Текст книги "ТАРО Иерофанта. Архитектура человека по системе ТАРО"

В естественных условиях личность, наследующая качество 14 БА, не задумывается над качеством 14 БА, – анимацией исполняемых взаимодействий, ориентируясь на свойство саморегуляции 15 БА. Она лишена четкой модели мышления и наследует свойство 14 БА у личности с доминантой анимации исполняемых взаимодействий, либо у личности с обобщенным свойством 14 БА[93]. На практике это выглядит, как принятие чужого видения исполняемых действий.

Наследование свойства 14 БА формирует у личности инсайт мышления в данный момент времени[94]. Отсутствие механизма наследования формирует у нее отсутствие понимания мышления, вследствие чего она вынуждена опираться на свойство 15 БА (саморегуляцию) без принципа, упорядочивающего исполняемые взаимодействия.

При этом у такой личности отсутствует личное свойство 14 БА. Оно постоянно заимствуется из группового пространства, что создает у нее ощущение инсайта на фоне личного свойства саморегуляции.

С точки зрения биохимических процессов, вриль группового пространства формирует конфигурацию совокупности свойств ядер атомов в биохимическом веществе личности. Наследующая качество личность автоматически порождает психическую активность своего свойства мышления.

Психический слепок 14 БА, оставленный личностью, наследующей свойство 14 БА, будет быстро терять каркас преобразований, переходя на каркас саморегуляции. Взаимодействуя с этой же или другой личностью, такой психический слепок будет стремиться к существованию, активизируя абстрактные силы. Для личности, столкнувшейся с подобным психическим слепком, он окажется навязчивой абстрактной силой с обрывками анимации исполняемых взаимодействий, которую личность будет интерпретировать на свое усмотрение.

Для взаимодействия с психическими слепками, как объектами объективного мира, личность, наследующая свойство 14 БА, должна взаимодействовать с объектами-носителями слепков. Тогда психические слепки будут оттискивать анимации исполняемых взаимодействий в психике личности и, вне зависимости от личности изменят анимации исполняемых взаимодействий на те, которые прописаны в психическом слепке.

Вместе с анимацией исполняемых взаимодействий у личности, наследующей качество 14 БА, могут активизироваться другие зоны психики, отрабатывая свойство фракталов, – подобие. Это может привести к расстройству психики, связанному с неконтролируемыми психическими процессами, относительно анимации исполняемых взаимодействий (видения) личности.

Личность, наследующая качество 14 БА, обычно отрабатывает все, что попадает в ее зону психики, – зону «анимация исполняемых взаимодействий», – из групповой психики, от соседствующей личности или от психических слепков Пространства Сновидений, нагромождая тем самым личное свойство мышления.

Включиться в групповую психику такая личность может при условии, что групповая психика способна систематизировать ее качество 14 БА, – анимацию исполняемых взаимодействий. Происходит совпадение анимаций исполняемых действий личности с допустимыми в группе, а затем переносится и свойство мышления. Отсутствие у личности, наследующей качество 14 БА, анимаций исполняемых взаимодействий позволяет ей включиться в преобразование любой группы на самом простом уровне.

Включаясь в групповое пространство, личность употребляет групповое свойство 14 БА во время его наследования, тем самым ослабляя групповую психику. Вследствие чего групповое свойство истощается[95]. В зависимости от объективных параметров группы и личности, разрушение может быть более или менее критичным. В крайнем случае свойство 14 БА групповой психики разрушается, и группа переходит на свойство саморегуляции, описанное в 15 БА.

Личность, унаследовавшая свойство 14 БА, считает психические процессы групповой психики, влияющие на ее анимации исполняемых взаимодействий, результатом своих собственных мыслительных процессов, и будет их отрабатывать в свойстве 15 БА, формируя саморегуляционную систему. Такой процесс происходит по принципу резонанса личного и группового свойств, благодаря чему можно сказать, что групповая психика либо блокирует саморегуляцию личности, либо ее усиливает.

Взаимодействие психических слепков Пространства Сновидения и личности, наследующей свойство 14 БА, также протекает по принципу резонанса и управления, то есть через механизм «блокирования-усиления».

После физической смерти свойство мышления психики личности, наследующей свойство 14 БА, бесследно исчезает, так как не содержит в себе никаких цикличных процессов слепков, способных частично систематизировать активный процесс, отдельно от биологических процессов организма.

Захват подобного психического материала (души) при зачатии вызывает у партнеров ясную модель саморегуляции, дополненную обрывками анимации исполняемых взаимодействий. При этом взаимодействие с подобным психическим слепком отключает у них свойство мышления, обнаруживая свойство 15 БА. В таком случае мужчина обеспечивает побудительную и абстрактную силы, а женщина обеспечивает исполняемые и абстрактные действия. Анимацию исполняемых взаимодействий обеспечивает новорожденная душа личности, наследующей качество 14 БА, создавая родителям обрывки частичной систематизации активного процесса. В таком случае половой акт происходит сбивчиво, с произвольной, неупорядоченной ритмичностью.

Таким образом, личность, наследующая свойство 14 БА, является страдательной стороной и постоянно испытывает влияние внешних качеств и свойств 14 БА на личные качества и свойство мышления.

Такой процесс указывает на отсутствие осознанности по отношению к качеству 14 БА со стороны личности и со временем нагромождает ее личное качество 14 БА. Наработанное нагромождение качества 14 БА формирует конкретное, но лишенное системы свойство мышления. Это является поводом для личности к обретению доминанты и осознанности в свойстве 14 БА.

Личность с доминирующим качеством 14 БА определяет анимации исполняемых взаимодействий, когда задумывается над тем, какие именно взаимодействия она сейчас наблюдает. Такая личность постоянно нуждается в наблюдении исполняемых взаимодействий для подтверждения психического свойства. Она обладает своим собственным свойством мышления, которое противопоставляется групповому. На практике это выглядит, как попытка придать своему видению исполняемых взаимодействий значимость в группе.

В результате качество 14 БА у такой личности постоянно испытывает нагрузку. Оно отрабатывает наследование анимации абстрактных взаимодействий, удержание особой гомеостатической конструкции с исполняемыми действиями и побудительными силами, удержание свойства мышления и отработку анимации исполняемых взаимодействий.

Несмотря на то, что такая личность обычно не отрабатывает все свойство, а удерживает только анимацию исполняемых взаимодействий, от ее навыков зависит, будет ли сохранено или изменено свойство мышления в группе. Это происходит из-за того, что личности с доминирующим качеством 14 БА обеспечивают работу группового качества в свойстве мышления.

Вриль группы влияет на конфигурацию совокупности свойств ядер атомов в биохимическом веществе организма личности с доминирующим качеством 14 БА, дополняя или ослабляя психическое качество. Такая личность ощущает, что на ее мышление оказывается воздействие, правомерно считая это результатом своей социальной активности.

Психический слепок, оставленный личностью с доминантой 14 БА, будет фрагментарно разрушаться. Взаимодействуя с этой же или другой личностью, такой психический слепок будет активизировать сложные анимации исполняемых взаимодействий. Для личности, столкнувшейся с подобным психическим слепком, он окажется импульсом ясности анимации исполняемых взаимодействий.

Для взаимодействия с элементами Пространства Сновидения, личность с доминирующим качеством 14 БА должна сформировать у себя анимации исполняемых взаимодействий, соответствующие элементам Пространства Сновидения, тогда ее анимации исполняемых взаимодействий усилятся психическими слепками, и личное свойство 14 БА дополнится. Подобные процессы насыщения объективными психическими слепками личность с доминирующим качеством 14 БА принимает за свою личную интеллектуальную сложность.

Личность с доминирующим качеством 14 БА обычно пытается сформировать анимацию исполняемых взаимодействий лучше, чем те, что определены в групповой психике и присущи соседствующим личностям, либо чем те, что она получает от слепков Пространства Сновидения.

Вслед за анимациями исполняемых взаимодействий у личности с доминирующим качеством 14 БА могут активизироваться другие зоны психики. Они будут проецироваться на свойство 14 БА фрактальным образом, приближая индивидуальное свойство мышления такой личности к обобщенной форме.

Личность с доминирующим качеством 14 БА способна включиться в групповое свойство 14 БА при условии, что свойство мышления личности и группы подобны. В таком случае анимации исполняемых взаимодействий личности вписываются в данную группу, и она постепенно перенимает управление групповым свойством. В противном случае групповая психика стремится изменить, вытеснить или разрушить свойство мышления такой личности. При взаимодействии личности с доминирующим качеством 14 БА с группой свойство личности и группы обоюдно изменяются, в зависимости от параметров вриля, как психического материала.

Включаясь в групповое пространство, психика личности с доминирующим качеством 14 БА противопоставляет себя групповому свойству, тем самым вызывая изменения в групповом свойстве 14 БА. Такая личность может сформировать в группе обобщенное свойство, либо лишить групповое свойство первоначальной формы. Действия личности с доминирующим качеством 14 БА не приводят к деградации в 15 БА, но и не добавляют качеств 13 БА для группы[96].

Психические процессы в групповой психике для личности с доминирующим качеством 14 БА будут показателем того, что анимации абстрактных взаимодействий изменились, то есть изменилось качество 13 БА в группе. Стараясь сохранить доминанту качества 14 БА, такая личность будет изменять анимации исполняемых взаимодействий в группе. Такой процесс происходит по принципу резонанса личного и группового свойств, благодаря чему можно сказать, что групповая психика либо усиливает, либо ослабляет психику личности с доминирующим качеством 14 БА.

Взаимодействие психических слепков 14 БА и личности с доминирующим качеством 14 БА также протекает по принципу резонанса и противопоставления.

Свойство мышления личности с доминирующим качеством 14 БА после физической смерти сохраняется, так как оно является минимальным биохимическим образованием 14 БА, способным существовать отдельно от физиологических процессов организма. Поскольку такой слепок не обладает обобщенным свойством, он подвержен естественному разрушению после отделения от тела, и, как правило, сохраняется в психическом пространстве группы (пространстве рода), как элемент групповой психики. Такой слепок актуален в групповой психике пока наработанные личностью при жизни анимации исполняемых взаимодействий используются в групповой психике, иначе он естественным образом разрушается.

Захват подобного психического материала (души) при зачатии вызывает у партнеров базовую модель мышления. При взаимодействии с подобным психическим слепком активизирует у партнеров активизируется доминанта свойства преобразования. В таком случае мужчина формирует абстрактные и побудительные силы, а женщина формирует абстрактные и исполняемые действия.

Анимацию исполняемых взаимодействий обеспечивает новорожденная душа личности с доминирующим качеством 14 БА, создавая родителям доминанту частичной систематизации активного процесса. В таком случае половой акт происходит при частичном упорядочивании общего удовольствия, – синхронизируется по одной зоне экстаза партнеров[97].

Таким образом, личность с доминирующим качеством 14 БА может являться как источником, так и потребителем анимаций исполняемых взаимодействий в группе, и, противопоставляя личное качество 14 БА групповому, учится сознательно менять личное свойство мышления в соответствии с изменениями в ней. Такой процесс требует осознанности со стороны этой личности и со временем формирует обобщенное свойство 14 БА, фрактальным образом содержащее 126 типов мышления.

Личность с доминирующим качеством 14 БА вынуждена обращаться к наследованию качества 13 БА для обеспечения работы 14 БА.

В естественных условиях практикующий всегда осознает личное свойство 14 БА, – мышление. Он производит уникальные анимации исполняемых взаимодействий, точно необходимые в текущих обстоятельствах социального пространства. Свойство 14 БА такой личности обладает 126 категориями мышлений, поскольку они отображают обобщенную модель мышления данного практикующего. Поэтому мышление практикующего может быть интерпретировано одновременно в 126 категориях.

Психический слепок, оставленный практикующим, не будет разрушаться в естественных условиях. Взаимодействуя с такой же или другой личностями, такой слепок оставляет на личности максимально сложную модель мышления, какую способна усвоить данная личность. Для личности, столкнувшейся с подобным психическим слепком, он окажется импульсом глубокого понимания преобразования себя в динамичном окружающем мире.

Для взаимодействия с Пространством Сновидения практикующий должен сформировать у себя конструкции вриля, соответствующие элементам Пространства Сновидения. Тогда его личная психика укрепится объективным психическим материалом, а он сам обретет контроль над элементами Пространства Сновидения, как над собственной психикой.

Практикующий вынужден сознательно контролировать взаимодействие обобщеннои) свойства 14 БА с анимацией исполняемых действий групповой психики, соседствующих личностей и слепков Пространства Сновидения, постоянно перестраивая конфигурацию личного свойства, как эталонного вещества.

Включиться в групповую психику практикующий может при условии, что он сознательно смоделирует в себе свойство 14 БА, соответствующее групповому. Это потребует от него наследования качества 12 БА, формирования доминанты качества 13 БА, и формирования модели мышления, совпадающей с моделью мышления в группе. Практика копирования групповой модели мышления усложняет биохимическое свойство вриля практикующего, позволяя частично упорядочивать циклические процессы, протекающие в веществе.

Психические процессы в групповой психике, влияющие на анимации исполняемых взаимодействий, для практикующего 14 БА будут показателем того, что изменились биологические действия и анимации абстрактных взаимодействий, – качества 16 БА и 17 БА в группе, относительно обобщенного свойства 14 БА. Таким образом, практикующий вынужден переконфигурировать обобщенное свойство 14 БА, выстроить доминанту качества 13 БА и способ наследования качества 12 БА.

Можно сказать, что групповая психика является для практикующего индикатором объективных изменений в большем масштабе. Существует и обратная связь, при которой обобщенное свойство 14 БА в личности является причиной активизации доминанты качества 13 БА и изменений в качестве 12 БА в группе или биосфере. Несоответствие обобщенного свойства 14 БА личности изменениям в группе будет разрушать обобщенное свойство мышления практикующего.

Взаимодействие психических слепков 14 БА с практикующим 14 БА протекает по принципу биохимического усложнения психических слепков обобщенным свойством практикующего. В зависимости от объективных параметров психики группы и личности, дополнения могут быть более или менее полными.

После физической смерти свойство мышления психики практикующего 14 БА способно самостоятельно осуществлять цикл преобразований в пространстве биосферы отдельно от физиологических процессов тела и воспроизводить анимации исполняемых взаимодействий.

Захват подобного психического материала (души) при зачатии вызывает у партнеров ясную и целостную картину мышления (циклических взаимодействий), так как взаимодействие с подобным психическим слепком активизирует у них обобщенное свойство мышления. В таком случае мужчина и женщина наследуют обобщенное свойство рождаемой души.

Анимация исполняемых взаимодействий рождаемой личности с обобщенным свойством 14 БА частично систематизирует все активные процессы партнеров. В таком случае все процессы, сопутствующие половому акту, синхронизированы и частично упорядочены. Это дает партнерам ощущение больших практических возможностей и чувство совершения правильных поступков[98] [99].

Таким образом, практикующий является осознанным в качестве 14 БА и опирается на сформированное свойство через первый виток Спирали Качеств. Такой процесс связан с осознанностью в рамках обобщенного свойства 14 БА и требует навыка Дзен-созерцания 126 типов цикличности процессов в мире. Он также требует доминанты качества 13 БА и наследования качеств 12 БА.

Модель мышления, свойственная практикующему 14 БА, требует особых тренировок, направленных на воспроизводство свойства 14 БА, – мышление относительно любых моделей саморегуляции в психике личности или во внешнем пространстве.

Психическое свойство изначально наследуется из групповой психики. Для этого практикующему 14 БА следует избавляться от личных иллюзий того, каким должно быть свойство мышления, добиваясь таким образом Дзен-пустоты видения материального в анимациях исполняемых взаимодействий. Тогда потенциал группового свойства 14 БА будет наполнять психику практикующего, формируя анимацию исполняемых взаимодействий, соответствующую группе. Обретенный таким образом опыт, позволит практикующему узнавать новые модели мышления, а не предлагать представления той групповой психики, от которой он унаследовал качество 14 БА изначально.

Сформированное таким образом личное качество 14 БА может быть сознательно применено к свойству 14 БА. В таком случае практикующему придется прикладывать специфические усилия при назначении мышления. Результатом этого станет достижение практикующим подобия свойства мышления, унаследованного из группы.

Сформированное таким образом личное качество 14 БА может быть сознательно усложнено практикующим, на основании новых навыков 15 БА. В таком случае практикующему придется искать специфические ключи для пересмотра уже имеющегося свойства 14 БА и дополнения его новым свойством 15 БА. Результатом этого станет усложнение унаследованного из групповой психики свойства мышления практикующего на основании актуального свойства саморегуляции.

Сформированное психическое свойство должно переводиться в меньший масштаб, – масштаб групп органов, отдельных органов и клеток. Это выглядит, как процедура отбрасывания тени обобщенного свойства. Также оно может переводиться в больший масштаб, что выглядит, как процедура сублимации в масштаб социальной группы, биосферы, региона.

Такие практики смещения обобщенного свойства между масштабами влияют на характер сформированного обобщенного свойства. Меньший масштаб обнаруживает неточности в здоровье практикующего, больший масштаб обнаруживает особенности в ситуациях вокруг практикующего. Гармоничное обобщенное свойство мышления в меньшем масштабе формирует способность к преобразованию биохимических процессов, то есть переключению одних процессов на другие, в большем, – социальную атмосферу разнообразных видов активности, сопрягаемых между собой.

Наследуя качество 14 БА из разных групп, обобщенное свойство практикующего, как качество 5 БА, обрастает производными качествами Малых Арканов от двоек до десяток четырех стихий, переходя в категорию свойства 5 БА.

На практике 14 БА, как свойство мышления, связывается с эзотерическим понятием преобразования, то есть превращения негатива в позитив. В данной интерпретации под механизмом преобразования подразумевается разница потенциалов, возникающая между свойством 14 БА масштаба личности и масштаба группы. Она создает работу в анимации исполняемых взаимодействий, меняющую индивидуальное и групповое сознания. В рамках 14 БА подобная работа обозначает изменения метода частичной систематизации активного процесса. Аналогичная разница возникает и между другими масштабами фрактала человека.

Потенциал свойства мышления у личности, наследующей качество 14 БА, равен нулю. Данная личность перенимает качество, а затем и свойство 14 БА из родовой группы. Полученное из группы качество указывает на то, какая модель мышления может быть воспроизведена личностью. Пока личность использует групповое свойство мышления, она является частью группового сознания. Такие люди, как правило, производят свойство только в определенных обстоятельствах, в присутствии других последователей ключевой группы. Таким образом, способность к преобразованию таких людей связана с их принадлежностью к групповому сознанию.

Начиная осваивать качество 14 БА, личность, наследующая качество 14 БА, обладает простыми анимациями исполняемых взаимодействий, из-за чего субъективная значимость личного свойства мышления чрезмерно велика. Это является способом психологической защиты.

Будучи отождествленной с принципом преобразования какой-либо группы, личность с доминантой качества 14 БА может оценивать внешние анимации исполняемых взаимодействий как так называемые «знаки». Знаками в этом смысле является ощущение инсайта, при котором групповое сознание передает личности психический импульс. В 14 БА система знаков является механизмом, указывающим личности на то, какие именно следует воспроизводить преобразования и анимации исполняемых взаимодействий с точки зрения социальной группы, в которую она включена. Следуя знакам преобразования, личность с доминантой качества 14 БА входит в резонанс с групповым сознанием, получая на себя оттиск актуального преобразования.

Осваивая качество анимации исполняемых взаимодействий, личность становится способной воспроизводить его самостоятельно без принадлежности к групповому сознанию. Это позволяет ей воспроизводить свойство мышления в разных социальных группах.

Простые практики личностного роста направлены на формирование навыка управления своими анимациями исполняемых взаимодействий. Сложные практики духовного роста подразумевают влияние на анимации исполняемых взаимодействий других людей или группы. Магические практики духовного роста строятся на комплексных ритуалах синхронизации анимаций исполняемых взаимодействий разных масштабов между собой, в результате которых конкретный практикующий или конкретная группа получает сложное воздействие на свои анимации исполняемых взаимодействий.