Текст книги "Дрессировка собак. Теория и практика"

Обучение щенка основным командам

Дрессировщики знают, что для каждой команды есть свое оптимальное время обучения. Двухмесячный щенок легко обучается положительным навыкам, связанным с какой-либо деятельностью. Его легко научить подбегать на зов, давать лапу, бегать за мячиком. Однако с такой крохой довольно трудно работать на выдержку. Подобная особенность связана с неодновременным развитием возбуждающих и тормозных систем головного мозга. Иначе говоря, активный и непоседливый щенок с трудом усваивает тормозящие и запрещающие команды. Если начать форсированное обучение на выдержку раньше трехмесячного возраста, то в лучшем случае будет затрачено много усилий при минимуме результатов, в худшем – наступит срыв нервной системы, требующей прекращения занятий. Однако даже маленький щенок должен учиться контролировать свое поведение.

Обучение начинают дома, в хорошо знакомой обстановке – так малыш будет меньше отвлекаться на посторонние предметы, звуки и запахи. Урок будет неэффективным, если песик хочет спать, только что поел или чересчур разыгрался. В качестве пищевого поощрения запаситесь вкусными кусочками вареной печени, витаминными дропсами или гранулами сухого корма. Ведите себя доброжелательно и спокойно, чтобы юный ученик чувствовал ваше одобрение и не нервничал.

Если вашему малышу уже исполнилось 2 месяца, то вы можете легко обучить его команде «Сидеть!». Для этого возьмите кусочек лакомства и, держа его над головой щенка, медленно отводите руку назад. Пытаясь тянуться за едой, щенок запрокинет голову и, чтобы не упасть на спину, присядет. Как только это произошло, похвалите его мягким тоном («Хорошо! Сидеть!») и отдайте награду. Если не все идет гладко, не впадайте в отчаяние и ни в коем случае не наказывайте щенка. Попробуйте повторить упражнение еще раз. Не заставляйте щенка оставаться в положении сидя слишком долго – в первое время достаточно и 5 секунд. В завершении урока дайте понять малышу, что он свободен, – радостно скомандуйте «Гуляй!» и одновременно сделайте жест рукой в направлении от себя.

Введение в курс обучения подобной «освобождающей» команды необходимо, так как она переводит собаку в режим отдыха и снимает напряжение. Запомните, что собака никогда не должна самовольно отменять выполнение команды – например, вскакивать из лежачего положения или, наоборот, ложиться, когда вы дали команду «Сидеть!». Аннулировать ту или иную команду имеет право только владелец. Команда «Гуляй!» означает, что собака может вести себя по собственному усмотрению. Со временем, когда щенок подрастет, можно снимать напряжение, заменяя статичную команду динамичной и сочетая, например, команду «Сидеть!» и «Ко мне!». Подобный подход очень дисциплинирует собаку, делает ее более внимательной и покладистой.

Повторяйте упражнение «Сидеть!» в течение дня 2–3 раза, не больше. Иначе учеба может быстро наскучить вашему питомцу. Работайте с воодушевлением. Если малыш ошибается, то поправляете его без раздражения и негатива. Обязательно учитывайте особенности темперамента вашего питомца. Флегматичным и тяжелым мастифам, догам, сенбернарам, ньюфаундлендам легче освоить статичные позы, нежели непоседливым доберманам и терьерам, которые поначалу способны сидеть смирно лишь в течение нескольких секунд. Однако и это будет вашей общей маленькой победой.

Команду «Лежать!» отрабатывают несколько позднее. Она особенно тяжело дается активным и непоседливым породам (терьерам, доберманам, далматинам), у которых процессы нервной регуляции (возбуждение и торможение) не уравновешены. Однако, в любом случае влияние на щенка не должно быть жестким и ультимативным. Нельзя применять явное принуждение. Нельзя наказывать малыша. Нельзя раздражаться. Вы должны помнить, что несформированная психика щенка ранима и впечатлительна, причем негативный опыт может стать впоследствии причиной трудноискоренимых фобий. В столь юном возрасте от щенка нельзя ждать совершенства – «чистое» выполнение команды малышу не под силу. Ваша важнейшая функция – в указании правильного пути. Если на первых порах щенок делает хотя бы часть упражнения, хотя бы символическое движение, хотя бы попытку – обязательно хвалите его!

Подержите лакомство перед носом щенка, затем опустите его пониже, одновременно вытягивая руку вперед и тем самым вынуждая щенка тянутся за угощением. Придерживайте малыша за спинку и одновременно дайте команду «Лежать!». Не исключено, что воспитанник не сразу уляжется в образцово-показательную позу. Он может лишь вытянуть шею и припасть на передние лапы, при этом хвостик и круп будут торчать кверху. Мягко прижмите заднюю часть щенка к полу. А если малыш при этом вскочит на все четыре лапы, придется начать все сначала. Когда же песик, наконец, ляжет – похвалите его («Хорошо, лежать!») и отдайте лакомство. Пусть щенок останется в таком положении несколько секунд, а вы в это время не забывайте нахваливать его ласковым голосом. Потом отпустите щенка командой «Гуляй!».

Первоначально длительность урока не должна превышать 5 минут. После завершения занятий дайте щенку отдохнуть или снимите напряжение, устроив с ним веселую возню. Не злоупотребляйте тормозными командами, чтобы не вызвать нервный срыв. Помните о высокой восприимчивости психики малыша – ни в коем случае не принуждайте и не наказывайте его. Работайте только на положительных эмоциях. В этом возрасте каждое занятие должно быть праздником и для вас, и для щенка.

В возрасте 4 месяца нервная система собаки достигает более высокого уровня развития, позволяющего эффективно обучаться тормозящим командам. Песик уже способен к концентрации и удерживанию внимания на чем-то одном, но для успешного решения этой задачи психологические нагрузки должны быть строго дозированы. Переутомление недопустимо. Постепенно увеличивайте продолжительность пребывания щенка в вынужденной статичной позе сидя или лежа. Побуждайте его исполнять команды четче и в более быстром темпе. В этом возрасте поощрение лакомством понемногу сводят на «нет», давая вкусненькое в качестве исключения лишь за «чисто» исполненную команду. Например, вы угощаете щенка кусочком печени только тогда, когда он по команде «Сидеть!» аккуратно присядет на задние лапки, а не развалится, подвернув под себя одну ногу. Учитесь пользовать своим основным оружием – голосом.

Для того чтобы акцентировать внимание щенка на необходимости оставаться на месте и сохранять требуемое положение, обучите его нетрадиционной команде «Ждать!». Действуйте очень постепенно, по секундам увеличивая время, в течение которого песик должен находиться по команде в положении сидя или лежа. Не забывайте хвалить своего воспитанника, приговаривая при этом «Ждать! Хорошо, ждать!». Настоящим успехом будет достижение фиксации команды в положении лежа в течение 10 минут и дольше, а в положении сидя – около 3 минут.

В возрасте 4 месяца можно более настойчиво отрабатывать команду «Место!». Несколько раз в течение дня подводите щенка к подстилке и, похлопывая по ней рукой, отдавайте команду «Лежать! Место!». Как только щенок уляжется на подстилке, похвалите его, приговаривая «Хорошо! Место, место!». Следите, чтобы песик самовольно не поднимался и не покидал свой уголок. Для этого поначалу принуждайте его находиться на подстилке очень недолго – около 10 минут. Если щенок сонный, увеличивайте это время, если игривый – уменьшайте. Важно, чтобы он видел вас все то время, пока отрабатываете команду. По истечении 10 минут подзовите малыша, угостите вкусненьким и поиграйте, благодаря собаку за хорошее поведение. Если же песик преждевременно покинет свое место без разрешения, немедленно верните его туда. Если маленький упрямец повторит попытку – уведите его в другую комнату и, ничего не говоря, уйдите, плотно заперев за собой дверь. Подержите щенка взаперти 15 минут, а затем повторите команду «Место!». Тем самым вы даете понять своему воспитаннику, что если он хочет быть с вами, то обязан выполнять ваши требования.

В зависимости от породных характеристик вам понадобится больше или меньше времени и усилий, чтобы приучить щенка выполнять команду «Место!». С такими непоседами, как терьеры, доберманы, бельгийские и немецкие овчарки, это сделать труднее, чем с крупными и медлительными мастифами и сенбернарами. Но во всех случаях вам понадобится терпение. Если ваш питомец категорично отказывается оставаться на месте – используйте прием, который называется «поставить собаку на якорь». Для этого просто привязывайте упрямца на короткую легкую цепь, вынуждая его находиться в пределах подстилки. За каждую минуту спокойного поведения щедро вознаграждайте щенка. Не спешите и не раздражайтесь. Если все идет хорошо, то можно постепенно увеличить время пребывания малыша на месте до 2 часов. Во время столь длительного упражнения время от времени подходите к щенку, хвалите его и угощайте лакомством.

Кроме надежной фиксации на месте, собака должна беспрекословно уходить в свой уголок по команде. На первых порах, когда вы входите в дом после прогулки, подайте команду «Место!» и продолжайте идти вместе со щенком к его матрасику. Далее проходите с ним лишь часть пути. Конечная цель упражнения – добиться, чтобы песик все делал самостоятельно и автоматически.

Замечено, что собака с большим удовольствием занимает свое место, если оно ей нравится. Вот несколько вариантов: под высоким столом; возле большого кресла; рядом с кроватью хозяина; между диваном и креслом.

Собаки короткошерстных пород могут зябнуть в прохладном помещении и с удовольствием забираются в мягкое кресло, где спят, свернувшись в клубочек. Такие «спальные» кресла есть у многих моих знакомых, воспитывающих ротвейлеров, догов, боксеров и доберманов. Отмечу, что, разрешая своему питомцу спать в кресле, вы тем самым возвышаете собаку в ее собственных глазах. Поэтому в случае доминантных животных это чревато дополнительными проблемами. Если ваш щенок с детства проявляет задатки лидера, не позволяйте ему сидеть или лежать на предметах мебели, которые обычно принадлежат людям (см. «Агрессия и преодоление конфликтных ситуаций»).

По мере взросления щенка усовершенствуйте команду «Ко мне!». Если по началу песик просто подбегал к вам, то сейчас требуйте, чтобы он подходил близко к ногам и садился перед вами. Именно так исполняется команда «Ко мне!» по американской системе дрессировки. Правила соревнований по европейской системе IPO требуют, чтобы собака обходила дрессировщика сзади и садилась у его левой ноги. Отработайте этот навык по частям.

Со смысловым наполнением команд «Ко мне!» и «Сидеть!» ваш щенок уже знаком, поэтому теперь вам следует научить своего воспитанника обходить вас сзади и усаживаться возле левой ноги. Держите лакомство в правой руке у самого собачьего носа, но не позволяйте схватить его. Наклонившись, медленно очерчивайте рукой с лакомством дугу в воздухе у себя за спиной, ведя собаку по этой траектории. Для удобства переложите лакомство в левую руку, негромко приговаривая «Обойди! Обойди!», а когда щенок поравняется с вашей левой голенью, скомандуйте «Сидеть!» и отдайте лакомство.

Повторяйте этот элемент упражнения, постепенно выпрямляясь и отдаляя лакомство от собачьего носа. На завершающем этапе прослеживайте за траекторией движения собаки лишь легким поворотом туловища. Когда щенок обучиться обходить вас и садиться по команде, попробуйте соединить три элемента: подход к хозяину по команде «Ко мне!», обходной маневр по команде «Обойди!» и усаживание по команде «Сидеть!». Это сложное упражнение, поэтому не торопитесь с его безукоризненным исполнением.

Еще один важный навык, которому вы должны обучать свою собаку с самого детства, – запрет подбирать корм с земли или брать лакомство из рук посторонних людей. Поверьте, это весьма полезное умение, пренебрежение которым может при определенных обстоятельствах стоить собаке жизни. Например, высококлассного пса шоу-класса люди с нечистой совестью могут отравить на выставке, а сторожевой собаке подбросить яд на охраняемую территорию.

На первом этапе вы должны научить своего питомца не приступать к еде без вашего разрешения. Отрабатывать этот навык нужно во время каждого кормления. Поначалу вы держите миску перед носом щенка и при этом даете ему команду «Сидеть! Ждать!». Если щенок исправно выполнил приказ, поставьте миску на подставку, постоянно приговаривая: «Сидеть! Ждать! Сидеть!». Помните, песик не должен срываться с места, прыгать передними лапами на миску, лаять или каким-либо иным способом «давить» на вас. Пресеките эти попытки более настойчивым и жестким «Сидеть!». Если в течение 10–15 секунд малыш проявляет терпение, то ласковым голосом произнесите «Можно! Кушай!», давая понять, что разрешается начать трапезу.

Никогда не бросайте собаке на пол (на землю) съедобные куски или кости, всегда давайте их с руки или кладите в миску. Особенно много запрещенных съестных соблазнов поджидает щенка на улице. Вы должны быть особенно внимательны, строги и настойчивы, а в случае необходимости применяйте специальные способы коррекции (см. «Плохие привычки и фобии»).

Подросшего щенка приучают к ошейнику и поводку. Амуниция для четырехмесячной собаки должна быть удобной, легкой и подходящей по размеру. Лучше всего подходят плоские ошейники и узкие двухметровые поводки, сделанные из кожи или нейлона. Ошейник собака может носить постоянно, даже находясь в квартире. Обычно даже надетый впервые легкий и хорошо подогнанный ошейник не причиняет щенку особого беспокойства. Впрочем, некоторые эмоциональные натуры начинают нервничать, крутить головой или усиленно чесать шею задней лапой. В этом случае надевайте ошейник поначалу лишь на короткое время – например, непосредственно перед едой. Постепенно щенок привыкнет к необычным тактильным ощущениям в области шеи и будет носить ошейник без проявления негативных эмоций. В любом случае на ночь ошейник обязательно снимайте.

Чуть позднее попробуйте пристегнуть к ошейнику легкий поводок – пусть щенок потаскает его за собой некоторое время. Малыш даже может пожевать его или подержать в зубах. Через час отстегните поводок, но не снимайте ошейник. Повторяйте подобную манипуляцию несколько дней подряд, снижая таким образом интерес собаки к новому предмету.

На следующем этапе во время движения щенка поднимите и возьмите в руку свободный конец поводка – пусть песик потянет вас за собой. Большинство малышей продолжают двигаться вперед, но некоторые начинают пятиться и сопротивляться. Не ругайте щенка и не используйте грубые рывки, т. к. этим вы можете спровоцировать антипатию к поводку. Робких и чувствительных малышей лучше оставить в покое, а когда щенок немного успокоится – повторите упражнение. Держа поводок в руке, двигайтесь за щенком, доверив ему роль «ведущего звена».

Постепенно приступают к отработке движения на поводке по команде «Рядом!». Хождение по кругу сбивает щенка с толку. Не слишком натягивайте поводок, чтобы песик не начал паниковать и рваться прочь. Держа привязь свободно, поднесите лакомство к носу щенка, отдайте команду «Рядом!» и, сделав первый шаг, заставьте его следовать за лакомством. Во время движения поощряйте малыша ласковым тоном, приговаривая «Хорошо! Рядом, хорошо!». Двигайтесь не быстро, с частыми остановками. Если щенок старается хорошо выполнить упражнение – угостите его лакомством, но сделайте это «на ходу», не замедляя темпа движения.

Дрессировку облегчают короткие прогулки вместе со взрослой дрессированной собакой, которая умеет образцово ходить рядом с хозяином. Ни в коем случае не допускайте, чтобы ваш малыш перенимал опыт у непослушной, агрессивной или нервной собаки, поскольку ее авторитет может негативно повлиять на восприимчивую психику щенка.

Привыкнув к поводку и ошейнику и несколько освоив навык ходьбы на поводке, ваш щенок готов перейти к следующему этапу обучения – команде «Стоять!». Первоначально отрабатывайте ее, двигаясь в медленном темпе. Спокойно и четко скажите: «Стоять!» – и немного потяните поводок на себя. Как только щенок остановится, похвалите его словесно, но не гладьте, так как прикосновение играет роль отвлекающего фактора. В идеале собака должна останавливаться практически мгновенно, но первоначально не требуйте от своего воспитанника таких достижений. Впоследствии принуждайте щенка садиться на остановках возле вашей левой ноги – такие упражнения существенно упростят вам работу по курсу послушания в более старшем возрасте (см. «Курс послушания»).

Известно, что у каждого щенка свой характер. Одни – спокойные и добродушные, другие – энергичные и упрямые. Есть и такие малыши, которым для обучения достаточно лишь один раз показать, что от них требуется и закрепить правильно выполненный навык поощрением и похвалой. Впоследствии эти собачьи «вундеркинды» будут выполнять ваши требования с явным удовольствием, видя, что хозяин очень доволен. При дрессировке маленьких упрямцев, наоборот, требуются великое терпение и твердость при корректировке неправильных действий, но зато когда они наконец-то выполнят упражнение, их нужно хвалить и хвалить, выражая полный восторг.

Занятия со щенком должны быть короткими, причем во время их проведения не стоит скупиться на похвалу и поощрения. Однако при этом старайтесь быть твердым и настойчивым, так как ваш воспитанник должен приучаться к дисциплине. Не забывайте, что вашему питомцу нужно и поиграть, но игры не должны быть сопряжены с большим психическим напряжением и физическими усилиями. Щенок должен сам регулировать себе нагрузки, чередуя активность с отдыхом и сном.

Развивающие игры и начальные упражнения по курсу защиты

Если щенок содержится в большой клетке, почаще выпускайте его свободно гулять в комнате. Помните, что держать его взаперти можно не более 12 часов в сутки. Щенки нуждаются в активном движении и игре. В игровом варианте происходит закладка фундамента взаимоотношений между собакой и внешним миром. Игра является способом обучения жизни в «стае-семье». Такая социализация и начало приобретения жизненного опыта тесно связаны с привязанностью. Не пренебрегайте играми со щенком, даже если вы устали на работе или хотите посмотреть телевизор. Помните: отсутствие моциона отрицательно сказывается на развитии собаки.

Наблюдать за ритуалом игры очень забавно. «Вступление» начинается с поднятия лапки и «поклона» – щенок вытягивает передние лапы вперед, припадая к земле и не отрывая взгляда от потенциального игрового партнера. Затем следуют виляние хвостом и забавное подпрыгивание до тех пор, пока товарищ по игре не предпримет активных действий. Щенки очень любят играть в догонялки и постоянно «уговаривают» своих владельцев погоняться за ними. Особенно они любят убегать от преследования, схватив в зубы игрушку, кость, ваш тапочек или другой предмет. Однако увлекаться такими играми не следует, т. к. вы прививаете своему питомцу негативный поведенческий опыт. В дальнейшем это может стать причиной нежелания подходить по команде «Ко мне!», а также спровоцировать у собаки привычку убегать подальше от хозяина, схватив с земли недозволенные предметы.

Намного лучше, если с самого юного возраста вы станете прививать собаке положительные навыки. Развивайте именно те качества, которые понадобятся малышу в дальнейшей дрессировке и будущей работе. Понятно, что обучать щенка нужно в игровой манере, оттачивая врожденные таланты и формируя устойчивую психику собаки путем стойких положительных эмоций.

Пока невакцинированный щенок находится в доме, площадкой для игр может стать длинный коридор или просторная комната. По опыту знаю, что в играх с молодыми собаками владельцы обычно используют лишь проявление охотничьего инстинкта – врожденное стремление щенка догонять и хватать любой брошенный предмет. Развитие апортировочной реакции требуется для тех собак, которые впоследствии будут использоваться как поисковые и следовые. Выполнение упражнения по подноске предмета обязательно и для спортивной дрессировки. В то же время для будущих собак-охранников неуемное стремление бежать за любым движущимся предметом весьма нежелательно.

Для привития начальных умений по апортировке запаситесь небольшим мячиком или резиновой пищащей игрушкой – это «добыча» щенка. Когда песик помчится вслед за брошенным мячиком и схватит «добычу», обратите внимание, куда он ее несет. В случае, если малыш направляется в вашу сторону, дайте вдогонку команду «Апорт!». Призыв «Ко мне!» и привычное похлопывание руками по коленям заставят щенка подойти к вам с «добычей». Как только малыш подбежит, ласково, но решительно погладьте его, хваля как можно более восторженно.

Если щенок, подбежав, бросает мячик, то постарайтесь подхватить его ладонью. Если «добыча» остается в зубах у щенка, то, настойчиво произнеся команду «Дай!», постарайтесь мягко высвободить мячик из пасти. Ни в коем случае не применяйте силу и резкие рывки. Для особых упрямцев, не желающих расставаться с игрушкой, примените маленькую хитрость. Если ваш песик убегает с мячиком в другую сторону, подзовите его, одновременно протягивая лакомство, и вынудите обменять мячик на кусочек вкусненького. Если щенок, разыгравшись, начинает лаять и прыгать за игрушкой, переключите его внимание тормозящей командой «Сидеть!». Помните, что апортировочный предмет не должен быть слишком маленьким, чтобы малыш не мог случайно проглотить его во время игры.

Если вы планируете участвовать со своей собакой на соревнованиях по спортивной дрессировке, обязательным элементом которых является следовая работа, то не лишним будет с детства обучить воспитанника командам «Нюхай!» и «Ищи!». Например, когда вы приходите домой, обратите внимание, как нюхает щенок ваши вещи, и в тот момент, когда ноздри малыша активно работают, подайте команду «Нюхай!». Далее попробуйте спрятать от щенка его любимую игрушку. Вначале пусть он видит, как вы прячете игрушку за кресло или под одеяло. Подайте команду «Ищи!» и наблюдайте за работой маленькой ищейки. Хорошо, если песик бросится в нужном направлении, начнет царапать лапкой пол или ковырять носом одеяло. Хвалите его, подбадривайте и не вздумайте отбирать найденное сокровище, когда оно наконец-то окажется в зубах щенка. С возрастом усложняйте игру, незаметно пряча игрушку и добиваясь, чтобы песик самостоятельно разыскивал ее. Команду «Ищи!» можно давать «вдогонку». В дальнейшем используйте несколько предметов и в процессе поиска обучайте разыскивать их по названию – например, «Ищи мячик!», «Ищи косточку!».

Тех собак, которых вы планируете использовать в качестве охранников и телохранителей, с самого детства приучают к защите и правильному хвату. Распространено мнение, что дрессировку по защите можно начинать не ранее годовалого возраста, чтобы не испортить психику собаки. Однако в основе предлагаемого ниже метода обучения лежит охотничий инстинкт, а не развитие агрессивности. Подобные физические игры – это беззлобное развитие у щенка правильного хвата и физической силы. По мере взросления собаки, умение работать с ухваткой заменяется бескровным единоборством с человеком.

В упражнениях по обучению щенка защите используется инстинктивное тянущее или дергающее усилие, которое малыш прикладывает по отношению к «добыче». В качестве таковой используется ухватка – длинный, плотный сгибающийся валик с ручками на обоих концах. Мягкую щенячью ухватку можно легко смастерить самому, скрутив в «колбаску» кусок не очень плотного брезента, мешковины или джинсовой ткани. Прошейте ухватку прочными нитками, чтобы «колбаска» не разматывалась, и сделайте ручки из прочной тесьмы, замши или кожи. Ухватку нужно применять лишь в качестве «учебного пособия», щенок не должен играть ею в одиночестве по своему усмотрению. Не используйте в качестве ухватки домашние вещи (полотенца, наволочки, старые брюки), так как тем самым вы можете привить своему питомцу привычку грызть и портить ваше имущество.

В качестве программы занятий используйте следующие простые упражнения.

1. На первоначальном этапе привяжите к ухватке поводок и потяните за него, оживляя «добычу». Позвольте щенку схватить ухватку, немного посопротивляйтесь, а потом отдайте добычу. Соизмеряйте свои усилия! Помните о юном возрасте своего подопечного! Впрочем, даже маленькие щенки с удовольствием принимают участие в подобной забаве. И вы можете наблюдать, с каким гордым видом ваш песик убежит с добычей в зубах и начнет трепать ее, мотая головой.

2. Поиграйте со щенком в «перетягивание каната», при этом один конец ухватки находится в зубах у малыша, другой – в вашей руке. После короткой борьбы отпустите ухватку, пусть щенок завладеет трофеем. Запомните, что тянуть следует несильно, понемногу поддаваясь усилиям щенка. Избегайте чрезмерных усилий и ни в коем случае не таскайте по полу лежащего щенка, «намертво» вцепившегося в ухватку. Помните: избыточная нагрузка на челюстной аппарат щенка во время смены зубов может привести к деформации прикуса, особенно если тянуть за ухватку вверх и вперед.

3. Усложните задание. Попросите кого-нибудь из знакомых подержать щенка на поводке. Отойдите назад на несколько шагов и встаньте так, чтобы расстояние между вами и щенком лишь немного превышало длину поводка. Когда песик устремится к вам и натянет поводок, подразните его ухваткой, медленно поводя ею из стороны в сторону. Пусть ваш знакомый медленно двинется вперед, и в тот момент, когда песик вожделенно схватит «добычу», вы резко скомандуйте: «Взять!» («Фас!»). Это и будет впоследствии командой к нападению. Проследите за тем, чтобы щенок научился брать ухватку полной пастью, а не только прикусывал ее передними зубами.

4. В этом упражнение щенка поглаживают по спине в то время, как он вцепился в ухватку. Идея состоит в том, чтобы научить собаку не отвлекаться от борьбы на тактильные ощущения. Чем старше и сильнее становится пес, тем больше ужесточается в процессе тренировок физическое воздействие.

5. Запомните, что на начальном этапе обучения песик должен оказываться победителем, завладевая «добычей» в конце упражнения. Но по мере того, как крепнут физические и психологические силы щенка, его следует обучать прекращению атаки по команде. В качестве сигнала используют тормозящую команду «Дай!» («Стоп!», «Фу!», «Брось!»), вынуждающую щенка отпустить ухватку. Подавать эту команду нужно низким, уверенным, громким голосом, используя принцип психологического давления. Если расходившийся щенок не желает отпускать «добычу», сдавите его верхнюю челюсть пальцами, настоятельно повторяя: «Дай! Дай!». Как только ученик подчинится и отпустит ухватку, похвалите его, мгновенно сменив тон голоса на мягкий и протяжный. Повторяйте упражнения с ухваткой, чередуя то победу щенка, то его подчинение. Особенно важно обучение тормозной команде «Дай!» тех собак, которые претендуют на роль лидера, наделены природной агрессивностью и имеют по шкале темперамента 7–9 баллов (см. «Приобретение молодой собаки»).

6. Задача следующего упражнения состоит в том, чтобы обучить собаку удерживать ухватку в разных положениях. Рекомендуется выполнять его лишь в том случае, если песик уже хорошо освоил предыдущие уроки. Удерживайте ухватку в руках более жестко, медленно двигайте ею в горизонтальной плоскости, вынуждая щенка яростно мотать головой, дергать и глубоко закусывать «добычу».

7. Для развития мышечной силы щенка, выносливости и глубокого хвата запаситесь прочными резиновыми лентами. Один конец такой ленты привязывают к ухватке, другой – к любому хорошо закрепленному предмету. При упражнении с маленькими щенками в пределах квартиры резину можно привязывать к батарее. Более крупные и сильные воспитанники должны тренироваться на улице, а ухватку привязывают к дереву или столбу (см. «Прогулки и физическая подготовка»). Закреплять ухватку нужно на высоте головы щенка, чтобы сила противодействия была направлена горизонтально. Именно эта особенность позволяет тренировать челюсти молодой собаки без опасения испортить прикус. К тому же, стараясь притянуть «добычу» к себе, щенок прикладывает ровно столько усилий, сколько требуется для удержания ухватки. Сократительная способность резины заставляет песика работать всем телом, крепко упираясь лапами, напрягая мышцы спины и шеи. Заканчивайте это упражнение командой «Дай!» на пике работоспособности щенка, иначе он может потерять интерес к ухватке.

С другой стороны, молодая собака должна реализовать свое желание кусаться лишь на занятиях по защите. Не разрешайте щенку хватать вас за брюки, рукав, подол платья, а тем более – за руки и за ноги. Собака должна уяснить: тело хозяина – священно! Если вы будете поощрять ее в этом отношении, то рискуете вырастить собаку со стойкой дурной привычкой.

Иногда, обзаведясь собакой служебной породы, чересчур суровые владельцы воспитывают ее в излишней строгости, считая, что игра – это пустая трата времени и баловство. Они требуют от животного лишь серьезного отношения к делу, а в качестве отдыха предполагают смирное лежание на подстилке в уголке. И это в корне неверно. Жизненно необходимая потребность в игре заложена в собак генетически. Они способны получать удовольствие от игры даже в самом солидном возрасте. Для щенков игра – это учебная отработка жизненных ситуаций. Человеку во взаимоотношениях с собакой нельзя недооценивать роль игры. Особенно это касается молодняка. Игра позволяет снять напряжение, сделать перерыв между занятиями, а также помогает достичь взаимопонимания между вами и вашим псом.