Автор книги: Анатолий Цирульников
Жанр: Педагогика, Наука и Образование
Возрастные ограничения: +16
сообщить о неприемлемом содержимом
Текущая страница: 14 (всего у книги 14 страниц)
Послесловие
В детской шахматной Академии, где я провел последнюю ночь в Калмыкии, разговорился со сторожем. Он сам завел со мной разговор. И говорил не о безработице, зарплате, инфляции, а о культуре. «Народ обездушен, единственное счастье для человека – культура, – сказал он. – Духовность вроде пришла, а не проросла. Интеллект – это не высшее образование, а состояние ума».
Если сторож, правда, шахматной академии, так мыслит, – это что-то говорит о народе?
Перед отлетом в Москву, в элистинском аэропорту, познакомился с калмычкой-экологом, которая работает в нефтяной кампании. Она рассказала мне, что мировые кампании нашли шельф около села Смушково, вырыли скважины, провели изыскательские работы, и уже сдан отчет, прошли общественные слушания. Так что засыпанное пустыней Смушково может и ожить, что-то вокруг появится.
Степь может возродиться, если нам хватит ума и заботы.
Каждый оставляет после себя что-то: голый пятачок песка, переносимого ветром, или крепко вцепившийся в землю куст. Волгу по щиколотку, уходящее или приходящее море, в котором ты – песчаный остров или протока. Что ни говорить, а выбор всегда есть, он за нами. Есть записанная в судьбе кочевка – только пока неизвестно, куда…
…Курить, обламывая спички, —
Одна из тягостных забот.
Прощай, любезная калмычка.
Уже отходит самолет…
– А как, – спросил я встретившуюся в аэропорту калмычку, – нефтянники относятся к экологам. Что это для них, вынужденная необходимость или… «Это зависит от хозяина», – ответила калмычка и уточнила: от человека…»
Я думаю о мосте, связывающем два берега. Старое и новое. Вчера и завтра. Без моста так и будем висеть между ними, – потому что в прошлое вернуться нельзя, а будущее туманно и страшно, и, кажется, нет сил – идти. Но и вот так, – зацепившись за гнилое бревно, долго не протянешь. Старая скособоченная переправа. Внизу лед. При таянии он сдвигает опоры… И неизвестно как поведет себя новая конструкция. Как пройдут испытания в нашем ветренном крае. И какими они окажутся, не пойдут ли поезда в Сибирь, как тогда…
Прогиб, риски, страшная высота…Но иного выхода нет.
Не однажды это уже случалось. «Куда двинемся?» – вспомнил я вопрос своего спутника.
Он имел в виду калмыцкую историю, а прозвучало – шире.
Этот вопрос сегодня задают себе многие.
Мы повисли между двумя берегами.
Памятью и забвением, немотой и речью, разумом и безумием, рабством и свободой…
Что выберем?
Москва – Элиста – Москва
сентябрь 2012 – август 2014
Заметки к карте
г. Элиста
• Министерство образования, культуры и науки. Министр и зампред правительства республики Л.Б.Васильева. Завуч-замминистра образования И.Д.Кавкишева. Сотрудник министерства, преподаватель математики и мой проводник по Калмыкии А.Б. Эрдниев.
• Калмыцкие Нью-Васюки – созданный первым президентом Илюмжиновым Шахматный град (Сити-Чесс). Детско-юношеская шахматная Академия, директор А.С.Абушинов.
• Центральный, самый высокий в Европе буддийский храм «Золотая обитель». Православный Казанский собор.
• Национальная библиотека. Национальный детский сад. Калмыцкая национальная гимназия – «школа принцесс». Русская национальная гимназия им. Сергия Радонежского, после которой идут в археологию и милицию. Калмыцкий государственный университет, «бабушка этнопедагогики» О.Д.Мукаева. Старейший академик АПН СССР-РАО, педагог-математик П.М.Эрдниев и его математическая семья. Молодежная общественная организация «Иткил» и ее лидер В.Боков.
• «Говорящая география» Гоголя и приключения Д”Артаньяна в Калмыкии. Военная, древняя, романтическая и прочая история.
• Институт комплексных исследований аридных территорий: «…и друг…пустынь, калмык».
• Сталинская депортация: «сосланные навечно».
• Опустынивание человека.
Кетченеровский район, пос. Кетченеры
• Гимназия им. Х. Косиева, автора первых учебников, «врага народа».
• Коневод, охотник, народный мастер, сказитель-джангарчи Д.Б.Мандышев.
Черноземельский район
• п. Комсомольский. (гимназия, ученическое научное общество «Черная земля», «смеющийся Будда – большой лама Санал» из сельского храма.
• Страна Бумба. Буддийские, тибетские, ойратские сказки.
• Государственный заповедник «Черные земли»
• с. Адыг. Калмыцкий киббуц. Процветающее хозяйство и его руководитель В.А. В.А.Болдырев – «человек, не отдавший землю»
Юстинский район
• пос. Цаган-Аман. Цаганаманская гимназия. Школа, которая сопротивляется ржавчине. Учителя и дети-спасатели Волги, степи и всего живого. Экологический лагерь «Импульс» Н.О.Хаджаевой, ее учеников и коллег.
• с. Бергин. Основная школа. Директор-проводник по калмыцкой Сахаре С.У.Шоволдоев.
• с. Смушково, съеденное пустыней.
Лаганский район, г. Лагань
• Разрушенный город на том берегу. Творческие мастерские. Лаганская гимназия (директор В.П.Спицкая). Неутомимая учительница физики М.Д.Батаева, ее ученики-исследователи, конструкторы и коллеги. Школьное научное общество «Дебют». Каспийское море уходит и приходит. Рыбацкая артель, о. Иван-Караул. «Лаганский мост в опасности!», надежда на молодых.
Иллюстрации
КАЛМЫЦКИЕ ВАСЮКИ. СКРОМНЫЙ ПАМЯТНИК ТОВАРИЩУ БЕНДЕРУ СТОИТ НЕПОДАЛЕКУ ОТ ОСУЩЕСТВЛЕННОЙ МЕЧТЫ
ЗОЛОТАЯ ОБИТЕЛЬ – ГЛАВНЫЙ ХРАМ КАЛМЫКИИ
НА ОКРАИНЕ КЕТЧЕНЕР ЖИВЕТ ДОРДЖИ
НАНДЫШЕВ – НАРОДНЫЙ МАСТЕР, ОХОТНИК, КОНЕВОД, СКАЗИТЕЛЬ. И ФИЛОСОФ.
«ЧТО МНЕ В НАШЕМ ЭПОСЕ НРАВИТСЯ? – РАЗМЫШЛЯЕТ ОН. – У НАС БОГАТЫРЬ НЕ ВСЕГДА ВЫИГРЫВАЕТ СРАЖЕНИЯ. БЫВАЕТ, ПРОИГРЫВАЕТ. ОШИБАЕТСЯ, КАК В ЖИЗНИ…»
ПОДОШЛИ ГИМНАЗИСТКИ, НАДЕЛИ МНЕ НА ШЕЮ БЕЛЫЙ ШАРФ, СИМВОЛ ЧИСТОТЫ, И ПРЕПОДНЕСЛИ КАЛМЫЦКИЙ ЧАЙ.
В ОТЛИЧИЕ ОТ ПУШКИНА И ДЮМА, Я НЕ ПИЛ ЕГО С МУКОЙ, СОЛЬЮ И БАРАНЬИМ ЖИРОМ, И ЧАЙ МНЕ ПОНРАВИЛСЯ
ИГРА В АЛЬЧИКИ. ПЕРЕД ТЕМ КАК ЕГО БРОСИТЬ, ОДИН СПРАШИВАЕТ ДРУГОГО:
КАКОЙ СТОРОНОЙ УПАДЕТ? «НЕ УГАДАЛ…»
«НАШИХ ДЕВУШЕК ХОРОШО ВОСПИТЫВАЛИ…И МЫ, – ГОВОРИТ ДИРЕКТОР ГИМНАЗИИ, – РЕШИЛИ ЭТО ДЕЛО ПРОДОЛЖИТЬ, И СОЗДАЛИ «ШКОЛУ ПРИНЦЕСС»
В НАЦИОНАЛЬНУЮ КУЛЬТУРУ ПОГРУЖАЮТСЯ С МОЛОКОМ МАТЕРИ…
А В ЭТОЙ РУССКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В ЭЛИСТЕ ИНТЕРЕСУЮТСЯ
НЕ НАЦИОНАЛЬНОСТЬЮ, А ЧЕЛОВЕКОМ. УЧЕНИКИ КАЗАЧЬЕГО КЛАССА ОВАДЫКОВА ЗАЯНА (ЧТО ЗНАЧИТ. «СУДЬБА») И ЭРЕНДЖЕНОВ САНАЛ,
ЧЬЕ ИМЯ ОЗНАЧАЕТ «РАДОСТЬ»
В ДОЛИНЕ ПЛОСКОЙ КАК ДОСКА, ЧЕРНЕЮТ ОВЦЫ И СОБАКИ – НАЧЕРТАННЫЕ КЕМ-ТО ЗНАКИ НЕВЕДОМОГО ЯЗЫКА
ОСНОВАТЕЛЬ КАЛМЫЦКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ ЗАЯ ПАНДИТА
А ЭТА КАРТИНА В КОРИДОРЕ ШКОЛЫ НАЗЫВАЕТСЯ «МАТЬ-ЗЕМЛЯ».
СТАРАЯ ЖЕНЩИНА, ВЕРНУВШАЯСЯ ПОСЛЕ СТАЛИНСКОЙ ДЕПАРТАЦИИ НА РОДИНУ
ДЕРЕВО ДЕТСТВА
БОЛЬШОЙ СЕЛЬСКИЙ ЛАМА ИЗ ПОСЕЛКА КОМСОМОЛЬСКОГО
ЮСТИНСКИЙ РАЙОН. УЧИТЕЛЬ НИНА ОВЧИРОВНА ХАДЖИЕВА И ЕЕ УЧЕНИКИ, ДЕТИ-СПАСАТЕЛИ
«…МЫ ВИДИМ, БУКВАЛЬНО НА НАШИХ ГЛАЗАХ, СКОЛЬКО ВСЕГО ИСЧЕЗАЕТ – И РАСТЕНИЯ, И ЖИВОТНЫЕ», – ЗАМЕЧАЕТ АЧИР-ЗМЕЕЛОВ
ИСКАЛИ-ИСКАЛИ, И НАШЛИ-ТАКИ. СТО ВЕРБЛЮДОВ, ПРЕДСТАВЛЯЕТЕ?
ТЕПЕРЬ Я БУДУ ЗНАТЬ, ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЮТ ПУСТАЯ И ЗАПОЛНЕННАЯ, ЖИВАЯ ТОЧКА (ЖИВОТНОВОДЧЕСКАЯ)
«ВСЕ ЗАКРЫЛИ – ШКОЛУ, ДЕТСАД, МАГАЗИН, ФЕЛЬДШЕРСКИЙ ПУНКТ, КОНТОРУ, ПОЧТУ…», – ПЕРЕЧИСЛЯЕТ БЫВШИЙ УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ, СЫН ДЕПОРТИРОВАННЫХ ПЕТР ТИКЕЕВ ТО, ЧТО БЫЛО КОГДА-ТО СМУШКОВЫМ.
ДВЕСТИ ПЯТЬДЕСЯТ ЧЕЛОВЕК ЖИЛИ ЗДЕСЬ, ПОКА ПУСТЫНЯ НЕ ПОГЛОТИЛА ПОСЕЛОК
НЕ ТЫСЯЧУ – ВСЕГО ДВАДЦАТЬ ЛЕТ НАЗАД ЗДЕСЬ БЫЛО СЕЛО
ОСТАТКИ ДОМА. ПОЗАДИ – МАЛЕНЬКИЙ ХРАМ, ПОСТАВЛЕННЫЙ ЖИТЕЛЯМИ НА БАРХАНЕ
ВОТ ОНИ, ПОСЛЕДНИЕ ИЗ МОГИКАН БЫВШЕГО СМУШКОВО
ВОДИТЕЛЬ ВАЛЕНТИН, С КОТОРЫМ МЫ ЗАБРАЛИСЬ В ЭТИ КРАЯ.
ЭТО НЕ САХАРА, А У НАС ПОД БОКОМ, В РОССИИ.
ЛАГАНСКАЯ ГИМНАЗИЯ. ТАКИЕ, ВОТ, КАК ОНИ, НЕМНОГО ПОСТАРШЕ, РЕАЛИЗУЮТ ПРАКТИЧЕСКИЕ, ЖИЗНЕННЫЕ ПРОЕКТЫ, ОДИН НАЗЫВАЕТСЯ «ЛАГАНСКИЙ МОСТ В ОПАСНОСТИ!». Я ДУМАЮ, ЭТО НЕ ТОЛЬКО О ЛАГАНИ. МЫ ПОВИСЛИ МЕЖДУ ДВУМЯ БЕРЕГАМИ…
НА ТОЙ СТОРОНЕ БЫЛИ ЗАВОДЫ
И ПОРТЫ…
ИДЕМ В КАСПИЙ. НАШ КАПИТАН, АЛЕКСАНДР ЮРЬЕВИЧ КРАСНОМЕРОВ, СПОКОЙНЫЙ, БЫВАЛЫЙ ЧЕЛОВЕК
В МОРЕ ВСТРЕТИЛИ ЛОДКУ С ДВУМЯ РЫБАКАМИ, ОТЦОМ И СЫНОМ
ВЫГОДЫ, ГОВОРЯТ, НИКАКОЙ, – КАСПИЙ УХОДИТ. НО КОГДА-НИБУДЬ ВЕРНЕТСЯ. ОТЕЦ ПЕРЕДАСТ ДЕЛО ВНУКУ, ТОТ ПРИДЕТ ЧЕРЕЗ ДВАДЦАТЬ-ТРИДЦАТЬ ЛЕТ В МОРЕ, И РЫБА ПОЯВИТСЯ
Правообладателям!
Это произведение, предположительно, находится в статусе 'public domain'. Если это не так и размещение материала нарушает чьи-либо права, то сообщите нам об этом.
