Текст книги "Курс развития скрытых душевных сил человека. Развитие способностей Сверхчеловека"

По нашему крайнему разумению упражнения лучше всего начинать с присматривания к разного рода очень сложным непроизвольным рисункам, или к имеющим фантастические очертания теням. И в тех, и в других при внимательном рассматривании и некотором развитии воображения не трудно находить изображения, похожие на знакомые нам предметы. Дети часто бессознательно предаются этому занятию как забаве.

Для ПЕРВЫХ ОПЫТОВ можно просто зачертить грубыми штрихами кусок бумаги углем или итальянским карандашом и упражняться в нахождении на такой бумажке всевозможных фигур, постоянно меняя ее положение.

Можно также всматриваться в кофейную гущу или в фигуры, получающиеся, если опустить яичный белок в стакан с водой.

Если поставить на белую скатерть стакан с водой, а в него опустить кольцо, то в этом кольце появляются тени, которые склонны принимать форму лиц и голов. Освещение при этом должно состоять из 2-х или 3-х свечей, относительное положение которых друг к другу и к стакану надо менять, пока не получатся упомянутые тени.

По достижении успеха в этих упражнениях, можно перейти к матовым поверхностям, светлым или темным (кусок угля, бархат) и, наконец, к блестящим предметам, светлым или темным (зеркала, шары и т. п.). Простейшие предметы этого рода капля воды или чернил, или стакан с тем или другим.

Прежде всего надо поставить избранный предмет так, чтобы в нем ничего не отражалось, для чего обыкновенно поворачиваются спиной к свету, если он сильный. Самый предмет ставят на темный или белый, обязательно ровный и матовый, фон и окружают его с трех сторон такой же поверхностью (материей, бумагой и т. п.).

Затем надо приучиться смотреть внимательно на избранный предмет, не мигая и не закрывая глаз, при этом надо остерегаться смотреть особенно пристально и прямо: смотреть надо скорее боковым зрением и как бы всматриваясь вдаль.

После нескольких минут такого смотрения предмет обыкновенно покрывается полупрозрачной дымкой и как бы отступает вдаль, увеличиваясь в размерах. В глазах при этом иногда чувствуется легкое покалывание, после чего завеса как бы спадает и появляются видения.

Опыты эти необходимо производить ежедневно минут по 15–30. Они далеко не у всех удаются сразу и некоторые совершенно к ним не способны.

Употребляемые для развития ясновидения приборы можно разделить на две главные категории: на непрозрачные и прозрачные, причем как те, так и другие могут быть темными, светлыми, матовыми или цветными.

К НЕПРОЗРАЧНЫМ ПРЕДМЕТАМ относятся в частности так называемые «магические зеркала», как то:

1) обыкновенное зеркало белое или черное (зеркальное стекло, положенное на черный фон, например на черный бархат),

2) металлические, обыкновенно слабо вогнутые, зеркала из разных металлов матовой или блестящей полировки,

3) слабо вогнутые плоские черные или выкрашенные в разные цвета поверхности из картона, дерева и т. п. (блестящие или матовые).

К ПРОЗРАЧНЫМ ПРЕДМЕТАМ относятся:

1) хрустальный цельный шар,

2) пустые шары или сосуды (ваза, стаканы и т. п.) из хрусталя или просто стекла, наполняемые водой, чернилами, цветными или наркотическими жидкостями.

В этих то предметах и проектируются бессознательные образы. Если при опытах употребляются курения, то полезно, чтобы дым (не очень густой) слегка окутывал предмет. В этом случае лучше прикрыть курение крышкой с дырочками, проходя через которые дым рассеивается и принимает причудливые формы.

Типам планеты Сатурн (люди мрачные, угрюмые) более подходит свинец или черный цвет.

Юпитер (люди величественные, властные) – олово и синий цвет.

Марс (люди энергичные, деятельные, задорные) – железо и красный цвет.

Солнца (люди изящные, аристократического темперамента) – золото и золотисто-желтый цвет.

Венеры (люди веселые, романтические) – медь и нежные цвета (розовый, особенно зеленый).

Меркурия (люди непостоянные, проворные, ловкие) – ртуть, лиловый и радужные цвета.

Луны (люди спокойные, мечтательные) – серебро и серебристо-белый цвет.

Цвета влияют и на характер видений. Красный цвет, например, вызывает картины ссор, битв и т. п.; зеленый – картины любви и веселья и т. п.

Желающие пользоваться этим обстоятельством могут вооружиться небольшим игрушечным волшебным фонарем и вставлять в него вместо картин стекла или желатин разных цветов. Свет фонаря надо направлять на предмет, избранный для упражнения, или просто на дым курения, но тогда последний должен быть довольно густым.

Для того, чтобы вызывать видения определенного события или лица, надо уметь сосредоточивать на этих вещах внимание, но не столько произвольное и сознательное внимание, внимание Сверхсознания. Продолжительное активное усилие тут скорее вредно. Достаточно лишь краткого самовнушения видеть именно желаемое (см. следующую лекцию, самовнушение).

Для событий полезно писать их на бумаге, которую просто кладут тут перед собой; для лиц следует иметь при себе кусочек одежды, волосы, образец почерка, фотографическую карточку и т. п.

Упражнения впоследствии можно делать и при свете.

У некоторых особенно восприимчивых лиц пассивное состояние при опытах ясновидения доходит до того, что они впадают в транс (см. лекцию 3-ю), т. е. похожее на сон состояние, во время которого они иногда рассказывают вслух видимое ими. По окончании опытов их большей частью приходится будить, причем они не помнят ничего из виденного ими (см. лекцию 8-ю, методы пробуждения).

Такие лица не должны заниматься ясновидением без умеющего разбудить их помощника.

Довольно легко получается видение в состоянии обыкновенного полусна при засыпании (см. лекцию 7-ю).

Путем упражнений не трудно достичь способности видения во всевозможных предметах и явлениях природы и понимать их сокровенный символический смысл, например среди причудливых форм облаков и тумана, в сиянии зори, в дыму, в воде, в обыкновенных зеркалах, в блеске молнии, в огне и т. п., даже при полном освещении.

Общение с природой поможет вам развить способность читать в ней, как в открытой книге, подобно великим поэтам и ученым, что изменит все ваше мировоззрение.

Слух

Упражнения слуха можно начинать со следующего. Берут на каком-нибудь музыкальном инструменте ту или другую ноту, затем стараются вспомнить ее, т. е. как бы вновь слышать ее, когда она уже перестала звучать. Потом переходят к другим нотам. Простейший инструмент – несколько стаканов.

Переходя к дальнейшим упражнениям, займитесь сравнением различных звуков между собой, например одной и той же ноты, взятой на различных инструментах или стаканах, которые можно настроить на один тон, наливая в них большее или меньшее количество воды.

В театре или концерте слушайте тот или другой инструмент, голос того или другого певца, выделяя их из общей массы звуков. Простейшее упражнение этого рода: положить справа и слева двое часов и стараться слышать тиканье только одних из них попеременно.

Находясь на улице попробуйте выделять различные звуки, например стараясь слушать голос только того или другого насекомого или птицы.

Пытайтесь научиться слышать звуки более низкие и более высокие, чем обыкновенно доступные нам. Для этого вбейте в доску два гвоздя и слабо натяните между ними струну, сложенную вдвойне. Вставьте между струнами палочку и закручивая ею струны вы можете натягивать их сильнее и слабее. Натяните струну настолько сильно или, наоборот, слабо, чтобы издаваемые ею звуки стали очень высоки или низки. Настанет момент, когда они исчезнут и не будут слышны. Тогда старайтесь все-таки улавливать их, изменяя, если нужно, натяжение струны.

Из естественных звуков голос летучей мыши столь высок, что многие не слышат его.

Не упускайте никогда случая прислушиваться к отдаленным и очень слабым звукам, причем открывайте рот.

После всех слуховых упражнений непременно старайтесь вспомнить и как бы вновь мысленно услышать звуки.

Яснослышание

Яснослышанием в тесном смысле можно назвать способность слышать звуки, недоступные обыкновенному уху, т. е. звуки слишком низкие или высокие.

В ОБЩЕПРИНЯТОМ СМЫСЛЕ ЭТИМ же именем была названа способность улавливать тот или другой смысл, слова и фразы в различных звуках природы. Сюда относятся например шум моря, журчанье ручья, жужжание насекомых, вой ветра, шелест листвы и т. п.

Способность эта основана на умении улавливать мысли протекающие в Бессознательном, возбуждаемые теми или другими звуками, когда мы к ним прислушиваемся.

Этот последний род яснослышания был сильно распространен в древнем мире. Так, например, шелестом листьев пользовались в Додонском оракуле.

Высшей степенью такого яснослышания является способность улавливать мысли Бессознательного в форме слуховых восприятий, без каких бы то ни было действительно существующих звуков.

Сюда относятся довольно частое явление, когда нам кажется, что нас позвали по имени, что позвонили и т. п.

Также так называемый «внутренний голос» мистиков и различные голоса, приписываемые ими тем или другим существам (ангелу-хранителю, дьяволу и т. п.)

«Голоса», которые порою даже между собою спорят, обыкновенно принадлежат нашим скрытым бессознательным личностям (см. конец 5-й лекции) и не заслуживают доверия. Истинный же «внутренний голос» Сверхсознания не так легко пробудить и отличить от других.

Еще реже можно допустить действительную беседу Сверхсознания с каким-нибудь Существом потустороннего мира.

Сказанное о ясновидение относится и к яснослышанию, почему мы и ограничиваемся более краткими указаниями.

Как и при ясновидение прежде всего удаляют более сильные впечатления, т. е. создают полную тишину (при сильном шуме слабые звуки не слышны).

Как и при развитии ясновидения сначала слышат разные звуки, на которые не следует обращать внимание и только после наступающего за ними периода тишины, во время которой ничего не слышат, развивается настоящая способность яснослышания.

При упражнении лучше всего быть в полутьме, лечь и впасть в пассивное состояние, стараясь ни о чем не думать.

Все вспомогательные средства, упомянутые в отделах психометрии и ясновидении, применимы и к яснослышанию, но внимание должно быть сосредоточено на ушах.

Начинать упражнения можно со слушания звуков, издаваемых морскими раковинами, или другими какими-нибудь звонкими, полыми предметами. Звуки эти суть не что иное, как резонанс или отзвук, усиливающий разные слабые звуки и шумы, раздающиеся постоянно, но незаметно вокруг нас (шорох, уличный шум и т. п.). Поэтому, какой-нибудь слабый однообразный шум при этих упражнениях необходим. Сюда относятся: тиканье часов, жужжание электрической индукционной катушки, тихая музыка (например музыкальной шкатулки), течение воды.

Раковина должна быть большая, с тонкими стенками. Приложив такую раковину к уху почти каждый услышит в ней шум, но не каждый сумеет уловить в нем определенный смысл. Следует упражняться поочередно с каждым из ушей, или же одновременно с двумя раковинами.

Способность улавливать смысл в разного рода шумах есть как мы уже сказали, в сущности, лишь способность прислушиваться к голосу Сверхсознания, улавливать его мысли. Шумы же суть только удобное средство для сосредоточения внимания на том или другом предмете.

Следует избегать всякого активного усилия, а только стараться схватывать первые приходящие в голову мысли.

Другой способ развития яснослышания состоит в том, что заткнув слегка пальцами оба уха прислушиваются к слышимым в них звукам, сосредотачивая внимание на ушах, время от времени глубоко вдыхая и задерживая воздух в легких. Этот способ особенно разработан у индусов. Постепенно переходят к развитию яснослышания почти без всяких посторонних звуков, для чего, лежа, в пассивном состоянии и при полной тишине, стараются прислушиваться к шуму, производимому течением крови в собственном теле. С каждом ударом сердца шум этот слышен в ушах вроде плеска воды при прибое моря. Внимание при этом сосредоточено на ушах.

Продолжительность упражнений в яснослышании вообще минут 20 в день.

Для управления слышимым пригодны указания, данные выше при описании ясновидения.

В повседневной жизни нам представляется масса случаев упражняться в яснослышании.

Например, музыка представляет для этого хорошее средство.

Упражняясь старательно, вы скоро научитесь сосредотачивать внимание на том, или другом звуке, станете понимать тайное символическое значение всех звуков природы, ее языка, как то: грома, шума ветра, волн и дождя, журчания ручейка, шелеста листьев, голосов птиц, насекомых и других животных, пения самовара, стука колес и т. п.

Развитие этой способности, которой обладали все великие поэты, обогатит вас новыми знаниями и принесет вам огромную пользу. Вы поймете, почему древние и оккультисты считали все в природе живым и населяли невидимыми живыми существами и моря, и реки, и горы, и поля, и леса, поймете, что подразумевается в сказках под пониманием языка животных и т. п.

Достигнув успеха в опытах ясновидения и яснослышания отдельно, можно пытаться вызывать одновременно видение и слышания, для чего можно, например, упражняться сразу и с магнетическим зеркалом, и с раковинами.

Однако, все такие упражнения довольно трудны.

Толкование непосредственных восприятий

Из сказанного выше о психометрии, видении и слышании вытекает то весьма важное обстоятельство, что все эти, кажущиеся непосредственными, восприятия являются лишь переходящими в сознание нашими же собственными бессознательными мыслями, причем далеко не всегда работают высшие отделы Бессознательного. Лишь в редких случаях они действительно бывают сверхчувственными восприятиями – Сверхсознанием чего-нибудь реального.

Поэтому никоим образом нельзя сказать, чтобы видимое, слышимое, или психометрируемое всегда было истинно, или непременно относилось к будущему, или же к прошлому, как это многие думают. Хотя Сверхсознательный Элемент и способен порою охватывать астральное клише – прошедшего или будущего, воспринимать происходящее на далеком расстоянии и т. п., но работает он редко и все же способен ошибаться. Высшие способности развиваются в нас лишь по мере упражнения.

Видимое и слышимое часто являются лишь отражением забытых нами и сохраняющихся в бессознании мыслей.

Во всяком случае видимое и слышимое никогда нельзя понимать буквально: большей частью оно имеет иносказательный смысл. Так например, перед началом видения многие лица видят человека с метлой, метущего пол, что означает символически очищение сознания от всего постороннего, перед наступлением настоящих видений. Относительно толкований непосредственных впечатлений см. лекцию 7-ю (толкование снов).

Обоняние и вкус

Упражнения этих органов чувств совершенно такие же, как и других уже описанных.

Для них лучше всего приготовить несколько растворов пахучих и имеющих вкус веществ. К первым относятся: разные духи, скипидар, керосин и т. п., ко вторым – соль, сода, сахар и т. п.

Пробуя на вкус или нюхая какой-нибудь раствор, стараются запомнить и вновь воображать себе его запах, или вкус. Затем сравнивают между собой различные вкусы и запахи, стараются уловить тот или другой вкус или запах в смеси веществ; наконец, делают очень слабые растворы и стараются определит их запах или вкус.

Этими упражнениями можно развить способность улавливать запах и вкус веществ, которые по общепринятому мнению их не имеют. Сюда относятся между прочим металлы (медь, железо и т. д.).

Как известно чутье собаки основывается на способности улавливать тончайшие запахи и такое чутье отчасти может развить в себе человек. Различные расы и люди обладают каждый своим специфическим запахом. По запаху можно научится определять болезни, темперамент человека и т. п.

Запах здоровых людей приятный и ароматический, больных – неприятный, прогорклый. Аристократические натуры пахнут лилией или фиалками, страстные – мускусом, грубые и чувственные – рыбой и т. п.

Настроение и, особенно половое возбуждение, меняет запах тела. Жилище, одежда, письма и т. д. впитывают в себя запахи их обладателей. По запаху можно определить род занятий, характер и т. п.

Значение взгляда

Всякий знает, что глаза – «зеркало души», иначе говоря, что во взгляде чрезвычайно ярко выражаются наши чувства и мысли. Объясняется это тем, что особое видоизменение нашей жизненной силы, силы «Кундалини» действует, между прочим, весьма сильно через взгляд человека.

Путем взгляда легко действовать на людей и животных.

Смотрите всегда пристально на переносье собеседника, если хотите подчинить его себе; старайтесь поймать его взгляд, привлекая чем-нибудь его внимание, если он на вас не смотрит; смотрите на него в то время, когда он старается действовать на вас (например словами). При этом вы должны представлять его себе делающим то, что вы желаете, и можете пользоваться указанным ниже секретом силы взгляда.

Из вспомогательных средств для развития силы взгляда упомянем про широкий горизонт (степи, моря, горы), смотрение на отдаленные предметы, на небо, звезды, облака. То обстоятельство, что у обитателей городов взгляд постоянно упирается в близкие предметы (стены, бумагу при чтении и письме) сильно способствует ослаблению силы взгляда.

Для настоящего развития силы взгляда приучайтесь сначала пристально и долго смотреть на какой-нибудь не блестящий предмет (например черная точка), не мигая при этом, минут 5-10. С течением времени можно перейти и к более блестящим предметам.

Перемещайте затем выбранный предмет в различных направлениях: вверх, вниз, в стороны, удаляйте и приближайте его. Не спускайте с него глаз во время движения.

Попробуйте рисовать взглядом разные фигуры на стене и потолке.

Но самое важное и трудное упражнение – смотреть на собственное переносье в зеркале. Это упражнение подготовит вас к действию взглядом на людей.

Если вы желаете научится передавать взглядом различные чувства, например любовь и т. п., то вы также должны упражняться перед зеркалом, сообщая своему лицу соответствующее выражение.

О влиянии взгляда много писалось, но никто еще не опубликовал главной тайны силы взгляда, которой некоторые пользуются бессознательно. Сосредоточение внимания на глазах, глубокое дыхание и перенесение в глаза дыхательного напряжения, а также мысленное направление в них праны (мысленное активное состояние глаз), – вот главный СЕКРЕТ СИЛЫ ВЗГЛЯДА. Советуем интересующимся обратить на него особое внимание. Без него – все остальные упражнения бесполезны и поведут лишь к развитию мышц, поворачивающих глаза.

Путем упражнений вы разовьете способность заставить взглядом отступить злую собаку, кошку или другое животное и даже двигать им легкие предметы (см. конец 10-й лекции).

С помощью взгляда вы можете заставить обернуться прохожего на улице, или, сидя перед окном, в трамвае или конке, вы будете в состоянии действовать на своего визави, сконфузить и сбить говорящего и т. п.

Вы увидите скоро, что люди и животные не будут в силах переносить блеска ваших глаз и что ваш взгляд заставит их подчиняться вашей воле и исполнять ваши желания, если при пристальном взгляде вы, кроме того, еще будете мысленно внушать им то, чего желаете достичь от них.

Заметим в заключении, что одними только упражнениями взгляда нельзя развить его силу, так как для приобретения ее необходимо общее развитие энергии организма, достигающееся дыхательными, физическими и психическими упражнениями. При наличности же общего развития сила взгляда приходит сама собой, почему мы и не слишком настаиваем на упражнении собственно взгляда.

Не следует злоупотреблять этими упражнениями, так как при этом можно скосить глаза. Общая продолжительность упражнений – минут 15–20 в день.

Светящиеся экраны

Существуют особые вещества, обладающие свойством фосфоресцировать (светиться) в темноте, если они предварительно были освещены каким-нибудь сильным светом (солнечным, электрическим или светом зажженной ленты магния). Вещества эти – сернистый кальций, барий, стронций, цинк и некоторые вольфрамово-кислые соли. Все они светятся различными цветами; одни из них более, а другие менее пригодны для нашей цели. Если смешать порошок одного из этих веществ с лучшим прозрачным лаком и нанести эту смесь ровным слоем на одну сторону куска картона, то получается так называемый светящийся экран.

При приставлении к обратной стороне экрана ладони руки на нем ясно выступает ее силуэт, т. е. видны магнетические флюиды руки, а при более внимательном всматривании и их полярность. На правой стороне заметны более длинные и редкие линии, на левой – более короткие и густые. Активное состояние усиливает свечение, пассивное – ослабляет его.

При приставлении к экрану лба и сосредоточения мысли на чем-нибудь простом (круг, крест, треугольник и т. п.) удается добиться появления на нем изображения того, о чем думают. При этом задуманное надо стараться как бы видеть с закрытыми глазами на экране. Чтобы не отрывать экран от лба при проверке того, получается ли изображение или нет, можно пользоваться зеркалом. Однако лучше иметь помощника, который смотрел бы на экран и говорил, что на нем видно, ибо изображение обыкновенно скоро исчезает.

На спиритических сеансах на экранах бывают ясно видны материализации, а при выделении астрального тела – оно само, если оно находится у экрана.

Экран весьма полезен для контроля при занятиях, особенно для проверки способности сосредоточения мысли (см. 5-ю лекцию) и силы флюидов рук при активном и пассивном состоянии их; выделяющиеся при первом особые лучи «эн» усиливают свечение экрана, а выделяющиеся при втором лучи «эн 1-е» ослабляют его.