Текст книги "Как сделать и запустить воздушного змея"

Эта краткая история воздушных змеев была бы неполной, если бы мы не уделили несколько слов одной удивительной истории.

В 906 году русский князь Олег осаждал город Константинополь. По его приказу было сделано много змеев в виде всадников и пеших воинов. Представьте себе ужас константинопольцев, когда они вдруг увидели, что на них прямо с неба спускается несметное русское воинство…

А в 1905–1910 годах на вооружении русской армии состоял воздушный змей оригинальной конструкции, созданный Сергеем Ульяниным. Целые взводы змеенавтов входили в состав как сухопутных, так и военно-морских частей, в том числе Черноморского флота.

Глава 13 Образовательное значение увлечения конструированием воздушных змеев

Главная задача этой книги заключалась в том, чтобы доказать, что запуск воздушных змеев – это не только приятное времяпровождение на свежем воздухе. Занятие это имеет также большое познавательное значение. Поэтому следует уделить несколько слов этой стороне дела.

Изготовление воздушного змея требует определенного мастерства. Иногда о воздушных змеях говорят как об игрушках. Но это заблуждение, игнорирующее мысль о том, что конструкция воздушного змея должна соответствовать определенным параметрам, в противном случае ничего не получится и змей не поднимется в воздух. В широком смысле слова воздушный змей – это летательный аппарат, а вовсе не игрушка. Если это понять, то становится ясно, что постройка воздушных змеев развивает умение и мастерство.

Изготовление воздушных змеев требует большого воображения и способствует расширению кругозора. В процессе выбора типа и формы змея развиваются склонности к дизайну, у конструктора появляются возможности для художественного самовыражения в процессе придумывания эмблем и других элементов украшения.

Изготовление воздушных змеев – это занятие, в котором каждая деталь играет важную роль и поэтому все должно отвечать определенным правилам и принципам, от которых зависит полет. Необработанный кусок дерева, конечно, может служить подобием лодки, ведь он способен делать то же самое, что и самый современный морской лайнер, – держаться на воде и продвигаться вперед. Но в воздухе все иначе. Можно сделать нечто похожее на воздушного змея или самолет, но, если при его изготовлении нарушены принципы полета, конструкцию нельзя будет даже поднять в воздух. Этот факт заставляет нас посмотреть на наше хобби с другой точки зрения.

Изготовление и запуск воздушных змеев – это введение в аэродинамику. Так называют раздел физики, который изучает силы, действующие на тело, движущееся в воздухе. Ему есть и иное, более емкое и короткое определение – наука летать. В век авиации и космонавтики этой науке придается особо важное значение. Хотя аэродинамика в основном является полем деятельности специалистов, начальные представления о ней входят в школьные общеобразовательные программы. Занятия конструированием воздушных змеев закладывают основу таких знаний.

Работа над запуском воздушных змеев позволяет познакомиться с метеорологией, потому что погода и полеты взаимосвязаны. Эта связь подробно раскрыта в главе 10. Здесь следует только напомнить, что изучение погоды, важное само по себе, может быть связано с исследованием местных природных и географических особенностей, что имеет большое значение, и не только в части метеорологии.

Изготовление и запуск воздушных змеев может стать общим занятием людей, объединившихся в клубы. Это даст им возможность участвовать в дискуссиях, планировании и организации работы, позволит совершенно неожиданно раскрыть способности каждого члена клуба.

Автор надеется, что ему удалось доказать, что занятия воздушными змеями имеют познавательное значение и могут принести не только удовольствие, но и определенную пользу.

Алфавитный указатель

Анемометр 126–129

Антициклон 161–164

Архитас из Тарентума 184

«Бабочка», воздушный змей 65–69

Баден-Пауэлл 191

Базовая карта 160

Балансировка воздушного змея 138–139

Балансирующие стаканчики 112–113

Бахрома 118

Бейт, Джон 187

Белл, Грехэм 193

Бофорта, шкала 164

Бумага для обтяжки 98

Вертушки 115–116

«Весельчак», воздушный змей 53–58

Ветер, влияние на погоду 140–141; 156–157

«Волчок», воздушный змей 17–21

Выгибание (дерева, тростника) 101–102

Вымпелы 120–122

Высотный змей № 1 24–27

Высотный змей № 2 27–29

Выставки, клубные 170– 171

Гиббс-Смит 192

«Гирлянда», воздушный змей 49—53

Движущая сила 136–137

«Двойная бабочка»,

воздушный змей 69–73

Двойное управление змеем 172–173

Дерево 97

Деятельность клуба 165–182

Диски 120

Жужжалки 118

Защитные чехлы 124–126

«Звезда», змей 35–40

Змей коробчатого типа 85-88

Змей с раздвоенной рейкой 43–48

Змей со свободной обтяжкой 21—23

Изобара 158–163

Инструменты 96

Катушки 105–109

Кейли, Джордж 133, 187– 189

Кисточки 114—115

Китай, запуски змеев 184–185

Клеи 98

Клеи, техника склеивания 100–101

Клуб, организация 165

Коди, С.Ф. 191–192

Компас 130–131

Корднер 190

«Крыло», воздушный змей 85-88

«Маленькая рыбка», змей 59–64

Маори 186

Маркони 196

Материалы 97–99

Метеорологическая станция, клубная ISO-181

Обвязки 98–99, 101

Облачность, типы 153–155

Образовательное значение 199–201

Обтяжки, материал 98

Парашюты 109–112

«Парус», змей 80–85

Пергамент 98

Покок, Джордж 189

Пилчер, П.С. 190–191

«Планер», змей 73–79

Погода, изучение 157–159

Поло Марко 186

Пониженного давления, области 161—163

Райты, Уилбур, Орвил 193

Рифовый узел 103–104

Рыбацкий узел 103–104

«Рыскание», отклонение от курса 138—139

Сантос-Дюмон 193

Сила тяжести 135

Склеивания 100

Соединения 100

Сопротивления, сила 132– 133

Соревнования 173—179

Ткань для обтяжки 98

«Тонкин», воздушный змей 13-17

«Три-Т», воздушный змей 40-43

Уайт, Гилберт 197

Угол атаки 134–135

Узлы и крепления 103–105

Украшения 105–122

«Улыбка», воздушный змей 93-95

Фербер 194

Флюгер 129–130

Фонарик 116–118

Франклин, Бенджамин 195–196

Фронты, погодные 161 – 163

Харгрейв, Лоуренс 190

Центр тяжести 135—136

Чанут, Октав 192

«Шестигранник», змей 29– 34

Шнуры 98—99

Якорь 122–124

«Ящик», змей 89—92