Текст книги "Над пропастью во лжи"

Результаты начального тестирования, как всегда, отрицательные: активность на нуле, депрессивность высокая, выживаемость слабая. Записан на начальный тренинг. Хорошо, очень хорошо…

Поднимаю трубку.

– Яковлев в вашей группе? Уделите ему особое внимание. Докладывайте мне о результатах его обучения. Пожалуйста… Спасибо… Благодарю…

Виртуозная комбинация еще не вызрела у меня в голове, еще, может быть, студент Яковлев исчезнет, растворится в пространстве, вернувшись к своим ядерным установкам, но уже вырисовываются в моем мозгу неясные изящные контуры предстоящей работы. Сложной и нужной работы. Любимой работы – во славу Организации!

***

Это началось еще в январе… Маша Антонова мрачно тащилась по переходу метро. Люди в пыльных зимних шкурах мрачно двигались по параллельным траекториям, вливались в узкую горловину эскалатора, покачивались, толкались локтями, исподлобья тускло глядя прямо перед собой, в никуда. Разные – высокие и маленькие, худые и толстые, черноволосые и блондины, они были все на одно лицо – угрюмые, хмурые, полные своих проблем, замкнутые в своем убогом, страшном существовании. И такой же угрюмой и замкнутой была Маша, несмотря на свои девятнадцать лет, хорошенькую, кукольную внешность и второй курс престижного института.

Все у нее было плохо. Абсолютно все! Завалила экзамен по философии – это раз. Маша проторчала весь вечер накануне в ночном клубе, конечно, не выспалась, думала, что чего-нибудь наболтает на экзамене, выедет на общем развитии и начитанности, – ан нет, не вышло! В последний момент деканат заменил привычного дедушку-добрячка престарелой грымзой, априори считавшей, что все девушки красивее ее должны автоматически заноситься в разряд безмозглых дур. Второе – Маша поссорилась с Алексеем. Поссорилась только из-за своего дурного настроения, и ни из-за чего больше. Но тем обиднее было сознавать собственную отвратительную несправедливость. Третье – отношения с родителями, долго протекавшие в форме «холодной войны», вновь достигли уровня вооруженного противостояния.

«Или – или!» – фыркнула Маша утром и вызывающе хлопнула дверью перед носом раздраженной матери. Или ей дадут денег на поездку в Чехию, или… «Или я уйду из дома!» – заявила девушка, в глубине души нимало не желая выполнять свою угрозу. Однако мать устало бросила ей вслед: «Уходи!» – и с отчетливой растерянностью Маша внезапно осознала, что идти ей абсолютно некуда. Подруги, конечно, у нее есть… Но у них свои проблемы, бурная личная жизнь и все такое… С Алексеем она в ссоре. Куда ей податься?

Нищая старушка в переходе жалобно взглянула в лицо девушке. Маша полезла было в карман за мелочью, но мелочи не нашлось – только проездной и какой-то клочок бумаги, который ей сунули в руку при входе в метро. Очередная реклама. «Если у вас проблемы с общением, если вы хотите повысить свои способности на 1000 процентов, если вы хотите переделать свою жизнь, – мы ждем вас по адресу…» И название фирмы – Гуманитарный Центр имени Гобарда. Совсем недалеко отсюда… Всего-то две остановки…

Забыв про жалкую старушку, Маша быстро зашагала к эскалатору. Да, с ее жизнью что-то явно не в порядке. С ее жизнью что-то не то. Или с ней самой что-то не то? Раньше все было по-другому. Раньше ее все любили, а теперь… Теперь весь мир круто переменился к ней, теперь у нее возникли проблемы с общением. Да и способности ее отстают от желаемого уровня. Целый день перед экзаменом она, как дура, читала учебник, но все равно в итоге схлопотала «банан». Лучше бы вообще не читала!

– Пожалуйста, заполните анкету и пройдите бесплатный Кембридж-тест личности. Вон затем столиком, пожалуйста! – Милая девушка в белой блузке была сама воплощенная любезность.

О, Маша обожала всякие тесты и всякие такие психологические штучки! По ним всегда выходило, что она лучше всех, красивее всех, умнее всех, и вообще…

– С вами не все в порядке, – горестно качнул головой строгий юноша в галстуке и в очках. – Вот посмотрите, ваша кривая приближается к нулю в точке «Выживаемость», эмоции у вас практически только отрицательные, ваше безволие внушает серьезные опасения, безответственность вызывает тревогу, а ваша неуверенность критична… Да, пожалуй, хуже только смерть!

Маша озабоченно заерзала на стуле.

– Но как же я… Я всегда… Я ведь…

– Это не я говорю, это говорит наука, – развел руками молодой человек. – Неужели вы сами не чувствуете, что с вами что-то не в порядке?

– Да, да… Пожалуй.

– Вот видите! – Молодой человек слегка опечалился, но тут же расцвел счастливой улыбкой: – Но, к счастью, это поправимо! Есть методы, которые помогут вам достигнуть небывалых высот в общении, обучении и развитии. Вы слышали про такую науку – сенсология?

Маша наморщила лобик:

– Вообще-то что-то слышала, но не помню что.

– Это наука духовного совершенствования человека. Она дает потрясающие результаты, а ваше искаженное сознание быстро исправится после нескольких сеансов сенсологической терапии. Правда, самооценка у вас сейчас в два с половиной раза ниже нормы, и потому терапия вам сейчас не показана, могут произойти очень сильные психические потрясения. Для начала вам надо пройти курсы для улучшения психического состояния. После них вы сможете свободно общаться, достигнете небывалых высот в обучении и бизнесе…

– Да? Вообще-то, наверное, я не против…

– Курсы у нас платные. Первый уровень стоит всего восемьдесят долларов.

Лицо девушки разочарованно вытянулось.

– Но у меня нет таких денег! Я студентка и не могу себе позволить…

Быстрый оценивающий взгляд скользнул по дорогой дубленке, золотым сережкам в ушах и колечку с бриллиантом на пальчике, подаренному Маше отцом на восемнадцатилетие.

– Вы могли бы попросить взаймы у родителей, у друзей. Ведь после окончания курсов вы с лихвой компенсируете потраченные средства своими возросшими способностями и умениями. Не верите? Вот видите стенд на стене? Это «истории успеха» наших выпускников. Прочитайте их, и вы поймете, как много людей смогли избавиться от проблем, окончив наши великолепные курсы…

Все еще колеблясь, Маша приблизилась к стенду. Он был расцвечен фотографиями сияющих, счастливых людей, чьи лица озаряли великолепные белозубые улыбки типа «гордость дантиста».

Вот история успеха некоей Лидии А. Эта Лидия А. выглядела типичной старой девой с длинным носом и пучком обесцвеченных пергидролем волос на затылке. «Я испытывала проблемы в общении и никак не могла выйти замуж. Сразу после окончания курсов я вышла замуж за обеспеченного человека и родила двоих детей…» Ну, уж ей, Маше, венец безбрачия не грозит, хмыкнула девушка. С ее-то внешностью…

Далее со снимка взирал мужчина с бычьей шеей и маленькими глазками, прятавшимися под выпуклыми надбровными дугами. По виду – типичный «бык» из «качалки». «Я испытывал неудачи в бизнесе, моя карьера продвигалась все хуже и хуже. Но после курсов в Гуманитарном Центре Гобарда я организовал собственный бизнес и теперь процветаю…»

Маша фыркнула. Бизнес ее совершенно не интересует, хотя, конечно, хотелось бы иметь побольше денег… Но разве их не должен зарабатывать муж?

Далее красовался прыщавый юноша с исступленным взглядом закоснелого в своей страсти онаниста. «После окончания курсов я больше не испытываю проблем с девушками. У меня появилась постоянная подруга и…» Дамочка в очках, типичный синий чулок без личной жизни, возвещала: «Я окончила среднюю школу на тройки и думала, что наука не для меня, пока не познакомилась с сенсологией. После прохождения тренинга у меня словно открылись глаза, и я почувствовала себя счастливой. Теперь я знаю, что я все могу, все умею. Я поступила в престижный вуз, блестяще его закончила и теперь работаю над докторской диссертацией по сенсологии. И я знаю, вы это можете!» Оптимистический лозунг «Вы это сможете!» прочно впечатался в память.

Маша еще немного побродила по кипящим народом широким коридорам и просторным холлам. Вокруг – светлые лица, приветливые улыбки, вокруг – красивые молодые люди в строгой одежде. О, это не та хмурая, самотекущая масса в утреннем московском метро! Может быть, здесь действительно знают секрет, как делать счастливыми людей? Может, стоит попробовать?

Но деньги!.. Все упиралось в деньги. Чтобы стать счастливой – нужны деньги. Немного денег. Всего-то восемьдесят долларов.

«Я их достану!» – решила девушка и решительно направилась к выходу.

***

Личную карточку Маши Антоновой я тогда вернула в общую картотеку. Мне показалось, что эта девушка собой ничего не представляет. У нее не было высокого сократовского лба, гениальная мысль не светилась в ее глазах. Кукольная внешность – это, пожалуй, все, чем она могла похвастаться. Но, возможно, нам еще пригодится ее смазливое личико. Возможно, возможно…

***

– Я прошу всего восемьдесят долларов! – запальчиво выкрикнула Маша.

– Милая, если тебе нужны деньги на какие-то дурацкие курсы – иди заработай сама! – холодно ответил отчим и устало уткнулся в газету.

«Ну хорошо же!» – разозлилась девушка и принялась одеваться, часто моргая затуманенными от слез глазами.

– Ты куда? – с кухни появилась мать.

– Отстаньте от меня! Я ухожу! – Маша кусала губы, чтобы не расплакаться навзрыд. Чтобы не доставить им такого удовольствия – видеть ее плачущей, подавленной их взрослой, деспотичной волей.

После ухода дочери в квартире воцарилась напряженная тишина.

– Опять просила денег? – вздохнула мать, присаживаясь на край дивана.

– Угу! – Отчим неохотно оторвался от газеты.

– В этот раз на что? Опять на поездку в Чехию?

– Нет, на сей раз ей втемяшилось в голову пройти какие-то дурацкие курсы.

– Может, стоит дать? Вдруг дело благое? Хоть чему-нибудь ее там научат…

– Слушай, делай что хочешь, а? – раздраженно отозвался отчим, гневно хрустя газетой. – Только не трогай меня, пожалуйста!

Итак, деньги на начальный курс обучения Маша получила.

***

Это было что-то необыкновенное! После первого занятия девушка была просто в восторге. Ей было так интересно! Сначала она боялась, что придется сидеть на скучных лекциях и конспектировать наукообразные речения нудного лектора, но в действительности все оказалось по-другому. На первом занятии ее руководитель (он назывался иностранным словом «супервайзер») объяснил студентам, что им будут предложены упражнения, которые резко повысят их способности к общению.

– Какими бы они вам ни казались странными и нелепыми, вы должны понимать, что любая научная теория кажется нелепой и безумной неподготовленному человеку до тех пор, пока на себе он не ощутит ее результат Например, первые опыты по электричеству повлекли за собой обвинения в нечистой силе, но теперь мы пользуемся электричеством каждый день, не задумываясь над его природой…

Студентов провели в большой зал, где было много столов, и на каждом столе красовалась табличка с названием курса. Возле надписи «Преодоление подъемов и спадов» кроме папок с инструкциями лежали кажущиеся бес полезными мелкие предметы – сломанные игрушки, пустые шариковые ручки, кубики, лас тики… В начале занятия все студенты вставали, хлопали в ладоши, дотрагивались до плеч и рук соседей, затем делали из игрушек нехитрые постройки. Это было так забавно!

Заниматься они должны были по брошюркам, а преподаватель лишь контролировал усвоение ими полученных знаний.

Маша открыла методичку и задумалась над предложением: «Все люди делятся на две категории: ковбоев в белых шляпах (хороших) и ковбоев в черных шляпах (плохих)».

В этот миг рядом с ней бровастый, мрачноватого вида студент нарочито громко фыркнул, не обращаясь ни к кому персонально:

– А что, ковбоев в серых шляпах у Гобарда не существует? Черно-белая парадигма мышления: «враги – друзья»…

«Какой он умный, – подумала Маша, – но такой зануда! Ведь это так красиво: ковбои в белых шляпах… Как в кино!»

Далее в брошюре значились двенадцать правил, как отличить хорошего человека от плохого: «Если кто-то передает чужие слова, заведомо искажая их в худшую сторону, то это плохой человек. Если один человек обвиняет другого от лица всех, не указывая конкретного обвинителя, то это плохой человек».

«Я никогда об этом не задумывалась! – восхищенно подумала Маша. – А ведь как верно сказано! Как точно!»

Потом девушку усадили на стул напротив симпатичного молодого человека с густыми, сросшимися на переносице бровями, того самого, который храбро бросался такими умными словами, как «парадигма мышления», попросили расслабиться и сложить руки на коленях.

– Закройте глаза, – сказал супервайзер, – и сидите на стуле неподвижно. Предупреждаю, упражнение будет продолжаться несколько часов. Все это время вы не должны спать, размышлять о чем-то своем, поворачивать голову и открывать глаза. Я буду следить за правильностью выполнения задания.

Первые минут пятнадцать Маше дались легко. Правда, совсем не думать у нее не получалось, и она размышляла о том, сколько прошло времени, сколько ей еще осталось сидеть, кто этот молодой человек напротив нее, сидит ли он с закрытыми глазами или рассматривает ее сквозь щели век. Девушка решилась взглянуть на него, но едва ее ресницы дрогнули, как про звучал предостерегающий окрик надзирателя:

– Фланк! – Это означало строгое замечание Маша испуганно зажмурилась и вновь стала старательно выполнять дурацкое упражнение. Вскоре ее тело затекло, онемело, захотелось встать, размяться. Но едва только она чуть-чуть шевельнулась, как сразу же получила предупреждающий «фланк».

Вскоре сидеть стало совсем невмоготу. Чтобы тягучее неторопливое время двигалось быстрей, девушка решила потихоньку подумать о чем-нибудь своем. Но отчего-то мысли втихомолку утекали куда-то в небытие, голова стала чугунной, тяжелой, как шар, заполнилась черной мерцающей пустотой, и девушка ощутила странное оцепенение – тупое, бесконечное, черное. Словно внутри ее кто-то щелчком невидимого тумблера выключил время, и там воцарилось вязкое безвоздушное пространство, окутавшее тело коконом немой безвольной темноты.

Три часа прошли точно в ином измерении.

Когда упражнение закончилось и по приказу супервайзера Маша попыталась встать со стула, ее отчего-то повело в сторону. Глаза точно ослепли, не желая различать контуры предметов, чугунный шар, раньше бывший головой, того и гляди, грозил сорваться с плеч.

– Ничего, ничего! – доброжелательно поддержал ее наставник. – Это бывает. Неприятные ощущения скоро пройдут. У вас все получится.

Своего визави Маша в тот день так и не увидела. Ей было не до него. Она еле добралась домой и обессиленно рухнула на кровать, не отвечая на любопытные расспросы матери.

Глава 10

Первый уровень студентка Антонова одолела ударными темпами. Уже к третьему занятию девушке удалось достигнуть состояния, которого неустанно, с ангельским терпением добивался ее руководитель, – чтобы все звуки и краски мира исчезли бесследно, чтобы на последней пронзительно-щемящей ноте замерло время, чтобы течение жизни и движение планет внутри ее остановилось по ее собственному желанию.

Следующий уровень тренинга поначалу показался тоже весьма забавным и легким. Девушку вновь посадили напротив того самого молодого человека, который работал с ней в паре. Теперь их задачей было смотреть в глаза друг другу, не отводя взгляда и не моргая.

Маша сложила ручки на коленях и заметила самонадеянно:

– В школе никто лучше меня не играл в гляделки! Я…

– Фланк! – сурово оборвал ее супервайзер. Упражнение началось.

Сначала было смешно. Девушка фыркала, ерзала на стуле, то и дело получая предупредительные «фланки», в надежде, что скоро испытание закончится. Лицо сидящего напротив юноши выглядело серьезным и сосредоточенным. Он вперил взгляд в ее переносицу и лишь изредка смигивал выступавшие от напряжения слезы.

Вскоре легкомысленное настроение Маши как рукой сняло. Она соскучилась, посерьезнела, утомилась ерзать, хмыкать и получать бесконечные «фланки». Пришлось сосредоточиться. Она уставилась на переносицу партнера и сфокусировала взгляд в одной точке. Решила думать о том, как в школе на переменках она неизменно выходила победителем в этой несложной забаве.

Но потом мысли вновь мало-помалу улетучились из головы, череп отяжелел, налился свинцовой непроницаемой густотой. Окружающее ее пространство тоже неуловимо изменилось. Контуры обступающих предметов расплылись и вместе с тем как-то придвинулись к ней со всех сторон, переносица партнера опасно приблизилась, точно он склонился к ней. Танцующе закружилась голова, все вокруг завертелось в торжественной черно-белой круговерти, подернулось сначала легкой дымной поволокой, потом окуталось сернистым тяжелым туманом – и внезапно нырнуло в навалившуюся со всех сторон тьму.

Очнувшись, Маша увидела себя лежащей на полу. Внимательный взгляд супервайзера пытливо и без эмоций наблюдал за ее возвращением из небытия.

– Ничего страшного, – послышался тот же доброжелательный голос, – на первых порах это случается со всеми новичками. Сначала вам будет трудно просидеть даже час, но после нашего тренинга вы сможете выдержать и три, и четыре…

Действительно, к исходу второго уровня обучения Маша уже могла высидеть без обморока несколько часов подряд. Голову кружили невероятные видения, странные, приятные призраки будоражили воображение. То она казалась себе духом, летящим сквозь безвоздушный космос, то ее тело внезапно разрасталось до ужасной величины, грозя поглотить весь куцый подлунный мир с его линейными и временными атрибутами, приметами и признаками…

Выслушав ее сбивчивый восторженный рассказ, супервайзер важно заметил, точно речь шла о чем-то совершенно обыденном:

– Да, это называется экстеоретизацией. В эти минуты ваш бессмертный дух, тэтан, покидает телесную оболочку и странствует по Вселенной. В этом и состоит цель упражнения. Дать почувствовать вам, что вы не только и столько бренная плотская оболочка, но – дух!

Маша была счастлива.

«Неужели это правда? – не веря самой себе, думала она. – Неужели теперь я могу то, что для других невозможно, – выйти из собственного тела? И это только после двух уровней, а что же будет потом, когда я закончу полный курс?»

В предвкушении новых побед над собой она записалась на новый тренинг. Мать выделила ей деньги почти безропотно. Только поинтересовалась:

– Ну и чем же ты занимаешься?

– Выхожу из своего тела, – серьезно ответила дочь.

– Зачем?

– Чтобы ощутить свою бессмертную душу.

– А что, обычно ты ее не ощущаешь?

– Обычно – нет, – отрезала Маша. Ей вообще теперь было неинтересно разговаривать с не посвященными в таинство людьми.

Что они понимают вообще? Чем занимаются? Утром идут на работу, чтобы вечером, еле волоча ноги, вернуться домой, – убогие, ограниченные люди, не видящие дальше своего носа и своего кошелька. Она, Маша, все больше отдаляется от них. Теперь она посвящена в сокровенную тайну, обладает скрытым от других знанием, которое представляет собой огромную драгоценность, поскольку ведет ее к заоблачным вершинам духа, к немыслимому совершенству.

Теперь после четырех часов напряженного вглядывания в переносицу партнера она уже заранее угадывала приближение приятного восторга, эйфорической радости, упоения, которое раньше было чуждо и незнакомо ей, которое раньше ее пугало. А ведь с партнером они до сих пор не перемолвились и парой слов!

– Я записал вас на двадцать пять часов терапии, – счастливо улыбаясь, поведал ей организатор учебного процесса. – И еще на два курса интенсива. По мнению вашего супервайзера, вам совершенно необходимо их пройти.

А что такое терапия? – осведомилась Маша, с тоской думая о том, что опять придется обращаться к родителям с унизительной просьбой о деньгах.

Терапия – это оказалось совсем не страшно и даже приятно. Правда, на пальцы надевают всякие электроды, и от этого становится не по себе – вдруг током долбанет, но вскоре о проводах совершенно забываешь, увлекшись разговором. Лежишь себе, как на пляже, закрыв глаза, а в это время тебя расспрашивают о детстве, о родителях, друзьях и знакомых… Вспоминаешь, рассказываешь, делишься переживаниями…

Когда они с терапевтом добрались до недавней ссоры с Алексеем, Маша чуть было не расплакалась навзрыд. Она вспоминала обидные слова Алексея, его надменный тон и то, как он смотрел на нее свысока, точно на что-то мелкое, недостойное его внимания, и выразительно захлюпала носом. А потом, через несколько сессий, описывая то, что случилось между ними, в третий или четвертый раз, Маша поняла, что совершенно справилась с болью. В пятый и шестой раз она повторяла слова Алексея уже без всякого выражения, а на седьмой ей стало просто смешно, что она так долго мучилась из-за такой ерунды!

Еще несколько раз она прорабатывала с терапевтом болезненные эпизоды, пока не стала отзываться о случившемся не иначе как с юмором.

– Прекрасные результаты! – похвалил ее терапевт. – Мы почти закончили работу с вами.

– Удивительно! – восхищенно улыбнулась Маша в ответ. – Еще недавно я не могла вспоминать о нашей ссоре без слез, а теперь не чувствую никакой боли. Абсолютно никакой! Теперь мне так легко и свободно, я просто парю! Я сбросила оковы, которые меня так долго угнетали!

– Стерт травматический инцидент, грамма обезврежена, – глубокомысленно заметил терапевт. – Теперь вы убедились, какая огромная сила заложена в сенсологии?

– О да! – кивнула Маша. – Я стала просто другим человеком – более сильным, более способным, более нормальным…

На следующем предписанном ей курсе тоже было ужасно интересно. Девушку посадили на стул, и супервайзер делал все, чтобы столкнуть ее с сиденья. Задачей студентки было как можно дольше удержаться на стуле, не обращая внимания ни на какие коварные выдумки. То ее с невинным видом просили подойти к окну и взглянуть, идет ли дождь на улице, – Маша послушно выполняла указание и получала за это грозный «фланк», то пытались столкнуть со стула силой и вообще применяли миллион самых виртуозных хитростей, маскируя их усыпляющей легкомысленной болтовней.

К концу занятия Маша так наловчилась в упражнениях, что теперь держалась за сиденье мертвой хваткой. Что бы ни делал коварный наставник, она во всех его действиях и словах усматривала желание свергнуть ее с гипотетического трона – прохаживался ли он мимо нее, настороженно поскрипывая башмаками, просил ли подать ручку, не вставая со стула, – во всех его просьбах она с обостренной подозрительностью пыталась разглядеть подвох. К концу занятия она так сжилась со своей ролью, что не могла освободиться от нее несколько дней, постоянно пребывая настороже.

По дороге домой в метро ей вдруг начало казаться, что пассажиры переполненного вагона все, как один, мечтают сбросить ее на пол с кожаного сиденья. Дома ей казалось, что мать, возясь с посудой на кухне, то и дело совершает резкие движения – только чтобы отвлечь ее внимание и сбросить ее с кухонной табуретки. Вскоре стул приобрел метафорическое значение и представился ей с трудом отвоеванным местом в пространстве, на которое зарятся другие люди.

А потом был новый тренинг, еще более странный, чем предыдущий… Маша должна была задавать тренеру вопросы, чередуя их. Вопросов было только два: «А птицы плавают?», «А рыбы летают?». И какие бы ни были ответы на эти вопросы – отрицательные, утвердительные, саркастические, издевательские, – в ее обязанность входило не сбиться и только твердить монотонно, раз за разом: «А птицы плавают?», «А рыбы летают?». При этом наставник вел себя странно. Он хохотал, презрительно глядя на нее, мог показать ей язык или скорчить рожу, начать демонстративно раздеваться. Но едва в глазах девушки мелькало удивление или ее начинал разбирать смех – она сразу же получала грозный, совсем не шуточный «фланк». Порой тренер начинал выкрикивать в ее адрес грязные ругательства, всячески пытаясь вывести подопечную из себя, и при этом Маша должна была сидеть не выражая никаких эмоций – даже тогда, когда от обиды хотелось разрыдаться в голос, затопать ногами, закатить истерику. Однако она только монотонно повторяла с каменным лицом: «А птицы плавают?», «А рыбы летают?». И тогда гнев, обида, усталость отступали, точно вражеские полчища, оставляя после себя выжженное пепелище, на котором буйно разрасталось огромное, тотальное равнодушие ко всему. Ко всему, кроме необходимости вовремя задать невозмутимый вопрос: «А птицы плавают?», «А рыбы летают?».

На следующем занятии тренер читал разрозненные фразы из книги «Алиса в Стране чудес», и Маше нужно было соглашаться со всем, как бы абсурдно ни звучали прочитанные слова.

– «А ну-ка, проверю, помню я то, что знала, или нет, – сказала Алиса. – Значит, так: четырежды пять – двенадцать, четырежды шесть – тринадцать, четырежды семь…»

– Четырнадцать, – отвечала Маша, согласно кивая.

– «Попробую географию! Лондон – столица Парижа, а Париж – столица Рима, а Рим…»

– Абсолютно правильно, совершенно верно, – твердила Маша.

И если вдруг она улыбалась при этом, то получала «фланк».

– «А не пролечу ли я всю землю насквозь? Вот будет смешно! Вылезаю – а люди вниз головой! Как их там зовут? Антипатии, кажется?»

– Да, антипатии, верно, – подтверждала Маша с каменным лицом.

– «Едят ли кошки мышек? Едят ли кошки мошек? Едят ли мошки кошек?»

– Совершенно верно, едят.

После этих упражнений она почувствовала себя несколько изменившейся. Отныне в любом, самом яростном споре, при самых несправедливых обвинениях она умела сохранять невозмутимое хладнокровие. Как бы ни орал на нее тренер, как бы ее ни крыли матом в транспорте, как бы мать ни обвиняла в потребительском отношении и в лени, – Маша отвечала на все это олимпийским спокойствием и рассудительностью. А ведь еще недавно она не смогла бы удержаться, чтобы не затопать ногами в истерике, не затрясти головой, не расплакаться навзрыд, обливаясь горькими слезами жалости к себе.

Следующий тренинг был полностью посвящен умению пропагандировать только что усвоенные знания и только что постигнутую науку. Двое практикантов убеждали друг друга в правоте учения, периодически меняясь ролями.

В зале тренировочных упражнений стоял неумолчный крик. Один из студентов начинал заученно:

– Я хочу предложить вашему вниманию книгу, которая может коренным образом изменить вашу жизнь. Эта книга – «Сенсология – современная наука душевного здоровья». Книга написана Дэном Гобардом в 1954 году…

– Не слушайте его, сенсология – дерьмо, псевдотеория! Она запрещена во всех цивилизованных странах! – отвечал на это второй студент. – Во вчерашней газете об этом писали!

– Это вы тот человек, который комментирует мои слова?

– Я не комментирую, я просто говорю то, что знаю.

– Вы читали эту книгу?

– Эту чушь-то?

– Вы читали эту книгу?

– Да бросьте вы!..

– Вы читали эту книгу?

– Меня этим не возьмешь!

– Вы читали эту книгу?

– Я знаю ваши штучки наизусть!

Вопрос про книгу задавался до тех пор, пока не следовал конкретный ответ измотанного схваткой оппонента, например: «Не читал и читать не собираюсь».

– Вы лично проходили какие-нибудь курсы по сенсологии?

– Да я с вами вообще разговаривать не хочу! Отстаньте от меня!

– Вы проходили какие-нибудь курсы по сенсологии?

– Да что вы ко мне прицепились? Я сейчас милиционера позову!

– Вы были на каких-нибудь курсах по сенсологии?

Вопрос повторялся до тех пор, пока не прозвучит ответ по сути – «нет». Тогда звучало финальное, убийственно вежливое резюме:

– Вы не читали эту книгу, вы не проходили курсы, вы говорите о том, о чем не знаете. Вы похожи на человека, который всегда говорит о том, о чем не имеет представления!

Потом «курсанты» менялись ролями, и в зале вновь звучало:

– Вы читали книгу?.. Вы читали книгу?.. Вы читали книгу?.. Нет? Тогда вы не можете судить о ней!

Тренировки продолжались каждую секунду, каждый свободный миг – неотступные, часто жестокие и всегда – продуктивные. Перед занятием, во время разминки, тренер в предельно быстром темпе начинал выкрикивать команды, которые нужно было выполнять быстро и слаженно:

– Посмотрите на эту стену! Спасибо. Посмотрите на другую стену! Спасибо. Посмотрите на потолок! Спасибо. Посмотрите на пол! Спасибо. Найдите что-то теплое! Хорошо. Найдите что-то холодное! Хорошо. Что вам больше понравилось? (Все хором: «Теплое!») Хорошо. Потрогайте в этой комнате что-то умное! Спасибо. Потрогайте голову соседа! Спасибо. Потрогайте головы еще трех людей. Спасибо. А теперь крикните что-нибудь громкое! Хорошо. А теперь крикните это так, чтобы нас услышали в самой дальней комнате! Спасибо. Берите свои материалы, начинаем занятие!..

После этого упражнения Маша научилась быстро и четко выполнять команды, какими бы странными и нелепыми они ни казались ей поначалу, и затвердила навсегда, что «голова – это умное», «теплое – это хорошо», «тренера» нужно слушаться без обсуждения.

От этого жить стало гораздо легче и проще. Постепенно отпала необходимость самой принимать тяжелые решения, ошибаться, ссориться с людьми. Постепенно ей перестало нравиться поступать так, как кажется наиболее рациональным именно ей, а не кому-либо другому. Куда проще было жить по инструкции, действовать по инструкции, говорить по инструкции. Какой сильной и стойкой она себе казалась! Не то что раньше – слабенькая девочка, мгновенно ударявшаяся в слезы, как только ей скажут что-то обидное, с тайным желанием, чтобы ее тут же пожалели и дали «конфетку» (варианты – купили новые туфли, вручили деньги на ночной клуб или на поездку в Чехию)…

Постепенно все окружающие заметили произошедшие в ней изменения и прониклись уважением. После каникул, которые Маша целиком провела в Центре, занимаясь с утра до ночи тренингом или пропадая на сессиях терапии, она вернулась к своим сокурсникам и ей не терпелось поделиться своими успехами.

– А, я что-то слышал об этой сенсолохии, – хмыкнул Алексей, который все еще (причем совершенно безосновательно!) считал себя возлюбленным Маши, не подозревая, что уже давно разжалован в обыкновенные приятели. – Говорят, там капитально мозги промывают.

– Что ты знаешь о сенсологии? – холодно и вежливо спросила его Маша. – Ты читал книгу, ты посещал курсы?

– Зачем мне посещать, если я и так знаю!

– Нет, ты скажи мне, ты посещал курсы?

– Что я, дурак, что ли?

– Пожалуйста, ответь конкретно, ты посещал курсы?

– Не-а! Чего я там забыл? – вызывающе ухмыльнулся загнанный в угол Алексей.

– Вот видишь – нет! Значит, ты не можешь судить о том, чего не знаешь!

Алексей вздрогнул и смущенно отвел взгляд. В глазах Маши, всегда таких теплых, внимательных, с легкой игривой смешинкой или грустинкой (смотря по настроению), стоял такой звенящий арктический холод, что юноша невольно поежился.

– Да брось ты, Маш, – растерянно пробормотал он. – Чего ты взъелась?.. Лучше скажи, ты едешь с нами в Прагу?