Текст книги "Баба ЕГЭ и другие"

Несовершеннолетняя

(стихотворение Марии Дубиковской)

Пьеса для детского мим-театра «Розовая страна» в двух действиях.

Действующие лица:

Ксения – ученица 11 «А» класса, талантливая девочка, своё будущее видит совсем не так, как её мама.

Мама – строгая женщина лет 45.

Наталья Павловна – репетитор по математике, бывшая учительница на пенсии, очень строгая и правильная, прекрасно знает свой предмет, но не понимает и не любит учеников.

Анна Владимировна – репетитор по русскому языку и литературе, молодая, лет пять как окончила университет, искренне любит свой предмет и учеников.

Лидия Борисовна – классный руководитель 11 «А», в настоящее время исполняет обязанности директора школы, поэтому мало что успевает как учитель-предметник и классный руководитель.

Виктор – старший брат подруги Ксении, молодой человек 20 лет, и в которого влюблена Ксения.

Антон Петрович – директор экспериментальной киностудии.

Учащиеся 11 «А»:

Лёша Волынцев

Лена Владимцева

Макс Аверинцев

Женя Слонов

Лёва Косма

Лора Боброва

Действие первое

Сцена первая

Обычная комната девочки-подростка. Кровать, письменный стол, шкаф с зеркалом, постеры на стенах, огромный плюшевый медведь на кровати.

Играет музыка. Девочка в наушниках танцует. Она разучивает танец, останавливает музыку. Отрабатывает движения перед зеркалом.

Стук в дверь. Девочка не слышит. Стук повторяется громче. Девочка выключает музыку. Она недовольна. Заходит мама.

Мама: Ксения!

Ксения (недовольно): Чего? (Садится на кровать, сердито смотрит на мать.)

Мама: Не груби! Ты математику сделала?

Ксения (поднимает глаза к потолку): Достала эта математика! Кому она вообще нужна?

Мама: Ксения! Экзамены на носу! Как можно быть такой легкомысленной?

Ксения: Мама! Я не легкомысленная! Но математика мне не нужна! Не нужна! Понимаешь ты? Мне вообще пофиг, как я её сдам!

Мама: Когда станешь подавать документы в вуз, будет не пофиг. Дай-ка сюда наушники и садись за уроки. Репетитор через час! Я не хочу за тебя краснеть!

Ксения (в сторону): Ну и не красней…

Мама (решительно подходит к дочери и снимает с её головы наушники): Вот так!

Ксения: Но мама!

Мама (разворачивается и идет к двери): Садись и учи!

Ксения: Мама, я уже взрослая! Тебе не кажется, что я сама могу разобраться со своей жизнью?

Мама (останавливается возле двери): Ксения, ты несовершеннолетняя! И пока я за тебя отвечаю. (Выходит, оставляет дверь открытой.)

Ксения (громко хлопает дверью, потом говорит в зал): Несовершеннолетняя-несовершеннозимняя! Всё равно я не буду поступать туда, куда она хочет!

Сцена вторая

Звонит мобильный телефон.

Ксения (отвечает на звонок): Да? Привет, Лер! (Радостно.) Витька вернулся? (Подпрыгивает на месте.) Когда?.. В шесть?… (Грустно.) Ой, не смогу. У меня же репетитор. Но я позже подойду, можно же?.. Хорошо, давай… Пока…

Сцена третья

Звонок в дверь.

Мама (из коридора): Ксения, Наталья Павловна пришла!

Ксения: Слышу, мам. (Выглядывает в коридор.) Здрассте!

Мама (из коридора): Проходите-проходите!

Наталья Павловна (заходит в комнату): Добрый вечер, Ксюша!

Ксения: Ксения!

Наталья Павловна: Что?

Ксения: Меня зовут Ксения! Мне не нравится, когда меня называют Ксюшей!

Наталья Павловна (рассеянно): Ах да, конечно… Ты сделала то, что я тебе задавала?

Ксения (пододвигает тетрадь): Да, вот.

Наталья Павловна (листает, недовольно вздыхает): Вот сколько раз тебе говорить! Откуда здесь взялся икс? Вот и пошла ошибка!

Ксения (смотрит с безразличным видом): Я забыла…

Наталья Павловна (качает головой): А тут? Ну как можно так решать! Кто тебя этому учил?

Ксения (с таким же безразличным видом): Вы…

Наталья Павловна: Не придумывай! Я не могла! Обязательно сделай работу над ошибками! Ты слышишь? А сегодня, как и планировали, повторяем дискриминант…

Ксения: И зачем мне всё это?

Наталья Павловна: В смысле?

Ксения: Да ваша математика.

Наталья Павловна (удивлённо): Так экзамены скоро…

Ксения: Ну, сдам я экзамен, а дальше? Вот этот дискриминант, где он пригодится мне в жизни?

Наталья Павловна: Ты сначала экзамен сдай! Потом поговорим. И вообще, разве ты не в технический вуз планируешь поступать?

Ксения: Это мама планирует.

Наталья Павловна: Маме, знаешь, виднее. Вы в таком возрасте ещё несознательные…

Ксения (в зал): Ага, а взрослые такие прям сознательные… Куда деваться… (Наталье Павловне.) Ладно, рассказывайте про ваши дискриминанты…

Гаснет свет, музыка.

Сцена четвёртая

Звонок в дверь.

Мама (из коридора): Ксения, Анна Владимировна пришла!

Ксения: Да, мам…

Анна Владимировна (заходит в комнату): Привет!

Ксения (явно рада Анне Владимировне больше, чем Наталье Павловне): Здравствуйте! Вы проверили сочинение?

Анна Владимировна: Конечно!

Ксения: Что скажете?

Анна Владимировна (улыбается): Скажу, что мне понравилось! Но думаю, что ты способна на большее. (Достаёт из рюкзака тетрадь и папку.) Вот смотри…

Ксения (перебивает): Анна Владимировна… (Мнётся, будто не решается что-то сказать.)

Анна Владимировна (удивлённо): Да?

Ксения: Анна Владимировна… Мне нужно с вами поговорить…

Анна Владимировна: Я тебя внимательно слушаю…

Ксения (прикрывает плотнее дверь, говорит тише, чем обычно): Понимаете… Я бы хотела… А вы можете пообещать, что не скажете маме?

Анна Владимировна (смотрит на ученицу встревоженно): Пожалуй, этого я тебе обещать не буду… Но могу пообещать, что постараюсь помочь, если у тебя какие-то проблемы…

Ксения: Да не то чтобы… Не знаю, как сказать…

Анна Владимировна (вздыхает): Да уж говори как есть…

Ксения: Анна Владимировна, вы же занимаетесь репетиторством по литературе?

Анна Владимировна: Да, конечно.

Ксения: Вы бы не могли позаниматься со мной?

Анна Владимировна: Я могла бы. Но когда?

Ксения (опустив голову, едва слышно): Вместо русского…

Анна Владимировна: Но…

Ксения: Ведь с русским у меня всё неплохо?

Анна Владимировна: Не могу не согласиться…

Ксения: Ну вот. А по литературе я не всё понимаю.

Анна Владимировна: Но зачем тебе понадобилась литература? Ты же в технический вуз поступаешь.

Ксения (вздыхает): На самом деле я хочу поступать в театральный. В технический хочет мама. Но я точно знаю, что мне там делать нечего. Я терпеть не могу математику, а тем более физику. А в театральный нужна литература. (Смотрит на Анну Владимировну с надеждой.) Вы мне поможете?

Анна Владимировна: Вот как. Неожиданно. А ты не пробовала поговорить об этом с мамой?

Ксения: Пробовала. Только она и слышать не хочет. Сразу орать начинает. Поэтому я и хочу вместо русского, понимаете? А с русским я справлюсь, честное слово! Вы мне верите?

Анна Владимировна: Я-то тебе верю. Но… я не могу так просто принять решение.

Ксения (разочарованно): Значит, и вы…

Анна Владимировна (удивлённо): Что я?

Ксения: Такая же, как они. Которые не понимают. Обычная взрослая. А я думала, вы другая…

Анна Владимировна (растерянно): Я… А знаешь, я думаю, к русскому ты правда можешь подготовиться самостоятельно. Давай попробуем. Вот только если мама спросит?

Ксения (обрадованно): Я вам обещаю, что всю вину возьму на себя. Ой, а можно прямо сейчас? Пожалуйста! Вы можете?

Сцена пятая

Стук в дверь.

Мама (заглядывает в комнату): Что-то вы сегодня долго. Забыли про время?

Анна Владимировна (достаёт телефон, смотрит время): И правда, Ксения, заработались мы с тобой.

Мама: Ну как она, Анна Владимировна? Что у нас с русским?

Анна Владимировна: С русским у Ксении всё хорошо. Я надеюсь на пятёрку.

Мама (смотрит на дочь с укором): Чего не скажешь о математике.

Ксения: Мама!

Анна Владимировна: Мне кажется, у Ксении гуманитарный склад ума.

Мама: Да в кого? Все технари в семье. Ладно, спасибо, Анна Владимировна!

Анна Владимировна: До свидания! (Выходит.)

Мама выходит следом.

Сцена шестая

Снова комната Ксении. Она в приподнятом настроении, куда-то собирается. В коридоре хлопает дверь. Мама заглядывает в комнату.

Мама: Куда это ты собираешься?

Ксения (пританцовывает): Мам, я к Лерке. Она зовет в гости: Витька вчера вернулся.

Мама: Ксения, ты в своём уме?

Ксения (останавливается, смотрит на маму): А в чем, собственно, дело? Я не могу сходить к подруге?

Мама: Напомню, у тебя завтра контрольная по химии. Ты к ней готова?

Ксения (вызывающе): Готова!

Мама: Свежо предание, да верится с трудом… (Что-то смотрит в телефоне.) А вот двойка в электронном журнале до сих пор не исправлена. Почему? О чём ты вообще думаешь?

Ксения (натягивая свитер): Мама, помимо учёбы, у меня есть своя, личная жизнь! Тебе это в голову не приходило? Хочешь ты этого или нет, но я иду к Лере и, может, останусь у нее ночевать. Ты слышишь? Пропусти меня!

Мама стоит в дверном проёме, полная решимости никуда не выпускать дочь.

Ксения: Мама!

Мама продолжает стоять в дверях.

Ксения (зло): Ну хорошо! Тебе повезло, что у нас первый этаж. (Распахивает окно, выпрыгивает.)

Мама (вслед, подбегая к открытому окну): Ксения! Вернись! Вернись, я кому говорю!..

Действие второе

Сцена первая

Самый обычный кабинет в общеобразовательной школе. 11 «А». Перемена. Учителя в кабинете нет. Кто-то слушает музыку, кто-то «сидит» в телефоне, кто-то разговаривает. Звонок. В класс заходит учитель, по совместительству классный руководитель 11 «А» – Лидия Борисовна. Класс не сразу её замечает. Лидия Борисовна стучит указкой по столу.

Лидия Борисовна: Кто ещё не заметил, что я здесь? (Ученики успокаиваются, смотрят на неё.) Ну и дисциплина! Чем дальше, тем хуже! Первоклашки лучше себя ведут.

Лёша Волынцев (развалившись на стуле): Так они маленькие. Им, что скажешь, то они и будут делать.

Лидия Борисовна: Волынцев, твоего мнения никто не спрашивал. Итак, (Берёт в руки стопку проверенных работ.) я проверила ваши тесты. (Пауза, обводит класс взглядом.) Результаты, к сожалению, оставляют желать лучшего.

Лена Владимцева (поднимает руку): А у меня хорошо?

Лидия Борисовна: У тебя – да. Я говорю про остальных. Вы понимаете, что остался год? Год!

Макс Аверинцев (с тоской в голосе): Ну и?

Лидия Борисовна: Аверинцев! Я бы на твоём месте помолчала. У тебя вообще худший результат в классе!

Макс Аверинцев: Подумаешь!

Лидия Борисовна (не обращая внимания на последние слова Макса): Все! Я подчеркиваю: ВСЕ! Должны ходить на дополнительные занятия!

Лора Боброва: У меня репетитор.

Лёва Косма: И у меня!

Женя Слонов: У всех репетиторы. Куда сейчас без репетиторов, если в школе ничему научить не могут?

Лёша Волынцев (по-прежнему развалившись на стуле и жуя жвачку): Кстати, а почему так получается, что за столько лет, Лидия Борисовна, вы нас ничему не научили?

Лидия Борисовна (злится): Волынцев! Если ученику ничего не надо, то педагог бессилен!

Лёша Волынцев: Получается, что у нас никому ничего не надо? (Смотрит на Лену Владимцеву.) Ну, кроме Владимцевой, конечно.

Ксения: Лёш, уймись уже, а?

Лёша Волынцев: А чё я? Разве я что-то не так сказал?

Лидия Борисовна (снова стучит указкой по столу, повышает голос): А ну прекратили! Хватит уже. (Обращается к Волынцеву.) Волынцев, а может, так и есть? (Ко всем.) Между тем, большинство из вас собираются поступать в высшие учебные заведения. И результаты ЕГЭ по русскому нужны везде. Слышите, везде!

Сцена вторая

Тот же школьный класс. Лидия Борисовна проверяет тетради. Перед ней открытый ноутбук.

Лидия Борисовна (качает головой): Вот Слонов. Ведь явно списал. (Что-то набирает на ноутбуке.) Ну, конечно! Слово в слово!

Стук в дверь. Заглядывает мама Ксении.

Мама: Разрешите? (Заходит.) Здравствуйте, Лидия Борисовна. Знаете, я хотела поговорить с вами о Ксении.

Лидия Борисовна: Здравствуйте, проходите, присаживайтесь. Я вас внимательно слушаю.

Мама: Лидия Борисовна, я совершенно не понимаю эту историю с литературой. Надо что-то делать!

Лидия Борисовна (удивлённо): В каком смысле?

Мама (очень эмоционально): В прямом! Представьте себе, вчера я выяснила, что моя дочь вместо русского занимается с репетитором литературой! Они, видите ли, договорились! Тайком от меня! Нет, вы представляете? (Пауза.) С репетитором, конечно, пришлось расстаться… А с Ксенией мы вчера крупно разругались. Так знаете, что мне заявила эта пигалица?

Лидия Борисовна: Что?

Мама: Она заявила, что не собирается сдавать физику, потому что ничего в ней не понимает, будет сдавать литературу и точка! А самое главное, что она намерена поступать в театральный. Нет, у меня просто в голове не укладывается! Как? Она же мне ультиматум поставила: или я поступаю в театральный, или сдам экзамены, и ты меня больше никогда не увидишь! Как вам такое, Лидия Борисовна? Вот вы как педагог посоветуйте мне, как выбить из её головы эту дурь? Что это за профессия – актриса? Сроду в нашей семье никаких актёров не было. Главное, я знаю, что это просто подростковая блажь, что это пройдет. Я же на путь истинный её хочу наставить…

Лидия Борисовна: Вы успокойтесь, хотите воды?

Мама: Да, пожалуй.

Лидия Борисовна (наливает воду из бутылки, протягивает маме стакан): Вот. Ксения подошла ко мне буквально на днях, сказала, что будет сдавать литературу, сказала, что давно готовится…

Мама: Вместо русского!

Лидия Борисовна: С русским, уверяю вас, у девочки все хорошо. Её результат – один из лучших в классе.

Мама: И то хорошо…

Лидия Борисовна: С литературой я, конечно, была удивлена. Она никогда раньше не говорила, что хочет сдавать литературу, а тут вот, вдруг… Кстати, она уверила меня, что вы в курсе…

Мама: Угу, со вчерашнего дня…

Лидия Борисовна: А как считает ваш муж? Папа Ксении? Что он говорит?

Мама: А никак не считает. Он с нами больше не живёт. Деньги посылает – и то хорошо…

Лидия Борисовна: Вот как… Простите, не знала… А я помню, Ксюша в одном из сочинений писала, что её прадед ещё до войны занимался в какой-то театральной студии и вроде собирался как раз быть актёром. Только война помешала… Помнится, Ксения тогда написала, что хочет пойти по стопам прадеда, которого никогда не видела, и исполнить его мечту…

Мама: Иван Филимонович… Мой дед…

Лидия Борисовна: Ну вот, а вы говорите…

Мама: Деда убили в 1945-м, почти накануне победы. Так что никаким актёром он не стал…

Лидия Борисовна: А если бы остался жив?

Мама: Ну не знаю… Возможно…

Стук в дверь.

Лидия Борисовна: Да-да, войдите!

В кабинет заходит незнакомый мужчина, который представляется Антоном Петровичем.

Антон Петрович: Прошу прощения, это кабинет 11 «А»? Меня сюда отправили. Я ищу Ксению Марченко.

Мама (смотрит на мужчину с удивлением): Это моя дочь, а вы, простите, кто?

Антон Петрович: Я директор «Экспериментальной киностудии». У нас сейчас планируется новый проект с молодёжью. Мы хотим снять фильм о современных ребятах, их интересах, увлечениях. Два месяца назад мы объявили конкурс-кастинг лучших идей и будущих участников. Ксения – одна из победителей. Только вот я никак не могу до неё дозвониться, поэтому и решил найти Ксению в школе…

Снова раздаётся стук в дверь, заходит Ксения, а следом за ней молодой человек.

Ксения (удивлённо и несколько напряжённо): Мама? Что ты здесь делаешь?

Мама (не менее удивлённо): Ксения? Виктор?

Антон Петрович (радостно): Вы – Ксения?

Ксения: Да, а вы кто? (Обращается к Лидии Борисовне.) Лидия Борисовна, я тут кое-какие книги оставила, хочу забрать: они мне сегодня нужны будут. (Смотрит на маму, обращается к ней.) Для подготовки к экзамену. По литературе.

Лидия Борисовна: Да, конечно. И раз уж так получилось, может, мы тогда обо всём и поговорим?

Ксения: О чём это?

Виктор приобнимает Ксению. Мама смотрит на это с возмущением, но ничего не говорит.

Лидия Борисовна: Я думаю, сначала нам надо отпустить Антона Петровича. Антон Петрович, вам слово.

Антон Петрович: Ксения, вашу заявку и видеопрезентацию мы выделили особо…

Ксения (радостно): Неужели я в числе победителей?

Антон Петрович: Да! И я вас поздравляю. Это, действительно, талантливо. И если вы не против, то ждём вас через неделю в шесть вечера на киностудии, чтобы познакомиться с остальными победителями и обсудить наше дальнейшее сотрудничество.

Ксения: Ура! (Обнимает Виктора, целует его в щёку.)

Мама (довольно агрессивно): Позвольте, она несовершеннолетняя, разве не требуется разрешение?…

Антон Петрович: Насколько я помню, Ксении до совершеннолетия совсем не долго. Так что когда начнём снимать фильм, никакого разрешения не понадобится. И да, (Обращается к Ксении.) если нужно, я могу написать тебе рекомендации для поступления в театральный.

Ксения (радостно): Как здорово! Спасибо вам огромное!

Мама: Ксения!

Ксения: Что, мама?

Антон Петрович: Я, пожалуй, пойду. Вот тебе моя визитка, там номер телефона и электронка. Если что, звони, пиши. (Протягивает визитку Ксении, уходит.)

Ксения подпрыгивает от радости, целует сначала визитку, потом Виктора. Возле мамы останавливается, но ничего не говорит.

Виктор (маме Ксении и Лидии Борисовне): Извините, мы, наверное, пойдем. Ксень, ты взяла свои книги?

Ксения (берёт с парты несколько книг): Да, Вить, идём, больше тут делать нечего.

Мама: Но как же. И вообще, что всё это значит? Ты и Виктор? Эта киностудия?

Ксения: Ничего, мам, уже ничего. Просто взрослые хотя бы иногда должны стараться понимать своих детей. Вот и всё.

Берёт Виктора под руку, и они уходят.

Сцена третья

Экран. На экране мама разворачивает треугольник письма, чёрно-белые фотографии сменяют одна другую. За кадром тихая грустная музыка и голос молодого дедушки.

Дедушка: «…в какой-то момент я думал, что уже не дождусь от тебя письма, да и врачи говорили между собой, что я не жилец на этом свете. Они думали, что я сплю и не слышу. А я слышал…

Сейчас мне значительно лучше. И я ещё намерен повоевать. Думаю о тебе каждый день. А когда закончится этот кошмар, мы встретимся, чтобы уже никогда не расставаться. Обними за меня Наташку крепко-крепко.

P.S. Да, а поступать я хочу в театральный. Отец, конечно, будет против, но ведь это моя жизнь. Тем более что ты меня поддерживаешь…

Целую…»

Артисты выходят на поклон, звучит музыка, все исполняют песню в стиле рэп:

Репетитор-рэп, репетитор-рэп, рэп,

Репетитор-рэп, репетитор-рэп,

Е, ЕГЭ! Е, е, ЕГЭ!

Репетитор-рэп, репетитор-рэп.

Слонов:

Мы совершенно несовершенны,

Уже не дети и ещё не взрослые,

Но наступило время выйти на сцену

Со всеми нашими неудобными вопросами.

Ксения:

Мы обычные, мы живые – разве этого не знали вы?

Зачем нас гонят в рамки тестов и экзаменов?

Мы хотим жить, всё видеть, чувствовать, испытывать,

А не параграфы зубрить под дудку репетиторов.

Е, ЕГЭ! Е, е, ЕГЭ!

Репетитор-рэп, репетитор-рэп…

Мама:

Всё меняется быстро слишком —

Волнуюсь, как бы чего не вышло.

Вот сдашь ЕГЭ, поступишь в вуз, найдёшь хорошую работу —

И тогда-то ты оценишь материнскую заботу!

Волынцев:

Не надо на меня давить, у меня есть собственное мнение!

Куда поступать – это только моё решение.

Мы не такие как вы, для нас учёба не груз,

Захотим – поменяем, захотим – и бросим вуз.

Лидия Борисовна:

Есть правила, и школа их не отменяла!

Учите предмет и не тяните на себя одеяло!

Вот сдадите ЕГЭ – и ищите свою истину,

А сейчас не надо портить школе статистику!

Ксения (поёт):

А я хочу репетировать, я хочу играть!

Пробовать жизнь на вкус,

Роли примерять.

Я хочу быть разной,

Сочинять себя любой,

И я знаю, что важней всего

Свобода, творчество и любовь.

Дети вместе (поют):

Несовершеннолетние!

Уже совсем не дети мы —

Смешные и серьёзные,

Не дети и не взрослые…

Пусть нам твердят «Впереди ЕГЭ, учи, терпи, держись!» —

Но у нас впереди ещё и целая жизнь!

Антон Петрович:

Вы свежи и талантливы,

Вы полны идей —

Выходите за рамки,

Пробуйте себя везде,

Отрастите свои крылья,

Найдите собственные смыслы —

Это реальная жизнь,

А не репетиция взрослой жизни.

Дети вместе (поют):

Несовершеннолетние!

Уже совсем не дети мы —

Смешные и серьёзные,

Не дети и не взрослые.

Пусть нам твердят «Впереди ЕГЭ, учи, терпи, держись!» —

Но у нас впереди ещё и целая жизнь!

Репетитор-рэп, репетитор-рэп, рэп,

Репетитор-рэп, репетитор-рэп, рэп,

Е, ЕГЭ! Е, е, ЕГЭ!

Репетитор-рэп, репетитор-рэп.

Конец

Мария Ионина

автор

Место работы: Письменный стол

Увлечения: Чтение, сочинение, творчество, французский язык, интересные люди

Любимая книга: «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери, «Пеппи Длинныйчулок» и «Мы все из Лённеберги» Астрид Линдгрен, «Вафельное сердце» и «Вратарь и море» Марии Парр, «Самая лёгкая лодка в мире» Юрия Коваля

Любимый фильм: «Тайна снежной королевы» Николая Александровича, «Древо желаний» Тезгиза Абуладзе

Любимая цитата: «Не столь важно, сколько дней в твоей жизни. Важно, сколько жизни в твоих днях», «Лучше что-то сделать и пожалеть, чем не сделать и пожалеть»

Ольга Золотухина

художник

Место работы: МБУ ДО «Детская музыкальная школа № 2»

Увлечения: Прогулки с детьми, шитьё

Любимая книга: Те, что читала дочке, особенно «Приключения Эмиля из Лённеберги», «Ветер в ивах», «Маленькая принцесса», «Таинственный сад»

Вообще люблю книги для детей)

Любимый фильм: Фильмы – тоже для детей и про детей (в основном): «Хористы», «Маленькая принцесса», «Звёздочки на земле», «Полианна», «Тот самый Мюнхгаузен»

Любимая цитата: – Вы утверждаете, что каждый человек может поднять себя за волосы? – Обязательно! Каждый здравомыслящий человек просто обязан время от времени это делать!

(Тот самый Мюнхгаузен)

Ирина Пантелеева

корректор

Место работы: Редакционно-издательский центр КрасГАУ

Увлечения: Чтение

Любимая книга: «Унесённые ветром»

Любимый фильм: «Баллада о солдате» Григория Чухрая

Любимая цитата: «Пока мы недовольны жизнью, она проходит»

Ксения Кочкина

верстальщик

Место работы: Анимационная студия «Мельница», СПб

Увлечения: Детские книги, иллюстрация, бег, путешествия

Любимая книга: «Приключения Камо» Пеннака, «Пираты Ледового моря» Нильсон, «Анна Каренина» Толстого, «Журавлёнок и молнии» Крапивина, «Томасина» Гэллико и др.

Любимая цитата: «Проснулся утром – убери свою планету, иначе вся она зарастёт баобабами»