Текст книги "Прими силу рода своего"

ЧАСТЬ ЦЕЛОГО, РЕШЕНИЯ

Каждый человек – это часть семьи. Каждая семья – это часть народа. Народ, нация – это часть всего человечества на планете Земля. Народ – это история, национальные традиции, культура, религия, менталитет и многое другое. Люди по-разному относятся к семье, в которой они родились и выросли, а также к стране, в которой они живут. Одни критикуют существующую власть. Другие презирают людей, их привычки и образ жизни. Третьи критикуют историю страны, религию. Но человеку необходимо знать историю своей семьи, своего рода, своей страны. Ему необходимо знакомство с религией, которой принадлежало несколько поколений его предков. Человек – это часть целого, это часть своей страны, часть народа, часть всего человечества. Человек – это часть семейной души, Вселенской души. Ненавидеть, критиковать свою страну, свой народ, религию – это все равно что ненавидеть и критиковать самого себя.

Важно, чтобы ребенок ощущал с детства свою принадлежность к чему-то большему, чем его семья. Но это возможно, только если подобное испытывают родители. Именно уважение родителей к народу, стране, культуре, религии передается детям. Более того, каждая семья – это продолжение какого-то рода. И знания о своих предках тоже передаются из поколения в поколение от родителей детям. Но у некоторых людей отсутствует информация не только о своих бабушках и дедушках, но даже о ком-то из своих родителей, чаще всего об отцах.

Судьба ребенка предопределена семьей, в которой он родился. Он навсегда связан со своими родителями и со своим родом. Родители дают не только жизнь, но и любовь, уважение, заботу, безопасность. В семейной системе одновременно заложены как возможности, так ограничения для ребенка, рожденного в ней.

Когда речь идет о принадлежности, то это не означает, что дети являются собственностью родителей. Например, женщина может считать, что ее ребенок принадлежит только ей и что она может распоряжаться его жизнью или судьбой. Родители – это близкие люди, передающие своим детям то, что имеют сами. Не больше и не меньше. Они передают свою жизнь. Свое отношение к жизни. Свое принятие жизни или желание уйти из нее. Родители передают свою любовь или нелюбовь к своему партнеру, к людям, к окружающему миру. Родители передают свою заботу или свое безразличие, мягкость или жестокость, уверенность или тревогу. Все передается неосознанно, на уровне души. Жизнь родители не дают, а тоже передают, так как получили ее когда-то сами от своих родителей.

Принять то, что дает человеку его семья, смириться с ней такой, какая она есть, – главный шаг на пути рождения мужчины и женщины. Уважать родителей не просто. Каждый уже взрослый ребенок несет в себе ощущение, что ему чего-то недодали. И часто этот человек продолжает нести это чувство вместо кого-то из своих родителей.

Неуважение к родителям может привести к тяжелым болезням и смерти. Часто к людям с тяжелыми болезнями тяжело достучаться. Они как бы закрыты для того, чтобы склониться перед своими родителями, отдать уважение им и их судьбе. Отсутствует готовность у человека посмотреть на проблему с другой стороны. Таких людей даже болезнь не подталкивает к поиску решения. Пока не время в данной родовой системе найти решение для подобной ситуации. Возможно, эта задача будет решена кем-то из последующих поколений.

Что же делать родителям и детям, если их отношения уже не первый год конфликтные? Что делать, если общение с родителями прервано и примирение кажется невозможным? Родителям и детям следует принять тот факт, что их отношения обусловлены лояльностью к родовой системе. Порядки души, действующие внутри их семейной системы, стремятся восстановить те нарушения, которые существуют в роду. Например, отношения между супругами могут носить давно формальный характер, а дети своим поведением начинать отражать те проблемы, от которых отвернулись родители. Муж и жена не хотят видеть проблему, отказываются ее принять, а дети неосознанно заставляют их через свое поведение или болезнь взглянуть «правде в глаза».

Родителям следует понять: то, что они передали своим детям, то их дети и несут в дальнейшем в свою жизнь. Именно семья является своеобразной школой любви, где человек либо увидит, почувствует, что такое любовь, либо нет. Речь идет о чувстве, дающем возможность любить реального человека, а не идеал, созданный фантазиями. Именно семья может дать человеку ощущение свободы выбора, не исключая ответственности за свои поступки. В семье закладываются навыки ведения собственного бюджета, развития собственного профессионализма, возможность ценить свою личность и свой труд. Религиозные, культурные, исторические, национальные, социальные семейные традиции – все это закладывается семьей.

Дети показывают родителям, отражают, как зеркала, переплетения в их роду. Дети – продолжение своих родителей, родовой системы, продолжение жизни. Задача родителей не только подготовить детей к уходу из родительской семьи, но и принять эту ситуацию. Уход детей из семьи – это не конец жизни, это ее продолжение. Отделение от родителей способствует становлению из юноши мужчины, а из девушки женщины.

Я уже писала, что когда человек находится под влиянием родовых взаимосвязей, то он внутренне не может присутствовать в своей семье. Физически он есть, но психологически и эмоционально он словно отсутствует. Внутреннее отсутствие мужчины или женщины в семье, из-за родового переплетения, создает проблемы в отношениях между супругами и между ними и их детьми. Отказываясь рассматривать и принимать причину, решать проблему, супруги постепенно разрушают свою семью. Виновных и правых здесь нет. Одиночество, нереализованность, зависимости, болезни – вот неполный перечень событий, имеющих родовую причину. Но взглянуть в глаза проблеме, принять ее, проявить уважение к членам своего рода не каждому по силам.

Детям следует помнить: где бы вы ни находились и в каких бы отношениях вы ни были со своими родителями, вы все равно их продолжение. Претензии и обиды только еще больше связывают вас с родителями. В первую очередь с тем, что вы осуждаете в них, придется в жизни столкнуться вам, вашим детям и внукам. В семейной душе действует любовь, не признающая осуждений и исключений. Нет правых и виноватых. Не меняется ваша позиция, и ваш ребенок или внук повторяет судьбу вашего родителя. Вне зависимости от вашего желания, вы приняли эстафету того, что не решено было вашими предками.

Можно понять причину проблем в отношениях между родителями и детьми, взглянув с точки зрения влияния родовых сил. Во многих поколениях прослеживаются одни и те же сценарии. Люди живут по ним, сами об этом не подозревая. Неразрешенные конфликты между отцом и сыном, между матерью и дочерью или между отцом и дочерью, между матерью и сыном будут перенесены на отношения детей уже к своим детям. Пока человек не примет жизнь в полной мере от своих родителей, не будет уважать их, чтить их судьбу (каковой бы она ни была), до тех пор он будет зависеть от влияния переплетения. Он сам передаст своим детям жизнь так же, как принял ее сам – не в полной мере. Если человек не принял жизнь вообще, тогда у него всю жизнь будет неосознанное (а порой и сознательное) желание уйти из этой жизни, и именно это передаст он своему ребенку.

Как бы родители и дети ни относились друг к другу, они – семья. Их соединяет вместе общая судьба, общая семейная душа. Она объединяет их, вне зависимости от их желания. В этой семейной иерархии у каждого своя роль. Каждый что-то берет и что-то дает. Родители дают детям, дети – своим детям. В семейной душе действует иная любовь. Эта любовь не берет во внимание ни хороших, ни плохих поступков с человеческой точки зрения. Для нее просто не существует такого разделения. Она принимает всех. Ей все принадлежат. Эта любовь всегда стремится установить свой порядок в семейной и родовой системе. И этот порядок достигается порой за счет трагических судеб и жизней ее членов.

Итоги главы

1. Тот, кто не смог принять кого-то из своих родителей, тот не сможет принимать и своего партнера. Не принявший родителя все время будет разочаровываться, так как будет требовать от своего партнера то, что он ему не сможет давать.

2. Родители дают, дети берут и передают дальше своим детям. Если родитель внутренне будет ждать чего-то от своего партнера и не получать этого, то он будет ожидать этого от своего ребенка. Тогда из любви к родителю ребенок начнет давать и тем самым отяжелит свою судьбу.

3. Тот, кто не принял что-то от своих родителей (например, жизнь), тот не сможет это дальше передать своим детям.

4. Женщина, считающая себя лучше матери, находится не на своем месте. То есть она неосознанно заняла место рядом со своим отцом («Я лучшая женщина для своего отца»). Она закрыта для мужчин, они ей не нужны. Мужчина, считающий себя лучше отца, находится не на своем месте. То есть он неосознанно занял место рядом со своей матерью («Я лучший мужчина для своей матери»). Он закрыт для женщин, они ему не нужны.

5. Ребенок все делает для своей семьи из любви. Если он ведет себя «как-то неправильно», то вместо того, чтобы пытаться его изменить, нужно посмотреть на то место, куда направлена любовь. А именно на того человека, который был исключен и которого своим поведением замещает ребенок. И когда исключенный будет принят в наше сердце, нашу семейную систему, тогда ребенок освободится из этой связи.

6. Дети становятся такими, как их исключенные родители. Например, дети становятся такими, как отец, потому что матери не уважают их отцов.

7. Поступки родителей, людей из предыдущих поколений имеют отношение только к ним. Ребенок не должен брать ответственность за что-то совершенное кем-то из предков.

8. Родитель из-за личных травм или связи с тяжелым в роду может быть эмоционально недоступным для своих детей. Тогда ребенок переживает утрату привязанности.

9. Родители тоже когда-то были детьми, и сейчас в них продолжает действовать любовь к своим родителям, к их семейным системам. За тем, что нам не нравится в наших родителях, тоже стоит любовь. Их любовь направлена в то место в их роду, куда они смотрели в детстве. Их любовь направлена на кого-то, кто был исключен, кого они хотели вернуть в семью. Если у них это не получилось, то ребенок начинает смотреть вместо них. И выход здесь опять тот же – дать место исключенному в своем сердце, в своей системе.

10. Если в семье кто-то из родителей исключен (как плохой, неправильный и т. д.), то ребенок будет повторять судьбу исключенного родителя.

11. Ребенок должен носить свою фамилию – фамилию своего отца. Если фамилия по каким-либо причинам была поменяна, то ребенок навсегда остается связанным со своим отцом. Тогда он или повторит его судьбу, или будет жить двойной жизнью, или первое и второе одновременно.

Если родитель умер и забыт, то ребенок не просто будет повторять судьбу родителя, он будет внутренне хотеть уйти из жизни.

Глава 6
ЛЮБОВЬ, СЕКСУАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Многие люди ищут свою любовь, мечтают найти себе пару, но отношения не складываются, и люди разочаровываются. Существует немало людей, которые не испытывали в своей жизни ни чувства любви, ни чувства влюбленности. Почему так происходит? Многие, читая психологическую литературу, узнают, что любовь – это прежде всего уважение, но в жизни у них не получается ни уважать, ни любить своего партнера. Одна из моих знакомых женщин, увлекающаяся психологической литературой, сказала: «Во всех психологических книгах пишут о любви, уважении, радости, но где же это в жизни? В реальной жизни одни проблемы. Психологи призывают людей к поиску чего-то идеального, не существующего в жизни». Для очень многих понятия любовь, уважение, радость так и остаются только словами.

Любовь каждый человек воспринимает по-своему. Одни считают, что это прежде всего самоотдача и самопожертвование, другие – что это удовлетворение своих собственных потребностей, опека, забота о себе. Для третьих любовь – это полное растворение в своем партнере, в его целях, в его мечтах, в его жизни. Четвертые считают любовью контроль над жизнью окружающих людей… Но любовь – это прежде всего уважение. Уважение – это не боязнь кого-то. Это способность видеть человека таким, какой он есть, и ценить его за это. Это отказ от желания подчинить и ограничить, унизить и обидеть своего супруга. Это способность отказаться от манипуляций, использования партнера в своих целях. Это желание дать человеку возможность идти своим путем, развиваться и расти. Уважение партнера возможно, если человек уважает себя как женщину или как мужчину, как личность, если он понимает свои цели и идет своим путем.

Только любящий себя человек способен на любовь к другим: к своему партнеру, своим детям, своим родителям. Способность человека любить определяет его позицию в жизни. Любовь начинается к любви к себе, продолжается в любви к своему партнеру, своим детям, родителям, к стране, в которой живет человек. Сразу же на первом этапе – любви к себе – возникают трудности. Нашим обществом поощряются больше такие качества, которые характеризуют жертвенность. Любовь к себе расценивается как эгоизм. Но эгоизм к любви не имеет никакого отношения. Мейсгер Экхарт писал: «Если ты любишь себя, ты любишь каждого человека так же, как и себя. Если же ты любишь другого человека меньше, чем себя, то в действительности ты не преуспел в любви к себе, но если ты любишь всех в равной мере, включая и себя, ты будешь любить их как одну личность, и личность эта есть и Бог и человек. Следовательно, тот великая и праведная личность, кто, любя себя, любит всех других одинаково».

У большинства людей отсутствует любовь к себе. Многие всю жизнь поглощены проблемами других людей, живут их жизнью, а не своей. Особенно это характерно для членов семей, в которых есть люди, страдающие какой-либо зависимостью.

Надежда вышла замуж за Матвея по любви, но сразу оговорила условие – он должен меньше выпивать. Долго у них не было детей, Матвей выпивал. Надя считала, что это из-за отсутствия детей. Но вот родился сын, а спустя пять лет Надя поняла – ее муж алкоголик. Как она жила все эти годы после замужества? Она боролась с его пьянством. Она встречала его после работы, покупала ему больничные листы, оправдывала его перед начальником, старалась не ходить к друзьям и родственникам на дни рождения. Надя долго отрицала тот факт, что ее муж алкоголик, не хотела этого признавать. Все эти годы она жила его жизнью, пытаясь контролировать его пьянство. В результате она не могла уделять время не только себе, но и сыну. На консультацию она пришла по рекомендации своей знакомой. Нервная система Нади была на пределе. Она стала раздражительной, ее мучила бессонница, постоянная тревога за мужа, за ребенка. Это результат любви? Нет. Любви здесь нет. Желание изменить другого человека – есть. Жалость, желание спасти – есть. Желание держать все под контролем – есть. А любовь к себе, к мужу; к ребенку? Навряд ли.

Вот еще пример.

Серафима пришла на прием из-за конфликта со своими сыновьями. Выглядела она уверенной, решительной женщиной. Ее старшему сыну 34 года, два года он не общается с ней, не разговаривает. Младшему 26 лет, он окончил университет, работает, собирается жениться на девушке, с которой совместно проживает два года. Младший сын прерывает всякие попытки матери вмешаться в его личную жизнь. Со слов Серафимы, она чувствует, как он все дальше отдаляется от нее. Серафима растила своих детей «практически одна». Их отец был занят работой, хорошо зарабатывал, но мало уделял внимания детям. Серафима «всю жизнь посвятила детям», «воспитывала их правильно», «контролировала во всем». С мужем у нее были отношения прохладные, «не понимали друг друга», «жили ради детей», подозревала, что у него есть любовницы, но ее и детей «он никогда не обижал». Серафима не могла понять, почему сыновья так недружелюбны с ней. Жена старшего сына ей «сразу не понравилась», не такая, как Серафима, поскольку думает больше о себе. Серафима сначала вмешивалась в отношения старшего сына и невестки, но невестка вскоре заявила, что не нуждается в ее нотациях, и стала ограничивать общение свекрови со своей семьей. Хотя Серафиме было это и неприятно, но она терпела, старалась как можно чаще видеть сына и внука. Два года назад, когда старший сын с внуком были у них в гостях, Серафима стала высказывать сыну претензии по поводу его жены. Сын вспылил, заявил, что он взрослый и не разрешает матери вмешиваться в его семейную жизнь, что все детство он провел не в семье, а тюрьме, и раз она «не понимает его желания иметь другую семью, жить по-своему, то разговаривать им больше не о чем». Он забрал внука и уехал. Когда Серафима это рассказывала, то начала плакать. «Вот и сейчас, – сказала она, – младший сын отдаляется от меня, тоже заявил: «Мама, не мешай мне жить». А как же я? Как мне жить? Муж тоже меня ругает, говорит: «Что ты все время лезешь?» Я чувствую себя никому не нужной и одинокой». Что можно сказать в такой ситуации? Серафима принесла в жертву свою жизнь сыновьям и, вероятнее всего, ждет какой-то отдачи. Но то, что человек принял от своих родителей, то дальше он несет своим детям. Вернуть долг родителям невозможно. Серафима прожила всю жизнь без любви, «как все живут», а что дальше?

Без любви к себе, без принятия себя таким, какой ты есть, человек не способен на любовь к своему партнеру Часто люди называют любовью то, что не имеет к ней никакого отношения. Есть простой способ определить ваше чувство – любовь ли это? Задайте себе простой вопрос: ваше чувство дает вам силы или забирает их? Любовь придает человеку силы. Все, что силы забирает, называется по-другому. Э. Фромм писал: «Есть лишь одна форма близости, которая не тормозит развития личности и не вызывает противоречий и потерь энергии, – это зрелая любовь; этим термином я обозначаю полную близость между двумя людьми, каждый из которых сохраняет полную независимость и в каком-то смысле отдаленность. Настоящая любовь не вызывает конфликтов и не приводит к потерям энергии, поскольку она сочетает две глубокие человеческие потребности: в близости и независимости».

В любви человек стремится к большей близости с любимым человеком. Но когда отношения прекращаются, то человек испытывает боль. Чем сильнее была связь с любимым, тем сильнее боль.

Маленький ребенок с рождения имеет двух самых близких людей, к которым направлена его любовь, – это его мать и отец. Родители – это те люди, на которых направлена безусловная любовь ребенка. Это блаженство, радость и чувство безопасности, которое испытывает ребенок, когда его любят и любит он. Но такое наслаждение не длится долго. Родители начинают вести себя так, что ребенок чувствует, что его любовь отвергают. В некоторых случаях грубого или жестокого отношения к ребенку состояние любви резко прерывается. Все начинается с отвергания родителями любви ребенка. Что значит – родитель отвергает любовь ребенка? Родитель психологически, эмоционально может быть недоступными для своего ребенка. Здесь речь идет, прежде всего, о тех ситуациях, когда родительская забота, близость, поддержка, любовь недоступны для ребенка. Это все те ситуации, которые описаны в разделах утраты привязанности. Боль ребенка при этом безгранична. После того как ребенок был отвергнут, он начинает добиваться любви родителей. Во-первых, он стремится соответствовать всем их требованиям, во-вторых, подавляет в себе негативные эмоции, направленные на родителей. В результате уже взрослый человек неосознанно стремится избежать любви. Внутренний конфликт с родителями не дает возможность человеку отделиться от своей семьи, выйти из родовой связи и, следовательно, делает его закрытым для партнерских отношений. Будучи отвергнутым родителями, лишенным их родительской любви, человек неосознанно боится быть отвергнутым всю жизнь. Он становится закрытым для любви, так как боится этого чувства. Любовь – это боль. Если не любить, то можно избежать боли. Постепенно, с детских лет, человек выстраивает защитные механизмы, защищая себя от чувства боли. Человек начинает контролировать свои эмоции, свои желания, свои действия. Тем самым он попадает в собственную ловушку. Нет любви – нет боли. Вот такая защита. Человек, конечно, внешне будет стремиться к любви, он будет искать себе пару. Но даже если он найдет партнера, то он не сможет отдаться любви, его сердце будет закрытым. Его вытесненная боль блокирует его способность отдаться любви. Пережив потерю любви своего родителя, уже взрослый человек продолжает поиск любви, но вновь переживает это чувство потери любви уже со своими партнерами.

Ребенок внутри вас продолжает мечтать о любви. Как писал А. Лоуэн: «Без любви или надежды на любовь невозможно выжить». Настоящая любовь дает человеку тепло, принятие за то, кто он есть, а не за то, что он делает. Что делает мама, когда говорит: «Я буду тебя любить, если ты сделаешь то-то и то-то»? Она на самом деле отвергает ребенка, а не выражает свою любовь. Иногда родители используют силу в виде наказания по отношению к своим детям. Такой метод является поводом для демонстрации того, кому принадлежит власть в семье. Дети вынуждены подчиниться силе родителей. Но дети изначально ничего не делают со злым умыслом, и поэтому ребенок может оценить наказание как отказ в любви. Повзрослев, человек встречает кого-то, кто неосознанно напоминает ему того любимого родителя из детства, чья любовь была потеряна. Человек влюбляется, и вот его мечта начинает воплощаться в жизнь.

Но во многих случаях человека опять ждет разочарование. Он требует от партнера того, что не дали ему его родители. Б. Хеллингер писал: «Влюбленный думает, что в лице своей возлюбленной он наконец-то нашел маму, которая исполнит все его желания. А влюбленная думает, что в лице своего возлюбленного она наконец-то обрела маму, которая исполнит все желания. Это секрет влюбленности. Тогда и требования, которые партнеры предъявляют друг другу, это не требования жены к мужу или мужа к жене, а требования ребенка к своей матери. Тогда оба чувствуют, что требования, предъявляемые к ним, чрезмерны». Человек вновь и вновь проживает разочарование в любви. Сердце закрывается, оно перестает ощущать любовь. Став взрослыми, многие люди ищут любовь и одновременно боятся ей открыться. В результате часто отношения складываются так, что мужчина и женщина используют друг друга: «Я буду любить тебя, если ты сделаешь то-то и то-то». Их отношения превращаются в манипулирование друг другом. Мужчина и женщина повторяют в партнерских отношениях отношения со своим матерью или отцом, например: «Если я буду удовлетворять твои потребности, ты будешь удовлетворять мои». Невозможно получить удовлетворение в паре, если человек боится отношений, или чувствует необходимость в контроле, или испытывает враждебные чувства, или подавляет злость, или чувствует желание доминировать, властвовать.

Откуда идут эти чувства? Где находится в роду причина того, что человек не может открыться любви? Ведь в родовой системе человека есть все, как причины проблемных ситуаций, так и сила, дающая возможность открыться навстречу любви. Подавление негативных эмоций, вытеснение боли напрямую связано с возможностью человека любить. Человек блокирует желание любить и начинает переставать чувствовать боль. И наоборот, перестает ощущать свои эмоции, контролирует их, перестает любить. Ощущение боли дает возможность чувствовать любовь. А внутри себя человек контролирует, блокирует как негативные эмоции, так и желание любить. Нет неприятных переживаний, нет боли, нет любви. Только тот человек, который находится в контакте со своими чувствами, способен открыться любви.

Быть в контакте со своими внутренними ощущениями, особенно если они неприятные, нелегко. Находиться в контакте со своими чувствами – это означает отказаться от вытеснения, это означает чувствовать боль или другие неприятные переживания. Как возможность вытеснения боли, так и возможность быть в контакте со своими чувствами идет из родовой системы человека. Что получили в дар вы от своих предков? Способность чувствовать или вытеснять ощущения? Или, может быть, именно вам предстоит проделать путь от вытеснения эмоций к их осознанию, принятию и способности любить? Возможность быть в контакте со своими эмоциями – это чувствовать злость, ненависть, любовь. Боль дает возможность чувствовать злость, ненависть, любовь. Отказываясь от любви, кажется, человек получает ощущение контроля над своей жизнью. Создается иллюзия власти над своей жизнью. Заблокировать свои чувства – значит запустить внутренний механизм саморазрушения. Рушится здоровье, появляются зависимости, разрушается нервная система, иммунитет, появляются признаки разрушительного поведения, направленные на себя или окружающих людей. Зачем жить, если не чувствовать? Отказ от чувств – это отказ от жизни…

Требовательные, контролирующие, жесткие родители своими методами воспитания отнимают у своих детей возможность ощущать любовь, как когда-то эту возможность отняли у них. Их дети, в свою очередь, учат своих детей подавлять эмоции, защищаться от боли, блокируя у них желание любить. Что это? Родовая программа выживания или саморазрушения? Откуда это идет и почему? Эти вопросы требуют индивидуального поиска и подхода. Контролирующая сила никогда не обеспечит любовь. Люди неосознанно создали защитные механизмы, чтобы испытывать меньше боли. Но тем самым они попали в ловушку, потому что блокируют возможность чувствовать любовь. Что такое их жизнь? Это тоска по любви. Это надежда на чудо: «Все вдруг само собой изменится…»

А. Лоуэн писал: «Большинство людей считают, что, если бы только их любили, они были бы вполне способны к любви. Они путают тоску по любви с самой любовью. Они чувствуют в своих сердцах любовь, но не могут до нее добраться, потому что отделены от сердца барьерами, которые возвели для того, чтобы его сохранить». Многие мужчины и женщины отказываются от любви, чтобы не испытывать разочарований и боли. Они боятся отдаться любви.

Отдаться любви – это подвергнуть себя риску.

Отдаться любви – это открыться для боли.

Отдаться любви – это отказаться от контроля.

Отдаться любви – это прежде всего любить себя таким, какой ты есть.

Отдаться любви – это дать себе возможность чувствовать.

Отдаться любви – это дать себе возможность быть самим собой.

Отдаться любви – это дать возможность своему партнеру быть самим собой.

Ища любовь вовне, человек, опять же, ищет партнера, который даст то, что он не получил от своих родителей. Возможно, он ищет того, кто полностью обеспечит его безопасность. Или того, кто постоянно будет опекать, уделять внимание. Или того, кто будет одобрять, понимать. Или того, кто будет заботиться, материально обеспечивать. Ведя такие поиски, человек забывает, что любовь начинается внутри его самого.

Невозможно получить от партнера то, чего не дали родители. Искать безопасность, внимание, опеку, одобрение, понимание – это значит психологически оставаться еще ребенком. Невозможно почувствовать любовь, если она заблокирована негативными эмоциями, которые человек вытеснил. Невозможно почувствовать любовь, если она заблокирована страхом, что человек может быть отвергнут. Невозможно почувствовать любовь, если отвергнут кто-то из родителей. В таких отношениях мало места для зрелой любви, так как пару составляют незрелые личности.

Прежние отношения нельзя отвергать и осуждать, делать вид, что их не было и они забыты. Негативные эмоции, направленные на прежнего партнера, – это эмоции, направленные на своего родителя. А если мы продолжение своих родителей, то, значит, эти эмоции мы направляем на самих себя. На кого мы на самом деле злимся? На своего партнера?

Нет. Прислушайтесь к своим обвинениям. То, в чем вы обвиняете своего партнера, в этом вы обвиняете своего родителя. Более того, присмотритесь к себе. Подобные качества присущи и вам, правда, иногда со смещением. Более того, в новой связи точно такие же эмоции, ожидания опять будут направлены на нового партнера. Ведь если не проведена внутренняя работа, то причина, по которой оба человека расстались, так и остается внутри человека. И здесь речь идет не о той явной причине, которую указывают в качестве проблемы, приведшей к расставанию. Здесь речь идет о глубокой причине, находящейся на уровне бессознательного человека. То, что мешало любви развиваться в прежних отношениях, то будет мешать и в последующих связях.

Итак, в этой главе я написала о любви к себе, партнеру. О любви к детям написано в соответствующей главе. Еще несколько слов о любви к родителям. Говоря о любви к родителям, необходимо четко понимать различия между чувством любви и чувством долга. Получив через родителей жизнь, человек может находиться под влиянием чувства долга перед ними. Он может всю жизнь пытаться «вернуть долг». Но задача каждого человека нести то, что они получили от своих родителей, дальше – своим детям. Любовь к родителям начинается с уважения их судьбы, с уважения жизни, которую они передали. Любовь к родителям – это отсутствие претензий к ним, осознаваемых и неосознаваемых. Ведь они передали в наследство те качества, которые они имели сами, те моральные и материальные ценности, которые они получили от своих родителей. Большего родители не должны были давать. Уважение, любовь к родителям – это еще и отказ от позиции родителя для своих родителей.

Марк, 35 лет, пришел на консультацию для того, чтобы определить причины, по которым он не может создать семью. По его мнению, причина состоит в отсутствии инициативы с его стороны, неуверенности, неумении сделать первый шаг. В своих прошлых отношениях с женщинами он разочаровался, хотя с одной из них он поддерживает дружеские отношения. В своих суждениях Марк категоричен, резок. Что на самом деле стоит за неустроенной личной жизнью Марка? В ходе работы оказалось, что это прочная связь с матерью. Что это за связь? Почему она возникла? Что происходит в семье Марка?

Такая связь говорит о том, что рядом с Марком нет места его потенциальной жене, это место занято матерью. Он не сможет создать семью. Отношения с женщинами у Марка обречены на провал. Но Марк наотрез отказался продолжать работу. Он заявил, что между его родителями были идеальные отношения, ничего такого в их семье не происходило. Для большинства людей их родительская семья не подлежит критике. Но за видимым благополучием на других уровнях, на уровне души происходит совсем другое взаимодействие между членами семьи, определяющее их судьбы. По-разному воспринимаются слова психотерапевта. Одни внимают, что им говорят, другие отвергают, сомневаются. Что можно сказать о Марке? Его позиция такова: «Лучше я останусь один, чем изменю свой взгляд на себя и свою семью». Такая позиция характерна еще для людей с тяжелыми заболеваниями: «Лучше я умру, чем изменю свои взгляды на отношения между мной и моими родителями». Такая позиция характерна для лиц, которые прилежно научились вытеснять из своей жизни все негативные эмоции. Они так свыклись с этой задачей, что разучились чувствовать, а соответственно, и любить.