Текст книги "Ювенальная юстиция в Российской Федерации. Криминологические проблемы развития"

Мы сталкиваемся с принципиально иной системой ценностей, которая потребует (уже требует) иного построения программ и курсов вузовского обучения. Меняется существующая структура и содержание правовых дисциплин, преподаваемых в вузах. При этом нередко используется упрощенный подход.

Так, под изучением административного права мы понимаем ознакомление с Кодексом об административных правонарушениях (т. е. о незначительных преступлениях граждан и их корпораций), а не изучение курса «Основы административных процедур». В стране отсутствует аналогичный закон, регулирующий все многообразие деятельности (и ответственность) органов государственной власти. Поэтому в стране нет и «административного правосудия» как системы разрешения претензий граждан и их корпораций (частного интереса) к органам государственной власти (публичный интерес).

Если исходить из общей категории «преступное деяние», а не «административный деликт», это позволит «преступление» рассматривать как категорию действительно общественно опасных деяний, а не абстрактную формулировку кодекса, который достаточно быстро меняется, и существенно сократить «население» уголовно-исправительных учреждений (десятки тысяч, а не тысячи тысяч). Нынешняя формулировка понятия преступления (ст. 14 УК РФ) неизбежно ведет к созданию армии заключенных, лишенных свободы и человеческих условий жизни людей, что наносит государству и обществу не только моральный, но и большой экономический ущерб.

Мы предлагаем вместо «Административного права» изучать дисциплину «Административная деликтология» на базе кафедры уголовно-правовых дисциплин, а на базе кафедры конституционного права изучать дисциплину «Основы административных процедур». Такие дисциплины наиболее соответствуют современной структуре российского общества, международной практике и опыту других государств.

Следует задействовать ювенальную правовую систему воспитания, образования и защиты детей как особой категории населения (подрастающего поколения). Дети должны быть, как правило, выведены из сферы действия уголовно-правовой системы российского «правосудия».

Фактически мы строим свободное общество свободных людей, а пользуемся антагонистической по отношению к этому обществу социалистической правовой системой тоталитарного государства и государственного управления.

Также предлагается: 1) ввести во всех вузах дисциплины «Сравнительное правоведение в области административно-правового управления», «Гражданско-правовое (цивильное), криминологическое (уголовно-правовое) управление» и «Ювенальная юстиция как система воспитания, образования и судебной защиты несовершеннолетних и молодежи»; 2) исключить из преподавания дисциплину «Правоохранительные органы», так как эти органы постоянно совершенствуются и изменяются, и ввести дисциплину «Правоохранительная деятельность государства», поскольку эта деятельность предполагает выявление и пресечение нарушений и неисполнений любых систем права (преступных деяний: правонарушений и преступлений); 3) разработать науку «Уголовное преследование в России» для развития функции расследования преступных деяний, наказания осужденных и их исправления, которые по Конституции Российской Федерации отнесены к судебной власти и возложены на прокуратуру, дознание, следствие, Министерство юстиции; 4) разработать дисциплину «Отправление правосудия в России» и ее спецкурсы, посвященные уголовному, гражданскому, административному и конституционному правосудию (процессу), для развития функций правосудия по уголовным, гражданским, административным делам в сфере государственного управления обществом, которые осуществляют органы судебной власти (по Конституции это суды всех правовых систем и прокуратура).

Особо следует остановиться на прокурорском надзоре как функции судебной власти в любой конституционной стране. Прокурорский надзор – своего рода «разбор полетов» при (после) нарушении закона. Преступление – тяжкое по умыслу и последствиям нарушение закона, одна из степеней преступного деяния. В органах прокуратуры любой материал может быть проверен, выявлены детали, определена квалификация такого деяния – нарушения. Проводится расследование. Любое дело может быть расследовано в прокуратуре. Следователь – архаизм. Такими вещами должны заниматься прокуроры, их заместители, помощники. Это не проблемы подследственности и не сокращение или увеличение следственного аппарата. Это осуществление функции уголовного преследования, досудебного производства, надзора за исполнением законов во всех сферах государственной власти в плане противодействия коррупции, в том числе и в системе органов судебной власти. Ни одна система в природе и обществе не может быть самодостаточной и самоконтролирующейся, поскольку это всегда приводит к ее вырождению, коррумпированности, разложению и гибели.

Поэтому наука о прокурорском надзоре в системе государственной власти и управления обязательно должна быть представлена в системе юридического образования.

«Правоохранительные органы» – это юридическая учебная дисциплина, изучающая систему и структуру, а также системность в иерархии государственной власти органов, выявляющих и изначально пресекающих противоправные деяния в обществе, а также принимающих меры для расследования подобных деяний и для возмещения ущерба – восстановления социальной справедливости. Сюда относятся: органы, указанные в КоАП РФ как имеющие право составлять протоколы об административных правонарушениях (их 68, но в связи с реорганизацией Правительства их количество и перечень будут изменены как в центре, так и в регионах); органы КРУ, Счетной палаты, Финансовой разведки, милиции, прокуратуры – в части выявления правонарушений.

Статистика свидетельствует, что до 40 % всех противоправных деяний выявляется по заявлениям потерпевших, а более 60 % выявляется правоохранительными органами. От того, насколько оперативно выявляются и пресекаются правонарушения, оформляются и закрепляются доказательства противоправности, зависит дальнейший успех работы всей государственной системы борьбы с преступностью, обеспечение законности и социальной справедливости в обществе.

Рассматриваемая дисциплина является основой для подготовки студентов к получению знаний прежде всего уголовно-правового цикла, в значительной степени – гражданского правового цикла и в сфере государственного устройства исполнительной ветви власти. Поэтому для престижа вуза читать данный курс должен ученый, работавший в этой системе и знающий ее не по «букварям», а познавший ее эмпирически, на собственном опыте, причем по программе, подготовленной или согласованной с кафедрой «Уголовно-правовые дисциплины».

В связи с тем, что система правоохранительных органов в России постоянно находится в стадии реформирования, развития и становления, предлагается изменить ее название на «Правоохранительная деятельность государства».

2.2. Поскольку отправление правосудия в отношении несовершеннолетних основано на знаниях не только права, но и педагогики, социологии, психологии, естественных наук о человеке и природе, эта отрасль правоотношений должна быть выделена в особый объект всех указанных наук и, следовательно, должна быть введена самостоятельная специализация – «Ювенальная юстиция» с набором дисциплин «Основы ювенальной юстиции», «Ювенальное правосудие», «Международные стандарты социализации (развития) детей», «Защита детей, попавших в трудную жизненную ситуацию», «Система органов защиты детей и профилактики их девиантного поведения», «Ювенология», «Девиантология» и др.

Следует согласиться с президентом Федерации Ассоциации юридических вузов, профессором М. Н. Марченко в том, что назрела необходимость введения в учебные планы таких дисциплин, как сравнительное правоведение (Общая и Особенная части), которое преподается в зарубежных вузах уже почти две сотни лет, философия права, юридическая конфликтология, «компьютерное» право и др.[76]76
  Марченко М. Н. Проблемы юридического образования в современной России // Юридическое образование и наука. 2005. № 1. С. 16.


[Закрыть]

В заключение хотелось бы сказать, что изучение правового опыта зарубежных стран (других социально-правовых систем) поможет нам развивать наши собственные правовые системы по цивилизованному, прогрессивно-гуманистическому пути и избежать ошибок (волюнтаризма, репрессий, геноцида и т. д.), присущих социалистическим тоталитарным системам права и управления.

Мы предлагаем развивать уголовно-правовую специализацию в ИУБиП, как и в любых юридических вузах, по следующим направлениям:

1. Углубленное изучение (на уровне аспирантуры) проблем уголовного права России в плане его совершенствования и приведения в соответствие с мировыми уголовно-правовыми системами, прежде всего в плане защиты прав и свобод человека и гражданина, обеспечения безопасности общества, интеграции в мировое правовое и экономическое пространство. Главной целью совершенствования уголовного законодательства мы считаем его воссоединение с административно-деликтным законодательством (о правонарушениях граждан и корпораций).

2. Совершенствование уголовно-исполнительной системы России в плане ее адаптации к современной рыночной экономике в целях использования огромного потенциала трудовых ресурсов – общественные работы, исправительные работы, работные дома, малый и средний бизнес и т. д.

3. Развитие уголовно-процессуальных концепций, направленных на совершенствование оперативно-розыскной, криминалистической деятельности, предварительного расследования, прокурорского надзора и судопроизводства в целях обеспечения доминирования восстановительного правосудия над карательным и обоснования создания судебной системы, соответствующей мировой практике.

4. Разработка правовой основы и системы обеспечения безопасности бизнеса и корпораций как внутри страны, так и на международной арене. Речь прежде всего идет о борьбе с организованной преступностью в сфере экономики.

5. Совершенствование криминологической деятельности по профилактике и предупреждению преступности в двух сферах: а) борьба с транснациональной и организованной преступностью (такой спецкурс мы уже читаем два года); б) развитие противодействия общества девиантному поведению несовершеннолетних и взрослых путем целенаправленного воспитания, образования, становления законопослушных граждан.

6. Для этих целей разработана научная дисциплина «Основы ювенальной юстиции». В результате многолетних научных исследований выработаны предложения по совершенствованию законодательства, системы социального контроля, системы правосудия, системы воспитания и образования детей и молодежи. Нами готовятся материалы для внедрения и в других вузах страны этой дисциплины, а также новой специализации «Ювенальная юстиция», призванной обеспечить подготовку социальных работников для работы с детьми и молодежью и юристов для системы служб социального контроля, правоохранительной деятельности, правосудия и законотворчества.

Развитие юридических знаний этих направлений (обучение студентов, научные исследования, подготовка научных кадров, внедрение научных результатов и открытий) планируется осуществлять следующими путями: а) путем подготовки собственных научных кадров и привлечения к работе на кафедре ученых соответствующего профиля; б) путем совершенствования учебного процесса, внедрения профильных спецкурсов, обеспечения усвоения базовых дисциплин, для чего необходима увязка учебных программ непрерывных форм образования, усиления контроля за успеваемостью и усвоением материала; в) путем взаимодействия с другими кафедрами юрфака, с факультетами психологии, экономики, информатики, лингвистики, а также с другими вузами.

7. Мы занимаемся разработкой новой специальности «Менеджер-юрист». Менеджер-юрист помимо знаний управления экономическими процессами должен владеть также знаниями цивильного и криминологического циклов, уметь обеспечивать не только получение доходов и прибыли, но и безопасность бизнеса в современном правовом поле.

Современное развитие общества требует громадного количества специалистов-юристов новой формации. Эту тенденцию развития современного общества подметил еще К. Маркс, обосновывая более быстрые темпы роста преступности[77]77
  Только правильнее было сказать не «преступности», а «правонарушаемости», поскольку в уголовном праве Германии, как и других стран мира, существовала при К. Марксе и существует сейчас только понятие преступного деяния – правонарушения, а преступление – это один из видов преступного деяния, за которое суд может назначить наказание в виде лишения свободы на срок свыше одного года. Только в социалистической системе права изобрели понятие преступления как самостоятельного социального явления, за которое большую массу людей можно было репрессировать и изолировать от общества.


[Закрыть] (4 %) по сравнению с темпами роста населения (2 %).

Россия является одной из самых отсталых стран по количеству юристов, работающих в производственной и управленческой сферах. Так, в конце 80—90-х годов в СССР в сфере всего производства работало 85 тыс. юристов. В США только в сфере сельскохозяйственного комплекса их задействовано 125 тыс. В сфере правоохранительной деятельности, судебной власти СССР работало до 50 % юристов, а в системе МВД работало до 70 % лиц, не имеющих юридического образования. Подобное положение сохраняется и в современной России: в органах МВД только около 60 % лиц имеют юридическое образование, 80 % из них – со стажем работы до 3 лет; в уголовно-исполнительной системе юристов около 20 %; в прокуратуре на оперативных должностях до 70 % юристов со стажем работы до 3 лет.

В условиях рыночной экономики появляется потребность в юристах новой формации, нового качества: теперь управленец (менеджер) должен быть прекрасно знаком с правом как с системой регулирования производственных, технологических внутренних (подбор кадров, обеспечение качества, сохранности, безопасности и т. д.) и внешних (конкуренция, рынок, сотрудничество, взаимодействие с властью, социальной структурой общества, обеспечение безопасности, избежание перепроизводства и т. д.) процессов.

Экономист – это всего лишь техническая профессия, а руководитель бизнеса – это образ жизни. Получение прибыли – это суть общественного процесса, которая обеспечивается как созданием надлежащего правового поля, так и соблюдением «правил игры» на собственном и общесоциальном правовом поле. Без соблюдения принципов менеджмента экономика превращается в теневую деятельность, а производство – в организованную преступность.

Поэтому экономистов-менеджеров следует обеспечивать юридическими знаниями (а не работниками-юристами) прежде всего в сфере криминологического управления обществом (уголовное право, процесс, криминология) и цивильно-правового управления обществом (гражданское право, процесс), что позволит им цивилизованным путем реализовывать свое стремление получать прибыль в рамках действующего (и создаваемого) правового поля и социального общежития на всех уровнях (место проживания и деятельности; регион; страна).

Полагаем, что будущее в развитии производственных отношений и производительных сил в значительной степени зависит от становления и развития новой специальности «Менеджер-юрист» – организатор производства, бизнеса.

Востребованы на рынке труда также узкие специалисты в сферах борьбы с уклонением от налогообложения, финансового мониторинга; охраны бизнеса от корпоративного шантажа, преднамеренного банкротства; киберпреступности; борьбы с производством и распространением наркотических психотропных и других аналогичных веществ; классификации товаров и продуктов потребления; экологической безопасности и др. Соответствующие уголовно наказуемые деяния из частных явлений превратились сегодня в глобальную угрозу для существования и развития всего человеческого социума, что было отмечено на XXI Конгрессе ООН по предупреждению преступности и уголовному правосудию.[78]78
  Голик Ю., Коробеев А. Преступность планеты Земля: глобальная угроза, поиски адекватных ответов. XXI Конгресс ООН по предупреждению преступности и уголовному правосудию // Уголовное право. 2005. № 3. С. 108–111.


[Закрыть]

Раздел 2
Социальный контроль как основа ювенальной юстиции[79]79
  Подготовлено Н. П. Мелешко.


[Закрыть]

2.1. Социальная и правовая характеристика девиантного, предпреступного и преступного поведения несовершеннолетних

Девиантность и развитие девиантологической теории в России имеет свои особенности:

– при советской власти социальные девиации замалчивались – преступность сокращалась, с пьянством боролись, самоубийства, наркотизм, преступления считались пережитками капитализма, результатом его тлетворного влияния; советское общество было изолировано от мировой общественное науки;

– в современной России в значительной (но не полной и не всеобщей) степени открытые статистические данные показывают, что наше общество – это средоточие множества девиантогенных факторов; организованная преступность, коррупция, алкоголизация и наркотизация населения постоянно требуют развития социологии девиантности и социального контроля.

За рубежом написаны тысячи томов, посвященных социальным девиациям, девиантному поведению, но… до сих пор не совсем ясно, что же это такое.[80]80
  Гилинский Я. И. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений». СПб., 2004. С. 14–15,21.


[Закрыть]

Я. И. Гилинский отмечает, что все формы, виды девиантности суть социальные феномены. Они имеют общий генезис (социальные причины), взаимосвязаны между собой, нередко влияют друг на друга. Социологический подход разработан в трудах Э. Дюркгейма, Г. Зиммеля, Р. Мертона, П. Сорокина, М. Гернета, К. Маркса с Ф. Энгельсом.

При изучении индивидуального поведения роль психологии, наркологии, а нередко и биологии несомненна. Но изучение преступности, пьянства и других социальных отклонений – предмет социологии и, прежде всего, одной из ее отраслей – девиантологии (социологии девиантности и социального контроля).

Я. И. Гилинский выделил категорию «социальной активности» человека и определил баланс социальной активности в некотором пространственно-временном континууме между позитивными, негативными и конформными (нормальными) формами поведения. Установление достоверных и устойчивых (закономерных) связей между негативными и позитивными формами девиантности могут быть использованы в системе социального контроля в целях нейтрализации первых и стимулирования вторых, в целях «канализирования» социальной активности в социально-полезном направлении.[81]81
  Там же. С. 38–39, 56–57.


[Закрыть]

На основании большого количества существующих девиантологических и криминологических теорий и обширного эмпирического материала с конца 70-х годов прошлого века предпринимаются попытки создания обобщающих, интегративных концепций. Практически все интегративные и многие другие теории исходят из единого объяснения девиантности, включая преступность.

Мы видим в этом главное в объяснении преступности, суть ее проблемы – единый социальный процесс деформации личности (допреступное, предпреступное, делинквентное поведение), делающий ее способной совершать более тяжкое преступное деяние – преступление. Это единый процесс становления противоправности как характеристики свойства личности, ее способностей и возможностей.

К интегративным относятся теория баланса контроля Ч. Титла, основанная на взаимосвязи девиантности и преступности. Баланс контроля предполагает соотношение (пропорции) суммарной активности, которую проявляют индивиды, и того контроля, который осуществляется по отношению к ним. Нарушение баланса контроля приводит к дефициту свободы. Общая теория должна быть применима ко всем девиантным проявлениям.

В интегрированную теорию «восстановительного стыда» Дж. Брейтуэйт включает теории контроля, субкультур, дефферинцированной ассоциации, напряжения, стигматизации. Внушение стыда, до тех пор пока оно не переходит в клеймение, служит наилучшим средством социального контроля. Если к решению проблемы преступности и исправлению нравов не будет привлечена община, то власть закона сведется к бессмысленному набору процедур и санкций.[82]82
  Там же. С. 115–116; Брейтуэйт Дж. Преступление, стыд и воссоединение / Пер. с англ. Н. Д. Хариковой. М., 2002.


[Закрыть]

Таким образом, профессор Я. И. Гилинский рассматривает различные формы и виды девиантного поведения (преступность, коррупция, наркотизм, пьянство и алкоголизм, самоубийство, проституция, правонарушения, позитивные девиации) как совокупность равнозначного, как единое явление – социальное отклонение, девиантность.

Мы, в принципе, согласны с ним, но рассматриваем эти явления как различные по качеству и считаем, что они развиваются в человеке поступательно, от менее опасных к более опасным – преступным, как единый социальный процесс деформации личности, как правило, приводящий индивида к совершению преступления. Причины этих различных девиантных проявлений – в человеке, его природе от зачатия и рождения, его способности и возможности их совершать.

Поэтому изучение девиантного и преступного поведения не может быть разделено на изучение социальных условий и факторов, т. е. среды обитания человека, в том числе и природной, и изучение самого человека как деятеля и как частицы самой природы и среды обитания.

Разделение девиантологии – науки о социальном поведении и социальном контроле, как более общей и подчиненной социологии (о всем социально-общественном, человеческом), и криминологии – науки о преступлении, как дочерней, вытекающей из девиантологии не является, на наш взгляд, заблуждением профессора Я. И. Гилинского, а отражает преемственность современной криминологии по отношению к советской криминологии, исходившей, как и вся советская уголовно-правовая доктрина, из категории «преступление», которое рассматривалось как самостоятельное социальное явление. Само слово «криминология» во всех советских учебниках переводится как «наука о преступлении и преступности». Фактически основные криминологические и уголовно-правовые доктрины (школы) – классическая (континентальная) и общего права (англо-саксонская) – исходят из понятия преступного деяния, а преступление рассматривают как один из видов наиболее социально опасных преступных деяний, которые в свою очередь являются одним из видов девиантного поведения. Но отличие преступных деяний от других девиаций в том, что преступным деяниям противостоят принуждение и наказание, назначаемые и осуществляемые государством в лице органов правоохранительной и судебной власти. Преступлениям как наиболее опасным преступным деяниям противостоит только наказание определенной тяжести. Другим девиациям противостоят общественное мнение, мораль, семейное, корпоративное единство, воспитание, образование и т. д., в которых государство может участвовать, но без функции принуждения.

Во всех зарубежных странах слово «Криминология» понимается как наука о преступном, а не только о преступлении. Предметом криминологии считается прежде всего преступное поведение и преступление как его наиболее опасный вид. Не зря советские, да и современные российские криминологи называют зарубежную криминологию социологией преступности. Об этом говорит и профессор Я. И. Гилинский, являющийся научным руководителем российского перевода учебника «Криминология» американских ученых под руководством Дж. Ф. Шелли.[83]83
  Криминология / Под ред. Дж. Ф. Шелли; пер. с англ. СПб., 2003.


[Закрыть]

Зарубежная криминология изучает преступность и преступления, начиная с незначительных делинквентных проступков, различной тяжести правонарушений, как единый социальный процесс, приводящий к преступлению, а также рецидивную преступность – по фактам задержания и доставления в полицию граждан, начиная с малолетнего возраста.[84]84
  Там же. С. 673–695.


[Закрыть]

Неразрывность девиантологии и криминологии подчеркивает и Гилинский, который отмечает, что анализируя историю девиантологии, он все время сбивается на историю криминологии. Зарубежные авторы «грешат» тем же. Это неудивительно, ибо криминология как социология преступности – наиболее развитый элемент девиантологии, которая сама является подотраслью социологии.[85]85
  Гилинский Я. И. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений». СПб., 2004.


[Закрыть] Однако основная задача девиантологии состоит в объяснении генезиса (причин) отклоняющегося поведения человека вообще, тогда как криминологии – в объяснении причин собственно преступного поведения.

В зарубежной уголовно-правовой доктрине эти науки не разделяются и все причинные проблемы изучаются как криминологические, с чем мы полностью согласны. Мы полагаем, что криминология призвана изучать допреступное, предпреступное и преступное поведение.

Изучение природы, видов, причин, тенденций социальных отклонений имеет как научное, так и практическое значение. Оно служит основой для совершенствования социальных, в том числе и юридических, норм, практики их применения, для дальнейшего укрепления системы контроля, более последовательной реализации мер нравственного и правового воспитания, социальной профилактики и ответственности.[86]86
  Там же. С. 68.


[Закрыть] Все эти меры направлены на обеспечение жизненно важных интересов общества и граждан. Они призваны возвращать каждого оступившегося в среду достойных членов общества, способствовать укреплению законности и дисциплины, нравственной и правовой основы государственной и общественной жизни. Социальные отклонения есть нарушения социальных норм. Определение круга явлений, относящихся к социальным отклонениям, существенным образом зависит от того, что мы понимаем под социальными нормами. Социальные нормы – эталон (идеал) поведения людей, выработанный в процессе эволюционного развития человека и общества исторической практикой, обеспечивающий существование и развитие всего общества и его отдельных членов на различных этапах и закрепленный в общечеловеческих обычаях, морали, религиозных, политических учениях (христианство, буддизм и др.), международных пактах (Всеобщая декларация прав человека, Устав Совета Европы и др.), в Конституциях многих государств в виде совокупности естественных прав человека, присущих ему от рождения.[87]87
  Конституция Российской Федерации. Гл. 2. Ст. 17 и др.


[Закрыть] Социальные нормы принадлежат всему человечеству, а не отдельным его группировкам (возможно, и преступным).

В самом общем виде предметом социальных отклонений можно считать совокупность связей и отношений в системе «общество – социальные отклонения» и социальные отклонения в обществе в виде «антиобщественного поведения» (в данном случае речь идет о несовершеннолетних).[88]88
  Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» дается понятие «ребенок» – лицо до достижения им возраста 18 лет (совершеннолетия). Это гражданско-правовое понятие человека в возрасте до 18 лет. Уголовный и административный законы определяют понятия «несовершеннолетний» и «подросток» для лиц с противоправными отклонениями в поведении. Под несовершеннолетними понимаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось 14, но не исполнилось 18 лет (ст. 20, 87 УК). Административный кодекс устанавливает ответственность лиц в возрасте от 16 лет (ст. 2.3 КоАП РФ). Поэтому под несовершеннолетними следует понимать лиц, совершивших преступления в возрасте от 14 до 18 лет и административные правонарушения в возрасте от 16 до 18 лет. Понятие «малолетний» относится к сфере гражданско-правовых отношении дееспособности.


[Закрыть]

С этой точки зрения методологически важным представляется вопрос о разграничении социальных отклонений в обществе как объективного общественного явления (это объективная сторона, т. е. главное, внешнее по отношению к изучаемому нами предмету – системе социальных отклонений среди несовершеннолетних), представленного в виде системы антиценностей, способов и приемов совершения различных правонарушений, в том числе и преступлений, с одной стороны, и положительных социально значимых качеств подростка, общественных, социально-возрастных групп несовершеннолетних как субъективного отражения существующих социальных норм, ценностей, требований, устремлений, способов мотиваций, личностной интерпретации, преломления общественных эстетических идеалов через личностные психологические и нравственные и т. д. – с другой[89]89
  См.: Башку И. Г. Социальные и социально-психологические факторы преодоления социальных отклонений среди молодежи. Автореф. дис… докт. соц. наук. М., 1991. С. 4–5; Лацис М. Криминология и социология отклоняющего поведения. Хельсинки, 1994. С. 11; Я. Гилинский определяет девиантность как «социальное явление, выражающееся в относительно массовых и устойчивых формах человеческой деятельности, не соответствующей официально установленным или же фактически сложившимся в данном обществе нормам и ожиданиям». См.: Гилинский Я., Афанасьев В. Социология девиантного отклоняющегося поведения. СПб., 1993. С. 7; Гилинский Я. И. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений». СПб., 2004. С. 23.


[Закрыть]. Мы рассматриваем в качестве первой и второй предпосылок изучение конкретно-социологически антиобщественной направленности личности несовершеннолетнего, черт социально-психологического портрета правонарушителей, которые нельзя познать без измерения количественной и качественной характеристик личностных и особенно групповых интересов, предпочтений, мотивации вкусов, устремлений, потребностей и др. Кроме того, представить более или менее полноценно изучаемое явление нельзя без выявления его связей с социальными целями, с микросредой, без рассмотрения этого явления как результата действия определенных (социально-экономических и культурных) закономерностей, без раскрытия тех действий различных звеньев социальной системы, под влиянием которых формируется и развивается антиобщественное поведение личности.

Девиации не онтологическое явление, а мыслительная конструкция, имеющая исторический и изменчивый характер. Девиантное поведение – это поступок, действия человека (группы лиц), не соответствующие официально установленным или же фактически сложившимся в данном обществе (культуре, субкультуре, группе) нормам и ожиданиям. Девиации характеризуются определенной массовостью, устойчивостью и распространенностью при сходных социальных условиях.[90]90
  Гилинский Я. И. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений». СПб., 2004. С. 23, 25.


[Закрыть] Такие понятия, как «преступность», «организованная преступность», «наркотизм», «коррупция», «терроризм» и множество других, – суть социальные конструкты.[91]91
  Гилинский Я. И. Криминология: Теория, история, эмпирическая база, социальный контроль. СПб., 2002. С. 30–33.


[Закрыть]

Однако конструктивность девиантности человеческого поведения контролирующими институтами – это внешняя, формально видимая сторона явления. Само человеческое поведение, его сущность от конструктива власти почти независимы. Поведение определяется физиологией, душевным и духовным состоянием человека, их изменениями, химическими реакциями, вызванными в организме внешними факторами. Поэтому девиантология должна изучать не только отклонение как факт, но и его причину (материально-духовную) – генезис отклонений.

Причины девиантности, в том числе и преступности, кроются в самом человеке, в его природе. Природа человека определяется его духовностью, содержащейся в его материальной оболочке. Путь – от человека к обществу, а не наоборот. Профессор Л. В. Кондратюк отмечает положительные, конструктивные духовные качества человека – милосердие, смирение, вера, справедливость, щедрость, надежда, скромность, целомудрие и любовь, и деструктивные (отрицательные) – гнев, гордыня, тщеславие, зависть, алчность, страх, чревоугодие, вожделение, апатия. Онтологическое несовершенство человеческого духа, «страсти» он ставит в основание всякого деструктивного (девиантного) поведения.[92]92
  Кондратюк Л. В. Антропология преступления (микрокриминология). М., 2001. С. 61–62.


[Закрыть]

Субъектами общественных отношений, в том числе и девиации, являются не только конкретные люди-человеки, но и их объединения – корпорации. Человек – существо социальное и может жить, развиваться только в обществе себе подобных. Стремясь расширить свои возможности, люди создают корпорации, объединяясь для выполнения конкретных целей, задач. Вырабатывается коллективный Разум, Воля, Свобода действий. Корпорация действует как единое целое, как отдельный человек, как лицо, она юридически оформляет свой статус («юридическое лицо») и несет полную ответственность за свое поведение, деяния и их последствия. Таким образом, субъектом деяний всегда является лицо физическое (конкретный человек) или лицо юридическое (корпоративное объединение физических лиц для осуществления конкретных целей). Эти лица обладают свободой воли, самоутверждаются методом проб и ошибок, поведение их девиантно и они несут ответственность за свои деяния.

Однако юридические лица в социалистической системе права не несут уголовной ответственности, поскольку социализм не предполагает существования юридического лица как корпорации.

В порядке правопреемственности в современной российской правовой системе корпорации – юридические лица также не несут уголовной ответственности, что является, на наш взгляд, существенным дефектом и приводит к несопоставимости результатов противодействия преступности.

Автору по долгу службы[93]93
  Автор настоящей работы Н. П. Мелешко работал прокурором следственного отдела Ростовской областной прокуратуры и курировал Таганрогскую зону.


[Закрыть] в 1975–1976 гг. пришлось изучать преступность в городе Таганроге (население около 300 тыс. человек). Лица, привлеченные к уголовной ответственности, составляли 2 %, к административной – 27 %, наказанные в дисциплинарном порядке – 8 %, привлеченные к товарищескому суду – 7 %. А всего негативные деликты составили около 44 % (цифры округлены). В то же время были награждены орденами, медалями, отмечены почетными грамотами, занесены на доску почета – 13 %, поощрены разовыми премиями – 16 %. Всего положительных девиаций – 29 %. Никак не отличились 21 % от всего населения. Данная статистика демонстрирует «моральное» состояние общества среднего города или состояние противоправности, законопослушности. В другие годы эти показатели незначительно менялись, но негативные девиации совместно с преступностью всегда примерно равнялись положительным девиациям в сумме с нейтральным поведением (лиц, которые не совершали отрицательных деяний, мы относим к положительной категории). Была выдвинута гипотеза о равновесии в обществе положительного и отрицательного поведения. Конечно, данная гипотеза нуждается в дальнейшем изучении и апробации.