Текст книги "Играем дома. 10 готовых развивающих занятий с детьми от 1 года до 3 лет"

Развивающее занятие «Основные цвета»

Перед началом проведения развивающего занятия ознакомьтесь со всеми материалами и выберите самые актуальные игры и задания для вашего ребенка. Поскольку данная тема очень большая, ее можно изучать не один день. Занятие распишу следующим образом: сначала вы найдете игры по одному конкретному цвету в таком порядке: красный цвет, желтый, зеленый и синий, а после – обобщенные игры со всеми четырьмя цветами.

Что необходимо подготовить к занятию?

Изучая цвета, мы будем не только их видеть, но и будем стараться их находить.

Устройте выставку цвета для своего ребенка. Для наглядности приведу пример нашей выставки цвета.

Приготовьте разноцветные карточки или цветной картон формата А6.

Подготовьте цветную бумагу, клей, ножницы, карандаши.

В процессе описания игр приведу несколько дополнительных игр для изучения конкретного оттенка цвета, к которым необходимо подготовиться заранее.

Познавательный блок

Давайте познакомим малыша с радугой, на ней много разных цветов.

Прочтите ребенку стихотворение Е. Благининой «Радуга»:

 
Дождик, дождик, не дожди,
Не дожди ты, подожди!
Выйди, выйди, солнышко,
Золотое донышко!
Я на радугу-дугу
Полюбуюсь побегу,
Семицветную цветную
На лугу подстерегу.
Я на красную дугу
Наглядеться не могу,
За оранжевой, за желтой
Вижу новую дугу.
Эта новая дуга
Зеленее, чем луга,
А за нею – голубая,
Точно мамина серьга.
Я на синюю дугу
Насмотреться не могу,
А за этой, – фиолетовой,
Возьму да побегу…
Солнце село за стога.
Где ты, радуга-дуга?
 

Выполните с ребенком пальчиковую игру:

 
Радуга над нами,
 

(Нарисуйте рукой над головой полукруг

маховым движением)

 
Над деревьями,
 

(Руки поднимите вверх, пальцы разомкнуты)

 
Домами,
 

(Руки сложены над головой крышей)

 
И над морем, над волной,
 

(Нарисуйте волну рукой)

 
И немножко надо мной.
 

(Дотронуться до головы)

Расскажите ребенку про радугу и покажите ее на фотографии, в презентациях или просто нарисуйте на листе.

Объясните, что радуга появляется на небе после дождя, когда луч солнца встречается с дождевыми капельками (преломляется о них) и отражается от них на противоположной стороне неба. Радуга появляется не после каждого дождя. Иногда случается чудо, и можно видеть на небе сразу две радуги, одна из которых очень яркая, а вторая бледнее.

Обратите внимание малыша, что радуга имеет семь цветов. Разложите цвета (цветную бумагу) в том порядке, в котором они идут в радуге (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый). Затем перемешайте цвета, а ребенок пусть попробует сам собрать радугу.

Если у него не получается, собирайте ее вместе. Или сделайте так: одну составьте вы радугу, а вторую выполнит ребенок сам, но по вашему образцу.

Игра «Между»

Разложите карточки с цветами в ряд. Например, синий, красный, желтый, зеленый.

Попросите малыша отыскать нужный вам цвет, при этом говорите: «Принеси карточку, которая лежит между красным цветом и зеленым». Ребенок должен принести желтую карточку.

Игра «Не то и не то»

Разложите карточки с цветами в ряд.

Для начала возьмите три карточки разных цветов. Например, синий, красный, желтый.

Попросите ребенка найти нужный цвет: «Принеси не красный и не синий цвет». Ребенок должен выбрать желтый цвет.

Игра «Собери все квадратики»

Возьмите цветной скотч и разрежьте его на небольшие кусочки. Наклейте их на ребенка: сначала на видимые места (руки, живот), а затем на труднодоступные (спина).

Игра способствует развитию тактильной чувствительности.

Игра «Цветное домино»

Вырежьте цветные карточки из картона формата А6 и разделите на две части. На одних нарисуйте кружки определенного цвета, на других – картинки.

Задача ребенка – подобрать к кружочку картинку такого же цвета.

Игра «Разложи по стопочкам»

Разложите на полу карточки разного цвета вместе с оттенками цветов. Чтобы получить оттенки цветов, достаточно купить цветную бумагу разных производителей, цвет бумаги будет отличаться.

Задача ребенка разложить по стопочкам все цвета и оттенки. Например, стопочка красных оттенков, стопочка зеленных оттенков и т. д.

Игра «Выбираем самый-самый»

Возьмите карточки одного цвета, но отличающиеся по тону. Разложите перед ребенком, например, различные оттенки зеленого цвета, среди которых нужно выбрать насыщенный зеленый цвет. Это и будет самый-самый темный цвет, он же называется темно-зеленым. Или предложите малышу выбрать самый-самый светлый зеленый цвет, который называется светло-зеленым.

Читаем стихи и играем с цветом

Такие забавные и интересные стихи я нашла в газете «Солнечный зайчик» № 9/2009, мне они так понравились, что я просто не могла ими не поделиться.

Красный цвет

 
Красная клубника выросла на грядке,
Рядом Помидорки – красные ребятки.
Красные тюльпаны на окне стоят.
 

Предложите малышу нарисовать на листе то, что бывает красным, или раскрасить рисунки в красный цвет. Например, земляника, тюльпан, помидор, божья коровка, красный перец.

Желтый цвет

 
Одуванчик на желтое солнце глядел
И к обеду, как солнце, весь пожелтел.
Желтые листья вниз полетели.
Птицы осеннюю песню пропели.
 

Нарисуйте на бумаге круг и предложите ребенку сделать из него солнышко. Спросите у малыша: «Что можно для этого сделать?». Если ребенок затрудняется, предложите ему дорисовать лучики желтым карандашом или выполнить их из прищепок.

Зеленый цвет

 
У нас растет зеленый лук
И огурцы зеленые.
А за рекой – зеленый луг
И елочки зеленые.
 

Возьмите лист бумаги, на котором нарисуйте овал, а ребенку предложите превратить его в огурец. Подумайте вместе с малышом, что необходимо для этого сделать.

Синий цвет

 
Синий в поле есть цветок —
Это синий василек
В синем море, посмотри,
Синий кит плывет вдали.
 

После прочтения стихотворения спросите у ребенка, про какой цветок упоминалось в нем. Затем нарисуйте или раскрасьте изображение цветка. Также вместе с ребенком можете нарисовать рисунок, на котором будет изображено море и кит.

Если ребенок не умеет рисовать, тогда нарисуйте сами, а малышу предложите только раскрасить в нужный цвет.

Блок развития речи

Красный цвет

Разложите перед ребенком два вида цветных прищепок, пусть ребенок выберет только красные прищепки.

Сделайте дорожки красного, темно-красного и светло-красного цвета из бархатной бумаги. Пусть по этим дорожкам походят пальчики ребенка. Хорошо, если дорожки будут изгибаться волнистыми линиями.

Купите в магазине несколько красных воздушных шариков с глазками и улыбкой или нарисуйте глазки и ротик на шарике сами. Главное, чтобы на шарике не было других отвлекающих надписей.

Также приобретите два-три шарика не красного цвета. Можно купить гелиевые шарики. Спрячьте их в комнатах. Если у вас гелиевые шарики, то подвяжите к ним обычные, наполненные водой, так шарики не улетят на потолок.

Принесите один шарик и расскажите историю о том, что он заблудился и хочет найти своих друзей, таких же красных, как он. Пусть ребенок поищет по квартире красный шарик. Все действия можно сопровождать стихами или песенками.

Когда ребенок найдет шарик, вы громко кричите и хлопайте в ладошки, а вот если ребенок шарик найдет другого цвета, говорите тихо: «Нет, это синий шарик, нам нужен красный шарик». Слова «красный шарик» произнесите чуть громче.

Желтый цвет

Разложите на полу карточки с оттенками желтого цвета и два-три другого цвета. Пусть ребенок сложит желтые карточки в одну стопочку.

Разложите на столе желтую цветную бумагу разного производителя, рассмотрите оттенки желтого.

Попросите ребенка найти в доме игрушки желтого цвета и сопоставить их с цветной бумагой.

С ребенком старше двух лет можно рассуждать, что бывает ярко-желтого цвета (солнце), а что бывает темно-желтого цвета (листочки).

Подготовьте крупу желтого цвета: пшено или кукурузную крупу.

Играем:

– ищем в крупе разные игрушки (можно также желтого цвета), для этого заранее в крупу спрячьте маленькие игрушки, например, игрушки из-под киндер-сюрприза;

– если смешать пшено и фасоль (мозаику), то можно попросить ребенка из пшена (или другой крупы желтого цвета) выбрать фасоль (мозаику);

– пересыпаем крупу ложкой в различные емкости;

Детям старше двух лет можно считать количество ложек крупы пересыпаемой в емкости.

Вырежьте из картона (можно из бархатной бумаги) желтую звездочку. Спрячьте ее в комнате. Пусть ребенок попробует найти звездочку, а вы же помогайте ребенку подсказками о том, где она спрятана.

В яйца от киндер-сюрприза желтого цвета насыпьте крупу разного количества. Все яйца будут звучать по-разному.

Зеленый цвет

Найдите дома предметы зеленого цвета и поиграйте с ними. Например, если у вас есть зеленый зонтик, то положите на него листочек и покрутите зонтик в руках. Листочек полетит – это очень забавно для малыша. Как так? Был листочек на зонтике, а сейчас его нет? Обязательно говорите цвет предмета, на котором лежал листик.

Смешиваем краски

Возьмите краски (акварель или гуашь) и белый лист бумаги. Покажите малышу, как, смешивая два цвета, получить другой отличающийся цвет. Например, если смешать желтый и синий цвет, то получится зеленый цвет.

Для деток постарше можно взять три стаканчика с водой и добавить в них разное количество зеленой гуаши. Помешайте ложкой и увидите, что во всех стаканчиках разные оттенки зеленого. Во время игр обязательно проговаривайте название цвета.

Приготовьте ткань зеленого цвета: фланель, бархат, ситец, махровая ткань и т. д.

Играем:

– ощупываем ткани. Если вырезать ткани квадратиками по два одинаковых цвета, то получится лото;

– разложите ткань зеленого цвета в нескольких уголках комнаты и устройте соревнования, кто больше всех соберет, тот выиграл;

– спрячьте ткань и нарисуйте план квартиры, где спрятана ткань (для детей от двух с половиной до трех лет), пусть ребенок ищет ее. Если просто ткань зеленого цвета ребенок не захочет искать, тогда ее можно заменить на мягкую игрушку зеленого цвета, например, лягушонка;

– вырежьте из картона несколько силуэтов в форме листика. Возьмите один листик и покружитесь, будто его качает на ветру. Затем возьмите несколько листочков, покружитесь, прислушиваясь к шороху. Устройте зеленый листопад. Листья будут падать, создавая приглушенный шум.

Синий цвет

Приготовьте разноцветную одежду ребенка и разложите ее на полу. Задача ребенка подобрать по цвету одежду только синего цвета (например, футболка + шорты = костюм).

Спрячьте синюю ткань, воздушный шарик или игрушку синего цвета (например дельфина) в комнате. Нарисуйте план квартиры, где спрятана игрушка, пусть ребенок пробует отыскать, ориентируясь по плану. Такая игра подойдет детям от трех лет.

Налейте в пластиковую бутылку воду и окрасьте ее в синий цвет с помощью гуаши или пищевого красителя. В бутылке проделайте несколько дырочек. Водой из бутылки нарисуйте на асфальте синие облака или дождик на песке. Также можно в бутылку немного добавить пены для ванны или жидкое мыло. Потрясите бутылку и прислушайтесь к лопанию пузырьков.

Смешиваем краски

Покажите малышу, как можно смешивать два цвета красок и получать какой-то другой цвет. Например, желтый + зеленый цвет = синий цвет.

Также можно синий цвет разбавлять водой, так будут получаться разные оттенки синего цвета (например, светло-синий).

Играем с основными цветами и повторяем их

Где спрятался красный цвет?

Прогуливаясь с малышом по квартире или по улице, ищите вещи или игрушки красного, зеленого, синего и желтого цвета. Малыш будет запоминать и искать цвета глазами.

Второй вариант такой игры. Предложить малышу не просто находить глазами красный, синий или зеленый цвет, а еще и дотрагиваться до предметов определенного цвета или собирать предметы одного цвета в корзинку.

Строим цветной домик

Игровой материал: разноцветные квадратики и треугольники, вырезанные из бумаги.

Задание для ребенка: сложить домик.

Условие стройки: «кирпичики» должны быть одного цвета.

Когда малыш соберет домик, изобразите ветер, который подул и разрушил его. Ребенку предложите заново его собрать, только обязательно попросите его называть при этом цвета.

Башни можно строить из строительных кубиков или конструктора Lego, а потом их ломать и строить новые.

Подбираем пару

Игровой материал:

– цветной картон (для начала достаточно использовать основные цвета: красный, желтый, синий, зеленый);

– фломастеры;

– ножницы.

Подготовка к игре:

Вырежьте из картона и украсьте фломастерами картинки. Они обязательно должны быть парными. Например, кружки и блюдца, машины и гаражи, бабочки и цветы. Ориентируйтесь на интересы ребенка.

Задание для ребенка: если вы играете с кружками и блюдцами, тогда расставьте блюдца на столе. Малышу предложите подобрать кружку, соответствующую по цвету блюдцу.

Совет:

1. Обязательно хвалите ребенка за то, что он правильно подобрал пару. Не забывайте называть правильный цвет.

2. Когда ребенок освоит основные цвета, вводите дополнительные.

Разноцветный альбом

Игровой материал:

– альбом для рисования;

– бумага цветная;

– ножницы;

– клей;

– картинки (любые цветные картинки из журналов);

– краски;

– набор карандашей;

– фломастеры.

Ход игры:

Вместе с малышом создайте волшебный разноцветный альбом, в котором каждая страница будет соответствовать определенному цвету. На таких страничках должно быть нарисовано все, что подходит под выбранный цвет. Например, на желтой страничке можно изобразить цыпленка, солнце, подсолнух. А на зеленой страничке спрячется, например, лягушка, травка, листики. Последнюю страничку сделайте объединяющей, пусть на ней будут представлены различные цвета. Нарисуйте радугу, летнюю лужайку с цветами.

Совет:

1. Не спешите нарисовать все сразу.

2. Используйте разные материалы.

3. Прежде чем начинать рисовать, обязательно побеседуйте с малышом, кто и что может находиться на страничке альбома.

4. Сначала обязательно назовите страничку по цвету, например, «желтая страничка».

Подберем нужные пуговицы

Игровой материал:

– цветные пуговицы;

– кусочки ткани или бумаги.

Пуговицы и кусочки должны быть одинаковых цветов.

Подготовка к игре: разложите перед малышом кусочки ткани или бумаги и насыпьте пуговички.

Задание для ребенка: положить пуговички на кусочки ткани, чтобы они совпадали по цветам.

Найдем пару

Игровой материал:

– фломастеры.

Задание для ребенка. Подобрать к открытому фломастеру колпачок соответствующего цвета.

Учим предлоги

Возьмите предмет или игрушку одного определенного цвета. Например, синюю птичку или желтую уточку. Спрячьте игрушку ЗА телевизор, ПОД подушку и т. д. Когда ребенок отыщет игрушку, обязательно громко и четко проговаривайте предлоги.

Также можно просить ребенка спрятать желтую уточку ПОД стул, а синюю птичку посадить НА диван. Таким образом, вы узнаете, понимает ли ребенок, что обозначает «НА стол» или «ПОД стол».

Блок развития интеллекта

Приведу несколько игр, которые можно использовать с абсолютно любым цветом.

Считаем. Считаем только желтых уточек или считаем только синие машины на улице, а также считаем другие предметы одного цвета

Больше-меньше. Если у вас имеются дома два предмета одного цвета, но разные по величине, можно научить ребенка проводить анализ предметов.

Например, есть большой и маленький зеленый мячик. Скажите ребенку, что два мяча одинаковые по цвету, но разные по размеру. Один зеленый мячик большой, а другой мячик тоже зеленого цвета, но маленький.

Устройте дегустацию. Развивать интеллект можно не только с помощью счета и логики, но и при развитии вкуса. Ребенка старше двух лет попросите закрыть глазки и дайте попробовать на вкус разные фрукты, овощи или дайте попить разнообразных по вкусу соков. Главное условие, что все должно быть одного цвета.

В качестве примера приведем дегустацию с красным цветом. Разложите на столе перед ребенком все красного цвета, что может попробовать ребенок, например вишню, черешню, малину, помидоры, болгарский перец, компоты, морс. Задача ребенка – закрыв глаза, определить на вкус, что же он попробовал.

Например, вы дали ему попробовать малину, открыв глазки, ребенок должен сказать слово «малина», или, если ребенок не говорит, он может просто показать пальчиком на нужный предмет.

Половинки. Приготовьте изображения (картинки) «цветных» фруктов, ягод или овощей. Например, банан, яблоко, груша, виноград.

Возьмите чистый лист бумаги и накройте одну половину изображения бумагой так, чтобы ребенку видна была часть картинки.

Задача ребенка угадать и назвать, что нарисовано на картинке.

Например, вы спрятали под белый лист бумаги половину банана. Когда ребенок угадает, что это банан, произнесите: «Правильно! Это желтый банан!»

Ищите основные цвета на улице, в магазине, в аптеке и т. д.

Творческий блок

Красный цвет

Аппликация «Вишня»

Нарисуйте на бумаге вишню. Заранее вырежьте два красных круга и наклейте вишенки.

Божья коровка

Пальчиковыми красками раскрашиваем стопу ребенка в красный цвет. Ребенок топает ногой на лист бумаги. После того, как красный отпечаток стопы высох, рисуем лапки и точки божьей коровки.

Желтый цвет

Жар-птица

Материал: пальчиковые краски и желтая цветная бумага.

Намажьте ладонь ребенка краской. Сделайте отпечаток ладони на бумаге.

Из желтой бумаги вырежьте крыло, глаз и клюв. Приклейте все части на бумагу.

Солнце

Намажьте ладошку ребенка пальчиковой краской. Пусть ребенок ставит отпечатки ладошек по кругу, не отрывая саму ладонь от листа бумаги, а только передвигая пальчики. У Вас получится желтое солнышко.

Яблоко

Разрежьте целое яблоко пополам, половину яблока раскрасьте гуашью и поставьте отпечаток от яблока на бумаге. Черной гуашью дорисуйте косточки и веточку яблока.

Аппликация

На бумаге нарисуйте тарелку. Из цветной желтой бумаги вырежьте силуэты банана, яблока или груши. Пусть ребенок наклеит все фрукты на тарелочку.

Пирожок

Из желтого пластилина слепите с ребенком пирожки. Скатайте колбаску, края пластилина защипните. В пирожки можно добавить желтую крупу. Например горох.

Синий цвет

Флаг

Из цветной бумаги синего цвета вырежьте силуэт флага. Приклейте флаг к трубочке от сока.

Кружка на столе

Понадобится: цветная бумага, ватная палочка, гуашь, клей, карандаш.

Из цветной бумаги вырежьте силуэт кружки. Дайте ребенку ватную палочку, и пусть он поставит точки на кружку (украсит).

Дайте малышу карандаш и научите его рисовать вертикальные и горизонтальные линии на белом чистом листе. Это будет «скатерть стола».

Затем приклейте кружку на «скатерть стола».

Акварельный дождик

Приготовьте лист бумаги, акварельные краски, воду.

По всему листу бумаги разбрызгайте воду. Капните акварельной краской в нескольких местах листочка, она начнет расползаться. Чтобы получить эффект дождика, капающего на окошко, надо лист бумаги поставить вертикально (перпендикулярно столу), и краска начнет растекаться по листу бумаги вниз.

Василек

Понадобятся пальчиковые краски и лист бумаги.

Намажьте всю ладошку ребенка пальчиковой краской и похлопывайте по кругу – получится бутон цветка.

Вместе с ребенком (пальчиком ребенка) нарисуйте стебель и листочек пальчиковыми красками.

Зеленый цвет

Елка

Приготовьте гуашь или пальчиковые краски зеленого цвета. Нарисуйте на бумаге елку. Пусть ребенок ее украшает с помощью отпечатков пальчика или раскрашивает кисточкой.

Дерево

Понадобится: пальчиковые краски, карандаш, лист бумаги.

На бумаге нарисуйте ствол дерева. Намажьте пальчиковой краской ладошку малыша. Похлопывающими движениями сделайте ветки деревьев.

Окуните пальчик ребенка в другой цвет краски, пусть пальчик ребенка по дереву «топает».

В итоге получится дерево с яблоками (яблоня).

Огурец в технике паспарту

Понадобится: альбомный лист, ножницы, пальчиковые краски, клей.

Взрослому необходимо сделать:

1) Согнуть альбомный лист пополам, на половинке листа нарисовать овал с хвостиком (огурец) и вырезать его. Если ребенок хорошо обращается с ножницами, то он сам может вырезать полукруг, если нет, взрослый вырезает сам.

2) На второй чистой половине листа пусть ребенок пальчиковыми красками раскрашивает фон.

3) Затем складываем лист пополам – получается огурец. Кстати, края листочка можно приклеить с помощью клея.

Какие еще есть творческие задания?

Радуга

Понадобится: зубная щетка, гуашь, лист бумаги, кисточка.

На зубную щетку кисточкой нанесите сразу несколько разноцветных капелек гуаши.

Дайте ребенку зубную щетку, пусть он нарисует дугу (полукруг), получится радуга одним движением руки.

Пластилиновые витаминки

Из пластилина красного, желтого, синего цвета скатайте небольшие шарики. Это будут витаминки.

На бумаге нарисуйте силуэт баночки и приклейте на нее пластилиновые витаминки, а еще витаминами можно угощать кукол, заодно можно поиграть в доктора.

Радуга из крупы

1. Нарисуйте на картоне фон сине-зеленого цвета.

2. Возьмите макароны (спагетти) и раскрасьте их цветами радуги (гуашью или какой-то другой краской).

3. Приклейте на картон готовую радугу. Сделайте из пшена солнце, а из ватных дисков вырежьте и приклейте облака.

Радужный павлиний хвост

Приготовьте: пальчиковые краски, цветную бумагу и белую бумагу, карандаш, клей.

Намажьте ладошку малыша разноцветной пальчиковой краской, пусть он похлопает, не отрывая кисть руки от бумаги. Из цветной бумаги вырежьте силуэт павлина. Приклейте его на лист бумаги в центр. Нарисуйте карандашом ноги, хохолок и глаза.

Разноцветный салют

Приготовьте: разноцветные пальчиковые краски, карандаш, белый лист бумаги.

На листе бумаги нарисуйте карандашом контур домов. Ребенку предложите, окунув пальчик в краску, нарисовать салют. Научите ребенка ставить точки.

Блок физического развития

Найди свой круг

В эту игру интересно играть вместе с другими детьми.

Игровой материал: мелки.

Подготовка к игре. Нарисуйте на асфальте разноцветные круги.

Задание для ребенка. Когда он услышит задание, он должен выполнить нужное движение и переместиться на круг подходящего цвета. Например, бабочка полетела на красный цветок. Это значит, что малыш должен изобразить, как летает бабочка и встать на красный круг.

Волк и овцы

Как бы эта игра не называлась, смысл у нее один.

Общая идея игры

Пока волк спит, овцы свободно гуляют. Когда волк проснулся, овцам нужно быстро спрятаться в домике. А кто не успеет спрятаться, того волк съест.

Игровой материал: цветные мелки.

Подготовка к игре. Нарисуйте мелками на асфальте разноцветные домики.

Задание для ребенка. Когда волк просыпается, он говорит, в домике какого цвета могут спрятаться овцы. Если ребенок не успел спрятаться в домике или ошибся с цветом домика, тогда волк его может съесть.

«Краски»

Любимая игра моих детей. Игра подходит для большого числа детей.

Среди детишек назначается один «монах», а остальные – «краски». Цвета распределяются так, чтобы «монах» не знал.

Ход игры:

– Тук-тук («монах» стучится в дом к «краскам»).

– Кто там?

– Я монах, в красных штанах.

– Зачем пришел?

– За краской.

– За какой? (спрашивают «краски»)

– За желтой.

Тот, кто назначен на этот цвет, встает и обегает вокруг круга, а монах пытается поймать. Если удается поймать, тогда они меняются местами.

Задание для мам

1. Запишите в тетрадку те игры, в которые вы с ребенком будете играть.

2. Приготовьте необходимые принадлежности для занятия.

3. Поиграйте с ребенком и запишите результат игр в тетрадку.