Текст книги "Народные праздники в детском саду. Методическое пособие для педагогов и музыкальных руководителей. Для работы с детьми 5-7 лет"

Современные праздники с использованием фольклорных традиций

Русская ярмарка
(интегрированное занятие)

Зал оформлен в стиле народной ярмарки – предметами народного декоративно-прикладного искусства России (хохлома, гжель, дымковская и филимоновская игрушки, русские народные инструменты). У центральной стены – декорации: березовая роща с весенними цветами, на фоне которой в центре стоят две большие объемные матрешки. Приготовлены столы с материалом для аппликации. Все участники праздника, взрослые и дети, одеты в русские народные костюмы.

Дети и ведущая, свободно приплясывая под русскую народную мелодию, входят в зал.

Ведущий. Сегодня, ребята, у нас необычное занятие – мы пришли па ярмарку изделий народного творчества.

 
Ярмарка, ярмарка!
Огневая, яркая, плясовая, жаркая.
Глянешь налево – лавки с товаром.
Глянешь направо – веселье даром!
Солнце яркое встает,
Спешит на ярмарку народ!
 

А сколько на ярмарке товаров! Подходите к нашему ярмарочному столу да посмотрите, что здесь продается. Сколько разных игрушек! Дети, а откуда они берутся? Конечно, их делают люди. Зимой ночи длинные, темнеет рано, скучно в деревенской избе ребятам сидеть без дела. Захотел однажды старик своих внуков порадовать игрушкой. Выглянул в окно: кого только там нет – козы, куры, коровы, свиньи, собаки, лошади. Долго думал старик и придумал: «Сделаю-ка я игрушки сам!» и сделал, а помогали ему дети. Вот что у них получилось (берет в руки филимоновскую игрушку «Петушок»).

 
Вот филимоновкий петушок нарядный.
Весь такой он ладный,
У большого петуха все расписаны бока.
Всех нарядом удивил – крылья важно распустил.
Посмотрите – пышный хвост У него совсем непрост,
Точно солнечный цветок.
А высокий гребешок,
Красной краскою горя —
Как корона у царя.
Петух сказочно красив —
Он напыщен, горделив.
Птица важная петух!
 

Т. Петухова

А вот еще интересная игрушка. Как она называется? Где ее делают? Ведущая, держа в руках дымковскую игрушку «Водоноска», читает стихотворение:

 
За студеною водицей
Водоноска-молодица
Как лебедушка плывет,
Ведра красные несет
На коромысле неспеша.
Посмотри, как хороша,
Эта девица-краса!
Тугая черная коса,
Щеки алые горят.
Удивительный наряд:
Сидит кокошник горделиво —
Водоноска так красива!
Как лебедушка плывет,
Песню тихую поет.
 

Т. Петухова

Ведущая предлагает детям подойти к столам поближе и рассмотреть все товары:

 
Продаются самовары,
Продаются вилы, санки,
И конфеты, и баранки.
Покупают люди сушки
И на дивную игрушку
Смотрят долго не дыша.
Налетайте, налетайте!
Покупайте, покупайте,
Покупайте-ка игрушки:
Водоноски и зверюшки.
Посмотрите, как живой,
Есть и конь здесь удалой,
Всех на ярмарку зовем,
Мы игрушки продаем!
 

Дети, выбрав каждый себе из товаров игрушку, читают стихи.

1-й ребенок.

 
У дядюшки Якова
Товару хватит всякого.
Тары-бары, растабары,
Расторговываем товары!
 

2-й ребенок.

 
Ай да мяч!
Прыгает да скачет,
Упадет – не плачет!
 

3-й ребенок.

 
Булавки, иголки,
Стальные приколки.
За один пучок
Плати пятачок!
 

4-й ребенок.

 
Вот орешки,
Хорошие орешки.
Вкусные, на меду,
Давай в шапку накладу.
 

5-й ребенок.

 
Сами мы рязанские —
Сельди астраханские.
Давай покупай,
Выбирай – забирай.
 

Дети садятся на стулья. Ведущая обращает их внимание на то, что на каждом стуле лежит платочек, и предлагает детям с ними потанцевать. Ведущий.

 
Эй, дайте мне сказать
Да начать сказание.
Вызываю плясунов я
На соревнование.
 

Исполняется парная пляска «Я рассею свое горе», русская народная мелодия, обработка В. Золотарева.

Ведущий. Ребята, а вы обратили внимание, какие две большие матрешки у нас есть?

 
Матрешки на окошке под ярким сарафаном,
И вся семья в матрешке, как в доме деревянном.
Поют матрешки в хоре, живут, не зная горя, —
И дружно, и счастливо, и весело на диво.
 

Раздается стук в дверь.

Ведущий. Пойду посмотрю, кто же это там!

 
Дуйте в дудки, бейте в ладоши,
В гости к нам пришли матрешки.
Ложки деревянные,
Матрешечки румяные!
 

«Танец с ложками», русская народная мелодия «Утушка луговая» (аудиозапись).

Ведущий.

 
Очень любят все матрешки
Разноцветные одежки.
 

Вот и мы сегодня с вами будем наряжать каждый свою матрешку.

у что ж, друзья, за работу.

Дети садятся за столы рисовать (10–15 минут).

Ведущий.

 
Вы, матрешки, выходите,
Друг на друга поглядите.
Гостям нашим поклонитесь
И немного покружитесь.
 

Исполняется «Танец матрешек», музыка Ю. Слонова (во время танца на столы ставятся подставки).

Ведущий. Вот молодцы, а теперь расскажите каждый о своей матрешке, ведь их всех по-разному зовут.

Дети (по очереди читают потешки).

 
Мы москвички-невелички,
Под платочками – косички!
В сарафаны нарядились
И в веселый пляс пустились.
 
 
Ходит Оля по двору,
На ней алый сарафанчик
Раздувает ветерок,
На головушке платочек
 
 
Словно аленький цветок.
Катя, Катя маленька,
Катенька удаленька,
Пойди по дороженьке,
 
 
Топни, Катя, ноженькой.
Наша Маша маленька,
На ней шубка аленька.
Опушка бордовая,
 
 
Маша чернобровая.
Танечка, нарядись,
Всем ребятам покажись.
Танечка, попляши,
Твои ножки хороши.
 

Ведущий. Вот сколько у нас матрешек, да все такие румяные, пригожие, поставьте их на столы, пусть они дальше смотрят, как мы веселимся.

 
На ярмарке народ гуляет, друг на друга смотрит,
Добры-молодцы на девицу-красавицу засматриваются.
Вышли добры-молодцы, а девица их выбирать стала —
Кому бросит башмачок, тот и будет женишок.
 

Дети все встают, затем садятся. Раздается стук в дверь. Входит Скоморох, и за ним вносится ширма.

Скоморох. Здравствуйте, ребята.

 
Я по ярмарке ходил
И товаров прикупил:
Дочке – платочки,
Тетке – гребешки и щетки.
Милой сестрице купил рукавицы,
А внучонку – собачонку,
Носик торчком, хвостик крючком,
Ма-а-ленькая.
 

А еще привез забаву (ищет в корзине). А где же они, забавники? Я их в короб посадил, а они сбежали. А вот они!

Сцепа кукольного театра «Фома и Ерема».

Ведущий.

 
Музыканты, выходите,
Инструменты вы берите.
Поиграйте для гостей,
Чтобы было веселей.
 

Оркестр играет «Светит месяц». Звучит «Камаринская», и в зал входит Матрешка.

Матрешка.

 
Это я, Матрешка,
Принесла лукошко.
Я услышала веселье
И спешу к вам с угощеньем.
Всех ребяток угощаю,
Никого не пропускаю.
Самовар уж закипает,
Да оладьи остывают.
Со мной в группы вы идите,
Угощенье получите!
 

Ведущий.

 
Тише, дудки, тише, домбры.
До свиданья, люди добры,
Приходите снова к нам.
 

Дети.

 
Рады мы всегда гостям!
 

Ведущий.

 
Всем, кто нас видел,
Всем, кто нас слышал.
 

Все.

 
Доброго здоровья!
 

Города Золотого кольца

По центру стены зала – Московский Кремль и собор Василия Блаженного, вокруг пего – гербы городов: Тулы, Рязани, Гусь-Хрустального, Нижнего Новгорода, Павловского Посада.

Параллельно боковой стене стоят хохломские ярмарочные столы. Звучит в аудиозаписи хор «Славься», музыка М.И. Глинки, затем слышится барабанная дробь. В зал по одному заходят царские стрелки.

1 – й стрелец.

 
Россия… Как из песни слово,
Березок юная листва.
 

2-й стрелец.

 
Кругом леса, поля и реки,
Раздолье – русская душа!
 

3-й стрелец.

 
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей.
 

4-й стрелец.

 
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.
 

 
5-й стрелец.
Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть.
 

6-й стрелец.

 
Люблю все то, что называют
Одним широким словом «Русь»!
 

Вновь звучит барабанная дробь, стрелки по одному уходят из музыкального зала. Звучит колокольный звон. Входит Царь (ребенок подготовительной группы), а за ним колонной по одному стрельцы с царскими указами (свитками). Царь проходит по залу и садится на трон, который стоит перед центральной стеной. Стрельцы встают по трое с обеих рук Царя.

Царь (обращается к стрелкам).

 
Мои верные гонцы,
Молодые удальцы!
Вас хочу послать в дорогу…
Разузнайте понемногу,
Раздобудьте отовсюду
Весть такую для царя:
Как живется нынче люду,
Богата ль русская земля?
В городах вы побывайте,
Указ народу передайте…
Прочитайте-ка сейчас!
 

1-й стрелец (разворачивая указ).

 
Царь издал такой приказ:
Люди да миряне!
Простые горожане!
Покажите, чем жива родная русская земля!
 

2-й стрелец.

 
Коли танцем, коли песней.
Или есть что интересней?
 

3-й стрелец.

 
Вот и подпись – «Русский царь!
Православный государь!»
 

Царь.

 
Ну, ступайте с богом!
 

Стрельцы (хором).

 
Рады служить царю!!!
Будем верно мы служить,
Чтоб тебя не огорчить!
 

Все уходят за Царем. Звучит пение птиц (аудиозапись). Выходит стрелец Данила, идет по залу, а навстречу ему выходят жители города Тулы и говорят: «С миром ли ты прибыл, добрый человек, али со злом? Кто ты таков?».

Стрелец (разворачивает указ и читает).

 
– Я Стрелец-молодец,
Царский преданный гонец.
Прибыл в Тулу-град сейчас,
Чтоб прочесть царя указ.
 

Жители Тулы.

 
Город Тула тем живет,
Что оружие кует,
Пряники печатные кушает,
Разговоры всякие слушает,
Чая из самоваров пьет,
Песни русские поет!
 

Туляки поют русские народные песни «Пчелочка златая» и «В сыром бору тропинка». Стрелок, послушав песни, приглашает жителей Тулы в Москву на ярмарку, но не с пустыми руками, а со своим товаром.

Вновь слышится пение птиц. По залу идет стрелец Гаврила, а навстречу ему идут косари и женщины и спрашивает: «С миром ли ты прибыл, добрый человек, али со злом? Кто ты таков?».

Стрелец (читает указ жителям Рязани).

 
– Я Гаврила-молодец,
Преданный царя гонец,
К вам в Рязань пришел сейчас
Зачитать царя указ.
 

Жители Рязани.

 
– А Рязань-то тем живет,
Что все лапотки плетет,
Поле рожью засевает
Да картошечку сажает…
Разговариваем мало —
Лишь бы до ночи хватало!
 

Жители Рязани представляют устное народное творчество.

1-й ребенок.

 
Как у нашего соседа Весела была беседа —
Гуси в гусли, утки в дудки,
Чечетки в трещетки,
Чайки в балалайки,
Свиристели в свирели,
Кукушки в молотушки,
Скворцы в бубенцы,
Две синицы-крошки заиграли в ложки —
Играют, играют, всех потешают!
 

2-й ребенок.

Жизнь дана на добрые дела.

Человек без друзей – что дерево без корней.

Терпение и труд все перетрут.

Родная сторона – мать, а чужая – мачеха.

Ласковое слово – что солнышко в ненастье.

Кончил дело – гуляй смело!

3-й ребенок.

– Федул, что губы надул?

– Кафтан прожег.

– Починить можно?

– Да иглы нет.

– А велика ли дыра:

– Остались ворот да рукава…

4-й ребенок.

– Ты пирог ел?

– Нет, не ел.

– А вкусный ли был?

– Да. Очень!!!

Проводится инсценировка «Филя и Уля».

– Здравствуй, Филя!

– Здравствуй, Уля!

– Где ты был?

– У бабушки.

– А что бабушка прислала?

– Сарафан.

– А где же он?

– А я его в печку поставил.

– Экий ты, Филя, чудак! Ты б его в шкаф повесил…

– Здравствуй, Филя!

– Здравствуй, Уля!

– Где ты был?

– У бабушки.

– А что бабушка прислала?

– Теленочка.

– А где же он?

– А я его в шкаф повесил.

– Экий ты, Филя, чудак. Ты б его в хлев отвел, сеном накормил.

– Здравствуй, Филя!

– Здравствуй Уля!

– Где ты был?

– У бабушки.

– А что бабушка прислала?

– Настюшку.

– А где же она?

– А я ее в хлев отвел, сеном накормил, водой напоил.

– Экий ты, Филя, чудак. Ты б ее за стол усадил, чаем напоил…

– Здравствуй, Филя!

– Здравствуй, Уля!

– Где ты был?

– У бабушки.

– А что бабушка прислала?

– Поросеночка.

– А где же он?

– А я его за стол усадил, чаем напоил.

– Экий ты, Филя, Филя – простофиля!

Стрелец Гаврила. Вот так люди! Вот так да! Заболела голова! Приглашаю жителей Рязани в Москву на ярмарку. Приходите с товарами.

Все уходят.

Снова звучит пение птиц. По залу идет стрелец Андрей. Его встречают жители города Гусь-Хрустальный.

Жители. С миром ли ты прибыл, добрый человек, али со злом? Кто ты таков?

Стрелец Андрей (читает указ).

 
Я Андрей-молодец,
Преданный Царю гонец.
В Гусь-Хрустальный прибыл я
С указанием от царя.
 

Жители.

 
Гусь-Хрустальный тем живет,
Что стекло хрустально льет,
Стеклянную посуду Для честного люда.
Город наш живет не сказками,
А разудальными плясками.
 

Исполняется «Танец с ложками» па музыку русской народной песни «Я на горку шла».

Стрелец Андрей приглашает жителей Гусь-Хрустального на ярмарку в Москву со своим товаром.

Все уходят. Звучит пение птиц. Входит стрелец Алексей. Его встречают жители Нижнего Новгорода: «С миром ли ты прибыл, добрый человек, али со злом? Кто ты таков?».

Стрелец Алексей (читает).

 
Я Алешка-молодец,
Царя преданный гонец.
Торопился к вам, спешил,
В Нижний Новгород прибыл.
Вы послушайте сейчас
Царя великого указ!
 

Жители.

 
Богородские игрушки!
Семеновские матрешки!
Знаменитый Городец!
Зря мы время не теряем,
Себя оркестром потешаем!
 

В исполнении детского оркестра звучат русские народные песни. Стрелок, послушав оркестр, приглашает жителей Нижнего Новгорода в Москву на ярмарку.

Все уходят. Звучит пение птиц. По залу идет стрелец Бориска. Его встречают жители города Павловского Посада: «С миром ли ты прибыл, добрый человек, али со злом? Кто ты таков?».

Стрелец Бор иска (читает указ).

 
– Я Бориска-молодец,
Царя преданный гонец,
Я прибыть сегодня рад
В город Павловский Пасад,
Зачитаю вам сейчас
Царя-батюшки указ.
 

Жители.

 
Город наш тем живет,
Что платки такие шьет:
В них узоры расписные
Да цветочки полевые
Так горят на них огнем.
А мы частушками живем.
 

Исполняются частушки.

 
Начинаю я припевку,
Первую, начальную.
Я хочу развеселить
Публику печальную.
 
 
Я сирени наломаю,
Разбросаю у ворот,
Заплету я русу косу,
Чтоб завидовал народ!
 
 
На окошке два цветочка —
Голубой да аленький,
Я парнишка боевой,
Хоть и ростом маленький!
 
 
Расцветают два цветочка
И на солнце греются.
На твою любовь, Ванюша,
Не могу надеяться!
 
 
О-е-ей, гора крутая,
О-е-ей, гориночка,
Мое сердце утешает
Таня-ягодиночка!
 
 
Вышивала сарафанчик,
Уколола пальчики.
Не ходите вы за мною,
Озорные мальчики!
 

Стрелец Бориска приглашает жителей Павловского Посада на ярмарку в Москву со своим товаром.

Выходит стрелец Иван. Обходит зал по кругу, останавливается на середине.

Стрелец Иван.

 
Все мои друзья-гонцы
Разошлись во все концы.
Я лентяй, болтун и плут,
Но я знаю, чем живут
Люди на земле московской.
Паша Москва-красавица
Книгопечатанием славится.
Здесь пекут баранки, бублики и калачи!
 

Входят жители Москвы. Исполняется хоровод «На горе-то калина», русская народная песня, обработка Е. Тиличеевой. В зал входят все участники праздника. Каждый приносит герб своего города и товары на ярмарку: самовары, пряники, лапти, картошку в чугунке, ложки и т. д. С окончанием музыки все останавливаются и встречают Царя поясным поклоном. Царь. Ну, что ж, раз все в сборе, ярмарку велю начать!!!

Под аудиозапись народной мелодии в зал к ярмарочным столам приглашаются гости праздника – родители. Начинается ярмарка.

Славен, славен град Москва!

На фоне закрытого занавеса звучит песня «Моя земля», слова и музыка Ю. Верижникова.

В центр зала выходят дети и по очереди читают стихи.

1 – й ребенок.

 
Холмы, пригорки, простор привольный
И колокольный певучий звон.
С твоей улыбкой, с твоим страданьем,
С твоим дыханьем сливаюсь я.
Необозримый, Христом хранимый
Мой град родимый, моя Москва!
 

2-й ребенок.

 
Слава нашей стороне,
Слава русской старине!
И про эту старину
Я рассказывать начну,
Чтобы дети знать могли
О делах родной земли.
 

3-й ребенок.

 
Над Москвой-рекой, на круче,
Где стоит наш Кремль теперь,
Был когда-то бор дремучий,
А в бору водился зверь.
 

Ведущий. Поселялись люди редко на реке, в глуши лесной, только предки наших предков появились тут весной. (Появляется небольшая группа детей, они осматриваются.) То ль в ладьях они приплыли, то ль верхами, то ль пешком. Посидели, обсудили, осмотрели все кругом. (Дети присаживаются па корточки, переговариваются.) И решили…

Ребенок. Места много, есть что есть и есть что пить!

Ведущий. Помолились люди Богу, стали строиться да жить!

Звучит музыка, открывается занавес, дети подходят к зрителям и имитируют различные движения (перешептываются, грызут семечки, крутятся перед зеркальцем, свистят в свистульки, носят воду из колодца).

Ведущий. Строил древний городок Юрий Долгорукий, перекресток всех дорог послужил ему порукой.

1-й ребенок.

 
Вот он первый Кремль сосновый, за бревенчатой стеной.
Так родился город новый и назвался он Москвой!
 

2-й ребенок.

 
Да не город, деревушка, на пригорочке – церквушка.
Кучка княжьих теремов да десятка два домов!
 

Ведущий. Посмотрите, подивитесь, как в далекие года жили-были, поживали в княжестве Московском дети, дружная семья!

3-й ребенок.

 
Терем, терем, теремок, он затейлив и высок,
В нем окошки слюдяные, все наличники резные,
А на крыше – петушки, золотые гребешки!
 

4-й ребенок (девочка открывает ставенку из домика).

 
Божья коровка, улети вверх ловко.
Принеси нам хлеба,
Ягодам рост,
Редьке длинный хвост.
Божья коровка, ветер или дождь?
Если ветер, то лети, если дождик – посиди!
 

Ах, божья коровка улетела, значит, будет хорошая погода! Пойду-ка я на улицу играть! (Берет в руки мяч и спешит к детям со словами считалочки.)

 
Трынцы-брынцы – бубенцы,
Раззвонились удальцы.
Диги, лиги, лиги, дон,
Выходи скорее вон!
 

Дети стоят в кругу, на последних слова девочка бросает мяч другой девочке, которая выбегает в круг.

Проводится русская народная игра «Кувшинчик».

 
Я кувшинчик уронила, а потом его разбила.
Раз, два, три, раз, два, три – его (имя девочки) лови!
 

Выбираются только девочки.

Мальчики (обижаются). А почему вы нас не выбираете? Мы не хотим с вами играть! Мы на вас обиделись!

Мальчики уходят.

Девочки удивляются и со словами: «Не хотите, как хотите! А мы будем хоровод водить!» – заводят хоровод.

Ведущий (встает с девочками в хоровод).

 
У ручья в игру играли
Дети наших москвичей.
Эти самые ребята,
Что в лесу росли когда-то,
Сами строили потом
На Москве за домом дом!
 

Исполняется русский народный хоровод «Ку-ку, кукушечка».

 
Ку-ку, кукушечка, ку-ку, рябушечка;
Ты лети в лесок, подавай голосок!
Сколько лет мне жить, по земле ходить?
 

Мальчики решили подшутить над девочками, кто-то из них кукует. Девочки догадались, взвизгнули и подбежали к тому, кто куковал: «Встань-ка, сударь, подопрись, всем девицам поклонись!».

Мальчик посвистом и рукой зовет мальчиков, которые приглашают девочек на кадриль с фасоном (вынос ноги на каблук). Исполняется «Байновская кадриль», русская народная мелодия, обработка М. Иорданского, композиция движений К. Сучковой.

Веду щи й (приглашает детей присесть у березки).

 
А вы знаете, детишки,
Про великий наш народ?
И про то, как люди жили,
Как татарам дань платили?
Да… Хан Батый наделал бед,
Но прошло немного лет —
И Москва назло всем ханам
Засияла красотой.
Управлялась князь Иваном,
Князь Иваном Калитой.
 

Ребенок.

 
Тут и стала мать Москва
Всем уделам голова.
 

Ведущий. Москва – всем городам мать!

Дети поочередно произносят пословицы:

 
Говорят в Москве, а слушают по всей стране!
За Москву-мать не страшно умирать!
Из Москвы, как с большой горы, все видно!
Кто в Москве не бывал, тот красоты не видал!
Москва что гранит, никто Москву не победит!
 

Ведущий. Крепнет, ширится Москва, и растет о ней молва! А особенно интересно па Московской ярмарке!

Дети быстро встают и делятся на две группы: мальчики и девочки. Девочки имитируют разговор между собой.

Мальчики.

 
Ай, тари, тари, тары!
Куплю Маше янтари!
А останутся деньги?
Куплю Маше серьги!
А останутся полушки?
Куплю Маше подушки!
А останутся пятаки?
Куплю Маше башмаки!
А останутся грошики?
Куплю Маше ложки!
А я своей купил платок,
Посередочке цветок!
 

Достает платок и показывает его мальчикам.

Мальчики. Девчата, пошли танцевать!

Девочки отворачиваются со словами: «Не хотим!». Мальчики (руки в боки): «А почему?». Девочки протягивают руки в сторону мальчиков: «Подарки давайте!». Мальчики быстро берут платки со словами: «Вот они!».

Исполняется «Танец с павловопосадскими платками», русская народная мелодия «Коробейники», движения Т. Антоновой. По окончании танца дети рассаживаются около березки.

Звучит русская народная песня «Я завью венок» (в исполнении взрослых).

Ведущий. Как вы все притихли… А хотите послушать сказку? Так послушайте!

– Не сказать ли тебе сказочку про белого бычка?

– Скажи!

– Ты скажи, да я скажи, да не сказать ли тебе…

– Сказочку про белого бычка?

– Скажи!

– Ты скажи, да я скажи, доколь это будет. А не сказать ли тебе сказочку про белого бычка?

– Скажи!

Дети рассказывают докучные сказки.

1-й ребенок. Жил-был царь, у царя был двор, на дворе был кол, на колу мочало; а не сказать ли сказочку сначала?

2-й ребенок. Жили-были два братца, два братца – кулик да журавль. Накосили они стожок сенца, поставили среди польца. Не сказать ли сказочку с конца?

3-й ребенок. Жил-был старик, у старика был колодец, а в колодце-то елец; тут и сказке конец!

Ребенок (девочка). Да не хочу я больше сказки слушать! Давайте лучше в жмурки играть!

Проводится игра «Жмурки».

Ведущий. Тише, тише, ребятишки, а хотите ли вы узнать, как церковный грамотей в старину учил детей?

Дети. Да, хотим!

Дети присаживаются у березки.

Ведущий. Их учил церковный дьяк, приходили на рассвете и твердили буквы так.

1-й ребенок. А да Б – как Аз да Буки,

2-й ребенок. В – как Веди,

3-й ребенок. Г – Глаголь!

Ведущий. И учитель для науки но субботам всех порол. Вот какой чудной вначале наша грамота была!

Ребенок. А правда ль, что в старину у москвичей вовсе не было врачей?

Ведущий. Без больницы люди жили. Знахари больных лечили: от озноба – зверобоем, от зубов – льняным настоем, от ожогов – бузиной, а от ран – землей родной!

1-й ребенок. А я знаю, что крапива полезна при малокровии, для кожи, так как в крапиве витаминов больше, чем в моркови или ягодах облепихи.

2-й ребенок. А я люблю ячменную кашу, она особенно полезна, когда болеешь!

Ведущий. Так что, когда к столу подают обыкновенную перловку, не фыркайте, нос-то не воротите, а ешьте с уважением: это одно из самых древнейших зерен, выкормивших москвичей!

Под музыку входит лотошник (у него в лотке травы, приправы, снадобья, овощи и фрукты).

Ведущий. Да это, я слышу, дядька Николай сюда идет. Слышите, слышите?

Дядька Николай (увидев детей, подходит, садится и начинает разговор). Не было в Москве ни больниц, ни аптек, а был только аптекарский сад на берегу речки Неглинной у Кремлевских стен. Здесь-то и выращивали разные лекарственные растения. А пользовались ими только цари да бояре.

Ведущий. А как же народ?

Дядька Николай. Ау него был другой огород – лес да поле. Майская травка и голодного кормит!

Ведущий. И собака знает, что травой лечатся! А только ли одними травами можно лечиться. Дядька Николай, подскажи.

Дядька Николай. Да нет, лечились люди не только одними травами, а еще овощами и фруктами!

Ребенок. А вот послушайте да отгадайте, можно ли этим овощем лечиться? Круглая, рассыпчатая, бела, на стол она с поля пришла. Ты посоли ее немножко, ведь правда, вкусная…

Дети. Картошка.

Дядька Николай. Раньше картофель называли «черным яблоком», букеты из картофельных цветов дарили вельможам, а барышни украшали ими свои шляпки. Картофель полезен при головных болях, простудах. А любят его за плодовитость: «Весной одну закопают, а осенью семью получают»!

Ребенок. А что это, отгадайте! Снаружи черна, внутри бела, на всех зла, а всем мила?

Дети. Редька.

Дядька Николай. Редька очень вкусна! Ее едят с квасом, с маслом, с медом и, конечно, просто так, с солью.

Ребенок. Ответьте и мне! Круглое, румяное, я расту на ветке, любят меня взрослые и малые детки!

Д ети. Яблоко.

Дядька Николай. В яблочке-то сила необыкновенная, оно все шлаки выгоняет, а щечки делает румяными, а губки алыми, а сердце золотым. Яблочный уксус по капельке в день – шаг в молодость! Ведь не случайно в русских народных сказках говорится о «молодильных яблочках». А вот есть у меня яблочко, золотое да наливное. Катись, яблочко, веселей да собирай в круг всех друзей!

Проводится русская народная игра «Яблочко». Дети стоят в кругу, а дядька Николай – в середине. Дети идут но кругу со словами: «Дядя Николай, ты яблоньку сажал?».

«Да, сажал, сажал!» «Дядя Николай, а яблонька цвела?» «/1а, цвела яблонька, цвела!» «Дядя Николай, а яблочки созрели?» «Да, созрели яблочки, созрели!».

Дядька Николай. А не пора ли яблоньку трясти?

Дети. Пора уж, пора!

Дети бегают за дядькой Николаем, догоняют его и трясут.

Ребенок. А теперь я вам что-то скажу! Не корень, а в земле, не хлеб, а на столе. И к пище приправа, и на микробов управа!

Дети. Чеснок.

Дядька Николай. Несколько слов о чесноке и корочке черного хлеба. А ведь на Руси издавна лечились не только травами, овощами да фруктами. Как хорошо попариться в русской бане да с березовым веничком!

Исполняется «Камаринская» – входит тетка Акулина и пляшет вместе с детьми и дядькой Николаем.

Дядька Николай. Тетка Акулина, да зачем же с самоваром-то?

Тетка Акулина. Да с самоваром-то и чай важнее, и беседа веселее. Ведь мне самовар-то стал совсем родным! Помнишь, дядька Николай, как я расхворалась-то? А ты ведь мне тогда ну очень помог: пришел, принес травок разных, лечебных. И стала я их заваривать да настои те пить, вот и поправилась совсем, стала румяная, веселая да хорошая! Вот так!

Ведущий. А не засиделись ли вы, детвора, не заслушались-ка тетку Акулину? Идите, идите, спешите, спешите на веселой карусели покататься! Солнце светит над столицей, разыгралась вся детвора, а кремлевские бойницы будут петь нам до утра.

Дети (хором). Славен, славен град Москва!

Звучит колокольный звон.

1-й ребенок.

 
Красный звон гудит и льется
К жизни ноной, молодой,
Все ликуя, к жизни льется
Перекатною волной.
 

2-й ребенок.

 
Славен город наших предков,
В жизни многое изведал,
Много войн и много бед,
Много радостных побед.
И над всеми временами
Древний Кремль, хранимый нами,
Нас хранит из года в год —
Паша гордость и оплот!
 

3-й ребенок.

 
Ну-ка снимем шапки, братцы,
Да поклонимся Кремлю:
Это он помог собраться
Городам в одну семью!
 

4-й ребенок.

 
Это он нам всем на славу
Создал русскую державу,
И стоит она века —
Нерушима и крепка!
 

5-й ребенок.

 
Времена теперь другие,
Как и мысли, и дела —
Далеко ушла Россия
От страны, какой была!
 

Ведущий.

 
Умный, сильный наш народ
Далеко глядит вперед,
Но преданья старины
Забывать мы не должны!
 

Все.

 
Слава русской старине,
Слава нашей стороне!
 

Ребенок.

 
Ах, Россия, родная Россия,
В твоем имени нежность берез,
И народная мудрость, и сила,
И сверкание утренних рос.
В твоих песнях – разливы гармони,
В плясках – удаль и русская стать.
Я такой красоты не припомню,
Где б еще мне такую сыскать.
Я хочу пожелать тебе счастья
Мирной жизни, покоя, тепла,
Чтоб тебя не коснулось ненастье,
Чтоб судьба твоя светлой была.
 

И. Поллак

Исполняется заключительная песня «Моя Россия», музыка Г. Струве, слова Соловьевой.

 
У моей России длинные косички,
У моей России светлые реснички,
У моей России голубые очи,
На меня, Россия, ты похожа очень.
Припев:
Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная,
Нет земли красивей.
 
 
Для меня Россия – белые березы,
Для меня Россия – утренние росы,
Для меня Россия – ты всего дороже,
До чего на маму ты мою похожа.
Припев:
Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,
Ты, моя Россия, песни петь умеешь,
Ты, моя Россия, неразлучна с нами,
Ведь Россия наша – это мы с друзьями.
Припев (два раза).
 

Занавес закрывается.