Текст книги "На грани морзема. Книга о любви и выборе"

Ассоль. Сквер Алых парусов. Геленджик. Фото автора

– Марина! – окликнул девушку Артем.

– Здравствуйте, Артем Эдуардович.

– Здравствуйте! Я немного опоздал, извините. Парадокс. Только вчера обвинял вас в постоянных опозданиях, – начал оправдываться Артем.

– Нет, ничего. Это я пришла раньше, – подбодрила преподавателя Марина.

– Понятно, – спокойно произнес Артем. – Так. Вот – я принес материалы, как и обещал, – говорит Артем и достает две папки из портфеля. Он протягивает папки Марине и встречается с ней взглядом.

– Марина, скажите, а мы с вами раньше нигде не могли видеться? – задумчиво спрашивает Артем.

– А что? Я кого-то вам напоминаю? – скромно спрашивает Марина.

– Да. У вас очень знакомый взгляд, улыбка. Как будто когда-то давно я уже общался с похожей девушкой, – говорит Артем, пытаясь вспомнить.

– А может, с девочкой? – не вытерпев, спрашивает Марина.

– Что вы имеете в виду?

Марина достает из своего рюкзака ту самую фотографию и протягивает ее Артему.

– Что это? – спрашивает Артем. – Не может быть. Эта девочка – это ты?! А ты меня узнала?

– Не сразу. После твоей пары. Мне почему-то вспомнились это первое сентября и парень, который первый раз повел меня в класс. Я поняла, кто этот парень. А когда дома нашла эту фотографию – сомнений не осталось, – пояснила Марина.

– У меня нет такой фотографии. Это же твоя мама фотографировала?

– Да. Она в единственном экземпляре. Если хочешь, можешь сделать копию, – предложила Марина.

– Хочу, – кивая, произнес Артем. – Марин, а ты помнишь, что ты мне сказала, когда я завел тебя в класс?

– А мы разве говорили? – удивленно спросила Марина и немного напряглась.

– Значит, не помнишь, – подытожил Артем. – Мариш, ты сказала, что мы с тобой еще обязательно встретимся, когда я буду крутым ученым, а ты станешь достаточно взрослой, чтобы быть моей невестой, – рассказал Артем.

– Ну, я была ребенком с очень бурной фантазией. Наверное, ты мне просто тогда очень понравился и я решила, что мы должны быть вместе, – перевела все в шутку Марина.

– То есть ты хочешь сказать, что все это – совпадение?

– Ну ты же не собираешься на мне жениться? – немного с иронией спросила Марина.

– Почему ты так решила?

– Артем, это глупо. У нас очень маленький город, и нет ничего странного в том, что мы встретились снова, – уверенно заявила Марина.

– Допустим. Но как ты объяснишь то, что я стану крутым ученым? Ты достаточно четко обозначила временные рамки, когда мы с тобой должны встретиться. Достаточно взрослая, чтобы быть моей невестой, – это возраст от восемнадцати и старше. А крутой ученый – это кандидат наук и выше. Просто так – наобум – маленькая девочка такого не скажет.

Артем поставил в неловкое положение Марину.

– И что ты хочешь этим сказать? Что хочешь от меня услышать? Я ничего не знаю, да я даже не помню, чтобы мы с тобой тогда разговаривали, – чуть ли не плача, говорила Марина.

– Мариш, прости, пожалуйста. Я не должен был на тебя так давить. Надеюсь, что ты сама мне все расскажешь, когда время придет, – спокойно растолковал Артем.

Артем подвинулся к Марине поближе и хотел обнять ее, пытаясь успокоить, потому что Марина все-таки заплакала. Но когда он сел ближе, Марина встала со скамейки, чтобы он до нее не дотронулся.

– Артем, пожалуйста, пообещай мне, что мы не будем больше возвращаться к этой теме. Если мне будет что тебе рассказать – я расскажу, – попросила Артема Марина.

– Я тебе обещаю. И вообще, я никогда ничего не буду у тебя выпытывать. Ты мне веришь? – удостоверился Артем.

– Верю, – тихонько сказала Марина и перестала плакать.

Марина и Артем не стали больше ничего обсуждать, тем более курсовую Марины. Вместо этого они отправились в институт.

Что это было? Я действительно что-то ему говорила? Зачем? И почему я этого до сих пор не могу вспомнить? Опять одни вопросы… У меня сложилось такое ощущение, что Артем чего-то недоговаривает, как будто он еще что-то знает про меня. По крайней мере, хвост в полнолуние я ему точно не показывала, уже легче. А что бы было, если бы я все ему рассказала? Ну, что я русалка со всеми вытекающими. Он бы заинтересовался мной как предметом исследования? Он же крутой ученый. Права была мама, не надо было ничего ему рассказывать, я не должна была показывать эту фотографию, которая теперь у него. Все только усложнилось. К тому же он хотел меня обнять. Ну почему мы никогда не слушаем взрослых? Хотим наступить на собственные грабли, а не обойти их стороной, руководствуясь советами родителей. Люди плохо влияют на русалок. Не надо было мне с ними начинать общение. В обществе русалок явно таких проблем нет. Хотя я скорее буду чужой в обществе русалок, чем в обществе людей.

У Артема были такие искренние эмоции, когда он увидел фотографию. Как будто он нашел то, что давно искал. Это ли не счастье? Найти то, что ищешь. Мне на секунду показалось, что он был влюблен в ту маленькую девочку всю жизнь и мечтал с ней встретиться, когда она вырастет. А если я и правда еще тогда в него влюбилась, но, в отличие от Артема, забыла об этом? Какая же сложная штука – жизнь. Особенно жизнь русалки, которая пытается быть человеком.

По пути в универ я сказала Артему, что мне срочно нужно домой. Я не знала, как с ним общаться и о чем разговаривать, хотя он просил рассказать о себе, о своих увлечениях. Я многое могла рассказать о своей человеческой жизни, но у меня не было на это сил. Как будто кто-то выкачал из меня всю энергию. Мне необходимо восстановиться, поплавать. В воде всегда легче все переживается. А может, мне и вовсе стоит залечь на дно?

Глава 3. НА ДНЕ

Фраза «залечь на дно» у русалок имеет прямой смысл. Когда русалке очень плохо или ей нужно собраться с мыслями, она уходит в море и долгое время нигде не появляется. Это своего рода медитация, отшельничество, аскеза – да называйте как хотите. Я уже так поступала – уходила, никому ничего не сказав. Но в этот раз мне не хотелось расстраивать маму, поэтому я зашла домой, оставила рюкзак и записку со словами: «Ушла на дно морское. Я все рассказала своему преподавателю. Мне нужно собраться с мыслями. Когда вернусь – не знаю. Не волнуйся за меня. Я сильная, со всем справлюсь. Люблю». Не думаю, что мама не будет переживать, но я хотя бы ее предупредила. Мне самой так спокойнее.

Я могу очень долгое время плыть без остановки. От Геленджика до Анапы точно доплыву и совсем не устану. Когда очень зашкаливает адреналин, можно уплыть и дальше. Сейчас как раз тот самый случай. Я плыву в Крым. Возможно, где-то сделаю остановку. От своих мыслей невозможно убежать или уплыть. Но под водой земная жизнь кажется не такой уж и важной. О нет, что эт…

– Эй, девушка, вы как? – спросил какой-то незнакомый мужской голос.

– А? Что со мной? – еле произнесла слова Марина.

– Марина, ты как? – спросил женский голос.

– Элли? – удивленно задала вопрос Марина, пытаясь открыть глаза.

– Да, это я. Тебя спас водяной, который недавно «переехал» в наши воды.

– Что? Что вообще произошло? Где я? Ира, ты тоже здесь? – Марина наконец открыла глаза и села на берегу.

– Ты врезалась в какую-то подводную скалу, – сказал водяной.

– Ты плыла очень быстро, и удар был сильным, – проговорила Ира.

Марина взялась за голову, которая была разбита, а потому очень болела.

– Голова очень болит. Как вы меня нашли? И у чьих берегов мы сейчас? Я плыла в Крым. – Марина держалась за голову.

– Марина, ты уплыла не очень далеко, ты в наших водах, – сказала Элли.

– Черт! Это невозможно! Мне нужно плыть дальше, я не могу тут оставаться. Вообще-то меня мутит. Может, это сотрясение? – пыталась получить какие-то ответы Марина.

– Что такое сотрясение? – интересовался водяной.

– Ну это когда головой сильно ударяются и внутри головы все перемешивается, – попыталась объяснить Марина.

– Ужас какой! – воскликнул водяной.

– Элли, ты же у нас обладаешь даром исцеления. Помоги подруге, – сказала Ира.

– Конечно! Марин, сможешь встать и подойти? – спросила Элли.

– Да, я попробую.

Марина встала и отправилась к русалкам и водяному в воду. Элли начала проводить магические действия и произносить заклинание исцеления:

 
Пусть уйдет недуг подруги
И не будут жизни туги:
Ни земная, ни морская —
Ей и та, и та родная.
Голова болеть не будет,
Здравый смысл с ней пребудет.
Если жарко, ветр остудит,
Если хладно, не простудит.
Пусть уходит тошнота.
Будь на месте голова.
Затянитесь раны все —
Растворитесь на лице.
Сотрясение отступи
И Марине все прости.
 

Элли делает финальный жест руками, демонстрирующий отступление недуга. Марина падает в воду. Элли, Ира и водяной ныряют и поднимают Марину. Она приходит в себя, никаких признаков сотрясения больше нет, ран как будто и не было.

– Марин, все в порядке? – спрашивает водяной.

– Да. И голова не болит. Все было, как в страшном сне, а теперь я проснулась. Спасибо тебе, Элли, – сказала Марина, обнимая Элли.

– Всегда рада помочь! Зачем-то же мне дан этот дар.

– Кстати, а как тебя зовут, спаситель? – спросила Марина, обращаясь к водяному.

– Зовут? У меня нет имени, – ответил водяной.

– Забыла, что у русалок и водяных нет имен.

– Так давай подберем для него имя? Как ты это делала для нас? Называй мужские имена, какое ему понравится, так его и будут звать, – сказала Ира.

– Вообще-то, я не против, – с улыбкой ответил водяной.

– Ну хорошо. Тогда начнем.

Вы уже, наверное, догадались, что эти русалки – мои подруги. Я вам как-то говорила, что дружу с морскими русалками, и обещала вас с ними познакомить. И вот представился случай. Морские русалки немного отличаются от лесных, по крайней мере, у них всегда есть хвост и они не выходят на сушу даже в полнолуние. Ноги у них не появляются. У водяных тоже. Исключение – мой папа. Его могущество позволяет наложить заклятие на свой хвост во время полнолуния. Если же он не собирается в день полной луны выходить из воды, то, соответственно, хвост не исчезает.

Морские русалки имеют уникальные способности, знают множество заклинаний, могут пародировать звуки морских животных, например, дельфинов. Они могут быстро затеряться в водорослях, могут раствориться в воде, точнее, замаскироваться под воду. Кстати, Ира, например, умеет жалить как медуза, только удар у нее, естественно, сильнее, чем у самой крупной медузы. А про Элли вы уже знаете – она исцеляет живых существ. Однажды она спасла человека, он погрузился на слишком большую глубину, из-за чего ему не хватило воздуха выплыть на поверхность. Элли на несколько секунд увеличила объем его легких, благодаря чему он смог выбраться наверх.

Не могу сказать, что все русалки такие добрые и благородные. Есть и те, кто, наоборот, затягивает живых существ в пучину, не давая никакого шанса. Есть такие, кто увеличивает уровень шторма, когда люди находятся в воде. Им это доставляется особое удовольствие. Это дикие русалки, зачастую одиночки – отвергнутые. Лично я с такими не сталкивалась, слава богу, но девчонки рассказывали, как они предотвращали злодеяния подобных. Не хочу посвящать много слов таким русалкам. Лучше подробнее расскажу о подругах.

Вы уже знаете, что ни у русалок, ни у водяных нет имен. Это относится и к лесным русалкам. Кстати, вам, наверное, интересно, есть ли лесные аналоги водяных. Так вот, я вам отвечу, что да. Это лешие. Но я скажу вам так: русалки, в принципе, не озабочены связями между мужскими и женскими особями. Морские русалки более склонны к построению семей, но и у них, и у нас все происходит по любви. У лесных русалок редко появляется потомство, это единичные случаи. Поэтому мою маму можно считать исключением из правил. А связь с водяным еще большее исключение. Знаете, я иногда думаю, вдруг какая-нибудь лесная русалка, как моя мама, тоже рожала от водяного! И вдруг у нее родился сын, который, как и я, полукровка! Я ведь могу быть не одной такой. Вот бы встретить кого-то похожего на себя.

Если вы думаете, что я забыла об Артеме, то это неправда, просто пытаюсь отстраниться от земной жизни другими мыслями. Я начала говорить о том, что ни у русалок, ни у водяных нет имен. Это действительно так. Нас никто не нарекает именами при рождении. Это уже во взрослом возрасте мы выбираем себе имена. Выбираем сами то, которое нравится из всех существующих. Но мне с выбором помогла мама. Мы ведь перед поступлением в школу учились знакомиться и общаться с людьми, и мне надо было как-то представляться. Мама перечисляла мне вслух все имена на каждую букву алфавита в Википедии. Да, русалки пользуются Википедией. Когда мама дошла до буквы М, мне сразу стало как-то тепло на душе. И имя Марина было точным попаданием в меня. К тому же, как мы потом выяснили, в переводе это имя означает «человек моря». Так что все неслучайно. Это имя выделяет меня.

А вот моя мама сама выбирала себе имя. Ей было тогда 13 лет, она гуляла по набережной и слушала разговоры людей. Случайно услышала имя Вера и решила, что оно ей подходит. С тех пор она Вера. Интересная система, не правда ли? У всех должен быть выбор. А вот для папы они вместе придумывали имя в день их знакомства. Выбор пал на Илью. Моя мама очень любит сказки, былины и легенды. Илья Муромец – ее любимый персонаж. И в моем папе она увидела своего богатыря. Папа не возражал.

А вот фамилию и отчество – Королёва и Юрьевна – мама нашла себе благодаря листовке «Пропал человек». Потом, в 14 лет, она оформила паспорт на имя Королёвой Веры Юрьевны. «Как она это сделала без свидетельства о рождении и прочих документов?» – спросите вы. Я вам еще не рассказала об одной удивительной способности моей мамы. У нее есть дар внедрения определенной информации в память человека. Это как загрузить файл на флешку, понимаете? Так вот, мама тогда пришла в паспортный стол и «переговорила» с сотрудником данного учреждения. Вот такая вот хитрость. Перед поступлением в школу мама проделывала подобный трюк с сотрудником ЗАГСа, чтобы получить свидетельство о моем рождении. Медицинскую карту и мой паспорт мы уже получали законным путем. Я надеюсь, что вы нас не выдадите. Это же я по секрету рассказываю. Да и в русалок никто никогда не поверит.

Вернемся к моим подругам. С Элли и Ирой мы знакомы очень давно, почти с рождения. Мой папа учил их, как управлять своими способностями, как правильно маневрировать хвостами и прочим хитростям. Когда у меня появилось имя, тогда и они выбрали для себя подходящие, чтобы мы как-то могли обращаться друг к другу. Нам казалось это очень забавным. А сейчас мы выбираем имя нашему водяному.

– Милан! Мне нравится Милан! – воодушевленно воскликнул водяной.

– Супер! – сказала Марина.

– Красиво! Милан! – порадовалась Элли.

– Ну что, Милан, добро пожаловать в нашу банду именованных! – с иронией сказала Ира.

Все ребята смеялись, плескались и подныривали.

– Ладно, девчонки, вам, наверное, поговорить надо. Я вас оставлю ненадолго, нужно сплавать кое-куда, – сказал Милан.

– Милан! Спасибо тебе за то, что спас и был рядом. Я даже не поблагодарила, – искренне сказала Марина вслед Милану.

– Я рад был помочь. И очень рад знакомству с полукровкой. Увидимся еще?

– Конечно, – с улыбкой ответила Марина. Милан погрузился под воду и уплыл.

– Мне кажется или между тобой и Миланом что-то проскочило? – с подозрением интересовалась Элли у Марины.

– Что проскочило? – делая вид, что не понимает, о чем она, спрашивала Марина.

– Искра! – со смехом сказали Ира и Элли.

– Ой, да ну вас! – ответила Марина, собираясь погрузиться под воду. – Ну, кто первый до нашего места? – Марина скрылась под водой, а вслед за ней и девчонки.

Дружба у русалок немного отличается от дружбы людей. Мы видимся нечасто, не устраиваем вечеринок, не дарим друг другу подарки, не празднуем дни рождения. Собственно, у нас и не принято их отмечать. Для нас это не такая важная дата, как для людей. Русалки даже могут не знать, когда родились. Да и незачем это. Моя мама записала день моего рождения, поэтому у меня он точный. А у нее придуманный. Она просто предположила, когда могла родиться. Ту дату, которую мама назвала, и записали в паспорте. Дружба русалок похожа на дружбу сестер: мы знаем, что есть друг у друга и это навсегда. Сестры не могут перестать быть сестрами, русалки не могут перестать быть подругами. У людей все гораздо сложнее как в дружбе, так и в любви.

Вот мама с папой выбрали друг друга однажды и поняли, что это навсегда. Чувство между ними не перестанет существовать никогда. А что у нас с Артемом? Конечно, я заплываю вперед, именно заплываю. Еще рано говорить о любви, я ведь до конца не знаю, как он ко мне относится. Может, я для него просто приятное воспоминание. Ностальгия. А я уж навыдумывала себе. Я очень много думаю. Дурацкое человеческое влияние. Но одно я знаю точно: я его люблю и это навсегда!

Почему все мысли приводят меня к Артему? Я ведь о дружбе говорила. Хотела вам историю рассказать, кстати. Как-то я пыталась дружить с человеком. Я очень хотела, чтобы у меня была подруга– человек. Ничего хорошего из этого не вышло. Одни психологические травмы, как сейчас модно говорить. В школе, как, собственно, и в институте, девчонки относились ко мне скептически. Я думаю, даже с опаской. Я ведь была непонятной, не такой, как они. Не ходила на тусовки, не курила за школой, не гуляла во дворах, была отличницей и не давала списывать. Я же о них заботилась, чтобы они своими головами думали, в будущем это ой как пригождается.

В десятом классе к нам пришла новая учительница по алгебре и геометрии. Думаю, вам хорошо знакомы эти ненавистные предметы. Хотя у меня никогда не было с ними проблем, просто было скучно.

Теоремы, правила, синусы, косинусы – скучно! Вот где, на мой взгляд, думать не надо. Просто напрячь мозг и все выучить. Ладно, ладно. А то сейчас меня все будут очень не любить. И я пойму, с уставом русалки в учебный процесс не входят.

Так вот, в десятом классе, сентября так седьмого, мы познакомились с Алиной Геннадьевной. Молодой преподаватель, только после института. Ей было некомфортно, она не знала, как вести себя с учениками. Тем более класс у нас был не самым примерным. Я хотела ей помочь, всячески ее поддерживала. В общем, мы подружились и даже перешли на «ты». Но когда Алина освоилась, я перестала ее узнавать. Она очень изменилась. В нашем классе была одна девчонка, которая постоянно пыталась как-то задеть Алину, типа, что она ничего не умеет, что ей нужно больше практиковаться в преподавании. На носу был ЕГЭ, и эта девчонка, Светой ее звали, хотела сдавать профильную математику, чтобы поехать поступать в МГУ. Света считала, что Алина не сможет подготовить никого к экзамену, что все мы из-за нее должны будем тратить деньги на репетиторов.

К чему вся эта история? Да к тому, что через некоторое время Алина стала общаться с этой Светой. Они стали чуть ли не лучшими подругами. И это еще не самое интересное… Света стала издеваться надо мной, типа, что я бегаю за учительницей. Она обсуждала меня за спиной со всеми моими одноклассницами. Естественно, мальчики всегда были на моей стороне. Да им никогда и не были интересны сплетни. Благодаря этому я сделала вывод, что адекватная половина человечества – это мужская половина. Выстраивать дружеские отношения с кем-то из девчонок после этой истории я даже не пыталась.

Вообще, в том, что случилось, есть и моя вина. Но я была ребенком. Это сейчас у меня более-менее появилось понимание, что и как работает в этом мире. И то я постоянно сталкиваюсь с какими-то удивительными для себя вещами. Я действительно слишком много времени проводила с Алиной. Я приходила в ее класс каждую перемену. Мне просто было комфортно быть с ней рядом. Даже молчать было не в тягость. Я даже подумать не могла, что этим ее напрягаю. Ну а что бы на моем месте выбрали вы? Проводить время на переменах с теми, кто тебя ненавидит, или со своим другом? Я правда считала ее своим другом. И думала, что это навсегда. Я привыкла, что дружба не имеет понятия «временно».

О том, что я каждую перемену прихожу к Алине, вскоре узнала вся школа. Ну, по крайней мере, мне так казалось. Однажды, когда я была у Алины, в кабинет вошла учительница по музыке и начала говорить какие-то нелепые вещи о том, что я влюбилась в Алину. Это вообще нормально – произносить свои домыслы вслух в присутствии ученицы? У всех, кто учится в школе, еще не до конца сформирована психика. Такие суждения могут нанести огромный урон школьникам. Я прошу вас, дорогие педагоги! Пожалуйста, думайте о последствиях, которые могут быть в дальнейшей жизни Вашего ученика. Я специально пишу «Вашего» с большой буквы, чтобы обратиться к каждому. В школьном возрасте человек наиболее впечатлителен и весь опыт, который он обретает благодаря вам, будет с ним всю жизнь. Перестаньте кричать на учеников! Для вас это может ничего не значить, вы же действуете в воспитательных целях, а у человека потом будет проявляться реакция на любое повышение голоса в виде слез, как у меня, или, того хуже, в виде панических атак. Будьте друзьями учеников, а не их врагами. Враги всегда найдутся, а вот настоящих друзей днем с огнем не сыщешь.

Простите за лирическое отступление, но мне кажется это очень важным. Продолжаю. Моя «дружба» с Алиной дошла до абсурда. С одной стороны, мы часто проводили время вместе. Правда, недавно я поняла, что это я проводила с ней время. Я приходила в учительскую после уроков, чтобы помочь Алине с проверкой тетрадок, с заполнением классного журнала, методичками и т. д. Мне казалось, что я ей помогаю, но, как оказалось, только мешала. А с другой стороны, Алина обсуждала меня со Светой. Я делала вид, что ничего не замечаю, старалась не оставлять их наедине. Мне казалось, что Алине всегда приятна моя компания. Я даже не думала, что друзья способны на обман и предательство.

В общем, наша такая «дружба» с Алиной длилась год. В одиннадцатом классе потихоньку все стало вставать на свои места. Алина опубликовала пост о том, что какая-то девочка не дает ей прохода, приходит и стоит молчит, что она очень странная и что ей пора бы уже жить своей жизнью, а от нее отстать. Все в классе, конечно же, сразу поняли, о ком идет речь. Пост вышел вечером, а утром надо было идти в школу. Я не могла понять, зачем Алина так поступила, и не знала, как мне теперь показаться в школе. Но все же пошла.

Естественно, это было новостью дня. Обсуждали все, опять же, кроме мальчиков. У нас как раз была алгебра, и Света подошла к Алине узнать, про меня ли этот пост. Я слышала, о чем они говорят и что Алина ответила, что пост про девчонку, которая вхожа в их с мужем дом и которая клеится к этому самому мужу. Света только посмеялась. Ну правда – здесь все было понятно. Но только не мне. Я сама решила удостовериться и спросила у Алины, про кого этот пост.