Текст книги "Радуга по заказу, или жизнь с интуицией"

Глава пятнадцатая. Игры, развивающие интуицию

Обычные дворовые игры моего детства оказались уникальными упражнениями по тренировке интуиции, передаваемыми из поколения в поколение. Это опыт наших предков, дошедший до нас с тех времен, когда без развитой интуиции было просто трудно выжить. Но, к сожалению, до нас некоторые из этих игр дошли в несколько искаженном виде и поэтому, чтобы вернуть им былую эффективность, необходимо восстановить исходные правила. Надеюсь, что хотя бы частично, мне это удалось.

Начнем с «детсадовских» игр. Это деление весьма условное и я его применила, руководствуясь своим опытом. В какие именно игры мы охотнее всего играли в разные периоды детства?

«Каравай»

Если Вы помните, в эту игру предлагали поиграть, когда среди детей был именинник. Все вставали в хоровод вокруг него и шли по очереди то в одну, то в другую сторону и говорили припевку: «Как на (имя) именины испекли мы каравай. Вот такой вышины (и все вставали на цыпочки и поднимали руки)! Вот такой нижины (все садились на корточки и опускали руки)! Вот такой ширины (и все расходились как можно шире на расстояние вытянутых рук)! Вот такой ужины (все подходили к стоящему в круге, как можно ближе)! Каравай, каравай, кого хочешь, выбирай!».

В том варианте, который предлагали нам, тот, кто стоял в середине круга был с открытыми глазами и когда хоровод останавливался, просто выбирал того, кого хотел и этот ребенок занимал, в свою очередь, место в центре круга. На самом деле, «водящий» должен стоять с закрытыми (лучше с завязанными) глазами, и ловить все ощущения, которые ему будут доступны. Это развитие телесно-пространственной интуиции. После того, как хоровод остановится, он должен сделать выбор: либо назвать нового водящего, а затем, не открывая глаз, подойти и дотронуться до этого человека; либо сначала подойти и дотронуться, не ощупывая, а затем назвать имя. Водящий сменяется только в случае, если он угадал верно. Это тоже тренировка интуиции, больше пространственной.

«Гуси-Гуси»

Напомню правила.

Игровое поле делится на три части: две узкие полосы по краям – это «домики» для «гусей», и большая средняя часть – это «поле», которое «гуси» должны преодолеть.

В этой игре роли распределяются так:

• «Ведущий» сам не играет, но руководит распределением времени в игре и дает команду для её начала. Он может стимулировать нерешительных игроков на активные действия.

• «Волк» – игрок, стоящий в центре игрового поля и пытающийся поймать «гусей», перебегающих от одного «домика» к другому.

• «Гуси» – все остальные игроки. Их задача благополучно преодолеть расстояние от «домика» к «домику».

Игра начинается. Все «гуси» встают в ряд вдоль линии. «Волк» занимает позицию в центре. У «волка» завязаны глаза. «Ведущий» начинает беседу с «гусями».

В: Гуси, гуси!

Г: Га-га-га!

В: Есть хотите?

Г: Да! Да! Да!

В: Так летите!

Г: Нам нельзя! Серый волк под горой не пускает нас домой!

В: Ну, летите, как хотите, только крылья берегите.

После этих слов «гуси» начинают перебегать игровое поле, а «волк» начинает их ловить. Ведущий следит за тем, чтобы «волк» ловил «гусей» только на своей территории. Также в его задачу входит подбадривание нерешительных «гусей».

Когда «волк» поймал «гуся», он должен, не снимая повязки, назвать имя игрока. Если угадано правильно, то этот «гусь» выбывает из игры. А «волк» идет ловить следующих «гусей». На то время, пока «волк» угадывает имя пойманного игрока, все «гуси» прекращают передвижения.

Игра продолжается до тех пор, пока не будут пойманы все «гуси» или не станет ясно, что есть «гуси», которых «волк» поймать не может.

Эта игра тоже развивает интуицию, если играть по этим правилам. В обычном варианте «волку» глаза не завязывают.

«Мороз-Красный нос»

Игра, очень похожая на предыдущую. На противоположных сторонах площадки обозначают два дома, в одном из них располагаются играющие.

Посередине площадки встает водящий – Мороз-Красный нос. Он начинает беседу с игроками:

М: Я – Мороз-Красный нос. Кто из вас решится в путь-дороженьку пуститься?

И: Не боимся мы угроз! И не страшен нам мороз.

После этого дети перебегают через площадку в другой дом. «Мороз» догоняет их и старается заморозить (коснуться рукой). Замороженные останавливаются на том месте, где их настиг «Мороз», и стоят до окончания перебежки. После нескольких перебежек выбирают другого водящего. Если завязать водящему глаза, будет развиваться интуиция.

В следующие игры мы играли, когда учились в школе.

«Жмурки»

Принцип тренировки интуиции здесь всё тот же. Только нет безопасных зон «домиков». Водящий должен быть активен и осторожен. Он «охотится» с завязанными глазами. Как только кто-то пойман, его нужно узнать, только по одному прикосновению. Если пойманный узнан верно, то он становится водящим.

Хорошо, если в этой игре также будет присутствовать ведущий, который будет следить за соблюдением правил, предупреждать водящего о препятствиях и следить, чтобы пойманный был узнан правильно.

«Прятки»

Правила этой игры известны всем. Это тренировка пространственной интуиции. Позиция всех игроков очень активная и здесь есть место для выбора стратегии и тактики.

«Колечко, колечко…»

Все участники садятся в один ряд и выставляют вперед руки с ладошками, сложенными «лодочкой». У водящего в руке «колечко». Эту функцию может выполнять любой небольшой предмет, помещающийся в сложенных ладошках. Водящий двигается вдоль ряда игроков и, наклоняясь к каждому, делает движение, как будто кладет «колечко» именно ему. При этом «колечко» в результате оказывается у одного из игроков. После того, как весь ряд пройден, водящий отходит в сторону и говорит: «Колечко, колечко, выйди на крылечко». И тогда, тот игрок, у которого оказалось колечко, должен встать рядом с водящим. Цель остальных играющих помешать этому, но следуя определенным правилам: нельзя удерживать уже вставшего игрока, нельзя пытаться удерживать всех подряд. Задача точно угадать того, кто стал обладателем «колечка» и удержать его – до того, как он начнет вставать. Задача водящего не показать, кому именно кладется «колечко». Задача того, кто «колечко» получил, сохранить это в тайне и встать по призыву «водящего». Если это удалось, «водить» будет он.

Эта игра очень интересна, так как формирует целый ряд полезных социальных навыков и тренирует интуицию.

«Ручеёк»

Правила этой игры довольно просты, но практика показывает, что в неё готовы играть даже старшеклассники и игра может длиться довольно долго.

Число игроков должно быть нечетным. Один водящий. Остальные участники встают в пары, держась за руки и подняв их. Пары образуют коридор, идя по которому, водящий должен выбрать себе пару и встать в конец «ручейка». Оставшийся без пары участник становится водящим. «Ручеёк» должен бежать без остановок. Выбор должен делаться быстро. Если в правила добавить то, что водящий должен заранее решить, кого он хочет выбрать и что он по «ручейку» должен двигаться с закрытыми глазами, стараясь точно угадать именно того, кого выбрал, то эта игра тоже замечательно формирует интуитивные навыки.

«Ехали-ехали, стоп»

Водящий становится спиной к остальным игрокам. Игроки выстраиваются вдоль линии старта. Водящий произносит в разном темпе «Ехали-ехали, стоп!» и после этого резко поворачивается лицом к игрокам. Игроки бегут к водящему, пока он говорит. Они должны замереть после слова: «стоп» и стоять неподвижно. Если водящий заметит движение, то этот игрок отправляется назад, на стартовую линию. Выигрывает тот, кто первым дотронется до водящего. Выигравший водит.

В ходе этой игры, очень важно чувствовать водящего и передвигаться быстро, но осторожно. Это способствует развитию телесной интуиции.

«Море волнуется»

Все игроки произвольно двигаются. Водящий произносит: «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три! Морская фигура, замри!» Все замирают в той позе, в которой оказались. Водящий ходит мимо замерших игроков и, показывает на любого, говоря: «отомри». Игрок начинает двигаться и водящий должен угадать, что именно он показывает. После того, как водящий угадал, игрок замирает по команде: «замри». Водящий выбирает того, кто ему больше понравился – и тот становится новым водящим.

Есть еще одна интерпретация этой игры: когда водящий назначает, что должны изобразить игроки и выбирает того, кто, по его мнению, изобразил требуемое лучше всех.

«Холодно-горячо»

Чисто интуитивная игра. Игроки прячут «фант» и водящий, желательно с завязанными глазами, приступает к поиску по подсказкам игроков. Чем ближе он к цели, тем «горячее», чем дальше, тем «холоднее». Выигрывает тот, кто найдет «фант» за меньшее время.

«Угадай, кто?»

Эта игра тоже способствует развитию интуиции.

Все становятся полукругом возле водящего. Водящий стоит спиной к игрокам с закрытыми глазами. Один из игроков дотрагивается до спины водящего. Водящий должен угадать, кто именно это сделал. Если он не может угадать сразу, то разрешено открыть глаза и повернуться к игрокам. На угадывание дается всего одна попытка. Если она удачная, то дотронувшийся игрок становится водящим, если нет, то водящий остается прежним, но ему говорят, кто до него дотрагивался.

Далее – студенческие забавы.

«Крокодил» (в некоторых вариантах «Корова»)

Игроки делятся на две команды. Одна из команд загадывает слово или словосочетание и сообщает его представителю второй команды. Он должен, без использования слов и звуков, изобразить загаданное слово так, чтобы его команда догадалась и произнесла его дословно. Игроки могут комментировать, предлагать версии, но водящий не имеет права ничего говорить. Если команда угадывает, то она получает очко. Если нет, то очко зарабатывает загадавшая команда. Команды меняются ролями. Побеждает команда, набравшая больше очков.

«Ассоциации»

Водящий выходит из комнаты или отходит на достаточное расстояние. Остальные игроки договариваются, кто будет ассоциируемым. После этого приглашают водящего. Он может задавать любые вопросы на возникновение ассоциаций, чтобы угадать, кого загадали. Например, «С каким животным ассоциируется данный человек?». Игроки должны добросовестно помогать, давая свои ассоциации. Если водящий угадал, то водить будет тот, кого задумывали. Если нет, то водящий остается прежним.

В этой главе я привела далеко не все игры, развивающие интуицию. Их, конечно, гораздо больше. Но, даже если Ваши дети будут играть только в эти игры, то их интуиция будет намного лучше развита.

Глава шестнадцатая. Свой Путь

В философских, эзотерических и религиозных трактах часто затрагивается тема Своего Пути. Что же это такое? Как на него встать? Как понять, что ты уже на нем стоишь? Как правильно по нему идти? Как удержаться и не свернуть? И еще много-много вопросов возникает, когда начинаешь думать на эту тему.

А как Вы, уважаемый читатель, могли бы ответить на эти вопросы? Задумывались ли Вы об этом? Сделайте это прямо сейчас. Ответьте на эти вопросы. Как получится. Важно будет то, что Вы задумались на эту тему.

Мое неизменное уважение тем, кто выполнил это задание и тем, кто отказался это делать, но первым еще и мое восхищение.

Понимание Своего Пути обязательно приходит к каждому, кто этого хочет и прислушивается к себе. Это приходит само собой. Это ощущение, что мне нужно делать именно ЭТО, а не что-либо другое. Но необходимо запастись терпением. Ощущение Своего Пути приходит не по нашему желанию, а тогда, когда мы будем к этому готовы. И не раньше.

Но после того, как это ощущение пришло, нужно смело ему следовать, ведь далеко не многие готовы идти по Пути. Часто это означает большие перемены в уже налаженной жизни. И гарантий никаких. Никто Вам не подтвердит, что Вы не ошибаетесь в самом начале Вашего пути, кроме Вашей интуиции. Это будет очевидно только после того, как Вы пройдете значительное расстояние. Тогда это будет видно и другим людям, а не только Вам. А до этих пор нужно идти, довольствуясь только собственным внутренним ощущением. Интуицией. Это трудно. Особенно, когда будут испытания «на прочность» Ваших намерений. А они будут обязательно. У каждого свои. Кому-то придется отказаться от привычного образа жизни. Кто-то заметит снижение дохода. От кого-то отвернутся те, кто считался друзьями. Кому-то придется начинать всё сначала: образование, карьеру. Всё индивидуально. Это действительно трудно. Мы уже привыкли жить так, а не иначе. У нас всё размеренно и разумно устроено. А тут полный неясностей и неожиданностей, пусть даже и очень интересный, новый Путь. Многие говорят: «Вот, если бы раньше… Вот, тогда я, не раздумывая, пошел бы по этому Пути!» Но раньше они не были готовы, иначе бы Путь давно показался. Всё происходит в свое время.

Есть множество примеров, когда люди, находясь уже в преклонном возрасте, круто меняли свою жизнь и начинали заниматься тем, о чем раньше и не задумывались всерьез. И к этим людям приходит успех. Они реализуют свои самые смелые планы и всё получается. Но гарантий в самом начале нет и быть не может.

Есть такие счастливчики, которые узнают Путь в молодости. А как быть тем, у кого это не так? Что делать до тех пор, пока Вы точно не уверены, что знаете, где Ваш Путь?

До этих пор делайте только то, что нельзя не делать. Не «наступайте» на свою совесть. Занимайтесь только тем, что Вам хоть насколько-то интересно.

Часто такой важный выбор, как выбор профессии, осуществляется под влиянием «рассудка»: какая специальность сейчас наиболее востребована, на какой работе больше платят, в какой институт меньше конкурс и т. п. И в результате мы имеем «специалистов», которые кое-как учились и кое-как работают. Без души, без увлеченности, а со временем с озлобленностью. И часто бывает так, что именно эти люди не готовы расстаться с нелюбимым делом ради Своего Пути, даже когда к ним приходит понимание, где этот Путь. Мотивируют они это тем, что «очень много вложили» в то, чем сейчас занимаются, что им всё так трудно давалось и бросить это жалко, и делать это уже поздно… И продолжают игнорировать и Путь, и возможность более легкой, яркой и интересной жизни.

Я тоже не сразу встала на Свой Путь. До того, как заняться психологией, я перепробовала множество занятий: от продавщицы овощей-фруктов до собственного бизнеса. Успела выйти замуж, родить двоих детей. Мне стал ясен мой Путь, по крайней мере, четкое его направление, в тот момент, когда моей старшей дочке было 6 лет. Я проснулась и поняла, что буду заниматься именно этим. Обязательно буду. Меня поддержал муж. Многие отговаривали. Мне пытались «открыть глаза»: «психологи зарабатывают мало, профессия не востребованная, ты не найдешь работу, как можно начинать учиться в таком возрасте (мне было 26 лет), будет очень тяжело»…

К тому моменту, как я перешла на второй курс, мне предложили работу помощником психолога. На третьем курсе были первые публикации в журнале «Внеклассное чтение», на пятом – полноценная работа по специальности. Всё складывалось и продолжает складываться, как картинка из пазлов. Иногда не совсем ясно, куда должен лечь тот или иной кусочек, но подбираются еще фрагменты и целый кусок мозаики ложится на свое место.

Мы все, как правило, хотим жить «хорошо», хотим быть востребованными и уважаемыми, хотим, чтобы с нами считались и ценили наш труд, хотим испытывать удовлетворение от того, что делаем. Это возможно в полном объеме только в том случае, если Вы занимаетесь любимым делом. Если идете по Своему Пути. Только в этом случае Вам не придется выбирать: интересная работа или деньги, удобный график или работа рядом с домом, хороший коллектив или возможность карьеры… Всё будет «в одном флаконе», так, как лучше для Вас.

На днях мне одна клиентка сказала, что устала зарабатывать мало, в то время, как другие, занимаясь тем же самым, зарабатывают гораздо больше. Устала не иметь тех денег, которые можно иметь. При этом работа трудная, неинтересная и отнимает много времени. Она просто устала заниматься не своим делом.

Заработать деньги можно на всем. Но каждый может иметь уверенный и стабильный высокий доход только от Своего дела, идя по Своему Пути. В нашем дворе был дворник, который с таким удовольствием делал свою работу, что вся ребятня заражалась его радостью и у него всегда была масса добровольных помощников. Наш двор всегда радовал глаз. И дворник постоянно получал какие-то награды, поощрения, побеждал в каких-то конкурсах…Он был успешным. Он был востребован. Он делал свою работу с радостью. Его знал весь наш огромный дом и все относились к нему с уважением.

Когда Вы занимаетесь любимым делом, то Вы относитесь к нему творчески, постоянно повышаете уровень профессионализма и это происходит само собой. Вы просто не сможете быть плохим специалистом. А хорошие специалисты всегда востребованы. А очень хорошие очень востребованы. Востребованный специалист без работы не останется. И без денег тоже.

Вы встали на Свой Путь. У Вас всё начало получаться. Теперь Ваша задача удержаться на Пути. Как это сделать? Самое простое – позвольте ему самому ложиться Вам под ноги. Что это значит? Пусть все Ваши планы будут подвижными. Позвольте им меняться, вместе со своими приоритетами и желаниями. Если Вам стало скучно и неинтересно, значит, Вы сбились с Пути. Надо срочно что-то менять. Смело и быстро. Главные признаки верного Пути – интерес, яркость, удача. Трудности, конечно, неизбежны, но и они яркие, интересные, требующие особого подхода.

Человек уверен, что нашел Дело Своей Жизни. Он начинает им заниматься и, конечно, добивается успеха. Со временем у него есть всё: признание, деньги. Если Вы уже знаете, где Ваш Путь идите смелее. Удачи!!! Если Вы еще не определились – запаситесь терпением, и Вы обязательно его обретете!

Глава семнадцатая. Режим «on/off»

Бывают такие моменты в нашей жизни, когда нам доступна только телесная интуиция, а пространственная и духовная вдруг «выключаются». Причем, несмотря на то, что духовная интуиция, как и телесная, «живет» внутри нас, она тоже замолкает. Как, почему и для чего это происходит? Точного ответа на этот вопрос у меня пока нет. Есть только догадка. Но я точно знаю, каковы признаки этого состояния и чем оно опасно.

Начну с догадки: я думаю, что это своего рода испытание, проверка на прочность перед тем, как человек сможет подняться на следующую ступеньку в своем развитии. Кто это испытание нам устраивает и зачем? Думаю, что мы сами себе его и устраиваем, не без помощи доброго мира. Когда мы уже начали жить в любом из выбранных миров, и, как нам, кажется, вполне усвоили его законы, возникает вопрос: насколько прочны наши убеждения и что мы будем делать, если вдруг останемся на какое-то время предоставлены сами себе? Получить ответ на этот вопрос можно только после пребывания в такой ситуации. Поэтому она и возникает. Еще раз подчеркну, что это всего-навсего догадка с моей стороны.

Что же происходит, когда мы остаемся только с телесной интуицией, без привычной поддержки со стороны пространственной и духовной? Наверное, у каждого человека этот процесс проходит по-своему, индивидуально, но есть и общие черты, одинаковые для всех:

• Во-первых, возникает чувство глубокого, глобального одиночества. Даже если рядом с Вами есть кто-то из близких Вы их не чувствуете. Как будто они за прозрачной стеной. Они ничем не могут помочь Вам, так как тоже перестают Вас чувствовать. Но для них это состояние не будет мучительным, они даже не заметят его. Они будут реагировать так, как если бы Вам просто стало грустно или скучно. Если же Вам станет плохо физически, то они, конечно, будут реагировать, но именно на это.

• Во-вторых, есть чувство собственной беспомощности. Потому, что Вы не можете послать привычных сигналов окружающему миру и получать сигналы от него. Они просто блокируются, как письма на электронной почте при отсутствии подключения к интернету. В обычном состоянии мы постоянно обмениваемся сигналами с окружающим пространством: посылаем и принимаем – это работа пространственной интуиции. Конечно, большинство этих сигналов проходит на неосознанном уровне, но когда их нет, мы это сразу замечаем.

• В-третьих, возникает страх. Иногда панический ужас. Он вызывается необычностью состояния и пониманием, может быть, опять же, на неосознаваемом уровне, чем чревато долгое пребывание в таком состоянии. Это просто смертельно опасно. Невозможно быть в безопасности при отсутствии прочной связи с окружающим миром и другими людьми. Мы это чувствуем всем телом, всей душой.

• В-четвертых, возникает ощущение душевной боли и волнения. Это тоже понятно. Состояние возникает резко, спонтанно, без предупреждений, это очень больно.

• В-пятых, на всё это тело реагирует приступами затрудненного дыхания, спазмами в области ЖКТ, болями в сердце. Психосоматику никто не отменял. Вы можете получить что-то одно (у меня, например, были трудности с дыханием) или «полный набор».

• В-шестых, нет абсолютно никакой уверенности, что Вы сможете пережить это состояние или, что оно когда-нибудь закончится. Поскольку, находясь в нем, Вы не можете, по крайней мере, сразу реагировать адекватно, то ощущение времени сильно нарушается.

• В-седьмых, когда состояние прекратилось, через небольшое время Вы с удивлением вспоминаете о нем и находитесь в полном недоумении: неужели это, правда, было со мной? Переживания сглаживаются, частично забываясь, как при выходе из любого измененного состояния сознания. Всё, что было, кажется немного нереальным.

Как быть, если с Вами такое случилось? Прежде всего, нужно взять себя в руки и попытаться остановить панику. Можно попытаться описать свое состояние кому-то из близких. Они Вас, скорее всего, не поймут, но звучание собственного голоса и попытка описать, что с Вами происходит, помогут несколько облегчить переживания. Дальше, если получится, то хорошо бы вспомнить, что это проверка на прочность Ваших устоев, на то, кто Вы на самом деле. Без «подсказок» и помощи. И, исходя из этого, вести себя соответственно. Достойно, Оптимистично и Спокойно. Можно с иронией (если получится). Можно воспользоваться этой ситуацией и «включить» творчество: если Вы попробуете написать стихи, эссе, рассказ, нарисовать что-нибудь – это может получиться очень ярко и талантливо.

Чем может быть опасно это состояние?

• В первую очередь тем, что под воздействием сильных негативных эмоций легко впасть в уныние, депрессию, разувериться в своем оптимизме. Это значит, что Вы не прошли проверку, что Ваши убеждения не настолько прочны, как Вам хотелось бы. Это не повод для «опускания рук» и безнадежного признания: «ничего не получается». Это повод для усиления своих позиций. Для укрепления оптимизма. Ведь раз проверка состоялась, значит Вы её заслужили. Значит, еще немного – и Вы перейдете на «следующий уровень». Это здорово! Да, еще есть над чем работать и не всё прошло гладко. Но это в порядке вещей.

• Вторая опасность – находясь под воздействием этого состояния, совершить какой-нибудь неадекватный поступок. Например, некоторых людей в такие моменты посещают мысли о суициде; кто-то разочаровывается в близких людях и может, собрав вещи, уйти «в никуда»… Выходить из дома, принимать серьезные решения, делать что-то важное – от всего этого нужно отказаться, если Вы находитесь в таком состоянии. Ошибочные действия наиболее вероятны именно в этот момент. Причем, некоторые из них могут оказаться непоправимыми, опасными – как для Вас, так и для окружающих. Не готовы думать о себе – подумайте о других. Не готовы думать о других – подумайте о себе.

• Третья опасность – можно решить, что это не проверка, а наказание. И «сломать» себе голову, пытаясь понять, что именно Вы делали не так. Конечно, Вы можете найти какие-то ошибки и сделать из них выводы. А можно, не найдя явных ошибок, тоже впасть в уныние и отчаянье. Решить, что Вы бестолковы и ничего не можете, объявить себя неудачником и опустить руки.

Запомните, пожалуйста: нас никто и никогда не наказывает! Просто работает закон «бумеранга», по которому к нам возвращаются наши поступки, мысли и слова; и существуют проверки, которые мы сами себе и устраиваем, для того, чтобы посмотреть, готовы ли мы идти дальше. Единственный человек, который может Вас наказать – это Вы сами. Поэтому будьте к себе милосердны, любите себя, цените всё, что Вы уже сделали и продолжайте жить с оптимизмом.

Между строк

Семнадцатой главы не было в первоначальном варианте книги. Я уже считала, что всё закончила и готовила книгу для отправки в издательство. Ждала только подписанный договор. Но он всё никак не приходил, хотя уже давно должен был быть у меня. Поскольку ничего случайного не бывает, то я стала ждать ответа на вопрос: почему мне рано посылать книгу в издательство? Несколько раз перечитала её сама и попросила прочитать мужа и старшую дочь, учла все их пожелания и замечания.… Но всё равно было ощущение, что чего-то не хватает.

И вот в один странный и немного грустный вечер меня вдруг с головой накрыло такими сильными переживаниями, на которые, мне казалось, я уже давно не способна. Возникло ощущение полной беспомощности, одиночества… Мой Путь, до этого такой ясный и четкий, словно заволокло густым туманом…. Мне было трудно дышать…. Я сама не заметила, что плачу, пока муж не спросил, что со мной… Сначала я никак не могла понять, что случилось. Чувствовала только сильную душевную боль и пустоту. Позже, когда это состояние ушло, я смогла разобраться в том, что его вызвало. А еще позже поняла – это оно, то самое недостающее звено в моей книге. То, без чего она не может быть закончена.