Текст книги "Всему своё время"

Глава 6

В 1945 году весна выдалась ранняя, и к 9 мая посевная в основном была завершена. Молодёжь собралась на никольской речке, где была замечательная поляна, и малышня увязалась за ними. Все вымокли, промочили ноги, и Александра Васильевна стала ругать дочь Нонну, а она спряталась под кроватью и стала ждать наказания. Но прибежала соседка Валентина и радостно закричала:

– Шура! Шура! Война закончилась! Выходи на улицу! Вся деревня собирается на росстани! Пришла долгожданная победа!

Александра Васильевна, радостная, выскочила на улицу и забыла про дочь. Вся деревня собралась вместе. Кто смеётся, кто плачет, мужики стреляют из ружей, пароходы гудят. Радость словами не описать. Всей деревней праздновали победу, а потом ждали солдат с фронта, и бойцы Красной армии стали возвращаться. Но вернулись не все. Многие остались на полях сражений, кто вернулся калекой, кто – больным. Каждого бойца радостно встречали родственники и земляки. И вот Александр Иванович с вещевым мешком, ранением и наградами, с орденом Красной Звезды идёт домой. Чувства радости не описать словами, всё это нужно испытать. Однако Нонна не признала его и сказала:

– Это не мой папка, а цыган какой-то.

– Ты что это такое говоришь? – упрекала свою дочь Александра. – Это твой отец. Мы с тобой его ждали с фронта. – Но она ещё долго не подходила к нему и пряталась от него.

Из жилища Ивана-картёжника Полосковы перебрались в более просторный дом, на выступе скалы в центральной части деревни, и теперь у них появилась отдельная жилая площадь. Вид с этого места – одно загляденье на открывающийся пейзаж. Дом стоит прямо над рекой Леной, а с другой стороны Киренга в неё впадает. За домом с видом на реку Александр Иванович установил металлическую печь, поставил скамейки, стол, и по вечерам они там всей семьёй ужинали и пили чай, любуясь прекрасным видом. Однако не весь дом принадлежал им, а только половина. В другой половине жила тётка Аксинья с детьми. Места было мало, но зато ни от кого не зависимы. С собственным хозяйством стало справляться легче, и дело пошло. А зимой, как только наступали сумерки, затапливали в доме железную печь, садились все возле неё и вели беседы. Свет шёл только от печи, и называлось это сумерничать. Лампея Иннокентьевна жила с ними и любила по вечерам рассказывать детям сказки, которые слушали её раскрыв рты. Электричества не было, и дом освещали керосиновыми лампами, которые зажигала Александра во время ужина. После Александр Иванович одевался и говорил:

– Пойду схожу в хомутарку, поиграю с мужиками в лото, – и уходил на весь вечер.

Там в основном и проводили свободное время деревенские мужики. Травили анекдоты, шутили или партейку в карты разыгрывали. Женщины тоже не оставались без дела, собирались на посиделки, каждая со своим рукоделием. Кто прял, кто вязал, кто вышивал. Пели песни, вспоминали молодые годы. Молодёжь бежала на вечёрки, где танцевали под гармонь.

Всю войну председателем колхоза «Красный Октябрь» был Василий Иванович Суранов. Александра Ивановича определили бригадиром ему в помощь.

Как-то вечером к Полосковым зашёл Василий Васильевич. После войны у него поменялось отношение к зятю, он стал к нему относиться с уважением.

– Ну что, фронтовик, – вошёл он с улыбкой в дом, прошёл к столу и выставил бутыль с брагой. – За победу, что ли?

Александра поставила на стол хлеб, соль, в огороде сорвала зелёного лука.

– Сейчас картошку варить поставлю, – сказала она и удалилась разжечь за домом печь. Александр Иванович сел за стол, и они просидели весь вечер.

* * *

Полным ходом шло восстановление сельского хозяйства. Опять вся тяжесть легла на плечи стариков, детей, женщин, ведь не все мужчины с вернулись фронта. После войны было трудное время, и страна жила по продуктовым карточкам. На всё был установлен лимит, дефицитом стали керосин, мыло, спички, соль и другие не менее важные в домашнем быту товары.

Через деревню Никольск проходило много нищих из Киренска. В надежде что-то приобрести обменивали свои вещи, у кого что было, на картошку, овощи и другие продукты. Бабушка Лампея всегда говорила Александре:

– Шура, подай им хоть картошки, Бог отблагодарит тебя за это.

И та всегда чем-то их угощала, поила чаем и жалела.

Часто со взрослыми шли дети. После войны в деревнях на Киренге был страшный голод. Они делали плоты, грузили скот и со всем своим скарбом спускались вниз в надежде найти приемлемое место для жизни. Антипины и Подымахины приплыли с детьми без мужчин первыми и остановились в деревне Никольск. Им было очень трудно освоиться на новом месте. Весной собирали в поле мёрзлую картошку и пекли из неё лепёшки, варили суп из крапивы. Когда заработали в колхозе трудодни и получили продукты, стало легче жить.

Родительский дом Александра Ивановича опустел, и в нём сделали столовую, в которой кормили тружеников села обедами и ужинами. Работали за трудодни, которые оплачивали один раз в год, когда пройдёт отчётное собрание. Ближе к весне ребятне нравилось играть в казаки-разбойники. Однако кто им позволит на полную воспользоваться детством? Скоро посевная, и придётся работать вместе со взрослыми. Хозяйкам хотелось посадить огород пораньше, но нельзя, в первую очередь – колхоз, а уже после – у себя дома. Дисциплина, как и по всей стране, была очень жёсткая. За хищение социалистической собственности без всяких объяснений можно было угодить в тюрьму.

Осенью после уборки урожая картофеля поле уже вспахали, и то, что появилось на земле, сгниёт к весне, а поле перед посевной вновь спашут, подготовив его для нового урожая.

Как-то мужчина из посёлка Пролетарск рыбачил на никольском берегу, а когда возвращался домой, проходя колхозные поля, заметил оставленные клубни. Насобирал в мешок, который был при нём неизвестно для чего. В это время на коне делал объезд угодий смотритель. Обратив внимание на неизвестного человека, повернул к нему:

– Ты чем это здесь занимаешься?

– Да вот, – растерянно ответил тот, – прохожу мимо, а здесь брошенный урожай. Чего, думаю, добру пропадать.

Смотритель накинул на него аркан и не поленился, дотащил его до пролетарского берега, перевёз на лодке на городскую сторону и привёл в милицию.

– Да уже наступили морозы, и она всё равно бы замёрзла, – начал оправдываться мужчина.

– А хищение казённой собственности тебе ни о чём не говорит? – глянул строгим взглядом на него следователь.

Несмотря ни на что, мужчину наказали и дали срок заключения. «Вот и покушал дармового картофеля», – подумал он, заходя в переполненную камеру киренской пересылки.

Смотрителя вдохновил случай, и он стал более тщательно выискивать крадунов. Вверху никольской речки, на хребте, жгли каменки, выжигали хорошую известь. Ею пользовались жители деревни. Колхоз продавал её в городе. Извёстка пользовалась большим спросом, так как тогда все дома белили. В итоге старые каменки колхоз забросил, и стали выжигать известь в новых каменках. Иван Дмитриевич Полосков с другом решил в старых каменках выжечь известь и продать её. Это огромный труд, но они нажгли известь. Однако смотритель и их поймал на незаконном деле и тоже сдал в органы. За это Иван Дмитриевич и его друг получили сроки и отбывали наказание в киренской тюрьме. Нонна с его супругой Еленой и их маленькими ребятишками ходили пешком в город к нему на свидание. Поймал он и Ивана Пенькова, который взял половину мешка зерна в хранилище. Как так получилось, он и сам не понял. Скорее всего, голод сподвиг его на этот поступок. Но ответить пришлось. Отсидел он три года в тюрьме, затем его увезли куда-то, и вернулся он инвалидом. Даже когда школьники начальных классов после уроков ходили по полям, собирали колоски, смотритель и у них проверял карманы, не спрятали ли они туда колосков. Было очень строго.

Железная дисциплина способствовала привлечению к работе всех, от мала до велика. Больничных и отпусков не предусматривалось. Уехать тоже нельзя, так как не было паспортов. Очень трудно было молодёжи, вот только кто мог поехать учиться дальше, оставались в основном в Киренске. Девчата шли в педагогическое училище, парни – в ремесленное. Ещё была сельскохозяйственная школа. Но многие умудрялись сесть на пароход и бежать из колхоза в Якутск.

В Покров день выпадает снег, и дети играют в снежки, радуясь первым снежинкам, которые до самой весны уже не растают. Зима – пора для ребятни. Несмотря на морозы, они катались с горы на санках, строили снежные крепости, прыгали с крыш в сугробы.

Начинается подготовка к 7 Ноября, самому любимому празднику – Дню Великой Октябрьской революции. Дома обязательно побелка, всю постель на улице перетрясут, везде всё помоют, наведут чистоту и порядок. Постелют свежие половики, приготовят детям подарки. Девочкам – новые платья, парням – новые рубашки или штаны. К этому времени забивают скотину, шкуры обязательно надо сдать в заготскот.

6 ноября в клубе проходило торжественное собрание. Из города приезжал лектор и делал доклад о достижениях страны, о значении революции, об успехах в колхозе. Было награждение передовиков – работников колхоза. Награждали грамотами, деньгами, ценными подарками. После торжественной части – концерт художественной самодеятельности.

Александра Прокопьевна Забелина и её семья, мать и две сестры, Зинаида и Мария, были выселены с Украины, прибыли в Сибирь по предписанию и поселились в Никольске. Вырыли землянку под горой, утеплили её хорошо и жили в ней. Детям было интересно смотреть, как они её делают, и суровые зимы они в ней пережили. Так как позволяло образование, Александра устроилась заведующей клубом, а сёстры работали в колхозе, но помогали старшей сестре делать концертные программы. Молодёжи в деревне было много, и в праздники все собирались в клуб, где их ждали концерт и танцы. Валентин Суранов и Анатолий Тетерин весь вечер не выпускали из рук гармони, а все остальные танцевали вальс, танго, коробочку, краковяк, польку, а между танцами играли в «Третий лишний», «Ремешок», «Ручеёк». Было всегда очень весело.

К празднику наварят холодец, сальтисон, сделают котлеты, налепят пельмени, наварят компот, набьют мороженое, мартышки[5]5
  Взбитые сливки либо творог с вареньем либо сахаром, или якутское мороженое. Выкладывалось на противни ложкой и замораживалось. – Прим. автора.


[Закрыть], испекут сладкий и рыбный пироги, шаньги, ватрушки. К празднику обязательно пекли сдобу из муки. Называлась она крупчаткой.

И вот долгожданное утро 7 ноября. В шесть часов начинало работать радио, и передавали выступление Министра обороны СССР, в котором он поздравлял с годовщиной Октября и приказывал в честь праздника в городах-героях произвести праздничный салют. На завтрак всегда были пироги или блины. На обед в русской печи варили мясо с картошкой. Взрослые ходили в гости или звали к себе. Гуляли всегда компанией, в основном родственники. Ходили из избы в избу. На праздники всегда ставили брагу, очень редко водку, так как денег не было. Продавали картошку, морозили молоко. Если были излишки мяса, тогда могли купить сахар, конфеты, селёдку и другие товары. Жили хоть и бедно, зато дружно и весело. Александр Иванович был хорошим гармонистом. «Эх! – беря в руки инструмент, весело произносил он свою любимую фразу. – Всё пропьём – гармонь оставим!» Гуляли всегда с задором, пели песни, танцевали, рассказывали анекдоты. На другой день после праздника дети собирали косточки от компота, колотили на пороге молотком, доставали ядрышки. Вот это был праздник, который всегда ждали.

Летом дети спешили на косу, покупаться в речке и позагорать на песке. Пацанам хотелось погонять мяч, но летом время ограничено для забав. Нужно было поливать огород – а воду носили с реки, полоть грядки, караулить куриц, чтобы не залезли в огород. Нарвать поросятам травы. Угнать утром, а вечером пригнать телят с пастбища в нижнем поле и много другой работы по дому. Ещё ходили вместе со взрослыми на работу в колхоз. Все с утра до вечера были заняты. Дети рано начинали работать. Ребята боронили, возили на таратайках навоз весной. Зимой по дорогам собирали коровьи и конские шевлеки[6]6
  Местное диалектное название конских лепёшек. – Прим. автора.


[Закрыть], птичий помёт и всё сдавали в колхоз на удобрения.

Нонна пошла в колхоз с восьми лет. Вставать надо было в четыре утра. Деревня была огорожена жердяным забором, и попасть в неё можно было только через ворота, которые нужно было караулить, чтобы скот не ушёл в поле. Работа несложная, но в четыре утра вставать не хочется. Часто Александр Иванович брал её на руки и нёс до самых ворот, и она их весь день караулила, за что получала пятьдесят соток земли, а в 1946 году Нонна Александровна пошла в первый класс.

В школу брали с восьми лет. В ноябре ей исполнилось девять. В школе учились взрослые ребята, так как в войну у многих не было возможности приобретать знания. Константин Васильевич Суранов учил их в деревне, а во время войны в школе работала Юлия Васильевна Мяконьких. В начальной школе проучилась четыре года. В четвёртом классе ходили в Киренск сдавать экзамены по русскому языку и математике. С пятого по седьмой учились в семилетней школе № 2 (сейчас средняя школа № 5). В школу ходили пешком пять километров по берегу реки Лены. Только в рекостав, ледоход и сильные морозы родители снимали квартиру и жили в городе. Одежда была плохая, поэтому зимой сильно мёрзли. Василий Александрович Вдовин преподавал географию. Родился он 1 ноября 1894 года в деревне Заполошной Верхоленского уезда. Очень солидный и сильный, плечистый, всегда в белой просторной косоворотке под кавказским ремешком, в полуботфортных высоких сапогах, с добродушной улыбкой на крупном лице и с шевченковскими усами. В сентябре 1912 года Василий Александрович окончил педагогический факультет КГУ.

Василий Александрович, являясь членом Всесоюзного общества по распространению политических и научных знаний, вёл активную пропаганду научных знаний среди населения через лекции и публикации в газете «Ленская правда». Он часто выступал в рабочих клубах, в колхозах, среди интеллигенции, по радио. Его рассказы были основаны на научно-материалистическом объяснении явлений природы. Он использовал богатый фактический материал из личного опыта и наблюдений.

Летнее время он посвящал походам по рекам Чая и Киренга, первым из киренчан на Соколиной, ныне Красноармейской, скале обследовал Киренскую пещеру. Пешком и на лодке исколесил реки, хребты и распадки Киренского, Казаченско-Ленского районов области. В 1933 году Василий Александрович возглавил краеведческую экспедицию по реке Марха в Якутской тогда ещё АССР, предпринятую по его инициативе. Экспедиция произвела интересное обследование геологических, исторических и археологических находок.

С 1938 года Вдовин преподавал географию в школах Киренска. Его уроки воспитывали у школьников любовь к родному сибирскому краю. За честный, самоотверженный учительский труд Василий Александрович награждён орденом Трудового Красного знамени и медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне».

Будучи действительным членом Географического общества СССР, Вдовин вёл научную деятельность по истории города. Он часто публиковал в газете свои очерки, делясь с земляками своими исследованиями и изучением Приленского края, издавал книги, которые до сих пор служат источником знаний о нашем родном крае. Была у Василия Александровича одна большая мечта – создать в Киренске краеведческий музей. Он считал, что организация краеведческого музея районного значения – дело крайне нужное и своевременное. В 1951 году Вдовин предложил открыть для этой цели в районном Доме культуры специальную комнату, его инициативу поддержали партийные организации района. С октября 1951 года начались занятия в географическом кружке, постепенно он перерос в краеведческий кружок. Работа кружка постоянно освещалась Вдовиным в газете, где он с гордостью писал о новых экспонатах, делился краеведческим материалом, успехами своих маленьких исследователей.

Дети послевоенных лет запомнили Вдовина так: высокого роста мужчина был полный, с животом, который абсолютно не портил его внешность и не мешал двигаться легко и непринуждённо. Всегда ходил в косоворотке, подвязанной тоненьким кожаным поясом. В руках обычно держал длинную указку. Рассказывал ученикам всегда очень интересно, вразумительно, доходчиво. Вёл детский географический кружок. Занимался краеведческой работой. Написал книгу «Киренск». Исследовал пещеру на Красноармейской скале. Но потом её закрыли, так как было опасно. Был строгим, любил дисциплину, но дети его любили за интересные рассказы, он ходил с ребятами в походы.

В 1956 году Василий Александрович вышел на пенсию. Краеведческая работа остановилась. А в 60-х годах по семейным обстоятельствам он уехал в город Красноярск. 18 февраля 1968 года Василия Александровича Вдовина не стало.

В 1972 году вновь образованный краеведческий музей в средней школе № 1, бывшей семилетней, возглавил учитель истории Виталий Николаевич Тирский. При нём до середины 1980-х годов музей размещался в бывшем домике священника, находившемся рядом со школой, в сквере Свободы. После музей приняла учитель истории Татьяна Георгиевна Иванова. 18 августа состоялось открытие музея в обновлённом здании бывшей женской прогимназии.

Евгений Борисович Садовников занимался физическим воспитанием детей. В спортивном зале были все условия, стояло хорошее оборудование: кони, шведская стенка, кольца, брусья. Особенно он любил лыжи, и зимой все ученики на них ходили. Лыжня была проложена на Лене или ходили на Сидоровскую гору, спускались с неё. Было очень весело, но нужно было успеть за урок.

Александра Михайловна Хорышева – учительница биологии. Рядом со школой были приусадебный участок и сад, в котором дети гуляли между сосен и елей и чистили дорожки. На грядках сажали разные овощи, летом ухаживали за ними и чистили траву. Всё лето работали, а осенью убирали урожай. Она старалась привить детям знания в основном через практику. Она была очень симпатичной женщиной среднего роста и своим обаянием словно завораживала детскую аудиторию, которая внимательно её слушала и впитывала каждое слово, вылетевшее из её уст. По характеру Александра Михайловна была добрая, отзывчивая, но к ученикам относилась по-разному. Она словно видела детей: кто из них кем станет во взрослой жизни. Исходя из этого у неё складывались отношения с ребятами. В дальнейшем её предположения сбывались: жизни её учеников именно так и складывались, как она видела их в детстве.

Августа Михайловна Маркова, учительница русского языка, была выше среднего роста, добрая, внимательная женщина. Детям всегда старалась оказать посильную помощь. Работала с учениками над их почерком, произношением слов. Если ребёнок не в силах был освоить какие-то правила русского языка, оставляла этого ученика после уроков и занималась с ним отдельно. Любила повторять одну фразу: «Русский язык – это ваш национальный язык, и вы обязаны знать его на отлично».

Клавдия Ивановна Исаева – завуч школы и учитель истории. Непунктуальных учеников всегда ругала за опоздания на уроки. Если дети сбегали с уроков или какое-то мероприятия пропускали, она выстраивала всех в коридоре и отчитывала. «Дисциплина – это самый важный критерий каждого советского гражданина. Сегодня ты опоздал на урок, а завтра опоздаешь на работу. Сегодня ты не явился на мероприятие, а завтра пропустишь важное социалистическое собрание». Со временем дети начинали понимать, что именно она пытается донести до них, и старались не нарушать общепринятых правил.

Никита Степанович Оболкин преподавал физику. Рядом со школой был Дом пионеров. Там всегда проходили школьные ёлки, разные праздники. Школа отапливалась дровами, поэтому ученики шестых-седьмых классов ходили с мужчинами-учителями в лес на заготовку дров. Мужчины спиливали деревья, мальчишки обрубали сучья, а девчонки стаскивали в кучу. Отбирали самых сильных ребят. Ходили на Мельнишевскую сторону, туда, где потом была база. Возили дрова на лошадях.

В школе проходило много мероприятий. Работали тимуровцы, старшие ребята брали шефство над младшими классами и над одинокими стариками. Кололи и складывали дрова, убирали снег, девчонки помогали по дому. Работали пионерская и комсомольская организации. А на выходные приезжали домой, в деревню. Клуб работал каждый вечер. Валентин Суранов и Анатолий Тетерин, гармонисты, веселят молодёжь весь вечер. Девчонки прибегут с вечёрки, голодные, принесут с улицы мёрзлый калач, нарубят топором и с молоком наедятся. Ничего вкуснее и придумать невозможно. Ещё морозили репу, брюкву и тоже мёрзлую ели, было очень вкусно.