Текст книги "Секреты людей, у которых не болят суставы и кости"

Глава 5. Главное правило успеха

Учитель говорил нам о том, что общий уровень культуры и образования сейчас быстро снижается.

– Я слышал, как, выступая перед своими поклонниками, одна голливудская актриса сказала:

«Ученые считают, что мы используем свой мозг только на десять процентов.

Представьте, чего мы добьемся, если научимся использовать остальные… пятьдесят!»

Ночью машины не могли двигаться, так как из-за ограниченной видимости это становилось очень опасным занятием. Поэтому, как только солнце стало прятаться за горами, караван остановился. Мы сделали привал на широком каменистом берегу небольшой реки. Наш водитель – «капитан» нашего корабля, закончив свои дела, помыл руки и, открыв дверцу кабины, вытащил оттуда мешок, в котором оказался музыкальный инструмент. Этот вид струнного инструмента здесь называют «тар». У него две струны и очень звонкий голос, особенно если пользоваться медиатором[9]9
  Медиатор – жесткая пластинка, используемая для игры на струнных музыкальных инструментах, а именно для резкого воздействия или удара по струнам.


[Закрыть].

Сев возле нас поудобнее, водитель запел. Его голос был низким и хриплым, а инструмент издавал звуки, похожие на барабанную дробь.

Действительно, после утомительной дороги послушать песню было настоящим подарком. Спасибо этому сильному духом человеку за такую поддержку путешественников. Я не понимал слов песни, но она, видимо, была серьезного содержания, потому что люди слушали молча и с уважением смотрели на исполнителя.

И это даже было приятно, что текст песни мне не был понятен. Зато чувствовалась энергия голоса, которая смешивалась с шумом речки, омывающей камни, и потрескиванием костра.

Наш «капитан» вдруг перешел на горловое пение. Сначала голос был очень низким и произносил звуки типа «о-а-е-и». А потом вообще зазвучал будто дудочка, затем хрипло… вот это концерт! Люди в восхищении затихли, и все слилось в одну природную Гармонию.

Певец резко ударял по струнам. В бликах костра внимание привлекали его руки. На пальцах у музыканта было надето 8 или 9 перстней, не очень больших, простых по форме и с разным камнями.

После окончания песни и выражения восторгов я повернулся к Учителю и шепотом обратился к нему:

– Что это наш водитель так вырядился? Может, показывает, что достаточно богат или просто любит ювелирные изделия? А может, перед публикой… хотя не такой вроде характер у этого человека.

– Это работа астролога, – отвечал тихонько Наставник. – Здесь люди верят в судьбу и понимают влияние звезд и планет на нашу жизнь. Они также уверены, что определенные камни, расположенные в строгом порядке в соответствии с днем рождения, помогают звездам приносить в жизнь человека добро и удачу. Вот астролог и сделал ему настоящую космическую схему – талисман из перстней и камней. Определенные камни надеваются на определенные пальцы с соответствующей молитвой – и дорога для счастья открыта!

– Здорово! А я могу попросить астролога сделать мне амулет, чтобы быстро решить все свои проблемы?

– Да, конечно, помощь звезд принимается, и это влияние понятно. Ведь влияют же на нас такие космические объекты, как Солнце и Луна.

– Тогда почему у тебя нет такого талисмана, Учитель?

– В нашей школе мы знаем Закон – воля человека, усиленная через медитацию, концентрацию и воображение – самая большая сила во Вселенной. Все остальное, например ритуалы, картины или инструменты – только ее маленькие помощники. Когда воля развита – она как сильное здоровое дерево не нуждается в подпорках.

Тем более если она соединена Волей Бога – Творца. Это то, что касается камней на пальцах. А вот сама музыка имеет прямое отношение к исцелению костей и суставов.

– Это в смысле поплясать, подвигать телом, взбодриться?..

– Организм человека состоит больше чем на восемьдесят процентов из воды, в нем есть такие структуры, как мышцы, клеточные пространства внутренних органов, мозг. Все это похоже на жидкую массу, как кисель или творог. И вот Вселенная хочет что-то сказать нашему мозгу. Она распространяет вибрации, похожие на звуки разной частоты. А наш организм для звуков непроницаем. Попробуй кричать под водой…

Ничего не слышно.

Для проявления вибраций нужна полость, окруженная твердой, проводящей звук поверхностью. Тогда звук проявит себя.

Учитель показал пальцем на музыкальный инструмент в руках водителя.

– Вот струны, они создают колебания. А вот полость, окруженная плотной сухой древесиной, – указал он на резонатор тара. – Именно в ней самые сильные вибрации. Так же и Творец создал в живых существах орган, который воспринимает вибрации Космоса. Есть только одна структура в теле, которая прекрасно проводит звук и вибрации, она имеет полость внутри и прочное покрытие снаружи – это кости.

– Да, известно, что кости очень хорошо проводят звук. Но зачем это организму?

– Вибрации активизируют мозг внутри костей, позвоночника и черепа. Послание Вселенной приносится в мозг через кости и звучит внутри тела как музыка. Определенные звуки предназначаются для определенного конкретного участка мозга. Все полости в костях имеют свою «собственную резонансную частоту» колебаний. Как колокольчик всегда звонит на одной частоте или ноте, издавая только один звук, независимо от того как на него воздействуют.

Учитель попросил тар у шофера и велел мне прижать резонатор инструмента к голове сбоку у виска. Затем он стал произносить разные звуки, и от этого инструмент стал вибрировать. И эта вибрация сразу передавалась мне в голову через кости черепа. Ощущение было похоже на… как в кресле у зубного врача, когда работает бормашина, только приятнее, конечно.

Через несколько секунд я уже чувствовал, что вибрирует все тело, а потом эта вибрация стала перемещаться внутри меня, буквально массируя внутреннее пространство. Стало очень жарко, сердце забилось часто, и я опустил инструмент на землю.

– Что это за звуки вы произносили, Учитель?

– Это целительные вибрации для внутренних органов.

– Это что-то новое для меня.

– Знаешь, в восточной медицине внутренние органы делят на плотные и полые. Например, почки – орган, заполненный внутри клетками – он считается плотным. А в паре с ним энергетически работает мочевой пузырь. Он внутри имеет пустое пространство, заполняемое периодически известной жидкостью. Если есть полость – она может принимать звук, вибрации, то есть звучать – гудеть на определенной частоте.

Значит, передаваемая из Вселенной информация и энергия в виде вибраций проникает внутрь человека через кости и распределяется, двигаясь к внутренним органам? Доходит до полых органов, и они, вибрируя, отдают эту энергию организму.

– Да. Поэтому в восточной медицине полые органы считаются «ян» – то есть теми, кто приносит энергию.

– А на самом деле они не источники, а передающие устройства! Так? Но ведь и в головном мозге есть пустоты, которые называются желудочки. Вокруг них располагаются очень важные центры и железы. Значит, вот он – секрет исцелений организма через произнесение определенных звуков, мантр и молитв. Мы принимаем вибрации Космоса через кости и передаем в мозг. А он управляет всеми процессами в организме тоже через волны энергии. Вот почему я чувствовал движение вибраций и тепла внутри тела, когда слушал исцеляющие звуки.

Да… кости-косточки, сколько еще неизвестного таит в себе тело человека! Недаром древние говорили: «Человек, познай себя!»

А Наставник продолжал:

– Из четырех стихий мироздания, которые мы знаем как огонь, воздух, вода и земля, кости и суставы относятся к последней – земле. Восточный целитель спросит: «Какие качества дает человеку эта стихия?

– Это, конечно, символы, но свойства понятны. Я думаю так: эта система органов дает прочность, устойчивость, возможность передвижения в разных направлениях, позволяет преодолевать препятствия методом столкновения.

– Да, и здесь надо понимать, что описанные свойства не только телесные, но и психологические.

– А в практической повседневной жизни это как выражается?

– Это дает правила поведения, защищающие человека от конфликта со стихиями, то есть от болезней, плохого характера и судьбы.

– Что-то не пойму.

– В организме человека все стихии имеются и взаимодействуют. Так? Земля – кости, суставы, ногти, волосы, зубы и так далее. Вода – кровь, лимфа, слезы, пот – в общем, жидкости. Воздух – газы, растворенные и действующие, сам воздух. Огонь – химические реакции, энергия, тепло. Понятно? А теперь опишем их в психологическом смысле. Земные черты характера – сила воли, уравновешенность, настойчивость… дальше сам подумай.

– Вода – способность чувствовать, отражать, проникать в суть, видеть красоту, мягкость. Воздух – подвижность, общение, обмен информацией, мышление, творчество. Огонь – сила мышления, возвышенность, духовность, самоотверженность, пылкость. Могу еще предложить.

– Хорошо. Теперь осознаем, как ты относишься к этим природным энергиям, так они относятся и к тебе. Это, надеюсь, понятно и естественно. А теперь скажи, какие отношения у человека с землей?

– Думаю, что современные городские жители совсем от земли оторвались, можно сказать, отказались от нее, не чувствуют ее как живую и разумную. Что же делать?

– Для начала уважать ее жизнь и разум. Хотя бы потому, что эти отношения впрямую влияют на здоровье, в частности на органы опорно-двигательной системы.

– Какие, например, нарушения мы делаем? Я не знаю.

– Например, нельзя плевать на землю, или наступать, или растирать что-то плохое по земле, тот же плевок или окурок.

Нельзя бросать на нее то, что она не может естественным образом быстро переработать. Нельзя устраивать туалет там, где отдыхают люди, оставлять открытые выкопанные ямы, оставлять несобранный урожай, мусор, тратить впустую природные ресурсы, убивать живые существа ради забавы…

– Так кто же это все знает и выполняет?

– Здесь достаточно признавать землю разумной и живой. А главное – уважать как друга. Ведь при всем развитии техники мы все равно живем за счет земли и того, что она нам дает, как питание.

– Конечно, по сути, с пищей мы употребляем химические элементы, необходимые для жизни, а они все в земле. И через продукты питания попадают нам в организм. И больше ниоткуда.

– Итак, в результате конфликта с энергией земли человек теряет приток жизненных сил через кости и суставы, особенно это касается ног. Деформация мелких суставов и костей, ногтей, отечности, расширение вен, ревматизм и прочее.

– Наверное, и в поведении, и характере человека тоже происходят изменения.

– Конечно, представь гору, где-нибудь в Тибете. Могучий гранитный утес, противостоящий ветрам и холоду в течение тысячелетий. Какой у него характер, если на минуту представить, что это человек?

– Сильная воля, уверенность в себе, целеустремленность, надежность, упорство, уважение к земле и ее деятельности, сотрудничество с братьями горами, честность, ответственность, жизнелюбие, терпение, способность защитить слабого, уравновешенность…

– Вот-вот – это и есть психологические черты энергии земли.

– Да! Даже сразу и не подумаешь, а ведь действительно получается настоящий характер, да еще какой!

– Теперь представляешь, что происходит, если человеческая личность отвергает или оскорбляет этот характер? Все перечисленные черты характера твоей горы будут изъяты из личности человека. Их место сразу займут противоположные, ведь пустоты в природе нет. Скажи-ка, что получится?

– Вместо силы – слабость…

– Ты так и перечисляй.

– Слабая воля или ее отсутствие, неуверенность, отсутствие цели, ненадежность, предательство, вероломство, интриганство, нежелание прикладывать усилия, капризность, лень, неуважение к земле и ее плодам, эгоизм, лживость, безответственность, уныние, пессимизм, трусость, неуравновешенность.

– Достаточно. Прекрасный набор получился, – грустно сказал Учитель и замолчал, глядя на огонь костра.

Мне стало очень стыдно, ведь мы действительно не любим землю, не знаем законов, болеем и плачем. И все равно ради денег или успеха врем и стараемся ничего не делать для исправления ситуации. Особенно мы не любим переносить трудности, терпеть и брать ответственность на себя.

Земля-матушка, прости нас, твоих глупых детей, которые с презрением смотрят на того, кто их создал, кормит и исцеляет!

Учитель, так и не сказав более ни слова, ушел, оставив меня наедине с самим собой. Я знал, что это означало – время для внутренней работы.

Улегшись на спину, стал смотреть на небо, и покой все больше охватывал сознание. Так все здесь естественно в этой обстановке и этой природе, что невольно душа размягчается и перестает задавать тревожащие вопросы о будущем и печалиться о прошлом.

Великое «здесь и сейчас» – единственный круг реальности, поглощал и успокаивал мысли, овладевал ими, останавливая их внутренний бег.

Так люди начинают слышать, видеть и чувствовать жизнь во всей ее полноте. Так мало нужно, чтобы действительно ЖИТЬ. Так много открыто в простейшем действии прекрасного, бесценного, вечного… Знай, ученик: место Силы находится в точке «здесь и сейчас».

Тогда воспоминания всплывают и открываются ясно, как любимый фильм, знакомый до мелочей и просмотренный много раз.

Глава 6. Открывай ворота

Москва, лето, начало 90-х годов ХХ века.

Невестка сидит у постели заболевшей свекрови и плачет. А свекровь расчувствовалась и решила сказать ей что-то ободряющее:

– Не расстраивайся, Леночка. Кроме чужих неприятностей, есть еще и другие радости в жизни.

«Не дай Бог человеку жить в эпоху перемен».

Китайская пословица

И ведь с утра все было хорошо. В Москве и ее окрестностях начало лета – моя любимая пора. Птички, солнышко, ставшее уже родным величественное здание института, построенное с советским размахом как дворец науки в 50-е годы. И я – молодой перспективный ученый, успешный и полный энтузиазма, замыслов…

На ступенях крыльца по традиции приятная встреча с секретаршей генерального директора, моей подругой, курилкой и кофеманкой. Ее «всегдашняя» поза: в правой руке сигарета, в левой хрустальная пепельница. Это стойка, выражающая готовность сделать все для процветания предприятия и радости директора.

Но, по выражению ее лица понимаю: что-то случилось. И это «что-то» очень серьезное. И точно…

Увидев меня, она кивнула и нервно загасила сигарету в пепельнице. Несмотря на сильный характер этой женщины и желание удерживать на лице улыбку, скрыть тревогу в глазах ей все-таки не удалось.

– Сразу поднимайся к шефу! – с ходу заявила «правая рука генерального». И потом уже добавила помягче: – Здравствуйте, Олег Дмитриевич.

Генеральный ходил вдоль и поперек кабинета, иногда ускоряясь или останавливаясь. Мне приходилось вертеть головой, отслеживая это «броуновское» движение.

Только что он объявил своему «заму» по науке, то есть мне, что все работы института остановлены по вине заказчика.

Я продолжал недоумевать:

– Как разорвали договор? Это же государственная структура, запланированные работы, а не кооператив по производству горшков! Мы все выполнили, люди работали полгода… зарплаты, командировки, оборудование?…

Руководитель института резко остановился и, заложив руки за спину, стал смотреть в окно. Но, видимо, и там академик не нашел ответов на мои вопросы.

Наконец, он резко повернулся, сел за рабочий стол и стал говорить, медленно, будто оценивая каждое слово. Мне даже показалось, что он сам слушает то, что произносит его рот. И наверное, удивляется услышанному не меньше моего.

– Перестройка – это как революция. Понимать надо ситуацию. Государства теперь нет, вернее, оно будет скоро совсем другим. Изменятся все отношения между людьми и на предприятиях[10]10
  Описываемые события относятся к периоду начала «перестройки» в нашей стране и распаду Советского Союза. В это время разрушалась государственная структура Советского Союза и государственные предприятия попали в ситуацию неплатежей, развала и закрытия. А их сотрудники становились безработными, без средств к существованию.


[Закрыть].

Ему явно было неудобно передо мной – полгода работы института, полторы тысячи человек – «коту под хвост». Это он объявил мне, но и сам, похоже, хотел навести порядок у себя в голове.

– Видимо, нашего института скоро тоже не будет! – выпалил генеральный на одном выдохе.

Я чуть со стула не упал. А шеф продолжал говорить, внимательно всматриваясь в какую-то бумажку на столе:

– Ты вообще представляешь, что такое безработица?

– Ну, это же только в капиталистических государствах. А в нашей социалистической стране, слава Богу, такого нет. Работы всегда хоть отбавляй.

– Думаю, все начнется: и безработица, и инфляция, и частный бизнес, и шут его знает что еще. А главное – наука станет никому не нужна, особенно фундаментальная.

Ну просто убил! Важная и интересная работа – разворачивание Межгосударственной программы по спасению людей в зонах стихийных бедствий. Теперь это никому не нужно!?

Шеф достал из ящика стола какие-то таблетки, проглотил их и запил водой. Немного покашлял, явно волнуясь, объявил почти торжественно:

– Одним словом – в отпуск. Сначала оплачиваемый, а потом не знаю.

Тогда я еще не понимал, что ни института, ни научной работы, ни молодого и перспективного ученого уже не будет никогда. И покатилось лихое времечко!

Пошло-поехало. «Пришла беда – отворяй ворота». Вся страна будто разом перестала существовать. Каждый человек думал и делал что хотел: ни порядка, ни законов. Даже деньги обесценились – начались тысячи, десятки тысяч, миллионы. Ваучеры, фонды, финансовые пирамиды…

Пришло в страну беззаконие, карточки на еду, и другое. В магазинах только зеленые соленые помидоры, морская капуста и пустые полки.

Да и у меня в личной жизни тоже…

Как один из руководителей института и давний «очередник», я должен был в этом году получить квартиру, уже ходил на просмотр… и тут – «бряк!» Институт все программы закрыл и, естественно, никаких финансов, а значит, и никаких квартир.

И не только наш – большинство так называемых «ящиков», закрытых НИИ, исчезли в мгновение ока. Стали мы – миллионы «умников» по всей стране – сразу никому не нужны. Из успешного ученого и руководителя я стал простым безработным, без средств. Прав был шеф: «Революция – понимать надо![11]11
  Речь идет о событиях начала 90-х годов ХХ века.


[Закрыть]

Полный «затык» со всех сторон. Жена с маленьким сыном до поры ушла к своим родителям жить – там земля, картошка, молоко…

Вот и сижу я посреди пустой квартиры, думаю, что же случилось за этот короткий промежуток времени, всего за какой-то год. Да и вообще как жить в этом новом мире, где половину слов не понимаешь, будто иностранец в собственной стране: инфляция, биржи, ваучеры, акции или, например, «общество с ограниченной ответственностью?» То есть собрались люди что-то делать, но они ни за что не отвечают, что ли?

И посоветоваться-то не с кем, ведь все мои друзья такие же, в такой же ситуации. Да и выросли в стране СССР при социализме, но ни того, ни другого сейчас уже нет… а жить по-другому не умеем.

В отчаянии стал я молиться, как умел. Взгляд блуждал по комнате, выбирая из обстановки то, что можно отнести в комиссионный магазин на продажу. Мебель не новая, шкафы с книгами – ну нет, книги в последнюю очередь, телевизор… Господи, помоги! И вдруг взгляд мой упал на телефон.

Он красным блестящим помидором выделялся на фоне стены – такой наглый, всем доволен и на своей собственной полочке. И работает – можно позвонить кому хочешь, но кому – вот вопрос?

«Стоп! У меня же есть Наставник – он все знает и совет даст запросто!» – заголосил мой «услужливый разум»[12]12
  Услужливый разум – термин, применяющийся в школе Жим Лам в разделе психологии. Означает ту часть сознания, которая всегда оправдывает действия человека, какими бы абсурдными они ни были.


[Закрыть].

И вот, буквально через минуту:

– Здравствуйте, Учитель!

– Здравствуй, здравствуй, Олег-джан[13]13
  Джан – приставка к имени означает в странах Средней Азии дружеское обращение – «дорогой».


[Закрыть]. Что, плохо тебе?

– Да, Учитель. Совсем я растерялся, не знаю, что делать, куда идти, с чего начать – никаких идей нет.

– А ты каким спортом сейчас занимаешься?

– Да что вы смеетесь! От меня жена ушла, институт и вся моя работа просто исчезли, я пропадаю без средств… а вы – «спорт».

– Ты не подумай, что я насмехаюсь, просто если делать определенные упражнения, то можно помочь себе жизненные проблемы решить.

– Ну, при чем тут «упражнения»! Сейчас важны взаимоотношения в семье, деньги и работа!

– А что, бывает время, когда эти вопросы не важны? Темы наших забот всегда одни и те же, только острота проблем разная.

Он был прав как обычно. Житейские наши вопросы одни и те же для всех. Вроде наладил один – решаешь следующий. Так и живем, есть периоды относительно спокойные, а бывают и обострения по всем фронтам.

Если у Наставника есть способ помощи в решении наших «обычных» проблем, надо срочно его изучить и воспользоваться!

Он, конечно, знал все мои мысленные метания и в конце их, когда я хотел снова открыть рот, опередил меня и проговорил утвердительно:

– Да. Есть такая методика, – и снова замолчал.

Я почти закричал ему в ответ, что нахожусь в безвременном отпуске и могу приехать.

Тогда он просто пригласил меня…

Глава 7. Трудно ползать на брюхе с гордо поднятой головой

Поселок на берегу озера Иссык-Куль. Лето, начало 90-х годов ХХ века.

Началось с продажи имущества. Первым к соседу «ушел» гараж. Поделив деньги с семьей, доктор «отчаянная голова» отправился навстречу судьбе. Прямо как в сорок первом совершил «дранг нах остен» за помощью. Я так нервничал, что выпил не помню сколько… валерьянки.

Вся дорога прошла как в тумане, и вот…

– Здравствуй Олег, здравствуй дорогой. Молодец, что приехал! Как дорога? – Учитель обнял меня и потом крепко пожал руку.

Какой он все-таки энергичный, крепкий, будто железный. На радостях так стиснул меня, что хрустнули суставы. Я чувствовал себя по сравнению с ним мокрой тряпкой, обиженной на весь мир.

Пациентка по имени Оля жалуется Учителю на равнодушное отношение к ней ее бойфренда:

– Представляете, он был в командировке, приезжает и звонит нам домой:

– Добрый день, можно Олю к телефону?

Мама ему говорит:

– Ее здесь нет. Она в роддоме.

– Да… А что случилось?

А он вот улыбается широко и искренне – никаких проблем у него нет, что ли?

– Что-то слабо ты пожимаешь мою руку или не рад встрече? – Учитель, держа меня за плечи, внимательно осмотрел всего с ног до головы, как раненого бойца, вернувшегося с поля боя.

– Рад, конечно. Просто никак не могу избавиться от этого состояния уныния и усталости какой-то. Простите меня, – я попытался хотя бы вежливо улыбнуться в ответ на горячий прием.

Вот и знакомый дом! Сколько связано с ним важных и интересных событий! Как всегда много людей… Огромная кухня с длинным столом…

Мы расположились в комнате Наставника. После обильного ужина Учитель продолжил разговор, начатый при встрече:

– Ты говоришь – «унылый» – это значит, что в тебе нет Силы.

– Человек может и прикидываться, изображать цветущее здоровье. Я вот просто приехал со своими бедами…

– Это не совсем так. Смотри – по рукопожатию можно многое о человеке узнать. Древние воины не зря его придумали.

Во-первых, чтобы пожать руку, надо убрать из правой руки оружие. А во-вторых, по крепости кисти и пальцев определялся сильный воин или слабый, открыт, честен или лжец. Соединяют пальцы и ладони и наблюдают: может, рука его дрожит или мокрая от пота, – и другие признаки определяют, которые показывают внутреннее состояние человека. Ведь внешность можно изменить, скрыть что-то нехорошее, а пожимая руку, солгать невозможно!

– Значит, я показал себя, как человек, впавший в отчаяние, потерявший Силу.

– Да! Силу, радость жизни, жажду жизни и смысл жизни! И знай, что в таком состоянии ты никогда, я подчеркиваю – никогда ни одной проблемы не решишь, а будешь делать только ошибку за ошибкой.

– Понятно: сначала надо успокоиться.

– Да не успокоиться, а взбудоражить себя, пробудить жизненную Силу! Инстинкт самосохранения у тебя, надеюсь, еще остался?

– Он один и остался. Но как его использовать-то сейчас?

– У тебя есть что-то ценное в жизни? Что-то более любимое и важное, чем ты сам?

– Да многое: моя семья, дети, даже мое дело, наверное. Раньше я бы сказал – Родина, но теперь не знаю.

– Ты понимаешь, что уныние – это первая волна энергии ухода жизни, то есть умирания. Это состояние очень быстро приведет тебя к смерти во всех отношениях.

– Что значит во всех отношениях?

– Значит – пропадет, сгинет твое счастье.

– Какое уж там счастье, быть бы живу…

Да, интересно, конечно. Спасибо большое. Но вообще-то он обещал научить меня технике выхода из сложных жизненных ситуаций, стать успешным, исцелить судьбу, так сказать, я сильно погрустнел. «Видимо, и здесь мне не смогут помочь», – тут же пробежало в моей голове.

– А что ты знаешь о нем, о счастье-то? Ответь как ученый, исследующий явление.

– Да все вроде бы знаю, потому что был счастлив в жизни… даже несколько раз.

– Так вот тогда скажи – из чего же оно состоит?

– Как это?

– Психология, дорогой мой, это такая же точная наука, как физика и математика, – Учитель посмотрел на меня с сочувствием. Вздохнул и продолжил, – Ну ладно, для начала опиши свое счастье то, которое было… «даже несколько раз».

– Хорошо, самое время удариться в воспоминания. Обычная история.

Я был тогда студентом, жил с родителями. Никаких особенных забот, только учись да экзамены сдавай. И вот влюбился, и девушка ответила взаимностью! Воспоминания действительно были прекрасными. Я даже закрыл глаза, чтобы полностью погрузиться в ту обстановку. Но Учитель быстро вывел меня из мира грез вопросом:

– Позволь тебя спросить – эта «чудесная история» чем закончилась?

– Да, так – ничем. Она ушла к другому, – с некоторой досадой ответил я, – что о плохом-то вспоминать.

– А «то», дорогой мой, что человек, если он умный, конечно, учится именно на ошибках и проигрышах и причем намного быстрее, чем на победах. Преодолевая последствия неудач, личность приобретает навыки, опыт борьбы. В результате определенный тип проблем решается раз и навсегда. Так что же произошло в то время между вами?

– Ну, так сложилось, что мы вынуждены были жить в разных городах какое-то время. И я не очень заботился о том, чтобы поддерживать наше общение – то ли ленился, то ли думал, что «никуда не денется». В результате девушка стала встречаться с тем, кто активно за ней ухаживал. Ну и потом они поженились. А со мной она даже и общаться перестала. Я понимаю ее, мне тоже было неприятно потом видеть их вместе.

– Тогда, наверное, было уныние?

– Конечно, еще какое.

– …и слабое рукопожатие?

– Не знаю, как-то об этом не думал.

– А вот если бы ты знал о связи «психики и физики», тогда бы четко увидел – уныние всегда отбирает жизненную Силу. И этот урок дал бы тебе очень много настоящей мудрости. Ладно…

Наставник задумчиво посмотрел на меня. Я знал этот пронизывающий взгляд. В эти мгновения Великий Учитель узнавал будущее человека и совмещал его с наилучшими вариантами обучения и развития личности. Так, не отрываясь от изучения моей судьбы, Наставник спросил:

– Скажи, как ты рассчитываешь свое время, то есть поделись планами на ближайшее будущее.

Я пожал плечами. Меня «в ближайшем будущем» волновал один-единственный вопрос: найти выход из кризисной ситуации и в дальнейшем выстроить нормальную счастливую жизнь. Без решения этой проблемы мне и смысла не было возвращаться. Поэтому я дал очень точный ответ:

– Сколько угодно.

Учитель кивнул и стал разливать чай.

– Знаешь, я, пожалуй, отправлю тебя в монастырь.

– Да я уже и сам думал об этом. Хотел в Оптину пустынь послушником… – проговорил ученик с некоторым чувством разочарования. Действительно, стоило ли ехать в такую даль, чтобы услышать совет, до которого ты и сам додумался дома. Ожидалось вообще-то нечто другое. Ведь Он сам пригласил и не только «повидаться»…

Учитель засмеялся:

– Конечно. Дорогой мой, молитва и труд, простая пища и дисциплина в монастыре или в жизни мирянина – это хорошо и должно приветствоваться. Просто я предлагаю необычный вариант послушничества. Это буддийский монастырь в горах за пределами нашей страны и там тебе помогут найти ответы на вопросы. Там особенное место, когда-то принадлежало нашей школе. Для нас это – «обитель».

Как у тебя с языками? Там есть монахи, говорящие на русском и на английском. Но большинство послушников из здешних мест, есть из Бурятии, Китая, Монголии.

– Как же я туда попаду? Горы, граница, другая страна…

– Мы отправимся вместе. Мне настало время повидаться с настоятелем, передать кое-что.

Все вопросы решаются. Только оставь свои городские заботы хотя бы на время, а то впустую время потеряешь. Можешь вполне довериться людям, которые там. В обители есть мои ученики, мудрецы и по-настоящему ясновидящие и яснослышащие. Постарайся в их присутствии не думать ничего «плохого».

* * *

На следующий день рано утром мы стали собираться в путь. Увидев, как Наставник упаковывает самые простые вещи, я понял, что дорога до «обители» будет непростой.

– Вот так, до монастыря и встречи с моими учениками надо бы все это сберечь, – сказал Учитель, похлопав по туго набитым огромным рюкзакам.

– Будет в сохранности! – бодро ответил я, схватив рюкзак за лямки.

Но, когда попытался поднять или буквально «забросить» его на плечи, крякнул и присел под тяжестью груза.

– Ого! – только и смог вымолвить я. Наставник с оптимистической улыбкой поспешил помочь мне закрепить рюкзак на спине. И весело проговорил:

– Обычно мы идем шесть дней, здесь все, что нужно.

И сам, присев, мастерски поднял свою ношу, подтянул ремни. Мы побрели в сторону поселкового рынка, где уже выстроились в ряд грузовики и толпились люди.