Текст книги "Переломный момент. Победная стратегия на практике"

Мы могли убедиться в том, что для всех игр действуют одни и те же принципы расстановки, движения мяча и игроков. Они образуют сложные связи, зависимости и последовательности. Для каждого вида спорта характерны переходы от одного из четырех общих состояний к другому, и каждое из этих состояний можно разложить на три микроситуации. Мы разобрали общие модели, применимые ко всем ситуациям. Но ни одна из них не определяет конкретных методов или систем игры. Скорее они дают нам базис, структуру, из которой можно развивать все остальное.

Микроситуации нужны для того, чтобы можно было углубленно анализировать игру в ее контексте. Понимание микроситуаций облегчает планирование тренировок, воспроизведение игровых ситуаций, повышение качества игры. Это основа всего – подготовки команды, стратегии питания, анализа, статистики и так далее. Следующий шаг – выработка вашей собственной игровой модели.

Йохан Кройф, один из самых влиятельных спортивных тренеров XX века. Фото Maxisport / Shutterstock.com

Глава 3
Игровая модель

Теперь мы знаем, что именно происходит в игре. У нас есть система ее анализа. Мы можем начинать думать о том, как побеждать. Для этого мы выстроим игровую модель, которую будем использовать. У каждой команды, даже если она этого не осознает, игровая модель одна. Речь идет о системе, которая основана на том, как команда видит игру, вид спорта.

Поскольку выстроить модель для каждой команды и вида спорта невозможно, я постараюсь объяснить оптимальный и общеприменимый подход, позволяющий добиваться победы. Я не проповедую, не стоит относиться к моим словам как к благой вести. Скорее следует пересматривать эту модель, совершенствовать, развивать, чтобы добиться наилучшей игры от своей команды. Мы совершенствуемся постоянно, поэтому найти идеальную модель невозможно. Та, о которой я хочу поговорить, основана на понимании природы коллектива и индивида. Речь пойдет о принципах, которые помогают вывести на новый уровень организацию коллективных действий. Они проявляются и в действиях индивидов, когда они следуют паттернам, которые устанавливает тренер. Он держит в уме командную цель и использует принципы игры в процессе.

Главное в моих командах – четкая игровая модель, набор принципов, которые обеспечивают организацию.

Жозе Моуринью

Все модели неправильны. Но некоторые полезны. Проблема в том, чтобы понять, что модель неправильна, до того, как она перестала быть полезной.

Джордж Бокс

Вот некоторые характеристики игровой модели:

• Это динамичная, живая и развивающаяся идея.

• В игровой модели проявляется командная философия.

• Она доступна наблюдению. Игровую модель можно отличить от других. Она узнаваема.

• Игровая модель – не закрытая система.

Разрабатывая игровую модель, важно понимать, что она должна затрагивать все области, начиная с тактики и заканчивая физподготовкой. Нам также придется вспомнить о теориях хаоса и сложности.

Разработка игровой модели – все равно что исследование в области этнометодологии, науки, изучающей повседневные способы, которыми пользуются люди, желая объяснить свою картину мира или социальный порядок. Этот подход разработал Гарольд Гарфинкель. Он основывался на своем исследовании поведения присяжных, которое он провел в 1954 году. Применительно к спорту можно говорить о том, как команды объясняют свою игру и игровые модели.

Лучше всего идею игровой модели выразил португальский профессор Жозе Гильерме Оливейра. Его метод тактической периодизации оказал глубокое влияние на Жозе Моуринью, Жорже Жезуша, Айтора Каранку. Оливейра писал:

«Модель игры – это идея, игровая гипотеза, состоящая из принципов, подпринципов, подподпринципов, отражающая разные этапы и стадии игры, связанные друг с другом, заявляющая при этом об особой функциональной организации, идентичности. Эта модель, будучи подлинной моделью, остается гипотезой, открыта для индивидуальных и коллективных поправок. Она находится в процессе постоянного становления. Она никогда не станет завершенной данностью. Конечной модели невозможно достичь, она постоянно находится в развитии, ее все время реконструируют»{23}23
  J. Guilherme Oliveira, «Organization of the Game of a Football Team: Methodological Aspects in the Approach of Its Structural and Functional Organization».


[Закрыть].

Что такое игра? Как в нее играть? Как ее оценивать? Вот три основных вопроса, на которые мы должны ответить в этом разделе. Кажется, что это вопросы, на которые можно ответить просто. Однако даже в спорте высших достижений ими задаются не так часто. И главной цели любой команды – научиться побеждать – можно достигнуть, лишь принимая во внимание принципы, макро– и микроситуации в игре.

Голый король

Одна из центральных мыслей этой книги сводится к тому, что спортивная наука, аналитика и технологии не выполнили своих избыточных обещаний. Основной причиной, по которой все это не используется должным образом, стало то, что мало кто понимает законы сцены, на которой соревнуются команды, то есть понимает саму игру. Если мы смотрим игру и пытаемся ее оценить, но при этом ни тренеры, ни их штаб, ни игроки не способны понять, что именно мы видим, то как можно эффективно использовать уроки и методологию спортивной науки?

Ответ прост. Никак. Или мы используем их неправильно. Если мы не поймем игру на самом элементарном уровне, то не сможем адекватно подготовить спортсменов и команды, должным образом выстроить структуру спортивной организации. Вот для чего нужна игровая модель.

В командных видах спорта, особенно на самом высоком уровне, господствуют статистика и аналитика. При этом распространенный недостаток в работе с ними – неспособность выявить слабые места в подготовке, а затем найти и применить правильные способы их устранения. Горя желанием собрать как можно больше данных, мы слишком много внимания уделяем количественным результатам, а не качеству того, что происходит во время игры. Сами по себе цифры бесполезны, если оценивать количественные данные вне контекста и не сопоставлять с субъективными и качественными интерпретациями. В череде цифр мы рискуем заблудиться. Если мы относимся к ним как к догме, то очень мало узнаем о том, что происходит в игре, почему одна команда побеждает, а другая – проигрывает. В этой книге я пытаюсь исправить ситуацию.

Увидев то, что на самом деле происходит на поле или площадке, благодаря игровой модели, вы, я надеюсь, сможете составить более эффективный игровой план, подметить, какие его аспекты работают, а какие нет, и перед следующим матчем сделать все необходимые исправления. Благодаря этому вы добьетесь последовательных улучшений в игре ваших спортсменов и всей команды. Ваши тренировки станут более эффективными и ориентированными на саму игру. И это, в свою очередь, положительно скажется на результатах.

Хаос науки о командных видах спорта

Изучая командные виды спорта сквозь призму игровой модели, я легко готов согласиться с тем, что некоторые детали, влияющие на победу или поражение, мы просто не способны понять. Именно поэтому модель так важна. Каждая игра разворачивается на очень высокой скорости, и невозможно осмыслить то, что в ней происходит, во всей полноте. Взаимодействий слишком много – в команде, между партнерами, в противоборствах с соперниками. Если мы попытаемся все это охватить, то почувствуем собственную беспомощность.

Поэтому нам нужно определить системные рамки и принципы, при помощи которых можно дать более точные оценки тому, что происходит в любом спортивном состязании. Мы, конечно, не сможем полностью подсчитать или измерить каждый аспект игры, особенно те, что касаются эмоций, мотивации, а также сложных взаимодействий между биологическими и неврологическими процессами. Но, по меньшей мере, мы можем составить проект, который все эти условности будет учитывать.

Идеальная игровая модель недостижима. Если бы было иначе, не приходилось бы препираться вокруг тренерских методов, подготовки, восстановления, стратегии и тактики. Но для каждой отдельной команды можно подобрать правильную игровую модель. Это помогает не только лучше понимать и точнее оценивать игру, но и уменьшать негативные последствия игровых трений – того, что мы не можем запланировать, когда две команды встречаются друг с другом.

Нам не стоит рассчитывать на то, что во время тренировки мы воссоздадим реальность или идеальную игру. То, что происходит в матче, во многом случайно, как и то, что происходит в жизни. К тому же в нем задействовано бесконечное число возможных сценариев. Но если мы научимся более глубоко понимать игру, то сможем точно оценивать действия команды и спортсменов в ней. Затем мы сумеем помочь им лучше готовиться к матчам, предложив им учебные задания, приближенные к игровым реалиям.

Любой план имеет ограничения, но, несмотря на это, игровая модель позволяет более полно и тонко разбирать игру, чем это делалось раньше. Результаты этого всеобъемлющего анализа применимы на практике. Чем лучше готовы команда и ее игроки, тем легче им будет справиться с неожиданными событиями, которые происходят в каждой игре, и тем лучше они будут контролировать ситуацию в гуще событий. Это также применимо и к подготовке военных – притом что их упражнения (например, по освобождению заложников) подразумевают реальные ситуации, в которых речь идет о жизни и смерти.

Индивиду более тщательная подготовка к игре или бою позволяет сохранять больше функционального резерва и использовать его для адаптации к новым ситуациям и лучшего ориентирования в отдельных эпизодах игры (поговорим об этом подробнее, когда будем обсуждать круг НОРД Джона Бойда, то есть цикл наблюдения-действия). Если перенести это на командный уровень, то улучшатся принятие решений и результаты, вне зависимости от вида спорта. Но прежде чем мы перейдем к этому, нужно сделать шаг назад и определить, что такое в действительности игра и чем она, напротив, не является. Только после этого мы сможем перейти к атлетам, команде и спортивной организации.

Следует помнить, что идентичность команды происходит из определенной среды. По рассказам бывших игроков «Порту» и «Челси», принципы Жозе Моуринью не менялись от матча к матчу. При этом он мог подстраивать игровую модель под соперника, снабжая своих игроков досье на тех, с кем им предстояло встретиться. «В работе Жозе мне очень нравилось то, что изменения должен был делать соперник, а мы – сохранять свою идентичность, – сообщил бывший опорный полузащитник «Порту» Франсишку Коштинья. – Разумеется, мы получали детальную информацию о следующем сопернике. Это происходило в начале тренировочной недели. Каждому из нас Жозе подробно рассказывал об отдельных игроках, которым нам, скорее всего, придется противостоять. Что за игрок? Часто ли он получает карточки? Как он двигается? Многим из нас это было в новинку. Но это помогало. Мы были лучше готовы к матчам»{24}24
  Jonathan Wilson, «The Devil and José Mourinho», The Guardian, December 22, 2015.


[Закрыть].

Моуринью менял тактику в зависимости от привычек и предпочтений соперника. Но идентичность его команды оставалась неизменной.

Культура и среда

То обстоятельство, что все игровые модели зависят от среды и места пребывания команды, часто игнорируется. Модель должны порождать люди, от которых команда в наибольшей степени зависит. Не стоит путать их с игроками, они по отношению к среде вторичны.

Лучший путь к себе – это потерять себя, служа другим.

Махатма Ганди

Тренер, принимая новую команду и пытаясь предложить ей игровую модель, должен в первую очередь понять природу большинства людей, которые приходят на игры команды, следят за ней каждый день. Местная культура постоянно присутствует внутри команды. Например, если это команда из рабочего квартала, то ценности и культура рабочего класса будут влиять на игроков. Это не значит, что тренер должен работать в пролетарском стиле, но он (или она) должен принимать к сведению это постоянное культурное влияние. Его игровая модель должна это учитывать, вписываться в общественный контекст.

Вот пример из жизни. Баскетбольные «пуристы» на Среднем Западе привыкли к более медленной игре, атаке, ориентированной на розыгрыш мяча. Они часто морщатся, когда видят, что команда носится по площадке, ставит на высокую скорость и пренебрегает структурой. Или посмотрите на быстрых, техничных бразильских футболистов. Они выросли, играя в замкнутом пространстве, на городских улицах или на пляжах. Они играли в мини-футбол «пять на пять», что предполагает быстрые передачи. Поэтому темп их игры отличается от темпа английских или немецких футболистов, которые играли на полноценных полях или в парках, где достаточно места.

Согласованность

Важнейший аспект игровой модели – согласованность. Все принципы и как следствие методы должны быть согласованы друг с другом, а не вступать в противоречие. Это должно проистекать из среды и культуры людей, образующих команду. В игровой модели все принципы должны дополнять друг друга, а не взаимно отрицать.

У самых успешных команд из тех, с кем мне довелось работать, была четкая идентичность, а игровые принципы были полностью согласованы. У каждой команды есть история, на которую и опирается ее игровая модель.

Иногда полезно воспринимать команду как семью. Некоторыми характерными особенностями семья обязана предкам. Но у каждого поколения при этом есть и особенная, совершенно определенная идентичность. Подчеркиваю: культура и идентичность могут влиять на создание игровой модели.

Как только эта модель выработана, она должна отразиться на всех уровнях – от клубной организации до игрового плана, стратегии, тактики. Игровая модель требует такой согласованности.

Согласованность макро– и микропринципов

Игровые принципы, макропринципы и микропринципы должны быть согласованными, дополнять друг друга, не противоречить друг другу. Только тогда игровую модель можно легко донести до игроков, они лучше ее понимают, а впоследствии вырабатывают и собственные модели в рамках общей. У игроков, которых команда воспитывает, покупает, берет на драфте, должны быть качества, необходимые для реализации игровой модели. Вспомните игроков, которые не подходят определенным командам. Часто это происходит не из-за того, что им не хватает мастерства, а по психологическим и эмоциональным причинам. Игровая модель не то же, что тактическая модель. Она не может существовать изолированно от личных качеств игроков. Как мы увидим ниже, в игровой модели используются эмоциональные и личные качества.

Представьте себе команду, которая славится техничной игрой, или, наоборот, такую, чья идентичность основана на атлетизме, физической подготовке. Команда поддерживает свой имидж, а игроки пытаются ему соответствовать. Так, регбисты из команды, славящейся «физикой», будут стараться жестче вступать в столкновения, даже запугивать соперников. Игроки техничной футбольной сборной Бразилии, в свою очередь, будут вить кружева вокруг соперников, пускать в ход финты. В игровой модели все это находит отражение. Игроки, которые по своим качествам лучше всех в нее вписываются, будут в ее рамках преуспевать.

Когда игроки понимают цели игры и стараются следовать принципам разных уровней, они начинают понимать, а затем могут и предугадывать действия друг друга. В результате в игре наблюдается высокий уровень согласованности.

Чтобы защита или нападение могли выполнить свои игровые задачи, они должны действовать как единое целое. Мы часто слышим, как спортивные комментаторы высмеивают баскетбольного атакующего защитника за то, что он бросает по кольцу, когда ему придет в голову, например, через головы нескольких соперников, вместо того чтобы сделать передачу свободным партнерам. Это обоснованная критика. Такой игрок действует вопреки согласованному командному плану атаки. Или, быть может, сам план изначально был неадекватен.

Код согласованности

Согласованность также необходима команде для того, чтобы помешать сопернику. Джон Бойд, передовой специалист по военной стратегии, сказал, что выработка и следование игровому плану облегчают «создание неопределенности, замешательства, беспорядка, паники, хаоса», позволяют «нарушить согласованность действий соперника, парализовать его, обрушить»{25}25
  Osinga, Science, Strategy and War, 176.


[Закрыть].

Нарушая согласованность действий соперников на игровом поле или на поле боя, вы изолируете их друг от друга, они уже не действуют как команда. Если вы прессингуете игрока, отрезаете его от партнеров, то его способность трезво оценивать ситуацию затуманивается, принятие решений замедляется, он уже не может достичь поставленной цели. Нарушая согласованность действий соперников, вы снижаете вероятность их успеха, заставляете их совершать все более серьезные ошибки. Это так же важно, как действовать согласованно самим.

Игровая модель и язык

Чтобы игровая модель эффективно использовалась, все, кто задействован в ее создании, претворении в жизнь и оценке, должны принимать во внимание определенные базовые положения, влияющие на то, как развивается игра. Совершенно необходимо договориться об общих терминах, которые используются всеми в клубе. Это важно, если учесть то, какие роли играют различные подразделения.

Власть – это масса, помноженная на согласованность.

Эдвард Люттвак

Термины часто применяют в разных, подчас даже противоречивых значениях. Например, термин «скорость». Поклонник американского футбола представит себе рывок игрока на 40 ярдов или какой-то статистический показатель. Тренер по физподготовке подумает о стартовой скорости. Тренер ресиверов, вероятно, задумается о том, как добиться того, чтобы его подопечные быстрее выполняли свои функции на поле. Врач команды озаботится тем, как ограничивает скорость того или иного игрока его старая травма крестообразных связок, каким образом можно вернуть ему прежнюю форму. У главного тренера будет своя интерпретация.

Единство игровых принципов и игровых ситуаций отражается в действиях Люка Болла. Фото Neale Cousland / Shutterstock.com

Мы не можем полностью изменить установки мышления специалистов и то, как они воспринимают те или иные термины. Мы и не должны этого делать. Но по меньшей мере нам нужно выработать некий базовый язык, на котором говорили бы все люди в клубе, на всех уровнях. При помощи этого языка оценивались бы выступления команды и отдельных игроков, обсуждалась бы подготовка, направленная на улучшение результатов. Чтобы упростить взаимодействие между различными членами и уровнями спортивной организации, нужно выбрать правильную лексику для описания самой игры.

Согласованность организации и языка общения

Способ общения – жизненно важный компонент согласованности и слаженности. Команда сможет эффективно выполнить игровой план, если все уровни организации будут обмениваться четкими, последовательными, согласованными словами и фразами, причем делать это практически на подсознательном уровне. Это возможно только в том случае, если на всех уровнях будет принят общий лексикон. Сегодня в командных видах спорта, начиная со студенческого уровня и заканчивая профессиональным, много мультикультурных коллективов. Игроки говорят на разных языках. В такой среде особенно важно добиться того, чтобы разговор об игре, о подготовке к ней, ее улучшении, оценке, исправлении ошибок велся на общем, четком, понятном и всеми принятом языке.

Когда спецназ ведет бой, некогда повторяться, выжидать, нельзя высказываться двусмысленно. В профессиональном спорте, например в футболе, прозрачность языка столь же необходима, ведь в команде подчас есть игроки разных национальностей, для которых одни и те же слова могут иметь не просто разные значения, но и иметь различную побудительную силу.

Мы уже убедились в том, что любую игру можно представить как последовательность ситуаций. В любой макроситуации у команды и игроков есть цель. Они достигают ее посредством макропринципов. Именно они связывают то, что кажется случайным – в данном случае коллективные действия команды. Принцип – не длинный трактат, а скорее краткое и ясное определение действия или последовательности действий, имеющих цель.

Задачи любой команды в любом виде спорта таковы:

Задача 1. Владея мячом (шайбой) – забить.

Задача 2. Не владея мячом, завладеть им. А потом перейти к задаче 1.

Выйдите на игровую площадку. Посмотрите матч НБА или НФЛ. Вы убедитесь в том, что это главное. Игровая модель помогает достичь этих целей. Но, разбив игру на макроситуации, мы можем более определенно сказать, какие принципы действуют в каждой из них.

Основа системы макропринципов

Устанавливая принципы для каждой макроситуации, мы можем четко определить, какие задачи стоят перед командой в целом. Дополнительная польза такого анализа в том, что команда сфокусирована на достижении цели и принципах игры. Хочу обратить внимание на то, что до сих пор я не говорил о конкретных видах спорта и командах. Почему? Потому что это неважно. Задача любого тренера и игрока – побеждать, во что бы они ни играли, какую бы команду ни представляли. Конечно, мы бы предпочли, чтобы игроки, у которых есть конкретные роли на поле, сыграли так, как мы запланировали. Но не все в игре пойдет так, как задумано. Нам придется с этим смириться. В основе концепции, позволяющей использовать такого рода принципы, лежит понятие schwerpunkt. Это немецкое слово, означающее «организационный фокус», или точку приложения сил. По словам Джона Бойда, schwerpunkt – это «объединяющее средство, позволяющее связать инициативную часть множества подчиненных действий с высшим замыслом как основой, позволяющей уменьшить трение и сократить время»{26}26
  Ibid., 157.


[Закрыть].

Следуй принципам, не подчиняясь им.

Брюс Ли

Что значит «побеждать»?

Первичная цель каждого тренера, игрока и команды – выиграть как можно больше матчей. Но изменение счета – это лишь один способ утвердить и исполнить игровую модель. Команда мирового класса, играя в кубковом турнире против команды из низшего дивизиона, может победить, не показав хорошей игры. Это будет означать, что она победила лишь на табло, но не по сути. И тренер, и сама команда могут быть разочарованы выступлением, потому что игровой план был выполнен небрежно, неэффективно. С другой стороны, команда классом ниже может выполнить свой игровой план, четко придерживаться стратегии и тактики, полностью реализовать свой потенциал и считать матч победным, хотя он и был проигран.

Не будем принижать значение фактических побед. Но не стоит думать, что только это имеет значение. Если команда сыграла лучше, чем в предыдущем матче, то это уже маленькая победа, даже если счет не в ее пользу. Если игроки выполнили игровой план, но команда уступила в счете, то они сделали все, что могли. От того, может ли тренер обнаружить и зафиксировать такие маленькие победы, зависит и общий прогресс команды (читайте об этом подробнее в разделе «Тренер»).

Schwerpunkt

На развитие системы игровых моделей и ее упрощение повлияла теория военных конфликтов. Причина в том, что самые серьезные и сложные столкновения происходят именно в военной сфере. Schwerpunkt изначально был термином немецкой военной науки. Эта концепция позволяла направить военную стратегию на достижение конкретных целей. При этом войска не лишались инициативы.

В успешных командах schwerpunkt связывает игроков и группы игроков, действующих одновременно и на разных уровнях. Игроки, находящиеся в центре событий, задействованы в тактических ситуациях, а их партнеры играют вспомогательные роли. Эти группы действуют последовательно и гармонично. Когда все выполняется на одном уровне, то от тактических действий зависят и остальные решения – и наоборот. В конечном итоге schwerpunkt приводит к точечному выполнению задачи, например, когда регбисты пользуются образовавшимся всего на секунду коридором и заносят мяч в зачетную зону, хотя защита соперников полностью сосредоточена на том, чтобы их остановить.

Применительно к schwerpunkt важно следующее: микропринципы атакующей ситуации (например, обманные действия, движение или поддержка, о которых мы поговорим ниже) должны быть выстроены таким образом, чтобы достигалась конкретная цель. Главная задача тренера заключается в том, чтобы принципы развивались последовательно и дополняли друг друга. Игры, как и войны, интерактивны. Кто-то наступает – значит, кто-то отступает. По тому, кто стреляет, ведут ответный огонь. Каждое действие встречает противодействие, и на него приходится отвечать. Цель становится командной целью. Начинать нужно именно с этого. Затем уже можно определить, что делает каждый игрок и за что он отвечает на пути к этой цели.

Замысел командующего

Игровой план – это набор задач и целей, которые стоят перед командой и спортсменами в отдельном матче. Но главная цель у любого атлета или воина проста и очевидна: победить. Назовем это замыслом командующего. Прочие цели вторичны, они должны быть согласованы с главной.

Удивительно, но факт: иногда в спортивных играх замысел командующего теряется. Если нет плана, в котором все дороги ведут к главному, общему императиву, то игроки и тренеры начинают преследовать собственные цели. Тем самым они подрывают, даже саботируют основной замысел и подчиненные ему задачи. Возьмем для примера эгоистичного бомбардира, который так голоден до забитых мячей, что не замечает партнеров, отчаянно бьет по воротам соперников с невероятных углов вместо того, чтобы отдать пас тому, чья позиция лучше.

Не только игроки действуют вопреки замыслу командующего. Иногда помощники главного тренера путают его указания. Тем самым они вводят в заблуждение группу игроков, за которую отвечают, например линию защиты в американском футболе или беков в регби. В последние годы тренеры стали слишком полагаться на статистику. Многие команды из-за этого нырнули в кроличьи норы, которые, как считалось, выведут их к улучшению игры. Вследствие этого они перестали обращать внимание на то, что действительно влияет на результат игры.

Например, футбольные команды по-прежнему придают избыточное значение количеству метров, которые пробегает каждый игрок за матч. Это цифры, которые мы теперь можем увидеть и на экране во время просмотра матчей. Они влияют на представления болельщиков о том, какой объем работы проделал игрок. Однако во внимание не принимается то, что командные виды спорта в некоторой мере похожи на боксерские поединки, где бойцы вместе перемещаются по рингу, вперед и назад. Допустим, правый защитник опекает крайнего нападающего соперника. Тот постоянно совершает рывки на половину поля соперника. Что остается делать защитнику? Только следовать за нападающим. И точно так же, если команда правого защитника отбирает мяч и начинает атаку, а он ее поддерживает, то и количество метров, которые он пробегает, увеличивается. И так вплоть до финального свистка (подробнее о вводящей в заблуждение статистике мы поговорим ниже).

В следующем матче команда нашего правого защитника может играть против соперника, у которого нет сильного нападающего слева. Этот соперник предпочитает строить свои атаки через центр. Или такой нападающий есть, но его тренер избрал тактику, при которой форвард не участвует в контратаках. В результате наш правый защитник пробегает на километр-другой меньше.

Тренерский штаб (не говоря уже о болельщиках) делает вывод, что правый защитник недостаточно выложился в этом матче. Или же ему (ей) не хватает выносливости. В результате правого защитника перегружают на тренировке, он получает травму подколенного сухожилия, его сезон завершен досрочно. Мы видим, как неверное впечатление, навеянное статистикой, привело к принятию решения, из-за которого начал действовать закон непредвиденных последствий. И вдруг оказалось, что команде будет гораздо сложнее реализовать замысел командующего и выиграть три заключительных матча сезона.

Согласованность побеждает путаницу

Часто тренеры ставят перед игроками слишком много целей в рамках одного матча. Конечно, многие идеи отрабатываются на тренировках. Конечно, тренерский штаб выстраивает подготовку к матчу так, чтобы команда лучше атаковала, защищалась и переходила из обороны в атаку и наоборот. Но когда наступает день матча, даже самым умным игрокам сложно сосредоточиться на длинном списке задач, особенно когда мяч уже в игре. Это же относится и к солдатам, которые идут в бой; вероятно, даже в большей степени, поскольку от их действий зависят жизнь и смерть.

Если вы перегружаете спортсменов информацией, то тем самым тормозите их способность принимать решения. Объем их физического и умственного труда сокращается. Количество ошибок может возрасти, равно как и усталость. Для спорта это трудность. Для военных – фатальное обстоятельство. Поэтому самые успешные тренеры и военные командиры никогда не ставят перед игроками или солдатами больше трех задач перед матчем или боем. Эти задачи должны быть сформулированы настолько просто и четко, чтобы игрок мог повторить их, если тренер спросит его: «Что ты должен сделать в сегодняшней игре?»

Первая задача должна повторять замысел командующего: «Выиграть матч». Вторая задача может затрагивать цель группы игроков в атаке, например, когда передней линии баскетбольной команды дают установку сделать больше подборов в нападении, чем соперник. Третья задача может касаться ограничения конкретных действий или ослабления сильных сторон соперника, например, когда регбистам говорят: «Не позволяйте прорваться игроку Х». В успешном игровом плане все частные цели предельно просто сформулированы и проистекают из замысла командующего.

В каждой игровой ситуации у команды есть своя цель (микропринцип), подчиненная общей цели. Если добиться этой частной цели, то проще будет реализовать и общую. Например, в оборонительной ситуации футбольная команда исходит из того, что микропринципом является «не дать сопернику завладеть мячом на штрафной площади». Или же для баскетбольной команды в ситуации перехода от атаки к обороне приоритет может звучать так: «вернуться к собственному щиту».

Когда для команды, групп игроков (например, ресиверов в американском футболе, форвардов в регби, защитников в баскетболе или полузащитников в европейском футболе), а также для игроков персонально определяются задачи, то функция важнее формы. Зачастую команда пытается копировать стиль успешного соперника. Это ошибка, причем по нескольким причинам. Прежде всего у команды, которая копирует, нет того же состава игроков, что у соперника. К тому же команда-победительница, на которую она ориентируется, вовсе не обязательно выигрывает постоянно благодаря своему стилю. Скорее ее способ игры – это побочный продукт точно исполненных задач, поставленных в игровом плане.