Текст книги "Доисторические сказки. Беседы о динозаврах и других древних животных"

Выше моря

Давным-давно, когда на Земле ещё не было птиц, людей, зверей и даже деревьев, глубоко на дне моря обитали водоросли. Дни напролёт колыхались они в воде, танцуя, и были вполне довольны жизнью. Лишь одной маленькой водоросли по имени Лия скучно было сидеть на одном месте.

– Бабушка! – часто допытывалась Лия у самой большой бурой водоросли. – Почему рыбы умеют плавать, а мы – нет?

– Да нам и не нужно, – терпеливо объясняла мудрейшая, уж она-то знала всё на свете! – Водорослям положено расти на одном месте, а не бегать по всему дну!

– Почему? – не унималась внучка.

Но ответа не получала. Бабушка делала вид, что дремлет или вспоминала вдруг о каком-нибудь срочном деле. А Лия смотрела на проплывающих рыб, извивающихся, как червячки. Как ей хотелось унестись вместе с ними! Иногда в гости к Лии заглядывал друг – маленькая рыбка Чешуйчик.

– Привет! – радовалась ему Лия. – Что сегодня видел, где побывал?

И Чешуйчик рассказывал ей о подводных скалах, морских лилиях, кораллах, диковинных раковинах… Водоросль слушала, затаив дыхание: какой он счастливый! Но Чешуйчик плавал всё время в глубине, а Лии давно хотелось узнать, что наверху, поэтому однажды она не выдержала:

– Как ты думаешь, что там, над нами?

– Вода и вода, и ещё много воды!

– А выше воды?

Чешуйчик не знал. Подниматься наверх ему запрещала мама.

Как-то в гости к бабушке Лии пожаловал дедушка Че-шуйчика поболтать о погоде.

– Дедушка! – почтительно обратилась к нему маленькая водоросль. – Скажите, пожалуйста, что там, наверху, выше воды, выше самого моря?

– Выше самого моря? – старик удивился, а бабушка неодобрительно покачала веточками: опять эти вопросы!

Но дедушка был настроен благодушно, он вкусно позавтракал, поэтому не рассердился на маленькую почемучку.

– Давным-давно, в молодости, я плавал выше моря, – признался он.

– Ай! – в волнении Лия заколыхала всеми листочками.

– Там, наверху, – продолжал старик, – всё не так, как у нас: совсем нет воды и жаркое солнце…

– Совсем нет воды? – удивилась и бабушка.

– Только земля, воздух и свет!

– А что такое солнце, дедушка?

– Огромный огненный шар, согревающий всё вокруг!

Маленькой водоросли хотелось спрашивать ещё и ещё, но старик утомился от вопросов и, кажется, чуть-чуть задремал…

С этого дня Лия не находила себе места. Рассказ о солнце, о мире без моря сильно заинтересовал малышку. И когда к ней опять заглянул Чешуйчик, Лия принялась упрашивать друга:

– Я обниму тебя, и мы вспорхнём выше моря! Вдвоём нам не будет страшно! Подумай только: увидеть солнце!

И Чешуйчик наконец согласился. Ведь дедушка тоже плавал наверх, значит, и Чешуйчик сумеет! В конце концов, он уже совсем взрослая рыба!

Маленькая водоросль оплелась вокруг рыбки, и они начали своё путешествие. Иногда силы оставляли Чешуй-чика, и друзья останавливались передохнуть. Временами Лии становилось страшно, и Чешуйчику приходилось подбадривать её. Они поднимались всё выше и выше… и вот…

– Свет! Я вижу свет! – закричала маленькая водоросль и от волнения затрепетала всеми своими листочками.

Чешуйчик с Лией вынырнули и едва не ослепли от яркого света! А рыбка широко открыла рот. Оказывается, она умела дышать и на суше! Впереди виднелся берег. Друзья медленно плыли к островку суши. Чешуйчик очень сильно устал. Но какое солнце и воздух! Маленькой водоросли тоже приходилось нелегко, но она была счастлива: сбылась её мечта! Друзья добрались до земли, а что дальше?

– Пора возвращаться, – немного отдохнув, сказал Чешуйчик.

Ему хотелось домой:

– Солнце очень обжигает, и дышать непривычно, а плыть назад далеко…

– Возвращайся, – ответила Лия, – а я остаюсь.

– Но ты же не сможешь здесь жить без воды!

– Я попробую, ведь я так этого хотела. А ты будешь навещать меня. Обещай!

– Обещаю! – Чешуйчику совсем не хотелось оставлять маленькую Лию в неведомом мире, но он понимал, что её уже не отговорить.

– Передай привет бабушке и дедушке! – сказала на прощание Лия, и Чешуйчик отправился в обратный путь.

Маленькая водоросль долго смотрела ему вслед, пока он совсем не скрылся из виду.

«Сначала немножко привыкну к свету и воздуху, а потом пущу корни… – подумала Лия и тихонько засмеялась. – Мы подружимся с солнцем, правда, я знаю!»

Рассказала О. Дылдина

– В сказке у нас в океане плавает рыбка! – уточнил Петя. – А вы мне, дядя Миша, про рыбок не рассказали!

Профессор улыбнулся:

– Скоро, как говорят, сказка сказывается… Прошли миллионы лет. Рыбы появились в Палеозойскую эру, более 500 миллионов лет назад. Первые рыбы, найденные в окаменелостях, смахивали больше на червей, чем на рыб. Например, рыба Пикайя, которую считают первой рыбой Земли. У рыб впервые в животном мире появилась… Что, как ты думаешь?

Петя растерялся:

– Н-не знаю…

– Голова!!! Голова у рыб появилась! – воскликнул профессор Мезозойский. – Голова, нервная система и разделение тела на две одинаковые половины! Произошла, можно сказать, революция в строении живых существ! Понимаешь?

– Кажется, да… – неуверенно ответил Петя.

– Сначала вместо позвоночника существовала хорда, и у рыб не было глаз. Затем появились глаза, и примерно 410 миллионов лет назад рыбы приняли почти современный вид. Но они вырастали до гигантских размеров. У них появилась нижняя челюсть и могучие зубы. Конечная эволюция древних рыбочервей – огромная рыба Дунклеостей. Она весила тонну и достигала шести метров в длину!

– Ничего себе рыбёшка! – удивился Петя. – Для такой и удочки-то не найдёшь!

– Согласен, – кивнул профессор. – В это же время у части рыб позвоночник стал костным, и далее – рыбы поделились на хрящевых и с костяным скелетом. Такое деление сохраняется до сегодняшнего дня. Рыбы с хрящевым скелетом остались под водой. Их всего несколько десятков видов. К ним, кстати, относятся самые грозные хищные рыбы – акулы. А ещё все осетровые, скаты и морские коньки.

А представители той части рыб, у которых сформировался более твёрдый костный скелет, со временем стали выходить на сушу. Появились двоякодышащие рыбы.

– Это рыбы, которые могут дышать и в воде и на суше, да? – спросил Петя.

– Да. Они могут дышать и жабрами и лёгкими.

– А сейчас такие рыбы сохранились?

– Они есть, но их очень мало. Всего шесть реликтовых видов. Чешуйчатник, рогозуб, протоптеры. Они обитают в пресных водах Африки, Австралии, Южной Америки.

– Вот почему рыбку из сказки, которая могла дышать и в воде, и на воздухе, звали Чешуйчик!

– Может быть, может быть, – улыбнулся профессор. – Итак, рыбы вышли на сушу и превратились…

– В сухопутных животных! – догадался Петя.

– Да, как-то так, – кивнул профессор. – Как-то так… Рассказала Т. Шипошина

* * *

 

Рыбки

В море столько разных рыбок!
Плавники, шипы, хвосты!
Есть животные морские:
И дельфины, и киты,
Плавают акулы, скаты,
Словно грозные пираты.
Рыба тонкая – игла,
Рыба – ёж и камбала,
Барабульки и бычки,
И морские… кто?
Коньки!
 

Т. Шипошина

 

Морской конёк

Коньку морскому невдомёк,
За что зовут его «конёк».
Нет ни уздечки, ни седла,
Не знает он про удила.
На воды тёплые лагун
Морских коньков забрёл табун.
Резвятся маленькие кони
У океана на ладони!
 

Н. Капустюк

 

Подслушано в магазине «Океан»

Стало рыбе осетрине
Неуютно на витрине.
Всё твердит:
– Хочу на волю,
Так соскучилась по морю,
Здесь зелёная тоска,
Отлежала все бока!
Мойва тихо лепетала:
– Я молчу… хоть и устала.
Камбала косила глазом
И поддакнула не сразу:
– Коль попалась на крючок,
Так теперь лежи – молчок!
Рассмешила всю витрину,
Чем задела осетрину.
– Помолчали лучше вы бы,
Мы – особенные рыбы.
Объясняю напоследок:
Жил давно мой пра-пра-предок!
Триста миллионов лет
Исполняется в обед!
Заворочались креветки:
– Ну и память у соседки!
Я стоял, всё это слушал,
Рот раскрыв, развесив уши.
Значит, я – Алёшка Павлов,
Съем подружку динозавров?!
Нынче старшая сестра
Нам готовит осетра!
 

И. Счастнева

* * *

– А теперь, – тожественно произнёс профессор, – добро пожаловать в эру гигантских папоротников!

– Гигантских?! – Петя открыл рот от изумления. – Дядя Миша, вы шутите! Папоротники я знаю. Это маленькие такие кустики, куда им до гигантов!

– Нет, юный биолог, я не шучу! – улыбнулся профессор. – Более 300 миллионов лет назад, папоротники образовывали гигантские леса и покрывали значительную часть нашей планеты.

– Лес из папоротников?! – тут уж Петя чуть не потерял дар речи.

– Сейчас объясню! В палеозое климат на Земле был влажный и тёплый. Это способствовало росту огромных древовидных папоротников, хвощей и плаунов.

– Ух ты! – у Пети загорелись глаза. – Михаил Михайлович, а динозавры ели папоротники?

– Да, ты прав. Большинство динозавров были травоядными и ели папоротники, хвощи, листья и плоды деревьев.

Петя внимательно рассматривал изображение папоротника на экране компьютера:

– Какие интересные листочки, похожи на ёлочки!

– Строго говоря, Петя, у папоротника нет листьев.

– Как так?! Теперь вы точно шутите, Михаил Михайлович! Профессор Мезозойский поднял палец:

– То, что кажется листом, на самом деле – разросшиеся ветви, лежащие в одной плоскости. Ботаники придумали им научное название – вайя. Интересно, что и цветков у папоротника нет, а размножается он спорами.

– Вай-я, – повторил по слогам Петя. – Какое красивое имя! Михаил Михайлович, а что такое споры? Мне вот бабушка говорит, что я часто спорю.

– Нет, Петя, это не те споры, – улыбнулся профессор. – Споры, которыми размножаются папоротники и некоторые грибы, похожи на маленькие, почти незаметные точечки, расположенные на обратной стороне вайи. Со временем споры осыпаются, попадают в землю, а потом прорастают.

– Какой необычный он, этот папоротник! И такой древний… – Петя с уважением глядел на картинку. – А я и не знал. Когда вернёмся домой, посажу папоротник у нас в огороде! Дядя Миша, а какие растения, кроме папоротников, были в палеозойскую эру?

– Это были времена гигантских трав.

Профессор нажал несколько клавиш на бортовом компьютере, и появились две картинки.

– Узнаёшь эти растения? – спросил Мезозойский.

– Да-а-а… – протянул Петя, – где-то их видел, но название забыл.

– Это растение называется хвощ, – улыбнулся профессор, – оно напоминает пушистую ёлочку. А это, со множеством веточек, – плаун. Современные хвощи и плауны трудно разглядеть в траве. Но в древние времена среди них можно было запросто заблудиться!

– Ух ты! – удивился мальчик.

– Да, – подтвердил профессор, – древовидные хвощи, например, вырастали до 25 метров в высоту, при толщине ствола около метра. А у древовидного плауна ствол был высотой до 40 метров! Такими они выросли благодаря постоянному влажному тёплому климату. Этот период в истории развития жизни на Земле ещё называют каменноугольным.

– Ка-мен-но-угольным? – переспросил Петя. – Тогда, что, был каменный уголь?

– Сейчас объясню, – пригладил бороду профессор. – Погибшие растения падали на влажную почву. Их засыпало песком, заливало водой. Постепенно залежи деревьев уплотнялись и за миллионы лет превратились в каменный уголь. Сегодня мы используем его как топливо для получения электричества.

– Вот здорово! Михаил Михайлович, а почему гигантские травы стали такими малюсенькими?

– Климат на Земле резко изменился. Из-за наступившего холода и тьмы вымерли не только динозавры, но и многие растения… Папоротники, хвощи и плауны, например, смогли приспособиться к изменившимся условиям и выжить, приняв вид трав, дошедших до наших дней. Хотя есть на Земле такие места, как джунгли Амазонки или остров Сахалин. На Сахалине травы вырастают очень высокими и создают непроходимые заросли. Они достигают трёх-пяти метров в высоту! Диаметр листа лопуха достигает полутора метров! Эти же растения, привезённые на материк и посаженные в землю, становятся обычными. Лопухи и папоротники в других районах нашей планеты всего лишь сорняк, а жители Сахалина и Курильских островов готовят из них вкуснейшие салаты и другие блюда.

– Да-а-а… – протянул Петя. – Сколько на свете чудес… Жаль только, что не получится побродить в папоротниковом лесу. Но, главное, что они выжили. Правда, Михаил Михайлович?

– Совершенно верно! – улыбнулся профессор. – А то было бы так, как в стихотворении.

Рассказали О. Дылдина, Н. Капустюк и Е. Долгих

* * *

 

Что за чудо?

Я проснулся. Что за чудо?
Мир уменьшился, наверно…
Лес из трав? Он здесь откуда?
Хвощ – гигант неимоверный!
Рядом папоротник – древо,
Листья, словно опахала.
Может, солнышко нагрело
Мне затылок жарким жвалом?
Жвалы?
Что это такое?
Тут я вспомнил, улыбаясь —
Я брожу в палеозое,
И природа здесь другая!
Вмиг залез на лист широкий,
Нет, его назвали вайя,
Рядом ствол – ого – высокий!
Будто каменная свая.
Это что? Плаун?
Неужто?
Ничего себе вьюночек!
Он пушистою макушкой
Облака потрогать хочет.
Травы точно любят влагу,
Что наполнила округу.
Скоро все они полягут,
Превратятся в тёмный уголь.
А пока меня качает
Лист огромный на ладони.
Нет, не лист, а просто вайя!
Навсегда его запомни.
 

Е. Долгих

– Только вслед за растениями на землю вышли первые животные, – продолжал рассказывать профессор. – Для того, чтобы дышать, им нужны были лёгкие. Первыми обитателями суши были земноводные. Они не удалялись от воды, потому что откладывали там яйца. Здорово, правда?

Петя захлопал в ладоши:

– Ой, да ведь это напоминает лягушку или жабу! Они и сейчас живут около водоёмов.

– Правильно! – ответил профессор. – История возникновения лягушек насчитывает более 290 миллионов лет. Когда мы вспоминаем про доисторических животных, то первыми в голову приходят динозавры. Но то, как проходила эволюция с детства знакомых нам существ, может быть не менее интересным и захватывающим. Первая остановка на пути к лягушкам – геробатрахус. Его название буквально переводится как «старая лягушка». Эта амфибия обитала 290 миллионов лет назад! А вот послушай стихотворение про лягушку. Вернее, про лягушачьего малыша – головастика.

Рассказала Т. Варламова

* * *

 

Мечтательный головастик

Семья головастиков в речке жила,
Семья головастиков дружной была.
Резвились у берега часто они
В беспечной компании шустрой родни.
Один головастик мечтательным был,
Он слушать лягушек в кувшинках любил,
От пения их: «Ква-ква-ква! Ква-ква-ква!»
Кружилась большая его голова:
– Ах, вот бы и мне так заливисто петь!
Но жабры мешают. Мне так не суметь…
Как жаль, что молчать мне вовек суждено!
И грустно малыш опустился на дно.
Тут щука огромная выплыла вдруг,
Малыш ощутил леденящий испуг,
Да выручил ловко виляющий хвост,
И вмиг устремился он в тину – под мост!
Пробулькала щука:
– Теперь мне не спать,
Когда ты лягушкой тут будешь скакать.
Ох, как надоели все ваши «ква-ква»,
Ведь вам незнакомы другие слова!
– Я стану лягушкой? С чего ты взяла?
Да как ты придумать такое смогла?
Ведь я, головастик, на рыбку похож,
Вот жабры и хвост… Злая щука, ты лжёшь!
Но время летело, малыш повзрослел,
И он с удивленьем заметить сумел,
Что лапы прорезались вдруг у него!
А жабры пропали… Куда? Для чего?
Потом потихоньку стал хвост исчезать,
И смог головастик тогда осознать,
Что он лягушонком малюсеньким стал!
Вот это удача! Хоть мал, да удал!
Комарика съел он и что было сил
Заветную песенку заголосил!
И сотни лягушек откликнулись вдруг,
Раскатистым хором запели вокруг!
У речки гулял вместе с внуками дед,
Сказал он мальчишкам:
– Сомнения нет,
Что будет полит наш большой огород:
Лягушки расквакались – дождик пойдёт.
 

Т. Варламова

Профессор задумчиво смотрел на экран.

– Чем дальше развивался животный мир, тем чаще приходилось меняться. Поскольку условия в разных частях света были разными, то, конечно, и животные эволюционировали по-разному. В конце палеозойской и в начале мезозойской эры стали появляться и первые насекомые. Между прочим, Петя, ты знаешь, каких животных сейчас на Земле больше всего?

– Не знаю, – честно признался Петя.

– Да, так просто не догадаться. Членистоногих! 80 % животных Земли – членистоногие и их семейства.

– Это какие?

– 90 % членистоногих – это насекомые, 10 % – пауки, ракообразные и другие.

– Вот это да!

– Свое название членистоногие получили из-за того, что у них множество сочленённых ножек. Благодаря им эти животные бегают и плавают, едят, строят домики, убивают и защищают. Вторая особенность членистоногих – экзоскелет. Видел панцирь у краба, рака? Броня из крепкого хитина соединяется с живыми органами внутри. Она хранит воду, помогает плавать, летать, защищаться от хищников и невзгод. И глаза членистоногих особенные: фасеточные, словно составленные из множества глаз. Они воспринимают мир в мельчайших деталях.

– Здорово…

– Да. Природа удивительна и прекрасна. Примерно 550 миллионов лет назад в древнем океане появились первые членистоногие – трилобиты. За короткое время они заполнили мировой океан. В породе, чей возраст от 500 миллионов лет, в каждом камешке найдётся маленький трилобит! Они существовали вместе с первыми рыбами и динозаврами, развивались, и затем, около 400 миллионов лет назад, вышли на сушу. От морских членистоногих произошли насекомые Земли. Многие из них научились летать.

– Бабочки? – неуверенно спросил Петя.

– Да. И бабочки, и мухи, и пчёлы, осы, шмели. И стрекозы. Кстати, учёные установили, что первыми летающими в воздухе Земли оказались существа, напоминающие огромных стрекоз. Они назывались меганевры. Размах крыльев у них достигал полуметра! Представляешь?

Рассказала Т. Шипошина

* * *

 

Стрекоза

Папоротник везде и повсюду —
Это доисторический лес.
Что там жужжит?
Подобные чуду
Крылья прозрачные до небес!
Ух ты!
Вот нависают челюсти – жвалы,
Блюдца больших фасеточных глаз,
Полуметровых крыл опахала —
Спустится мигом и съест тотчас!
Страшно!
Кто совершает эти маневры?
Кто поднимает ветер в лесу?
Это красавицы меганевры
Видом с огромную стрекозу!
Да ну!
Ясно, у нас поменьше стрекозы…
Те расплодились в палеозой.
У меганевров был главный козырь —
Только они там летали порой.
Правда?
А как же! Одни меганевры —
Вымершие вертолёты небес.
Надо иметь стальные нервы,
Чтобы отправиться в тот давний лес!
 

Е. Долгих

– Да уж… Хоть и хочется погулять, но опасно в таком лесу! – сказал Петя, рассматривая на экране огромных стрекоз. – Михаил Михайлович, а много на свете людей, которые занимаются пале… пале…

– Палеонтологией? – помог Пете профессор. – Сложно сказать. Наука эта непростая. Но есть у меня один друг, профессор Завриков. Он прекрасный человек! И замечательный рассказчик. И тоже дружит с ребятами. Сейчас я расскажу тебе историю от профессора Заври-кова.

* * *

Древний мир в аквариуме профессора Заврикова

Близнецы Сёма и Тома обожали ходить в гости к профессору Заврикову. Носил профессор всегда оранжевую куртку. В ней было 72 кармана, а в них гаечки, гвоздики, верёвочки, конфеты, разноцветные шарики и ещё не знаю что. У профессора были густая рыжая борода и весёлые глаза за квадратными очками. А самое главное – Завриков знал множество историй и с удовольствием рассказывал их детям.

Сегодня, когда близнецы пришли к своему другу, профессор сидел за столом и смотрел в круглый аквариум.

– Ура! – обрадовались дети. – Рыбки!

Сёма с Томой подбежали к аквариуму. В воде колыхались только зелёные водоросли, а на дне, в песке, лежало несколько камушков и ракушек.

– А где же рыбы? – расстроился Сёма.

– Какой-то странный аквариум, – подхватила Тома.

– Это не просто аквариум, – сказал профессор, приглаживая бороду. – Это – наш древний мир.

– Что? Наш мир?! – от удивления дети открыли рты.

– Примерно так он выглядел много миллионов лет назад, – подтвердил Завриков.

– А где же люди и звери… – начал было Сёма, но сестра толкнула его локтем в бок. Она родилась на несколько минут раньше брата и считала себя умнее и старше.

– Ты что, не знаешь, что людей и зверей тогда не было? – спросила она.

– Точно! – улыбнулся профессор. – Молодец, Тома! Та вздёрнула нос и гордо посмотрела на Сёму.

– Давным-давно, – продолжал Завриков, – всю нашу планету покрывала вода, и лишь кое-где выглядывали небольшие островки суши.

– Наверное, на Земле тогда было о-о-очень сыро… – протянул Сёма.

– Ещё как! – подхватил профессор. – И тепло, как летом.

– А кто жил в воде? – спросила Тома. – Рыбы?

– Не спеши, – покачал головой Завриков, – всё по порядку!

– Торопыжка-кочерыжка! – захихикал Сёма.

Тамара надулась, а Завриков в шутку погрозил Сёме пальцем.

– Первыми в воде появились не рыбы, а бактерии и водоросли, – объяснил профессор.

– Ух ты! – близнецы с уважением посмотрели на зелёную веточку водоросли в аквариуме.

– Потом появились далёкие предки медуз, кораллов и червей. Все они были маленькими и прозрачными.

– Ой, а я видела медузу, – вспомнила Тома. – Помнишь, Сёма, она ужалила тебя в ногу на море!

– Не меня, а тебя, – пробурчал мальчик. – Вечно ты всё путаешь, Томка!

– А вот и не путаю! – заспорила та.

– А вот и путаешь!

– А вот и нет!

– А вот и да!

– Тише, мыши, не ссорьтесь! – примирительно сказал Завриков.

– А какими были древние медузы, профессор? – заинтересовалась Тома.

– Они походили на наших современных медуз. Я знаю про медузу смешной стишок. Как раз о том, как она может обжечь. Это, между прочим, её защита от врагов.

Рассказала О. Дылдина

* * *

 

Медуза

У красавицы-медузы
Так прелестны карапузы!
Только их медуза – мать
Просит на руки не брать.
Не послушаешь, возьмёшь —
Все ладоши обожжёшь!
 

Н. Капустюк

– Ну да. Жалятся они больно. А что дальше было? Ну после медуз? – поинтересовался Сёма.

– Потом появились первые рыбы, – снова стал рассказывать профессор.

– И они выбрались на берег? – перебила профессора Тома.

Профессор улыбнулся:

– Не угадала! Первыми на берег выбрались не рыбы, а водоросли!

Тут уж Сёма с Томой вытаращили глаза: как так?!

– Ну, уж нет, – со всей серьёзностью заявила Тома. – Как такое может быть?

– Очень просто: волны океана сами выбросили их на берег, – ответил профессор.

– А водоросли погибли? – уточнила девочка. Она вдруг вспомнила, что часто находила на берегу ракушки и сухие водоросли, вынесенные морем.

– Водоросли научились жить на суше, привыкли к свету и воздуху. Позже из воды вылезли маленькие животные: скорпионы, паучки, сороконожки… Угадайте, кто выбрался за ними следом?

– Рыбы?! – хором воскликнули близнецы.

– Молодцы! – похвалил профессор. – Это были кистепёрые двоякодышащие рыбы. Они умели дышать и в воде, и на суше.

– Но как рыбы бегали по земле? – недоумевал Сёма. – У них ведь ног нет?

Но у профессора Заврикова на всё готов ответ.

– Вместо плавников, Сёма, у них выросли лапы, и рыбам стало удобно ходить по твёрдой поверхности. А потом на Земле появились гигантские ящеры…

– Динозавры! – закричали близнецы.

– Ура! – засмеялся профессор.

Сёма посмотрел на аквариум.

– Тома, – тихонько позвал мальчик, – а давай мы с тобой дома такой древний мир заведём, а? В аквариуме.

– Давай, – согласилась сестра. Ей понравилась идея брата. – А ещё золотых рыбок. А ухаживать за ними вместе будем, ладно?!

– Вот и хорошо! – улыбнулся профессор. – Лучше всё делать вместе и не ссориться. А я вам потом расскажу, как заботиться об этих рыбках.

Рассказала О. Дылдина