Текст книги "ЙО-ХО-ХО! Весёлый учебник для пиратов и журналистов младшего возраста"

Яма вторая

Напомним об иероглифах и перейдём к другим методам письма. Буквы – значки для звуков, письменные фигурки. Две тысячи лет назад финикийцы изобрели буквы для согласных звуков. На их основе греки стали разрабатывать свой алфавит. Греческий учёный Пеламед сумел создать 16 букв. Греческий алфавит завоевал почти весь мир. В X веке учёные из Греции братья Кирилл и Мефодий приехали в Великую Мордовию и стали работать над созданием славянской азбуки. Изучив древние «русские письмена» (в летописях упоминаются черты и резы, которыми пользовались вместо букв наши предки), учёные создали то ли кириллицу, то ли глаголицу (исследователи расходятся во мнениях. Ещё не решён окончательно вопрос о том, какая из этих азбук древнее. Но древнейшая обнаруженная на сегодняшний день славянская надпись сделана на глаголице – 893 год).

Пусть дети попытаются отгадать, какие звуки обозначают буквы, выбранные вами из глаголицы и кириллицы.

Поразмышляйте вслух, почему в разных странах говорят и пишут на разных языках. Если с ребёнком раньше не занимались иностранным языком, он может быть уверен в том, что иностранцы просто коверкают нормальный язык. Поиграйте в иностранные слова (объясните, что такое бутерброд, супермен, каникулы и т. д., откуда они к нам пришли).

Как было бы удобно, если бы все люди говорили на одном языке. Один из искусственных международных языков придумал варшавский врач Людовик За-менгоф. Это язык эсперанто. В нем всего 16 основных правил грамматики и нет ни одного исключения. А падежа всего два. Но с другой стороны, прекрасно, что на Земле столько много разных языков.

Разговору о языках и азбуке посвящаем первую половину занятия, а потом начинаем рассматривать принесённые детьми журналы и газеты. Пусть ребята попытаются представить, что эта пресса попадает в руки их прапрапрадедов. Что они могли бы узнать о сегодняшнем времени, чему удивились бы? А если эта же информация попадёт в руки прапра-правнуков, что они узнают о нашем времени?

Прекрасно, если есть возможность полистать старые журналы (сделайте в библиотеке ксерокопии). Если это невозможно, то обратитесь к журналу «Светлячок», там есть рубрика «Из старых номеров «Светлячка». Не забудьте обратить внимание учеников на то, как написано название журнала старого и нового. («Светлячок» давно не выходит. Но я решила оставить эту рекомендацию в память о чудесном журнале.) – O.K.

Рискните поговорить на тему «Время. Связь времён». Расскажите о профессии историка, о том, как ему могла бы помочь пресса изучать историю, если бы выходила с самых древних времён.

Перед уроком узнайте, как происходило вступление к занятиям по письму, чтению, риторике. Может быть, вообще не стоит столько внимания уделять звукам и буквам, а достаточно того, что дети могут объяснить, как было бы неудобно жить, если бы люди не умели читать и писать (и в прошлом, и в настоящем, и через много лет).

Полянка для пикника

В VII веке до нашей эры греки первую строчку писали слева направо, а вторую – справа налево. Третью опять слева направо и т. д. Если этим способом написать предложение на современном русском языке, то получится вот что:

Как хорошо уметь читать!

…ьтаватсирп емам к одан еН

* * *

Человека, который знает много иностранных языков, называют полиглот (по-гречески «поли» – много, «глот» – язык).

* * *

Почему люди говорят на разных языках? В мифологии есть этому такое объяснение: из-за строительства Вавилонской башни.

Когда люди говорили на одном языке, они решили выстроить башню до самого неба для того, чтобы никто из людей не заблудился. Они хотели, чтобы башня эта стояла века. Начали строить башню, начал строиться возле неё город Вавилон. Радовались люди, но был недоволен Бог. Не понравилось ему, что башня будет до самого неба. Наслал Бог на город бурю, унесла буря слова, всем знакомые, и люди заговорили на разных языках. Понять друг друга не могут, а переводчиков нет. Работа не клеится. Стали люди кучками собираться – кто кого понимает. Так вместо одного народа получилось много. И каждый народ пошёл в свою сторону, строить свои города. Но никто из них не пробовал больше построить башню до неба. Может, это под силу только всему человечеству вместе?

* * *

В начале 60-х годов нашего века голландский математик Г. Фройденталь разработал язык для общения с инопланетянами. Он назван «линкос». На нём можно посылать в космос запросы, и, может быть, когда-нибудь братья по разуму откликнутся.

Глава восьмая. Про то, как пропала каша, и про разные новости

Запах кокосовой каши поплыл над островом. Это разочаровало Астру. Она думала, что её угостят сырым мясом. Или, на крайний случай, салатом из гусениц. Но разочаровало совсем на немного, потому что каша пахла очень вкусно. Гоша поставил горячую миску на стол. Каша замечательно пузырилась. Она была такой воздушной, как никогда. И только пираты схватились за ложки, как Астра, эта неожиданная стихия, продолжая просвещать дикарей, потащила их мыть руки. При этом она не забывала снимать такие исторические моменты на фотоаппарат.

– Знаете, сколько микробов накапливается на руках, – интригующе начала она. – Целые страны микробов! Целые города! Микробья цивилизация!

«Ну вот, – подумал Сеня, – сейчас я уничтожу какую-то микробью страну. И буду чувствовать себя убийцей. Раньше не задумываясь мыл руки, когда хотел, ни о чём не переживал».

Наконец пираты и корреспондент вернулись в хижину и уселись за стол. Но есть было уже нечего. Миска из-под каши была совершенно пуста! Каша пропала, но запах её еще витал и дразнил. Голодные Костяная Голова и Старая Калоша подозрительно посмотрели на Астру. Не для того ли ей понадобилось тянуть их мыть

руки? Сроду на Пиратском острове ничего не пропадало, а наоборот, прибывало. И прибивало. Течением.

– Может быть, на горшок с кашей напало соседнее племя? Вот будет сенсация! – тут же предположила Астра. Глаза у неё загорелись.

Гоша вытащил из ящичка стола огромный нож и выскочил на улицу. Сеня, злясь на микробов, внимательно осмотрел хижину изнутри.

– Может быть, это была священная каша? – удивилась Астра беспокойству пиратов. Она уже принялась кипятить в большой пиратской кружке молоко.

Гоша вернулся, покачал головой и отлил себе кипячёного молока. Голодные и злые пираты попили горячего молока с банановым вареньем, густо намазанным на хлеб. И их голоса к ним сразу же вернулись.

– Мы самые обыкновенные пираты, – достаточно разборчиво, на совершенно понятном языке прохрипел Сеня. – Мы просто охрипли.

– И теперь, когда мы опять можем говорить, – продолжил Гоша, – мы возьмём тебя в плен!

Нет, Астра не упала со страха в обморок. И не встала на колени, умоляя взамен на свободу забрать всё-всё: лодку, сумку. Она обрадовалась этому не меньше, чем утренней встрече с дикарями.

– Замечательно! Какие заголовки напрашиваются! «Известный журналист «Банановых новостей» в плену у диких пиратов!» Это уже не просто новость, это самая настоящая сенсация! – воскликнула ненормальная журналистка.

– Это не новость, не эта, как её, кусация! Это – горькая правда! – ответил Сеня. Он мастерски связал пленницу и засунул ей кляп в рот.

– Сожалеем. Но тебе придётся ответить на некоторые вопросы, – предупредил

#Астру Гоша. – Например, кого ты подговорила стащить у нас кашу? Кашу, рецепт которой передавался из поколения в поколение столько лет! И кто такая эта кусация? И вообще, мы так и не поняли, зачем ты приплыла на наш остров. Кашу воровать?

– Мммм, – ответила Астра.

– Не прикидывайся, что ты моментально одичала! – завопил Сеня Костяная Голова. – А то сейчас же отправишься на съедение рыбам!

– Вытащи у неё кляп, – посоветовал другу Гоша.

Сеня выдернул тряпочку, которая раньше служила для вытирания со стола, а теперь неожиданно была повышена на должность кляпа. Астра затараторила:

– Кашу я не брала, клянусь здоровьем моего главного редактора. А про сенсацию могу много сказать. Сенсация – это ужасно интересная и необычная новость. Факт, что всем людям на земле интересно узнавать что-то новое. Например, вот вам, не интересно ли будет узнать такое: один пират обнаружил старинную карту. Из неё следует, что на вашем острове зарыт огромный сундук с драгоценностями. Ну, как вам такая новость?

– Вот ещё, новость, тоже мне. Ты это какой-нибудь сикарахе расскажи, – усмехнулся Сеня. – Мы и без карты этот сундук откопали. А вот откуда ты узнала про наш клад?

– Я это придумала. В качестве примера. Вы что, действительно нашли клад? – не замедлила заинтересоваться Астра.

– Не твоё дело, – огрызнулся Сеня, поняв,

что проболтался.

– Ну тогда я продолжу про новости и сенсацию. Вот если бы в этом сундуке,

что вы вырыли, оказалось не обыкновенное золото, а, скажем, средство для невидимости. Или такая штука, которая заставляет жевательную резинку взрываться. Вот тогда это была бы не простая новость, а та, которая всем очень интересна. Можно сказать – сенсация. И если «Банановые новости» напечатали бы эту новость, а другие газеты – нет, то все бы читатели бросились покупать нашу газету. То есть ту новость, которая интересней! Понятно?

Пираты помолчали. И потом Гоша признался, что не совсем понятно. Особенно сложно из этого сделать вывод, кто же спёр кокосовую кашу.

– Кража каши тоже может быть неплохой новостью, – ухватилась за интересующую пиратов тему Астра, – но это должна быть необычная каша и необычная кража. Если, например, один пират у другого украл кашу и съел втихушку, то это не новость.

– Как это не новость? – оживился Сеня. – Мы никогда ничего друг у друга не воруем. И если Калоша украл кашу, то значит, у него буйное помешательство. Или тропическая лихорадка на кокосовой почве началась. Воровать нехорошо! Вот грабить – другое дело.

– Тогда это ваша семейная новость, – пошла на уступки Астра. – Про неё в газете писать не стоит и по телевидению рассказывать тоже. Ведь другим людям это не интересно.

– Как – не интересно?! А если у Калоши заразное помешательство? Надо же об этом всем объявить, – протестовал Сеня.

– Да нет у меня никакого помешательства! – заволновался Гоша. – У нас в роду вообще все здоровые были. И никакую кашу я не крал. Я же сам её сварил, зачем мне красть.

– Вот это и особенно подозрительно!

#Это первый признак лихорадки! – обрадовался Сеня.

Астра вздохнула:

– У тебя голова абсолютно костяная, – сказала она пирату.

– А вот это и не новость. Это самая старая старость, а не новость! – не обиделся Сеня. – Мне положена костяная голова, а не деревянная или бумажная. А ты лучше про кашу продолжай.

– Дачто продолжать? Надо обследовать остров. Свидетелей, может, найдём. Посмотрим, нет ли где рядом подозрительных личностей, – Астра почувствовала, как начинают затекать руки.

– Я знаю, кто её спёр, – вдруг сообщил Гоша. – Это тот самый художник с худенькими ногами. Или рогами? Вы, наверное, с ним сюда специально приплыли! Надо его разыскать!

Гоша, гордый своим открытием, задрал нос и вскрикнул. В дыру на потолке кто-то подсматривал!

Яма первая

Придумайте новость на тему сворованной каши. Что это могла быть за каша? Чья? Когда её украли? Почему её могли украсть? Кто, на ваш взгляд, мог это сделать?

О каком известном всем событии, сенсации говорят в вашей семье, в школе, на улице? Что нового вы узнали за последние дни из Интернета, газет, телепередач, радиопрограмм? Попробуйте пересказать это сообщение так, как вы его запомнили и поняли, отвечая на вопросы: ЧТО произошло? КТО сделал это или присутствовал там? КОГДА это случилось! ГДЕ? И, если возможно: ПОЧЕМУ, с какой целью? Попробуйте пересказать сюжет знакомой всем сказки как новость.

Например: «Сегодня утром в доме деда и бабы курочка Ряба снесла золотое яичко. Пока неизвестно, что стало причиной этого неординарного события – волшебство или генетический сбой в организме курицы. Нам удалось только узнать, что хозяева пытались разбить золотое яйцо. Результат эксперимента…» и т. д.

Нарисуйте картинку к придуманной или услышанной вами новости.

Что из нижеперечисленного вы могли бы назвать новостью, а что давно всем известно:

а) С космической станции нам сообщают, что вода, оказывается, может иметь свою форму, а не только принимать форму сосуда, в который налита. На Земле притяжение мешает воде принять свою форму, а в невесомости – пожалуйста – вода имеет форму шара. Разное количество воды – шары разного размера.

б) На днях крестьянина из мексиканского штата Тласкала Эваристо Родригеса укусило странное животное, по описанию очень похожее на русалку. Крестьянин упал без сознания, а попытавшиеся преследовать русалку мужчины вернулись ни с чем. Правда, несколькими днями раньше в этих же местах были обнаружены следы странного животного, неизвестного науке. Может быть, они и принадлежали русалке?

в) Наш корреспондент Пуговкин успешно завершил кругосветное путешествие и торопится сообщить, что наша планета круглая, но чуть-чуть приплюснута у полюсов.

г) Для охраны садов и огородов от воров, птиц и грызунов одна шведская фирма изобрела привидение. Привидение бесшумно передвигается среди грядок и завывает страшным голосом. Правда, пока этого непривычного сторожа пугаются не только воры, но и случайные прохожие, и даже хозяева.

Яма вторая

Основные вопросы урока: что такое новости, откуда они берутся и зачем их печатают в газетах, рассказывают по радио и по телевидению. Разговор можно вести на основе схемы макромир и микромир (я – семья – школа – город – страна – материк – планета – Вселенная).

Событие космических масштабов доходит до отдельного человека. Он может его не увидеть, но важно, чтобы он о нём узнал. Он может его увидеть и понять, что оно значит, но не знать, что при этом делать, как лучше реагировать. Любой человек имеет ПРАВО ЗНАТЬ то, что происходит на его планете, в его стране, в его городе, селе. Ему ВАЖНО и ИНТЕРЕСНО об этом узнавать. Благодаря этим знаниям он действует, планирует, формирует своё отношение, находит себе единомышленников и подтверждение (или наоборот) своей жизненной позиции. Он использует поступающую информацию с большей или меньшей пользой для себя.

Приведите актуальные примеры, последние разноплановые события. (Землетрясение, новый школьный предмет, побег тигра из зоопарка, изобретение чего-либо, открытие выставки и т. д.) Попробуйте отсеять от действительно важных новостей сообщения, которые масс-медиа пытаются выдать за сенсацию. (Сенсация – (от слат. sensatio, sensus – чувство) – сильное, ошеломляющее впечатление от какого-нибудь события, сообщения или само событие, сообщение, производящее такое впечатление.)

Конечно, не только серьёзные новости печатают в газетах и журналах, показывают по ТВ, но и просто интересные, развлекательные, познавательные материалы, программы. Это тоже важно, потому что такая информация даёт человеку возможность отдохнуть, улучшает настроение, развивает.

Полянка для пикника

Новости разных лет из разных журналов и разных газет

* * *

«Сильная буря разразилась над городом, и молния ударила в дуб, который рос около алтаря Венеры» (Рим, I век до н. э. «Акта Сената»).

* * *

«В Питцерском уезде, невдалеке от Гдонька увидели двух удивительных птиц, которых до сего времени в этих местах не было, с жёлтыми клювами и с белыми хвостами и ногами, летели они довольно высоко и под небесами стали драться крыльями и клювами, и начали брыкаться, и с громким криком оба на землю рухнули, одну птицу мужики убили, а вторую Его королевскому величеству живьём отправили» (из газеты «Куранты», 1621 год).

* * *

«Посеешь характер – пожнёшь судьбу»

Одна группа четырёхлетних детей в течение 9 минут смотрела эпизод из мультсериала «Губка Боб», а другая группа в то же время рисовала или смотрела отрывок из мультфильма, не столь динамичного и более приближенного к реальной жизни. Потом профессор Анжелин Лиллард и её коллеги из университета Вирджинии предложили детям выполнить определённое задание. Участники из первой группы, как показал эксперимент, хуже справились с тестами, они не смогли быстро сориентироваться и сконцентрироваться на выполнении задания.

Сверхбыстрая смена событий, хаотичность и нелогичность в поступках действующих лиц мультфильма отразились на поведении детей после просмотра. Они стали возбуждёнными, не способными сосредоточиться, их мимика напоминала героев «Губки Боба». Ребёнок идентифицирует себя с любимыми героями и неосознанно перенимает черты их характера, считает профессор Лиллард.

Психологи советуют родителям взвешенно и обдуманно подходить к выбору фильмов, настольных игр и книг для детей, помнить, что они влияют на формирование его характера. Каким ребёнок станет завтра, зависит от того, кому он подражает сегодня. То, чему он научился в детстве, определяет его взрослую жизнь.

15.09.2011.

Алевтина Постернак.

Единый мир.

Интернет-газета».

Глава девятая. Про встречу родственников и разную печатную продукцию

Если Худорожкин уже на острове, то почему он прячется от меня? И почему тайком съедает кашу? – сама себя спрашивала Астра. – Пиратики, миленькие, помогите мне его найти.

– Тебе лучше знать, где прячется твой знакомый Рожкин, – буркнул Гоша.

– Да я с ним всего один раз по телефону разговаривала. Он и намекнул, что в ближайшее время его можно найти на Пиратском острове. И что он хочет сообщить что-то очень-очень важное! – горячо убеждала журналистка. И пираты, в конце концов, ей поверили. Им и самим не терпелось узнать, кто съел кашу.

– Ладно, поболтаться на рее никогда не поздно, – мудро заметил Сеня и развязал Астре руки.

– Теперь нас много что объединяет, – шёпотом, что уже странно, заговорила гостья.

– Что? – удивились пираты.

– Во-первых, розыски художника. Во-вторых, обучение вас грамоте. В-третьих, фотоочерк о пиратской жизни в «Банановые новости».

– А ещё нас объединяет твоя лодка, – выложил Гоша. – Нам плавать не на чем. И песни своей ты меня научишь. Той, в которой «по морям, по якорям, нынче здесь, а завтра – нет».

– Ты всё перепутал, но это не так важно. – Журналистка начала копаться в своей сумке. – Сейчас главное – Худорожкин, как единственный подозреваемый. Вообще, у меня на него уже целое досье. Хотите посмотреть?

– А может, просто пойдём да прочешем остров хорошенько, – предложил Сеня, – так скорее узнаем, кто в дырку смотрел. И кто кашу слопал.

– Костяная твоя головушка, – вздохнула Астра, – любое дело требует подготовки. Поиски художника тоже. Давайте я вас с документами ознакомлю.

– Я всё же сначала пойду посмотрю, нет ли чего подозрительного. Вдруг твой Кошкин приплыл, кашу съел и обратно домой поплыл. Надо успеть его задержать, – настаивал на своём Сеня.

– Если бы ты узнал всё о Худорожкине, то так бы не говорил. – Астра разложила перед собой кучку газет, журналов, листочков. Сеню это не соблазнило, он пошёл проверить остров. Зато Гоша так и замер, выпучившись на огромное количество буковок, что замелькали перед ним.

– Вот, Гоша, смотри, что о нём писала «Ежедневная пиявка»: «Уже стало вполне очевидным, что художник Худорожкин встал на преступный путь. Везде, где пропадает жевательная резинка, где происходят безобразные взрывы, обнаруживаются личные вещи Худорожкина. Полчаса назад жевателънорези-новым взрывом испортило весь памятник первому губернатору Канавских островов. Теперь несколько часов уйдёт на то, чтобы очистить от жвачки хотя бы верхнюю часть губернатора. А на месте взрыва ваш покорный слуга Флинт Ловушкин обнаружил мужской ботинок. Уже доказано, что он принадлежит маньяку Худорожкину. Наша планета в опасности! Просим помочь полицейским задержать злодея. Флинт Ловушкин».

А вот материал из еженедельника «Свободное время»: «Магазины боятся закупать большие партии жевательной резинки. Ведь об этом моментально становится известно какому-то маньяку. И жвачки как не бывало. Магазины терпят большие убытки. Зато начала процветать подпольная торговля жвачкой. Такого на наших островах ещё не бывало».

Это вот научно-популярный альманах «Вестник общества защиты моллюсков». Альманах – это такой журнал, который редко печатается: один, два или три раза в год. Они тоже обеспокоены кражами жвачки и взрывами на Канавских островах.

Теперь подай мне вон тот красочный детский журнал с названием «Карамелька». Журнал – это такой… такой… журнал, который в обложке и печатается чаще, чем альманах. Он выходит на более плотной, чем газета, бумаге, с цветными картинками. Новостей в нём мало. Зато много стихов, сказок, статей, рассказов. Читаю: «Привет, ребята! Вы слышали новую историю про художника-невидимку? Он пытался украсть у детей наших островов все сладости и превратить их в бомбы! Об этом наш новый комикс под названием «Жвачка, которая взорвалась».

А теперь посмотри на эту листовочку. Я её в своём почтовом ящике нашла. «Поймаем Худорожкина! Нет войне!» Ну как? Впечатляет? Всё это замечательно запутанно. Взрывы из жевательной резинки происходят в самых людных местах! А преступника на месте преступления никто не видел!

– Вот из-за кого мы потеряли свой корабль! – воскликнул Гоша. И ему пришлось рассказать всё журналистке. Про «Морского дьявола». Про взрывы из жвачки. Про крокодила, который их спас.

Астра удивлённо кивнула и достала ещё один журнальчик:

– Вот дайджест «Морские камушки». В нём собраны самые интересные материалы, интервью из разных газет и журналов. Тут и мой материал напечатали, смотри: «Тайна террориста-невидимки». Подпись: Канавские острова. Пиастра Вареньева.

– Кто, кто? Пиастра? – почему-то очень изумился Гоша.

– Это моё полное имя. Вот у Сени полное имя – Семён. У тебя – Егор. А у меня – Пиастра. По-простому – Астра. Не очень, конечно, популярное имечко…

– А не знаешь ли ты случайно ещё одну Пиастру с Канавских островов? Она дальняя родственница Рваных, Молодых, Старых или любых других Калошей? Это моя тётушка! Мы ей письмо отправили, динамита попросили… – Гоша сидел как на ёжике.

– Рваные Калоши… Те, что моряки… Так…

– Не моряки, а пираты, – поправил Гоша.

Астра потеряла дар речи. Впервые за весь день на острове наступила тишина. Упоительно тихая. Но какая-то напряжённая. Астра вздохнула. Тишина лопнула.

– Здравствуй, дорогой племянничек, – сказала журналистка. – Я и не знала, что ты не простой моряк, а пират. А я единственный человек на все Канавские острова с таким диким именем – твоя тётя.

Факт!

– Сенсация, можно сказать! – усмехнулся племянник.