Текст книги "Школьные тетради"

Сибирь и Дальний Восток в 19 веке

В 19 веке продолжалось хозяйственное освоение огромных пространств Сибири. Во время морских экспедиций 19 века были сделаны важные географические открытия в Сибири и на Дальнем Востоке. Для исследования Приамурья и Уссурийского края большое значение сыграла морская экспедиция 1849-55 Г. И. Невельского. В 1858 году заключён Айгунский договор, а в 1860 г – Пекинский договор. Граница между Россией и Китаем была установлена по рекам Амур, Уссури, Сунгача, о. Ханка, Р. Бэлэхэ, а далее по горным хребтам до р. Тумыньцзян. Уссурийский край был признан территорией России. Вторая половина 19 века период быстрого роста капитализма с развитием промышленности и освоением новых земель. Росли города Николаевск, Благовещенск, Хабаровск и др. В 1860 году основан Владивосток, ставший важным экономическим и культурным центром на Дальнем Востоке.

Революционное движение 1870 – 80-х годов

Предпосылки: Важным фактом революционного международного движения было создание в 1864 году 1-го Интернационала. В 1870 – м году группа русских эмигрантов создала Русскую секцию 1 интернационала. Начинается подъём револ. движения. Большое влияние имела Парижская Коммуна 1871 года.

Идеология народничества. Представителями революционно-демократического движения в 1870-х годах были народники. Так их называли потому что они сочувствовали народу и стремились поднять массы на революцию. Они требовали безвозмездной передачи всей земли крестьянам, ликвидации самодержавия и привилегий дворянства, боролись против полиции и чиновников. Ошибки: не видели прогрессивности капитализма по сравнению с феодализмом; не принимали во внимание пролетариат; община – зародыш социализма; большую роль уделяли прогрессивно мыслящим личностям; одним ударом построить социализм. В революционном народничестве существовали различные направления, отличавшиеся по своим взглядам на вопросы теории и практики революционной борьбы. Основных направлений было три: бунтарское, пропагандистское и заговорческое.

Теоретиком бунтарского направления был М. А. Бакунин (1814-1876). В 60-х годах Бакунин стал идеологом анархизма и вёл упорную борьбу против К. Маркса и Интернационала. Основной задачей рев. борьбы Бакунин считал разрушение государства и всякой государственности, что должно привести к установлению социализма и всеобщего равенства. Главную силу он видел в крестьянстве и люмпен – пролетариате «разбойном элементе» по его словам – надо идти в народ и бунтовать его.

Пропагандистское направление в народничестве обосновал П. Л. Лавров (1823-1900). Его произведения «Исторические письма». Исходил из того что можно миновать капитализм и сразу прийти к социализму. Ведущей силой видел «критически мыслящие личности». Надо развернуть широкую пропаганду среди народа.

Теоретиком заговорщического направления был П. Н. Ткачёв (1844-1886). Госуд. переворот и захват власти. Не считали крестьянство решающей силой.

Все эти течения выступали за революцию. «Хождение в народ». Народное движение в 70-х годах получило большой размах. Действовали многочисленные кружки. В 1874 году народники разошлись по деревням и вели пропаганду. Но имели малую поддержку среди крестьян.

«Земля и воля». В 1876 году народники создали тайную революционную централизованную организацию – «Земля и воля», в которую вошли Перовская, Кравчинский, Михайлов, Желябов, Натансон и др. В задачах: передача земли крестьянам, уменьшение налогов. Среди революционеров росло недовольство ограничением практической деятельности только пропагандой, которая не давала результатов, растёт террористическая борьба. Выстрел Веры Засулич в Трепова. В том же году С. Кравчинский в ответ на казнь революционера Ковальского убил шефа жандармов Мезенцева. «Народная воля». В 1879 году в «Земля и воля» произошёл раскол. Часть народников, видя безуспешность попыток поднять крестьян на восстание, окончательно перешла к заговорческой тактике и индивидуальному террору. Эта группа отделилась и создала самостоятельную организацию «Народная воля». Другие остались на старых позициях отрицания политической борьбы. Они создали организацию под названием «Чёрный предел», которая продолжала считать пропаганду среди крестьян основной задачей революционеров. Однако она просуществовала недолго. Большинство народников склонились к террористической тактике. Своей главной задачей «Народная воля» поставила убийство царя. Руководители этой организации Желябов, Перовская, Кибальчич, Фигнер и др.

Рабочее движение 1870-х годов Первые рабочие союзы. Наряду с народническими организациями в 70 – х годах возникли первые рабочие организации. Основной формой борьбы была стачка и требования носили экономический характер. Стачка рабочих Кренгольмской мануфактуры выделила среди рабочих: Алексеев, Халтурин, Герасимов, Моисеенко, Обнорский. В 70-х годах пропагандистскую работу в революционных рабочих кружках вели народники. Но вскоре пропаганда отражавшая интересы крестьянства перестала удовлетворять рабочих и они стали искать другие формы организации. В 1875 году в Одессе была создана первая самостоятельная рабочая организация «Южнороссийский союз рабочих». Основатель Е. О. Заславский (200 – 250 человек). Большое влияние народников и за утопический социализм. В 1875 году союз был разгромлен и 15 человек отправлено на каторгу.

К этому времени относятся первые полит. демонстрации. Казанская демонстрация 1876 года в Санкт-Петербурге. В1878 г. из рабочих кружков Петербурга сложилась другая более крупная рабочая организация «Северный союз русских рабочих». Во главе Обнорский и Халтурин. Программа – свержение существующего строя главной силой мировым пролетариатом. Прокламации звали на стачки в созданной типографии отпечатанные листовки «Рабочая заря» Терроризм. Раскрытая организация прекратила деятельность.

Революционная ситуация 1879-80 г. Крах народничества. Усиливающийся терроризм привёл к напряжённой обстановке, которую Ленин назвал второй рев. ситуацией. 1марта 1881 года убийство Александра 2. В 80-е годы народничество перерождалось в либерализм, защищавшее интересы мелкой городской буржуазии и купечества. Пришли к отказу борьбы с самодержавием.

Рост рабочего движения и распространение марксизма в России

Политическая реакция 80-х годов. На престол вступил старший сын Александра 2 – Александр 3 (1881-1894). Было выработано «Положение об усиленной и чрезвычайной охране». Создан Дворянский банк, учреждена должность земских начальников, обладающих политич. и судебной властью. Положение и борьба рабочих. Среди рабочих выделились организаторы – Моисеенко, Волков, Абраменков. Основной формой борьбы оставалась стачка. Например, Морозовская 1885 года как наиболее значительная с экономическими требованиями. Рабочее движение второй половины 80-х годов продолжало нарастать. Крупные стачки в Иваново-Вознесенске и Шуе. Однако рабочее движение было стихийным, неорганизованным, часто стачки принимали характер бунта, сопровождались поломкой машин и разгромом фабричных лавок. Выдвигались экономические требования. Была введена фабричная инспекция для наблюдения для условиями жизни рабочих, для улаживания конфликтов.

Группа «Освобождение труда». Распространение марксизма в России. В 1872 году на русский язык был переведён 1-ый том «Капитала». В 1880-90-х годах завершение формирования пролетариата и его выступление как самостоятельного класса создали условия для быстрого распространения марксизма в России. В 1883 году в Женеве русские эмигранты создали маркс. группу «Освобождение труда» (Плеханов, Засулич). Ещё с 70-х годов они создали организацию – «Чёрный предел», которая свою основную задачу видела в пропаганде соц. идей в народе. В 80 – е годы они перешли на марксистские позиции.

Основная задача: распространение произведений Маркса и Энгельса в России, пропаганду их идей. Плеханов в работе «Социализм и политическая борьба» показал несостоятельность отрицания народниками политической борьбы. Народники встретили создание группы «Освобождение труда» критикой. Плеханов ответил им своей работой – «Наши разногласия». Он доказывал, что первоочередной задачей является буржуазно-демократическая революция и только после победы её возможен переход к соц. революции. Руководящая роль принадлежит пролетариату. Задача создания рабочей партии. Ближайшая задача – свержение самодержавия. Ошибки: не было ясно основных движущих сил бурж. – демокр. революции; крестьянство рассматривалось не союзником пролетариата, но возможно буржуазии.

В России в это время возникает ряд подпольных марксистских групп, кружков – Благоева, Бруснева (Пбг), Федосеева (Казань) и др. Изучение марксизма, пытались влиять на ход рабочего движения и создания соц. печати. Однако эти группы были малочисленны, прочной и глубокой связи с рабочим движением не было. Марксистской рабочей партии не было.

Начало пролетарского этапа освободительного движения

Промышленный подъём 1890-х годов и рабочее движение. Бурный промышленный подъём происходил в 90-е годы, увеличивается и растёт и рабочее движение. Возросло число стачек в разных областях страны. Крупным событием стали выступления рабочих в Донбассе летом 1892 года, но они стихийны и неорганизованны поэтому подавлены.

Важное значение имело празднование 1 мая – международного праздника трудящихся, установленного в 1889 году 1 конгрессом 2 интернационала. В 1891 году рабочие Петербурга впервые организовали маёвку в лесу за Нарвской заставой. Речи рабочих были отпечатаны и изданы в Женеве Плехановым. В 1892 году первомайская стачка произошла в Лодзи. Но в целом рабочее движение ещё слабое, стихийное и раздробленное. Рабочие выдвигали лишь экон. требования. Большой поворот в рабочем движении связано с именем В. И. Ленина.

В 1893 году Ленин переехал в Петербург и вскоре стал играть ведущую роль в марксистских кружках. Он выступает против народников в работе «Что такое друзья народа и как они воюют против социал-демократов» (1894) Доказал что народничество переродилось из революц. течения в либеральное, идёт на соглашения с самодержавием. Ленин развил положение марксизма о решающей роли пролетариата, о союзе рабочего класса и крестьянства. Он выдвинул задачу объединения марксистских кружков и создания единой пролетарской партии. В 90-х гг он выступает против «Легальных марксистов», стремящихся подчинить рабочее движение буржуазно-либеральной идеологии.

«Союз за освобождение рабочего класса». Подъём рабочего движения, рост численности марксистских кружков и переход к массовой агитации вплотную подвели к необходимости объединения. Осенью 1895 года соц-дем кружки Петербурга создали единую организацию под таким названием. В своих листовках на стачках союз выдвигал не только экон. требования, но и политические. В России начался новый этап освободительного движения – пролетарский.

В 1895 правительство арестовало Ленина и других членов союза, но Ленин и из тюрьмы руководил кружком. В 1897 году его отправляют в Шушенское. Как отмечал вождь -началась полоса подготовки народной революции. Пока ещё нет общей программы, много оппортунистов. Например, «экономисты» выступали против политической борьбы. В марте 1898 г в Москве собрались представители соц-дем организаций на 1 съезд РСДРП, на котором кружки объединились в партию Российскую соц-дем рабочую. Но не были приняты программа и устав.

Ирина Князева «Наука побеждать»

Для того чтобы одержать «славную викторию» с экзаменаторами, нужно уметь: а) подготовиться к экзамену, б) правильно одеться, в)войти в аудиторию, г) вытянуть билет, д)написать конспект, е) ответить на вопросы, ж) не дать экзаменатору утащить тебя в ту область, где твои познания туманны, з) ответить на все завальные вопросы и не растеряться когда не знаешь что говорить. Иначе говоря нужно научиться лавировать между Сцилой того что написано в учебнике и Харибдой того того, что было на самом деле. Предисловие (или что нужно для того чтобы успешно сдать вузовский экзамен по истории). Кто-то скажет – знания, кто-то – деньги, кто-то – связи… Между тем главное конечно уметь сдавать экзамен. Без этого умения не помогут не основательные знания, ни деньги, не связи, чарующему воздействию которых поддаются, впрочем, далеко не все экзаменаторы.

Глава 1. Возлюби экзаменатора своего как самого себя

В самом деле, экзаменатор главный твой противник. И за время экзамена ты должен превратить его, ни много ни мало, в своего горячего сторонника. И для этого необходимо разобраться в психологии преподавателя. Уверяю тебя, что это едва ли не самый несчастный человек на свете. Он отработал два семестра и принял кучу зачётов и экзаменов, а тут и вступительные – жара, долгие до 9 вечера беседы с абитуриентами. Он выслушивает будоражащие душу сведения о Кутузове, командовавшем 1-м Украинским фронтом во время битвы под Москвой в 1941 г, о декабристах, разбудивших Герцена, но не успевших заставить его одеться и выйти на Сенатскую площадь. Ясно, что это отрицательно сказывается на нервах. Кроме того, экзаменатор может быть нездоров, обижен начальством, брошен женой и т. д. Поэтому ты к своим двум «мучителям» (а если экзамен принимает, то это уже повод для апелляции) должен относиться почтительно, вежливо с философским спокойствием воспринимай любое поведение экзаменаторов (они могут разговаривать, есть, курить или вообще находиться в трансе). Ни в коем случае не раздражайся (внутренне и внешне) и «не качай права». Это вызовет ответное напряжение и не приблизит тебя к намеченной цели.

Итак, в течение всего экзамена, с того момента как ты открыл дверь, и вплоть до того, как дверь закрылась за тобой, – ты спокоен, вежлив и благожелателен. Слова «разрешите», «будьте любезны», «если вас не затруднит», «большое спасибо» необходимо разучит заранее и усиленно употреблять, ибо, как гласит народная мудрость «ласковый телёнок двух маток сосёт».

Глава 2 Как готовиться к экзамену

Конспекты по курсу должны быть написаны за три дня до экзамена. Оставшееся время дано тебе для повторения в 1ый день – досоветского периода, во второй – советского. Третий твой день будет посвящён общему повторению, а также привидению головы и нервов в порядок. Обязательно выспись! Лучше не успеть чего-то повторить, чем сидеть за конспектами всю ночь и прийти на экзамен в бессознательном состоянии. Таких абитуриентов за версту видно – по туманному взору и неконтролируемым движениям рук и ног. Не следует принимать никаких успокаивающих средств.

Обязательно напиши шпаргалки по всему курсу, но не пользуйся ими во время экзамена! У большинства из нас тип памяти – мнемонический (т. е. если рука напишет и голова запомнит). Кроме того, написание шпаргалок – это концентрированное повторение и обобщение всего курса (лучше это делать в 1 или 2 день повторения по нашей схеме) Почему нельзя пользоваться шпаргалками? Дело в том что списывающего видно невооружённым глазом по неестественно напряжённому и нацеленному в одну точку взгляду и по хитровато-виноватому выражению лица. Кроме того, что среди экзаменаторов есть довольно большая группа лиц, добровольно специализирующаяся на охоте за «шпаргальщиками», а о том что за списывание выгонят с экзамена ты наверное уже слышал. Итак, прийдя на экзамен, ты должен выглядеть отдохнувшим и спокойным, да ты и будешь таковым, если выполнишь рекомендации, уже данные тебе выше.

Глава 3 Об одежде и косметике абитуриентов и абитуриенток

Здесь только одно правило: ничего яркого, броского, кричащего. Иными словами, ничего из того что останавливало бы на тебе взгляд экзаменатора, – будь то мини-юбка, декольте, бриллианты, прикиды металлистов (минимум косметики, дурмана духов). Лучше быть одетым серо и безлико, ибо ярко выраженная индивидуальность до сих пор в нашем обществе воспринимается с трудом.

Глава 4. Когда входить в аудиторию, в которой идёт экзамен?

Действительно: когда идти на экзамен – в начале, в конце или в середине? У каждого из этих решений есть свои плюсы и минусы. Мой совет таков: старайся попасть в первую пятёрку абитуриентов, но свой экзаменационный лист отдать в этой группе последним. А пока экзаменаторы собирают листы у твоих сотоварищей, тяни время всеми возможными способами. Очень полезно, к примеру, уронить ручку под парту и долго искать её там. Какие преимущества будут у тебя, если ты отдашь свой лист последним? Ты получишь почти два часа на подготовку, а кроме того, не будешь торчать в коридоре под дверью аудитории и кидаться к каждому выходящему из неё со словами: «что спрашивают?» И ещё. В начале экзамена преподаватели не успели устать и прийти в полуобморочное состояние от ответов, так что способны оценить твои знания достаточно объективно. Ясно что все одновременно этим советом воспользоваться не могут, но в любом случае, – не тяни время, скорее заходи в аудиторию.

Глава 5 Как вести себя в аудитории?

Итак, ты отдал свой лист. Следующий этап – вытягивание билета. Это стоит делать как можно быстрее, чтобы не задерживать на себе внимание экзаменаторов. Попытки прочитать вопрос билета сверху, а также долгое чародейское шевеление пальцами над разложенными билетами только осложняет твою экзаменационную судьбу. Пожалуйста следи за выражением своего лица, когда читаешь вопросы билета. Убери с него ужас и изобрази радость. Тем самым ты убедишь экзаменаторов в своих знаниях. Далее непосредственная подготовка к ответу и краткий конспект.

Во-первых, успокойся (ты всё знаешь, а чего не знаешь – вспомнишь). Кроме того, в твоём распоряжении два официально шпаргалки – программа курса истории СССР и атласы карт. Кстати и то, и другое ты должен был внимательно изучить ещё в период подготовки к экзамену, чтобы узнать какая ценная информация в них содержится.

Во-вторых, сведи к минимуму общение с соседями абитуриентами, ведь любой шёпот раздражает экзаменаторов. Внимательно следи за тем, что ты пишешь на листочках, так как многие экзаменаторы их пересматривают, и вообще это один из главных документов на апелляции.

В-третьих, постарайся всё изложить чётко и логично, выделить причины, предпосылки, особенности, этапы и результаты событий. Тем самым ты продемонстрируешь редкую нынче способность логически мыслить. Пиши то, в чём ты абсолютно уверен, и сделай свой почерк понятным для чужого взгляда. Если останется свободное время, послушай как идёт экзамен, в каком стиле задаются вопросы, приноровись к темпераменту экзаменаторов.

Глава 6 Как отвечать на экзамене?

Итак, ты выходишь отвечать. В твоих руках только листочки с написанным тобою планом – конспектом ответа. Карты и программа на столе. Не теряйся, если на 3 или 5 минуте тебя вдруг остановят – здесь вступает в действие важнейший закон: «будь хитрым и спокойным во время ответа2. Объяснить тот факт что тебя прервали и «бомбят» дополнительными вопросами можно очень легко – экзаменатор экономит своё время. Это вполне естественно, будь морально готов к этому.

Не спорь с экзаменатором! При рассказе о спорных сюжетах (будь то нормандский вопрос, опричнина, деятельность Столыпина, НЭП, военные действия красной армии в 1941/42 гг, перестройка и т. п.), постарайся быть эмоционально нейтральным – то есть излагай несколько точек зрения (чем больше – тем лучше) с их аргументами и устраняйся от каких либо оценок. В случае, если экзаменатор начнёт что то доказывать – согласись.

Партия контрреформ (третье поколение русских реформаторов, 1890 – 1900)

Во второй половине 1880-х годов началось «контрреформаторство» – своеобразная форма застоя только проявлявшаяся не в торможении, а перестройке буржуазных реформ по двум линиям: усиление сословности, упрочение феод институтов типа общины. Вместо развития реформ вширь и вглубь, началась их консервация и усечение. Это прежде всего выразилось в отказе правительства от конституционных преобразований по европейскому образцу.

В 1870-х годах входившее в окружение будущего императора известный публицист ген-майор Ростислав Андреевич Фадеев (1824-1883) и ген – адъютант Илларион Иванович Воронцов-Дашков (1823-1916) подготовили консервативную программу реформ в виде книги «Письма о современном состоянии России 11-20 апреля 1879 г – 6 апреля 1880 г» Идеальной реформой правления объявлялось «живое народное самодержавие», организованное земство – способное воплотить «идею единения царя с народом» и признающее царя – царём, а не главой исполнительной власти. Призыв к восстановлению допетровских гос реформ, в частности земских соборов.

В отличие от них М. Н. Катков и К. П. Победоносцев и слышать не хотели о земском соборе и отстаивали укрепление власти и выдвинули тезис, официально объявленный 29 апреля 1891 года. В мае последовала отставка Лорис-Мельникова, А. Абазы, Д. А. Милютина. Вместо них назначены на пост внутр дел – Н. П. Игнатьев, на пост мин-ра финансов – И. Х. Бунге, военного мин-ра П. С. Ванновский. В конце мая Игнатьев заменён Д. А. Толстым.

Во внешней политике последовало укрепление русского влияния в Азии и экспансия на окраины империи, панславизм и поддержка освободительного движения славян, сближение с Францией. В основе экономической политики Каткова – Победоносцева – укрепление самодержавной власти с помощью развития национальной промышленности: разные меры поощрения отдельных отраслей пром-ти, протекционизм, сохранение бумажно-денежного обращения, строгий контроль со стороны госуд-ва над биржевыми операциями и частным предпринимательством, использование государственной монополии (винная, табачная) как средства налогообложения, экономич поддежка помещичьего хозяйства (с помощью дворянского и крестьянского банков). Расширение национальной промышленности должно было сочетаться с укреплением общинного землевладения в деревне. Отставка Бунге, Вышеградского в соответствии с вышедшими законами.

В середине 1890-х годов в правящих кругах России внимание было привлечено к двум проектам гос преобразований. Автором 1го из них был председатель комитета министров Н. Х. Бунге, а другого минр финансов Сергей Юльевич Витте (1849-1915). Начинается третий период в реформаторском процессе 19 века. Его отличительная черта компромисс между западноевропейскими и национально-шовинистическими идеями. Он нашёл своё отражение в сотрудничестве Витте и Бунге. Программа Витте не была сведена в каком то едином документе. В отличие от него Бунге изложил свои взгляды в виде полит завещания, так называемой загробной записи, составивший итог его реформаторства.

Он выступал за расширение круга деятельности местных городских и сельских учреждений, губернаторов, но при сохранении права контроля со стороны правительства. Он считал необходимым усовершенствование системы преобразования, поднятие народного благосостояния и финансов. Важнейшей задачей видел в замене общинного землевладения частным, развитие крестьянских ссудных касс для краткосрочного кредита, переселенческого движения. Правительство способствует всемерному распространению частной собственности, облегчить для каждого накопление капиталов и пользование кредитом. Предостерегал от замены свободного частного хозяйства принудительным хозяйством гос и общественным. Он считал что наступление социализма под эгидой самодержавной власти, готового делиться доходами с рабочими и действовать в рамках правовой системы. Сторонник господства русской власти и русских учреждений, но с учётом бытовых условий инородцев и окраин.

Во второй половине 90-х годов реформаторским центром стало Министерство Финансов, а его глава Сергей Юльевич Витте оказался основной фигурой. Он провёл денежную реформу и установил золотой стандарт, начал активно привлекать иностранные капиталы и взял курс на ускоренное промышленное развитие России. Витте в своей программе сделал ставку на гос вмешательство в народное хоз-во. Усилил правительственный контроль над банками и биржевыми операциями. Наряду с привлечением иностр капиталов он мобилизовал внутренние ресурсы с помощью казённой винной монополии за счёт усиления косвенного налогообложения, а также обеспечил таможенную защиту русской промышленности от западных конкурентов. Программа Витте предусматривала мирное экономическое проникновение на рынке стран Востока и завоевание при гос поддержке этих рынков впрок.

В результате промышленного взлёта Россия действительно приблизилась к промышленно развитым странам Европы. Однако уже с наступлением мирового экон кризиса 1900-1903 гг дало о себе знать глубокое противоречие системы Витте – использование для капиталистического развития страны условий и средств порождённой феодальной природой существовавшего в России гос управления. В условиях русско-японской войны и 1905 года реформы Витте утратили всякий смысл. В либеральных кругах они были восприняты как «грандиозная экон диверсия самодержавия».

В 1902 году министерство внутренних дел перехватило инициативу в разработке крестьянского законодательства. Самой влиятельной фигурой стал В. К. Плеве. Он считал единственно целесообразным «подмораживать» и консервировать существовавший порядок. Результатом его деятельности стал Манифест 26 февраля 1903 года: провозглашалось некоторое улучшение положения крестьян, развитие местного самоуправления и усиление влияния православной церкви, выработка Конституции, создание Совета по делам народного хозяйства. Строгость и контроль В июле 1904 года Плеве был убит Егором Сазоновым, а в августе на его место был назначен князь Пётр Сергеевич Святополк-Мирский (1857-1914) – последний из числа российских бюрократов – реформаторов предреволюционного времени. Он во многих отношениях стал прямым последователем Бунге. Его попытка ввести в состав гос совета выборных представителей от местных обществ учреждений было провалено.

На протяжении 19 столетия русское общество неуклонно, шаг за шагом шло к своей революции. Кризис власти, выразившийся прежде всего в неспособности своевременно решать назревшие задачи путём последовательного реформаторства, в пренебрежении к проектам серьёзных преобразований, выработанных видными представителями русской бюрократии, неизбежно подталкивали общество на путь рев борьбы и наложил свой отпечаток на характер освободительного движения в России. Три этапа в развитии (Ал 1 и Ник 1, Ал2, 80-20 век) органически связаны с неудачами реформаторской политики правительства в первой половине 19 века, в пору великих реформ 1860-х годов и наконец, на рубеже 20 века. Каждый из этих периодов выдвинул ярких представителей реформаторской мысли в России. Но большинству из созданных ими проектов не суждено осуществиться.