Текст книги "Нервные в клетке. Нейропроводник в успешную жизнь"

Защитные механизмы психики

 
Все мы немножко лошади,
каждый из нас по-своему лошадь.
 

Владимир Маяковский

Жить плохо – это нормально. Думаете, абсурд? Отнюдь. Это одна из базовых установок человечества. Для примера – случай из практики.

Клиент – успешный мужчина лет сорока пяти, измученный нарзаном и жизнью в целом. Его проблема ему самому непонятна, что-то из серии – «Доктор, мне плохо, что со мной?».

Тестом определяю возраст для работы – двенадцать лет. Тогда он перешел в элитную школу, и жизнь превратилась в сущий ад. Агрессивные одноклассники, постоянные конфликты, нехватка знаний, репетиторы, усталость, недовольство учителей, давление мамы… И так изо дня в день. Парнишка просто ненавидел свою жизнь. Изменить ничего не мог и однажды смирился.

Когда человек длительное время находится в психотравмирующей ситуации или переживает сильный стресс, мозг пытается адаптироваться к текущим событиям и в какой-то момент признает ситуацию «нормальной». Со временем сформированная «норма» уходит в глубокие бессознательные слои психики, откуда это состояние поддерживается в течение всей жизни. При попытке выйти за рамки нормы происходит самосаботаж, и подсознание возвращает человека в установленные границы, так как изменение ситуации считается неблагоприятным.

Мой клиент на подсознательном уровне признал состояние напряжения, постоянной борьбы, конфликтов, преодоления трудностей – нормальным. И всю жизнь подсознание держит его в таком состоянии. Бессознательно он создает в жизни события и обстоятельства, которые заставляют его жить тяжело, с постоянным преодолением трудностей. Абсолютно все достижения стоят ему неимоверных усилий, и жить иначе у него не получается.

В целом вся наша реальность выстроена на таких нормах. Вам повезло, если ваша норма – быть счастливым, богатым, успешным. Но чаще все обстоит иначе. Жизнь в долгах, работа на износ, дискомфорт в отношениях, измены, одиночество, даже возрастные болезни и старение – это те нормы, которые формируются в процессе жизни и становятся нашей реальностью. Мы задаемся вопросом – почему мы не можем чувствовать себя счастливыми и расслабленными? А все потому, что наше бессознательное старается, чтобы у нас все было НОРМАЛЬНО.

И это совсем не те нормы, которые в психологии относят к понятию «установки» или «негативные убеждения», полученные, например, от родителей. Такие убеждения в обычной психотерапевтической работе можно выявить и изменить. А вот норму – нет, т. к. она связана с попыткой нашей психики адаптироваться к существующим активным нейропрограммам.

Это очень тонкий момент. Существует разница между нормой и убеждением. Убеждение – это представление о чем-то или ком-то, сформированное в результате нашего общения с авторитетными личностями. Как бы вам ни хотелось думать иначе, но лично вы сами никаких убеждений не формируете, вы знаете только то, чему вас научили. И принимать какую-либо установку за истину или нет, вы решаете исходя из того, насколько человек, транслирующий ее, является для вас значимым. Такие убеждения можно менять в процессе жизни, когда вы их осознаете. И если вы к этому времени нашли другой авторитетный источник, который транслирует вам другое убеждение на эту тему, и ваш жизненный опыт позволяет вам признать предыдущую установку ложной, то вы вполне способны это убеждение изменить. Потому что это всего лишь система ваших представлений о мире или о себе.

Норма – это защитная реакция вашего подсознания на стрессовую ситуацию. Это не имеет никакого отношения к установкам. На уровне сознания вы можете иметь прямо противоположные убеждения. Норма живет в глубоких слоях психики, куда вашему сознанию доступа нет. Она была сформирована подсознанием для защиты от стресса, и ее изменение будет саботироваться на всех уровнях. Потому что это – угроза вашей психологической безопасности. Ваша психика, попав под влияние деструктивных нейропрограмм, нашла способ снизить уровень стресса, признав последствия активности программы – нормальными. И из этого безопасного, по ее мнению, состояния она вас уже не выведет, дабы не подвергать стрессу. Вы никогда на сознательном уровне не сможете выявить свои нормы и не поймете, по каким установкам на самом деле живете. А ведь именно они создают вашу реальность. Поэтому для погружения на такую глубину бессознательного нужен тест. Именно поэтому для решения подобных проблем я использую кинезио-нейропрограммирование. Никакие другие техники – интуитивные, ассоциативные и т. п. в данном случае не работают.

Поэтому знайте, что у вашей трудной жизни всегда есть нейропричина. И такая причина есть у любой проблемы. Знаете, почему так трудно выправить финансовое положение, даже если вы уже подключились ко всем денежным каналам и в точности изучили мышление миллионера? Потому что причины ваших финансовых провалов часто лежат в такой сфере вашей личности, о которой вы и не подозреваете. И на сеансах порой мы выявляем такие причины безденежья, которые вашему сознанию абсолютно не доступны.

Вот пример. Женщина – активная, целеустремленная, делающая все возможное и невозможное для своего успеха, несмотря на все усилия, остается в неизменной финансовой ситуации – долги, обстоятельства, требующие затрат, и в итоге пустой кошелек. И бесконечные попытки выкрутиться из критической ситуации. В чем же причина такой грустной финансовой истории? Может, это нищенское мышление, страх больших денег, или купюры у нее в кошельке не по фэн-шуй лежат? Гадать можно бесконечно. Однако нейропрограмма, создающая такую реальность, оказалась весьма неожиданной.

Как-то в молодости случилась с ней беда-беда – потеряла работу, имея при этом большой долг нехорошим людям. А это, на минуточку, лихие 90-е, когда быть кому-то должной – плохо для здоровья. И в самый критический момент она у подруги в общежитии находит припрятанные деньги. И тайно берет их себе, т. е. ворует. Поступок, конечно, не самый лучший, но как же он мог влиять на ее финансовое благополучие в течение всей жизни?

Дело в том, что наша героиня по сути и природе своей человек совестливый и моральный. И такой поступок сильно подорвал ее самоуважение, которое является одной из основ личности человека. И его повреждение ломает всю структуру личности. Наша психика будет стремиться починить поломку, чтобы вновь почувствовать себя цельной и здоровой. И для этого будет воссоздавать похожие ситуации – отсутствие денег, долги, давление извне, чтобы человек поступил по-другому, правильно, исправил ошибку прошлого и снова смог начать себя уважать. И по факту человек на сознательном уровне давно уже забыл об этом происшествии, но на уровне подсознания он помнит об этом позоре и стремится вернуть себе свое достоинство, вновь и вновь проживая аналогичные ситуации и завершая их по-другому. Так, как должен был это сделать в прошлом. Так и моя клиентка вновь и вновь повторяла старый сценарий с большим долгом и полным отсутствием средств и бесконечно разрешала эту ситуацию как порядочный человек, находила другие варианты, не связанные с воровством. И пусть вы, повторяя эти ситуации, поступаете хорошо и правильно, но это совершенно бессмысленно и бесполезно. Почему?

Потому что ваши хорошие поступки сегодня не могут изменить нейронную связку, сформированную в прошлом, т. к. не влияют на слой нейронов, в котором она находится. И как бы правильно вы себя ни вели, ваше эмоциональное повреждение остается с вами, и вы будете бесконечно проживать один и тот же сценарий, причем без всякой пользы для себя. Люди порой всю жизнь словно ходят по кругу, раз за разом наступая на одни и те же грабли, повторяя один и тот же опыт. И не в состоянии ни изменить его, ни понять, в чем причина их несчастий.

Деструктивную нейропрограмму нужно менять именно в той ситуации, в которой она была создана. Что мы тогда и сделали, освободив хорошего человека от плохого отношения к себе.

И таких примеров, когда люди создают себе плохую жизнь в попытке исправить прошлые ошибки, я могу рассказать великое множество. Это и истории про несчастную любовь, когда девушка теряла свое самоуважение, длительное время находясь в отношениях с парнем, который ей изменял. И впоследствии воссоздавала аналогичный сценарий отношений с изменами, в которых она бросала и бросала парней, подсознательно надеясь, что ее достоинство восстановится. Или истории про мужчину, полностью сломленного самодуром-начальником, терпящего унижения и оскорбления и в результате уволенного за что-то, за что и сам не понял. Впоследствии подсознание, стараясь восстановить поломанную структуру личности, приводит его в аналогичные места работы с неадекватным руководством, где он пытается защитить себя, ругается и огрызается, и в итоге гордо уходит сам, громко хлопнув дверью. И все бы ничего, но это повторяется из раза в раз и, конечно же, никак не способствует его развитию и процветанию.

Все болезненные ситуации, которые мы проживаем в жизни, причиняют нам вполне реальный вред на уровне нашей психологической структуры. Она деформируется и ломается. И наше подсознание стремится ее починить, ликвидировать причиненный вред, но способы, которые оно выбирает, только усугубляют ситуацию. Мы защищаем свое достоинство, но при этом разрушаем свои счастье и благополучие. Мы ограничиваем свое пространство, защищаясь от боли, и при этом теряем саму жизнь. Мы избегаем страданий, учимся игнорировать негативные эмоции и перестаем чувствовать вообще. Но бывает даже так, что наша высокая самооценка и вера в себя становятся причиной депрессии, обесценивания своих достижений и в итоге приводят к посредственной серой жизни. И это, как ни странно, одна из самых частых и разрушительных программ, из-за которой наше подсознание изобрело множество способов защиты.

Помнится коррекция с клиенткой, которая пожизненно находилась в состоянии перманентной депрессии. За много лет она отследила одну закономерность – депрессия ее настигала как раз тогда, когда она чувствовала себя на коне. То есть тогда, когда обстоятельства складывались настолько хорошо, что можно было наконец расслабиться и просто наслаждаться жизнью. Однако именно в эти моменты она уходила в состояние глубокой печали и бессмысленности всего происходящего с ней. Она видела, как печальны ее дальнейшие перспективы, что ничего хорошего ее уже не ждет. Она вдруг понимала, насколько на самом деле посредственна и глупа, и никакие достижения не могли убедить ее в обратном. Причины таких состояний ей были совершенно непонятны.

Работая в коррекции, мы вышли с ней на ситуацию в десятилетнем возрасте, когда она перешла из начальной школы в четвертый класс. Девочка была умная, начитанная, по уровню интеллекта превосходила своих одноклассников на несколько порядков. Много читала классической художественной литературы и научно-популярной. При этом она отдавала себе отчет в своем превосходстве над сверстниками и испытывала чувство гордости за это. Перейдя в 4-й класс, она впервые попала на урок политинформации, которые в те годы были популярны в школах. Название урока ей ни о чем не говорило, потому что девочка была очень далека от политики, ведь читала она книги, а не газеты, новости не слушала, родители не разрешали ей смотреть телевизор. Сначала ей было не очень понятно, о чем идет речь на уроке. Но в какой-то момент учительница попросила назвать горячие точки планеты. Услышав слова «горячие» и «планеты», девочка очень обрадовалась, так как решила, что сейчас она сможет блеснуть своими знаниями. Она как раз накануне прочитала одну большую умную книгу о космосе и знала о планетах практически все – температуру, массу, состав атмосферы, удаленность от солнца и друг от друга. Вряд ли кто-то в классе знал больше ее, даже, возможно учительница не могла ее превзойти в знаниях. Поэтому она сразу подняла руку и активно стала привлекать к себе внимание. Ей не хотелось, чтобы спросили кого-то другого, ведь она бы упустила свой шанс побыть в роли звезды. Учительница, конечно же, спросила ее. И она с гордостью сообщила, что это планета Венера, так как температура на этой планете составляет более 460 градусов Цельсия. Она хотела еще сообщить много полезной информации о планете Венера, которую, конечно же, никто в классе не знал, но учительница ее прервала и, улыбнувшись, сказала, что спрашивала не об этом. После чего попросила ответить троечника и посредственность, вечно сидящего на задней парте и не имеющего авторитета в классе – Колю Иванова. Коля начал рассказывать про какой-то Афганистан и военные действия. Наша девочка была в шоке, потому что даже не понимала, о чем идет речь, ведь от политики она была бесконечно далека, и эти названия вообще впервые слышала. Глупость положения буквально сбила ее с ног. Она тихо села на место, чувствуя себя полной дурой. В один момент все ее знания, все прочитанное превратились в пыль, пустоту, и потеряли свою значимость. Она мгновенно осознала свою ничтожность и поняла, что абсолютно не ориентируется в жизни, неадекватно оценивает себя, и вообще, ничего из себя не представляет.

Соответственно, с нейронами, отвечающими за такие эмоциональные переживания, как «я лучше других», «я самая умная», за желание выделиться, продемонстрировать себя с выгодной стороны, стремление быть звездой, связываются нейроны, отвечающие за эмоции – «я ничего не значу», «ничего из себя не представляю». Идет обесценивание личного опыта и себя как значимой личности в целом. В последующем это проявлялось каждый раз, когда она чего-то достигала, и ее самооценка в связи с этим росла. Как только она чувствовала, что превосходит кого-то по знаниям, умениям и личному опыту, связка автоматически активировалась, и она тут же уходила в состояние собственной незначимости, ее опыт казался глупым и бессмысленным, что сопровождалось депрессией и унынием.

Неудивительно, что ее подсознание в итоге решило прожить серую и посредственную жизнь, чтобы не быть лучше других, т. к. посчитало, что это лучше, чем страдать от чувства собственной ничтожности. Ваша неудовлетворенность жизнью, даже какой-то ее частью, является показателем того, что ваша психика уводит вас в сторону от вашего счастья в попытке защитить от программ, с которыми она не может справиться.

Вы должны понимать, что если вы заставляете себя жить, то рано или поздно окажетесь в состоянии затяжного и, вероятно, достаточно глубокого стресса. Постоянное насилие над собой разрушает вас как личность, убивает ваше самоуважение, достоинство. Если вы заставляете себя ходить на нелюбимую работу, не получая удовольствия от нее, живете с человеком, которого не любите или, еще хуже, который вас разрушает, вам не нравится место, где вы проживаете и т. д., это говорит только об одном – вы себя не любите. Вы издеваетесь над собой, заставляя себя проживать то, что вам не нравится. Это как прийти на фуршет, залипнуть возле стола с едой, которую вы не любите, или, что еще хуже, на которую у вас аллергия, и с ненавистью жевать ее, с завистью глядя на другие столы. Потому что там та еда, которая вам нравится. Но вы не подходите к другим столам, т. к. решили, что это не для вас накрыто, там только руководство компании питается, а ваше место в уголке вот с этим невкусным и неполезным. При этом вы даже не попытались подойти, вы уже внутри себя решили, что этого недостойны, и продолжаете поглощать мусор. В жизни так же: вы настолько себя не любите, что считаете, что та, другая жизнь, не для вас. Там только сильные, красивые, целеустремленные, талантливые, достойные и т. д. Фокусироваться надо на своих желаниях и любви к себе, а если вы понимаете, что полюбить себя не получается, то на работе над собой.

Почему я уважаю людей, которые работают над собой и своим эмоциональным состоянием? Потому что это люди, способные брать на себя ответственность за все, что с ними происходит. От них никогда не услышишь – «у меня нет денег, потому что я живу в продажной стране», «я вешу сто килограмм, потому что у меня такая генетика», «я несчастлива в браке, но сделать ничего нельзя, потому что у нас с мужем дети и ипотека».

Развивающиеся люди имеют совершенно иное качество личности. Другой уровень. Это самоуважение и самодостаточность. У них есть свои четкие границы, и в их головах все на своих местах. Они понимают, чего хотят, что им нравится, а что нет. Это признаки эмоциональной зрелости. Это психологическая ухоженность. От них не исходит вульгарности. Они никогда не будут клоунами по жизни, потому что за подобным поведением стоит низкая самооценка и подсознательное стремление понравиться окружающим.

У них есть внутреннее достоинство. Обычно они спокойны и эмоционально стабильны. Они кайфуют от того, что делают, и не грузят себя тем, что им не нравится. Они не будут наступать себе на горло, проживая жизнь, которая им не по душе. Они трудоголики, потому что, двигаясь к успеху, они делают не только то, что требуется делать на физическом уровне, но и то, что необходимо для развития личности. Они настойчивы, последовательны и упорны. В их взглядах есть страсть. Страсть к другой, лучшей жизни. Страсть жить и побеждать. Страсть меняться и менять этот мир. Для них это тот самый смысл жизни, который наполняет каждый их день светом и энергией. Это то, ради чего стоит просыпаться утром. Это эволюция, прогресс, развитие. То, ради чего мы приходим в этот мир.

Эти люди – бойцы по жизни, в том смысле, что никогда не смирятся с обстоятельствами. Они сильны духом, даже если это хрупкие, нежные девочки. Эти люди нереально круты и интересны. Они достойны уважения. Каждый из вас достоин уважения. Потому что каждый из вас может отказаться плыть по течению, подчиняясь обстоятельствам. Потому что каждый из вас – капитан своего корабля. И только вы решаете, куда вам плыть и с какой скоростью. У каждого из вас есть выбор. И даже когда вы считаете, что выбора нет, это тоже ваш выбор.

Жизненные уроки

Скучные уроки годны лишь на то, чтобы внушить ненависть и к тем, кто их преподает, и ко всему преподаваемому.

Жан-Жак Руссо

В интернет-пространстве, из уст наших близких и знакомых, в литературе до безобразия часто звучит словосочетание «уроки жизни». Речь обычно идет о том, что все плохое, что с вами происходит, это вам во благо. Это якобы такое специальное обучение в «школе жизни», где вы, набив шишки и получив граблями по лбу во всех возможных позициях, постигаете истину, меняете восприятие реальности и отношение к ней и становитесь просветленным. И именно в этот момент, по версии авторов высказываний, на вас и обрушится счастье и изобилие.

Данная теория предполагает, что Бог, Вселенная и все Высшие силы дружно за вами наблюдают и радуются вашим страданиям, потому что, по их мнению, вы становитесь с каждым очередным трешем лучше, добрее и мудрее. Причем абсурдность уроков, которые должны нас научить хорошему, иногда просто зашкаливает. Вы бесконечно притягиваете к себе моральных уродов, изменщиков и предателей? Так это чтобы научиться любить себя! У вас не получается, потому что очередная измена окончательно разрушила вашу самооценку и обесценила вас как женщину? Плохо стараетесь, надо стараться лучше. Муж вас избивает? А это чтобы вы научились себя уважать и защищать личные границы. И да, самоуважению нужно учиться исключительно при обстоятельствах, когда вас бесконечно унижают, без этого никак. У вас украли кошелек с деньгами? Ничего-ничего. Где-то найдешь, где-то потеряешь. Со временем вернется больше. И вообще – не в деньгах счастье. Это уже давно пора понять для просветления. Пашете как лошадь, но не можете себе даже поездку по горящей путевке позволить? А это чтобы вы поняли, что достойны большего. В общем, если у вас в жизни проблема на проблеме, то значит, вы должны просто принять и полюбить себя, порадоваться тому, что есть, спокойно относиться к деньгам и знать, что Вселенная о вас заботится, даже если явных признаков такой заботы вы не видите.

Вам не кажется это все как минимум странным? Все эти теории про «уроки жизни» придуманы людьми от непонимания причин проблем и в попытках найти хоть какой-то смысл в ваших страданиях, хоть чем-то поддержать веру в то, что станет лучше. Можно до бесконечности уговаривать или убеждать себя в чем угодно, успокаивать и доверяться всем подряд в надежде на вознаграждение в виде чуда. Ваши уроки будут продолжаться бесконечно. И вам их ни за что не выучить.

Единственное, чему вы учитесь, проживая все эти негативные ситуации, – это выстраивать защитные механизмы и формировать модели поведения, которые помогут вам в будущем избегать таких ситуаций.

Все ваши так называемые «уроки» – это все те же нейропрограммы, которые ничему вас не учат. Представьте себе человека, которого внезапно и беспричинно лупят лопатой по голове. Как думаете, чему может научиться этот человек при таких обстоятельствах? Скорее всего, уворачиваться от удара. Или мольбам не бить его больше. Еще он отлично научится страдать и терпеть боль. Он научится злиться и негодовать. Но он никогда не научится ничему хорошему. Он не научится любить того, кто его так бессмысленно избивает, тем более быть ему благодарным. Ему в голову не придет в такой ситуации заняться принятием себя, он не станет добрее, веселее и доброжелательнее. Зато у него сформируется устойчивое представление о том, что мир несправедлив, люди злые и надо быть осторожным, потому что лопатой по голове тебе может прилететь в любой момент. Люди так часто в своих несчастьях пытаются понять, в чем же они провинились, так судорожно пытаются угадать великую задумку Бога или Вселенной, которые на них обрушивают все кары небесные, что совершенно упускают истинные причины всего, что с ними происходит.

К примеру, распространено мнение, что болезнь нам дается в наказание за что-то или учит чему-то. И что если понять что-то такое особенное о мире, себе или своем поведении, понять, что именно ты сделал неправильно и за что был наказан, то это наказание отменят и ты выздоровеешь совершенно чудесным образом. Вы слышали лозунг – возлюби болезнь свою? Вот я вам не советую это делать. У каждой болезни есть нейропричина, по которой ваше тело дошло до такого плачевного состояния. И за почти двадцать лет своей практики я ни разу не встречала ни одного клиента, для которого болезнь являлась уроком. Причины всегда находились в разделе нейросхем, в которые были вписаны деструктивные реакции тела.

Однажды ко мне на прием пришла молодая женщина с аутоиммунным заболеванием. Медицина не знает, по каким причинам оно возникает и проявляется. К сожалению, у медиков до сих пор нет решения этой непростой задачи. Данное заболевание относится к неизлечимым, случаев выздоровления в медицинской практике нет, и человек с таким диагнозом обречен пожизненно употреблять лекарственные средства, чтобы иметь возможность просто вставать утром с постели и поддерживать свою способность двигаться в течение дня. Если такой пациент перестает пить лекарства, он умирает медленной и мучительной смертью в ужасных болях.

У моей клиентки эта болезнь проявилась в двадцать лет и с тех пор не отступала. Каждый день она просыпалась по утрам от боли. После приема лекарств полтора часа уходило на то, чтобы встать с кровати. Вся ее жизнь была сосредоточена на стремлении снизить ужасные муки, чтобы просто жить. Она пришла на сеанс, совершенно не веря в то, что возможно избавиться от своего недуга. Для нее это был приговор. Но она хотела знать – «За что?» Она хотела понять, что за урок она не усвоила, что такого она сделала в этой или прошлых жизнях, чтобы сейчас так страдать. И конечно, мы нашли эту причину. И да, никакого урока в ней не было. Причины крылись совсем в другом.

Ее негативный и разрушительный нейросценарий сформировался в результате одной банальной жизненной ситуации. Наша героиня жила в полной благополучной семье. Родители ее безумно любили, мама была настолько доброй, понимающей и заботливой, что до шести лет мою клиентку не только никогда не наказывали, но даже ни разу не ругали. И вот в возрасте шести лет девочку впервые отругали и поставили в угол. Для нее это был шок. А сделала это мама, ее добрая прекрасная мама, которая даже голос на нее никогда не повышала. Девочка рыдала в углу, ожидая, что мама кинется к ней утешать и успокаивать, но та занималась своими делами и не обращала на нее абсолютно никакого внимания. В процессе рыданий девочка рисовала в своем воображении, как ей становится плохо во время истерики, ее везут в больницу и она почти умирает в процессе этой печальной поездки. Ей хотелось, чтобы мама сидела и рыдала над ней и безмерно сожалела, что не подошла к ней раньше, не утешила. В том же собственном воображении девочка с большим трудом остается живой только ради мамы, но она уже бесконечно больна. Разболелась, пока ехала в больницу. Теперь ее болезнь неизлечима. Она так больна, что даже встать не может, и теперь обречена пожизненно лежать, а мама до конца дней будет рыдать у ее кровати, проклиная себя за свое равнодушие. Ребенок это все просто нафантазировал, стоя в углу.

Это была прекрасная в своем трагизме история, настоящая драма, насыщенная эмоциями и страданиями. И так моя клиентка увлеклась своей фантазией, так ее унесло в этот внутренний спектакль, что она уже и забыла, что стоит в углу, успокоилась и почувствовала себя очень даже хорошо, ведь мама в ее придуманной реальности в итоге раскаивалась в своем поступке по отношению к ней. Так девочка совсем успокоилась и стала ждать, когда же ее выпустят из угла.

А теперь посмотрим, что же происходило во «внутренней Вселенной» нашей героини. Как я уже ранее рассказывала, нейропрограммы создаются двумя путями – либо человек находится в длительной психотравмирующей ситуации, либо попадает в ситуацию сильного эмоционального стресса, в ходе которого идет мощный выброс насыщенных энергией эмоциональных зарядов. Активность нейронов мозга, вовлеченных в эту историю, просто зашкаливает. В мозгу, если говорить простыми словами, происходит короткое замыкание. В результате этого формируется прочная нейронная спайка.

У нашей героини получился как раз второй случай. Девочка пережила сильное эмоциональное потрясение. Стресс, который она испытала, снизился за счет погружения в проживание определенного, придуманного ею сценария. А как мы уже знаем, мозг не делает различий между прошлым, настоящим и будущим, между реальным и вымышленным. Подсознание запомнило путь, который необходимо проделать, чтобы избавится от подобного стресса, и записало эту фантазию на свои нейроносители. Негативная программа спокойно хранилась до двадцати лет. А знаете, что произошло в двадцатилетнем возрасте? Когда моя клиентка поняла это, она была просто в шоке. В двадцать лет она снова очень сильно поссорилась с мамой. Такой ссоры между ними не бывало никогда раньше. Уже будучи взрослой, моя клиентка испытала стресс, по своей силе подобный тому, который ее накрыл в шесть лет. После этого конфликта ее увезли в больницу с приступом. Потом долгое лечение, мама, рыдающая у кровати, бесконечные сожаления и понимание, что теперь уже ничего нельзя изменить, потому что диагноз однозначно утверждал: болезнь неизлечима, то есть навсегда.

Подсознание, столкнувшись со стрессом, который ранее уже был прожит, в точности воспроизвело тот прекрасный сценарий, который в шесть лет избавил мою клиентку от стресса. Вот только сценарий этот уже был создан в реальности, а не в фантазиях. Однако эти нюансы являются совершенно незначительными для мозга, который не видит разницы между реальным и вымышленным. Ведь наша героиня хотела, чтобы мама пожалела о том, что проявила безразличие к ней, просто хотела увидеть, как мама ее любит и переживает, чтобы она раскаялась и осознала, как сильно была неправа. И ее бессознательное сделало все как положено, чтобы достичь поставленной желаемой цели. Конечно, мы перезаписали злосчастный файлик, разъединили нейронные связи такого невеселого сценария и создали новую версию событий, которую зафиксировали в ее новых нейросетях.

Клиентка получила ответ на свой вопрос и уходила от меня в растерянности, потому что не было в этой истории великих уроков и не стояло за ее тяжелой болезнью никаких кармических задач, прошлых жизней, ошибок предков. Пятнадцать лет ее раздумий в попытке понять, за что ее постигла эта кара, привели в итоге к тому, что она поняла: никто ее не наказывает, это просто ее подсознание таким неудачным образом позаботилось о ней.

В следующий раз я встретилась с ней через год. Она пришла на сеанс решать какую-то обычную жизненную проблему и сказала, что ее болезнь ушла. Она не пьет таблетки, хотя точно знает, что в медицинской практике нет таких примеров. Ей это больше не нужно. У нее ничего не болит, она живет как обычный человек, спокойно встает по утрам и ведет активный образ жизни. У нее все хорошо. В том числе и отношения с мамой. Поэтому единственное, чему вас учат ваши жизненные проблемы и болезни, так это тому, что в вашей голове не все в порядке на нейронном уровне и копаться надо там.

Вы должны понимать, что восприятие ваших жизненных проблем как уроков, попыток Вселенной научить вас чему-то светлому, правильному и хорошему – провальный путь. Это история вовсе не про любовь. Когда я читаю интернет-мудрости из серии – «Бог дает мне трудности, чтобы я стал сильным, испытания, чтобы я стал мудрым, людей, которые меня предают, чтобы я научился прощению, не исполняет мои мечты, чтобы я научился терпению», – то испытываю недоумение. Да где же в этом всем любовь? Когда наказание учило любви? Оно учит лишь страху. Да, из-за этого страха мы можем начать совершать, условно говоря, «правильные» поступки. Но какой смысл в вашем умении прощать, если оно идет от ума и основано на страхе? Если вы прощаете лишь потому, что думаете – обиды вас разрушают? То есть ваше прощение идет от выгоды, которую вы хотите получить. Как вы считаете, в этом есть смысл? Истинное прощение идет от сердца и основывается на любви. Это когда вы прощаете, потому что не можете по-другому. Потому что любите этого человека или этот мир. Потому что есть что-то, что гораздо сильнее вашего эго, и ваши обиды не так значимы по сравнению с тем, что у вас в сердце. Вы не задумываетесь – прощать вам или нет. Вы просто это делаете, потому что, даже приложив усилие, не можете почувствовать обиду или злость. И никакие испытания, боль и трудности вас не научат этому.

Многое возможно лишь тогда, когда вы избавитесь от всего, что заставляет вас хранить свои обиды, бесконечно удерживать свою душевную и физическую боль. Когда эти деструктивные программы распадутся в вашей «внутренней Вселенной» на атомы, вы осознаете, какой вы на самом деле. А вы уникальны! Нет ничего совершеннее и идеальнее в этом мире, чем человек, такой, каким он был изначально задуман и создан. В своей гармонии человек совершенен. В своем балансе он бесконечно прекрасен.