Текст книги "Детские страхи"

Одним из опасных последствий страхов у детей может стать истерический невроз. Одна из форм невроза особенно ярко показывает возможный уровень психологической защиты в школьном возрасте. Истерический невроз проявляется так называемыми истерическими параличами, утратой болевой чувствительности, нарушениями походки, расстройствами речи, слуха и зрения. У ребенка в сознании часто появляется своеобразный протест не делать того, чего не хочется, не слышать и видеть того, что неприятно. Такой детский протест иногда им до конца не осознается, но проявляется в очень яркой форме. В условиях современной цивилизации у взрослых он встречается в целом реже, чем другие формы невроза. У детей с излишней интеллектуальной и духовной зрелостью, с мало развитой структурой его «я» истерический невроз встречается чаще. Особенно он распространен у девочек. Внезапно развившееся онемение, паралич, слепота или, неожиданное погружение в сон, особенно следом за тяжелыми разочарованиями и семейными конфликтами, – все это является очень распространенными признаками истерического невроза.

Почему же проявления неврозов у детей имеют свои особенности? Часто они связаны с недостаточной зрелостью мозга и незавершенным развитием личности. Детские страхи (страх темноты, страх остаться одному, страх перед тенью) выглядят нереальными, надуманными по сравнению со страхами у взрослых. Например, если взрослый человек говорит, что он боится замкнутого пространства, так как ему может там стать дурно и некому будет оказать помощь, то в этом высказывании не больше настоящих оснований, чем в утверждении маленького ребенка, который считает, что тень со стены может наброситься на него. Поэтому самое разумное объяснение всей необоснованности детских страхов, как правило, не приносит успеха – необходимо устранить подлинную причину внутреннего конфликта, разрешить психотравмирующую ситуацию. У детей часто встречаются ночные кошмары, когда ребенок просыпается среди ночи в ужасе, с криком и слезами, но не в состоянии объяснить, чего он испугался. Такие кошмары, так же как и снохождения, чаще всего отражают свойственное неврозу внутреннее напряжение, которое является следствием недостаточной зрелости детского мозга.

Довольно часто у детей встречаются невротические депрессии. Но при этом следует учитывать, что дети исключительно редко высказывают прямые жалобы на плохое настроение. Для них у ребенка еще слишком слабо выражена способность к рефлексии, самонаблюдению. Оттого о депрессии в детском и подростковом возрасте следует судить обычно лишь по косвенным признакам. У школьника часто расстраивается аппетит, может нарушиться и сон, причем как в сторону бессонницы, особенно в ранние утренние часы, так и в сторону повышенной сонливости, снижается успеваемость, пропадает интерес к прошлым увлечениям и коллективным играм; ребенок становится безынициативным. На этом фоне могут проявиться неожиданные нарушения поведения – уходы из дома, склонность к бродяжничеству. Нередко у старших подростков первые признаки депрессии проявляются тягой к алкоголю. Чувство физического недомогания, слабости, повышенная утомляемость, неспособность надолго сосредоточиваться ни на одном занятии также являются ее признаками. Депрессия может также маскироваться увеличенной обидчивостью и раздражительностью. Безусловно, ни один из этих симптомов в отдельности недостаточен для того, чтобы поставить ребенку диагноз депрессии, но помнить об этой возможности следует, а при соединении таких проявлений нужно посоветоваться с врачом, чтобы найти точную тактику обращения с ребенком. Ведь если за аномальным поведением и низкой успеваемостью стоит депрессия, то ни разъяснительные беседы, ни тем более наказания не принесут желаемого результата.

Заключение

В нашем тревожном, полном стрессовых ситуаций мире ребенок очень рано попадает в бушующее море детских страхов и тревожных состояний. И от того, как поведут себя взрослые рядом, будет зависеть, какое влияние окажут страхи и тревожные состояния, как повлияют они на дальнейшую жизнь, психическое здоровье ребенка.

Кто из нас, будучи ребенком, не испытывал различные страхи? Вспомните, как мы боялись оставаться в темной комнате или какие ужасные призраки преследовали нас порой в густом лесу, представлялись в вечерних сумерках? Прошло время, и давние страхи исчезли, рассеялись навсегда, но, к сожалению, появились новые, и это тоже осложняет нашу жизнь.

Все качества человека, и плохие и хорошие, не даются ему с рождения, все они формируются в течение жизни, в процессе воспитания. Природным является только тип нервной системы, темперамент, но и он может видоизменяться в зависимости от внешних условий. И боязливость ребенка в подавляющем большинстве случаев является не врожденной, а приобретенной.

Лечение и воспитание испытывающих страхи детей чрезвычайно трудное дело. И не потому, что у врачей нет довольно сильных лекарств, не потому, что наши педагоги не разработали действенных методов воспитания. Психологи считают, что основная трудность воспитания таких детей в том, что в первую очередь воспитывать и перевоспитывать необходимо не детей, а их родителей.

По этой причине я и обратилась к теме детских страхов. В какой мере мне удалось осуществить задуманное, насколько эта книга будет полезной для воспитания, судить вам, уважаемые родители. Хотелось бы верить, что взрослые, занимающиеся воспитанием детей, в первую очередь родители, ознакомятся с главами этой книги и почерпнут полезную информацию о том, как помочь ребенку преодолеть детские страхи, как выявить причины появления, как избежать лишних страхов.

Хотя чувство страха – это нормальная защитная реакция, основанная на инстинкте самосохранения, пренебрежительное отношение к возрастным страхам детей может привести к плачевным последствиям, поэтому необходимо стремиться к снижению их действия на психику ребенка. В противном случае эти страхи будут расти вместе с ним и не покинут его даже во взрослой жизни. Причем большое значение имеют терпение, понимание и любовь родителей, которые позволяют ребенку чувствовать себя защищенным. Когда человек смотрит на мир сквозь призму любви, для него становится очевидным, что в этом мире нечего бояться. Так как невозможно одновременно испытывать и любовь, и страх. Точно так же, как нельзя одновременно испытывать внутренний покой и растерянность.

Еще раз хотелось бы порекомендовать взрослым следующее. Принимайте ребенка таким, какой он есть, и всегда давайте ему возможность измениться. Если вы желаете избежать возникновения лишних страхов, развивайте в ребенке положительные эмоции, чаще дарите ему свое время и внимание, с пониманием относитесь к его волнениям и страхам, не высмеивайте их и не пытайтесь радикальными мерами изжить этот страх.

Знайте, что ребенок очень часто ждет вашей помощи. Заранее проигрывайте с вашим малышом ситуацию, вызывающую тревогу, страх.

Я надеюсь, что каждый из вас, уважаемые родители, будет использовать советы, которые содержатся в главах этой книги, и сможет достойно выйти из проблемных ситуаций, сумеет защитить своих детей от страхов.

«Умейте всем страхам в лицо рассмеяться. Лишь собственной трусости надо бояться!»