Текст книги "Пословицы, стихи и загадки о русском языке"

Ольга Ушакова
Пословицы, стихи и загадки о русском языке

Предисловие

Дорогие друзья!

В книге, которую вы держите в руках, собраны пословицы и загадки, посвящённые русскому языку, а также стихи и афоризмы разных авторов.

Эти размышления о значении слова, о красоте, богатстве и величии родного языка могут быть использованы и на уроке, и во внеклассной работе по русскому языку: для подготовки к КВН, конкурсам и олимпиадам, в выполнении творческих работ и заданий учителя.

Кроме того, вы найдёте здесь полезные стихи, которые помогут вам запомнить трудные правила русского языка.

Книга адресована учащимся 1—5-х классов общеобразовательных школ.

Пословицы

Грамота

• Сперва аз да буки, а потом другие науки.

• Кто грамоте горазд, тому не пропасть.

• Грамота не злом, а правдой сильна.

• Ложка нужна, чтобы щи хлебать, а грамота, чтобы знания черпать.

• Грамоте учиться – всегда пригодится.

• Если хочешь познать истину, начинай с азбуки.

• Грамота – второй язык.

• Без грамматики не выучить и математики.

• Без грамоты – как без свечки в потёмках.

• Грамота не болезнь – годы не уносит.

• Буквы кривые, да смысл прямой.

• Аз, буки и веди страшат, что медведи.

• Аз, буки – бери указку в руки; фита, ижица – плётка ближится.

• Неграмотный – слепец.

• С грамотой вскачь, без грамоты хоть плачь.

Язык

• Язык телу якорь.

• Человек без языка – что корова без молока.

• Иных язык способней рук кормит.

• Язык на замок не запрёшь.

• Языку больше давай каши, нежели воли.

• Длинный язык с умом не в родстве.

• Язык без костей, работает и на хозяина, и на гостей.

• Держи собаку на цепи, а язык – на семи.

• Язык – к знанию ключ.

• Язык голову кормит.

• Язык до Киева доведёт.

• Без языка и колокол нем.

• Язык мой – враг мой.

• Язык болтуна не доведёт до добра.

• Не спеши языком – торопись делом.

• Языком болтай, а рукам воли не давай.

• Будь смелым не языком, а делом.

• Острый язык – дарование, длинный язык – наказание.

• Язык разум открывает.

• Язык ответ даёт, а голова смекает.

• Не ножа бойся, а языка.

• Язык и хлебом кормит, и дело портит.

Слово

• Слово лечит, слово и ранит.

• Доброе слово и кошке приятно.

• Ласковое слово – что вешний день.

• Кто словом скор, тот в деле спор.

• От одного слова случиться может на весь век ссора.

• Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь.

• Слово – серебро, молчание – золото.

• От слова – спасение, от слова и погибель.

• Свари слово во рту, прежде чем его выпустить.

• Живое слово дороже писаного.

• Слово горы ворочает.

• Слово к месту говорится.

• Слово солома: загорится – не потушишь.

• Конь вырвется – догонишь, а сказанного слова не воротишь.

• С добрым словом и чёрная корка сдобой пахнет.

• Тёплое слово и в мороз согреет.

• Доброе слово человеку – что дождь в засуху.

• Доброе слово и железные ворота открывает.

• Слово не обух, а от него люди гибнут.

• Ветер рушит горы, а слово – дружбу.

• Глупым словам – глухое ухо.

• Малое слово большую обиду творит.

• Дурное слово – что смола: пристанет – не отлепишь.

• Слово не стрела, а пуще стрелы разит.

• На словах и так и сяк, а на деле – никак.

• На словах – как на гуслях, а на деле – как на балалайке.

• Не дав слова – крепись, а дав слово – держись.

Речь

Видна птица по перьям, а человек – по речам.

• Хорошие речи хорошо и слушать.

• Коротко, да ясно, оттого и прекрасно.

• Умные речи и в потёмках слышно.

• Красна речь слушаньем.

• Петь хорошо вместе, а говорить порознь.

• В чужой беседе всяк ума купит.

ЗАГАДКИ

 
Чёрные птички
На каждой страничке
Молчат, ожидают,
Кто их отгадает.
 

(Буквы)

 
Тридцать три сестрички
Ростом невелички.
Если знаешь их секрет,
То на всё найдёшь ответ.
 

(Буквы)

 
Тридцать три богатыря
На странице букваря.
Мудрецов-богатырей
Знает каждый грамотей.
 

(Буквы)

 
Чёрные чернизины,
Как будто бы нанизаны!
Засмотрелся Фома —
Понабрался ума!
 

(Буквы)

 
Сели птицы на страницы,
Знают быль и небылицы.
 

(Буквы)

 
В белом поле синие
Протянулись линии,
А по ним друзья идут,
Друг друга за руки ведут.
 

(Буквы в тетради)

 
Земля бела,
Семена черны,
Пятеро пашут,
Двое надзирают,
Один повелевает.
 

(Бумага, буквы, пальцы, глаза, пишущий)

 
Буквы-значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называется строй:…
 

(алфавит).

Пером сеют,

Глазами жнут,

Головой едят,

Памятью переваривают.

(Грамота)

Что у Адама впереди, а у Евы сзади?

(Буква А)

На край Пскова пойдёшь, что найдёшь?

(Букву А)

Что у Бога есть, а у царя нет?

(Буква Б)

Что в бабе две, а в девке ни одной?

(Буква Б)

Чего нет в России,

Найдётся в Москве,

Нет в Петербурге,

А видно в Неве?

(Буква В)

Что находится посредине Киева?

(Буква Е)

А и Б сидели на трубе,

А упало, Б пропало,

Что осталось на трубе?

(Буква И)

Что находится между рекой и берегом?

(Буква И)

Что среди Волги стоит?

(Буква Л)

Что посреди земли стоит?

(Буква М)

У человека одно,

У ворона два,

У медведя ни одного.

(Буква О)

Чем оканчиваются день и ночь?

(Буква Ь)

В каком слове 40 гласных?

(Сорок-а)

В каких словах по 100 согласных?

(Сто-н, сто-л, сто-г, сто-п, сто-к)

Как обыкновенный дом превратить в маленький, а затем в большой?

(Дом → домик → домище)

Перечисли 5 дней недели, не называя их по именам.

(Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

Как написать слово мышеловка пятью буквами?

(Кошка).

А тремя?

(Кот)

Чем кончается лето и начинается осень?

(Буквой О)

Название какого дерева состоит из четырёх предлогов?

(С-о-с-на)

Из каких двух предлогов можно составить название домашнего животного?

(К-от).

А из трёх?

(К-о-за)

Когда руки бывают тремя местоимениями?

(Когда они вы-мы-ты)

Афоризмы

Нельзя, чтоб тот себя письмом прославил, Кто грамматических не знает свойств и правил.

(А. Сумароков)

Слово дано для того человеку, чтобы свои понятия сообщать другому.

(М. Ломоносов)

Да будет же честь и слава нашему языку, который в самородном богатстве своём, почти без всякого чуждого примеса, течёт, как гордая, величественная река – шумит, гремит – и вдруг, если надобно, смягчается, журчит нежным ручейком и сладостно вливается в душу, образуя все меры, какие заключаются только в падении и возвышении человеческого голоса.

(Н. Карамзин)

Язык всем знаниям и всей природе ключ.

(Г. Державин)

Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; всё зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное название ещё драгоценнее самой вещи.

(Н. Гоголь)

Язык – инструмент; едва ли не труднее он самой скрипки. Можно ещё заметить, что посредственность как на одном, так и на другом инструменте нетерпима.

(П. Вяземский)

Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками. Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием: в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса.

(И. Тургенев)

В светлых, прозрачных глубинах народного языка отражается не одна природа родной страны, но и вся история духовной жизни народа.

(К. Ушинский)

Где не погибло слово, там и дело ещё не погибло.

(А. Герцен)

Русский язык чрезвычайно богат, гибок и живописен для выражения простых, естественных понятий.

(В. Белинский)

Всякая мысль, выраженная словами, есть сила, действие которой беспредельно.

(Л. Толстой)

Русский язык в умелых руках и в опытных устах – красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.

(А. Куприн)

Слова – одежда всех фактов, всех мыслей, а звук – одежда слова.

(М. Горький)

Русский язык обладает всеми средствами для выражения самых тонких ощущений и оттенков мысли.

(М. Горький)

…без знания языка, без обладания им нельзя даже выровнять себе и характера…

(Ф. Достоевский)

Русский язык – как радуга после весеннего ливня, меткий – как стрелы, певучий и богатый, задушевный – как песни над колыбелью.

(А. Н. Толстой)

Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку.

(К. Паустовский)

 
Мой верный друг! мой враг коварный!
Мой царь! мой раб! родной язык!
 

(В. Брюсов)

Слово – полководец человечьей силы.

(В. Маяковский)

Нет на свете оружия сильнее слова. Недаром говорят, что словом человеческим можно сдвинуть гору с места. Словами сражаются, словами любят, словами ненавидят, словами убивают, словами помогают и творят величайшие дела в истории человечества.

(К. Станиславский)

Если в мире есть вещи, достойные названия «чудо», то слово, бесспорно, первая и самая чудесная из них.

(Л. Успенский)

 
Хорошо, что с чужим языком ты знаком,
Но не будь во вражде со своим языком!
 

(С. Маршак)

Нет ничего мощнее слова.

(Менандр)

Речь людей такова, какой была их жизнь.

(Сенека)

У глупцов язык опережает мысль.

(Исократ)

Так же, как из года в год меняют леса свои листья – старые падают, – так и слова ветшают и гибнут. Пусть! Но родятся и крепнут, как дети, на смену другие.

(Гораций)

Язык – это зверь, посаженный в клетку губ с решётками зубов.

(Тертуллиан)

Сила речи состоит в умении выразить многое в немногих словах.

(Плутарх)

И самая блестящая речь надоедает, если её затянуть.

(Б. Паскаль)

Любой язык – это медаль, которую отчеканила история.

(А. Риваролъ)

Язык – самое опасное оружие: рана от меча легче залечивается, чем рана от слова.

(П. Кальдерон)

Определите каждое слово, и вы избавитесь от половины заблуждений.

(Р. Декарт)

 
Заберите у меня всё, чем я обладаю.
Но оставьте мне мою речь.
И скоро я обрету всё, что имел.
 

(Дж. Уэбстер)

В шесть лет можно выучиться всем главным языкам, но всю жизнь надо учиться своему природному.

(Вольтер)

Самое лучшее – прямо и просто сказанное слово.

(У. Шекспир)

От удара не так больно, как от слова.

(Я. Корчак)

Как человека можно распознать по его обществу, так о нём можно судить по его языку.

(Дж. Свифт)

Истинное красноречие – это умение сказать всё, что нужно, и не больше, чем нужно.

(Ф. де Ларошфуко)

Кто не знает чужих языков, не знает ничего о своём.

(И.-В. Гёте)

Слова – это предметы, и маленькая капелька чернил, падая на мысль, подобно росе производит то, что заставляет думать тысячи, быть может миллион, людей.

(Дж. Байрон)

Говорить не думая – всё равно что стрелять не целясь.

(М. Сервантес)

 
Словами можно смерть предотвратить,
Словами можно мёртвых оживить.
 

(А. Навои)

Стихи

Серьёзный разговор

 
Грамматика, грамматика —
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
 
 
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё!
 
 
Не составишь телеграмму
И открытку не отправишь,
Даже собственную маму
С днём рожденья
не поздравишь!
 
 
Отправляя поздравленье,
Помни правила склоненья,
Род, число и падежи
Крепко в памяти держи!
 
 
А приставки и частицы —
Вроде хитреньких зверьков:
Им охота порезвиться,
Обмануть учеников!
Ты к себе их приручи,
Их привычки изучи!
 
 
Сколько правил! Правил сколько!
С непривычки бросит в дрожь!
Будь внимательным – и только!
Всё запомнишь, всё поймёшь!
 
 
Люблю тебя, грамматика!
Ты умная и строгая.
Тебя, моя грамматика,
Осилю понемногу я!
 

(О. Высотская)

«Был у поэта письменный стол…»

 
Был у поэта письменный стол.
Ящиков было в нём чуть ли не сто.
В ящиках тех
Помещались коробки;
В одной запятые, в другой были скобки,
В третьей – тире, в остальных – многоточия,
Чёрточки, точки, кавычки и прочее.
Письменный стол содержал он опрятно,
Стихи сочинял он весьма аккуратно.
Пригоршней знаки берёт из коробки,
Иное словечко поставит он в (),
Так же частенько и этак и так Использует он!
Если вдруг встретится образ сомнительный,
Сразу же ставится?
В напрасных усильях чтоб лоб не тереть,
Поэт вместо мыслей поставит —,
Порою «», порой:
И не жалел для концов…
 

(В. Хотомская)

Ошибка

 
– Да, нелёгкая диктовка, —
Почесал затылок Вовка.
И в тетрадке Королёва
Появилась вдруг «карова».
 
 
Заглянул в тетрадку Миша:
– Всё понятно, так напишем.
И тогда проворный
Павел Букву «о» на «а» исправил.
 
 
И его соседка Мила
Это сразу уловила.
И от Милы, дружбы ради,
Буква «а» попала к Наде.
 
 
Приподнялся с парты Лёва,
Быстро Пете передал.
И пошла гулять «карова»
По колонкам, по рядам.
 

(Я. Пишумов)

Знаки препинания

 
У последней точки
На последней строчке
Собралась компания
Знаков препинания.
 
 
Прибежал чудак —
Восклицательный знак.
Никогда он не молчит,
Оглушительно кричит:
– Ура!
Долой!
Караул!
Разбой!
 
 
Притащился кривоносый
Вопросительный знак.
Задаёт он всем вопросы:
 
 
– Кто?
Кого?
Откуда?
Как?
 
 
Явились запятые,
Девицы завитые.
Живут они в диктовке
На каждой остановке.
 
 
Прискакало двоеточие,
Прикатило многоточие
И прочие, и прочие, и прочие…
 
 
Заявили запятые:
– Мы особы занятые.
Не обходится без нас
Ни диктовка, ни рассказ.
 
 
– Если нет над вами точки,
Запятая – знак пустой! —
Отозвалась с той же строчки
Тётя точка с запятой.
 
 
Двоеточие, мигая,
Закричало: —
Нет, постой!
Я важней, чем запятая
Или точка с запятой,
Потому что я в два раза
Больше точки одноглазой.
В оба глаза я гляжу:
За порядком я слежу.
 
 
– Нет… – сказало многоточие,
Еле глазками ворочая, —
Если вам угодно знать,
Я важней, чем прочие.
Там, где нечего сказать,
Ставят многоточие…
Вопросительный знак
Удивился: – То есть как?
Восклицательный знак
Возмутился: – То есть как!
 
 
– Так, – сказала точка,
Точка-одиночка. —
Мной кончается рассказ.
Значит, я важнее вас.
 

(С. Маршак)

Монологи знаков препинания

Восклицательный знак:

 
Когда слова гремели и блистали,
Я в моде был, я был на пьедестале!
Однако время новое настало —
Оно меня свергает с пьедестала.
 

Вопросительный знак:

 
Что о себе сказать могу?
Согнула жизнь меня в дугу.
За свой характер я плачу —
За то, что много знать хочу.
 

Многоточие:

 
Известно миру с давних пор,
Что знак и я немаловажный.
И не окончен разговор…
И начинает думать каждый.
 

Запятая:

 
Что запятая – закорючка?
Ничто, малюсенькая штучка.
А если вспомнить,
если взвесить:
«Помиловать нельзя повесить».
 

Точка:

 
Со мною связано явление,
Весьма далёкое от строчки:
Меняет время точку зрения.
А почему?
Дошло до точки.
 

(С. Пивоваров)

«Чудесный выдался денёк…»

 
Чудесный выдался денёк,
А я учу предлоги…
Я должен твёрдо знать урок:
У нас учитель строгий!
И я шепчу, закрыв глаза,
Скрестив под стулом ноги:
«Что значит – „по“?
Что значит – „за“?
И „за“ и „по“ – предлоги…»
А хорошо бы – ЗА порог
И мчаться ПО дороге!..
Какой бы выдумать предлог,
Чтоб не учить предлоги?
 

(А. Шибаев)

Я учу глаголы

 
Я пришёл из школы,
Я учу глаголы…
Мне их выучить – пустяк!
У меня свой метод!
Применяется он так,
Новый метод этот:
«Кричать» – кричу,
«Вертеть» – верчу,
«Двигать» – двигаю,
«Прыгать» – прыгаю.
Я и прыгал! Я и двигал!
Я и топал! Я и пел!
Пел, пока у нас в прихожей
Вдруг звонок не зазвенел!..
Открываю: наш сосед…
(Он живёт под нами.)
Не причёсан, не одет —
В тапках и в пижаме.
Он кричит:
– Прошу прощенья!
Это что – землетрясенье?
Или, может быть, слоны
Надо мной поселены?!
– Уважаемый сосед,
Никого в квартире нет.
Я пришёл из школы
И учу глаголы…
 

(В. Воскобойников)

Ленительный падеж

 
Спросили Лежебокина:
– А ну-ка расскажи,
За что так ненавидишь ты,
Не любишь падежи?
Давным-давно все школьники
Их знают назубок.
Их за два года выучить
Лишь ты один не смог.
Ответил он рассерженно:
– В том не моя вина,
Пусть им сперва учёные
Изменят имена.
Ведь я падеж Творительный
Нарочно не учу:
Трудиться,
А тем более Творить
Я не хочу.
Такой падеж, как Дательный,
Я с детства не терплю:
Давать,
Делиться чем-нибудь
С друзьями
Не люблю.
Предложный ненавижу я:
Чтоб не учить урок,
Приходится выдумывать
Какой-нибудь предлог.
А на падеж Винительный
И вовсе я сердит:
Отец во всякой шалости
Всегда меня винит.
– Да, переделка, кажется,
Серьёзная нужна.
А сам ты смог бы новые
Придумать имена?
– Давно придумал:
Взятельный,
Грязнительный,
Лежательный,
Грубительный,
Ленительный
И, наконец,
Простительный!
 

(Г. Граубин)

«Сердце так и гложет страх…»

 
Сердце так и гложет страх.
Ах!
Эх, ведь как назло!
Вот бы нынче повезло!
Я по списку дальше всех!
Эх!
Ох, беда уже близка!
Так и ждёт меня доска.
Если б кто-нибудь помог.
Ох!
Ух, захватывает дух!
Притворюсь-ка, что я глух!
Хоть бы в классе свет потух!
Ух!
Ах!
Эх!
Ох!
Ух… не вызвали!
 

(А. Тетивкин)

Словарь

 
Усердней с каждым днём гляжу в словарь.
В его столбцах мерцают искры чувства.
В подвалы слов не раз сойдёт искусство,
Держа в руке свой потайной фонарь.
 
 
На всех словах – события печать.
Они дались недаром человеку.
Читаю: – Век. От века. Вековать.
Век доживать. Бог сыну не дал веку.
 
 
Век заедать, век заживать чужой… —
В словах звучит укор, и гнев, и совесть.
Нет, не словарь лежит передо мной,
А древняя рассыпанная повесть.
 

(С. Маршак)

«Каждое слово имеет свой вкус…»

 
Каждое слово имеет
свой вкус.
Одни слова —
Горьки, как полынь.
Другие —
Слаще абхазских дынь.
Те свежестью радуют нас
Особенной,
А эти —
Давно набили оскомину.
Есть слова,
Как приправы у горцев.
А есть ещё
И такие слова,
Что морской воды
Солоней и горше.
Есть и безвкусные,
Как трава.
Всякие есть у людей слова.
Я вечный должник
У всех этих слов,
Когда их ровняю
В шеренги стихов.
И я постоянно
В ответе за них —
Я их повелитель
И вечный должник.
 

(Ю. Синицын)

Слово

 
Молчат гробницы, мумии и кости, —
Лишь слову жизнь дана:
Из древней тьмы, на мировом погосте,
Звучат лишь Письмена.
 
 
И нет у нас иного состоянья!
Умейте же беречь
Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,
Наш дар бессмертный – речь.
 

(И. Бунин)

«Мало видеть слово. Надо точно…»

 
Мало видеть слово. Надо точно
Знать, какая есть у слова почва,
Как росло оно и как крепчало,
Как его звучало зазвучало,
Чем должно набухнуть и налиться,
Прежде чем в названье превратиться,
В званье, в имя или в кличку
просто…
Прелесть слова – в летописи роста.
 

(Ю. Тувин)

«Так много слов скопилось на земле!..»

 
Так много слов скопилось на земле!..
Но в собственность ни де́ньгами,
ни властью
Не купишь сло́ва, не запрёшь в столе:
Оно мирское достоянье, к счастью!
 
 
И сотни раз различные уста
Одно и то же произносят слово,
И на устах у каждого из ста
Оно значенье изменяет снова,
 
 
Иначе пахнет, и звучит не так,
То дерзко требует, то жалко просит,
Послушно отражая свет и мрак
Того, кто это слово произносит.
 
 
Оттенков множество в себе тая,
Звучание не больше, чем одёжа…
У каждого из слов душа своя,
На душу говорящего похожа.
 

(Д. Кугультинов)

Полезные стихи для заучивания некоторых правил русского языка

Алфавит

 
Тридцать три родных
сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы,
Очень просят всех ребят
С ними подружиться!
А, Бэ, Вэ, Гэ, Дэ, Е, Жэ —
Прикатили на еже.
Зэ, И, Ка, эЛь, эМ, эН, О —
Дружно вылезли в окно.
Пэ, эР, эС, Тэ, У, эФ, Ха —
Оседлали петуха.
Цэ, Че, Ша, Ща, Э, Ю, Я —
Все теперь мои друзья.
Пять сестрёнок опоздали —
Заигрались в прятки.
А теперь все буквы встали
В азбучном порядке.
Познакомьтесь с ними, дети:
Вот они стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком.
 

(Б. Заходер)

Слог, ударение

 
На листья делится листва,
На слоги делятся слова.
Мы в слове слог ударный
Найдём элементарно:
Тот слог ударным назовём
(Запомни, если хочешь!),
Который мы произнесём
Сильнее всех и громче.
 

Заглавная буква

 
Буква обычная выросла вдруг,
Выросла выше букв-подруг!
Смотрят с почтеньем на букву
подруги.
Но почему? За какие заслуги?
Буква расти не сама захотела —
Букве поручено важное дело!
Ставится в слове не зря и не просто
 Буква такого высокого роста:
Ставится буква у строчки в начале,
Чтобы начало все замечали;
Имя, фамилия пишутся с нею,
Чтобы заметней им быть и виднее,
Чтобы звучали громко и гордо
Имя твоё, имя улицы, города!
Буква большая – совсем не пустяк,
В букве большой – уважения знак!
 

(Е. Измайлов)

«Имена, фамилии…»

 
Имена, фамилии,
Клички, города
Все с заглавной буквы
Пишутся всегда!
 
 
Коля, Ира, Алексей,
И Серёжа, и Андрей.
Никогда не забывайте —
Имя буквой выделяйте.
 
 
Щенок Дружок,
Цыплёнок Пушок,
Корова Бурёнка,
Коза Найдёнка —
Все их клички до одной
Пишут с буквы
прописной!
 

Восклицательный знак

 
Друзья мои! Приятели!
Живу я много лет,
Примите восклицательный
Мой пламенный привет!
Обычно в предложениях
Стою я для того,
Чтоб выражать волненье,
Тревогу, восхищенье,
Победу, торжество!
Не зря я от рождения
Противник тишины.
Где я, там предложение
С особым выражением
Произносить должны!
 

(А. Тетивкин)

Вопросительный знак

 
Разные вопросы
Задаю я всем:
– Как?
– Откуда?
– Сколько?
– Почему?
– Зачем?
– Где?
– Куда?
– Какая?
– Отчего?
– О ком?
– Что?
– Кому?
– Который?
– Чья?
– Каким?
– О чём?
 

(А. Тетивкин)

Знаки препинания в конце предложения

 
Знаки в конце предложения,
Очень хорошие знаки!
При помощи воображения
Теперь догадается всякий,
Что Лиля у нас – вопросительница,
А я у нас – восклицательница!
А добрая наша учительница —
Главная повествовательница.
 

(Л. Фадеева)

Виды предложений по цели высказывания

 
По цели всегда различай предложение:
В повествовательном — сообщение,
Вопрос в вопросительном
(дашь нам ответ?),
А в побудительном — просьба, совет.
 

Правописание жи-ши

 
Запомни твёрдо: ЖИ и ШИ
Пишем через букву И!
 

Правописание ча-ща, чу-щу

 
Знаем твёрдо: ЧА и ЩА
Пишем через букву А!
Знаем твёрдо: ЧУ и ЩУ
Пишем через букву У!
 

«Я грамотно писать хочу…»

 
Я грамотно писать хочу,
Слова на ЧУ и ЩУ учу:
ЧУлок, и ЧУдо, и ЧУгун,
ЧУдак, и ЩУка, и ворЧУн,
ЧУмазый, ЧУчело, ЧУрбан,
ЧУдесный, ЧУвство и ЧУлан, К
риЧУ, ворЧУ, иЩУ,
таЩУ —
Я с У пишу и ЧУ, и ЩУ!