Текст книги "Крылья по графику. Пьесы для чтения"

Он поднялся и поплелся туда, куда убежали все «короли».

Во дворе к нему подошел Толя. Они вдвоем пошли вдоль высокой стены.

С а н я. Нет ли тут выхода?

Т о л я. Ты что, сбежать хочешь?

С а н я. Бежим вместе.

Т о л я. Ты что!? Я здесь живу 40 лет, и лучшей жизни нигде нет. Конфет, сколько хочешь, еды тоже. В школу хожу только посмеяться. Уроков не делаю. Да где ты такую жизнь найдешь?

С а н я. Мне не нравится. Я тогда один убегу.

Т о л я. А в стене нет прохода. Пошли, обед скоро.

С а н я. Ладно. Иди. Я прогуляюсь.

Они расходятся. Саня скоро услышал журчанье воды.

С а н я. Река! Она же под стеной течет. Стоит поднырнуть, и свободен.

Лезет в воду. Доносится голос.

Х р и п а л а. Плыви, мальчик, плыви.

С а н я, выходя из воды. Уж и поплавать нельзя. Садится на траву. Распевает:

Трава растет, вода журчит,

Когда же перестанут мучить?

Учу я алгебру не ту,

Хожу, держа звонок во рту.

К нему подскакивает птенец.

П т е н ч и к Давай играть. Догоняй

Каждый раз он поднимался чуть выше протянутой руки.

Тогда Санька сел на траву и отвернулся от обманщика, воробышек пристроился рядом, – тут-то он его и схватил. Слетелись воробьи.

ВОРОБЬИ. У него сломана ножка. У него сломана ножка. Мамаша пытается клюнуть Саньку в голову.

П т е н ч и к Я сам виноват. Я сам виноват, не трогайте его.

Саня быстро из двух веточек с помощью травинки сделал ему шину. Воробьи подхватили птенчика и с криками «спасибо» улетели.

С а н я Да, с воробьями дружить легче, чем с людьми.

Сцена пятая

Пошли будни. Друзья не появлялись, только с Толиком иногда разговаривал.

С а н я. Тут только футбол хорош.

Т о л я. Нет самое хорошее, когда день рожденья у кого-нибудь. Торты, знаешь какие вкусные.

С а н я. Длинный, первый Король, стоит на воротах как бог. Удивительное дело, дома я никогда так здорово не играл. Стоит мне дотронуться ногой до мяча, как тот сразу летит в ворота, и усталость никогда не донимает, но, в конце концов, футбол, какой-то чересчур хороший, тоже надоел. Если ты всё время прав, повеситься можно от тоски, хочется ведь доказать, что ты прав.

Т о л я. Ну, ты даёшь

С а н я. Мы учим то, что я уже прошел дома. Но, кроме обычных предметов, есть один, про который я не слышал. Называется он: «Основы Бесследности».

Т о л я. Охота всякую дребедень брать в голову

…Шагай осторожней – Земля устала, может и скинуть, если думаешь много. Длинная мысль – глиняный мыс, проще сказать – трясина. Не думай совсем, будешь со всеми…

С а н я. Вот видишь, ты помнишь. А меня трогает глава пятая. Зачитываю.

Не думай совсем, будешь со всеми

Если надумал подумать,

пусть мыслей будет не больше одной,

мысль одна – она видна

сверху, снизу и со дна,

мысли две – уже косичка,

спичка, точка и кавычка,

ситечко, игры затычка,

если три – тогда привычка

путать, падать и не спать,

лаять, бегать и кусать.

Хочешь стать цепной собакой

кукой вакой, бякой кракой?

Если хочешь, то давай.

Или ты считаешь себя умней других?

В этом месте все обычно про себя говорят: «конечно».

Продолжаю.

Все устали. Вся Земля.

Думай реже и короче.

Думать скучно, нету мочи,

И спешить зачем? И для…?

Т о л я. Да читал я, читал. И что ты там нашел?

С а н я. Ладно, я тоже не принимаю «бесследность» близко к сердцу.

Только я знаю, пусть лучше будет честно плохо, чем нечестно хорошо. Ворона сюда не прилетит, но воробьев-то вон сколько.

Сцена шестая

Комната, где живет Саня.

Ночь. Саня спит.

ПЕРЕПЕЛКА ДУ ДУ.

Он открыл глаза и в зеркале увидел перепелочку. Оглянулся, в комнате ее не было – не мигая, смотрела она на него из зеркала. Саня испугался, и тут она заговорила.

ПЕРЕПЕЛКА Разве ты не видишь, что счастлив здесь? Видишь ли, волшебник Курмас прислал всех мальчиков сюда за то, что они не справлялись с тем, что нужно было сделать, и они здесь год за годом учатся в пятом классе.

САНЯ.. (шепчет) Нет. Не хочу.

ПЕРЕПЕЛКА. Разве не счастлив каждый, если ему не надо идти в школу, на работу? Без забот, без заданий бегай хоть целый день, занимайся, чем хочешь, только глупых придумок не надо. Дурашка, ведь я всегда любила тебя. Помнишь дачу?

И птица моргнула. Сначала Сане стало смешно, но напоминание о даче озадачивало.

ПЕРЕПЕЛКА Я выполню любое твое желание.

САНЯ. Отпусти меня. Больше всего мне не хочется стать таким, как сосед по парте, и я боюсь, что по волшебству или как-нибудь по-другому, перестану хотеть домой и останусь здесь навсегда. Отпусти меня сейчас.

ПЕРЕПЕЛКА. Конечно, отпущу. Но ты не разумен. Все люди на Земле мечтают о таком городе, как Глустень. Останься, и если через два года ты захочешь уйти, я с радостью отпущу тебя.

Останься, ты должен стать Королем. Королей всего три. Первый главный, второй и третий помощники.

И перепелка исчезла из зеркала.

Сцена седьмая

Двор школы

В день выборов новых королей Саня пришел на Большое Собрание.

Все ученики и короли собрались на площади. Вперед вышел тот самый, длинный. На голове его сияла корона. Когда он встал лицом к ребятам, дерево, что росло за стеной школьного сада, медленно опустило ветки почти на плечи Короля. Это значило, что король остается на второй срок.

И тут поднялся невообразимый шум. Одни глустенцы кричали ДУУ… ДУУ… Другие ДАА… ДАА… Началась потасовка. Никто никого не жалел, показалась кровь. Вдруг послышался страшный хрип ДИИИ… – и тут королевская корона засияла на голове нашего героя. Наступила тишина. Все разом крикнули: ДА ЗДРАВСТВУЕТ КОРОЛЬ, площадь опустела.

Прошло несколько дней

ТОЛИК. Ну, и как тебе быть королем? Нравится?

САНЯ. Да, не особо верится, что я король, и жизнь не изменилась. Только сны. Как королю, мне полагается набор снов, их названия написаны в моей школьной тетрадке. Но какой бы сон я ни выбрал, « в лесу», «на речке» или что-то другое, вроде охоты на льва, в конце всегда снится весенняя улица, уже зеленая, я подхожу к красивому двухэтажному дому, – никогда я этого дома не видел – удивляюсь и неожиданно замечаю, что в окне второго этажа белеет мамина кофта. Мама подходит к окну и машет мне рукой. Я просыпаюсь всегда успокоенный – мама ждет.

ТОЛИК. Маменькин ты сынок

САНЯ. Я всё равно сбегу.

Сцена восьмая

По утрам тот самый птенчик, теперь уже здоровый, провожал Саню. Они оба подпрыгивают на ходу, только Санька не научился прыгать долго сразу на двух ногах, и птенчик поет.

Птенчик.

Большой Воробей, карабей, марабей,

Поскачем вдвоем на ворону.

В бою не робей, карапузов не бей,

И кончишь служить без урону.

С а н я Откуда ты знаешь про ворону?.

П т е н ч и к Не знаю.

С а н я А собери-ка ты мне команду четыре-пять воробьев, посильней каких.

П т е н ч и к А для чего?

С а н я Четверо воробьев поднимут меня и перенесут через стену. Я возьму тетрадный лист, напишу на нем ВОРОНА и возьму его в руки.

Сцена девятая

Опять ночь в комнате Сани.

Под утро приснилась ему перепелка. Сидит на его постели и шепчет. Саня приподнялся, чтобы лучше слышать.

ПЕРЕПЕЛКА. Когда покинешь нас, если тебе станет невмоготу, и ты захочешь счастья, позови меня словами «Глустень, Глустень, Глустень-тень». Запомни: «Глустень, Глустень, Глустень-тень».

Утро. Мальчик встает.

С а н я Ух ты, перышко серенькое. Пусть оно будет всегда со мной. На память. Не хочу я здесь жить. Днем за нами смотрит Хрипала, ночью – Волшебница Перепелка. Она меня любит, но я ее боюсь. Пусть лучше будет честно плохо, чем нечестно хорошо. Ворона сюда не прилетит, но воробьев-то вон сколько.

Сцена десятая

Сане пришлось долго тренировать воробьев, но всё удалось.

Когда экспедиция взлетела, Саня крикнул:

До свиданья, короли,

Были ля, а стали ли.

И тут обнаружил, что стоит совсем не на воробьях, а на могучей спине вороны. Птица опустилась на землю, и он узнал старую знакомую Роню. Но самое удивительное, когда он оглянулся, на месте города увидел такую же, как кругом, пустыню. Замок исчез.

Слегка наклонив голову, Роня проговорила хриплым, как у большого человека с хохолком, голосом:

В о р о н а. Ты выдержал испытание, и теперь я могу помочь тебе.

С а н я. А ты не съешь меня?

В о р о н а. Милый, ты глуп, в хорошем смысле, конечно. А глупому умных слов не скажет ни один умный. Съем, если ты будешь сидеть на одном месте и мечтать о том, что я прилечу и помогу. Да, я прилечу и съем тебя.

С а н я. Так ты жила рядом, и зря я так старался тренировать воробьев?

В о р о н а. Ну, думаю, всё как раз наоборот. Если бы ты не тренировал воробьев, я бы никогда не помогла тебе, и ты навсегда остался бы в этой школе.

С а н я. Одного не понимаю. Как пять птиц превратились в одну? Пять!

В о р о н а. А как пять букв превращаются в слово, ты понимаешь?

С а н я. Думаю, да. Написал, и превратились.

В о р о н а. Вот так и с птицами. Вылетели и превратились… Ну, хватит лирики, не теряй времени. Через пять минут ты будешь дома. Да и вообще, пора тебе становиться самостоятельным.

 
                                        Конец
 

Декабрь 2021

Пьеса для младших школьников – «Лягушка-подружка»
Сказка для первого класса

Действующие лица:

Жила-была в большом доме девочка Соня и была у нее воспитательница. Соня называла ее Фрёкен.

Еще участвует Лягушка.

Картина первая

И вот однажды идет Фрёкен по коридору и видит очень большую лягушку.

ФРЕКЕН. Таких больших лягушек я на земле не видела, разве что она с луны упала, но это вряд ли.

Лягушка. Давай потанцуем.

ФРЕКЕН. Ой ёй ёй

Фрекен умчалась быстрее ветра прочь от неприятного видения и вот она уже входит в классную комнату. Соня сидит за столом.

ФРЕКЕН. Что в школе задали?

СОНЯ. Ничего.

ФРЕКЕН. Как это?

Соня. Учительница заболела.

ФРЕКЕН. Хорошо.

Соня. Правда?

ФРЕКЕН. Неправда. Начинаем урок. Давай повторим, что задавали на сегодня. Пишу тебе в тетрадке

2+3 =

7+8 =

и то, что было на сегодня.

Соня. Пить хочу.

ФРЕКЕН. (наливает воду в стакан, протягивает Соне) Пожалуйста.

Соня. (отодвигает стакан) Дайте, пожалуйста, печенье.

ФРЕКЕН. (распаковывает печенье, протягивает Соне) Пожалуйста.

Соня. Чиркает в тетради.

ФРЕКЕН. Ладно

Выходит из класса и возвращается с коробкой печенья, стопкой бумаги и карандашами. Потом приносит пятилитровую бутылку воды.

ФРЕКЕН. Вот. В школу тебе больше ходить не надо. Сиди здесь и занимайся, чем хочешь, а я ухожу и не вернусь. (Уходит)

Соня. Уф фуфу. Как я зла, как я зла. Ну, я тебе покажу.

(рвет бумагу на мелкие кусочки) Уф. Устала… Это не фрекен, а мымра.

Сейчас, мы сделаем море. (опрокидывает бутылку) Вот. Уже лучше. Что-то вода прибывает…

Выше, выше. Поплывем на кораблике моем. Вот последний лист бумаги – корабль сейчас, сейчас. Поплыли. Вот мои лодочки, лодочки-молодочки. Чух чух карандаш да не ваш. Был карандаш, стал барабаш, плавученький длиннаж..Эй, эй, экипаж – Я ваш главный карандаш.

Раш, Баш, Таш Синенький, зелененький, только не солененький…

Ой, еще печенье. Нет. Нет. Оно не плавучее.

Картина вторая

Громко шлепнув по воде, в комнату впрыгивает та самая лягушка.

Соня. Ура, ты ко мне!? Хочешь печенье?

Лягушка. С удовольствием (проглатывает печенье вместе с упаковкой и улыбается)

И тут лягушка подпрыгивает высоко, переворачивается на спину, и неожиданно перед девочкой оказывается Фрекен. Вода доходила ей до колен, губки она надула, глазки нахмурила, а пальчиками делает Соне козу.

Соня захлопала в ладоши. Так ты всегда была лягушкой?

ФРЕКЕН. Ты, ты, от тебя любая фрекен станет лягушкой.

Соня. Не грубите. Ну, как печенье?

ФРЕКЕН. Вы, милочка, о чем?

Соня. О печенье.

И милочка сделала книксен, не слезая со стула.

Тут Фрекен высоко подпрыгнула, и в воду шлепнулась знакомая лягушка.

Лягушка. Так ты попрекаешь меня печеньем?

Соня. Избави Бог. Так всегда мама говорит папе… с выражением Как ты могла подумать?

Лягушка. Хорошо мама говорит. Садись на меня, мы потанцуем. Музыку я включу.

СОНЯ. А ты меня не уронишь?

Лягушка. Никогда. Клянусь ближайшим болотом.

СОНЯ. (подлетая в воздух) Мы мудрецы, коты-царапы, едим на кухне колбасу. Су, су.

Лягушка. Я на солнышке лежу, кверху пузиком лежу. Ква ква ква Ква ква ква и опять кругом трава. Прыгает, Соня подлетает к потолку На траве лежит баран, он откроет утром кран, и вода, и вода потекла кла кла кла кла.

СОНЯ. Встаем мы рано, как три барана, я всё равно тебя люблю, блю, блю.

Лягушка. Всё лежу и лежу, и тобою дорожу.

СОНЯ. Неужели?

Лягушка. По дорожке я пришел, по дорожке я уйду Не дрожу. Не бежу.

СОНЯ. Надо говорить «Не бегу».

Лягушка.. Жу Жу Жу Ни жужужу. Лягушонка положу.

СОНЯ. А где лягушонок?

Лягушка. А вот он, а вот он.

СОНЯ. Где? Где?

Лягушка. У меня на спине.

СОНЯ. Я лягушонок?

Лягушка. Шонок, шонок.

СОНЯ. А ты фрёкен ёкен

Лягушка. Ёкен, Ёкен?

СОНЯ. Отпусти меня.

Лягушка. Куда?

СОНЯ. На землю.

Лягушка. Где ты видишь землю?

СОНЯ. Внизу.

Лягушка. Там вода и лодки.

СОНЯ. Тогда в лодку.

Лягушка. А ты нырять умеешь?

СОНЯ. Только под одеяло,

Лягушка. Ныряй.

СОНЯ. Сама ныряй.

Лягушка. Ты лягушонок – поросенок.

СОНЯ. А ты лягушка – подушка.

Лягушка. Спой мне первую песню.

СОНЯ. Мы мудрецы? Нет.

Твердая подошва

Твердая земля

И лягушка твердая

И лягушка я.

Заболеть бы корью

Разлететься б в пух,

С мохнатым парашютом

Забраться под лопух.

Лягушка. Это что?

СОНЯ. Это не я… Давай вместе поквакаем.

Лягушка. Ква ква ква

СОНЯ. Ква ква ква

И тут в комнату влетает, почему-то со шваброй, Фрекен.

ФРЕКЕН. Потоп! Тонем!

Она работает шваброй как веслом.

ФРЕКЕН. Сломаешь, стул не для акробатики.

СОНЯ. А для чего?

Фрекен хватает Соню и несет из комнаты.

ФРЕКЕН. Мама объяснит.

СОНЯ. (зовет.) Подружка-лягушка!!!

Лягушки нигде нет.

Картина третья

Соня сидит в той же комнате на том же стуле. Рисует лягушку.

СОНЯ. Ква ква ква

ФРЕКЕН. Не было никакой лягушки. Ты просто заснула.

СОНЯ. Ква ква ква

ФРЕКЕН. Сколько будет три плюс два?

СОНЯ. Ква ква ква ква ква – пять.

ФРЕКЕН. Семь плюс восемь?

СОНЯ. Квакваквакваквакваква… Перебирает пальцы Пятнадцать.

.ФРЕКЕН. Научилась.

СОНЯ. Это подружка научила. Квакваква.

ФРЕКЕН. Перестань

СОНЯ. Она всё равно придет.

 
                                        Конец