Текст книги "Как узнать человека. Лучшая книга тестов"

Тест «Уровень сообразительности вашего ребенка»

Ответив на вопросы теста за своего ребенка, вы сможете понять, насколько он сообразителен, изобретателен, достаточно ли развиты его творческие способности.

Данный тест рассчитан на определение возможностей детей от 7 до 13 лет.

Отвечайте на вопросы словами "да" или "нет".

1. Случается ли, что ваш ребенок находит предметам не совсем обычное применение?

2. Изменяются ли его наклонности?

3. Рисует ли он картинки абстрактного содержания?

4. Любит ли он рисовать воображаемые вещи?

5. Любит ли он фантастические истории?

6. Он придумывает сказки и рассказы, сочиняет стихи?

7. Ему нравится вырезать из бумаги причудливые фигурки?

8. Ваш ребенок делал когда-нибудь то, чего не знал, или то, чего не существует на свете?

9. Хотелось ли ему переделать что-либо по собственному вкусу?

10. Ваш ребенок боится темноты?

11. Случалось ли ему когда-либо изобретать новые слова?

12. Полагал ли он, что придуманное им слово понятно без всяких объяснений?

13. Он когда-нибудь пытался переставить мебель так, как ему нравится?

14. Увенчался ли этот его замысел успехом?

15. Использовал ли ваш ребенок какую-либо вещь не по ее прямому назначению?

16. Когда ваш ребенок был совсем маленький, он умел отгадывать назначение разных вещей?

17. Он сам выбирает себе одежду, прическу?

18. У вашего ребенка есть собственный мир, в который он никого не допускает?

19. Пытается ли он самостоятельно найти объяснения непонятным для него явлениям и вещам?

20. Часто ли он просит вас объяснить то, что ему непонятно?

21. Любит ли он читать книги без иллюстраций?

22. Придумывает ли игры и развлечения?

23. Рассказывает ли он вам свои сны, делится ли впечатлениями о прошедшем дне?

А теперь подсчитайте результаты. Каждый утвердительный ответ дает 1 балл. Ответ «нет» – 0 баллов.

20—23 балла. Ваш ребенок весьма сообразителен и способен иметь на все собственную точку зрения.

15—19 баллов. Свою сообразительность ребенок обнаруживает далеко не всегда, он изобретателен только тогда, когда что-то его сильно заинтересовало.

9—14 баллов. Сообразительность вашего ребенка проявляется в тех областях знаний, где необязательна собственная точка зрения. К сожалению, этого недостаточно для творческой деятельности.

4—8 баллов. Ваш ребенок проявляет творческое мышление только тогда, когда ему хочется достичь какой-то весьма привлекательной цели. Во всех остальных случаях он выражает склонность к практическому труду, не требующему творческой сообразительности.

Менее 4 баллов. Такой результат указывает на недостаток изобретательности, однако в будущем ребенок сможет добиться успеха как хороший исполнитель даже в самых сложных профессиях.

Тест «К какой деятельности склонен ваш ребенок?»

Все родители задумываются о том, кем станет их ребенок. Пока он еще мал, трудно говорить о будущей профессии, но можно определить склонности, способные повлиять на профессиональный выбор в дальнейшем.

Чтобы лучше узнать своего ребенка, протестируйте его – предложите выбрать одно утверждение из двух.

Данный тест предназначен для детей среднего и старшего школьного возраста.

1. а) мне нравится ездить, путешествовать;

б) я не люблю поездки.

2. а) я люблю гулять, когда идет дождь;

б) мне нравится сидеть дома, когда на улице идет дождь.

3. а) я люблю ухаживать за животными и играть с ними;

б) мне не нравится ухаживать за животными.

4. а) я мечтаю об увлекательном приключении;

б) меня пугает мысль о приключениях.

5. а) мне бы хотелось, чтобы желания людей исполнялись;

б) я знаю, что все желания людей не могут исполниться.

6. а) мне не нравится быстрая езда;

б) я люблю быстро ездить.

7. а) мне бы не хотелось работать начальником, когда я стану взрослым;

б) я мечтаю быть начальником, когда вырасту.

8. а) я не люблю спорить;

б) мне интересно спорить.

9. а) иногда я не понимаю взрослых;

б) я всегда понимаю взрослых.

10. а) мне бы не хотелось попасть в сказку;

б) мне бы очень хотелось попасть в сказку.

11. а) мне бы очень хотелось, чтобы моя жизнь была увлекательной и интересной;

б) я надеюсь, что моя жизнь будет спокойной.

12. а) я не очень люблю слушать музыку;

б) я очень люблю музыку.

13. а) если я купаюсь в реке или море, то долго не могу войти в холодную воду;

б) я стараюсь войти в холодную воду как можно быстрее.

14. а) плохо быть грубым и невежливым;

б) плохо быть скучным и нудным человеком.

15. а) мне нравятся веселые люди;

б) мне нравятся спокойные и уравновешанные люди.

16. а) я ни за что не решусь прыгнуть с парашютом или полетать на дельтаплане;

б) мне бы очень хотелось прыгнуть с парашютом и полетать на дельтаплане.

Подсчитайте результаты. За каждый ответ, совпавший с ключом, начислите 1 балл.

Ключ

1. а.

2. а.

3. б.

4. б.

5. б.

6. б.

7. б.

8. б.

9. а.

10. б.

11. а.

12. б.

13. б.

14. б.

15. а.

16. б.

11 – 16 баллов. Этот результат говорит о том, что ребенок очень любознателен, стремится к новым впечатлениям, ради которых способен пойти на риск. Ему не нравятся рутинные, требующие кропотливости занятия и скучная, небогатая событиями жизнь.

Монотонная деятельность угнетает его, а привлекает работа творческая, связанная со сменой впечатлений. Это следует учитывать, ориентируя ребенка на ту или иную профессию.

6—10 баллов. Если результат тестирования находится в этих пределах, значит, ребенок способен к самоконтролю. Разумеется, он стремится к новым впечатлениям и хочет впитывать свежую информацию, однако ради нее он никогда не пойдет на риск. Это сдержанный, практичный, рассудительный ребенок, которому подойдет деятельность, где требуется вдумчивость, внимательность, систематичность. Прежде чем рискнуть ради достижения какой-либо цели, он тщательно продумает свои действия и просчитает возможные последствия.

0—5 баллов. Данный результат говорит о крайней осторожности и предусмотрительности ребенка. Новое пугает его, поэтому он не стремится к нему. Он вряд ли добьется успеха в деятельности, связанной со сменой впечатлений и постоянно меняющейся информацией, но может преуспеть в профессиях, требующих усидчивости, терпения, вдумчивости, внимательности.

Тест «Взаимоотношения в семье»

Этот тест, рассчитанный на детей дошкольного и младшего школьного возраста, позволяет выяснить, как ребенок воспринимает взаимоотношения в семье.

Вы, конечно же, любите своего малыша, заботитесь о нем, но уверены ли вы, что он чувствует себя дома достаточно комфортно? Догадываетесь ли вы, что его беспокоит, огорчает, пугает? Счастлив он или ощущает себя несчастным? Проведите с ним такой тест: дайте задание нарисовать всю семью (маму, папу, братьев и сестер, бабушку, дедушку и т. д.). Когда рисунок будет готов, проанализируйте его.

Если нарисованы люди, которые просто стоят, значит, ваш ребенок рассудителен и рационален. Если же люди изображены занимающимися каким-либо делом (читают, играют, едят, смотрят телевизор), значит, малыш очень эмоционален и впечатлителен.

Психологи утверждают, что первыми дети обычно изображают тех, кого больше всего любят. Все детали этого изображения они обычно прорисовывают очень тщательно. Тех, кого малыш недолюбливает, он может нарисовать несколько небрежно и немного в стороне от остальных людей.

Если несколько членов семьи нарисованы близко друг к другу, значит, в понимании ребенка они и в самом деле близки. Так могут быть изображены родители или бабушка и дедушка. Если же фигуры родственников на картинке удалены друг от друга, вероятно, между ними и в жизни есть дистанция, и ребенок это заметил. Хотя возможен и другой вариант: например, папы целый день нет дома, он много работает, поэтому ребенок нарисовал его на расстоянии от мамы.

Бывает, что ребенок изображает себя выразительно, яркими красками, прорисовывая все детали внешности и одежды, в то время как родители нарисованы скупо и схематично. Это может свидетельствовать о его эгоистичности, сформированной в результате того, что родители ставят его на первое место, ущемляя себя.

Случается и обратное: родители изображены тщательно, а себя малыш рисует схематично, в его автопортрете отсутствуют детали. Это означает неуверенность ребенка, его покладистость и послушание. Конечно, маму и папу это скорее всего устраивает, но когда ребенок подрастет, он может подпасть под чужое влияние, и никакой гарантии того, что влияние это будет положительным, нет.

Если единственный в семье ребенок изображает себя в окружении других детей (соседских, двоюродных братьев и сестер), значит, он чувствует себя одиноким, ему не хватает общения со сверстниками, даже если он ходит в детский сад или школу.

Если семья неполная (родители в разводе), но ребенок изображает их вместе, это говорит о его страстном желании иметь рядом обоих родителей. В таком случае тому родителю, который живет с ребенком, следует позаботиться о том, чтобы малыш чаще общался с другим родителем. Если же ребенок рисует только того родителя, с которым живет, значит, он сумел приспособиться к ситуации.

Иногда дети рисуют фигуру кого-то из родственников очень большой по сравнению с фигурами остальных членов семьи, и это означает, что малыш считает данного человека агрессивным, возможно даже жестоким, оказывающим сильное давление на домочадцев. Так же можно расшифровать и изображение человека красного цвета или с очень большими руками.

Если персонаж на картинке нарисован с какими-то вещами в руках, это говорит о том, что ребенок воспринимает данного члена семьи как человека доброго, неспособного на строгость.

О том, что малыш не чувствует себя в семье уверенно и уютно, говорит такая деталь, как линия под ногами нарисованных людей. Возможно, родители чрезмерно строги с ним, предъявляют к нему завышенные требования, а он не может им соответствовать.

Насторожить родителей должен рисунок, на котором ребенок изобразил себя в отдалении от остальных членов семьи. Вероятно, он ощущает себя одиноким. Если родственники изображены просто стоящими или сидящими без дела, а себя малыш рисует занятым чтением или делающим уроки, это может означать, что маленький художник мечтает о свободе, о том, чтобы заниматься тем, что нравится ему, а не родителям.

Если ребенок изобразил себя отделенным от других членов семьи (например, поместил себя в круг, квадрат, треугольник), значит, он хотел бы чувствовать себя более защищенным.

Рисунок с тучами или облаками на небе сигнализирует родителям: их ребенок ощущает тревогу, опасность, которая угрожает его семье. Такой опасностью могут быть частые ссоры и скандалы в семье, свидетельствующие о надвигающемся разводе. Малыш может изображать облака и в том случае, когда родители относятся к нему с чрезмерной суровостью, наказывают даже за самые незначительные проступки. Он находится в тревожном напряжении, боится разгневать родителей. Это не значит, что он страшится именно физических наказаний, страх может вызывать резкая критика, порицания, лишение детских радостей.

Если фигуры членов семьи схематичны или не полностью прорисованы, это может быть свидетельством плохого настроения маленького художника. Возможно, он чем-то расстроен, напуган или же его оторвали от любимого занятия и заставили рисовать. В таком случае не стоит проводить анализ его рисунка, лучше отложить тестирование на другое время.