Текст книги "Пути психологического поиска. Претензии и возможности"
Автор книги: Александр Митькин
Жанр: Общая психология, Книги по психологии
сообщить о неприемлемом содержимом
Текущая страница: 16 (всего у книги 18 страниц)
Дополнительным подтверждением парадигмальной динамичности базовых установок психологии в сочетании с тенденцией к реверсивным движениям могут служить знаменательные теоретические подвижки последних лет. Характерный для настоящей эпохи идеологический поворот в сторону религиозного мировоззрения (по крайней мере, в масштабах России) не мог не затронуть и психологическую науку в ее разных модификациях, в том числе – проблему субъекта (Кольцова, 2004; Лекторский, 2001; Начала христианской психологии, 1996). В результате в полном соответствии с принципом «все возвращается на круги своя» понятия «душа» и «субъект» вновь оказались в непосредственной близости.
Парадоксы и антиномии субъектности
1. Нет ничего очевиднее и неопровержимее (с позиций психологии) способности человека к ощущению и осознанию самого себя. Однако интимный механизм, а главное – «оператор» этого процесса остаются непостижимыми. Доказать существование «субъекта» самопознания столь же затруднительно, как и существование «души». Возможен субъект познания, но невозможно познание субъекта (данного акта познания). Упорство в преодолении этой преграды ведет к «регрессии в бесконечность».
2. При попытках конкретизировать субъектные качества человека, а тем более – выявить дефинитивные признаки «субъекта», мы попадаем в парадоксальную ситуацию: оказывается, что он присутствует «во всем» (в контексте взаимосвязанных психических явлений), а изолированно – «ни в чем». Может быть, в этом и заключается его ценность для психологии, не имеющей общепризнанного предмета исследований? Опыт «феноменологической редукции» убеждает нас в том, что при слишком настойчивом преследовании неуловимого субъекта он просто «уходит в трансценденцию», где становится недоступным для какого‐либо сциентистского анализа.
3. Попытку конкретизировать понятие «субъект» и раскрыть его реальное содержание с помощью многомерного анализа, объединившего философский, эволюционный и психологический аспекты рассмотрения проблемы, нельзя признать удачной. Оказалось, что названные аспекты не обладают достаточной когерентностью. Субъект как конвенциональная и многоликая философская категория выглядит совершенно лишним в контексте эволюционной теории с ее акцентом на закономерности, складывающиеся в системе «вид»–«индивид». Что же касается психологического аспекта, то здесь «субъект», попадающий в окружение зыбких психологических понятий, становится своего рода джокером, способным подменить любую недостающую карту в терминологической игре, правила которой могут меняться в ходе самой игры.
4. Проблема субъект‐объектного взаимодействия в ее эмпирико‐психологическом ракурсе может служить наглядной иллюстрацией того порочного логического круга, в котором пребывает психология и из которого она, видимо, не очень желает вырваться. С одной стороны, это отказ от жесткой субъект‐объектной дихотомии (т.е. фактическая неразделимость субъекта и объекта), с другой – упорство в стремлении оперировать феноменом «самосознание», когда в рамках целостной и единой психики допускается разделение на познающий элемент сознания (который и именуется «субъектом») и его познаваемый элемент («объект»), а главным аргументом в пользу такой операции остается философская терминологическая эквилибристика, предпочитаемая сциентистской логике.
5. Если субъектность – это «самость» (обозначаемая так же, как некое «Я»), то оказывается, что индивидуальная самость имеет очень малую значимость и ценность вне связи с идеалом (религиозным или гражданским) и решением социальных задач. При акценте на познавательной сфере нельзя не признать, что «мыслящий субъект» никогда не мыслит строго индивидуально, изолированно, «сам по себе». Его мыслительный процесс фактически всегда включен в совместный интеллектуальный анализ, участники которого могут быть разделены между собой пространством, соизмеримым с земными масштабами, и временными интервалами в пределах всей истории культуры.
Заключение
История психологической мысли изобилует попытками обнаружить (с достаточной степенью доказуемости) взаимосвязи между внутренним миром человека (якобы «непосредственно ему данным») и внешним («объективным») миром. Многочисленные спекулятивные построения, родившиеся в результате этих попыток, следует, видимо, отнести к разряду свойственных человеку иллюзий. Дело в том, что как «внешний», так и «внутренний» мир человека в их «чистом» виде в одинаковой мере иллюзорны. Поэтому фактически речь идет лишь о связи между двумя иллюзиями. Можем, конечно, задаться целью выявить причины происхождения данных иллюзий и особенности корреляции между ними, что нередко и делается, приводя к очень широкому разбросу мнений.
Надо признать, что присутствие этих иллюзий в сегодняшнем человеке оказалось одним из решающих условий, стимулирующих процесс познания. Иллюзорность же процесса и его результата обусловлены тем, что (как это подчеркивалось в заключительной главе книги) человек познает не «внешний» и «внутренний» миры в их предполагаемой разделенности, а свои возможности на грани взаимодействия этих «миров».
Представления о субъективном мире человека и «субъекте» как его носителе прошли длинный и весьма насыщенный диспутами путь исторического развития. В новейшее время немаловажный отпечаток наложил на него системный подход (теория и методология) к анализу изучаемых явлений, ощутимо затронувший психологию. При этом сложилась ситуация, когда системный и субъектный (субъектно-деятельностный) подходы рассматриваются в качестве успешно обогащающих друг друга направлений. По мнению автора книги, такая интерпретация таит в себе серьезное логическое противоречие, хотя оно и не бросается сразу в глаза.
Суть вопроса состоит в следующем. Если индивид включен в систему (или иерархию систем), то он вынужден подчиняться объективным закономерностям, присущим этой системе (системам); субъективная автономность индивида при этом неизбежно ограничивается (в диапазоне от полного детерминизма до вероятностных возможностей (проблематичных и не очень ясных по результатам). Автономный «самодостаточный» субъект просто невозможен в контексте системы. Иначе придется откровенно принимать позиции фихтеанства (от которых, кстати, сам Н.Г.Фихте отказался в зрелом возрасте). Автономное «Я» при лингвистической расшифровке означает: «Я сам себе закон». А поскольку у Фихте «не-Я» лишь производное от изначально существующего свободного «Я», то дериват этого «Я» тоже обретает свободу. Ни о каких законах системы в данном случае не может быть и речи. Если же исходить из системной концепции, то сразу становится очевидным, что введение в систему хотя бы одного автономного (т.е. не подчиненного ей элемента) неизбежно разрушает всю систему. Как же можно в таком случае, признавая субъекта элементом системы, одновременно утверждать его решающую роль в инициации любых событий и наделять его «самоценностью», «автономностью» и целым набором вытекающих отсюда привлекательных качеств?
Приведенные здесь замечания хотелось бы дополнить еще одним соображением, отвечающим, как мне думается, «духу времени». Неоднозначность и зыбкость понятия «субъект» усугубляются упорным стремлением исследователей стабилизировать это понятие путем канонизации ограниченного круга атрибутов, его образующих. Между тем наиболее важным показателем человеческой субъектности следовало бы признать (даже оставаясь адептом такой концептуальной установки) ее динамичность, диктуемую очень лабильной исторической ситуацией. Когда стандартными условиями человеческого общежития становятся «борьба без правил» и неизбежное участие во всеобщем социальном маскараде, ставящем индивидуального и коллективного «субъекта» в новое специфическое положение.
Что же касается перспектив нашей науки, то, на мой взгляд, главное для сегодняшней психологи – преодоление собственной «зашоренности» исчерпавшими свой позитивный срок представлениями, которые вступают в очевидный диссонанс с жизненными реалиями.
Литература
Абульханова‐Славская К.А. Стратегии жизни. М.: Мысль, 1991.
Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие. Социально‐психологические проблемы. М., 1990.
Адлер А. Наука жить. Киев: Port‐Royal, 1997.
Адорно T.B. Проблемы философии морали. М.: Республика, 2000.
Адрианов О.С. Концепция о структурной организации церебральных функций // Локализация и организация церебральных функций: Тезисы международного симпозиума 6–8 декабря 1978, Москва. М.: Медицина, 1978. С. 6–7.
Айрапетьяц Э.Ш., Батуев А.С. Принцип конвергенции анализаторных систем. Л.: Наука, 1969.
Альтернативные пути к цивилизации. М.: Логос, 2000.
Ананьев Б.Г. Психология чувственного познания. М.: Изд‐во АПН РСФР, 1960.
Ананьев Б.Г. О проблемах современного чсловекознания. М.: Наука, 1977.
Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 1996.
Андреева Е.А., Вергилес Н.Ю., Ломов Б.Ф. К вопросу о функциях движений глаз в процессе зрительного восприятия // Вопр. психологии. 1972.№ 1. С. 3–18.
Андрущак И.Б., Левкович В.П. Этноцентризм как социально‐психологический феномен // Динамика социально‐психологических явлений в изменяющемся обществе. М.: Изд‐во ИП РАН, 1996. С. 137–143.
Анохин П.К. Системогенез как общая закономерность эволюционного процесса // Философские аспекты теории функциональной системы. М.: Наука, 1978. С. 125–151.
Анохин П.К. Системные механизмы высшей нервной деятельности. М.: Наука, 1979.
Анцыферова Л.И. Методологические проблемы психологии развития // Принцип развития в психологии. М.: Наука, 1978. С. 3–20.
Анцыферова Л.И. Психологическое содержание феномена субъект и границы субъектно‐деятельностного подхода // Проблема субъекта в психологической науке. М.: Академический Проект, 2000, С. 27–43.
Аристотель. Соч. В 4 т. М.: Мысль, 1976. Т. 1.
Aсeeв В.Г. О диалектике детерминации психического развития // Принцип развития в психологии. М.: Наука, 1978. С. 21–37.
Асеев В.Г. Личность и значимость побуждений. М.: Институт психологии РАН, 1993.
Афанасьев Ю.Н. Этика и глобализация. Выступление на международной конференции «Мир во имя Божье: конфликт или диалог? Религия и культура на распутье». Венеция, Падуа, октябрь 1997 г.
Базылевич Т.Ф. Введение в психологию целостной индивидуальности. М.: Изд‐во ИП РАН, 1998.
Барабанщиков В.А. Динамика зрительного восприятия. М.: Наука. 1990.
Барабанщиков В.А. Восприятие и событие. СПб.: Алетейя, 2002.
Батуев А.С., Таиров О.П. Мозг и организация движений. Концептуальные модели. Л.: Наука, 1978.
Бауэр Т. Психическое развитие младенца. М.: Прогресс, 1979.
Белехова М.Г. Таламо‐телэнцефальная система рептилий. Л., 1977.
Беляев Д.К. Генетика, общество, личность // Человек в системе наук / Отв. ред. Фролов И.Т. М., 1989. С. 155–164.
Бердяев Н.А. О человеке, его свободе и духовности. Избранные труды. М.: Флинта, 1999.
Беркли Дж. Сочинения. М.: Мысль, 1979.
Бернштейн Н.А. О построении движений. М.: Медгиз, 1947.
Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода. М.: Наука, 1973.
Бодрийар Ж. Америка. СПб.: Владимир Даль, 2000.
Брушлинский А.В. Психология мышления и кибернетика. М., 1970.
Брушлинский A.B. О природных предпосылках психического развития человека. М.: Знание. 1977.
Брушлинский A.B. Проблема развития в психологии мышления // Принцип развития в психологии. М: Наука, 1978.
Брушлинский A.B. Проблемы психологии субъекта. М.: Институт психологии РАН, 1994.
Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. М.: Институт практич. психологии; Воронеж. НПО «Модэк», 1996.
Брушлинский А.В. О критериях субъекта // Психология индивидуального и группового субъекта / Под ред. А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой. М.: Per Se, 2002. С. 9–33.
Будон Р. Место беспорядка. Критика теории социальных изменений. М., 1998.
Варламова Е.П., Степанов С.Ю. Психология творческой уникальности человека. М.: Изд‐во ИП РАН, 1998.
Василькова В.В. Порядок и хаос в развитии социальных систем. СПб., 1999.
Вебер А. Избранное: Кризис европейской культуры. СПб., 1999.
Веккер Л.М. Психические процессы. Т. 1. Л., 1974.
Виндельбанд В. Прелюдии. Философские статьи и речи // Виндельбанд В. Избранное. Дух и история. М.: Юрист, 1995. С. 20–271.
Восприятие и деятельность. М., 1976.
Выготский Л.С. Собр. соч. В 6 т. М.: Педагогика, 1982. Т. 2.
Выготский Л.С. Собр. соч. В 6 т. М., 1983. Т. 3.
Гайденко П.П. Парадоксы свободы в учении Фихте. М.: Наука, 1990.
Галимов Э.М. Феномен жизни. Между равновесием и нелинейностью. Происхождение и принципы эволюции. М.: УРСС, 2001.
Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий // Исследование мышления в советской психологии. М.: Наука, 1966. С. 236–277.
Гегель Г.В.Ф. Соч. М., 1959. Т. 4. Система наук. Ч. 1. Феноменология духа.
Гельмгольц Г. О зрении. СПб., 1896.
Геодакян В.И. Теория дифференциации полов в проблемах человека // Человек в системе наук. М.: Наука, 1989. С. 121–133.
Гибсон Дж. Экологический подход к зрительному восприятию. М.: Прогресс, 1988.
Гранит Р. Основы регуляции движений. М.: Мир, 1973.
Грант В. Эволюционный процесс. М: Мир, 1991.
Грегори Р. Разумный глаз. М., 1972.
Гуревич А.Я. Средневековый мир: культура безмолвствующего большинства. М.: Искусство, 1990.
Гуревич П.С. Философская антропология. М.: Изд‐во Вестник, 1997.
Гуревич П.С., Степин B.C. Философская антропология: очерк истории // Философские исследования. 1994, № 2. С. 148–181.
Гурфинкель В.С, Коц Я.М., Шик М.Л. Регуляция позы человека. М.: Наука, 1965.
Гусев В.М., Кисляков В.А., Орлов И.В., Семенов Л.А., Столбков Ю.К. О механизмах взаимодействия рецепторов вестибулярного аппарата. Л.: Наука, 1978.
Гуссерль Э. Логические исследования. Картезианские размышления. Минск: Харвест. М.: ACT, 2000.
Движение глаз и зрительное восприятие. М., 1978.
Дебор Г. Общество спектакля. М.: Логос, 2000.
Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. М.: Институт социологии РАН, 1996.
Деррида Ж. Письмо и различие. СПб.: Академический проект, 2000.
Джемс У. Психология. М.: Педагогика, 1991.
Дзугаева С.Б. Поводящие пути головного мозга человека (в онтогенезе). М.: Медицина, 1975.
Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М., 1995.
Егорова М.С., Марютина Т.М. Развитие как предмет психогенетики // Вопросы психологии, 1992, № 5–6.
Жуков Е.К. Развитие сократительной функции мышц двигательного аппарата. Л.: Наука, 1974.
Жукова Г.П. Нейронное строение и межнейронные связи мозгового ствола и спинного мозга. М.: Медицина, 1977.
Журавлев А.Л. Психологические особенности коллективного субъекта // Проблема субъекта в психологической науке. М., 2000. С. 133–151.
Запорожец A.B. Развитие восприятия и деятельность // Вопросы психологии. 1967. № 1. С. 11–17.
Запорожец A.B. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности // Принцип развития в психологии. М.: Наука, 1978. С. 243–267.
Заславская Т.И. Роль социологии в преобразовании России // Социол. исслед. 1996. № 3.
Зинченко В.П., Мамардашвили М.К. Проблема объективного метода в психологии // Вопросы философии. 1977. № 7. С. 109–125.
Знаков В.В. Проблема понимания правды в этике Канта, нравственной философии В.С. Соловьева и современной психологии // Психол. журнал. 1997. № 4. С. 3–14.
Знаков В.В. Макиавеллизм: психологическое свойство личности и методика его исследования // Психологический журнал. 2000. № 5. С. 16–22.
Зрительное опознание и его нейрофизиологические механизмы. Л., 1975.
Иорданский Н.Н. Эволюция жизни. М.: ACADE‐МА, 2000.
Кавелин К.Д. Задачи психологии. СПб., 1872.
Кант И. Критика чистого разума. Соч. В 6 т. М., 1964. Т. 3.
Кант И. Сочинения на немецком и русском языках. М.: Наука, 2001. Т. 4. Критика способности суждения.
Кант И. Критика чистого разума. Симферополь: Реноме, 2003.
Карамян А.И. Функциональная эволюция мозга позвоночных. Л.: Наука, 1970.
Карамян А.И. Эволюция конечного мозга позвоночных. Л.: Наука, 1976.
Карл Роджерс и его последователи: психотерапия на пороге XXI века / Под ред. Д. Брэзиера. М.: Когито‐Центр, 2005.
Кисляков В.А., Левашов М.М., Орлов И.В. Вестибулярная система // Физиология сенсорных систем. Ч. 1 (Руководство по физиологии). Л.: Наука, 1972. С. 57–129.
Классен Х.Дж.М. Проблемы, парадоксы и перспективы эволюционизма // Альтернативные пути к цивилизации. М.: Логос, 2000. С. 6–23.
Клосовский Б.Н., Балашова Е.Г. О компенсации вестибуло‐глазодвигательного рефлекса после двусторонней перерезки III и IV нервов // Локализация и организация церебральных функций: Тез. межд. симп. 6–8 дек. 1978, Москва. М.: Медицина, 1978. С. 77–79.
Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Синергетика как новое мировоззрение: диалог с И. Пригожиным // Вопросы философии. 1992. № 12. С. 3–20.
Козловская И.Б. Афферентный контроль произвольных движений. М.: Наука, 1976.
Кольцова В.А. Теоретико‐методологические основы истории психологии. М.: Изд‐во ИП РАН, 2004.
Кольцова М.М. Некоторые принципиальные вопросы изучения высшей нервной деятельности // Журнал высш. нервн. деят. 1976. Т. 26. Вып. 2. С. 235–243.
Комаров С.В. Метафизика и феноменология субъективности. СПб.: Алетейя, 2007.
Кондильяк Э.Б. Трактат об ощущениях. М.: Соцэкгиз, 1935.
Корсунцев И.Г. Философия развития. М.: ИПК госслужбы, 1995.
Корсунцев И.Г. Эволюция субъекта в технологическую эпоху. М., 1999.
Курашвили А.Е., Бабияк В.И. Физиологические функции вестибулярной системы. Л.: Медицина, 1975.
Куффлер С., Никольс Дж. От нейрона к мозгу. М., 1979.
Кьеркегор С. Или – или. М.: Арктогея. 1993.
Ле Бон Г. Психология народов и масс. СПб., 1995.
Лекторский В.А. Субъект, объект, познание. М., 1980.
Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. М.: УРСС, 2001.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. 4‐е изд. М.: Изд‐во МГУ, 1981.
Лефевр В.А. Алгебра совести. М.: Когито‐Центр, 2003.
Линдслей П., Норман Д. Переработка информации у человека. М., 1974.
Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. М. Воронеж: Изд‐во АПСН, 1997.
Локк Дж. Избр. философские произведения. В 2 т. М.: Соцэкгиз, I960. Т. I.
Ломов Б.Ф. Научно‐техническая революция и некоторые проблемы психологии // Вопр. философии. 1981. № 2. С. 67–78.
Ломов Б.Ф. Об исследовании законов психики // Психол. журнал. 1982. № 1. С. 18–30.
Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984.
Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1999.
Ломов Б.Ф., Сурков Е.Н. Антиципация в структуре деятельности. М., 1980.
Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. М.: Мысль, 1978.
Лукреций Т. О природе вещей. В 2 т. М.: Изд‐во АН СССР, 1946. Т. 1.
Лурия А.P. Физиология человека и психологическая наука (К постановке проблемы) // Физиология человека. 1975. Т. 1. № 1. С. 18–26.
Магнус Р. Установка тела. М.–Л.: Изд. АН СССР, 1962.
Майерс Д. Социальная психология. СПб.; М.; Харьков; Минск, 1997.
Максимова Н.Е., Александров И.О., Тихомирова И.В. и др. Структура и актуалгенез субъекта с позиций системно‐эволюционного подхода // Психол. журн. 2004. № 1. С. 17–40.
Малых С.Б., Егорова М.С., Мешкова Т.А. Основы психогенетики. М: Эпидавр, 1998.
Маслоу А. Психология бытия. М.: Ваклер, Релф‐бук, 1997.
Маслоу А. Экзистенциальная психология – что в ней есть для нас? // Экзистенциальная психология / Под ред. Р. Мэя. М.: Эксмо‐Пресс, 2001. С. 42–48.
Мах Э. Анализ ощущений и отношение физического к психическому. М., 1908.
Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. М.: Хранитель, 2006.
Милнер П. Физиологическая психология. М.: Мир, 1973.
Митъкин А.А. Дискуссионные аспекты психологии и физиологии зрения // Психол. журн. 1982а. № 1.
Митькин А.А. Об уровнях управления движениями глаз // Системный подход к психофизиологической проблеме: Мат. всес. конф., посвященной 80‐летию со дня рожд. П.К. Анохина. М.: Наука, 1982б.
Митькин А.А. Системная организация зрительных функций. М.: Наука, 1988.
Митъкин A.A. Интерсенсорное взаимодействие у младенцев: теоретический и эмпирический подходы // Психол. журнал. 1995. № 6. С. 72–82.
Митькин А.А. На пути к системной психологии развития // Психол. журн. 1997. № 3. С. 3–12.
Митькин А.А. Принцип самоорганизации систем: критический анализ // Психол. журн. 1998. № 4. С. 117–131.
Митькин А.А. О роли индивидуального и коллективного сознания в социальной динамике // Психол. журнал, 1999. № 5. С. 103–112.
Митькин А.А. Системный детерминизм: синергические и психологические аспекты // Идея системности в современной психологии / Под ред. В.А. Барабанщикова. М.: Институт психологии РАН, 2005. С. 48–69.
Митькин А.А., Ямщиков А.Н. К вопросу о механизмах движений глаз // Физиол. человека, 1978. Т. 4. № 6. С. 963–970.
Митькин А.А., Сергиенко Е.А., Ямщиков А.Н. Динамика развития глазодвигательной активности у младенцев // Проблемы генетической психофизиологии человека. М.: Наука, 1978. С. 170–181.
Митькин А.А., Козлова Е.В., Сергиенко Е.А., Ямщиков А.Н. Некоторые вопросы раннего онтогенеза зрительных сенсомоторных функций // Движение глаз и зрительное восприятие. М.: Наука, 1978. С. 9–70.
Моисеев Н.Н. Алгоритмы развития. М.: Наука, 1987.
Моисеев Н.Н. Современный рационализм. М.: МГВП КОКС, 1995.
Моль А. Социодинамика культуры. М.: Прогресс, 1973.
Московичи С. Предпосылки объяснения в социальной психологии // Социальная психология: саморефлексия маргинальности. М., 1995.
Московичи С. Век толп. М.: Центр психологии и психотерапии, 1996.
Московичи С. Машина, творящая богов. М.: Центр психологии и психотерапии,1998.
Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. М.: Политиздат, 1991.
Начала христианской психологии. М.: Наука, 1995.
Нейсер У. Познание и реальность. М.: Прогресс, 1981.
Никонов А.А. Спираль многовековой драмы: аграрная наука и политика России (XVIII–XX вв.). М.: Энциклопедия российских деревень, 1995.
Ницше Ф. Так говорил Заратустра. Книга для всех и ни для кого. Ростов н/Д: Феникс, 2000.
Ницше Ф. Воля к власти. М.: Эксмо; Харьков: Фолио, 2003.
Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. М.: Тривола, 1995.
Олпорт Г. Становление личности. М.: Смысл, 2002.
Ортега‐и‐Гассет X. Избранные труды. М.: Весь мир, 2000.
Павлов И.П. Полн. собр. трудов. М.‐Л.: Изд‐во АН СССР, 1951. Т. III. Кн. I.
Панарин А.С. Смысл истории // Вопросы философии, 1999, № 9. С. 3–21.
Платон. Избранные диалоги. М.: Рипол Классик, 2002.
Пономарев Я.А. Психология творчества. М.: Наука, 1976.
Пономарев Я.А. Развитие психологической организации интеллектуальной деятельности // Принцип развития в психологии. М.: Наука, 1978. С. 63–80.
Пономарев Я.А., Пастернак Н.А. Влияние способности действовать «в уме» на данные психологического тестирования // Психол. журнал. 1995. № 6. С. 43–54.
Поппер К. Открытое общество и его враги. В 2 т. М.: Междунар. фонд «Культурная инициатива», 1992. Т. 2.
Постмодернизм. Энциклопедия. Минск: Интер‐прессервис; Книжный Дом, 2001.
Прангишвили И.В. Системный подход и общесистемные закономерности. М.: Синтег, 2000.
Прибрам К. Языки мозга. М., 1975.
Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. М.: УРСС, 2003.
Принцип развития в психологии / Под ред. Л.И. Анцыферовой. М.: Наука, 1978.
Проблема субъекта в психологической науке / Под ред. А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой, В.Н. Дружинина. М., 2000.
Психология: Современные направления междисциплинарных исследований / Под ред. А. Л. Журавлева, Н. Тарабриной. М.: Изд‐во ИП РАН, 2003.
Пуанкаре А. Наука и метод // О науке. М.: Наука, 1983. С. 283–404.
Развивающийся мозг и среда. М., 1980.
Райков В.Л. Биоэволюция и совершенствование человека. Гипноз, сознание, творчество, искусство. М.: Грааль, 1998.
Рассел Б. Человеческое познание: его сфера и границы. М., 1957.
Рассел Б. Человеческое познание, его сферы и границы. Киев: Ника‐Центр, 1997.
Рассел Б. История западной философии. Ростов‐на‐Дону: Феникс, 1998.
Риккерт Г. Философия жизни. Минск: Харвест; М.: ACT, 2000.
Рок И. Введение в зрительное восприятие. М., 1980. Кн. 1, 2.
Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека / Под ред. И.В. Равич‐Щербо. М.: Педагогика, 1988.
Росс Ф., Хиллс Т. Великие религии человечества. М.: Медицина и питание. Ростов н/Д: Феникс, 1999.
Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М., 1957.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2 т. М.: Педагогика, 1989.
Рубинштейн С.Л. Человек и мир. М.: Наука, 1997.
Русалов В.М. Биологические основы индивидуально‐психологических различий. М.: Наука, 1979.
Русский интеллектуальный клуб. Стенограммы заседаний / Под ред. И.М. Ильинского. М., 2000.
Сартр Ж.‐П. Бытие и ничто. Опыт феноменологической онтологии. М.: Изд‐во Республика, 2000.
Северцов А.Н. Эволюция и психика. М.: Изд. М. и С. Сабашниковых, 1922.
Сентаготаи Я. Роль отдельных лабиринтных рецепторов при ориентации глаз и головы в пространстве. Л.: Мир, 1967.
Сепп Е.К. История развития нервной системы позвоночных. М.: Медгиз, 1949.
Сергиенко Е.А. Ранний онтогенез глазодвигательной активности в условиях динамической стимуляции: Автореф. дис. … канд. психол. наук. М.: Ин‐т психол. АН СССР, 1978.
Сергиенко Е.А. Влияние ранней зрительной депривации на интерсенсорное взаимодействие // Психол. журнал. 1995. № 5.
Сеченов И.М. Рефлексы головного мозга (1863) // Сеченов И.М. Избр. произв. М., 1952а. Т. 1. С. 7–127.
Сеченов И.М. Замечания на книгу г. Кавелина «Задачи психологии» // Избр. произв. М., 1952б. Т. 1. С. 128–171.
Системогенез / Под ред. К.В. Судакова. М.: Медицина, 1980.
Скотникова И.Г. Проблемы субъектной психофизики. М.: Изд-во ИП РАН, 2008.
Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. Введение в психологию субъективности. М.: Школа‐Пресс, 1995.
Современная западная социология. Словарь. М.: Политиздат, 1990.
Соловьев Э.Ю. Экзистенциализм // Буржуазная философия XX века. М.: Политиздат, 1974. С. 216–258.
Сорокин П.А. Главные тенденции нашего времени. М.: Институт социологии РАН, 1993.
Сорокин П.А. Общедоступный учебник социологии. М.: Наука, 1994.
Спиноза Б. Избранное. Минск: Попурри, 1999.
Ставцев С.Н. Введение в философию Хайдеггера. СПб.: Лань, 2000.
Субъект, личность и психология человеческого бытия / Под ред. В.В. Знакова, З.И. Рябикиной. М.: Изд‐во ИП РАН, 2005.
Тарасенко В.В. Религиозная модель синергетики // Онтология и эпистемология синергетики. М: Изд‐во ИП РАН, 1997. С. 119–130.
Тиллих П. Систематическая теология. М.; СПб.: Университетская книга, 2000. Т. I–II.
Титченер Э. Б. Учебник психологии. Университетский курс. М., 1914. Т. 1.
Тихомиров O.K. JI.C. Выготский и современная психология // Научное творчество Л.С. Выготского и современная психология. М., 1981. С. 151–154.
Тойнби А.Дж. Цивилизация перед судом истории. СПб.: Ювента, 1995.
Томпсон М. Философия религии. М.: Гранд, 2001.
Торчинов Е.А. Философия буддизма Махаяны. СПб.: Петербургское Востоковедение, 2002.
Тоффлер О. Предисловие к книге И. Пригожина и И. Стергерс «Порядок из хаоса». М.: Прогресс, 1986.
Фаворский В.А. О рисунке. О композиции. Фрунзе, 1966.
Фанц Р. Восприятие формы // Восприятие. Механизмы и модели. М., 1974. С. 338–350.
Фихте И. Несколько лекций о назначении ученого. Назначение человека. Основные черты современной эпохи. Минск: Попурри, 1998.
Франк С.Л. Духовные основы общества. М., 1992.
Фромм Э. Человек для себя. Иметь или быть? Минск, 1997.
Фромм Э. Догмат о Христе. М.: Олимп, 1998.
Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. СПб.: A‐cad, 1994.
Фуко М. Воля к истине: по ту сторону знания, власти и сексуальности. М.: Магистериум, 1996.
Фуко М. Интеллектуалы и власть. М.: Праксис, 2002.
Хабермас Ю. О субъекте истории // Философия истории. Антология. М., 1995.
Хайдеггер М. Европейский нигилизм // Проблема человека в западной философии. М.: Прогресс, 1988. С. 261–312.
Хайдеггер М. Разговор на проселочной дороге. М.: Высшая школа, 1991.
Хакен Г. Синергетика: иерархия неустойчивостей в самоорганизующихся системах. М.: Мир, 1985.
Харре Р. Грамматика и лексика – векторы социальных представлений // Вопросы социологии. 1993, № 1. С. 118–128.
Холдсток Л. Можем ли мы позволить себе не подвергать ревизии понятие «Я», лежащее в основе человекоцентрированного подхода? // Карл Роджерс и его последователи: психотерапия на пороге XXI века. М: Когито‐Центр, 2005. С. 247–270.
Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. М.: КСП, 1997.
Хьелл Л., Зигнер Д. Теории личности. СПб.: Питер, 1997.
Хьюбел Д. Зрительная кора мозга // Восприятие. Механизмы и модели. М. 1974. С. 169–184.
Шаде Д., Форд Д. Основы неврологии. М.: Мир, 1976.
Шихирев П.Н. Социальная психология. М., 1999.
Шмальгаузен И.М. Избранные труды. Пути и закономерности эволюционного процесса. М.: Наука, 1983.
Шопенгауэр А. О свободе воли // Афоризмы и истины. М.: Эксмо‐Пресс; Харьков: Фолио, 2000. С. 196–294.
Шпенглер О. Закат Европы. Ростов н/Д: Феникс, 1998.
Экзистенциальная психология / Под ред. Р. Мэя. М: Эксмо‐Пресс, 2001.
Эльконин Б.Д. Введение в психологию развития. М.: Тривола, 1994.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Прогресс, 1996.
Юнг К.Г. Психология бессознательного. М.: Канон, 1994.
Юнг К. Структура психики и процесс индивидуации. М.: Наука, 1996.
Якимова Е.В. Теория социальных представлений в социальной психологии: Дискуссии 80‐х –90‐х годов. М., 1996.
Якимова Е.В. Социальное конструирование реальности: социально‐психологические подходы. М., 1999.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.: Политиздат. 1991.
Adrian E.D. The physical background of perception. Oxford, 1946.
Alley C.A. Anatomical basis for interaction between cerebellar flocculus and brain stem // Control of gaze by brain stem neurons / Eds. Baker R., Berthoz A. Amsterdam – New York: Elsevier Biomed. Press, 1977. P. 109–118.
Alley K., Baker R., Simpson J. I. Afferents to the vestibulo‐cerebellum and the origin of the visual climbing fibers in the rabbit // Brain Res. 1975. V. 98. P. 582–589.
Allport G. Personality and social encounter. Selected essays. Boston: Beacon Press, 1960.
Allport P.H. Theories of perception and the concept of structure. A review and critical analysis with an introduction to a dynamic‐structural theory of behaviour. N. Y.—London, 1955.
Allum J.H., Graf W., Dichgans J., Schmidt С.L. Visual‐vestibular interaction in the vestibular nuclei of the godfish // Exptl Brain Res. 1976. V. 26. P. 463–485.
Anderson J.H., Pricht W. Otolith responses of extraocular muslces during sinusoidal roll rotations // Brain Res. V. 160.1. P. 150–154.
Anderson J.H. Procht W, Blanks R.H. Central processing in otolith‐ocular reflex pathways // Control of gaze by brain stem neurons / Eds. Baker R. Berthoz A. Amsterdam–New York: Elsevier Biomed. Press, 1977. P. 253–256.
Правообладателям!
Это произведение, предположительно, находится в статусе 'public domain'. Если это не так и размещение материала нарушает чьи-либо права, то сообщите нам об этом.