Текст книги "Психология индивидуальных различий"

Методика «Склонность к экзальтированности» (В. В. Бойко)

Инструкция. На предложенные Вам вопросы нужно дать ответ «да», если Вы с ними согласны, и «нет» в случае несогласия. Свои ответы указывайте рядом с номерами вопросов.

Текст опросника:

1. В принципе Вы способны восторгаться, восхищаться чем-нибудь или кем-нибудь?

2. Бывает ли так, что ощущение полного счастья буквально пронизывает Вас?

3. Вы впадаете в глубокое отчаяние при каких-либо разочарованиях?

4. Вы можете сказать о себе: могу полюбить до безумия и могу ненавидеть до глубины души?

5. У Вас есть любимые животные, при виде которых Вы испытываете чувство умиления, нежности?

6. Есть ли у Вас тип людей, которых Вы абсолютно не переносите?

7. Неожиданная подмеченная деталь в человеке может резко изменить ваше мнение о нем?

8. Вызывает ли у Вас восторг, потрясение творчество какого-либо талантливого человека (художника, артиста, поэта, музыканта и т. п.)?

9. Трагический фильм, пьеса или роман могут Вас растрогать настолько, что покатятся слезы?

10. В Вашем окружении есть люди, которых Вы ненавидите или глубоко презираете?

11. Вы уверены, что большинство людей уступают Вам в каком-либо отношении настолько, что не могут сравниваться с Вами?

12. Часто Ваши вкусы, мнения и оценки существенно расходятся с позициями большинства?

Обработка данных и выводы. За каждый утвердительный ответ начисляется по 1 баллу. Подсчитывается сумма баллов. Если опрашиваемый набирает 10—12 баллов, то у него имеется отчетливо выраженная экзальтированность, 5–9 – тенденция к экзальтированности, 4 балла и меньше – экзальтированность как эмоциональный стереотип поведения отсутствует.

Шкала поиска ощущений (Sеnsаtiоn Sеекing Sсаlе) М. Цукермана (1978)

Опросник (в сокращенном варианте) позволяет выявить тип людей, которые постоянно стремятся к поиску новых ощущений, впечатлений, переживаний.

Инструкция. Прочтите каждое из 13 пар утверждений. В каждой из них обведите одно, А или В, лучше всего описывающее Ваши предпочтения или мнение.

Текст опросника:

1. А. Я бы предпочел иметь работу, связанную с частыми разъездами.

В. Я бы предпочел работать на одном месте.

2. А. В бодрящий морозный день я чувствую себя полным сил.

В. В холод я только и думаю о том, как бы побыстрее оказаться дома.

3. А. Мне скучно, когда я изо дня в день вижу одни и те же лица.

В. Я чувствую себя спокойнее, когда меня окружают знакомые люди.

4. А. Я бы предпочел жить в идеальном обществе, где никому ничто не грозит и каждый чувствует себя счастливым.

В. Я бы предпочел жить в смутные времена нашей истории.

5. А. Иногда мне нравится делать то, что возбуждает некоторый страх.

В. Разумный человек не будет подвергать себя опасности.

6. А. Я бы не хотел, чтобы меня подвергли гипнозу.

В. Я бы хотел, чтобы меня подвергли гипнозу.

7. А. Главная цель моей жизни – жить «на полную катушку» и испытать как можно больше.

В. Главная цель моей жизни – обрести умиротворение и счастье.

8. А. Я бы хотел прыгнуть с парашютом.

В. Я ни за что не попробую прыгнуть из самолета с парашютом.

9. А. В прохладную воду я вхожу постепенно, давая себе время привыкнуть.

В. Мне нравится сразу нырнуть в море или бассейн с прохладной водой.

10. А. На отдыхе я предпочитаю комфорт гостиничного номера.

В. На отдыхе я предпочитаю разнообразие жизни в кемпинге.

11. А. Я предпочитаю экспрессивных людей, даже если они несколько неуравновешенны.

В. Я предпочитаю спокойных, уравновешенных людей.

12. А. Хорошая живопись должна потрясать, поражать воображение.

В. Хорошая живопись должна давать ощущение умиротворения.

13. А. У людей, ездящих на мотоцикле, вероятно, есть скрытая потребность причинить себе боль.

В. Я хотел бы водить мотоцикл или ездить на нем.

Подсчет баллов. Добавьте по одному баллу за каждое из следующих обведенных Вами утверждений: 1А, 2А, 3А, 4В, 5А, 6В, 7А, 8А, 9В, 10В, 11А, 12А, 13В. Полученную сумму баллов сравните со следующими нормами:

– 0-3 – очень низкий уровень поиска ощущений;

– 4-5 – низкий уровень;

– 6-9 – средний уровень;

– 10—11 – высокий уровень;

– 12—13 – очень высокий уровень.

Опросник Х. Смишека «Диагностика типов акцентуации черт характера и темперамента по К. Леонгарду»

В основу опросника положена концепция К. Леонгарда об «акцентуированных личностях». Личности, у которых отдельные из основных черт имеют высокую степень выраженности, автор называл акцентуированными. Он выделяет 10 типов акцентуации: 1) демонстративный; 2) педантичный; 3) застревающий; 4) возбудимый; 5) гипертимный; 6) дистимический; 7) тревожно-боязливый; 8) циклотимический; 9) аффективно-экзальтированный; 10) эмотивный.

Инструкция. Внимательно прочитайте вопрос. Отвечайте на него «да» или «нет», проставляя в регистрационном бланке соответственно «+», если ответ утвердительный, или «–», если ответ отрицательный. Не задумывайтесь долго над ответом. Помните, плохих или неверных ответов не существует.

Текст опросника:

01. Чаще у Вас бывает веселое и беззаботное настроение?

02. Чувствительны ли Вы к обидам, оскорблениям?

03. Бывает ли так, что в кинотеатре или в разговоре у Вас на глаза навертываются слезы?

04. Сделав что-то, Вы сомневаетесь, все ли выполнено правильно, и не успокаиваетесь до тех пор, пока не убедитесь еще раз в том, что все сделано правильно?

05. В детстве были ли таким же смелым и отчаянным, как Ваши сверстники?

06. Часто ли у Вас меняется настроение от невероятно веселого к крайне тоскливому?

07. Являетесь ли Вы центром внимания в обществе, компании?

08. Бывает ли так, что Вы беспричинно находитесь в таком недовольно-раздражительном настроении, что с Вами лучше не разговаривать?

09. Серьезный ли Вы человек?

10. Способны ли Вы восторгаться, восхищаться чем-нибудь?

11. Предприимчивы ли Вы?

12. Быстро ли забываете, если Вас кто-либо обидит?

13. Мягкосердечны ли Вы?

14. Опуская письмо в почтовый ящик, проверяете ли Вы, не застряло ли оно в щели?

15. Стремитесь ли Вы всегда считаться в числе лучших работников?

16. Боялись ли Вы в детстве грозы или собак?

17. Стремитесь ли Вы во всем соблюдать порядок?

18. Зависит ли ваше настроение от внешних обстоятельств?

19. Любят ли Вас ваши знакомые?

20. Часто ли Вас преследует чувство внутреннего беспокойства, ощущение возможной беды, неприятности?

21. Часто ли у Вас подавленное настроение?

22. Была ли у Вас хоть раз истерика или нервный срыв?

23. Трудно ли Вам длительное время усидеть на одном месте?

24. Если по отношению к Вам несправедливо поступили, отстаиваете ли свои интересы?

25. Можете ли Вы зарезать курицу?

26. Если дома занавески висят неровно, раздражает ли Вас это обстоятельство и Вы стараетесь сразу поправить их?

27. В детстве Вы боялись оставаться один дома?

28. Часто ли у Вас без причины колеблется настроение?

29. Всегда ли Вы стремитесь быть компетентным в своей профессии или одним из лучших в учебе?

30. Быстро ли Вы злитесь или впадаете в гнев?

31. Можете ли Вы быть беспечно веселым?

32. Бывает ли так, что ощущение полного счастья буквально Вас пронизывает?

33. Как Вы думаете, смогли бы быть ведущим (конферансье) в юмористическом спектакле?

34. Обычно Вы высказываете свое мнение достаточно откровенно и недвусмысленно?

35. Вам трудно переносить вид крови, так как он вызывает у вас неприятные ощущения?

36. Любите ли Вы работу, требующую от Вас огромной ответственности?

37. Склонны ли Вы выступать в защиту лиц, по отношению к которым несправедливо поступают?

38. Вам страшно спускаться в темный подвал?

39. Предпочитаете ли Вы деятельность, требующую неторопливости и усидчивости, работе быстрой и где требования к качеству невысоки?

40. Общительный ли Вы человек?

41. Охотно ли Вы в школе декламировали стихи?

42. Убегали ли Вы в детстве из дома?

43. Кажется ли Вам жизнь трудной?

44. Были ли такие ситуации, что Вы так расстроились, что не в состоянии были пойти на работу, занятия?

45. Можно ли сказать, что даже при неудаче Вы не теряете чувство юмора?

46. Предприняли бы Вы первым шаги к примирению, если бы Вас кто-нибудь обидел?

47. Вы очень любите животных?

48. Выйдя из дома, возвращаетесь ли снова, чтобы убедиться, что оставили его в таком состоянии, что ничего не случится?

49. Беспокоили ли мысли, что с Вами или родными что-нибудь может случиться?

50. Считаете ли Вы, что Ваше настроение очень изменчиво?

51. Трудно ли Вам выступать с докладами, играть на сцене перед большой аудиторией?

52. Можете ли Вы ударить обидчика, если он вас оскорбляет?

53. У Вас очень высока потребность в общении с другими людьми?

54. Вы относитесь к тому типу людей, кто впадает в отчаяние при каких-либо разочарованиях?

55. Нравится ли Вам работа, требующая активной организаторской деятельности?

56. Настойчиво ли Вы добиваетесь намеченной цели, если приходится преодолевать массу препятствий?

57. Может ли Вас так взволновать трагический фильм, что на глазах выступят слезы?

58. Трудно ли уснуть из-за того, что проблемы пережитого или следующего дня постоянно в ваших мыслях?

59. В школе Вы иногда подсказывали своим товарищам или давали списывать?

60. Потребуется ли Вам огромная сила воли, чтобы ночью пройти по кладбищу?

61. Следите ли Вы за тем, чтобы в вашем доме каждая вещь имела свое место?

62. Бывает ли так, что, ложась спать в хорошем настроении, Вы встаете в подавленном состоянии?

63. Легко ли Вы привыкаете к новым ситуациям?

64. Подвержены ли Вы головным болям?

65. Часто ли Вы смеетесь?

66. Можете ли Вы быть приветливым с теми, кого явно не цените, не любите, не уважаете?

67. Вы подвижный человек?

68. Из-за несправедливости Вы очень переживаете?

69. Любите ли Вы природу?

70. Уходя из дома или ложась спать, проверяете ли Вы, погашен ли свет, закрыты ли двери, выключен ли газ?

71. Вы боязливы?

72. Часто ли меняется Ваше настроение?

73. Принимаете ли Вы участие в кружках художественной самодеятельности или участвовали в них в молодости?

74. Расцениваете ли Вы жизнь несколько пессимистически, без радостных надежд?

75. Увлекает ли Вас путешествие?

76. Меняется ли у Вас внезапно настроение от огромной радости до глубокой тоски?

77. Легко ли Вам удается поднять настроение друзей или компании?

78. Долго ли Вы переживаете обиду?

79. Переживаете ли Вы длительное время несчастье других людей?

80. Будучи школьником, часто ли Вы переписывали страницу в вашей тетради, если случайно поставили кляксу?

81. Относитесь ли Вы к людям скорее с недоверием и настороженно, чем с доверчивостью?

82. Часто ли видите страшные сны?

83. Бывает ли у Вас такое состояние, что Вы боитесь, что броситесь под поезд или выброситесь из окна многоэтажного здания?

84. Вы обычно веселы в хорошей компании?

85. Способны ли Вы отвлечься от трудных проблем, требующих решения?

86. Становитесь ли Вы среди близких людей менее сдержанным, чувствуете себя более свободно?

87. В беседе Вы скорее немногословны, чем разговорчивы?

88. Если Вам надо было бы играть на сцене, могли бы Вы так перевоплотиться, что забыли бы о том, что только играете?

Ключи к опроснику. 1. Гипертимность (х 3): да – 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77.

2. Застревание (х 2): да – 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68. 78,81; нет – 12, 46, 59.

3. Эмотивность (х 3): да – 3, 13, 35. 47, 57, 69, 79; нет – 25.

4. Педантичность (х 2): да – 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83; нет – 36.

5. Тревожность (х 3): да – 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82; нет – 5.

6. Циклотимность (х 3): да – 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84.

7. Демонстративность (х 2): да – 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 88, 85; нет – 51.

8. Возбудимость (х 3): да – 8, 20, 30, 42, 52, 64, 75, 86.

9. Дистимность (х 3): да – 9, 21, 43, 74, 87; нет – 31, 53, 65.

10. Экзальтированность (х 6): да – 10, 32, 54, 76.

Регистрационный лист.

Обработка результатов. Для обработки результатов опроса нужно изготовить трафареты в соответствии с ключами, которые накладываются на регистрационный лист. Затем подсчитывается количество ответов, соответствующих ключам, и сумма умножается на соответствующий коэффициент (2, 3 или 6). Черта характера является акцентуированной, если конечная сумма баллов равна или больше 19. О тенденции к акцентуации свидетельствует сумма баллов от 15 до 18.

Интерпретация типов акцентуации (Е. М. Вайнер)

Гипертимность. Активный, энергичный, оптимистический, с высоким жизненным тонусом. Добр, отзывчив, беззаботен. Из-за неустойчивости внимания и недостаточного упорства интересы поверхностны. Не терпит стеснения свободы. Плохо переносит критику в свой адрес. Находчив, умеет приспосабливаться к трудностям, бурно переживает неудачи, но они не выбивают его из колеи. К правилам и законам относится легкомысленно. Тяготится одиночеством, в группе стремится быть лидером. Неразборчив в выборе знакомств. Приподнятое, радостное настроение лишь изредка нарушается вспышками раздражительности, связанными с противодействием окружающих.

Застревание. Настойчивый, упрямый, противится изменениям, трудно переключается на другую ситуацию в процессе деятельности. Интересы постоянные и односторонние. Обладает повышенным самомнением и себялюбием, недоволен недостаточным признанием его заслуг. Стремится быть лидером, превзойти других. Повышенно чувствителен к несправедливостям – действительным и мнимым. Недоверчив. Длительно переживает одни и те же эмоции.

Эмотивность. Отличается изменчивостью настроения по самым незначительным поводам. Соответственно с этим окружающий мир предстает то радостным, то серым, тоскливым. Влечения и интересы неустойчивы. Не претендует на роль лидера. Ищет эмоциональных контактов, стремясь занять положение любимца. Развитая интуиция позволяет почти безошибочно определять отношение к себе окружающих. Ответное отношение возникает незамедлительно и открыто. Слабо выражено чувство долга.

Педантичность. Отличается преувеличенной приверженностью к определенному порядку. Противится изменениям, так как плохо переключается на что-либо новое. Неуклонно следует заведенному порядку, сформировавшимся привычкам. Придает большое значение внешней стороне дела и мелочам. Склонен требовать того же от других.

Тревожность. Постоянно испытывает внутреннюю напряженность, ощущение неблагополучия. Склонен к ожиданию неприятностей. Проявляет повышенное внимание к негативным сигналам. Обеспокоен возможными последствиями своих действий, поэтому колеблется при принятии решений. Неудовлетворен своими возможностями разрешать жизненные проблемы.

Циклотимичность. Периоды ровного настроения сменяются периодами подъема с высокой умственной активностью и спада с минорным настроением, вялостью, рассеянностью, неуверенностью в себе. Мелкие неприятности, возникающие в период спада, тяжело переживаются, вызывают уныние. Общение раздражает.

Демонстративность. Эгоцентричен, жаждет признания, поддержки, сочувствия, стремится быть постоянно в центре внимания. Характерны позерство, поступки, рассчитанные на внешний эффект. Эмоции ярки, но неглубоки и неустойчивы. С целью привлечения к себе внимания может фантазировать, приписывать себе несуществующие качества и необычные действия. Претендует на роль лидера или на исключительное положение. Увлечения экстравагантные и не требующие особого труда.

Возбудимость. Агрессивен, упрям, самолюбив и обидчив. Постоянно внутренне напряжен, раздражителен, причем интенсивность реакции не соответствует силе раздражителя. Проявляет властность, повышенную требовательность к окружающим, часто не хочет считаться с их мнением. Склонен к конфликтам. Характерна чрезмерная сила влечения, неудержимость в их удовлетворении.

Дистимность. Настроение часто и подолгу меняется в сторону снижения, что проявляется в подавленности, тоске, предчувствии неприятностей.

Экзальтированность. Склонен приходить в состояние восторга по незначительным поводам, а при разочаровании впадать в отчаяние.

Тест «Эгоцентрические ассоциации»

Тест позволяет определить эгоцентрическую направленность личности подростков и старших школьников.

Инструкция. Тест содержит 40 незаконченных предложений, необходимо написать к ним окончания. Не надо раздумывать, нужно сразу записать первое пришедшее в голову окончание предложения. Старайтесь работать быстро.

Незаконченные предложения

1. В такой ситуации…

2. Легче всего…

3. Несмотря на то что…

4. Чем дальше…

5. По сравнению с…

6. Каждый…

7. Жаль, что…

8. В результате…

9. Если…

10. Несколько лет тому назад…

11. Самое важное то, что…

12. На самом деле…

13. Только…

14. Настоящая проблема в том, что…

15. Неправда, что…

16. Придет такой день, когда…

17. Самое большое…

18. Никогда…

19. В то, что…

20. Вряд ли возможно, что…

21. Главное в том, что…

22. Иногда…

23. Лет так через двенадцать…

24. В прошлом…

25. Дело в том, что…

26. В настоящее время…

27. Самое лучшее…

28. Принимая во внимание…

29. Если бы не…

30. Всегда…

31. Возможность…

32. В случае…

33. Обычно…

34. Если бы даже…

35. До сих пор…

36. Условие для…

37. Более всего…

38. Насчет…

39. С недавнего…

40. Только с тех пор…

Обработка и анализ результатов. Цель обработки и анализа – получение индекса эгоцентризма, по которому можно судить об эгоцентрической или неэгоцентрической направленности личности испытуемого.

Обрабатывать результаты имеет смысл, если испытуемый полностью справился с заданием. Поэтому в процессе тестирования важно добиваться, чтобы закончены были все предложения. В случае, когда более 10 предложений не закончены, обрабатывать бланк тестирования нецелесообразно.

Индекс эгоцентризма определяют по количеству предложений, в которых имеется местоимение первого лица единственного числа, притяжательные и собственные местоимения, образованные от него («я», «мне», «мой», «моих», «мною» и т. п.). Учитываются также продолженные, но не законченные испытуемым предложения, содержащие данные местоимения, и предложения, в которых имеется глагол первого лица единственного числа. За каждое такое предложение проставляется один балл и подсчитывается их сумма.

Выводы. При сумме 0–13 баллов у испытуемого низкий уровень, при сумме 27—40 баллов – высокий уровень эгоцентризма.

Методика «Шкала совестливости»

Приводимая ниже шкала взята из «Психодиагностического теста», разработанного В. М. Мельниковым и Л. Т. Ямпольским на основании зарубежных методик (MMPI и 16-факторного опросника Р. Кеттелла).

«Шкала совестливости» предназначена для измерения степени уважения к социальным нормам и этическим требованиям. Для лиц с высокими значениями фактора «совестливости» характерны такие особенности личности, влияющие на мотивацию поведения, как чувство ответственности, добросовестность, стойкость моральных принципов. В своем поведении они руководствуются чувством долга, строго соблюдают этические стандарты, всегда стремятся к выполнению социальных требований; высокая добросовестность обычно сочетается с хорошим самоконтролем.

Инструкция. На бланке для ответа Вам предлагается ряд утверждений. При согласии с утверждением рядом с ним поставьте знак «+» («да»), при несогласии – «-».

Текст опросника:

1. Я строго соблюдаю принципы нравственности и морали.

2. Я всегда следую чувству долга и ответственности.

3. Я верю, что любые, даже скрытые, поступки не окажутся безнаказанными.

4. Меня возмущает, что преступника могут освободить благодаря ловкой защите адвоката.

5. Я считаю, что соблюдение законов является обязательным.

6. Я считаю, что люди должны отказаться от всякого употребления спиртных напитков.

7. Если бы я должен был намеренно солгать человеку, мне пришлось бы смотреть в сторону, так как стыдно было бы смотреть ему в глаза.

8. Я люблю читать книги, статьи на темы морали и нравственности.

9. Меня раздражает, когда женщины курят.

10. Думаю, что существует одно-единственное правильное понимание жизни.

11. Когда кто-нибудь проявляет глупость или невежество, я стараюсь его поправить.

12. Я человек твердых убеждений.

13. Я люблю лекции на серьезные темы.

14. Я считаю, что всякую работу следует доводить до конца, даже если кажется, что в этом нет необходимости.

Обработка результатов и выводы. За каждый положительный ответ начисляется по 1 очку и подсчитывается их сумма. Чем выше набранная опрашиваемым сумма баллов, тем более у него выражены совестливость, чувство ответственности.

Опросник «Ауто– и гетероагрессия» (Е. П. Ильин)

Методика разработана Е. П. Ильиным для определения направленности агрессии на себя или на других.

Инструкция. Сейчас я оглашу ряд положений, касающихся Вашего поведения. Если они соответствуют имеющейся у Вас тенденции реагировать именно так, рядом с номером зачитываемого положения поставьте знак «+», если нет – то знак «-».

Текст опросника:

1. Я не могу удержаться от грубых слов в свой адрес, если допускаю оплошность в каком-нибудь важном для меня деле.

2. Подчас я требую в резкой форме, чтобы уважали мои права.

3. Когда у меня что-то не получается в совместной работе с другими, я прежде всего ругаю самого себя, а не партнеров.

4. От злости я часто посылаю проклятия своему обидчику.

5. При возникновении конфликта с другими людьми я чаще всего обвиняю себя.

6. Если кто-нибудь меня раздражает, я готов сказать все, что о нем думаю.

7. Я часто проклинаю себя за то, что сделал не то, что хотел.

8. Когда на меня кричат, я тоже начинаю кричать в ответ.

9. Иногда я выражаю досаду на себя каким-нибудь физическим действием (ударяю себя по бедру, по лбу и т. п.).

10. Я часто просто угрожаю людям, хотя и не собираюсь приводить угрозу в исполнение.

11. Если я совершаю поступок, который кажется мне недостойным, я долго корю себя, не стесняясь при этом в выражениях в свой адрес.

12. Я не могу удержаться от грубых слов, если кто-то не согласен со мной.

13. Если я делаю глупость, то ругаю себя последними словами.

14. В споре я часто начинаю сердиться и кричать.

15. Когда кто-то не отдает мне долг, я обвиняю прежде всего самого себя: так мне, дураку, и надо.

16. Я бываю грубоват с людьми, которые мне не нравятся.

17. Поссорившись с кем-то, я никогда не обвиняю себя.

18. Я не умею «поставить человека на место», даже если он этого заслуживает.

19. Даже если я злюсь на себя, я не прибегаю к сильным выражениям в свой адрес.

20. Как бы ни был я зол, я стараюсь не оскорблять других.

Ключ к опроснику. Шкала аутоагрессии: начисляется по 1 баллу за ответы «да» по пунктам 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15 и ответы «нет» по пунктам 17 и 19.

Шкала гетероагрессии: начисляется по 1 баллу за ответы «да» по пунктам 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, и ответы «нет» по пунктам 18, 20.

Подсчитывается общая сумма баллов по каждой шкале. Сравнение полученных баллов позволяет судить о том, какой вид агрессии более выражен у данного человека.