Текст книги "365 советов по развитию и воспитанию ребенка от 1 до 3 лет"

212. Развлечение на кухне: салат

Настал момент, когда ваш малыш может приготовить салат к обеду. Дайте ему целую гору листьев салата, и пусть он расправится с ними. Он должен порвать салат на кусочки, затем положить его в миску и перемешать. Добавьте измельченные морковь, корнишоны (огурчики), сельдерей, помидоры … и все, что полагается.

Отмерьте нужное количество приправы и соуса в отдельные емкости (так, чтобы ребенок по неосторожности не высыпал и не вылил все в салат), и пусть он спокойно поливает и посыпает. Как альтернативный вариант, пусть ваш малыш создаст из моркови и огурцов рожицу на слое из салата и нанесет приправу и соус с помощью кисти для рисования (или выпечки).

Только подумайте, с каким восхищением ваш малыш будет есть свое собственное творение!

213. Магниты на холодильник

Это арт-проект, на который может уйти целый день, а также дополнительный поход в магазин. Но эта затея непременно добавит немного индивидуальности облику вашего дома. Пусть ваш малыш нарисует семейный портрет – мама, папа, маленькая сестренка, собачка (и кошечка), то есть всех обитателей дома, и вырежет отдельно каждый портрет. Используйте цветные карандаши, краски или гуашь – решите, чем будете раскрашивать.

Затем отправляйтесь в ближайший центр оперативной полиграфии и попросите их заламинировать картинки и разместить их на твердой поверхности. Пока вы ждете, зайдите в супермаркет и купите упаковку самоклеющихся магнитов.

В результате у вас получатся магниты на холодильник вашего собственного эксклюзивного дизайна и изготовления.

214. Вызываем вулкан

Этот простейший фокус мгновенно превратит вас в Мага и Волшебника, имеющего власть над природной стихией. Почитание и уважение всех детей в округе вам обеспечено, по крайней мере, до конца дня, что тоже не мало. Возьмите несколько столовых ложек пищевой соды и выложите ее на блюдо. Кстати, делать это нужно не в квартире, а где-нибудь в парке или во дворе. Поставьте блюдо на перевернутую чашу или цветочный горшок, чтобы «лава» могла куда-то стекать. Затем налейте в чашечку 50 мл уксуса и добавьте в него несколько капель красного пищевого красителя. (Так, чтобы было похоже на раскаленные камни.) Надев очки и дав указание детям отступить на пару шагов назад, возьмите гибкую пластиковую трубку, вставьте в нее воронку и постепенно лейте уксус на соду. А вот и кипящая лава, настоящий вулкан! Детских впечатлений хватит до вечера.

215. Рисуем мелом

Игра, которая может стать популярной в округе, ну или, по крайней мере, на вашей детской площадке. Для этого нужно нарисовать контур тела вашего малыша на асфальте, затем пририсовать детскую площадку вокруг него – горку, качели, дерево, солнышко на небе, кошечку, собачку. Очень скоро все дети захотят играть на этой площадке, и все должны будут украсить площадку своими рисунками.

Дождь, который все это смоет, будет приниматься радушно и с радостью, так как позволит начать все заново.

Не рекомендуется для семей, где родители работают в правоохранительных органах и раскрывают убийства.

Зимний вариант: можно рисовать ангелов на снегу.

216. Не только чтение

Понятно, что нет двух одинаковых детей, и даже два брата могут быть абсолютно не похожи друг на друга: один любит посидеть и почитать, а другой не может усидеть спокойно на одном месте и пяти минут. Через несколько лет вы, возможно, не сможете обнаружить разницы в их поведении. Они то увлеченно читают Гарри Поттера, то в убежище пиратов дерутся на шпагах и с азартом ищут спрятанные сокровища.

Другими словами, если с чтением книжек пока ничего не получается, постарайтесь развивать речь и словарный запас ребенка, вовлекая его в другие виды деятельности, не связанные с книгами. Постоянно разговаривайте с ним в различных ситуациях, во время поездки: «Тот грузовик красный, следующая машина зеленая!»; меняя памперс: «Это твои колени, это твои пальчики на ногах!».

Проблема может быть в объеме памяти, а не в полном отсутствии интереса. Ребенок может быть готов позировать для фотографии 30–60 секунд и столько же заниматься с игровой книгой, но в то же время с еще большей готовностью он может пойти поиграть в другую игру. Просто поощряйте его речь и воображение разными способами и не беспокойтесь.

217. Память

Игры с карточками по развитию памяти становятся весьма притягательны для малышей, как только у них появляется способность играть – в возрасте где-то около 18 месяцев. Начните с двух или трех пар карточек и постепенно добавляйте еще и еще, когда уже усвоены предложенные варианты. Такие игры помогают обучать и укреплять понятия формы и цвета, и могут быть хорошим способом познакомить малыша с цифрами, а также с буквами. Не удивляйтесь, если его память окажется лучше вашей. В три или четыре года, играя с 30 или 40 карточками, концентрация и активизация памяти ребенка может быть равносильна памяти любого взрослого. И не вините себя за свою несостоятельность в сравнении с вашим малышом, объясняя это тем, что вы сидите дома с ребенком.

218. Как тебя зовут?

«Как тебя зовут?» – спрашиваете вы малыша. Если он называет только имя, уточните: «Как твоя фамилия?». Если ребенок затрудняется, скажите: «Тебя зовут…(и назовите имя и фамилию ребенка)». Произнесите начальные буквы фамилии и подождите. Если ребенок все еще не говорит своего имени и фамилии, произнесите одну часть – имя, и пусть он продолжит, назовет свою фамилию. Чередуйте это с разучиванием имен и фамилий членов своей семьи, например: «Меня зовут… (называете свое имя и фамилию)»; «Меня зовут… (называете свое имя и фамилию), а как тебя?» и т. д.

219. Учим цифры

Один из способов научить цифрам своего двухлетнего ребенка – это предложить ему позвонить папе или маме на работу. «Найди 2!» – Бип! – «Найди 1!» – ПИ, «Найди 2 еще раз!» – Бип! И так до тех пор, пока он не наберет правильный номер. Ваш малыш выучит нужные телефонные номера очень быстро, а также научится делать большие счета за телефон. «Хочу еще раз позвонить!». Папе в офис, бабушке, в Сингапур (когда он будет пробовать сам и забудет вас попросить ему помочь). Поэтому приглядывайте за ребенком, пока он «практикуется».

220. Пузырьки в стакане

Это увлекательное занятие придется по душе любому ребенку, и ваш не исключение. Возьмите стакан и соломинку, налейте в стакан немного воды. Подуйте в соломинку, пока вода не забурлит. Теперь предложите малышу сделать то же самое. Ему непременно понравится этот фокус.

НО: не удивляйтесь, если он повторит его снова и снова за обеденным столом.

221. Ааа-ууу! Ты где?

Возьмите ленту или платок и завяжите малышу глаза. Он должен внимательно слушать, откуда доносится «Ааа-ууу», по голосу догадаться, где вы стоите, и до вас дотронуться. Вам не следует далеко отходить от малыша. Если у него получится найти вас, обязательно похвалите. Можно привлечь всю семью, так будет интересней и веселей. Всем игрокам, включая малыша, по очереди завязывают глаза. Важно, чтобы малыш был не только в роли ведущего с завязанными глазами, но и четко произносил «Ааа-ууу», когда ищут его.

222. «Маленький Хоттабыч»

Небольшое одеяло, махровое полотенце или покрывало прекрасно подойдут на роль «ковра-самолета». Ваш малыш будет маленьким Хоттабычем. Пусть ребенок сядет или ляжет на одеяло, а вы вместе с папой возьмитесь за края и покатайте малыша по комнате. Это путешествие будет для него незабываемым. Развлечение подходит для детей старше полугода. Вот еще один сюжет для домашнего видео.

223. Большая коробка

Фантастически долговечная игрушка – большая коробка, которая появляется в вашем доме вместе с большим телевизором. Она может стать замечательным домиком, а так же выполнять роль домашнего кукольного театра, планетария, тоннеля, крепости, художественной галереи и платформы для выступлений. Последнего варианта следует избегать тем, у кого дети любят прыгать с дивана.

224. Играем в мяч

Разучите с малышом стихотворение С. Маршака «Мяч» (в сокращении):

 
Мой
Веселый
Звонкий
Мяч,
Ты куда
Помчался
Вскачь?
Желтый
Красный
Голубой
Не угнаться
За тобой.
 

Потом научите малыша бить мяч о землю и ловить его или кидайте его друг другу по очереди. Когда малыш хорошо выучит стишок, предложите ему рассказывать стишок и играть с мячиком одновременно.

225. Глазки, носик, ушки….

Возьмите разные картинки с изображением животных или игрушки. Расскажите и покажите ребенку, где у животных глазки, носик, ушки, ротик, лапки, хвостик. Затем проверьте, как он запомнил, говоря «покажи глазки, носик и т. д.» или спрашивая «где ротик, ушки и т. д.?», «что это?». Аналогично рассмотрите куклу, себя, малыша.

226. Играем и учимся

Как проникнуть в мысли полуторагодовалого малыша? Играйте с ним в его игры. Когда вы играете в животных, и он рычит как тигр, отшатнитесь в страхе и скажите: «Я так боюсь большого тигра!». Он придет в восторг от того, какой он грозный и страшный. Проделайте это 2 или 3 раза, а затем порычите, спрятавшись в засаде, как будто теперь вы большой тигр.

Так он будет становиться то одним, то другим животным, а вы сможете взглянуть изнутри, как он понимает сходства и различия между существами, с которыми он сталкивается. Понаблюдайте, как он имитирует поведение кота (как он уютно располагается клубочком, мурлыкает), тявкает, как собачка. Это удобный момент научить его, что когда кошка выгибает спину или собачка рычит, значит они дают нам понять, что их надо оставить в покое.

Позволяя своему малышу вести игру, задавать темп, вы узнаете насколько большой у него объем внимания, даже в тех играх, которые ему действительно нравятся.

227. Почтовый ящик

Игрушка-безделушка, сделанная буквально из ничего. Можно превратить коробку из-под обуви в собственный почтовый ящик вашего ребенка. Украсьте его, или пусть ваш малыш разрисует его, научите его буквам, из которых состоит его имя, вырежьте отверстие для почты. Смастерите из бумаги и палочки для мороженого флаг, который будет указывать, что внутри есть корреспонденция.

Так как дети любят получать что-нибудь по почте, пусть ваш малыш обрабатывает всю «макулатурную» почту (реклама, всевозможные каталоги и т. п.). Время от времени бросайте ему в ящик особые открытки типа «Кто-то любит тебя». Пусть бабушка и дедушка тоже присылают ему специальные записочки для его ящика. Вскоре у него появятся такие отношения с корреспонденцией, о которых мы все можем только мечтать и завидовать: никаких счетов, никаких предостерегающих сообщений или извещений, никаких соблазнов с кредитными карточками.

228. Цветная вода

Эта игра развивает мелкую моторику, концентрацию внимания, тренирует ребенка в различении и распределении цветов.

Возьмите формочку для льда (которую вам не жалко) или форму от шоколадных конфет и капните в разные ячейки гуашью разного цвета (красный, синий и желтый). Также подготовьте три пузырька с разноцветной водой и три пипетки. Задача малыша – перенести воду из разных пузырьков с помощью пипеток в соответствующие ячейки. Если с этим заданием малыш справился успешно, можно предложить ему таким же образом перенести воду обратно в пузырьки. И так до бесконечности, пока одному из вас не надоест. Приучая малыша к порядку, в конце игры выдайте ему губку и предложите убрать разлитую воду.

229. Огороженный батут

Как осторожный родитель вы видите опасность и риски в любом занятии, которое ваш ребенок может рассматривать лишь как развлечение. А как увлекающийся родитель вы наблюдаете за тем, как ваш ребенок погружается с головой в эти занятия, и думаете: «Классно!» или: «Я тоже раньше так делал».

Чтобы перекрыть пропасть между этими непримиримыми инстинктами, ищите приспособления, которые позволят детям веселиться, одновременно ограничивая ненужные опасности (риски, угрозы). Таким развлечением может стать батут. Батут – это снаряд, который доставляет массу веселья и является занятием, на которое вы, глядя в свое детство, вспоминаете с любовью, но также, увы, это и однозначно опасный спортивный инвентарь. Возможны долговременные церебральные нарушения и ужасные повреждения шеи, с последующей квадриплегией (паралич рук и ног) у детей, которые неудачно приземлились, не попали в батут или неправильно прыгнули.

Однако сейчас можно найти ограждение из сетки, которое полностью окружает батут и намного уменьшает риски. Если у вас дома есть батут, раскошельтесь и купите себе душевное спокойствие.

230. Фитнес на мяче

Хотите приятно провести время с пользой для здоровья малыша? Используйте надувной гимнастический мяч. Упражнения на мяче делают позвоночник гибким и укрепляют мышечный корсет. К тому же это очень весело. Для начала желательно немного приспустить мяч, чтобы он был более устойчивым. Затем посадите малыша на мяч, поддерживая его за плечи. Дайте ему немного освоиться. Когда он почувствует себя удобно, помогите ему лечь на спину на мяче. Он должен расслабиться и свободно свесить ноги и голову. Придерживая малыша за бедро и плечо, спокойно покатайте его взад и вперед. Еще можно, придерживая ребенка, нажимать на мяч вверх-вниз, и так несколько раз. Старайтесь, чтобы ваш ребенок всегда находился по центру мяча и не мог с него скатиться.

231. Играем в детективов

Выберите 3–4 маленьких игрушки и спрячьте эти «сокровища»где-нибудь в квартире. Пометьте места, где они спрятаны, цветными ленточками или стикерами. Расскажите ребенку, какие сокровища вы вместе с ним будете искать. Например, маленькую игрушку, спрятанную под диваном, игрушку на подоконнике, игрушку на книжной полке и в шкафу. Держа малыша за руку, отправляйтесь на поиски сокровищ. Находки приведут вашего малыша в неописуемый восторг.

232. Полоса препятствий

Для этой игры подойдут любые вещи, которые вы только найдете в доме: подушки, коробочки, маленькая табуреточка, одеяло, разноцветные прищепки и корзинка. Сначала хаотично разбросайте эти вещи по всему полу. Преодолевая препятствия, ребенок должен собрать все прищепки и положить их в корзинку. Подушки можно перешагивать, коробочки обходить, на табуреточку забираться, а под одеялом нужно будет пролезть.

233. Разноцветные шары и кубики

Возьмите по 5 шаров и кубиков двух цветов и предложите малышу разложить их в две коробочки. В одну коробочку – кубики, а в другую – шарики. Когда шары будут отобраны, пересыпьте их в ведерко, дайте ребенку лоток, установив его так, чтобы шары скатывались от вас к нему. Поставьте перед собой ведерко с шарами и начинайте поочередно скатывать их малышу. Вначале скатывайте только желтые или только зеленые шары. Попросите малыша складывать их в разные коробочки, если нужно, помогите ему сделать это. Затем можно чередовать цвет шаров. Покажите малышу, как нужно ловить движущийся предмет: округлить ладошку, сделать ее лодочкой; при приближении обхватить шар, соединив левую и правую ручки.

234. Ищем разницу

Выезжая на природу, в лес, к речке, гуляя в парке, обращайте внимание малыша на красивые камешки, ракушки, каштаны, шишки, листики, желуди, семена… Дома, рассмотрев найденные сокровища, рассортируйте их по баночкам и коробочкам. Это поможет малышу лучше разобраться в понятиях «одинаковое» и «разное». Наглядно покажите ему, что предметы могут быть твердыми и мягкими (камешки, желуди, пушинки, кусочки тканей), холодными – теплыми (железные предметы, стеклянные шарики и предметы с теплой поверхностью – ватные шарики, кусочки шерстяной ткани, клубочки пряжи) и т. д.

235. Извилистая дорожка

Эта игра способствует развитию мышц ног, учит малыша ориентироваться в пространстве. Возьмите длинную веревку (2 метра), разложите ее в виде извилистой дорожки на полу. В конце дорожки поставьте мешочек (корзинку, коробочку) с сюрпризом. Скажите ребенку, что нужно, осторожно передвигаясь по веревочке, добраться до мешочка и узнать, что за сюрприз вы приготовили. Покажите малышу, как он должен идти по веревочке.

236. «Ладушки»

На определенном этапе для малыша важно научиться подражать движениям взрослых. И вы, конечно, можете ему в этом помочь, играя с ним в «ладушки», «до свиданья», «дай ручку», «воздушный поцелуй», «ку-ку», «тук-тук». Сначала вы сами произносите и показываете, что нужно делать. Затем берете ладошки малыша, хлопаете ими и произносите на распев «ладушки». После этого ребенок должен повторить действия самостоятельно. Вспомните свое детство, когда вы с мамой играли в «ладушки». Помните слова?

– Ладушки. Ладушки

– Где были?

– У бабушки

– Что ели?

– Кашку

– Что пили?

– Бражку

– А что на закуску?

– Кислую капустку

– Шу-у, полетели

– На головку сели

– Сели-посидели

– Прочь улетели.

237. Летние охлаждения

Если у вас есть бассейн во дворе (имеется в виду не только бассейн, оснащенный по последнему слову техники и спроектированный лучшим дизайнером в соответствии с последними направлениями фэн-шуй и ландшафтного дизайна, но и выдолбленный в закутке, разрушаемый химическими препаратами, жаждущий оснащения бассейн, а так же надувной или разборной бассейн), пропустите этот совет. Остальные, кто вынужден упаковывать с собой пачку памперсов, еду, сменную одежду, коляску, полотенца, покрывала-одеяла, игрушки и защитное средство от солнца, просто чтобы быстренько окунуться в соседнем водоеме, попробуйте что-нибудь попроще, что поможет вашему малышу и вам освежиться:

• «Сумасшедшая ромашка» – разбрызгиватель на длинном гибком шланге, позволяющий ромашке брызгать водой во всех направлениях.

• Водяные пистолеты – крошечные, портативные вплоть до атакующих супер поливалок. Никогда не цельтесь в лицо, чтобы избежать повреждений глаза от высокого давления напора водной струи.

• Ваш обычный, хороший, старый, купленный для особых случаев, шланг-разбрызгиватель. Убедитесь, что ваш малыш в шлепках или сандалиях.

• Семейная мойка машины.

Когда веселье в разгаре, и все вокруг уже достаточно мокрое вместе с вами, избегайте плоских скользких, скользящих или других предметов, которые могут создать ситуацию, при которой ребенок может врезаться головой в дерево или веранду. Такие ситуации – хороший способ посмотреть, как там внутри в «скорой помощи».

238. Что пропало?

Эта игра неплохо развивает память и внимание малыша. Поставьте перед ним несколько игрушек. Предложите ему их назвать, внимательно еще раз на них посмотреть и отвернуться. А вы должны быстро спрятать одну игрушку. Когда малыш повернется, спросите его, чего не хватает. Начав с трех игрушек, постепенно увеличивайте их количество. Пропавших игрушек может быть тоже больше одной.

239.«Удочка»

Эта веселая игра понравится не только вашему малышу, но и вам. Возьмите небольшую палочку, привяжите к ней веревочку с матерчатым мячиком. Ваша удочка готова. Поднимая и опуская ее, предложите малышу поймать мячик. Приговаривайте при этом «ловись рыбка, большая и маленькая». Когда малыш пытается поймать мячик, вы слегка приподнимаете «удочку», и ребенок подпрыгивает, чтобы схватить мячик. Такая игра активно тренирует все мышцы тела вашего малыша, а у вас – быстроту реакции.

240. Посмеемся?

Все любят смеяться, и взрослые и дети. Хоть раз услышав заливистый смех свого маленького чада, вы будете готовы сделать все что угодно, чтобы повторить это вновь: кривляться, строить рожицы, изображать разных животных и их повадки. Чтобы заставить своего ребенка посмеяться от души, не бойтесь говорить глупости, петь смешные песенки, хрюкать, мычать, в общем, следуйте своей фантазии. Вы и сами начнете смеяться после того, как увидите улыбку на лице малыша!

Вы удивитесь, узнав, что ученые пришли к необычному выводу – оказывается, маленькие дети любят смотреть, как мама или папа рвут листок бумаги на мелкие кусочки.

НО: не забудьте спрятать все важные документы после этого «развлечения».

241. Посмеемся еще?

Поиграйте с вашим малышом в «шмеля». Кончиком пальца проведите по коже ребенка от шеи до животика, имитируя жужжащий звук «ж-ж-жж». Дойдя до пупка, слегка ущипните малыша – это создаст эффект укуса.

Положив малыша на спинку, прикоснитесь губами к его животику и резко выдохните, это создаст вибрирующий звук и приятные ощущения на коже ребенка.

Легонько зажмите носик малыша двумя пальцами и спросите: «А где твой носик?», ребенок попытается повторить ваши действия, не удивляйтесь, если малыш тоже схватит вас за нос, не желая отпускать его обратно.

ПРАЗДНИКИ

242. Проводим детскую вечеринку

Прекрасный способ воспитания чувства независимости у своей крохи (2,5–3 года) – это позволить ей спланировать свою собственную вечеринку.

Составьте список гостей и помогите ей всех обзвонить. Пускай она сама предложит одну или пару игр, в которые они все будут играть, когда вся компашка будет в сборе, конечно, потребуется небольшой присмотр. Но напомните ей, что именно она ответственна за то, чтобы гостям было весело, и за разрешение конфликта тоже. Возможно, вас обеих ожидает сюрприз, возможно, приятный. В конце вечера вместе обсудите ситуации, в которых она повела себя, как настоящая хозяйка, и обязательно скажите, что вы очень гордитесь ею. Ни один ребенок не забывает такой похвалы.