Текст книги "Учебник по вранью, или Как тренировать воображение"

Глава девятая
Шиворот-навыворот

А теперь поиграем со сказками.

Игра выглядит посложнее предыдущих, но это лишь на первый взгляд. Возьмем хорошо известную нам сказку «Репка» и вывернем ее, словно чулок, наизнанку, то есть начнем рассказывать ее с конца – с мышки, а главного героя «репку» заменим «гайкой» и посмотрим, как поведут себя знакомые нам персонажи.

Гайка

Залез дед на чердак и нашел там гайку. Тянет-потянет, вытянуть не может. Позвал дед мышку. Дедка за гайку, мышка за дедку, тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвала мышка кошку. Дедка за гайку, мышка за дедку, кошка за мышку. Тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвала кошка Жучку. Дедка за гайку, мышка за дедку, кошка за мышку, Жучка за кошку. Тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвала Жучка внучку.

– Что это вы делаете? – спрашивает внучка.

– Нашел я, внученька, гайку, – отвечает дед, – тянем-потянем, вытянуть не можем.

– Эх, вы! – говорит внучка. – Гайки не тянут, а откручивают!

Принесла внучка гаечный ключ. Отвернул дед гайку. Вдруг что-то грохнуло, полетело, и оказался чердак в подполье.

Попробуйте рассказать с конца любую известную вам сказку. Пофантазируйте!

Есть еще один довольно любопытный вариант игры со сказкой – это безбожное перевирание сюжета.

Возьмем в качестве сюжета-примера сказку «Курочка Ряба».

Ряба

Жили-были дед и баба, и был у них железный аппарат, который исправно нес настоящие куриные яйца. Нажмет баба на красную кнопку, и снесет аппарат свежее яйцо, нажмет еще раз – опять яйцо. Раз нажала баба кнопку, а вместо куриного яйца выскочила из аппарата рябая курочка и бежать. Баба за ней. Увидел дед курочку, тоже ловить бросился. Бегали, бегали, а поймать не могут. Бросилась к курочке мышка, хотела хвостиком на прием взять. А курочка такая ловкая оказалась, увернулась от хвостика. Сели дед да баба на лавку и заплакали. Дед плачет, баба плачет, а курочка кудахчет.

– Не плачь, дед, не плачь, баба! Надоело мне в железном аппарате сидеть, захотелось натурального зернышка отведать!

Насыпала баба курочке золотой пшеницы. Поклевала курочка пшеницы и снесла бабе с дедом золотое яйцо.

Тренировать воображение можно и другим способом: сочинять сказочные истории, используя героев и какие-то важные элементы самых разных, хорошо знакомых сказок, по сути придумывая новый сюжет.

Золотой шар

Как увидел дед золотое Яйцо, принялся его об стену бить. Бил-бил, не разбил. Баба об стол била-била, не разбила. Мышка своим двухпудовым хвостиком махнула, Яйцо упало на пол и не разбилось. Выкатилось яйцо за порог, на тропинку. Глядь, а по тропинке Колобок катится. Покатились они вместе. Докатились до огорода, где другой дед со своими родственниками Репку из земли пытался вытянуть. Увидела Репка Колобка да Яйцо, вылезла из грядки и за ними покатилась. А следом бегут: три деда, три бабы, курочка Ряба, Внучка, Жучка, кошка да две мышки, да еще заяц, волк и лиса с медведем. Все кричат, пищат, рычат и мяукают. Не заметили Яйцо, Колобок да Репка глубокой ямы. Бух в нее все трое! Репка в девочку превратилась. Колобок – в румяного паренька, а Яйцо – в золотой шар. Полетел шар вверх и к небу приклеился, а от него вниз серебряная веревочка свесилась. Ухватились тут все за веревочку. Тянут-потянут. Заскрипел небесный барабан, повернулся, а из него выпала на землю туча лохматая. За тучей гром с молнией грохнулись, а за ними звезды ясные посыпались. Испугались все. Отпустили веревочку. Заскрипел небесный барабан, стал обратно поворачиваться. Следом звезды полетели, а за ними гром с молнией, и туча, и веревочка серебряная. Встало небо на место. Только паренек с девочкой пропали, словно их и вовсе не было.

Однажды в детстве я с братом играл в игру «Что было бы, если бы…»

1. Что было бы, если бы я стал автомобильным колесом?

2. Что было бы, если бы я проснулся и обнаружил, что сижу у крокодила на спине?

3. Что было бы, если бы я превратился в револьвер ковбоя?

4. Что было бы, если бы я оказался на планете, где все ходят на головах?

5. Что было бы, если бы у волка из сказки «Волк и лиса» хвост не примерз в проруби, а в самом деле на него клюнула огромная рыбина?

Помню, что я придумал такой вариант этой сказки:

Клюнула рыбина, выскочила из проруби и за хвост волка по лесу потащила. Да так, что бедный волк едва лапами успевал перебирать. Вдруг лиса навстречу. Остановилась рыбина и волк остановился.

– Что это у тебя? – медовым голоском спрашивает лиса.

– Да вот, – отвечает волк, – лодочный мотор из проруби вытащил! Спасибо тебе, лиса! Надоумила хвостом рыбу ловить!

У лисы глазки от жадности заблестели.

– Дай покататься!

– Бери! – отвечает волк. – Я не жадный! Лисий хвост вкуснее волчьего!

Услышала рыбина, что лисий хвост вкуснее. Хвать лису за хвост и поволокла за собой.

– Ой! – кричит лиса. – Пошутила я!

А рыбина «Прыг! Прыг!» – и скрылась в лесу.

Здесь могут быть и другие варианты.

Изречение

Замки открывают ключом,

Сердца собак – куском мяса.

Поговорка

С угрюмой собакой вечно что-нибудь случается: то мыши цепь обглодают, то хвост на забор намотается.

Книга «ИЗ», страница 26

Глава десятая
«Карты» Проппа

Когда я учился в университете, на первом курсе мы учились по удивительному учебнику. Назывался он: «Морфология сказки». Что такое сказка, вы знаете, а морфология – сложное слово, состоящее из двух греческих слов: морфо – форма + логия – понятие, учение. Морфология сказки – учение о внутреннем строении сказки. Написал этот учебник ленинградский ученый с мировым именем Владимир Яковлевич Пропп. Все в этой книге необычно, но самое удивительное – это «карты». Они и прославили на весь мир Проппа. Я никогда не любил зубрить, но эти «карты» заучил наизусть, так они мне понравились. Что это за «карты», и причем здесь фантазия? Сделайте из плотной бумаги тридцать одну карточку и перепишите на них «карты – функции» Владимира Яковлевича Проппа, напечатанные в конце этой главы. Разложите «карты» на столе лицевой стороной вниз. С этой минуты вы обладаете удивительной способностью с помощью «карт» Проппа слагать сказки и даже детективные истории. Любые! Не верите? Выберем наугад три любых. Вот они:

1. Герою дается новый облик.

2. Враг наказывается.

3. Герой вступает в брак.

Теперь попробуем с помощью выбранных нами «карт – функций» сложить (сочинить) волшебную сказку.

Иван-царевич

(волшебная сказка – фантазия)

Жил-был царь и был у него сын Иван-царевич. Однажды пошел Иван на охоту и поймал кривую уточку. Принес домой, а уточка вдруг и говорит человеческим голосом.

– Помоги мне, Иван-царевич! Заколдовал меня злой колдун. Если сумеешь победить колдуна, стану я, как и прежде, Ольгой-царевной. Коли нет – останусь на веки вечные кривой уточкой!

– Неужто я с колдуном не справлюсь! – закричал Иван. – Сказывай, где старикашку искать?!

– Не торопись, Иванушка, – отвечает уточка, – дам я тебе силу великую, силу богатырскую!

Тронула она своим крылышком поварешку, и превратилась та в сверкающий меч. Самовар с медалями в рыцарские доспехи превратила, а кота рыжего – в коня богатырского.

Вскочил Иван на коня, взял в руки меч и поскакал искать злого колдуна. Медные доспехи его сверкали на солнце, а на груди звенели медали самой лучшей самоварной фабрики. Не успел царевич до леса доскакать, глядь, летит навстречу черный рыцарь – злой колдун. Сшиблись они на краю поляны. От мечей искры посыпались, скрежет да звон раздался. Бьются богатыри, ни один одолеть не может. Изловчился Иван да и снес голову колдуну. Вместо головы покатился по земле пустой шлем.

Вздрогнул Иван, едва меч от неожиданности не выронил. Страшно стало. Сидят перед ним на коне пустые черные доспехи, а из пустоты этой писклявый голос слышится: «Живу я на земле десять тысяч лет, смерть меня стороной обходит! Не трать силы понапрасну, не одолеть тебе меня!»

Не послушался Иван, стал рубить богатырским мечом доспехи, на коне сидящие. С воем и скрежетом упали доспехи на землю. Только два ботинка железных осталось. Вдруг левый ботинок с лошади спрыгнул и в траву шмыгнул. Бросился Иван в погоню. Выскочил ботинок на дорогу проезжую, а там у обочины мужик босой сидел. Схватил мужик ботинок, надел на ногу и притопнул что есть силы.

Вспыхнуло небо великим пламенем, раскололось от грома небесного. Тут колдуну и конец пришел. Меч в поварешку превратился, доспехи – в самовар, а конь – в кота рыжего. Сунул Иван-царевич самовар с поварешкой подмышку и домой вернулся, а навстречу ему Ольга-царевна выбежала. Глянул на нее Иванушка и поварешку с самоваром уронил. Такой красы отродясь не видывал. Взял Иван Ольгу-царевну за руку и к отцу привел.

– Благослави нас, батюшка!

Сыграли они свадьбу. Кот рыжий тоже на свадьбе был, мед-пиво пил да всем рассказывал, как он за железным ботинком гонялся, а на спине у него золотой самовар сидел и медной поварешкой размахивал.

Выберите себе три любые «карты» и попытайтесь сочинить сказку сами.

Функции («карты») В. Я. Проппа

1. Отлучка кого-либо из членов семьи.

2. Запрет, обращенный к герою.

3. Нарушение запрета.

4. Выведывание.

5. Выдача.

6. Подвох.

7. Невольное пособничество.

8. Вредительство или недостача.

9. Посредничество.

10. Начинающееся противодействие.

11. Герой покидает дом.

12. Даритель испытывает героя.

13. Герой реагирует на действия будущего дарителя.

14. Получение волшебного средства.

15. Герой переносится, доставляется или приводится к месту нахождения предмета поисков.

16. Герой и антагонист вступают в борьбу.

17. Героя метят.

18. Антагонист побежден.

19. Беда или недостача ликвидируются.

20. Возвращение героя.

21. Герой подвергается преследованиям.

22. Герой спасается от преследования.

23. Герой неузнанным прибывает домой или в другую страну.

24. Ложный герой предъявляет необоснованные притязания.

25. Герою предлагается трудная задача.

26. Задача решается.

27. Героя узнают.

28. Ложный герой или антагонист изобличаются.

29. Герою дается новый облик.

30. Враг наказывается.

31. Герой вступает в брак.

Загадка

– Как думаешь, что у меня в пасти? – спрашивает одна кошка у другой.

– Мясо! – отвечает та.

– Нет, не мясо.

– Значит, рыба.

– Нет!

– Мышка.

– Нет!

– Значит, лошадь с боевой колесницей! – рассердилась спрашивающая.

– Правильно. А теперь скажи, сколько она весит и кто ее хозяин?

Книга «ИЗ», страница 17

Глава одиннадцатая
Кошки-мышки

Игра эта самая простая из всех предложенных здесь вашему вниманию. Изготовьте пятьдесят одну карточку с вопросами и столько же с ответами. Переверните их лицевой стороной вниз и сложите в две кучки, вопросы отдельно, ответы отдельно. Теперь можно приступать к игре. Из одной кучки вытаскивается карточка с вопросом, из другой – с ответом, обе карточки читаются вслух. Весь секрет заключается в том, что при столкновении случайного вопроса со случайным ответом возникает нечто третье – некий юмористический бином, который заставляет вашу собственную фантазию работать очень интенсивно в новом, необычном для нее направлении.

Вот несколько случайных совпадений:

– Любите ли знакомиться на улице?

– Зависит от стоимости.

– Часто ли грызете свою авторучку?

– О, это несбыточная мечта!

– Любите ли бегать наперегонки с автобусом?

– Как только начинаю ходить на четвереньках!

– Любите ли сорить деньгами?

– Как только найду копейку на дороге!

Вопросы

1. Часто ли приходится уходить в неизвестном направлении?

2. Любите ли играть в казаки-разбойники?

3. Часто ли ищете приключений?

4. Часто ли вас застают подслушивающим у чужих дверей?

5. Совершаете ли вы необдуманные поступки?

6. Часто ли вы отправляетесь гулять, прихватив зубную щетку?

7. Любите ли прятаться в мыльнице?

8. Любите ли выходить из себя?

9. Часто ли приходится съедать документы, чтобы не достались врагу?

10. Часто ли грызете свою авторучку?

11. Часто ли сравниваете прохожих с обезьянами?

12. Часто ли влезаете в личную жизнь другого?

13. Часто ли рассматриваете людей в перевернутый бинокль?

14. Часто ли упражняетесь в стрельбе из палки по живым мишеням?

15. Часто ли бегаете наперегонки с зайцами?

16. Любите ли щекотать нервы ближним?

17. Часто ли доверяете малознакомым людям?

18. Часто ли делаете подарки?

19. Часто ли кричите по ночам: «Но пасаран!»?

20. Как часто просыпаетесь на крыше высотного дома?

21. Часто ли приходит мысль: «А не выпить ли мне Черное море»?

22. Часто ли опаздываете на свидание?

23. Любите ли приврать для красного словца?

24. Любите ли знакомиться на улице?

25. Любите ли вставлять палки в колеса?

26. Часто ли отказываетесь от предложенной шоколадки?

27. Часто ли воруете кнопки?

28. Часто ли окружающие догадываются, что вы – это не вы, а кот Васька?

29. Любите ли сплетничать о своих знакомых?

30. Любите ли забивать гвозди собственным лбом?

31. Часто ли задумываетесь о смысле жизни?

32. Часто ли пользуетесь париком?

33. Часто ли приклеиваете синюю бороду, чтобы пугать прохожих?

34. Часто ли снятся кошмарные сны?

35. Догадываются ли окружающие, что у вас внутри часовой механизм?

36. Всегда ли ваша голова полна гениальными идеями?

37. Часто ли садитесь в лужу?

38. Часто ли гоняетесь за призраками?

39. Любите ли сорить деньгами?

40. Любите ли ходить по врачам?

41. Часто ли бьете стекла в собственной квартире?

42. Часто ли плачете от умиления, глядя на дождевого червя?

43. Часто ли, когда шьете шляпу, теряете иголку?

44. Любите ли играть в хоккей на столе?

45. Любите ли стоять на ушах?

46. Любите ли бегать наперегонки с автобусом?

47. Часто ли представляете, что вы – это велосипед?

48. Часто ли лаетесь с дворовыми собаками?

49. Любите ли повторять фразу: «Я не дурак!»?

50. Часто ли кажется, что у вас в голове опилки?

51. Часто ли сидите на бобах?

Ответы

1. Только в будни.

2. Только в високосный год.

3. Только в хорошем настроении.

4. Когда позволяет финансовое положение.

5. Как только выхожу из себя.

6. Только во сне.

7. Когда чешется левая пятка.

8. Каждую пятницу.

9. О, это несбыточная мечта!

10. Каждую ночь.

11. Как только найду копейку на дороге.

12. Если нездоровится.

13. Я занимаюсь этим с детства.

14. Если есть время.

15. Если встану с правой ноги.

16. Только в полнолуние.

17. Как только в голове моей старые опилки меняют на новый аккумулятор.

18. Спросите соседа, он знает.

19. Только в виде исключения.

20. Когда нет рядом милиционера.

21. Как только левую ногу начинаю путать с правой.

22. Только ночью.

23. Как только начинаю ходить на четвереньках.

24. Если начинают болеть зубы.

25. Зависит от стоимости.

26. Только в театре.

27. Как только захочется погрызть полено.

28. Как только случайно утеряю голову.

29. Ежедневно.

30. Как только поем черной икры.

31. Как только появляется желание повыть на луну.

32. Это мое кредо.

33. Если дою корову.

34. Если снятся кошмарики.

35. Как только черное начинает казаться белым.

36. Когда чирикаю на ветке с воробьями.

37. Как только с ушей снимут старую лапшу и тут же повесят новую.

38. Если нет свидетелей.

39. Это мое хобби.

40. Зависит от температуры тела.

41. Как только заменят в голове терристор на транзистор.

42. Если никто ничего не заметит.

43. Как только кончаются каникулы.

44. Почти всегда.

45. Как только появляется желание посидеть в шкафу.

46. Как только помоюсь в ванной.

48. Как только удается догнать комара.

49. Если поймаю кирпич, падающий мне на голову.

50. Когда залезу в холодильник.

51. Когда отдыхаю в спичечном коробке.

* * *

Автор «Чебурашки» и «Почтальона Печкина» Эдуард Успенский считает Игоря Вострякова одним из лучших детских писателей России. Именно об этом он говорил в интервью журналу «Огонек», газете «Комсомольская правда» и на радио. Поэтому Успенский и предложил ему придумать веселый, нетрадиционный учебник для ребят. Так появился «Учебник по вранью», который развивает воображение, учит неудержимой фантазии, делающей человека художником, поэтом, музыкантом, актером, изобретателем, а еще, самое главное, человеком.

Знакомясь с книгой, дети с удовольствием будут перевирать знакомые тексты, ворошить словесную одежду любимых стихотворений и сказок. Кроме того, они многое узнают, самостоятельно попробуют разобраться с таким сложным явлением, как теория относительности. С помощью «карт – функций» всемирно известного ученого В.Я. Проппа смогут составить сюжет рассказа или сказки. К тому же они научатся писать завиральные стишки и попытаются разгадать таинственный язык древневральских жрецов, узнают страшную тайну прилагательного…

А поведут детей по страницам книги такие литературно-одаренные персонажи, как подвальная крыса из полуподвального дома, таракан, контуженный поварешкой, и другие не менее удивительные экскурсоводы. Книга также поможет учителю разнообразить учебный процесс, раскрепостить его, сделать ярким и неординарным. Пригодится она и родителям – поиграть со своим ребенком в необычные, фантазийные игры.

Председатель Карельского отделения

Союза российских писателей,

Председатель Карельского отделения

Российского детского фонда М. В. Тарасов