Текст книги "Учитель, который приходит вовремя"

Попутчик

«Позволь каждой ошибке научить тебя великому уроку: каждый закат – это начало очень яркого и большого рассвета»

Шри Чинмой

Ученик Великого Мага занял в автобусе свободное место у окна, путь предстоял долгий, но для него, привыкшего путешествовать пешком, дорога казалась совсем необременительной. Удобно устроившись, он смотрел в окно, наблюдая за динамичными картинками городской жизни. Все казалось интересным и привлекательным, и в этом не было ничего удивительного, если учесть, что Август давно не был в больших городах. Большая часть его путешествий проходила в горах и прилегающих к ним поселках. Он отвык от городской суеты и спешки, шумных улиц, сверкающих реклам, непрерывного потока красивых автомобилей на дорогах и множества людей на тротуарах. Все двигалось, перемещалось, стремилось вперед, опасаясь опоздать, не успеть оказаться в нужном месте, в нужное время.

Временами взгляд Августа задерживался на ком-то из прохожих, и он успевал заметить выражение лица: чаще – напряженное или сосредоточенное, реже – радостное, улыбающееся, оживленное или спокойное. Жизнь этого города шумела и бурлила, здесь был совсем другой темп и ритм, и в то же время у каждого человека, однажды присоединившегося к этому стремительному потоку, была своя неповторимая история. Они любили и страдали, обижались и прощали, теряли и обретали, проигрывали и побеждали, и, конечно, мечтали. В общем, просто жили. Каждый – своей жизнью, интересной, особенной, не похожей на другие, и в то же время, такой же, как все.

Ученик Великого Мага, по-прежнему глядя в окно автобуса, невольно сравнивал тихую, размеренную, даже неспешную жизнь в горных поселках с этой бурлящей и суетливой городской стремниной. Он думал о том, что, несмотря на эту внешнюю непохожесть, есть и в той, и в другой жизни нечто важное и большое, объединяющее, стирающее грань – это мечты и желание познать любовь, обрести счастье. Все стремятся к одному и тому же, только идут к своей главной цели разными путями.

Между тем, автобус миновал центральную часть города, здесь улицы были менее многолюдными и шумными, а движение транспорта не таким оживленным, как в центре. Вскоре выехав на окраину, автобус остановился, и в него вошли еще несколько пассажиров. Высокий молодой мужчина в деловом костюме и с большой дорожной сумкой сел на свободное место рядом с Августом. Он долго устраивался, то убирал сумку на верхнюю полку, то вновь снимал ее оттуда, что-то из нее доставал, и так – несколько раз.

Ученик Великого Мага, погруженный в свои размышления, сначала не обращал внимания на севшего рядом человека, но через некоторое время его беспокойное и чрезмерно суетливое поведение стало занимать Августа. Он заметил, что мужчина встревожен и раздражен, именно поэтому не может найти себе места. Даже оставив в покое свою большую сумку, он то и дело ерзал в кресле, поправлял то пиджак, то галстук, бросая мимолетные взгляды в сторону своего соседа. Наконец, не выдержал и спросил:

– Вам тоже надоел этот ужасный город? Решили отдохнуть?

– Нет, я возвращаюсь домой, – коротко ответил Август, проигнорировав эпитет о городе.

– Счастливый человек! Возвращаетесь домой… – нараспев, медленно выговаривая каждое слово, сказал суетливый сосед и, после непродолжительной паузы, продолжил:

– А я вот бегу из дома, из этого кошмарного города, от своей проклятой работы. Надоело все!

В интонации, с которой он произнес эту фразу, чувствовалось и раздраженность, и некоторый вызов.

– Надоело все! – повторил фразу, сохраняя интонацию, ученик Великого Мага и спросил:

– А что именно, надоело?

– И работа, и начальник, который вечно всем не доволен, невозможно ему угодить! И жена, со своими вечными жалобами на то, что я не уделяю ей внимания, и родители, все время только и думающие о том, что я, такой талантливый, должен сделать удачную карьеру, чтобы они могли мной гордиться. Все от меня чего-то ждут! – последовал ответ.

– Да! Когда все чего-то ждут, не просто. А что вы сами ждете от себя? – задал вопрос Август.

– Я? Чего я жду от себя? – удивленно посмотрев на собеседника, переспросил тот.

– Да, именно так. Чего вы ждете от самого себя? – повторил свой вопрос Август.

– Да ничего я не жду! Что я могу ждать? – удивился еще раз заданному вопросу попутчик.

Ученик Великого Мага заметил, что его собеседник уже не так раздражен, скорее, растерян, и в спокойном тоне продолжил разговор:

– Все наши действия направлены на достижение какого-то результата. Ведь так? Согласны?

Мужчина кивнул, подтверждая свое согласие. Тогда Август стал развивать свою мысль дальше:

– Приступая к какой-то работе, вы намереваетесь получить определенный результат. Закончив выполнение этой работы, вы оцениваете результат – устраивает ли он вас полностью или частично, соответствует ли он ранее запланированному и ожидаемому вами результату. Значит, прилагая свои усилия, применяя знания, используя свой опыт, вы ждете от себя удовлетворенности тем, что вы сделали. Не так ли? Вы часто испытываете удовлетворенность тем, что делаете?

Попутчик потупил взгляд, передвинулся в кресле, скрестил пальцы, потом, усмехнувшись, произнес:

– Но ведь не только от меня зависит результат работы.

– Результат работы зависит, наверное, не только от вас. А удовлетворены ли вы тем, что вы делаете? – настаивал ученик Великого Мага, и, наконец, услышал ответ:

– Практически, нет.

Собеседник замолчал, как-то сник. Рядом с Августом сидел уже не раздраженный и встревоженный человек, который несколько минут назад обвинял всех и вся, а человек, может быть, впервые задумавшийся о том, что, прежде всего, неудовлетворенность испытывает он сам, а потом уже начальник выражает свое недовольство им.

Заметив произошедшие перемены, ученик Великого Мага выдержал паузу, предоставив возможность попутчику осознать то, что он сейчас понял о самом себе. Случается, что мы не знаем самих себя, долгие годы живем с каким-то представлением о себе, цепляемся за это представление, боимся встретиться с собой истинным, тем самым, все дальше удаляясь от себя самого, от реальных и искренних чувств.

Август понимал, что переосмысление своих чувств дается нелегко, особенно в такие моменты, когда неожиданно сталкиваешься с тем, что тщательно скрывал от самого себя. Сейчас его попутчик сделал первый маленький шаг навстречу самому себе. Видимо, он самый трудный, этот первый шаг…

Ученик Великого Мага решил помочь сидящему рядом человеку пройти этот путь к себе, к осознанию своих желаний, удержать его от стремления свернуть, найти укрытие от своих страхов перед жизнью. И он продолжил свои расспросы:

– Почему вы выбрали эту работу, профессию, если она вам не нравится, не приносит удовлетворения?

– По сути, если вспомнить, как это происходило, я ее не выбирал. Родители всегда стремились к тому, чтобы я получил хорошее образование, я легко обучался, без особого труда получал хорошие оценки по разным дисциплинам. Когда пришло время выбирать профессию, родители убедили меня в том, что специалисты в области технических средств и современных технологий на производстве всегда востребованы. К тому же, для мужчины это наиболее подходящая область, где можно быстро сделать карьеру, хорошо зарабатывать, стать обеспеченным и уважаемым человеком. Так они рассуждали. Я понимал, что они желают мне добра, связывают со мной все свои надежды, предоставляют мне все возможности для получения достойного образования. Я доверял их жизненному опыту и, без какого-либо сопротивления, согласился.

– Если я вас правильно понял, техническая профессия вас не привлекала. Вы, получив образование, устроились на работу по полученной специальности и стремились сделать карьеру, чтобы не разочаровать родителей, и оправдать их ожидания.

– Тогда я не думал об этом. С родителями у меня были хорошие отношения, они меня очень любят. У нас всегда был уютный дом, во всем соблюдался порядок, я был окружен вниманием и заботой.

– Когда человек окружен вниманием и заботой, это замечательно. А чем вы увлекались? Что вам нравилось?

– Я вообще-то очень любил животных, особенно, мне нравилось бывать на выставках собак. Хотелось, наверное, как и многим мальчишкам, чтобы родители разрешили завести четвероногого друга, чтобы я мог им заниматься, дрессировать. Я завидовал тем, у кого дома были животные. Сейчас вспомнился случай, когда одному из моих одноклассников родители подарили собаку, приятель водил ее на занятия к кинологу, который работал в собаководческом питомнике. Кажется, отец моего товарища был другом этого кинолога, точно уже не помню, просто благодаря их знакомству, нам позволили бывать иногда в питомнике, смотреть, как занимаются с собаками в вольерах и на специально оборудованных площадках. Я тогда буквально влюбился в это занятие, стал мечтать не только о собаке, а о том, что стану кинологом. Наверное, тогда это было единственный раз, когда я по-настоящему серьезно переживал. Сначала даже обижался на родителей, что мне не купили собаку, о которой я мечтал. А потом отец мне объяснил, почему родители не могут мне купить собаку. Оказалось, не потому, что они не хотят, просто у мамы аллергия на шерсть животных. Родители умели всегда все объяснить так, чтобы я понял, они не запрещали, не ругали меня, они терпеливо объясняли и убеждали, – завершил свои воспоминания попутчик.

– И вы навсегда расстались со своей мечтой? – спросил Август.

– Получается, что так.

– И даже не завели собаку, когда стали жить отдельно от родителей?

– Нет, конечно. Понимаете, мама часто бывает у нас, а ей противопоказано общение с собаками.

– Понимаю… – задумчиво ответил ученик Великого Мага и приступил к серии беспощадных вопросов, с помощью которых можно «вскрыть» наболевшую проблему.

– Коль уж мы так разговорились, позволю себе угадать ваш ответ на вопрос: «Как вы познакомились со своей женой?» А ответ будет приблизительно таким:

– Были с родителями в гостях у кого-то из их друзей, где обратил внимание на милую девушку, которая по прошествии определенного времени стала моей женой. Я угадал?

Попутчик был явно смущен или даже обескуражен. На скулах выступили красные пятна, он сделал усилие, чтобы успокоиться, и только потом ответил:

– Не совсем угадал. Мы познакомились в театре, где я, действительно, был вместе с родителями, и там мы встретились с коллегой мамы, она была с мужем и дочерью.

– Не продолжайте, я попробую угадать дальнейшее развитие событий. Не возражаете?

– Если вам это доставляет удовольствие, пожалуйста, угадывайте. Даже интересно.

– Скорее всего, это было спустя короткое время после знакомства в театре, вы где-то случайно встретились. Думаю, что дальнейшее развитие отношений началось после защиты вашей дипломной работы. Родители советовали вам отдохнуть от напряженной учебы, бывать на природе, выезжать за город. Во время такой поездки ваши пути пересеклись, вы рассказали об этом родителям, они с удовольствием это обсудили. Может быть, даже намекнули, что случайностей не бывает, наверное, эта девушка вам послана судьбой. А еще через какое-то время мама рассказала, что беседовала со своей коллегой о вас, а та, в свою очередь, поделилась с ней радостью по поводу успехов своей дочери, одобрила ее планы на будущее. Оказалось, что у вас, молодых, много общего, похожие интересы и взгляды на жизнь. Возможно, стоит обратить внимание на эту девушку, не ждать случайных встреч, а пригласить ее куда-то, чтобы продолжить знакомство. В конечном итоге вы оказались на перспективной работе, с точки зрения ваших родителей, и женатым на милой девушке из порядочной семьи, – подвел итог Август и спросил:

– Похоже?

– Более-менее. Только что в том плохого, если родители специально, по вашему мнению, устроили нам встречу? – ответил собеседник.

– В том, что родители устроили вам встречу, нет ничего ни плохого, ни хорошего. Если вы готовы и хотите разобраться в себе, в своих чувствах, понять, почему вам все надоело, почему вам захотелось все бросить, убежать от всего, сесть в этот автобус, не находя себе места от переполнявших вас эмоций, то я продолжу. Разумеется, это только мое мнение, которое вы можете либо принять, либо не принять, не более того.

– Да, я готов. Продолжайте. Мне интересно ваше мнение, – прозвучал уверенный ответ.

– Из разговора с вами я понял, что ваши родители – хорошие, любящие, они много сделали для вас, и вы это признаете и цените. Это прекрасно. Только имея позитивное намерение уберечь вас от ошибок, помочь вам стать востребованным специалистом, счастливым человеком, они лишили вас, сами того не подозревая, самого важного – стремления делать самостоятельный выбор и нести за него ответственность. Они все делали и решали за вас, повторюсь, из хороших побуждений. Только получилось так, что вы живете, как будто не своей жизнью. Вы перестали слышать себя, свои чувства и желания. Вам объясняли, почему нельзя что-то получить, вы старались это понять и следовать тому, в чем вас убедили. Вы даже перестали спрашивать себя, хотите ли вы этого? Что это даст лично вам, кроме одобрения родителей?

Жизнь без собственных целей, без радости, которую испытывает человек, когда достигает того, о чем мечтал, приводит к недовольству собой, своей жизнью, ощущению бессмысленности всего, что делаешь. Если мы сами не испытываем счастья, то нам нечем поделиться с близкими людьми, они начинают жаловаться на недостаток внимания. В хождении по кругу от одного недовольства к другому, невозможно найти выход. Надо выйти из этого круга и тогда откроется другая картина, появятся другие возможности. Когда появляются желания, когда мы видим привлекательную, а лучше манящую цель, начинаем к ней двигаться, получать радость от каждого шага, появляется вдохновение, азарт, вырастают крылья, ни с чем несравнимое ощущение восторга от полета, предвкушение счастья. Даже допуская ошибки, делая то, что хочешь сам, то, что любишь, что приносит удовольствие гораздо лучше, чем жить по заданной кем-то программе.

Попутчик слушал Августа внимательно, не перебивая. Вероятно, ему не хотелось вступать в полемику, отстаивать правильность жизненных позиций своих родителей и оправдывать свою покорность по одной вполне очевидной причине: он уже сам чувствовал многое из того, о чем поведал ему сейчас его собеседник. Чувствовал, только даже самому себе не хотел в этом признаваться, прятался от себя самого за маской внешнего благополучия, измеряя свой успех в жизни общепринятыми критериями. А теперь, сняв маску перед человеком, которого видел впервые, встретился с собой настоящим, пусть несовершенным, не довольным собой, не удовлетворенным тем, что он делал до сих пор, но честным перед собой, таким, как есть.

Ученик Великого Мага, временами глядя в окно автобуса, за которым мелькали однообразные пейзажи, размышлял о том, как по-разному происходит осознание человеком своей сути, мотивов своих выборов в жизни, понимание своих истинных желаний, осуществление которых приносят радость и удовольствие. И нередко проторенная дорожка, гладкая, без ухабов, приводит к месту, где живет разочарование. Попав туда, можно потерять любовь к жизни, радость, веру в себя, а можно, наоборот, обрести себя настоящего, узнав о себе как можно больше правды, принять себя целиком и полностью. Именно это дает неограниченные возможности дальнейших изменений, прокладывающих путь к мечте, к достижению своих собственных целей, удовольствию от своих творений, которым насыщается этот путь.

Пришли воспоминания об Учителе, яркими картинками предстали первые уроки в школе магов, когда Великий Маг говорил о целях. Его речь была такой вдохновенной, впечатляющей и в то же время понятной и доступной каждому. Август мысленно перенесся в то замечательное время, как наяву, увидел образ Учителя, услышал знакомый голос, потом почувствовал, с каким интересом внимал тогда каждому его слову. А он говорил, что все в жизни начинается с четко поставленной цели. Если у человека есть осознанная цель, он знает, куда идти, к чему двигаться, в нем просыпаются огромные силы, неожиданно появляются возможности и обнаруживаются ресурсы, как будто невидимые щедрые источники Вселенной приходят на помощь. А если человек не знает, чем он хочет заниматься, он делает то одно, то другое, часто бросая на полпути какие-то дела, обвиняя в этом сложившиеся обстоятельства или возникшие непреодолимые препятствия, его жизнь превращается в череду случайных событий. Если кто-то движется, сам не зная куда, он и приходит не зная куда, туда, куда как-то попал. Иногда его это место устраивает, но чаще совсем наоборот. И теми, у кого нет собственной цели, легко управлять, манипулировать, привлекая для реализации чужих целей.

Великий Маг был убежден в том, что основой любого успеха или достижения, является четкое знание и понимание своих целей, и передавал эту убежденность своим ученикам. Август хорошо помнил первые дни в школе магов: все ждали, что Учитель продемонстрирует новичкам свои уникальные способности, покажет какое-то чудо, а потом раскроет его секрет. А он предложил всем написать о своих желаниях, перечислить все, что хочется сделать, чем обладать, что получить, где побывать, что иметь, чем поделиться с другими? Причем, Великий Маг попросил всех не скромничать, не ограничивать себя, а писать все, что приходит в голову, как будто возможностям нет предела, и каждый обладает чудесным могуществом, чтобы получить все, что ни пожелает.

Ученик Великого Мага так глубоко погрузился в ту, волнующую воображение, атмосферу, когда все присутствующие в классе ученики дали волю своим вдохновляющим мечтам, сокровенным желаниям, что сейчас, как тогда, ощутил некоторое смятение от предложения Учителя ответить на вопрос: «Зачем вам это надо?»

Когда все справились с этим заданием, вслед за Великим Магом, отправились к небольшому горному водопаду. Учитель присел на один из валунов, которые плотной грядой лежали неподалеку. Он повернулся лицом к водопаду, какое-то время молча сидел, слушая шум мощного потока. Ученики расположились рядом и не смели нарушить этой особой атмосферы единения человека и природы. Шум падающей с высоты воды, вид бурлящего и пенящегося чистого водного потока завораживали, создавая ощущения умиротворенности, приятного расслабления и одновременно приходило чувство наполнения энергией, притока сил.

Великий Маг прервал это чудесное общение без слов, обратившись к ученикам с вопросом, заставившим их мысленно вернуться к своим желаниям, недавно записанным ими в школьных тетрадках. Выяснилось, что у всех учеников было хотя бы одно желание, о котором они не могли определенно сказать, зачем им это надо. Тогда Учитель объяснил, что такие желания, как правило, не являются по-настоящему значимыми и важными для самого человека, они возникли благодаря влиянию общества, родителей, поэтому не являются искренними. Не стоит тратить время и силы на достижение таких желаний, лучше направить свои ресурсы для реализации тех целей, хозяином которых являемся мы сами.

Воспоминания приходили одно за другим, Август отчетливо видел образ Учителя, слышал его голос, когда тот объяснял ученику, задавшему вопрос о препятствиях, возникающих на пути к цели:

– Не стоит брать цели, как крепости, приступом, теряя много сил и энергии, предпочтительнее выбрать модель поведения лосося, когда он поднимается вверх по течению горной реки. Он не встает на пути потока, а наоборот, старается вписаться во все его повороты и извилины, благополучно достигая места назначения.

Затем ученик Великого Мага вспомнил одну метафору, рассказанную Учителем в тот же день у водопада, все тогда от души посмеялись, услышав последнюю фразу притчи. Августу тогда очень понравилась эта история, так ярко и метко отражающая поведение людей, не осознающих четко и ясно своей цели, поэтому впустую растрачивающих свои силы на борьбу с мнимыми препятствиями, которые стоят на пути. Поучительная и смешная история одновременно:

– Шел рыцарь по пустыне. Долгим был его путь. По пути он потерял коня, шлем и доспехи. Остался только меч. Рыцарь был голоден, и его мучила жажда. Вдруг вдалеке он увидел озеро. Собрал рыцарь все свои оставшиеся силы и пошел к воде. Но у самого озера сидел трехглавый дракон.

Рыцарь сразу же выхватил меч и из последних сил начал сражаться с чудовищем. Сутки бился, вторые бился. Две головы у дракона уже отрубил. На третьи сутки упал дракон без сил. Рядом упал обессиленный рыцарь, не в силах уже более стоять на ногах и держать меч.

И тогда из последних сил дракон спросил:

– Рыцарь, ты чего хотел-то?

Рыцарь отвечает:

– Воды попить.

– Ну, так и пил бы…

Ученик Великого Мага улыбнулся, вспомнив дружный смех своих товарищей. Учитель тогда тоже смеялся вместе со всеми, а потом прокомментировал метафору – и всем вспомнилось немало жизненных ситуаций, подтверждающих, что сражаться со всеми драконами, рубить им головы только потому, что они встретились на пути, по меньшей мере, неразумно. Применив такое важное качество как гибкость, выбирая способы достижения своей цели, можно препятствие обойти, можно проявить находчивость и договориться. Иначе можно всю жизнь сражаться, даже одерживать победы на каких-то этапах, в конечном итоге забыв, ради чего, ты это делаешь, какое заветное желание позвало тебя в путь.

Август очнулся от своих воспоминаний, именно благодаря мысли о заветном желании: встреться с Великим Магом. Только теперь он вспомнил о попутчике, с которым вел беседу. Тот спокойно спал, удобно устроившись в кресле. Ученик Великого Мага решил последовать примеру своего соседа. Погружаясь в сладкий сон, он представлял долгожданную встречу с Учителем.