Текст книги "Работа с семьей в ДОО. Современные подходы"

Список использованной и рекомендуемой литературы

1. Адамский А.И. Современная педагогика – педагогика очень тонких отношений // Дети в информационном обществе. 2016. № 24.

2. Асмолов А.Г. Психология современности: вызовы неопределенности, сложности и разнообразия // Психологические исследования. 2015. Т. 8. № 40.

3. Бабынина Т.Ф., Гильманова Л.В., Головенко В.Э. Диалог с родителями: Методический аспект взаимодействия детского сада и семьи. М., 2016.

4. Базаров Т. Как изучают лидерство и какие существуют виды лидеров // https://postnauka.ru/talks/80964

5. Базаров Т. Критерии лидерства // https://postnauka.ru/talks/80964

6. Баранова В.Н., Белоусова Р.Ю., Дурнова И.Н. Информатизация дошкольной образовательной организации: Управленческие и педагогические аспекты. М., 2016.

7. Безруких М.М. Технические новинки не делают ребенка более творческими и самостоятельными // Дети в информационном обществе. 2017. № 3 (28).

8. Белая К.Ю. Методическая деятельность в ДОО в соответствии с ФГОС ДО. М., 2017.

9. Белая К.Ю. Организация инновационной деятельности в ДОО: Метод, пособие. М., 2017.

10. Белая К.Ю. Педагогический совет и деловые игры в ДОО. М., 2019.

11. Белая К.Ю. Программы и планы в ДОО: Технология разработки в соответствии с ФГОС ДО. М., 2016.

12. Белая К.Ю. Руководство ДОО. Организация внутреннего контроля. М., 2019.

13. Белоусова Р.Ю., Новоселова А.Н., Подоплелова Н.М. Управление ДОО в условиях нового законодательства: Учеб. – метод, пособие. М., 2017.

14. Богославец Л.Г, Давыдова О.И. Положения, регламентирующие деятельность ДОО: В 2 кн. М., 2017.

15. Вифлеемский А.Б. Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольные организации с юридической и экономической точек зрения. М., 2016.

16. Волобуева Л.М. Работа старшего воспитателя ДОО с педагогами: Нормативные документы и практика. М., 2018.

17. Гордеева ТО. Теория самодетерминации: настоящее и будущее. Ч. 1. Проблемы развития теории // Психологические исследования. 2010. № 4 (12).

18. Драйден Г., Джаннетт В. Революция в обучении ⁄ Пер. с англ. М., 2003.

19. Замулин А.Л. Лидерство в эпоху знаний. Научный доклад. № 1 (R). СПб., 2012.

20. Здравоохранение в России. 2017: Стат. сб. М., 2017.

21. Зебзеева В.А. Нормативное обеспечение дошкольного образования (с комментариями). М., 2016.

22. Зебзеева В.А. Проектирование образовательной программы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО. М., 2015.

23. Зенгер Дж. и др. Выдающийся лидер. Как закрепить успех, развивая свои сильные стороны. М., 2017.

24. Зятинина Т.Н., Надежина М.А. Реализация идеи партнерства ДОО и семьи: формы взаимодействия с родителями. Ярославль, 2016.

25. Иванова К.В. Специфика общения воспитателя с детьми как фактор социализации старших дошкольников // Психологические исследования. 2016. Т. 9. № 47.

26. Исаев Е.И. Возрастно-нормативная модель развития в дошкольном детстве // Психологическая наука и образование. 2017. Т. 9. № 2.

27. Кабенина И.П. Проблемы и стратегии помощи семье с ребенком с нарушением развития // Современная зарубежная психология. 2016. Т. 5. № 1.

28. Каку М. Давайте станем суперлюдьми // https://hbr-russia.ru/innovatsii/ tekhnologii/771054

29. Каратаева И.А., Крежевских О.В., Барабаш В.Г. Стандартизация и вариативность дошкольного образования: Учеб. – метод, пособие. М., 2018.

30. Котляр И.А., Смирнова Е.О. Игра в детских садах Германии и России // Современная зарубежная психология. 2016. Т. 5. № 1.

31. Кудрявцева Е.И. Проблемы когнитивного лидерства в сценарном менеджменте // История управленческой мысли и бизнеса: сценарный менеджмент и лидерство. XVII Междунар. конф. М., 2016.

32. Кузнецова С.В. Современные подходы к развитию ДОО: Метод, пособие М., 2017.

33. Кузнецова С.В., Пронина М.Ю., Ромахова М.В. Инновационный поиск. Обновление системы методической работы в ДОО. М., 2017.

34. Лаврова Л.Н., Чеботарева И.В. Проект основной образовательной программы ДОО: Рекомендации и нормативные документы. М., 2016.

35. Ларионова ГБ. Новые должностные инструкции сотрудников ДОО. М., 2017.

36. Логинова С.В. и др. Адаптация опросника для изучения практик родительского воспитания детей дошкольного возраста (APQ-PR) // Психологические исследования. 2016. Т. 9. № 47.

37. Майер А.А., Файзуллаева ЕД. Детско-взрослое сообщество: развитие взрослых и детей. М., 2015.

38. Маклин К. Они даже читают! Родители эпохи миллениума: мифы и реальность // Дети в информационном обществе. 2017. № (2) 27.

39. Мирошкина М.Р. Интерпретация теории поколений в контексте российского образования // Ярославский педагогический вестник. 2017. № 6.

40. Поливанова К.Н. Детство в меняющемся мире // Современная зарубежная психология. 2016. Т. 5. № 2.

41. Поливанова К.Н., Любицкая К.А. Семейное образование в России и за рубежом // Современная зарубежная психология. 2017. Т. 6. № 2.

42. Протасова Е.Ю. Новые практики взаимодействия с родителями дошкольников и школьников в Финляндии // Консультативная психология и психотерапия. 2018. Т. 26. № 1.

43. Рагулина О. А., Фокина А.В. Родительские практики, способствующие появлению неврозов у детей // Современная зарубежная психология. 2017. Т. 6. № 2.

44. Райс К., Зигарт Э. Управление политическими рисками в XXI веке // https://hbr-russia.ru/biznes-i-obshchestvo

45. Рубцов В.В., Семья ГВ., Шведовская А.А. Вызовы современного детства: ключевые результаты реализации Национальной стратегии действий в интересах детей // Психологическая наука и образование. 2017. Т. 22. № 6.

46. Русаков А. С., Эпштейн М.М. Модель инновационных комплексов и формирование образовательной программы детского сада. М., 2016.

47. Сажина С.Д. Составление рабочих программ для ДОО: Метод, рекомендации. М., 2017.

48. Собкин В.С., Халутина Ю.А. Отношение родителей детей дошкольного возраста к образовательному процессу в детском саду: удовлетворенность, оценка качества и эффективности обучения // Современное дошкольное образование. Теория и практика. 2018. № 1 (83).

49. Соколова Е.Т. Шок от столкновения с социокультурной неопределенностью: клинический взгляд // Психологические исследования. 2015. Т. 8, № 40.

50. Солдатова Г., Трифонова А. Медиамногозадачность: стоит ли беспокоиться? // Дети в информационном обществе. 2017. № 3 (28).

51. Уитли М. Лидерство и новая наука. Открывая порядок в хаотичном мире ⁄ Пер. с англ. СПб., 2011.

52. Ульрих Д. Лидерские навыки в цифровую эпоху // http//роstnauka.ru/ fag/82747

53. Филонович С. Каким бывает лидерство // http//postnauka.ru/talks/83543

54. Холмогорова А.Б., Воликова С.В., Сороково М.Г. Стандартизация опросника «Семейные эмоциональные коммуникации» // Консультативная психология и психотерапия. 2016. Т. 24. № 4.

55. Хромов Н.П. Методика развития современного ребенка: Метод, пособие. М., 2014.

56. Школяр Л.В., Савенкова Л.Г. Сад Детства: Новый взгляд на дошкольное образование. М., 2014.

57. http://sk.rU/city/gymnasium/p/preschool.aspx (сайт Международной гимназии «Сколково»).

58. http://www.demoscope.ru/weekly (сайт «Демоскоп»).

59. http://www.sc.edu/ (сайт Университета Южной Каролины, США).