Текст книги "Четвертая империя. Заговор наркомовских детей"

ОТВЕТ: Не знаю. Но у нас в доме таких разговоров он слышать не мог.

ВОПРОС: Однако Владимир ШАХУРИН говорил, что об этом рассказывал в его присутствии один из ваших родственников или знакомых, находившихся в плену у немцев.

ОТВЕТ: Никто из моих родственников в плену у немцев не был. Из числа моих знакомых в 1942 г. в плену у немцев был профессор медицины ЖОРОВ Исаак Соломонович[181]181
  Жоров И.С. (1898–1978) – известный хирург, в апреле 1942 г. вместе с 33 армией под командованием ген-лейт. Ефремова, где он служил хирургом, попал окружение противника под Вязьмой, а потом оказался в плену. Но и в этих условиях он продолжал лечить и спасать людей. После освобождения в марте 1943 г. продолжил службу уже в составе 1-го Белорусского фронта.


[Закрыть], который несколько лет тому назад делал операцию моему сыну Володе.

ВОПРОС: Рассказывал ли вам ЖОРОВ о своем пребывании в плену у немцев?

ОТВЕТ: Месяца три назад ЖОРОВ вместе с профессором ВОВСИ[182]182
  Вовси М.С. (1897–1960), выдающийся врач, в 1941–1950 гг. – главный терапевт Советской армии.


[Закрыть] и генерал-лейтенантом медицины СМИРНОВЫМ был у меня на квартире и рассказывал об отдельных эпизодах, связанных с его пребыванием в плену у немцев. В частности, он говорил о зверствах, которые немцы чинят над военнопленными и советским гражданским населением.

ВОПРОС: Присутствовали ли при этом разговоре ваш сын?

ОТВЕТ: Нет, не присутствовал. Поздоровавшись с ЖОРОВЫМ и ВОВСИ, Володя ушел к себе в комнату. Но, если бы даже он и слышал этот разговор, то сказал неправду или говорят неправду его товарищи.

Протокол допроса мною прочитан и с моих слов записан верно.

Подпись

ДОПРОСИЛИ: Нач. следственной части НКГБ СССР

по особо важным делам Влодзимирский

Зам. начальника 2 управления НКГБ СССР Сазыкин

Нач. следственного отдела Прокуратуры СССР, Ст. помощник Прокурора СССР Шейнин

В Народный комиссариат Государственной

безопасности от Шахуриной С.М.

Заявление

1 августа с.г. на даче я в присутствии своей родственницы П.А. Шефман-Березиной обратилась к домработнице Солодовниковой с вопросом, не видела ли она зимой или весной у Володи книги Есенина, т. к. я знала, что книга Есенина была у меня в Куйбышеве и там же я поручила Солодовниковой отдать ее и другие книги тов. Лепилову – начальнику Особстроя. Солодовникова ответила, что книгу Есенина и другие две книги – “Сущий рай”, а название третьей книги она не помнит, она сдала в Куйбышеве. В Москве ни зимой, ни весной книги Есенина у Володи не было, а если бы была, то предполагает, что Володя дал бы ей почитать, т. к. она читала многие книги, которые читал Володя и рекомендовал ей. Так она сказала, что прошлой зимой и весной он читал сам и давал Солодовниковой читать следующие книги: Лев Кассиль “Швамбрания”, “Консуэло” 2 тома, стихи Симонова, “В мирное время” Томас Бойда, “Перед порогом” Сергей Спасский, и очень часто читал подаренную мной книгу “Комсомол в Отечественной войне”, Лермонтова, “Пушкин в Михайловском”, “Война” Илья Эренбург и другие.

Помимо этого, Солодовникова мне сказала, что Володя весной примерно в мае читал книгу “Моя борьба”. Володя пришел к ней завтракать на кухню, и у него была раскрыта эта книга. Она спросила: «Что ты читаешь?” Володя ответил: «Моя борьба». – “Кто автор?” – Он не назвал, и сама она не посмотрела. Далее она сказала, что эту книгу на днях, в конце июля, будучи одна на даче, она нашла среди книг (искала что-нибудь почитать). На обложке увидела фашистский знак и что книга “Моя борьба” Гитлера, вспомнила, что это, вероятно, та книга, которую называл ей Володя, сказав, что он читает “Моя борьба”, а о том, что такая книга есть у Гитлера, она никогда не знала. Солодовникова мне сказала, что читать ее она не стала.

Направляя эту книгу вам, заявляю, что она не принадлежит нам. Никогда ее до 1 августа 1943 г. я лично не видела. Думаю, что так же, как и книгу Раушнинга, он мог получить от своего товарища Вано.

2 августа: Заявление написано с моих слов. Солодовникова.

В Народный Комиссариат Государственной

безопасности тов. Влодзимирскому от Шахуриной С.М.

Заявление

В дополнение к протоколу моего допроса от 30. VII. с.г. считаю чрезвычайно важным изложить подробно поведение моего сына, Володи Шахурина, его поведение и воспитание на протяжении последних лет его жизни. Этим изложением я ни в коем случае не имею в виду уменьшить его вину за все происшедшее или снизить свою ответственность, а хочу дать следствию материал, который поможет лучше разобраться во всем происшедшем.

1. 5 июня с.г. после смерти сына Леонид Реденс принес нам хранившиеся у него документы и дневник Володи с описанием саратовской жизни.

2. Из этих документов, а также из двух дополнительных, найденных после этого у сына в комнате, мне стало известно, что в школе № 175, в которой сын учился с 1-го октября 1942 г., существовали три группы, по форме своих названий и существу переписки, явно фашистские.

Мне стало также очевидным, что руководителями этих трех групп являлись: мой сын Володя и Петя Бакулев в 7 классе, Вано Микоян в 8 классе.

3. Прочитав принесенный Леонидом Реденсом дневник Володи, мне стало также очевидным, что, несмотря на то, что он написан рукой Володи, не является его дневником. В Саратове Володя дневника не вел, у него не было этой тетради, на даче в Саратове у нас не было чернил, а красного чернила, которым написано немного о жизни в Куйбышеве, у нас никогда нигде не было. Свидетелями этого являются домработница Солодовникова и обслуживающая дачу Носова, работающие у нас 3 ½ года

Все написанное в этом так называемом “дневнике” – сплошной, жуткий наговор на себя, сплошная неправда. В Саратове вместе в нами были эвакуированные все семьи заместителей наркома авиационной промышленности, которые жили вместе с нами летом на даче под Саратовом, а сейчас находятся в Москве.

Дементьева Е.П. и сын ее Геннадий

Воронина З.С. и дочь Валентина

Кузнецова Т. Д. и сыновья Юрий и Игорь.

В даче, где помещалась моя семья, жила домработница Солодовникова, Рахиль Григорьевна Гуревич, хорошо знающая Володю с 6-тилетнего возраста, Раиса Евсеевна Картушева с дочерью Рузанной, мои и мужа родственники. Все они могут подтвердить следствию, что Володя в Энгельсе ни разу не был и всех гадостей, указанных в этом “дневнике”, не делал. В Саратове в театре ни разу не был. Он не только не ночевал дома, как там написано, но никуда с территории дачи не уходил, за исключением трех случаев. Два раза уезжал в г. Саратов с моими родственниками, и один раз Володя и Юра пошли в г. Саратов днем, без разрешения, за что им обоим были сделаны большие внушения. Эти же свидетели расскажут данному следствию, о том, что в этом “дневнике” совсем не написано, чем в действительности Володя жил в Саратове. Настроение его было глубоко патриотическим, он проявлял исключительный интерес к положению на фронтах, следил за сводками, писал отцу, что сейчас мальчикам его возраста нельзя ничего не делать, что надо чем-то помогать фронту. Спрашивал у отца, может быть, сейчас правильно было бы вместо средних школ иметь только ремесленные училища и пойти работать на завод. Получив ответ отца, что основное для него сейчас отлично учиться, усиленно готовился к началу учебного года в Саратове и, начав его там, окончил в Куйбышеве отличником, получив похвальную грамоту. В Саратове Володя поставил перед нами вопрос о необходимости тщательно проверить сторожа территории, поскольку тот вел политически вредные разговоры. Об этом я передала директору завода т. Левину, сославшись на Володю.

То немногое, что написано Володей о его жизни в Куйбышеве, тоже неправда и наговор на себя. Описанного в нем какого-то утонченного знакомства с девочкой Наташей через записки, посылаемые ей от имени мальчика Романова не было, как и не было знакомства с этой девочкой до весны вообще. Еще в декабре 1942 г. в Куйбышеве у Володи не было товарищей, и его нельзя было после школы без большого труда отправить гулять из дома. Володя очень много занимался, т. к. в Куйбышеве учебный год начался на месяц раньше, чем в Саратове, увлекался языками, изучая в школе немецкий язык, самостоятельно по самоучителю начал изучать английский язык. Прилагаемые к этому заявлению копии писем Володи к отцу от 4.XII. 41 г.; 27.II.42 г.; 5. III. 42 г. подтверждают правильность мной написанного. а свидетели Солодовникова, моя сестра Клецкова А.М., могут лично подтвердить это следствию.

В Куйбышеве действительно произошел в конце учебного года, перед испытаниями, т. е., вернее, перед последним испытанием, очень тяжелый случай. Володя, его товарищ по классу Юрий Коренблюм и девочка Наташа, ученица той же 6-й Советской школы, классом старше, с которой Володя познакомился и начал встречаться, вместе с Юрой Коренблюмом во второй половине марта ушли из дома, и их не было около суток. Ушли они потому. что, узнав об этой дружбе и выяснив, что эта девочка плохо учится, плохого поведения, о чем мне сказала заведующая 6-й школой, я категорически запретила Володе эту дружбу. После возвращения Володя очень много пережил, ему было очень стыдно, свидетелями чего являются беседовавшая тогда же с ним в Куйбышеве директор Кремлевской больницы Климовицкая З.В. и Рейзен Р.А. Вскоре мы уехали из Куйбышева, и Володя лето 1942 г. спокойно и хорошо провел на даче с единственным товарищем Геннадием Лебедевым, сыном работника дачного хозяйства СНК, и жившими у меня Таней Рейзен, Юлей и Эллой Березиной. В связи с тем, что в начале осени 1942 г. не предполагалось открытие в Москве школ, Володя просил не уезжать из Москвы и разрешить ему работать на заводе и что заниматься он будет самостоятельно, сдавая экстерном. Об этом Володя просил неоднократно в присутствии всех домашних и Р.А. Рейзен.

Этот “дневник” нас буквально ошеломил, и сдавая его тов. Шейнину, мы просили его установить, в каких целях он был надуман и написан Володей и, несомненно, написан только с начала учебы в школе № 175. Со своей стороны, считаю, что он был написан с целью понадобившегося Володе бахвальства, к тому же отвратительного и циничного, перед товарищами. Поэтому вначале этот дневник был у Пети Бакулева, затем у Леонида Реденса. Вспоминаю и другой случай, имевший место прошлой зимой. Володя в этот год очень увлекался идеей учиться в дипломатической школе и в будущем быть дипломатическим работником. Он изучал языки – немецкий, английский, испанский. Очень интересовался дипломатией, спрашивал у меня и Раисы Михайловны Уманской, есть ли в Москве дипломатические учебные заведения. Зимой, в мое отсутствие к нам пришел наш старый товарищ, знавший Володю с раннего детства, батальонный комиссар А.А. Баранов и беседовал с Володей. После моего возвращения мне рассказал тов. Баранов о том, что Володя у него спросил: “Андрей Алексеевич, а если я научусь врать и хорошо изучу иностранные языки, из меня получится хороший дипломат?” Т. Баранов, а позднее и я Володе очень хорошо объяснили, что такое дипломат. В разговоре со мной по этому вопросу Володя оставался при сознании того, что в действительности дипломат должен быть честным перед своей родиной, но перед другими государствами он должен иногда врать, иначе, какой же он дипломат.

Читая это ужасный “дневник”, думаю, что в представлении Володи это являлось своеобразной практикой в вранье.

1. Все документы, принесенные нам Леонидом Реденсом, включая “дневник”, а также найденные два документа у Володи: письмо к нему Вано Микояна, адресованное второму консулу «Четвертой империи» от второго консула той же «империи» и документ, адресованный «рейхсканцлеру» В. Микояну и «госсекретарю» Кузнецову от группы Пети Бакулева, а также найденную после смерти Володи у него в комнате книгу Раушнинга “Гитлер говорит”, данную Володе, как выяснилось, Вано Микояном, а также письма к Володе от Нины Уманской, и все, что я считала, может помочь следствию, я все сдала в прокуратуру Союза т. Шейнину.

2. Судя по этим материалам, по протоколам допроса Артема Хмельницкого и Леонида Реденса (в протоколе допроса Вано Микояна этот вопрос не получил освещения), с которыми я и муж были ознакомлены у Прокурора Союза т. Бочкова после окончания следствия и подписания заключения прокурором Союза т. Бочковым, а также из беседы с Петей Бакулевым после окончания следствия, я поняла, вся деятельность этих по своей форме и существу отвратительных фашистских групп выразилась в отвратительной переписке, различных нездоровых интригах и перепалке документами внутри и между группами. Такая же оценка была дана нам в прокуратуре Союза т. Бочковым и т. Шейниным, т. е., что ребята увлеклись этой детской игрой.

3. Володя поступил впервые в школу № 175 в октябре 1942 г. До этой школы он был знаком и дружен несколько лет с Юрой Кузнецовым и 2–3 раза виделся в Куйбышеве с Артемом Хмельницким. С остальными мальчиками, бывавшими у нас за этот учебный год, т. е. Петей Бакулевым, Леонидом Реденсом, Армандом Гаммером, Вано и Серго Микоянами, сын познакомился только в этой школе. Классный руководитель школы Т.М. Бучнева неоднократно говорила мне, что она недовольна дружбой Володи с Артемом Хмельницким, Леонидом Реденсом, а позднее и дружбой с Вано Микояном, давая им оценку как плохим ученикам, не интересующимися учебой, плохой дисциплиной, и усиленно настаивала на дружбе Володи с Армандом Гаммером, характеризуя его лучшим отличником и вообще лучшим мальчиком в классе. Также рекомендовала подружиться Володе с Петей Бакулевым, давая ему хорошую оценку.

4. Никогда у Володи или у кого-либо из перечисленных товарищей, бывая с ними, часто беседуя, указывая им на многие недостатки, я не видела не только фашистских настроений, но хотя бы малейшего намека на их симпатию к фашизму. Наоборот, Юра Кузнецов и Вано Микоян были членами ВЛКСМ, а Володя готовился к вступлению в комсомол в конце 7-го класса. Для этой цели в его день рождения 18 сентября я подарила ему устав ВЛКСМ и книгу “Комсомол в боях за родину”. В конце учебного года Володя написал заявление о приеме его в комсомол, показывал это заявление мне и отцу и хотел отдать его после исправления всех плохих отметок.

5. Вскоре после начала учебного года у Володи и Вано Микояна началась большая дружба. В своих показаниях Прокуратуре Союза Вано Микоян пишет о том, что он познакомился с Володей в октябре 1942 г. и что у них отношения сложились близкими и дружескими. Это неискренне и неправда. Правда, может быть, Вано всегда относился к Володе неискренне и под дружбой понимал что-то еще, мне неизвестное, но я должна показать следующее. Вскоре после начала учебного года Вано стал бывать у нас ежедневно, а иногда и два раза в день. Заходил за Володей в школу, приглашал его к себе на квартиру и на дачу. Ходили вместе в кино и в театры. Беспрерывно, не успев разойтись, звонили друг к другу по телефону. Давал Володе читать книги, дал даже совершенно секретную книгу Раушнинга “Гитлер говорит”. Вано, в своем желании быть чаще у Володи дошел даже до того, что однажды я и его мать А.Л. совершенно случайно уличили его во лжи дома. Он попросил у мамы разрешения пойти вечером к Володе, соврав ей, что к Володе должна прийти учительница по физике и что они должны вместе заниматься. Узнав из разговора со мной, что это неправда, А.Л. Микоян подозвала Вано к телефону, сделала ему строгое внушение и предложила немедленно возвратиться домой.

Дружба эта, как мы дома видели, Володю захватила полностью. Все его школьные товарищи, бывавшие у нас с первых дней учебы, были оставлены. Приходили Леонид Реденс и Артем Хмельницкий, но уже значительно реже, Володя их называл просто “товарищи”, а другом своим он называл только Вано. Поэтому даже питая к Нине Уманской очень хорошие чувства, бывали все же они всегда вместе – Володя, Вано и Нина. Даже 1-го июня, Володя. получив от меня просьбу получить заказанные мной цветы к отъезду Уманских и вместе с моим письмом отвезти к Уманским и попрощаться с ними, позвонил Вано, заехал за ним и вместе с ним выполнил эту просьбу. Из показаний Вано я узнала, что до Володи у Вано был роман с Ниной Уманской. Володя относился к Вано очень хорошо, считая его очень умным, начитанным и хорошим товарищем. Для нас в семье было ясно, что Вано в глазах Володи является большим авторитетом и просто какой-то гордостью. Уже позднее, когда после болезни Володи дифтеритом он усиленно исправлял плохие и посредственные отметки, Володя в своей искренней любви к Вано сказал мне, как бы воздействовать на Вано, чтобы он исправил в четверти плохую отметку по зоологии и что он говорил об этом Вано, а он ничего не предпринимает. В результате этого разговора с Володей однажды, когда ко мне по общественным делам школы зашла Т.М. Бучнева, она же педагог зоологии, я позвала бывшего у нас Вано и Володю и сказав, что мне, руководителю учебно-производственной комиссии родительского комитета, стыдно за него, что у него и Володи есть плохие отметки, заставила его взять блокнот и в присутствии педагога Бучневой записать, в какие сроки, какие разделы он должен исправить. Первый срок дачи зоологии был назначен педагогом в один день с Володей. Володя с утра звонил к Вано на дачу, просил его разбудить, т. к. они должны идти сдавать зоологию. Вано не пришел в школу. Володя исправил зоологию на отлично и был рассержен на то, что так не сделал Вано.

Так относился Володя к Вано.

6. У Володи никогда в учебное время не было столько товарищей, как в этой школе. Этой дружбой, как и впоследствии дружбой с Вано Микояном, я была очень недовольна и это недовольство в присутствии всех своих знакомых неоднократно выражала Володе, а также Артему Хмельницкому, просто прося их оставить Володю в покое. Почему же я была недовольна этой дружбой? Страшная мысль о фашистской организации мне в голову никогда не приходила, для этого никогда у меня не было оснований. Недовольна была из-за того, что Володя за время дружбы с этими товарищами, за время пребывания в этой школе, особенно до своей болезни сильно изменился.

7. Володя продолжал оставаться таким же дисциплинированным, чутким, простым. По-прежнему любил поделиться с близкими о своих личных делах, о школе. Оставались в нем и его прежние патриотические чувства, большой интерес к газетам, беседам на международные темы и войне. Делал из газеты вырезки наиболее заинтересовавших его статей и очерков. Так, ему очень понравился очерк Довженко “Мать”, который Володя вырезал, дал прочитать мне, а потом домработнице Солодовниковой, чтобы она прочитала, как хорошо написано и какие ужасы творят фашисты. Делал сохранившиеся и сейчас зарисовки из газет и сам – карикатуры на фашистских руководителей Гитлера, Геббельса с надписью «Мы планомерно отступаем” и т. д.

В то же время в первой половине учебного года в школе стал учиться плохо и посредственно, редко получая хорошую отметку. На Володю начались жалобы от классного руководителя Бучневой о том, что грубит педагогам, ударил по лицу Галю Куйбышеву и т. д. Плохая учеба и все эти жалобы на Володю были впервые в его жизни и доставляли мне и отцу очень много переживаний. Приходилось очень часто разговаривать об этом с Володей дома в присутствии зав. школой Леоновой, классного руководителя Бучневой. Говорить ему о недопустимости такой учебы и поведения. выражать большое возмущение в том, что с ним произошли за перемены, предъявлять очень большие требования к нему. Сам Володя много переживал за все, что происходило в школе, просил несколько раз о том, чтобы его забрали из этой школы, неоднократно ссылаясь на нехорошую обстановку, сложившуюся для него в школе. Я говорила об этом с мужем и обещала Володе это сделать, но только при условии полного исправления его учебы и полной реабилитации своего поведения.

Обстановка в школе для Володи сложилась действительно тяжелая и нездоровая. При поступлении сына в школу я рассказала руководителям ее об имевшем место случае с Володей в Куйбышеве, дав при этом полную характеристику Володе, что он из себя представляет и чем интересуется. Узнав об этом, ряд педагогов, как например, Бучнева Т.М., Гурвиц Ю.О. вместо правильного педагогического и чуткого подхода к Володе с первых дней прихода его в школу повели себя чрезвычайно к нему настороженно, предвзято. Так, Бучнева, говоря мне о повышенном интересе Володи к девочкам и его дружбе с Ирой Бусаловой и Ниной Уманской, что мешает учебе, в то же время предостерегала девочек от дружбы с Володей, говоря им, что Володя испорченный мальчик. Девочки передавали об этом Володе, Володя с большими переживаниями приходил из школы и говорил об этом мне. Об этом же рассказывала мне сама Ира Бусалова. Об этом же Эра Жукова написала записку сыну, которую мне он передал, и я разговаривала с Бучневой о недопустимости такого ее поведения.

На уроке математики Ю.О. Гурвиц, приводя какой-то пример, сказал: “В семье не без урода”, глядя на Володю, и весь класс рассмеялся. Володя пришел домой в ужасном состоянии, рассказал мне и спросил: “Мама, почему же я должен быть посмешищем всего класса, я не буду ходить в школу”. Володе я говорила, что он неправ, что он болезненно все воспринимает, зная о том, что Галя Куйбышева, будучи в Куйбышеве подругой той девочки Наташи, обо всем происшедшем рассказала всем, и что стало уже достоянием ребят в школе. В то же время я много раз говорила Леоновой, Бучневой, Гурвиц о каждом таком переживании Володи, во многом связывала такую обстановку с его плохой учебой и поведением, т. к. он видел, что педагоги, многие из них, не верят, что он хороший мальчик, учился отлично, и зачем ему что-то доказывать. Один из немногих педагогов этой школы, Е.Ф. Юзефович, педагог географии, которого я убедительно прошу следствие допросить, неоднократно мне говорила, что совершенно не согласна с оценкой и отношением педагогов к Володе, давая ему оценку совершенно другого порядка. Говорила мне, что Володя с ней делится и личными своими делами. и проявляет большой и серьезный интерес к очень многим вопросам международного положения, о чем они часто беседовали. Этот же педагог говорила мне о том, что с ней делилась и Нина Уманская, и о том, что я не права, запрещая им в первой половине учебного года дружбу, что это оба очень серьезные и хорошие дети, которые очень хорошо друг к другу относятся. После болезни Володи дифтеритом, т. е. в марте с.г., когда почти все педагоги по моей просьбе и просьбе Володи занимались с ним дополнительно, они мне говорили, в частности, Бучнева Т.М., что Володя дома совсем другой, что в школе они его таким не знали, что там он надевал на себя какую-то маску. То же примерно говорил Гурвиц и другие. Володя после болезни очень много занимался. По его просьбе его будили в 6.30 м. утра и он занимался и вечерами. Запущенные из-за плохой учебы в первом полугодии и болезни предметы все исправлял на отлично и хорошо. Вид у него был очень усталый, и только на это обращали свое внимание педагоги. Начиная со второй половины марта, ни одной плохой жалобы на Володю с этого периода не было. Дома снова установилась совершенно хорошая и спокойная обстановка, настроение Володи до последнего момента было ровное, хорошее, с деятельной подготовкой к летним каникулам, о чем я подробно писала в своих показаниях Прокуратуре Союза, о чем я дополнительно узнала из разговоров со знакомыми и полученных мной письмах. Копию одного из них прилагаю. Вот что пережил Володя и мы за короткий период его учебы в школе № 175.

Кроме того, на что жаловались педагоги, мы сами дома в этот период отмечали у Володи ранее никогда не замечаемые стороны, из-за которых я также была недовольна дружбой его с Вано Микояном. Так, у него стало проявляться большое желание иметь ряд вещей, быть лучше одетым, недовольство тем режимом, который был ему установлен и который он беспрекословно выполнял, т. е. главным образом, запрещением быть вне дома позднее 9 ч. вечера. Все свои новые просьбы и желания, а также недовольства Володя всегда подкреплял ссылками на Вано. У Вано есть револьвер, мотоцикл и т. д. Вано разрешают гулять до 11 ч. вечера и встречаться с девочками, а мне этого не разрешаете, это несправедливо и т. д. Вано говорит, что сейчас война, а я занимаюсь буржуазными делами – музыкой. Со всем этим новым и нездоровым в Володе было нелегко бороться. Об этом он со мной говорил и при Вано. Должна заявить следствию, что, когда я впервые увидела у Вано Микояна оружие, я категорически запретила ему носить его к нам и вообще сказала ему о недопустимости мальчику, не имея на это право, ходить с оружием. Об этом же я в школе сказала его матери А.Л. Микоян, прося ее отобрать у Вано это оружие.

О том, каким был по-настоящему Володя, начиная с 1938 года по октябрь 1942 года, т. е. до поступления в школу № 175, как его воспитывали дома, я убедительно прошу следствие допросить следующих свидетелей, живущих в Москве:

Гуревич Рахиль Григорьевну и ее мужа полковника медицинской службы …(нрзб)

Эпштейн Дину Ильиничну, инженер

Баранова Андрея Алексеевича, майор

Репина Владимира Ивановича, работающего в ЦК ВКП(б)

Миронова, начальника политуправления МВО

Вовси, главный терапевт Красной армии

Климовицкую Зосю Вениаминовнук, директора Кремлевской поликлиники

Колесникову Сарру Григорьевну

Дементьеву Евдокию Петровну и ее мужа – зам. наркома авиационной промышленности

Воронину Зинаиду Степановну

Кузнецову Татьяну Дмитриевну

Солодовникову Евдокию Ивановну, домработницу

Носову Юлию, обслуживающую дачу

Шишкина В., шофера

Нестерова В., киномеханика

Черняк А.К. педагог немецкого языка

Листову В.В. педагог музыки

Эти люди, хорошо знавшие Володю и всю нашу семью, должны помочь следствию, являясь объективными свидетелями, сделать правильный вывод. Изложив следствию подробно жизнь сына за последние годы, еще и еще раз просмотрев всю его жизнь и свое воспитание, хочу сказать, что смерть Володи явилась для нас большим и неожиданным горем, а то, что мы узнали после его смерти, о наличии фашистской организации в школе № 175 и участии сына в ее руководстве, большим горем и позором. Как могли мы оба с мужем, будучи членами партии, просмотреть и до смерти сына не вскрыть эту фашистскую организацию, не предотвратить вовремя этого большого несчастья. Я понимаю нашу родительскую ответственность за смерти двух детей и наличие фашистской организации в школе, за участие в руководстве сына. Надеюсь, что данное следствие со всей глубиной и объективностью расследует все происшедшее и даст правильное заключение по глубоко волнующим нас вопросам – причинах смерти, возникновения фашистской организации и роли в ней нашего сына.

У меня был единственный ребенок – сын Володя, в его воспитании могли быть и конечно были допущены ошибки, но в его воспитание в целом все свои силы и умения я вкладывала в то, чтобы воспитать его честным и глубоко полезным своей родине.

Шахурина С.М. 7 августа 1943 г.

ПРОТОКОЛ ДОПРОСА

свидетельницы ГАММЕР Варвары Дмитриевны

1902 г.р. уроженки г. Москва, работающей в артели Промбытремонта в качестве рабочей, б/п, под судом и следствием не состоявшей, проживающей по Красной Пресне, д. 6/2, кв. 1

27 июля 1943 г.

Об ответственности за дачу ложных показаний по ст.95 УК РСФСР свидетельница предупреждена

ВОПРОС: Где и в качестве кого вы в настоящее время работаете?

ОТВЕТ: B настоящее время я работаю в артели Промбытремонт в качестве работницы. Раньше в свое время работала актрисой в разных коллективах.

ВОПРОС: Из кого состоит ваша семья?

ОТВЕТ: Моя семья состоит из матери, проживающей вместе со мной, и сына Арманда, являющегося учащимся 175 школы.

ВОПРОС: А кто является отцом вашего сына Арманда?

ОТВЕТ: Отцом моего сына является ГАММЕР Виктор Юльевич, подданный США, который в настоящее время проживает в Нью-Иорке

ВОПРОС: Какой период времени вы являлись женой гр-на ГАММЕРА?

ОТВЕТ: Женой ГАММЕРА я являлась с 1925 по 1929 год включительно. Вышла я замуж за ГАММЕРА в Москве, где он в это время работал в концессии своего брата Арманда ГАММЕРА[183]183
  Гаммер (Хаммер) А. (1898–1990) – в 1921 г. получил концессию в советской России, в 1926 г. вместе с братом организовал карандашную фабрику в Москве. Вместе с братом В. Гаммером в 1920-е гг. представлял интересы американских компаний в СССР, одновременно участвуя в спецоперациях ОГПУ.


[Закрыть].

ВОПРОС: Кто по национальности ваш бывший муж Виктор Юльевич Гаммер?

ОТВЕТ: По национальности Виктор Юльевич ГАММЕР еврей, а по подданству гр-н США

ВОПРОС: В каком подданстве состоял брат Виктора Юльевича ГАММЕР – Арманд ГАММЕР?

ОТВЕТ: Арманд ГАММЕР, равно как и все члены семьи ГАММЕР, были и являются американскими гражданами. Родители же ГАММЕРОВ являются, по-моему, выходцами из России

ВОПРОС: С кем дружит ваш сын Арманд?

ОТВЕТ: Арманд дружит со своими сверстниками по 175 школе, учащимся которой он состоит. Наиболее близкими его друзьями являются Борис БОЛОТОВСКИЙ, Артем ХМЕЛЬНИЦКИЙ и Леня АВЕРБАХ. Кроме того, дружил с Армандом покойный Володя ШАХУРИН.

ВОПРОС: Не известно ли вам какие книги давали читать вашему сыну Арманду Володя ШАХУРИН и другие его товарищи по школе?

ОТВЕТ: Этого я не знаю

ВОПРОС: Не приходилось ли Вам замечать, что сын ваш Арманд имеет от вас какие-либо секреты?

ОТВЕТ: Нет, этого я никогда не замечала. Арманд, если не считать обычных для его возраста шалостей, – хороший, способный, серьезный мальчик. В школе я от педагогов имела о нем самые положительные отзывы. Известно мне также, что Арманд по всем предметам имеет отличные оценки.

Протокол прочитан, записан с моих слов правильно. Подпись

ДОПРОСИЛИ: Нач. следственной части НКГБ СССР

по особо важным делам Влодзимирский

Зам. начальника 2 управления НКГБ СССР Сазыкин

Нач. следственного отдела Прокуратуры СССР, Ст. помощник Прокурора СССР Шейнин

27 июля 1943

ПРОТОКОЛ ДОПРОСА

свидетельницы ЮЗЕФОВИЧ Евгении Филипповны

от 28 августа 1943 г.

Юзефович Е.Ф. 1887 г, р., еврейка, гражданка СССР, б/п, с высшим образованием, замужняя, не судима, преподаватель географии 175 школы г. Москвы

Проживает улица Горького, дом 15, кв.159

Об ответственности за дачу ложных показаний ро ст. 95 УК РСФСР предупреждена

ВОПРОС: В каких классах 175 школы вы преподаете?

ОТВЕТ: Я преподавала географию в 1942–1943 учебном году в 7, 8 и 9 классах 175 школы

ВОПРОС: Знали ли вы ученика 7 класса 175 школы Владимира ШАХУРИНА?

ОТВЕТ: Да, я хорошо знала ШАХУРИНА. Он начал учиться в 7 классе 175 школы с октября 1942 г. В январе или феврале 1943 года, когда он болел, я несколько раз бывала у него на дому, где давала ему уроки по географии. Это обстоятельство помогло мне ближе познакомиться с Володей ШАХУРИНЫМ.

ВОПРОС: Как вы можете характеризовать Владимира ШАХУРИНА?

ОТВЕТ: У меня о нем сложилось впечатление как об очень способном, не по годам развитом ученике. К числу его недостатков должна отнести отсутствие трудоспособности, неусидчивость и поверхностное отношение к учебе.

Когда я у него была дома, я спрашивала, что он читает, так как увидела у него на столе книгу Байрона. Володя ШАХУРИН мне ответил, что книги Байрона он не читает, что его больше интересуют книги по разведке и контрразведке, причем одну из этих книг, не помню ее автора, я видела у него на столе.

Более близко я Володю ШАХУРИНА не знала, т. к. остальное время встречала его только в классе на уроках.