Текст книги "Древний Рим"

Елена Качур
Древний Рим. Детская энциклопедия

Серия «Чевостик»

Научный редактор Александр Бутягин

Тексты заданий Натальи Кузнецовой

Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.

© ИП Томисонец Д. А., брендбук, 2023

© Захарова Е. В., иллюстрации, 2023

© Оформление. ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2023

* * *

Давайте знакомиться!

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Чевостик. Я живу на книжной полке в библиотеке у дяди Кузи. Не удивляйтесь, я небольшого роста, а нижняя полка в книжном шкафу дяди Кузи очень высокая и просторная, поэтому мне на ней хорошо и удобно. Какой я? Похож на обыкновенного мальчишку, волосы рыжие, характер весёлый. Дядя Кузя в шутку зовёт меня Чевочкой с хвостиком. Но никакого хвоста у меня нет, зато есть ушки на макушке. Больше всего на свете я люблю узнавать новое, поэтому всё время задаю всякие вопросы дяде Кузе. О чём бы я ни спросил, он всё знает и мне рассказывает. Это потому, что дядя Кузя очень умный. Он прочитал много-много разных книг. А ещё мы с ним любим путешествовать! В путешествиях нам помогает времяскок. Это такой прибор, его дядя Кузя изобрёл. Набираешь на времяскоке место и время, куда хочешь попасть, раз, два – и уже там! Сегодня мы тоже наверняка куда-нибудь отправимся!

Путешествие начинается!

– Чевостик!

– Я здесь! Здравствуй, дядя Кузя!

– Привет, малыш! Как дела в библиотеке?

– Всё хорошо, только у нас на кухне вода течёт, кран никак не закрыть! Боюсь, как бы на пол не полилась!

– Не бойся! Я уже починил. Нехорошо, когда вода просто так льётся. Воду нужно беречь.

– Конечно! Без неё и руки не помыть, и чай не вскипятить.

– А ты знаешь, что в древности люди приносили воду домой в кувшинах и вёдрах, набирая её из родника или колодца?

– Ух, до чего тяжело же им было!

– Да, к тому же обычно этим приходилось заниматься женщинам, пока мужчины работали. Но наконец люди изобрели трубы и краны, по которым вода стала поступать прямо в дома. Правда, тогда она не поднималась выше первого этажа, но и это было очень здорово.

– Ой, а когда и где это произошло?

– В далёком прошлом. В городе, который был так знаменит, что обычно его называли просто «город», и все понимали, о чём идёт речь. Ты готов отправиться туда?

– Конечно! А как он называется?

– Рим. Раньше его ещё называли столицей мира, потому что в древности Риму подчинялись многие другие города и даже страны. История Древнего Рима продолжалась больше тысячи лет.

– Ничего себе! И Рим всегда был самым огромным и важным городом Древнего мира?

– Нет. Сначала на вершине небольшого холма возле реки Тибр, которая протекает через Апеннинский полуостров, появилось небольшое поселение.

– Дядя Кузя, а что это за Апеннинский полуостров?

– Самый большой полуостров в Средиземном море. В наши дни его занимает страна Италия. Найти на карте Апеннинский полуостров проще простого: его форма напоминает сапог с каблуком.

– Полуостров-сапог! Такой ни с чем не перепутаешь!

– Это точно. И сейчас мы туда отправимся. Настраиваю времяскок: двадцать семь с половиной столетий назад, Апеннинский полуостров, холмистая равнина недалеко от берега Средиземного моря.

На семи холмах. Как основали Рим

– Как же хорошо в этой дубовой роще! Под ногами шёлковая трава, рядом журчит ручей, дует приятный ветерок.

– Да. Эта местность с незапамятных времён была заселена людьми, которые называли себя латины. Надо сказать, что они выбрали прекрасное место для жилья. Здесь не бывает холодных зим. В лесах много дичи, поля дают хорошие урожаи. Совсем недалеко – берег Средиземного моря.

– Но до моря ещё нужно добраться.

– Верно. Правда, сделать это совсем несложно – достаточно плыть вниз по Тибру. Он несёт свои воды прямо к морю.

– А я его вижу! Тибр блестит, как серебряная ленточка, между холмами. Только на соседнем холме никакого леса нет! Зато наверху – стена из огромных светлых камней. Дядя Кузя! Это же город!!!

– Да, Чевостик! Перед нами холм, с которого началась история великого Рима. Палатинский холм. Склоны у него обрывистые и крутые. Врагам не добраться до поселения на вершине.

– Поэтому люди и выбрали его для будущего города?

– Скорее всего. Правда, жители Рима – римляне – считали, что всё было совершенно иначе. О появлении своего города они рассказывали красивую легенду.

– Легенда – это сказка?

Древний город-крепость в Малой Азии.

– Если быть точнее, древняя сказочная история, которой все верят. Часто одна легенда бывает связана с другой. Так, у древних греков есть красивая легенда о том, как греческие воины захватили и разрушили город Трою. Великий поэт древности Гомер даже написал об этом поэму «Илиада».

– Я могу её прочитать?

– Конечно, она есть у нас в библиотеке. Но вернёмся к римлянам. Они считали, что происходят от жителей Трои, которые сели на корабли и уплыли искать место, где можно будет основать новый город. А командовал ими Эней – не обычный человек, а сын богини Венеры!

– А что это за богиня?

– Венера – богиня любви. Она родилась в море и помогала морякам, да и вообще была очень могущественной. Римляне всегда почитали Венеру, считая, что она помогла их предкам основать Рим.

– Так это Эней построил город?

– Не совсем. Сначала троянцы во главе с ним основали другой город, где жили вместе с латинами, а потом ещё один. В нём правил злой и жестокий царь. Однажды он узнал, что у его племянницы родились мальчики-близнецы, и испугался, что они, когда подрастут, отнимут у него власть. Царь повелел немедленно бросить их в Тибр.

– Бедные малыши!

– Не бойся, им повезло. Римляне верили, что отцом детей был не кто иной, как бог войны Марс, а он не мог позволить, чтобы с младенцами что-то произошло. В этот день случилось наводнение, и к реке было трудно подойти. Поэтому слуга просто оставил корзину возле берега и ушёл. Малыши проснулись и заплакали.

– Наверное, они проголодались.

– По счастью, их нашла волчица. У неё самой были маленькие волчата, поэтому она отнесла мальчиков в своё логово на холме и стала кормить своим молоком. Вскоре их нашёл пастух и отнёс к себе домой. Он назвал близнецов Ромул и Рем. Так спаслись будущие основатели Рима.

– Хорошо, что всё так получилось. А что было дальше?

– Когда братья выросли, они построили город на том самом месте, где когда-то жила волчица.

– На Палатинском холме?

– Угадал! В честь одного из братьев, Ромула, новый город назвали Рома. По-русски мы называем его Рим.

– Интересно, а что случилось с Ромулом после того, как он основал город?

– Ромул стал его первым царём. И создал сенат – собрание сенаторов, самых уважаемых жителей города. Сенаторы выбирали всех последующих римских царей.

– Значит, Римом правили цари?

– Так было только в самом начале римской истории. Несколько царей правили мудро, благодаря чему Рим вырос, заняв целых семь холмов, и его стали называть городом на семи холмах. Но постепенно всё стало хуже.

– Что же было не так?

– Со временем царская власть перешла к чужакам.

– Римлянам это наверняка не понравилось.

– Ещё бы. Жители великого города не готовы были с этим мириться и решили всё изменить. Они выгнали царя и стали каждый год выбирать сразу двух правителей – консулов. Римляне были уверены: если один консул начнёт делать что-то не то, другой ему помешает. А ещё они договорились, что самые важные решения будут принимать сами.

– А как они это делали?

– В назначенный день все граждане Рима собирались на главной площади города – Форуме. Каждый мог согласиться или не согласиться с предлагаемым решением.

– Они что, на этой площади собирались и кричали? Одни «да», а другие «нет»? А кто перекричит, тот и победил?

– Чевостик, римляне приходили на Форум не кричать, а голосовать. Каждый подавал свой голос: писал на специальной табличке, согласен или не согласен. Таблички собирали и подсчитывали голоса за и против.

– И если табличек «за» было больше, то решение принимали, а если меньше – нет?

– Верно! Таким образом римские граждане вместе решали, что нужно их государству. Это было общим, общественным делом. Римляне назвали своё государство с новым правлением республикой, что в переводе с латинского языка означает «общественное дело».

– Дядя Кузя, а латинский – это язык, на котором говорили жители Древнего Рима?

– Правильно, малыш. И многие слова, которыми мы пользуемся до сих пор, пришли из латинского языка. Особенно много их в области политики, так как многое придумали римляне. Например, многие государства до сих пор называются республиками, а в их управлении принимает участие сенат, но уже, конечно, не римский, а их собственный. Некоторые латинские слова стали частью современных. Как ты уже знаешь, римляне очень любили воду. Так вот «аква», что на латыни означает «вода», стало частью слова «акваланг» – это такое устройство, с помощью которого можно плавать под водой.

– Ой, а «аквариум», в котором живут рыбки? Это слово тоже произошло от «аква»?

– Конечно! Но вернёмся к истории Древнего Рима. Сила и влияние Римской республики росли с каждым годом. Ей принадлежал весь Апеннинский полуостров и многие другие земли на берегах Средиземного моря.

– Дядя Кузя, а как это получилось?

– Кто-то добровольно становился другом Рима, его союзником. Но гораздо чаще Рим новые земли завоёвывал.

– Значит, древний Рим много воевал?

– Совершенно верно. У царского Рима, а затем у Римской республики была непобедимая армия. Служить в ней было честью для каждого римлянина. Римские войска отличались отвагой и железной дисциплиной.

– А что это за дисциплина такая?

– Ещё одно латинское слово. Оно означает «строгость». Воинская дисциплина – полное подчинение воинов командирам, точное выполнение всех их приказов. Дисциплинированная римская армия побеждала даже очень сильных соперников. Одним из них был Карфаген – государство, расположенное на противоположном берегу Средиземного моря, в Северной Африке. У Карфагена было мощное войско, даже с боевыми слонами!

– Ничего себе! Представляю, что творилось, когда эти слоны неслись в атаку!

– Это была сокрушительная военная сила. Но кроме боевых слонов, Карфаген владел и прекрасным военным флотом, который состоял из множества больших и быстрых кораблей.

– Но Римская республика всё равно победила?

– Да, хотя это было непросто: войны с Карфагеном продолжались около ста лет. Но в конце концов Рим победил и этого соперника. И стал самым богатым и могущественным городом Древнего мира.

– Вот бы узнать, как жили римляне в своём удивительном городе! Мне бы так хотелось побывать в каком-нибудь доме, посмотреть, что там внутри! Да и времяскок заскучал, он давно нас никуда не переносил.

– Верно. Пора продолжать наше путешествие. Настраиваю времяскок: римский дом времён Республики, летний полдень.

Задание

Близнецам Ромулу и Рему очень повезло, что их спасли. Но ухаживать за младенцами не так уж и просто, нужно многое знать и уметь. Возьми куклы или мягкие игрушки и попроси взрослых научить тебя кормить малышей, пеленать и укладывать спать. Получилось бы у тебя вырастить будущих правителей?

Внутри домуса. Римляне в кругу семьи

– Вот, Чевостик, смотри, мы на узкой улице. Перед нами – домус. Здесь живёт только одна семья.

– Какое смешное слово. А у римлян не было легенды про домус-пряникус? Вода там текла из крануса? Входили через дверус? Кашу ели из тарелуса?

– Римлянам это не казалось смешным. В латинском языке очень многие слова заканчивались на «ус». Сейчас этот слог произносят только тогда, когда хотят подчеркнуть, что речь идёт о том, что относится именно к римлянам. Посмотри, как домус отличается от нашего дома!

– Ой, какое странное здание! У него и окон почти нет. А дверь очень большая. Тяжёлая, наверное. Смотри, туда как раз заходит какой-то пожилой мужчина с детьми!

– Этот слуга – педагог, который присматривает за хозяйскими детьми.

– О! Раньше педагоги были слугами?

– Да, это тоже латинское слово. Сейчас так называют учителей. Теперь они, конечно, не слуги детей. Хотя… Ой, нам надо поторопиться, чтобы попасть внутрь, пока дверь не захлопнулась.

– Уф, успели! Тут, кстати, не так уж темно. А, понятно, мы в большом просторном зале, в крыше которого квадратная дырка. Через неё даже небо видно! А по её краям крышу держат какие-то столбы.

– Они называются колоннами, а отверстие в потолке – это комплювий.

– Чей клювий? Как всё в Риме странно… и зал тоже!

– Это самая главная, парадная комната римского дома – большой двор, покрытый крышей. Он называется «атрий». Римляне просто не представляли дома без атрия. А комплювий нужен, чтобы здесь всегда было светло и зал проветривался.

– А если пойдёт дождь? А тут крыша с дырой посередине. На полу же будут лужи…

– Вот тут ты ошибаешься. Дело в том, что дождевая вода падает не просто на пол. Она собирается в небольшую ванну, имплювий, которая расположена прямо под отверстием в крыше.

– А если начнётся сильный ливень? Вода переполнит ванну и всё равно выльется на пол!

– А вот и нет! Под полом дома есть специальное место для хранения дождевой воды, куда она стекает по трубам. Там находится большая ёмкость для воды – цистерна, что в переводе с латинского языка означает «водохранилище».

ХРАНЕНИЕ ДОЖДЕВОЙ ВОДЫ В ДОМУСЕ

– А зачем римлянам нужно было хранить воду? Мы же говорили о том, что римляне провели трубы, через которые вода попадала прямо в дом! Зачем же им ещё и дождевая?

– Не каждый хозяин получал разрешение на то, чтобы ему подвели воду прямо в дом, это нужно было заслужить. Кроме того, римляне использовали разную воду. Свежую воду из родника было приятно пить, а дождевой – умываться.

– Ого! Вот это да!

– Водопровод часто ломался, и тогда вся надежда была только на цистерну. Ведь вода в хозяйстве нужна всегда.

– Это точно! Дядя Кузя, смотри, дети прошли в часть атрия, расположенную прямо напротив входа. Там в кресле сидит мужчина.

– Это их отец. Самый главный человек в римском семействе. История Древнего Рима длилась много столетий, за это время изменилось почти всё. Но власть отца всегда была неизменна.

– Его слушались даже другие взрослые?

– Решениям главы семейства подчинялись все без исключения. Помещение напротив входа в дом, куда вошли дети, – его рабочий кабинет. Здесь он вёл все дела. Здесь же, в сундуках, хранились важные документы и деньги. Дверей в комнате не было, поэтому глава семейства видел всех входящих. Когда ему нужно было поработать в одиночестве, кабинет закрывали занавеской или деревянной перегородкой.

– Да, детей он тоже сразу заметил. А они вежливо поздоровались и сразу же ушли куда-то вглубь дома. Почему же, дядя Кузя?

– За атрием расположена семейная часть дома. Мы тоже пройдём туда по небольшому коридору, который находится рядом с кабинетом.

ВНУТРЕННЕЕ УСТРОЙСТВО ДОМУСА

– Ой, смотри-ка, какой тут большой внутренний двор с рядами колонн! А посередине чудесный садик с розами. А среди них – маленький фонтанчик, на краю которого чирикают воробьи. Как же здесь хорошо!

– Это любимая часть жителей древнеримского дома – перистиль. Чужих сюда не приглашают. По сторонам перистиля располагаются спальни и столовая.

– Как интересно! Здесь очень здорово играть – вон, дети как раз разбежались по саду, а педагог куда-то отошёл. Девочка уселась на качели в саду, а в руках у неё кукла! Ой, какая красивая, вся белая, в кукольном платьице, ручки и ножки двигаются!

– Да, дети с глубокой древности играют в куклы. Эта кукла очень дорогая. Она сделана из слоновой кости, то есть из бивня слона, поэтому такого блестящего белого цвета.

– А мальчики что-то катят на верёвочках… Неужели это игрушечные машинки?!

– Ну, не машинки, конечно, а небольшие повозки, вырезанные из дерева. Смотри, ребята бегают с ними наперегонки, подражая соревнованиям на стадионе!

– Всё, один победил, и девочка принесла ему маленькую ветку пальмы! Почему?

– Так награждают и взрослых возниц, если они побеждают, только пальмовые листья у них побольше. Но, кажется, эта игра уже надоела детям. Смотри, они побросали игрушки, девочка отвернулась лицом к колонне, а мальчишки спрятались за кустами в саду.

– Они что, в прятки играют?

– Ну конечно! А ещё римские дети играли в догонялки, кидали круглые камушки в цель, а плоские – «блинчики» – по поверхности воды, скакали на палочках, как на конях, лепили замки из песка… В общем, делали то же самое, что и современные дети.

– Эх, хотелось бы мне с ними поиграть!

– Увы, Чевостик, не получится. Видишь, служанки уже накрывают столик, чтобы накормить детей.

– А что они будут есть?

– Детям полагается простая и полезная еда: лепёшки, немного сыра, свежие овощи и фрукты, а на сладкое – изюм. Запивать еду они будут чистой водой.

– В таком садике даже простую воду пить приятно. Дядя Кузя, а если придут гости, их тоже будут здесь встречать и угощать? За таким маленьким столиком?

– Нет, Чевостик. Для этого в доме есть столовая. Жители Древнего Рима любили приглашать гостей на обед. Начинался он довольно поздно, часов в семь вечера. И часто продолжался до глубокой ночи. Дети на таких обедах за столом не присутствовали. Взрослые собирались, чтобы спокойно поговорить, послушать приглашённых музыкантов и, конечно, поесть.

– Тоже лепёшек с сыром? И водой запить?

– Э, нет. Древнеримские обеды проходили как настоящие пиры. Чего только не подавали гостям: мясо и птицу, морскую и речную рыбу. А какие удивительные блюда придумывали тогда повара! На столе могла появиться и зайчатина в рыбном соусе, и тушёные улитки, и даже целый запечённый кабан.

– И всё это было вкусно?

– Римлянам нравилось. Правда, их вкусы и правила поведения за столом отличались от наших. Например, еду можно было брать руками. Вилками и ножами слуги лишь резали и раздавали пищу. Даже обедали римляне… лёжа.

Столовая древних римлян. Ещё так называли стол, окружённый ложами с трёх сторон.

– Лёжа?! За столом?

– Именно так. Сейчас мы заглянем в столовую, и ты в этом убедишься.

– Какой большой зал! Но мебель расставлена как-то странно. Посередине круглый стол, а с трёх сторон к нему приставлены… широкие кровати без спинок? С той стороны, где стол, кровать такой же высоты. А другой её край – ниже. Поэтому сама кровать немного наклонена.

– Перед нами триклиний, где проводились все пиршества. На каждом ложе, которое ты назвал кроватью, могло разместиться три человека. Они лежали на боку, головой к столу, опираясь левой рукой на подушку.

– А правой брали со стола мясо в соусе и тушёных улиток?

– Верно. А потом вытирали руки салфетками.

– Ого! Так салфеток не напасёшься! Хорошо, что сейчас мы едим вилками и ложками!

– Бумажных салфеток тогда не было, поэтому использовали тканевые. Но, конечно, такой способ еды не самый аккуратный. Но нам пора двигаться дальше. Чевостик, давай вернёмся в атрий, посмотрим, что там делает хозяин.

– Смотри-ка, он собирается куда-то. Ой, какой на нём странный наряд! Он замотан в белую простыню с головы до ног! Но она такая большая, что её конец всё равно свисает с левой руки почти до пола! Дядя Кузя, он что, в таком виде на улицу пойдёт?

– Конечно. На хозяине дома торжественная одежда – тога. Чаще всего она была белого цвета, без всяких украшений. Носить тогу могли только мужчины и только граждане великого города. Иностранцам её надевать не полагалось.

– Значит, нам тоже нельзя нарядиться в тоги?

– Не переживай, Чевостик. Это громоздкая и не очень удобная одежда. В давние времена, при царях, римляне носили тогу постоянно, но во времена Республики стали надевать всё реже. Постоянно её носили только консулы и сенаторы, а остальные римские граждане облачались в тогу только в торжественные, важные или праздничные дни.

– Дядя Кузя, пока мы говорили, хозяин дома уже ушёл. Если мы хотим посмотреть Рим, нам не обойтись без времяскока! Только давай переместимся куда-нибудь поближе к центру города.

– Отличная идея! Настраиваю времяскок: центральная улица Рима времён Республики, середина дня.

Задание

Хочешь попробовать пировать лёжа, как жители Древнего Рима? Скорее накрывай на стол, пусть на нём будут фрукты, овощи, бутерброды или канапе, сладкое и напитки. Только стол будет прямо на полу – постели клеёнку или скатерть. Не забудь пригласить гостей! Приятного аппетита!

По улице к Форуму. В шуме великого города

– Как тут шумно! И столько народу! Кого тут только нет! Вот ослик везёт телегу с капустой и луком. Навстречу ему едет важный всадник на лошади. Ой-ой, они чуть не столкнулись! Вот смех-то! Вон те дяденьки тоже хохочут! Ой, дядя Кузя, а одеты все совсем по-другому, не как мы. Здесь все взрослые мужчины ходят с голыми ногами, в одних рубахах с короткими рукавами и поясом.

– Это обычная одежда жителей Рима – туника. Мужчины носили тунику длиной чуть выше колен, и когда они выходили из дома, то обязательно её подпоясывали. У женщин туника полностью закрывала ноги, а поверх неё римлянки надевали платье без рукавов – столу. Столу тоже носили с поясом. В прохладные дни женщины накидывали сверху тёплые шали, или паллу, а мужчины – плащи, которые назывались лацерна.

ОДЕЖДА ДРЕВНИХ РИМЛЯН

– А брюки они не надевали?

– Что ты, Чевостик! Римляне считали эту одежду совершенно неприличной, в их представлении штаны могли носить только дикие люди.

– Ничего себе! Хотя мы и путешествуем с времяскоком и нас никто не видит, мы правильно сделали, что переоделись. Так я чувствую себя настоящим древним римлянином! А ослик-то совсем недалеко от нас остановился.

– Его хозяин привёз овощи в овощную лавку. Рядом с ней – пекарня. А дальше, вдоль всей улицы, множество других лавок, где жители ближайших домов покупают всё необходимое.

– Да, людей здесь живёт немало, вон какие дома по обе стороны улицы стоят. Многоэтажные. А этажей… раз… два… три… четыре… целых пять! Дядя Кузя, я думал, что такие дома только в наше время научились строить. Домус, в который мы заходили, совсем другой!

– В это трудно поверить, но многоэтажный дом – древнеримское изобретение. В Рим постоянно приезжали новые жители. Места, чтобы строить отдельные дома, просто не было. А вот в многоквартирном многоэтажном доме могли жить сразу несколько семей. Здесь жили те, кто не мог позволить себе купить домус. Римляне называли такой дом «инсула», что в переводе значит «остров». Первый этаж занимали лавки, а на втором размещались просторные квартиры. Чем выше этаж, тем квартира меньше, а жильцы беднее.

– А почему так?

– Чем ниже этаж, тем удобнее жить. Ведь в римской инсуле не было лифта. В каждую квартиру вела наружная лестница. Часто она была просто прислонена к стене. А теперь представь, как нелегко было карабкаться на верхние этажи, да ещё с продуктами или с полным кувшином воды.

– А кувшин-то зачем?

– Римский водопровод мог доставить воду только на первый этаж или в городской фонтан, поэтому жильцам инсул приходилось носить её с улицы. Жизнь в инсуле сильно отличалась от того, к чему мы привыкли.

– Дядя Кузя, я ещё одно отличие заметил. Окна в инсуле без стёкол.

– Верно. В жару или холод их закрывают деревянными дверцами – ставнями.

– Точно! Вон на третьем этаже такие ставни кто-то открыл и… Дядя Кузя! Берегись! Сверху прямо на улицу что-то вылили! Фу! Да это же грязная вода, а в ней очистки! Хорошо, что ты успел отскочить!

– Да, на улицах Древнего Рима надо быть очень внимательным. Мусоропровода в инсулах, конечно, тоже не было, и жители часто выбрасывали мусор просто в окно.

– Ничего себе! Дядя Кузя, давай-ка мы лучше с улицы уйдём. Заглянем, например, вон в ту лавочку. У неё вместо дверей – плотный занавес.

– Что ж, согласен.

– Что-то я не понимаю, где мы оказались? У стены на возвышении в кресле сидит взрослый мужчина. Он что-то громко и важно говорит. Перед ним несколько рядов скамеек. На них – дети. Им лет семь-восемь. Они внимательно слушают его. Дядя Кузя, я понял, это же школа!

– Угадал!

– А где парты или столы? Как же ребята будут писать? Куда им тетрадки положить?

– Никаких тетрадок у древнеримских учеников не было. Вместо них использовали плоские таблички, покрытые мягким воском. На нём легко было писать заострённой палочкой, а потом можно разгладить исписанную восковую поверхность – и вот перед учеником снова, можно сказать, чистый лист.

– Понятно. А вместо парт что было?

– Собственные колени.

– Совсем не как у нас. И что в древнеримских школах изучали?

– В начальных классах дети, как и в наши дни, учились читать, считать и писать. А вот потом их образование резко отличается от нашего современного. Римляне очень ценили умение красиво и чётко говорить – красноречие. Оно считалось очень важным для образованного гражданина. Человека, обладающего даром красноречия, ценят и в наши дни и называют оратором. А слово это…

– Наверняка латинское!

– Совершенно верно! И пришло оно к нам из Древнего Рима. Там ораторы пользовались огромным уважением. Поэтому те, кто учился в старших классах, в основном изучали правила красноречия, мечтая стать когда-нибудь великими ораторами.

– Но в этом классе ребята, по-моему, мечтают о переменке…

– Вернее, о перерыве на обед. Занятия в древнеримской школе начинались рано утром и шли до полудня. Затем был длинный перерыв, чтобы дети успели сходить домой и пообедать. Потом они возвращались в школу и оставались там до вечера. Сейчас как раз наступило время перерыва.

– Точно, все собирают свои вещи. Дядя Кузя, а почему в этом классе только одна девочка?

– Римляне считали, что женщинам образование не очень нужно. Но если родители хотели, они могли отправить свою дочку учиться. Ладно, не будем им мешать, пойдём дальше. Мне кажется, мы уже подходим к Форуму.

– А я помню! На Форуме римляне голосуют, когда нужно принять важное решение.

– Правильно, Чевостик. А ещё на Форуме можно было узнать новости или послушать известного оратора. История этого места очень интересная. Вначале здесь располагалась небольшая болотистая низина между холмами. Римлянам, жившим вокруг, было удобно спускаться сюда, чтобы проводить собрания.

– Разве удобно собираться на болоте?

– Чтобы сделать Форум более подходящим для встреч, римляне осушили землю, замостили площадь камнем, а по сторонам площади построили красивые здания. Форум превратился в одно из самых нарядных и важных мест города. Можно сказать, что именно здесь происходили главные события истории Древнего Рима. А ещё Римский форум стал местом, где родилось римское право.

– А что это за право такое?

– Право – это набор правил поведения. В Древнем Риме они получили название «римское право». Его правилам и законам должны были подчиняться все жители Вечного города. Тех, кто нарушал законы, строго наказывали.

– А откуда люди могли узнать, какие поступки правильные, а какие нет?

– Для этого в давние времена на Форуме были выставлены двенадцать больших плоских кусков камня. На них были выбиты главные законы. С этих каменных таблиц и началось римское право.

– А что было дальше?

– Со временем законов стало гораздо больше. Римляне работали над ними, улучшали их на протяжении многих веков. И законы римского права очень пригодились, когда через столетия людям в других странах понадобилось разработать свои собственные законы. Поэтому в наши дни и Россия, и многие другие страны пользуются законами, в основе которых лежит римское право.

– Надо же… А началось всё с каменных таблиц на Форуме. Дядя Кузя, а мы скоро до него дойдём?

– Почти пришли.

– Улица закончилась. И мы оказались на просторной площади. Она окружена высокими красивыми зданиями. Они совсем не похожи на те, что мы уже видели.

– В одном из зданий собираются сенаторы. В другом хранятся важные документы. Рядом располагаются храмы, в которых римляне поклоняются своим богам. Дело в том, что жители Древнего Рима считали, что всем на свете распоряжаются бессмертные существа – боги. Как и у людей, у них есть свой правитель – бог неба и света Юпитер. Его жена Юнона – покровительница всех женщин. Битвами и воинами управляет грозный бог войны Марс. А любовью и красотой, как я уже говорил, – прекрасная богиня Венера.

БОГИ И БОГИНИ, КОТОРЫМ ПОКЛОНЯЛИСЬ ДРЕВНИЕ РИМЛЯНЕ

– Дядя Кузя! А ведь Юпитер, Марс, Венера – это названия планет Солнечной системы!

– Верно! Планеты названы именами древнеримских богов.

– Интересно, а чем управлял Плутон?

– Подземным царством. Нептун – морями и океанами. А Меркурий был покровителем торговли и торговцев.

– Надо же, у торговцев был свой собственный бог!

– И не только у них. Римляне верили, что своё собственное божество есть у каждой реки, рощи, озера. Даже у перекрёстка дорог.

– Дядя Кузя, пока мы разговаривали про богов, весь Форум заполнили люди. Они чего-то ждут.

– Сегодня на Форуме выступит очень известный человек – Цицерон. Какое-то время он даже правил Римом – его избрали консулом. А ещё он считался лучшим оратором древности. Слава о его красноречии дошла и до наших дней. Письма и речи Цицерона переведены на многие языки. Их и сегодня читают для того, чтобы научиться у великого оратора привлекать внимание слушателей и убеждать их в своей правоте.

– Тогда понятно, почему послушать Цицерона пришло столько народу. Дядя Кузя, а знаешь, что я заметил?

– Что?

– На Форуме почему-то совсем нет женщин.

– Ты прав. В Древнем Риме женщины почти всё время проводили дома, занимаясь семьёй.

– Но голосовать на Форум они всё-таки приходили?

– Нет, Чевостик! Голосовать могли только мужчины. И то не все. Такими правами обладала совсем небольшая часть жителей – римские граждане, что в Древнем Риме было очень почётно. Только гражданин мог стать сенатором или консулом.

– А что нужно было сделать, чтобы стать римским гражданином?

– Родиться в семье римского гражданина. Или получить право так называться за особые заслуги. Было и ещё одно требование: римским гражданином мог стать только свободный человек.

– Что-то я не очень понимаю. Как это – свободный человек?

– Дело в том, что в Древнем Риме свободными были не все. Римляне много и успешно воевали. С войны они возвращались с захваченными драгоценностями. А ещё с пленниками – чаще всего это были воины побеждённой армии или жители проигравшей страны. Все эти люди становились рабами, которых можно было купить или продать, как вещь.

– А зачем римлянам это было нужно?

– Рабы выполняли за них почти всю работу. Они трудились в поле, строили здания, готовили еду, нянчили хозяйских детей. Многочисленные слуги, которых мы видели в домусе, скорее всего, тоже рабы.

– А мне хозяин дома показался таким добрым…

– Не все хозяева были злыми и жестокими. Они могли подарить своему рабу свободу, тогда этот человек становился вольноотпущенником. Но чаще римляне просто предпочитали пользоваться бесплатным рабским трудом. Рим постоянно вёл успешные войны, поэтому недостатка в рабах не было.