Текст книги "Праздники для старшеклассников"

Сценарий праздника «Мисс класса»

В зал входит ведущий (взрослый или старшеклассник).

Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята! Приближается очень хороший и светлый праздник – Международный женский день! Это праздник всех женщин без исключения: и маленьких девочек, и зрелых женщин, и стареньких бабушек, и юных девушек. Ребята, оглянитесь вокруг себя! Посмотрите, как много в зале симпатичных девчонок! Тут и блондинки, и брюнетки, и с тёмными глазами, и голубоглазые, и высокие, и миниатюрные… Но все, непременно, умницы и красавицы! Просто некоторые пока ещё не знают об этом. Ребята, давайте поддержим наших девчонок аплодисментами!

Юноши дружно аплодируют девочкам.

На сцену выходят 2 юноши и исполняют шуточный диалог.

1-й юноша. Слушай, как ты думаешь, почему женщины просто обожают поговорить?

2-й юноша. Потому что ничего другого не умеют делать! Нет, ну учатся хорошо… Ну, убирают, там, посуду моют. Да, вот ещё, стирают, гладят, готовят еду…

1-й юноша. А ещё детей воспитывают.

2-й юноша. Да. Но! И красятся ещё!

1-й юноша. О!

2-й юноша. И одеваются!

1-й юноша. Да!

2-й юноша. И при этом всегда что-то говорят!

1-й юноша. Не говори! И когда они всё это успевают?!

2-й юноша пожимает плечами.

Ведущий. А действительно – когда?! Ведь женщинам приходится играть огромное количество ролей одновременно: послушной дочери, нежной возлюбленной, преданной жены, заботливой матери, любящей бабушки, а быть может, даже прабабушки, практичной хозяйки, высококвалифицированного профессионала… Да, всего не перечесть! Готовы ли наши девочки ко всем этим ролям? Справятся ли они с ними?

Девочки отвечают.

Ведущий. Вот сегодня мы это и проверим! Ведь у нас заготовлено много заданий и испытаний для девчонок. И, как говорится, пусть победит сильнейшая! Ей-то и достанется титул «Мисс ________ класса». Девочки, прошу вас на сцену!

Под торжественную музыку на сцену поднимаются старшеклассницы, изъявившие желание участвовать в конкурсе. Зрители приветствуют конкурсанток аплодисментами.

Конкурсанток не должно быть более 10 человек. Если желающих принять участие в конкурсе будет больше, то рекомендуется провести отборочный тур, в котором смогут пройти только 10 девочек, которые будут допущены до борьбы за титул "Мисс класса".

Ведущий представляет членов жюри, состоящее из ребят и родителей (не более 5 человек), и затем объявляет первый конкурс.

Это единственный конкурс праздничной программы, о котором конкурсантки знали заранее. Задача конкурсанток – продемонстрировать наряды и прически, которые они должны были подготовить к празднику. Показ желательно сопровождать комментариями.

Ведущий предлагает конкурсанткам представить, что каждая их них является востребованной фотомоделью, и что её донимают знаменитые фотографы, чтобы сфотографировать на обложку известного журнала. Задача конкурсанток – предстать в том виде, в каком они хотели бы себя увидеть на обложке журнала. В конкурсе разыгрываются обложки следующих журналов:

 "Юный техник",

 "Крокодил",

 "Знание – сила",

 "За рулём",

 "Рыболов",

 "Медицина для всех",

 "Вестник бухгалтера",

 "Оптовик",

 "Психиатрический журнал",

• "Кухни и ванны".

Журналы распределяются между конкурсантками при помощи жеребьёвки.

Время подготовки – 1 минута.

Конкурсанткам завязывают глаза и подводят к столу, на котором стоят вазочки с несколькими видами варенья. Ведущий просит девушек определить на вкус, из каких ягод и/или фруктов приготовлено то или иное варенье.

Ведущий предлагает конкурсанткам за 1 минуту вспомнить и написать на листке бумаги как можно больше названий блюд из яиц.

Ведущий просит девушек представить, что они – мамы, и что у них есть маленькие дети. Задача каждой конкурсантки – найти нестандартный выход из каверзной ситуации, которая может произойти с её ребёнком. Ситуации разыгрываются между конкурсант-ками при помощи жеребьёвки.

Примеры каверзных ситуаций:

1. Ваш ребёнок запустил снежком в директора школы.

2. Ваш ребёнок проколол шилом колесо милицейской машины.

3. Ваш ребёнок нарисовал краской из баллончика восхитительный пейзаж на новом "Лексусе" соседа.

4. Ваш ребёнок побрил папиной электробритвой соседского кота.

5. Ваш ребёнок спустил любимую кошку соседки с балкона, дабы проверить, сможет ли она упасть на лапы.

6. Ваш ребёнок объявил, что собирается взять у друга на пару дней котёнка, и принёс домой тигрёнка, причём, по-видимому, навсегда.

7. Когда вы пришли домой, то обнаружили, что ваш ребёнок печёт картошку посреди кухни, используя вместо очага новую кастрюльку "Тефаль".

8. Когда вы пришли домой, то обнаружили, что ваш старший сын

1. покрасил волосы своей маленькой сестрёнки в зелёный цвет.

9. Ваша дочка сделала себе топик из вашего любимого вечерне го платья, купленного за бешеные деньги.

10. Ваш ребёнок обменял новый мобильный телефон на 3 вкла дыша от жвачки с изображением Терминатора.

Ведущий раздаёт конкурсанткам конверты. В каждом конверте лежит открытка, разрезанная на множество мелких частей. Задача конкурсанток – как можно быстрее собрать свою открытку.

Ведущий называет какой-нибудь старый, никому не нужный предмет и просит конкурсанток придумать 10 способов его использования.

Примеры старых, никому не нужных предметов:

 пустая консервная банка,

 дырявый носок,

 лопнувший воздушный шарик,

 перегоревшая лампочка,

 пустой стержень от шариковой ручки,

 развалившийся на черепки цветочный горшок,

 сломанный телевизор,

 гитара без деки,

 тюбик из-под зубной пасты,

 расчёска, у которой сломана половина зубьев.

Предметы распределяются между конкурсантками при помощи жеребьёвки.

Время выполнения задания – 3 минуты.

Пока конкурсантки придумывают способы использования старых и никому не нужных вещей, ведущий проводит игру со зрителями. Суть игры – вспомнить песни, в которых упоминаются женские имена. Назвав песню, желательно исполнить из неё хотя бы один куплет или припев.

Ведущий приглашает конкурсанток продемонстрировать, насколько хорошо они умеют танцевать. Только танцевать девушкам придётся не совсем обычные танцы. Так как из-за отсутствия свободного времени современным женщинам часто не до танцев, то конкурсантки должны будут попытаться совместить танец и какую-нибудь работу по дому. Иными словами, конкурсанткам надо будет показать танец в момент:

 резки овощей для салата,

 взбивания яиц,

 мытья посуды,

 глажки белья,

• вытирания пыли,

 мытья полов,

 выбивания ковра,

 забивания гвоздей,

 приклеивания обоев,

 прополки грядок.

Виды домашней работы распределяется между конкурсантками при помощи жеребьёвки.

Ведущий. Все женщины и все девочки хотят быть самыми красивыми, самыми добрыми, самыми умными… в общем, самыми-самыми. Оно и понятно! Те женщины, которые считают себя самыми обаятельными и привлекательными, живут легко и счастливо. Так как они не только сами верят в своё обаяние и красоту, но и умеют убеждать в этом окружающих людей. И сейчас наши девочки должны убедить нас, зрителей, что они и есть самые-самые.

Каждая конкурсантка садится перед зеркалом и начинает убеждать себя и зрителей, что она – самая красивая, самая добрая, самая умная и т. д. Обязательное условие конкурса – нельзя смеяться, а также повторять друг за другом одни и те же выражения.

Очередность выступления конкурсанток определяется жеребьёвкой, поэтому первой девушке намного легче выступать, чем последней. Это обстоятельство должно быть учтено при оценке выступлений.

Ведущий. Ну вот, наш праздник подошёл к концу. Просим жюри подвести окончательные итоги по всем конкурсам и огласить имя победительницы – «Мисс _______класса».

Жюри называет имя победительницы и вручает ей главный приз. Кроме приза, девушке надевается на плечо атласная лента, на которой написано "Мисс _______класса _______года". Но так как 8 мар та – праздник всех представительниц прекрасного пола без исключения, то желательно каждую конкурсантку наградить тем или иным призом. За победу в конкурсе "Дегустации" можно дать титул "Отмен ный вкус", за победу в конкурсе "Вторая жизнь" – титул "Ума плата" и т. п.

После церемонии награждения ребята вручают всем своим одноклассницам заранее приготовленные подарки.

Сценарий праздника «Альтернативная мисс класса»

Данный праздник представляет собой конкурсно-игровую программу, в которой конкурсанты соревнуются за звание «Альтернативная мисс класса». Мероприятие проводится по аналогии с «Мисс класса», но с единственным отличием – общей юмористической направленностью конкурсов.

Накануне праздника старшеклассников предупреждают, что пропуском на конкурс "Альтернативная мисс класса" является бантик. Это значит, что у каждого присутствующего на празднике, включая взрослых, должен быть бантик. Завязать его можно где угодно, необязательно на волосах. И выглядеть бантики могут по-разному – быть большими и маленькими, яркими и невзрачными, одноцветными и многоцветными… Начать праздничное мероприятие можно с того, что попросить присутствующих объединиться по типу бантиков, после чего каждая группа должна будет сообщить остальным, по какому принципу она объединилась.

Когда участники праздника "разогреются", ведущий приглашает на сцену всех желающих побороться за титул "Альтернативная мисс класса". В игре могут участвовать как девушки, так и ребята, которые не побоятся облачиться в женское платье. С добровольцами проводится ряд забавных конкурсов.

Конкурсантки надевают на руки зимние рукавицы (не перчатки, а именно рукавицы либо варежки!). Каждой конкурсантке выделяется одна «жертва» в рубашке или халате со сквозной застежкой и с большим количеством мелких пуговиц. Задача конкурсанток – как можно быстрее застегнуть все пуговицы на рубашке/халате своей «жертвы».

Другой вариант конкурса. Для этого варианта конкурса понадобится несколько пар боксерских перчаток и косынки. Конкурсантки надевают на руки боксёрские перчатки. Задача конкурсанток – как можно быстрее завязать на голове косынку.

Ведущий раздаёт конкурсанткам небольшие распушённые кусочки ваты. Задача конкурсанток – в течение 1 минуты удерживать кусочек ваты на весу, изо всех сил дуя на него. Побеждает та кон-курсантка, которой удастся справиться с заданием. Если таковых окажется несколько, то всем им начисляется одинаковое количество баллов.

Для этого конкурса понадобятся табуретки с ровной жёсткой поверхностью и некоторое количество мелких предметов (круглых камешков, карамелек, крупных пуговиц и т. п.). На каждую табуретку кладут определенное количество предметов, разное для всех конкурсанток. Сверху табуретку накрывают платком или непрозрачным полиэтиленовым пакетом. Ведущий предлагает каждой конкур-сантке сесть на свою табуретку и попытаться определить, сколько предметов лежит на ней. Причём ни вставать с табуретки, ни использовать руки нельзя! Побеждает та «принцесса на горошине», которая быстрее остальных правильно назовёт количество предметов, лежащих на её табуретке.

Другой вариант конкурса. Конкурсантки поворачиваются спиной к табуреткам, на которые ведущий кладёт небольшие предметы, по одному предмету на каждый стул. По команде ведущего конкурсантки садятся на табуретки и пытаются определить, на какой предмет они сели. Побеждает та, что определит свой предмет первой.

Напротив каждой конкурсантки ставится миска, в которой насыпана горкой мука. В самую середину горки вставлена конфета таким образом, чтобы из муки торчал лишь кончик фантика. Задача конкурсанток – вытащить конфету из муки за торчащий кончик, не используя рук и не испачкав в муке нос и щёки. Выигрывает та конкурсантка, которая справится с заданием первой.

Ведущий предлагает каждой конкурсантке найти нестандартный выход из следующих ситуаций:

1. Вы долго готовились к празднику, специально купили нарядное платье, чтобы произвести на всех впечатление. Однако когда вы пришли в гости, то обнаружили, что наряд хозяйки дома как две капли воды похож на ваш собственный.

2. На экзамен вы пришли в вязаном платье. Когда подошла ваша очередь отвечать, вы направились к экзаменатору и вдруг заметили, что, проходя между рядами парт, зацепились платьем за пуговицу пиджака одноклассника. И чем дальше вы от него отходите, тем больше распускается ваше платье.

3. Перед важным свиданием вы пошли в парикмахерскую. В результате ужасной ошибки вам покрасили волосы в зелёный цвет. До свидания остался всего один час.

4. Представьте, что вы проснулись утром, подошли к зеркалу и обнаружили, что у вас выпали все волосы.

5. Представьте, что вы моете голову и спустя некоторое время понимаете, что вместо шампуня взяли клей "Момент".

6. Представьте, что во время мытья у вас из рук выскочило мыло. Вы пытаетесь его поймать, но безуспешно.

7. Вас пригласили в кафе, и вот в самый разгар ужина, на котором вы решили ни в чём себе не отказывать, ваш спутник исчезает не расплатившись.

8. Представьте, что вы наливаете себе в тарелку суп с необычайно аппетитным запахом. В предвкушении замечательного обеда вы садитесь за стол, отправляете первую ложку в рот и… понимаете, что суп просто ужасен.

9. Представьте, что на улице невыносимая жара, 58 градусов в тени. Вы в буквальном смысле слова умираете от жажды, а все магазины закрыты. И вдруг вы видите относительно чистую лужу.

10. Представьте, что в зоопарке на вас плюнул верблюд. Ситуации распределяются между конкурсантками при помощи жеребьёвки.

Танцевать с разными предметами в руках – довольно-таки распространённая традиция. Обычно танцуют с зонтиками или платочками. Ведущий же предлагает конкурсанткам исполнить под заданную музыку танец с предметами, которые обычно не используются в танцах. Вот эти предметы:

 швабра,

 табуретка,

 самовар,

 чемодан,

 тазик,

 мочалка,

 подушка,

 мухобойка,

 лейка,

 гиря.

Предметы распределяется между конкурсантками при помощи жеребьёвки.

Ведущий предлагает конкурсанткам представить, что они – парикмахеры или, как принято говорить в наши дни, стилисты. Каждой конкурсантке выделяется одна «жертва» и подручные инструменты – расчёски, всевозможные резинки, верёвочки, заколки и зажимы, а также средства для укладки волос. Задание конкурсанток – создать модные причёски под названием:

 "Королева бензоколонки";

 "На волю! В пампасы!";

 "Дитя гор";

 "Знойная женщина – мечта поэта";

 "Кошка, которая гуляет сама по себе";

 "Клиент созрел";

 "Весёлая вдова" ("Старушка-веселушка");

 "Блондинка в шоколаде";

 "Шахерезада Степанна";

 "Просто и убедительно, в стиле чемпиона".

Названия причёсок распределяется между конкурсантками при помощи жеребьёвки.

Время выполнения задания – 5 минут.

Конкурсанткам выдают по одному рулону туалетной бумаги и просят придумать из неё вечерний наряд. Время выполнения задания – 5-10 минут.

Пока конкурсантки готовятся к последним двум конкурсам, ведущий проводит игры со зрителями.

В завершение праздника жюри подводит итоги конкурсов и называет имя "Альтернативной мисс _______класса". Можно также выбрать "вице-мисс" (а то и несколько "вице-мисс") и разыграть приз зрительских симпатий, попросив всех присутствующих на празднике написать имя конкурсантки, достойной этого приза, на небольшом клочке бумаги и отдать его членам жюри. Кроме того, в конце праздника необходимо отметить самый большой, самый красочный, самый оригинальный и т. п. бантики.

Глава 8
День смеха – 1 апреля

В наши дни День смеха существует практически во всех странах Европы, а также в некоторых странах Востока. Как ни удивительно, но этот праздник не является достоянием новейшей истории, так как имеет многовековую традицию. Обычай смешить и обманывать друг друга существовал уже у древних народов: индийцев, греков, римлян, иудеев и р. Так, в Древнем Риме в середине весны, когда дни становились длиннее ночей, устраивалось торжество в честь бога Смеха. В этот день римляне стремились умилостивить божество всевозможными обманами и розыгрышами.

Традиция отмечать Первое апреля в том виде, в котором она существует в наши дни, появилась во Франции в 16 веке. У французов первоапрельская шутка носит название "апрельской рыбы", так как 1 апреля Солнце находится в созвездии Рыб. В 1582 году римский папа Григорий XIII ввёл новый календарь, по которому новый год начинался не 1 апреля, как раньше, а 1 января. Спустя 2 года французский король Карл IX выпустил указ о переносе начала года на 1 января. Некоторым подданным указ не пришёлся по душе, и они по старинке продолжали поздравлять друг друга с новым годом в апреле. Более прогрессивные французы стали называть таких людей "апрельскими рыбами" или "апрельскими дураками". И сегодня 1 апреля французские ребятишки тайком вешают на спины взрослых бумажных рыбок.

В Англии 1 апреля справляется День всех дураков (All fools day). Шутить над своими друзьями, знакомыми и просто прохожими начинают с полуночи 31 марта и продолжают до полудня 1 апреля. Обманутый в этот день называется "Aprilfool" – "апрельским дураком".

В Германии 1 апреля считается несчастливым днём – днём рождения Иуды. Тем не менее, и в этой стране в первый день апреля принято обманывать друг друга. В частности, издревле существует обычай посылать кого-нибудь с тем, чтобы попросить или посмотреть что-то такое, чего нельзя получить или увидеть (немецкий аналог нашего сказочного "пойди за тем, не знаю – за чем, принеси то, не знаю – что"). Обманутого называют "Aprilnarr".

День смеха необычайно популярен в Скандинавии и Нидерландах. Каждый житель этих стран старается подколоть своих знакомых и близких. Нередко розыгрыши проходят в государственных масштабах с участием средств массовой информации.

В Россию День смеха проник из Запада с лёгкой руки Петра Великого. По всей вероятности, обычай разыгрывать друг друга в середине весны был привит немцами, поселившимися на земле русской. Первоапрельские шутки сначала существовали только в Немецкой слободе, но постепенно вышли за её пределы и стали популярны среди русской знати. Со временем День смеха заслужил любовь и менее знатных горожан, но вот в крестьянский быт он так и не попал.

Сценарий юмористического фестиваля «Вокруг смеха»

Юмористический фестиваль построен по принципу конкурсно-игровой программы, в которой принимают участие все желающие. Если позволяют возможности, то лучше провести фестиваль сразу между несколькими старшими классами.

Обратите внимание, что чувство юмора старшеклассников нуждается в педагогической цензуре, так как не отличается чувством меры и тактом! Прежде чем выпускать своих подопечных на фестиваль, познакомьтесь с продуктами их творчества и, если надо, внесите в него коррективы.

На входе в школу (или в любом другом удобном месте) необходимо установить довольно-таки вместительный ящик, в который все желающие смогут бросать записки с афоризмами собственного изготовления. К концу праздника активу педагогического коллектива в лице преподавателей гуманитарных наук надо будет ознакомиться с афоризмами учащихся и выбирать из них самые интересные и остроумные. Победителя (победителей) конкурса ожидают приз и почётный титул «Самой светлой головы».

Шаржи рисуются старшеклассниками заранее, а на фестивале проводится выставка готовых работ. Размер шаржей – ватман или полватмана. Если в фестивале принимает участие несколько классов, в этом случае следует либо изображать всем известных в школе людей (в первую очередь – учителей и других взрослых, работающих в школе), либо рядом с шаржами вывешивать фотографии, чтобы зрители смогли оценить адекватность шаржа.

В конкурсе участвует по несколько человек от класса. Задача каждого конкурсанта – рассказать анекдот. При этом анекдоты не должны быть пошлыми и грубыми! Главные требования к анекдотам – чтобы было смешно и не слишком длинно.

В конкурсе участвует по одному представителю от класса.

Все без исключения эпиграммы должны быть дружелюбными и необидными! Адресатом эпиграммы может быть кто угодно. С другой стороны, на межклассном фестивале лучше всего писать эпиграммы на всем известных людей – учителей, школьных работников, директора, общешкольных "звёзд".