Текст книги "Сценарии праздников в детском саду и дома"

Поиск ключа от чемоданчика

Ключ можно спрятать в какое-нибудь не бросающееся в глаза место. Затем из бумаги вырезаются карточки с буквами из фразы, называющей место тайника. Карточки нумеруются, на отдельном листе печатаются квадратики по количеству букв, которые тоже нумеруются. За каждое успешно пройденное испытание выдается одна буква и тут же помещается в соответствующий квадратик. Если после окончания испытаний останутся пустые квадратики, недостающие буквы нужно будет отгадать и найти ключ. Зачастую во всех испытаниях желают участвовать практически все дети, поэтому лучше каждый конкурс проводить несколько раз. Испытание считается пройденным, если 70–80 % детей справились с ним.

Испытания

«Утопленник» (соревнование со взрослыми) – кто быстрее «утопит» стаканчик монетками (как в телеигре «Форт Байярд»). Для этого в кастрюльку наливается вода, в воду опускается пустой стакан. Взрослый и ребенок по очереди кладут в стакан по монете, стакан медленно опускается в воду. Проигрывает тот, кто полностью потопит стакан после очередного опускания монеты.

«Золушка» – на столе смешиваются горох, фасоль, чечевица, сушеная рябина, орехи, макароны, рис – что окажется под рукой, но не больше 3–4 видов. Задача игроков: разобрать все на однородные кучки за 5 минут.

«Обжорка» – с закрытыми глазами необходимо угадать, что ешь (маленькими кусочками нарезаны сыр, колбаса, мандарин, конфета, крабовая палочка, печенье, яблоко, и т. д.). Данный конкурс можно весело комментировать (засахаренный таракан, кусочек мыла, личинка гигантской мухи и т. д.).

«Угадайка» — с завязанными глазами нужно угадать, что достаешь из ведерка (предметы должны быть среднего размера).

«Построй замок» (соревнование со взрослыми) – строится пирамидка из кубиков. Кто последний положит кубик, разрушивший пирамидку, тот проиграл.

«Обеденный перерыв» – нужно всем вместе съесть чизбургеры.

«Эквилибрист» – надо пронести спичечный коробок, положив его на макушку головы.

Возможны другие варианты:

– пронести два коробка, положив их на плечи, как погоны;

– пронести коробок, поставив его торцом на сжатый кулак;

– пронести коробок, положив его на спину в районе поясницы;

– пронести коробок, положив его на ногу в районе подъема стопы;

– пронести коробок, прижав его подбородком к шее. В подбородок и шею коробок должен упираться торцами;

– пронести внешнюю часть коробка, нацепив ее на нос. Передать эстафету без помощи рук, следующий участник должен снять коробок носом;

– пронести коробок, защемив его на мочке уха.

«День рожденья» – сказать поздравительную речь имениннику и записать ее на видеокамеру.

«Путаница» – детей выстроить друг за другом, каждый должен протянуть левую руку назад между ног, правой рукой держать левую руку впередистоящего. Нужно распутаться за три минуты, не расцепляя рук (приходится пролезать между ног).

«Мумия» – добровольца полностью обматывают туалетной бумагой. За три минуты его нужно размотать.

«Спасибо» – всем вместе вспомнить 20 вежливых слов.

«Десерт» – всем съесть по кусочку торта.

«Колодец» (соревнование со взрослыми) – кто выше построит «колодец» из спичек за две минуты.

«Мозаика» — за 5 минут собрать puzzle, это трудно, потому что детей много, а мозаика – одна.

«Сказка» – инсценировать сказку типа «Репки», «Теремка».

«Верю – не верю» – угадать 30 из 37 верно это, или нет.

В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами? (Да)

В Австралии практикуется применение одноразовых школьных досок? (Нет)

Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте? (Да)

Шариковая ручка сначала применялась только военными летчиками? (Да)

В Африке выпускаются витаминизированные карандаши для детей, имеющих обыкновение грызть что попало? (Да)

В некоторые виды цветных карандашей добавляется экстракт моркови для большей прочности грифеля? (Нет)

Римляне носили штаны? (Нет, они носили туники и тоги)

Если пчела ужалит кого-либо, она погибнет? (Да)

Правда ли, что пауки питаются собственной паутиной? (Да)

В одном корейском цирке двух крокодилов научили танцевать вальс? (Нет)

На зиму пингвины улетают на север? (Нет, пингвины не умеют летать)

Если камбалу положить на шахматную доску, она тоже станет клетчатой? (Да)

Спартанские воины перед битвой опрыскивали волосы духами? (Да, это единственная роскошь, которую они себе позволяли)

Мыши, подрастая, становятся крысами? (Нет, это два разных отряда грызунов)

Некоторые лягушки умеют летать? (Да, в тропических лесах Азии и Африки)

Дети могут слышать более высокие звуки, чем взрослые? (Да)

Глаз наполнен воздухом? (Нет, глаз наполнен жидкостью)

Утром вы выше ростом, чем вечером? (Да)

В некоторых местах люди по-прежнему моются с помощью оливкового масла? (Да, в некоторых жарких странах, где не хватает воды)

Летучие мыши могут принимать радиосигналы? (Нет)

Совы не могут вращать глазами? (Да)

Лось является разновидностью оленя? (Да)

Жирафы по ночам отыскивают с помощью эха листья, которыми питаются? (Нет)

Дельфины – это маленькие киты? (Да)

Рог носорога обладает магической силой? (Нет)

В некоторых странах жуков-светляков используют в качестве осветительных приборов? (Да)

Мартышка обычно бывает размером с котенка? (Да)

Счастливая монета Скруджа была достоинством в 10 центов? (Да)

Дуремар занимался продажей лягушек? (Нет, пиявок)

Мойву эскимосы сушат и едят вместо хлеба? (Да)

Радугу можно увидеть и в полночь? (Да)

Больше всего репы выращивают в России? (Нет, в Америке)

Слон, встречаясь с незнакомым сородичем, здоровается следующим образом: кладет ему хобот в рот? (Да)

Настоящее имя Ганса Христиана Андерсена было Свенсен? (Нет, Ганс)

В медицине диагноз «синдром Мюнхгаузена» ставится пациенту, который много врет? (Нет, такой диагноз ставят пациенту, у которого постоянное желание лечиться)

Рост Конька-Горбунка составляет два вершка? (Нет, три)

Первое место среди причин гибели от несчастных случаев в Японии в 1995 г. заняли туфли на высоком каблуке? (Да, почти 200 японок погибли от падения с высоких каблуков)

Сценарий праздника «Масленица»

1. Выход скоморохов (клоунов).

2. Знакомство с гостями.

3. Два слова о масленице (праздник-карнавал. Праздник перехода от зимы к лету. Праздник-противоборство. Его праздновали весело, разгульно. В народе масленицу называли «веселой», «разгульной», «широкой», «пьяной», «обжорной»).

4. Проводы зимы:

4.1 Игра «Елочки-пенечки» (хороводная игра под музыкальное оформление).

4.2. Конкурс «Снеговики» (участвуют несколько пар: надо как можно быстрее слепить снеговиков).

4.3. Игра «Дудырь» (народная хороводная игра. Проводится под музыку).

4.4. Конкурс «Агент 007» (участникам прикрепляются на спину картинки. Надо узнать, какая картинка у соперника, не показав при этом свою.)

4.5. Игра «Шуточный футбол» (участникам привязываются к поясу утяжеленные гирьки. Нужно как можно быстрее забить ими «мячи» в ворота).

4.6. Конкурс «Хозяюшка» (участницы должны собрать как можно больше «мусора»).

4.7. Театрализованная игра «Репка» (участники в шуточной манере разыгрывают по ролям известную сказку).

5.Масленичные забавы:

5.1. Игра «Бой на мешках» (двое участников дерутся мешками на обозначенной территории. Задача вытолкнуть соперника с этой территории. Можно проводить на бревне).

5.2 Игра «Перетягивание каната» (две команды – команда зимы и команда весны – соревнуются, кто сильнее).

5.3. Игра «Бег в мешках» (те же две команды соревнуются, кто быстрее).

5.4. Игра «Солнечная поляна» (надуваются большие оранжевые шары – «солнышки»; задача перебросить все шары на территорию команды-противника).

5.5. Игра «Петушиный бой» (в нарисованном на земле круге на одной ноге стоят два участника; их задача – вытолкнуть соперника за пределы круга или заставить встать его на две ноги).

5.6. Игра «Четыре стороны света» (четыре человека встают в круг, между ними натянута веревка, которую они тянут в разные стороны. Побеждает тот, кто быстрее перетянет веревку на свою «сторону света»).

5.7. Игра «Слоны» (несколько человек забираются друг на друга – делают «слона»; задача – как можно быстрее сбить противника. Игра проходит без потерь).

6. Масленичный хоровод. Проводится вокруг чучела Масленицы; во время хоровода все участники оставляют в «зиме» все старое – все проблемы, все неудачи, – которое потом сгорает вместе с чучелом).

Стол на детский праздник

Перед организацией любого детского праздника каждая мама задается вопросом: что подать к столу, чтобы было вкусно, полезно, оригинально и чтобы готовка не отняла много времени и сил. Предлагаем несколько советов и рецептов, которые помогут вам в решении этой проблемы.

Фруктовый шашлык

Порезанные кусочками фрукты (яблоки, груши, половинки слив и др.) или целые ягоды надеть на палочку, обмакнуть в расплавленный шоколад и дать застыть либо в тесто, как для оладий, и обжарить на сковороде, сверху посыпать сахарной пудрой.

Закрытые бутерброды

Для приготовления четырех бутербродов понадобятся: 8 ломтиков квадратного белого хлеба, 50 г масла, 8 кусков сыра Чеддер или другого сорта (по размеру хлеба), 4 квадратных куска ветчины. На каждый кусок хлеба намазать масло. Положить на 4 куска хлеба по квадрату сыра и куску ветчины. Приправьить. Сверху положить еще по куску сыра. Накрыть еще одним куском хлеба. Разогреть масло в сковороде, обжарить сандвичи до образования золотистой и хрустящей корочки. Затем формочкой для печенья можно вырезать из бутербродов разные фигурки. Сверху украсить овощами.

Корзиночки с салатом

2 стакана муки, 200 г сливочного масла, 2 яйца, 2 столовые ложки сметаны, соль по вкусу.

Муку перемешать с маслом, добавить яйца и сметану, замесить тесто и на 10 минут поставить на холод. Формочки смазать маслом. Тесто раскатать толщиной 1/2 см и затем разложить поверх формочек, поставленных рядами, нажимая скалкой так, чтобы на каждой формочке оказался кружок теста. Вдавить тесто пальцами в формочку таким образом, чтобы внутренняя ее сторона полностью была покрыта ровным слоем теста. Формочки на противне поставить в духовку. Приготовленную выпечку охладить, отделить тесто от формочек.

Корзиночки наполнить любым салатом.

Салат «Вкусный»

400 г яблок, 300 г моpкови, 150 г гpецких оpехов, сметана.

Яблоки очистить от кожypы, наpезать тонкими полосками. На кpyпной теpке натеpеть моpковь, добавить измельченные гpецкие оpехи. Сатат запpавить сметаной.

Салат «Кораблики»

Этот салат очень кpасиво смотрится на столе, напоминая коpаблики.

Для его приготовления надо взять 5 ваpеных яиц и pазpезать их вдоль на 2 части. Освободить белки от желтков. Желтки сложить в глyбокyю таpелкy, добавить 1/2 банки любых pыбных консеpвов в масле и мелко наpезаннyю лyковицy.

Тщательно pазмять все вилкой до одноpодной массы. Можно посолить и попеpчить по вкyсy. Уложить половинки белков на плоскyю таpелкy, и ложечкой аккypатно положить в yглyбления подготовленный фаpш.

Свеpхy полить «кораблики» сметаной или майонезом. Из твеpдого сыpа выpезать тpеyгольники в фоpме паpyса, воткнyть их в сеpединки яиц.

Мини-меренги

Для приготовления 12 меренг понадобятся: 4 яичных белка, 250 г сахара, 2 столовые ложки муки, 1/2 столовой ложки ванильной эссенции, красный пищевой краситель, 1 столовую ложку винного уксуса, 375 г взбитых сливок, малина, черника, клубника для украшения, сахарная пудра.

Белки взбить до густоты, постепенно добавляя сахар. Перемешать с мукой, ванилью, несколькими каплями пищевого красителя и уксусом.

Затем на противень положить пергамент, приложить формочку сердечком или стакан, шесть раз обвести по контуру. Должно получиться шесть нарисованных сердечек или кружочков.

Ложкой разложить смесь по нарисованным формам, сделать углубление в центре каждой меренги. Выпекать в духовке при температуре 150 °C в течение 30 минут. Через полчаса достать из духовки и дать остыть, после чего на каждую меренгу положить по ложке сливок сверху украсить фруктами и посыпать сахарной пудрой.

«Клубнички»

2 пачки вафель, 2 столовые ложки сметаны, вишневый сок.

Вафли пpопyстить чеpез мясоpyбкy, добавить 2 столовые ложки сметаны. Из полученного теста скатать шаpики, в фоpме клyбничек, обмакнyть их в вишневый или свекольный сок, обвалять в сахаpе, поставить в холодильник.

Фаршированные апельсины

4 кpyпных апельсина, 200 г моpоженого, 2 столовые ложки измельченных оpехов.

Апельсины разрезать поперек на 2 части. Мякоть вынуть, очистить от зерен и пленок, перемешать с мороженным и орехами.

Приготовленной массой наполнить апельсины, поставить в холодильник.

Блюдо для мороженого

Готовое слоеное тесто раскатать в прямоугольный пласт, нарезать ромбиками, осторожно смазать желтком поверхность, не трогая боковые края (иначе они не поднимутся). Это будут «кораблики».

Готовый «кораблик» аккуратно разрезать вдоль, положить внутрь шарики мороженого; посыпать орешками, полить глазурью или ягодным сиропом. Поставить на стол.

Банановый коктейль

500 г кипяченого охлажденного молока, 500 г свежих бананов, 200 г сахаpного сиpопа, 10 яиц, лед (по желанию).

Бананы мелко наpезать и pазложить в бокалы. В миксеpе в течение 1–2 минyт взбивать молоко, сиpоп, яйца. Эту смесь залить в бакалы с бананами.

Приятного аппетита и веселого праздника!

Различные программы с учетом возраста и интересов Вашего ребенка:

«Пиратский остров» – морские конкурсы, пиратский ужин, поиски клада по карте, грим настоящих пиратов.

«Дикий Запад» – тайное посвящение в индейцы, боевая раскраска, охота на «мамонтов», поиски священного тотема, индейская дискотека.

«Дети шпионов» – у вас дома или на свежем воздухе откроется школа суперагентов, победитель всех испытаний получает звание «Суперагент года».

«Восточная сказка» (ведущие – Алладин и Жасмин).

«Сказочная» (Кот и Лиса).

«Путешествие по ХОББИТУ». Всех любителей Гарри Поттера ждут невероятные приключения в компании с известными персонажами.

«В гостях у Фунтика и Белодонны».

«Забава и Компания».

Детская спартакиада.

Детские конкурсные программы для детей 3–10 лет и для самых маленьких с участием:

– ростовых кукол;

– ведущих-клоунов;

– артистов цирка (йоги, фокусники, жонглеры, акробаты, факиры и т. д.);

– зверей (голуби, собачки, удав, обезьяны).

Детские кукольные спектакли (от 3 до 12 лет).

Сказочные герои на дом (от 0 до 6 лет).

Детская дискотека (от 7 до 14 лет).

Шоу мыльных пузырей.

Выезды на природу с игровой программой.

Украшение воздушными шарами.

Красочные фейерверки и салюты.

Детский праздник «Новогодняя Елка»

Зал празднично украшен, в центре стоит елка, в углу домик. Звучит музыка, входит ведущий.

Ведущий:

Здравствуйте, ребятишки! Школьники и малышки,

Санечки и Катечки, Коленьки, Наташеньки!

Всех вас, без исключения, приглашаем на веселье.

Вас на елке ожидают игры интересные,

Забавы расчудесные, сюрпризы различные,

Призы и подарки в пакетах ярких.

И каждому на удивление —

Веселое новогоднее представление!

А пока, дорогие девочки и мальчики, я призываю вас взяться за руки и встать в большой круг.

Звучит мелодия, ведущий поет.

Станьте дети, станьте в круг, станьте в круг, станьте в круг!

Ты – мой друг и я – твой друг, запоем мы песню.

Заведем мы хоровод, хоровод, хоровод,

Встретим вместе Новый год в этот день чудесный.

Наша елка зелена, зелена, зелена, и нарядна,

И стройна, в праздничных игрушках.

Мы и спляшем, и споем, и споем, и споем.

Славно праздник проведем, весело и дружно.

Дети танцуют вокруг елки, затем в зал входит Снегурочка и поет свою песню.

Снегурочка (поет):

Умчалось лето далеко,

Неслышно осень пролетела…

Когда тепло – мне нелегко,

А вот зимой – другое дело.

Припев:

К Снежной Королеве я пошла,

Там жила и летом, и весной.

Тепло души и доброту ее нашла

И вот иду теперь домой.

Какой чудесный зимний день,

Пак зеркала, сверкают льдинки!

Хоть не цветет в садах сирень,

Прекрасны белые снежинки.

Припев.

Хорошо, когда сверкает снег,

Одеялом белым он лежит.

Проходит время, как во сне,

И жизнь быстрей вперед летит.

Ведущий:

Здравствуй, Снегурочка!

Снегурочка:

Ах, как вы меня напугали! Здравствуйте, дети, здравствуйте девочки и мальчики, а что вы здесь делаете?

Ведущий и дети:

А мы идем к Деду Морозу и хотим пригласить его на детский праздник. Ты не знаешь, он дома?

Снегурочка:

Нет, дети, я не знаю. Я все лето и осень гостила у своей тети – Снежной Королевы и только сейчас иду домой к своему Дедушке Морозу.

Ведущий:

Снегурочка, а можно мы с тобой?

Снегурочка:

Конечно, дети!

Ведущий:

Ну, тогда пошли!

Звучит веселая музыка, дети со Снегурочкой идут по залу, подходят к домику Деда Мороза, стучат.

Снегурочка:

Дедушка Мороз, ты дома? (Никто не отзывается.) По-моему, дедушки нет дома, наверное, он пошел погулять по лесу. Давайте войдем в домик и подождем его там.

Снегурочка с детьми входят в домик, там беспорядок.

Снегурочка:

Ах, какой здесь беспорядок! Бедняга Дедушка Мороз, о нем все это время никто не заботился. Ребята, вам жалко его?

Дети:

Да!

Снегурочка:

Тогда давайте порадуем Дедушку Мороза и наведем здесь порядок. Вы согласны?

Дети:

Да!

Снегурочка:

Молодцы! Девочки, подойдите ко мне. (Девочки подходят.) Вы стирали когда-нибудь белье?

Девочки:

Да!

Снегурочка:

А посуду мыли?

Девочки:

Да!

Снегурочка:

Замечательно! Мы сделаем так. Я приглашаю к столу девочек. Двое будут мыть посуду, ты будешь вытирать полотенцем, а остальные встанут в ряд, будут передавать друг другу тарелки и складывать посуду на полку. Девочки, вы согласны?

Девочки:

Да!

Снегурочка:

Остальных девочек я приглашаю постирать одеждуДедушки Мороза: двое будут стирать, а трое развешивать на веревке. Вот вам прищепки.

Ведущий:

Снегурочка, а почему мальчики стоят? Я думаю, и для них работа найдется.

Снегурочка:

Конечно! Ребята, разбирайте веники, метлы, ведра и тряпки. Вы будете подметать пол и вытирать пыль.

Ведущий:

Ну что, дети, вы готовы?

Дети:

Да!

Ведущий:

Тогда – за дело!

Звучит веселая мелодия. Снегурочка поет песню.

Снегурочка (поет):

Прибирать готовы в доме мы весь день.

Заниматься нам уборкой никогда не лень.

Мы за это дело все взялись сейчас,

И работа спорится у нас.

Припев:

Только не надо переживать,

Только не надо перебивать!

И Дед Мороз будет очень рад,

Что повстречал он славных ребят.

Чистота – залог здоровья, знают все.

Будет весело искриться всё во всей красе!

Подметем мы пол, посуду вымоем,

Приберем мы в доме без проблем.

Припев.

Дети закончили уборку.

Снегурочка (после уборки):

Какие вы молодцы, навели ослепительный порядок. Спасибо вам, какой замечательный сюрприз вы приготовили Дедушке Морозу! А сейчас давайте потанцуем вокруг елки.

Дети танцуют. Звучит тревожная музыка. По залу идет ведьма и поет.

Ведьма (поет):

Да, я ведьма, я без козней не могу прожить и дня!

Мое зеркало подскажет, кто красивее меня.

Музыка продолжает звучать, ведьма говорит, глядя в зеркальце.

Ведьма:

Ну-ка, зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее

И румяней, и белее?

Зеркало:

Ты прекрасна, спору нет!

Но Снегурочка милее

И румяней, и белее.

Ведьма:

Что ты болтаешь, мерзкое зеркало! Какая еще Снегурочка? Кроме меня, нет никого краше на белом свете. Правда, детишки?

Дети:

Нет!

Ведьма:

Замолчите! Сейчас вы увидите, как я разделаюсь с вашей Снегурочкой. (Поет.)

Мне Снегурочка мешает – видно, на свою беду!

Но она пока не знает, что управу ей найду!

Ведьма стучит в дверь избушки, выходит Снегурочка.

Ведьма:

Здравствуй, девочка! Я так устала и проголодалась… Не могла бы ты дать мне кусочек хлеба и стакан воды?

Снегурочка:

Конечно, бабушка.

Снегурочка выносит стакан воды и хлеб.

Ведьма:

Спасибо тебе, милая девочка! Позволь и мне угостить тебя. Отведай моего наливного яблочка.

Снегурочка протягивает руку.

Ведущий:

Дети, просите Снегурочку не брать яблоко!

Дети кричат, но Снегурочка не слушает их, берет яблоко, откусывает и падает.

Ведьма:

Ну вот, Снегурочка, ты уснула крепким сном, и никто тебя не сможет разбудить. Теперь я самая красивая, ха-ха. (Ведьма уходит, напевая свою песню.)

Я Снегурку погубила и спокойно ухожу.

Разбудить не хватит силы никакому малышу.

Детский праздник ваш не состоится! Все я сделала назло!

Вам не петь, не веселиться. Ну а мне вот повезло. Ха-ха!

Да, я ведьма и без козней не могу прожить и дня! Ля-ля, ля-ля-ля-ля!

Ведущий:

Какое несчастье! Что будем делать, ребята? Мы не можем оставить в беде Снегурочку. Пока не вернулся Дедушка Мороз, мы должны немедленно отправиться к Доктору Айболиту и попросить его о помощи. Вы пойдете со мной?

Дети:

Да!

Ведущий:

А вы знаете, где сейчас Айболит?

Дети:

В Африке!

Ведущий:

Правильно, в Африке, а это так далеко, путь будет нелегким. Нам предстоит преодолеть много препятствий. Вы не боитесь трудностей?

Дети:

Нет!

Ведущий:

Ну, тогда вперед!

Звучит музыка. Дети, подбегают к печи, на ней сидит Емеля со своей женой, царевной Марфушей и страдают от безделья.

Емеля и Марфуша (поют песню):

Хорошо сидеть нам на печи вдвоем!

Кушаем конфеты, песенки поем.

Нам теперь работать вовсе ни к чему:

Сделает все щука – четко по уму.

Марфуша:

Милый мой Емеля! Мы с тобой вдвоем

Целую неделю здесь баклуши бьем.

Чупа-Чупс и Сникерс, Марс и Милки-вэй

Борщ и хлеб заменят – сладости вкусней.

Емеля:

Милая Марфуша, все же так и знай,

Ты конфеты кушай, но не забывай:

Далеко на этих Марсах не уйдешь —

Без борща и хлеба век не проживешь!

Марфуша:

Емеля, мне и правда борща чего-то захотелось. Попроси у своей щуки борща, котлет, пельменей, вареников и свежего вкусного хлеба.

Емеля:

По щучьему велению, по-моему хотению, явись перед моей Марфушей большой чугунок борща, 120 котлет, 500 пельменей и огромный каравай горячего хлеба!

Марфуша открывает рот, вытягивает руки и ждет, но ничего не падает. Марфуша плачет.

Марфуша:

А-а-а… Я есть хочу!

Емеля:

Что такое? Щука отказывается выполнять мои приказы.

Марфуша:

Отвези меня, Емеля, домой, к царю-батюшке, я есть хочу!

Емеля:

Марфуша моя с голоду помирает, щука отвернулась от меня, а у меня ни гроша в кармане! Мы пропали! Ах, беда-то какая! Горе-горькое!

Ведущий:

Не горюй, Емеля! Мы твоему горю поможем. Сидишь на печи и не ведаешь, что она – твоя кормилица и поилица. На этой замечательной печи можно печь хлеб. А хлеб – он всему голова. Будет хлеб – будет и пища.

Емеля:

Вот это да, как же я сам не догадался! Марфуша, а ну-ка слезай с печи да тесто на хлеб замеси.

Марфуша:

Вот еще, не царское это дело, тесто месить.

Емеля:

Ну, смотри, Марфуша, только потом есть не проси. Дети, вы поможете мне хлеб испечь?

Дети:

Да!

Емеля:

Тогда так. Вы, мальчики, сейчас по моей команде сбегаете за дровами – они под елкой сложены. А вы, девочки, будете тесто месить. Согласны?

Дети:

Да!

Емеля:

Тогда – за дело!

Звучит музыка, мальчики носят дрова, девочки замешивают тесто.

Емеля:

Ну вот, ребята, печка топится, тесто готово, осталось его на лопате в печь посадить. Есть желающие? Тогда беритесь за ручку лопаты. Взялись?

Дети:

Да!

Емеля:

Повторяете за мной слова:

Чтобы вкусный хлеб испечь,

Мы его посадим в печь.

Дети повторяют слова, звучит торжественная мелодия.

Ведущий:

А сейчас, дети, чтобы получился вкусный хлеб, давайте встанем вокруг печи, возьмемся за руки и станцуем веселый танец.

Звучит музыка, дети танцуют.

Марфуша:

Как вкусно пахнет хлебом! Емеля, доставай хлеб, я есть хочу!

Емеля:

Дети, помогите мне достать хлеб из печи.

Птицам жить нельзя без хлеба,

Людям жить нельзя без хлеба!

Хлебушко, хлебушко, всему свету дедушка.

Хлебушко, хлебушко, всему свету дедушка.

Дети под музыку достают хлеб. Подбегает Марфуша, берет хлеб.

Марфуша:

Мой хлеб, мой!

Емеля:

Ишь ты, прыткая какая, на чужой каравай рот не разевай! А лучше угости детишек, а потом уж и сама отведай.

Марфуша:

Ладно, Емеля, я согласна, тем более хлеб на самом деле хорош. (Марфуша раздает по кусочку хлеба детям и поет песню.)

Получился хлеб прекрасный.

Сами вы пекли его.

Хлеб нам с вами дан на счастье —

Нет дороже ничего!

Емеля:

А теперь, дети, скажите мне: куда вы путь держите?

Ведущий:

Мы, Емеля, идем в Африку за Доктором Айболитом.

Емеля:

А что, кто-то заболел?

Дети:

Снегурочка!

Емеля:

Так что же вы стоите? Вам надо спешить, до Нового года осталось совсем немного.

Ведущий:

Ну что, ребята, бежим?

Дети:

Бежим!

Ведущий:

Тогда вперед, с музыкой! (Звучит музыка, дети бегут.) Как стало жарко! По-моему, мы с вами на солнечном Востоке.

Звучит восточная мелодия, слышен голос.

Голос:

Помогите! Помогите!

Ведущий:

Ребята, нас кто-то просит о помощи!

Марфуша:

Я никого не вижу, вот только говорящий кувшин! Давайте подойдем к нему поближе.

Голос:

Помогите!

Марфуша:

По-моему, голос из кувшина. Эй, ты кто?

Голос:

Я – добрый волшебник – Джинн. Я знаю, куда вы идете. Вот уже 300 лет я сижу в этом кувшине. Если вы меня освободите из кувшина, я помогу вам быстро добраться до Африки.

Ведущий:

А как нам это сделать?

Джинн:

Каждый из вас должен потереть кувшин три раза, и я буду на свободе.

Ведущий:

Ребята, быстренько вставайте друг за другом, подходите к кувшину по одному и трите его.

Звучит музыка, дети трут кувшин, мелодия переходит в восточную, из кувшина идет дым, затем появляется голова джинна и он выходит из кувшина.

Джинн:

О великие потомки! Да продлятся ваши дни, да исполнятся все ваши мечты.

Джинн поет песню, а из кувшина по одной выходят, танцуя, девушки.

Джинн (поет):

Я 300 лет прожил в кувшине,

Век, думал, воли не видать!

Но вы спасли меня.

Отныне я всем вам буду помогать!

Теперь я каждое желанье сегодня выполнить смогу,

Сдержу свои я обещанья и, чем смогу, вам помогу.

Ах, спасибо вам, родные! Благодарен очень я!

Я вам раб теперь, отныне буду все я выполнять!

О прекрасные дети, вы освободили меня из кувшина, и я вам помогу. Повторяйте за мной слова, выполняйте все движения, и вы тотчас окажетесь в Африке: Чилио, Аражба, Чилио, Баражба, Чало, Чало, Мады, Хипи Хоп!

Дети кружатся, звучит волшебная мелодия, переходящая в африканскую, слышны пение птиц, крики зверей. Затмение. Смена декораций.

Джинн:

Ну, что я вам говорил, вот мы и в Африке.

Ведущий:

Да, а где же Доктор Айболит?

Джинн:

А вот он! Он под деревом сидит.

Прожектор освещает сцену. Все видят дерево, зверей и Доктора Айболита.

Звери:

А пришли к нему лечиться и лисенок, и волчица,

Бегемоты, крокодилы, носороги и гориллы.

Всех излечит, исцелит добрый Доктор Айболит!

Айболит лечит зверей и поет песню.

Айболит (поет):

Люблю зверюшек и букашек,

Я добрый Доктор Айболит!

Всегда расстраиваюсь страшно,

Коль что-то у кого болит!

Помогу любому, каждому,

Кто скажет только хоть однажды мне,

Что у кого-то хвостик с лапкой

Или животик заболит.

Звери:

Какой счастливый случай! Какой счастливый случай!

Что в Африку приехал к нам Доктор Айболит.

Мы знаем все и верим, что нам открыты двери,

Что доктор нас любовью излечит, исцелит.

Айболит:

Ох, устал я, детвора, отдохнуть пришла пора.

Десять дней и ночей я не ел и не спал,

Десять дней и ночей подряд я лечил этих несчастных зверят.

Марфуша:

Ребята! Айболит очень устал и проголодался, давайте его покормим. Видите, перед вами две пальмы, на них растут бананы, а чтобы быстрее их собрать и покормить Айболита, мы разделимся: девочки будут собирать с одной пальмы, а мальчики – с другой. (Дети выстраиваются.) Ну, что, готовы?

Дети:

Да!

Марфуша:

Тогда – вперед, на пальмы!

Звучит мелодия, дети срывают бананы.

Айболит:

Спасибо вам, дети, какие вы молодцы! А теперь рассказывайте, что вас привело ко мне, кому плохо, кто заболел. (Дети рассказывают.) Ай-ай-ай! Какая неприятность. Мы должны помочь Снегурочке, давайте поспешим! Друзья мои, вперед!

Звучит музыка, дети бегут. Слышен свист, появляются пираты, они поют и танцуют.

Пираты (поют):

А мы морские все разбойники, пираты страшные, поберегись!

Один пиф-паф, и вы покойники! На бочку кошелек, ну, или жизнь.

Мы отбираем сундуки и добро, мы грабим корабли,

И наш фрегат под флагом черным знают все уже давно,

И встрече с нами здесь никто не рад.

Припев:

Мы шуму всем наделаем!

Тельняшки черно-белые

Нас никогда ни в чем не подведут.

Мы злые все и страшные,

Мы люди бесшабашные,

Нас впереди дела большие ждут.

Пираты окружают Айболита и связывают его.

Айболит:

Что вы делаете? За что вы меня схватили?

Главный пират:

Не дрейфь, доктор, все будет о’кей!

Айболит:

Что вам надо?

Главный пират:

Мы серьезно больны, ты нас должен вылечить и немедленно.

Айболит:

От чего?

Главный пират (оглядывается):

От… от… от трусости! Это мы с виду такие страшные, а сами всего боимся! Доктор, дай нам смелости хотя бы глоток. (Поет.)

У жизни спрашиваю я: зачем так больно бьешь меня?

Я каплю смелости хочу, от страха я во сне кричу!

Хочу я быть самим собой, но снова пропасть предо мной

И поражения урок…

Ты дай мне смелости глоток, всего один, один глоток,

Один глоток прошу не впрок! Всего один, один глоток!

О, дай мне смелости глоток!

Доктор, мы нашли сокровище, но оно находится глубоко в пещере. Мы не можем забрать его, потому что боимся.

Айболит:

Уважаемые трусливые пираты, от страха лекарства нет, но мы поможем вам. Со мной мои друзья, очень смелые, и в пещеру за сокровищем они пойдут без страха. Если, конечно, вы нас отпустите. Правда, ребята?

Дети:

Да!

Айболит:

Пираты, ведите нас к пещере!

Пираты ведут детей к пещере.

Ведущий:

Дети, вставайте по одному друг за другом. (Дети становятся.) Видите, в конце пещеры стоит сундук, в нем сокровища. Ваша задача – добежать до сундука, взять одну вещь и принести ее пиратам. Понятно?

Дети:

Да!

Айболит:

Тогда вперед – сокровища вас ждут!

Звучит мелодия, дети носят сокровища.

Главный пират:

Вот это да! Какие вы молодцы! И вам не было страшно?

Дети:

Нет!

Главный пират:

Нисколечко?

Дети:

Нет.

Главный пират:

Ну, вы даете! Я таких смелых детей еще не встречал. Не жалко и добрый поступок совершить. Я весь горю от нетерпения помочь вам, детишки. У меня есть фрегат. Переплыв через океан, вы сократите путь к себе домой. А ну-ка, друзья-пираты, подгоните сюда пиратский фрегат.

Пираты подгоняют фрегат, звучит веселая мелодия, пираты поют, катают на фрегате детей.

Пираты (поют):

Мы поможем вам в этот трудный час,

Океан мы переплывем.

Мы на берег тот всех доставим вас —

Ведь у каждого есть свой дом.

Припев:

А ну-ка, смелые, поехали кататься!

От пристани отчалил наш фрегат.

И ничего не будем мы бояться,

И плавать с нами будет каждый рад.

Ветер странствий нам дует в парус,

Брызги моря бьют о борта.

И в глазах ребят светит радость,

А вокруг у нас красота.

Припев.

Хорошо нам плыть по морским волнам,

Никаких забот и хлопот.

Пусть сопутствует ветер удачи нам

И всегда во всем нам везет.

Припев.

Главный пират:

Вот мы и переплыли океан. Еще немного, и вы будете дома. Как бы нам хотелось пойти с вами! Но вы же, наверное, не возьмете нас, мы же трусливые пираты.

Айболит:

Нет, вы не правы, вы самые смелые и добрые пираты. Только такие, как вы, осмелились бы помочь переплыть этот большой океан. Вы здоровы, и мы вас возьмем с собой. Правда, ребята?