Текст книги "Западная социология: современные парадигмы. Антология"

Дарендорф Ральф Густав. Элементы теории социального конфликта

ДАРЕНДОРФ Ральф Густав (DAHRENDORF Ralph Gustav) (1929–2009)

Ральф Густав Дарендорф (01.04.1929, Гамбург – 17.06.2009, Кёльн) – немецкий социолог, политолог, политический деятель. В 1958–1967 гг. – профессор университетов Гамбурга, Тюбингена, Констанца. В 1968–1974 гг. – член федерального правления СвДПГ, а также комиссар ЕС в Брюсселе. В 1974–1984 гг. – директор Лондонской школы экономики и политических наук, позднее – ректор колледжа св. Антония в Оксфорде.

Дарендорф – автор так называемой «конфликтной модели общества», возникшей как реакция на универсалистские претензии структурно-функционалистской теории и альтернатива марксизму. Под конфликтом Дарендорф понимает «все структурно произведенные отношения противоположности норм и ожиданий, институтов и групп». При помощи понятия конфликта Дарендорф уточняет понятие класса: «в каждой императивно координированной ассоциации различаются две квазигруппы, объединенные общими латентными интересами. Ориентация их интересов детерминируется владением или исключением из владения властью. Из этих квазигрупп составляются группы интересов, программы которых провозглашают защиту или нападение на законность существующих властных структур. В любой ассоциации такие две группировки находятся в состоянии конфликта». Отсюда окончательное определение классов: классы – это «конфликтующие социальные группировки или группы социального конфликта, основанные на участии или неучастии в отправлении власти в императивно координированных ассоциациях». Господствующий в данной ассоциации класс противостоит притязаниям на его власть со стороны подчиненного ему в этой ассоциации класса. Отношения управления и организации являются коренной причиной социального неравенства людей. Согласно Дарендорфу, существуют четыре причины неравенства: 1) естественное (биологическое) разнообразие склонностей, интересов, характеров людей и социальных групп; 2) естественное (интеллектуальное) разнообразие талантов, способностей, дарований; 3) социальная дифференциация (по горизонтали) примерно равноценных позиций; 4) социальное расслоение (по вертикали в соответствии с престижем, богатством и социокультурным фоном), проявившееся в иерархии социальных статусов. Классовый конфликт, порождаемый социальным неравенством, является, по Дарендорфу, механизмом распределения и передела «жизненных шансов» в социально-классовой структуре общества. Задача каждого общества – правильное регулирование конкретных социальных явлений. Среди форм регулирования Дарендорфом выделяются три: примирение посредством определенных институтов или органов, где участники групп интересов обсуждают спорные вопросы; посредничество; арбитраж. Намерение социологической теории конфликта, по Дарендорфу, состоит в том, чтобы преодолеть господствующую произвольную природу необъясненных исторических событий, выводя эти события из структурных элементов, т. е. объясняя тот или иной процесс его предвидимыми связями.

Основные работы: «Социальные классы и классовый конфликт в индустриальном обществе» (1957), «Общество и свобода» (1961), «Образование есть гражданское право» (1965), «Тропы из утопии: к теории и методологии социологии» (1967), «Очерки по теории общества» (1968), «Конфликт и свобода» (1972), «Человек социологический» (1973), «Современный социальный конфликт» (1982) и др.

Выбор текста обусловлен его значимостью в рамках теории конфликта, разработанной Дарендорфом. Особое внимание обращается на то, что конфликты не исчезают путем их регулирования. Однако способы регулирования воздействуют на насильственностъ конфликтов, смягчая их и вводя в формы, совместимые с непрерывно изменяющейся социальной структурой.

Путь от устойчивого состояния социальной структуры к социальным конфликтам, что означает, как правило, образование конфликтных групп, проходит в три этапа.

Исходное состояние структуры образует первый этап проявления конфликта. На основе существенных структурных признаков можно выделить два агрегата социальных позиций. Это агрегаты представителей социальных позиций не являются пока социальной группой: они являются квазигруппой. Это «предполагаемые» общности.

Принадлежность к агрегату в форме квазигруппы предполагает ожидание защиты определенных интересов. Латентные интересы принадлежат к социальным позициям; они не обязательно являются осознаваемыми и признаваемыми: предприниматель может отклоняться от своих латентных интересов и быть заодно с рабочими; немцы в 1914 г. могли вопреки своим ролевым ожиданиям осознавать симпатию к Франции.

Второй этап развития конфликта состоит в кристаллизации, т. е. осознании латентных интересов, организации квазигрупп в фактические группировки. Каждый социальный конфликт стремится к явному выражению вовне. Путь к манифестированию интересов не очень долог; квазигруппы являются достижением порога организации групп интересов.

Третий этап заключается в самих конфликтах. В тенденции конфликты являются столкновением между элементами, характеризующимися очевидной идентичностью. В целом каждый конфликт достигает своей окончательной формы лишь тогда, когда участвующие элементы с точки зрения организации являются идентичными.

Что касается переменных или границ, в которых они могут изменяться, то две кажутся особенно важными: интенсивность и насильственность.

Конфликты могут быть более или менее интенсивными или насильственными. Допускается, что обе переменные независимы: не каждый насильственный конфликт обязательно является интенсивным, и наоборот. Переменная насильственности относится к формам проявления конфликтов. Под ней подразумеваются средства, которые выбирают борющиеся стороны, чтобы осуществить свои интересы. Отметим только некоторые пункты на шкале насильственности: война, гражданская война, вообще вооруженная борьба с угрозой для жизни участников обозначают один полюс; беседа, дискуссия и переговоры в соответствии с правилами вежливости и с открытой аргументацией – другой. Между ними находится большое количество форм столкновений между группами – забастовка, конкуренция, ожесточенно проходящие дебаты, драка, попытка взаимного обмана, угроза, ультиматум.

Переменная интенсивности относится к степени участия пострадавших в данных конфликтах. Интенсивность конфликта больше, если для участников многое связано с ним, если, таким образом, цена поражения выше. Чем большее значение придают участники столкновению, тем оно интенсивнее. Это можно пояснить примером: борьба за председательство в футбольном клубе может проходить бурно и действительно насильственно; но, как правило, она означает для участников не так много, как в случае конфликта между предпринимателями и профсоюзами (с результатом которого связан уровень зарплаты) или, конечно, между «Востоком» и «Западом» (с результатом которого связаны шансы на выживание). Таким образом, интенсивность означает вкладываемую участниками энергию и вместе с тем – социальную важность определенных конфликтов.

Форма столкновения, которая на обыденном языке называется «конфликтом», оказывается только одной «формой более широкого феномена конфликта, а именно формой значительной насильственности (и, возможно, интенсивности). Теперь постановка вопроса изменяется на более продуктивную: при каких условиях социальные конфликты приобретают насильственную или интенсивную форму?

Первый круг факторов вытекает из манифестирования конфликтов. Полное манифестирование уже является шагом к их ослаблению. Многие столкновения приобретают свою высшую степень интенсивности и насильственности тогда, когда одна из участвующих сторон способна к организации, но организация запрещена. Историческими примерами этого являются партизанские войны, индустриальные конфликты до легального признания профсоюзов. Наиболее опасен только частично ставший явным конфликт, который выражается в революционных или квазиреволюционных взрывах. Если конфликты признаются как таковые, то становится возможным смягчение их форм. Еще более важны факторы социальной мобильности. В той степени, в какой возможна мобильность – и прежде всего между борющимися сторонами, – интенсивность конфликтов уменьшается, и наоборот. Чем сильнее единичное привязано к своей общественной позиции, тем интенсивнее вырастающие из этой позиции конфликты, тем неизбежнее участники привязаны к конфликтам. Конфликты на основе возрастных и половых различий всегда интенсивнее, чем на основе профессиональных различий. Вертикальная и горизонтальная мобильность, переход в другой слой и миграция всегда способствуют снижению интенсивности конфликта.

Одна из важнейших групп факторов – напластование или разделение социальных структурных областей. В каждом обществе существует большое количество социальных конфликтов, например, между конфессиями, между частями страны, между руководящими и управляемыми. Они могут быть отделены друг от друга так, что стороны каждого отдельного конфликта как таковые представлены только в нем, но они могут быть напластованы так, что эти фронты повторяются в различных конфликтах, когда конфессия А, часть страны Б и правящая группа перемешиваются в одну большую «сторону». В каждом обществе существует большое количество институциональных порядков – государство и экономика, право и армия, воспитание и церковь. Эти порядки могут быть независимы, а политические, экономические, юридические, военные, педагогические и религиозные руководящие группы – не идентичны; но возможно, что одна и та же задает тон во всех областях. В степени, в которой возникают подобные напластования, возрастает интенсивность конфликтов; и напротив, она снижается в той степени, в какой структура общества становится плюралистичной, т. е. обнаруживает разнообразные автономные области. При напластовании различных социальных областей каждый конфликт означает борьбу за все; осуществление экономических требований должно одновременно изменить политические отношения.

Если области разделены, то с каждым отдельным конфликтом не так много связано, тогда снижается цена поражения (и при этом интенсивность).

То, что противоречие может быть подавлено, несомненно, является очень старым предположением руководящих инстанций. Однако подавление является не только аморальным, но и неэффективным способом обращения с социальными конфликтами. В той мере, в какой социальные конфликты пытаются подавить, возрастает их потенциальная злокачественность, вместе с этим данные инстанции стремятся к еще более насильственному подавлению, пока, наконец, ни одна сила на свете не будет более в состоянии подавить энергию конфликта: во всей истории человечества революции представляют горькие доказательства этого тезиса. Конечно, не каждая тоталитарная система фактически является системой подавления, и окончательное подавление редко встречается в истории. Большинство непарламентских форм государства очень осторожно сочетают подавление и регулирование конфликтов. Метод подавления не может предпочитаться в течение продолжительного срока, т. е. периода, превышающего несколько лет. Но это же относится и ко всем формам так называемой «отмены» конфликтов. В истории предпринимались попытки раз и навсегда устранить противоречия путем вмешательства в существующие структуры. Под «отменой» конфликтов должна пониматься любая попытка в корне ликвидировать противоречия. Эта попытка всегда обманчива. Фактические предметы определенных конфликтов – требования зарплаты в столкновении между партнерами по тарифным переговорам – можно «устранить», т. е. урегулировать так, чтобы они не возникли снова как предметы конфликта.

Но такое регулирование не ликвидирует кроющийся за ним конфликт. Социальные конфликты, т. е. систематически вырастающие из социальной структуры противоречия, принципиально нельзя «разрешить» в смысле окончательного устранения. Тот, кто пытается навсегда разрешить конфликты, скорее поддается опасному соблазну путем применения силы произвести впечатление, что ему удалось такое «разрешение», которое по природе вещей не может быть успешным. «Единство народа» и «бесклассовое общество» – это только два из многих проявлений подавления конфликтов под видом их разрешения.

Прекращение конфликтов, которое, в противоположность подавлению и «отмене», обещает успех, поскольку оно соответствует социальной реальности, я буду называть регулированием конфликтов.

Регулирование является средством уменьшения насильственности. Конфликты не исчезают посредством их регулирования; они не обязательно становятся сразу менее интенсивными, но в такой мере, в которой их удается регулировать, они становятся контролируемыми.

Успешное регулирование конфликтов предполагает ряд условий. Для этого нужно, чтобы конфликты, а также противоречия признавались всеми участниками как неизбежные, и более того – как оправданные и целесообразные. Тому, кто не допускает конфликтов, рассматривает их как патологические отклонения, не удается совладать с ними. Покорного признания неизбежности конфликтов также недостаточно. Скорее необходимо осознать плодотворный, творческий принцип конфликтов. Это означает, что любое вмешательство в конфликты должно ограничиваться регулированием их проявлений и что нужно отказаться от бесполезных попыток устранения их причин. Причины конфликтов – в отличие от их предмета – устранить нельзя; поэтому при регулировании речь может идти только о том, чтобы выделять видимые формы их проявления. Это происходит вследствие того, что данные конфликты обязательно канализируются. Манифестирование конфликтов, например, организация конфликтных групп, является условием регулирования. Следующий шаг заключается в том, что участники соглашаются на известные «правила игры», в соответствии с которыми они могут быть эффективны только в случае, если они с самого начала не отдают предпочтений одному из участников в ущерб другому, ограничиваются формальными аспектами конфликта и предполагают обязательное канализирование всех противоположностей.

Форма «правил игры» является такой же многообразной, как сама действительность. Различаются требования к хорошей конституции государства, рациональному соглашению в результате тарифных переговоров, уместному уставу объединения или действенному международному соглашению. Все «правила игры» касаются способов, которыми контрагенты намереваются разрешать свои противоречия. К ним принадлежит ряд форм, которые могут применяться последовательно.

1. Переговоры, т. е. создание органа, в котором конфликтующие стороны регулярно встречаются с целью ведения переговоров по всем острым темам, связанным с конфликтом, и принятия решения установленными способами, соответствующими обстоятельствам (большинством, квалифицированным большинством, большинством с правом вето, единогласно). Однако редко бывает достаточно только этой возможности: переговоры могут остаться безрезультатными. В такой ситуации рекомендуется привлечение «третьей стороны», т. е. не участвующих в конфликте, лиц или инстанций.

2. Наиболее мягкой формой участия третьей стороны является посредничество, т. е. соглашение сторон от случая к случаю выслушивать посредника и рассматривать его предложения. Несмотря на кажущуюся необязательность этого образа действий, посредничество (например, Генерального секретаря ООН, федерального канцлера) часто оказывается в высшей степени эффективным инструментом.

3. Тем не менее часто необходимо сделать следующий шаг к арбитражу, т. е. к тому, что является третьей стороной, и в случае такого обращения исполнение ее решения является обязательным.

4. В случае если для участников обязательно как обращение к третьей стороне, так и принятие ее решения, обязательный арбитраж находится на границе между регулированием и подавлением конфликта. Этот метод может иногда быть необходим (для сохранения формы государственного правления, возможно, также для обеспечения мира в международной области), но при его использовании регулирование конфликтов как контроль их форм остается сомнительным.

Крисберг Луис. Конструктивный конфликт: разрешение конфликтов в теории и на практике

КРИСБЕРГ Луис (KRIESBERG Louis) (p. 1926)

Луис Крисберг (р. 30.07.1926, Чикаго) – современный представитель теории конфликта в США и один из основоположников направления по практическому использованию данной теории в сфере урегулирования политических и социальных конфликтов.

Родился в бедной семье эмигрантов из царской России, поэтому с детства был хорошо знаком с проблемами социального неравенства и конфликтов – тематикой, которой затем Крисберг активно занимался всю профессиональную жизнь. Окончил знаменитый Чикагский университет, в котором защитил диссертацию по социологии в 1953 г. Преподавал сначала в Колумбийском университете Нью Йорка (1953–1956), затем в 1957–1958 гг. в Чикагском университете. В 1958–1962 гг. работал в национальном Центре по изучению общественного мнения. С 1962 г. профессиональная жизнь Крисберга была связана с университетом в г. Сиракузы, где он прошел путь от доцента до профессора, заведующего кафедрой социологии (1974–1977), основателя и директора (1986–1994) Программы по анализу и разрешению конфликтов Сиракузского университета, направленной на исследование конфликтов и обучение методам их конструктивного разрешения.

Крисберг награжден многими почетными наградами. Редактор и член редколлегий многих американских и зарубежных журналов.

Наряду с академической деятельностью Крисберг всегда активно занимался практикой по разрешению конфликтов: выступал с лекциями во многих странах мира и консультировал многие правительственные учреждения и неправительственные организации по проблемам разрешения конфликтов. Лично принимал участие в движениях за равноправие негров, женщин, поддерживал движение против войны во Вьетнаме. Активно сотрудничал со многими американскими и международными социологическими и политологическими ассоциациями: был президентом Общества по изучению социальных проблем, членом множества профессиональных ассоциаций. Постоянно публикует полемические статьи по проблемам конфликтов и неравенства в американской прессе.

Основные работы: «Социальные процессы в международных отношениях» (1968); «Матери в бедности: исследование семей без отцов» (1970); «Социальные конфликты» (1973, 1982); «Социальное неравенство» (1979); «Исследования в области социальных движений, конфликтов и изменений» (редактор, 14 т., 1978–1992); «Интерактивные конфликты и их трансформация» (1989); «Регулирование деэскалацией международных конфликтов» (1991); «Разрешение международных конфликтов: случаи США-СССР и Ближнего Востока» (1992); «Конструктивный конфликт: от эскалации к разрешению» (1998, 2003).

Представленная ниже работа является статьей Л. Крисберга из книги «Руководство по обучению социологии мира, войны и социальных конфликтов» (3-е изд., Нью Йорк, 2003, с. 12–17), в которой в систематизированной форме изложены основные достижения в области исследования конфликтов и практики их разрешения. Данный текст был отобран для настоящего издания и любезно предоставлен одному из авторов-составителей Л. Крисбергом при личной встрече в сентябре 2004 г. в США. Именно этот текст наиболее полно отражает его концепцию и сущность практического подхода к разрешению конфликтов, разработанного под его руководством в рамках университетской Программы Сиракузского университета, США.

Тридцать лет назад в США появился подход, способствующий конструктивному разрешению конфликтов и борьбе против них, который доныне успешно используется как в США, так и во всем мире. В различных вариантах этот подход известен как проблемно-решающее разрешение конфликтов, интегративные переговоры, или просто разрешение конфликтов. Сегодня этот подход составляет установившееся поле исследований и теоретических построений, практического обучения, а также прикладной работы. Основываясь на социологической теории, исследованиях и практике, и развивая каждую из упомянутых трех сфер, работа по разрешению конфликтов вносит огромный вклад в тематику войны и мира и социальных конфликтов вообще. В самом деле, элементы исследований по разрешению конфликтов можно плодотворно включить в курсы по этническим отношениям, социальным движениям, международным отношениям и многим другим темам. Для наилучшего понимания данного вклада статья разделена на три части: 1) основные идеи по разрешению конфликтов; 2) их практическое применение; 3) их применение в учебной сфере.

Основные идеи

Фундаментальная предпосылка этого исследовательского поля состоит в том, что социальные конфликты в целом свойственны общественной жизни; более того, они часто необходимы для осуществления желаемых изменений. Однако слишком часто конфликты заканчиваются огромными разрушениями для противоборствующих сторон. Исследователи в этой области анализируют, как можно направить широкомасштабные конфликты в творческое и конструктивное русло, чтобы привести стороны к соглашению и взаимно удовлетворительному исходу.

Анализ социальных конфликтов лежит в основе развития стратегий и техники конструктивного разрешения конфликтов. Внутригрупповые конфликты возникают, когда члены двух или более групп демонстрируют убеждение в том, что их цели несовместимы. Конфликт становится очевидным, когда в нем присутствует как минимум четыре компонента. Во-первых, каждая из сторон имеет чувство коллективной идентичности, отличное от другой стороны. Во-вторых, члены как минимум одной группы чувствуют себя ущемленными. В-третьих, члены ущемленной группы приписывают ответственность за свою обиду другой группе и формулируют цели, направленные на изменение другой группы и, таким образом, смягчение своей обиды. В-четвертых, члены ущемленной стороны считают, что они могут осуществить желаемые изменения в противнике, и предпринимают к этому попытки. В данном контексте важно указать, что характеристики каждого компонента различаются таким образом, что это выливается в конфликты, которые различаются по деструктивности-конструктивности.

Коротко отметим, как каждый компонент может поспособствовать деструктивному развитию конфликта. Члены одной группы могут считать себя обладающими свойствами, которые уникально даны Богом, в то время как они рассматривают врага в качестве демонического. Чувство обиды, испытываемое многими членами группы, может вовлекать такие вопросы, которые они считают жизненно важными; в особых случаях они могут почувствовать, что самому их существованию грозит опасность. Цели одной группы могут включать требования, которые формулируются в терминах игры с нулевым результатом, так как они желают получения выгод, которые можно приобрести только за счет другой стороны. Наконец, методы, используемые для того, чтобы получить желаемое, могут породить ненависть и жажду возмездия (это бывает в случае насилия в отношении лиц, не участвовавших в сражении).

Однако каждый из этих компонентов может обладать качествами, которые позволяют относительно конструктивно бороться с конфликтами, и методы разрешения конфликтов могут благоприятствовать подобным качествам. Так, идентичности и концепции противника могут воплощать в себе толерантность и почтительность. Обиды можно приписать обстоятельствам, созданным не единственно противником. Цели можно сформулировать только таким образом, чтобы их можно было достичь только путем сотрудничества. Наконец, методы, используемые противниками, могут рассматриваться как законные всеми сторонами и иметь значительные ненасильственные и даже непринудительные элементы. В самом деле, против конфликтов борются не только насилием; ненасильственное принуждение, убеждение и обещанные выгоды также в какой-то степени используются, особенно в способах управления конфликтами посредством разрешения проблемы. Имеет значение тот факт, что стороны конфликта всегда вовлечены во множество взаимосвязанных конфликтов; конфликты встраиваются друг на друга во времени и социальном пространстве. Как следствие, изменения в интенсивности других конфликтов влияют на первенство каждого, например, возвышение нового врага уменьшает антагонизм по отношению к старому противнику. Изменения в направленности конфликта могут воспрепятствовать, но также и помочь нахождению удовлетворительного урегулирования в любой данной борьбе.

Конфликты имеют тенденцию проходить через последовательность стадий, но часто они регрессируют к более ранней стадии. Эти стадии включают в себя возникновение, эскалацию, ослабление и трансформацию, прекращение, а затем результат, который в свою очередь может быть прелюдией к новому конфликту. Исследователи в области разрешения конфликтов подчеркивают, что различные методы разрешения конфликтов в различной степени эффективны на разных стадиях конфликта.

Некоторые методы разрешения конфликтов направлены на предотвращение возникновения или эскалации деструктивных конфликтов. Эти методы включают смягчение лежащих в основе условий, порождающих такие конфликты, например путем уменьшения отрицания базовых потребностей одной стороны другой, поощрением толерантности и уважения к людям с другими ценностями и беспристрастным разделением всеми желаемых ресурсов. Эти методы также включают способы конструктивной борьбы с конфликтами, например, придерживаясь институционализированных методов, которые не ужесточают борьбу. Даже неинституционализированные методы можно использовать такими способами, которые сообщают готовность прийти к соглашению и не уничтожать другую группу. Множество людей, использующих или отстаивающих использование ненасильственного действия как средства борьбы, отчетливо говорят о том, как подобные действия могут передать стремление к цели и признание гуманности оппонентов, а также издержек, противникам, не отвечающим на предъявленные требования.

Другие методы разрешения конфликтов направлены на их ослабление и трансформацию. Они включают способы исследования возможностей ослабления и сообщения об интересе в трансформировании конфликта. Они также включают действия для осуществления внутренних изменений одной или обеих сторон, так чтобы существовала меньшая вероятность рассмотрения их целей в качестве несовместимых. Наконец, некоторые методы разрешения конфликтов могут помочь уменьшить деструктивное продолжение конфликта; они включают диалоговые встречи и интерактивные проблемно-разрешающие семинары, а также официальные меры по укреплению доверия.

Большинство методов разрешения конфликтов сфокусировано на соглашении, по которому ведутся переговоры, или на разрешении определенных социальных конфликтов. Некоторые действия приводят противников к столу переговоров, например, с помощью неофициальных исследований возможной готовности вести переговоры придумыванием соответствующей повестки дня для определенных переговаривающихся партнеров и обеспечением подходящего места встречи. Посредники часто исполняют подобные услуги и таким образом вносят свой вклад в построение дороги к переговорам.

Особенное внимание в области разрешения конфликтов уделяется процессу переговоров, направленному на максимизацию взаимной выгоды. Главный подход – это основанные на интересе или проводимые под руководством переговоры. Используя этот подход, ведущие переговоры стремятся обратить конфликты с нулевым результатом в проблемы, которые они пытаются решить к взаимной выгоде. Для этого они избегают вновь и вновь отстаивать свою позицию и стремятся изучить основные интересы друг друга, придумать варианты, которые могли бы соответствовать интересам обеих сторон, и выбрать лучшие варианты в соответствии с взаимно одобренными стандартами. Можно ожидать, что соглашения, достигнутые в ходе подобных процессов, не только уменьшают обиду, но и способствуют улучшению представлений противников друг о друге. Более того, опыт использования этих методов способствует тому, что противники больше полагаются на неантагонистические пути урегулирования своих разногласий.

Посредники могут внести огромный вклад в проблемно-разрешающие переговоры. Они могут обеспечить безопасное, нейтральное социальное и/или физическое пространство для встречи сторон, ведущих переговоры; они могут передавать информацию между противниками, которые плохо контактируют друг с другом, и они могут помочь прорваться сквозь эмоциональные барьеры, позволяя представителям каждой стороны слышать, что говорят другие. Посредники также могут предлагать варианты, давать обоснование для необходимости уступок, добавлять ресурсов, представлять интересы групп, не участвующих в переговорах, и помогать гарантировать осуществление соглашения.

Внешние акторы способствуют конструктивному управлению конфликтами еще многими другими способами, дополнительно к тому, что они могут делать в качестве посредников. Они могут ограничивать вооружение и другие элементы насилия для некоторых или всех сторон, вовлеченных в конфликт. Они могут наложить различные виды эмбарго и санкций на одну или более сторон противоборства. Вдобавок, внешние действия помогают поддерживать нормы поведения, которые регламентируют способ, которым улаживается конфликт или которым ведется борьба против конфликта; последнее становится все более актуальным в масштабах всего мира в отношении прав человека и гражданских прав.

Наконец, многие практики разрешения конфликтов становятся все более уместными при построении мира после того, как интенсивное насилие закончилось. Это особенно важно для гражданских войн и других насильственных местных конфликтов, после которых бывшие враги должны жить вместе и в относительно высокой степени взаимодействовать. В данном контексте представляется полезным конструирование общих идентичностей и развитие общих институтов для того, чтобы справляться с конфликтами. Аналогичным образом, политика, которая возмещает бывшую несправедливость и способствует текущей и будущей справедливости, также важна, но ее необходимо проводить крайне осторожно, чтобы избежать неблагоприятной реакции и подрыва других важных сфер, таких как общая безопасность. Комиссии истины, судебные разбирательства, литература, музыка и другие виды искусства и круги по внутригрупповым диалогам – это лишь некоторые из многочисленных способов, которые могут способствовать взаимному пониманию и признанию. Многие из этих вопросов рассматриваются в текущих широко распространенных дискуссиях об усилиях по примирению.