Текст книги "Родные сказки. Беседы с детьми о родной земле"

Я – отважный капитан

 
Не страшны шторма и бури.
Мне не страшен ураган.
Я же смелый, я же сильный.
Я – отважный капитан.
Я бегу за пароходом,
Расчищаю ему путь,
Чтобы шел он полным ходом,
Не застрял бы где-нибудь.
 
 
Ручеек впадает в речку,
В речке талая вода.
Пароходик – две дощечки
Ну куда же ты, куда?
Ручеек впадает в речку,
Ну а речка – в океан.
Пароходик – две дощечки,
Я – отважный капитан.
 
 
Развалился пароходик,
Лег на дно и не плывет.
Я найду еще дощечки
И отправлю их в поход.
Пусть несутся к быстрой речке,
А из речки в океан.
Пароходик – две дощечки.
Я – отважный капитан.
 

Папа нашел в книге стихи про детский сад и прочел их, чтобы Сонюшки поняли, как хорошо быть вместе с другими совятами, которые любят детский садик и с удовольствием ходят туда, пока папы и мамы зарабатывают денежки.

Детский садик

 
Посмотри, какой красивый
Край, где мы живем!
Мы его родным, любимым,
Дорогим зовем.
 
 
Звонче, звонче с каждым годом голоса ребят.
Сотни маленьких детишек ходят в детский сад,
Ходят в самый лучший детский сад.
 
 
Здесь встречают их с любовью, здесь всегда их ждут,
Вместе с детками своими взрослые поют,
Им сидеть без дела не дают.
 
 
Будем мы с тобою вместе мир наш познавать,
В детском садике мы будем петь, плясать, играть,
Вместе будем петь, плясать, играть.
 
 
Малыши-крошки хлопают в ладошки,
Старшие ребята вторят им.
Детский садик дети очень-очень любят.
Детям детский сад необходим.
 
 
Малыши-крошки хлопают в ладошки,
Напевают песенки с утра.
Называет самым, самым, самым лучшим
Свой любимый садик детвора.
 

Слушая стихи, Сонюшки переглядывались, было видно, что им захотелось узнать, что же это такое – детский садик. Может, они напрасно так не хотят туда ходить? Может, нужно послушать маму с папой и вместе с другими совятами хлопать в ладоши, не сидеть без дела. Маму их решение обрадовало.

– Завтра пойдем в совиный детский садик, – сказала она. – Там вы научитесь рисовать, лепить, петь, танцевать, читать и считать.

– Тогда им в школе легче будет, если они читать и писать научатся, – сказал Совенок.

– Совершенно верно, – подтвердил папа. – Подготовка к школе нужна не только Сонюшкам, но и Совушам. Вот завтра мы всех четверых малышей и отведем в садик. Вот тетушка Сова обрадуется. Она давно вас ждет. И все время меня спрашивает, почему ваши малыши в наш детский садик не ходят?

– Она скажет теперь, что чудеса бывают, – сказал Совенок. – И вот послушайте, какое я тут стихотворение про чудеса нашел.

 
В чудеса поверить просто.
Надо в небо посмотреть
И серебряные звезды
Ранним утром разглядеть.
Звезды утром – это чудо!
Чудо – в золоте река.
Птичье пенье – это чудо.
Чудо – свет и облака.
 
 
Апельсиновое солнце,
Желто-белая луна,
И раскрашенная ярко
Синеокая весна.
 
 
И зима в пушистой шали,
И осенний листопад,
Летний сад, где гроздья вишен
Под листочками висят.
Мир огромный – это чудо.
Будем мы вокруг смотреть,
Чтобы утренние звезды
Ни за что не проглядеть.
 

– Чтобы чудеса не проглядеть, будем во все глаза вокруг смотреть, – закричали дружно совята.

– Во все глаза вы будете на чудеса завтра смотреть, – сказала мама. – А сегодня пора спать. Чистите зубки, умывайте мордашки, принимайте ванночки, надевайте пижамки и укладывайтесь в кроватки, а я вам колыбельную спою.

 
Тихо дрема входит в дом,
В дом, где мы с тобой живем,
Приглашает лечь в кровать,
Чтобы крепко, крепко спать.
Глазки-бусинки закрой,
Не шали, проказник мой.
Время сказок настает,
Песню нам сверчок поет.
 
 
Баю-баюшки, бай-бай,
Поскорее засыпай.
Крепко-крепко спи, мой свет,
Проживешь две сотни лет.
Баю-баюшки, баю,
Баю лапушку мою,
Баю лапушку мою,
Колыбельную пою.
 
 
Тихо, тихо, тишина.
К нам в окно глядит луна,
Звезды на небе горят,
Малым деткам спать велят.
Спи, малыш мой дорогой,
Засыпай, любимый мой,
Глазки-бусинки сомкни,
Спи, дитя мое, усни…
 

Совята заснули. Им снились удивительные сны о чудесах, о дождике, солнышке, божьей коровке и жуке. А еще им снился их удивительный край, хранителями которого их считают.

* * *

♦ Вопросы

1. Что такое День благодарения?

2. Какие пироги пекла мама-Сова?

3. Нужно ли нам ждать праздника, чтобы сказать спасибо?

4. Чему научили Совенка в школе?

5. Какое поручение дал Совенку папа?

6. О чем предупредила его мама?

7. Что такое – быть назойливым?

8. Что может произойти с назойливыми людьми?

9. Как относились папа и мама к Совенку?

10. Кто такие зазнайки?

11. Что может случиться с зазнайками?

12. Где жил дедушка Филин?

13. Каким был его дом?

14. Какой подарок сделал Филин?

15. Что сказали папа и мама Совенка, когда получили подарок?

16. Что любят малышки-Сонюшки?

17. А что нравится малышам-Совушам?

18. Какой танец танцевало совиное семейство?

19. Какой цветик выполняет желания?

20. О каком чуде говорилось в стихах, которые прочел Совенок?