Текст книги "История России. Часть 1: XVIII – начало XX века"

Большую энергию по возведению памятников проявил Николай I. По его инициативе созданы памятники, увековечившие героических предков – героев, государственных деятелей, полководцев, деятелей науки и культуры, среди которых М. Ломоносов, Екатерина II, Г. Потемкин, Вла димир I, Дмитрий Донской, Ермак Тимофеевич, Иван Сусанин и др. Но не все, даже выдающиеся люди, преклонялись перед своими великими предшественниками, отлитыми в металле.

ЭТО ЛЮБОПЫТНО

А. Пушкин, получив в наследство от дедушки жены медную статую Екатерины II, решил отдать ее в переплавку и заработать на этом 40 тыс. руб. Получив об этом известие, шеф жандармов доложил Николаю I. Николай I дал разрешение на переплавку «медной бабушки» Пушкину одновременно со своею собственной такой же статуей.

В русском архитектурном искусстве преобладали храмовые и монументальные строения.

Выдающимся памятником архитектуры и искусства стал Исаакиевский собор в Петербурге (проект О. Монферрана). Победе над Наполеоном посвящена Александровская колонна (25,6 м в высоту, вес свыше 600 т). Вместе с фигурой ангела, венчающей колонну, высота монумента достигла 47,5 м.

Местом погребения великого русского полководца М.И. Кутузова стал Казанский собор, возведенный в 1811 г. А.Н. Воронихиным, бывшим крепостным графа А.С. Строганова. Главным российским музеем стал «Императорский Эрмитаж», построенный по проекту Л. Кленце.

Не отставала от Петербурга и Москва. В 1817 г. был построен Манеж, предназначенный для военных смотров, парадов, разводов караулов и т.п. (А. Бетанкур и О. Бове). В нем размещалось до двух тыс. человек. Это было уникальное сооружение длиной 166 и шириной 45 м без промежуточных опор изнутри.

CПРАВКА

В 2003 г. Манеж сгорел. В настоящее время восстановлен.

В год воцарения Николая I открыл двери один из крупнейших в мире Большой театр (О. Бове). Красную площадь украсил памятник Минину и Пожарскому (И. Мартос). Здание будущего института Скорой медицинской помощи им. Н. Склифосовского возводится на Сухаревской площади. В чем Москва отставала от Петербурга, так это в каменных строениях: деревянных домов в ней было вдвое больше, чем каменных.

В первой половине XIX в. строительство активно велось во всех городах России, но ни грациозностью, ни масштабами оно особо не отличалось. В средних провинциальных городах каменных домов насчитывалось не более 10%, улицы и площади оставались не замощенными и не освещенными по вечерам. Водопровод и канализация отсутствовали.

В России разрешалось проповедовать все лояльные по отношению к самодержавию религии. Тем не менее, ведущую религиозную роль в жизни россиян уже много веков играло только православие.

Корпус духовенства православных христиан к середине XIX в. вырос до 60 тыс. человек: 7 тыс. монашествующего «черного» и 53 тыс. «белого». Высшим церковным органом являлся Синод. В нем без царя не принималось ни одно решение: царь назначал его членов; царь утверждал его постановления; царь сажал в Синод своего представителя – обер-прокурора.

Церковь делилась на епархии. Часть «белого» духовенства получала государственное жалованье, большинство же проживало за счет сборов с верующих за отправление церковных обрядов. Не бедствовали и монастыри: несмотря на секуляризацию их земель, монастырское землевладение всякий раз вырастало вновь. Большие суммы составляли пожертвования.

В начале века создается единая система православных учебных заведений. Высшее образование давали духовные академии, среднее – семинарии (по одной в каждой епархии). Много сельских попов специального образования не имели. Православная церковь поставила дело так, что в их сословие вторгнуться со стороны было почти невозможно, должности сельских священников стали чуть ли не наследственными.

Все горше жилось старообрядцам: вначале громились их монастыри, затем они вовсе были закрыты; было запрещено принимать их беглых священников и т.д. Старообрядцев раздирали и внутренние противоречия – между приемлющими («поповцами») и неприемлющими («беспоповцами») священство.

Второй по численности верующих был ислам. Толчком к приведению мусульман в организованное состояние послужил еще Кючук-Кайнарджийский мир с Османской империей (1774). Тогда Екатерина II даровала мусульманам льготы и милости. С 1788 г. было учреждено Оренбургское магометанское духовное собрание с центром в Уфе, которому подчинялось все мусульманское приходское духовенство в империи, кроме духовенства Таврической губернии и Закавказья. В таком состоянии и вошел ислам в XIX в.

В 1831 г. царским указом было учреждено «Положение» о Таврическом магометанском духовном правлении с центром в Симферополе. В 1833 г. вышел другой указ, согласно которому «все мусульмане России должны выполнять все требования своей религии, строго выполнять ее догматы. Вероотступников наказывать следующими тремя способами: первый раз – розгами, второй раз – палками и третий раз – нагайками».

В ходе Кавказской войны 1817–1864 гг. сложилось движение горцев под лозунгом «священной войны против неверных» – джихад.

На территории страны также проживали католики, буддисты, язычники и др. Несмотря на контрастное различие их веры и богов, жили они сравнительно мирно, проблем на религиозной основе в России практически не возникало.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ (1-й уровень)

1. Чем характеризовалось высшее образование в стране? Как развивалось среднее образование? Какими учебными заведениями оно обеспечивалось? Какова структура формировавшегося начального образования?

2. Назовите наиболее выдающиеся открытия в области науки и техники. Кто их авторы?

3. Чем прославились русские мореплаватели и исследователи? Как увековечены их имена?

4. Почему Пушкина мы называем гением русской литературы? В чем особенности его поэзии и прозы?

5. Назовите наиболее известные произведения Гоголя. Почему его жизненная позиция не была постоянной, в чем она менялась?

6. Каковы заслуги Лермонтова перед отечественной литературой? Какие из его произведений вы помните?

7. Кто из деятелей литературы кроме Пушкина, Гоголя и Лермонтова, пользовался (пользуется) у современников признанием?

8. Кто из художников вызывает у вас наибольшие симпатии? Почему?

9. Кого из композиторов называли «Пушкиным в музыке»? За какие заслуги?

10. Как складывался русский общественный театр? Назовите наиболее известных его представителей.

11. Какие шедевры архитектуры были возведены в 1-й половине XIX в.? Кто их авторы?

12. Назовите основные религии народов, входивших в состав России. Что вы о них знаете?

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ (2-й уровень)

1. Горький назвал Пушкина «началом всех начал». Что это означает?

2. В чем сущность «теории официальной народности»?

3. Почему культуру первой половины XIX в. называют «золотым веком»?

ПРОБЛЕМНЫЕ ЗАДАЧИ (3-й уровень)

1. Либеральные преобразования Александра I совершались не в Центральной России, а на окраинах: в Финляндии был введен режим политической автономии; в Польше законодательная власть была предоставлена сейму; в Прибалтике было ограничено крепостное право (1804–1819). Почему подобные изменения не распространились хотя бы на Европейскую часть России?

2. Война России против напавшей на нее Франции в 1812 г. приняла народный характер. Война 1853–1856 гг. против напавших на Россию Франции, Англии и Турции народной не стала. Почему?

3. В конце жизни, с интервалом в каких-нибудь пять месяцев, Пушкин написал: и «черт догадал меня родиться в России с душою и с талантом»; и «ни за что на свете я не хотел бы переменить Отечество или иметь другую историю кроме истории наших предков, такой, какой нам Бог ее дал». Налицо противоречие: обида, что родился в России, и гордость за принадлежность к России. Так как же оценить отношение великого поэта к Отечеству?

Опорный конспект

Глава VI
Реформаторская Россия

§ 22. Освобождение крестьян от крепостного рабства

Российский император Николай I умер в 1855 г., оставив сыну Александру «команду не в добром порядке», когда в России, по словам Ф.И. Тютчева, «все и все отупели». Перед кончиной он сказал: «Жалею, что не смог сделать всего добра, которого столь искренно желал. Сын мой меня заменит». Вездесущие языки утверждали, что Николай I будто бы не вынес позора поражения в Крымской войне и принял яд.

Александр Николаевич Романов (Александр II) родился в 1818 г. Образование получил вполне приличное: владел английским, немецким, французским и польским языками; изучал математику, военную стратегию, занимался музыкой, гимнастикой и рисованием. Обучался наследник, как когда-то Петр I, даже токарному и слесарному делу. Благодаря его воспитателю, поэту В.А. Жуковскому, Александр увлекся историей. В 14 лет он записал в дневнике: «Я до сих пор еще ни к какой науке не показывал особенной страсти, постараюсь, чтобы она во мне открылась к истории, ибо я вижу, сколько сия наука впоследствии мне будет полезна».

В 16 лет Александр принес присягу как наследник престола. Один из подарков по этому случаю уже тогда прославил его имя на весь мир: новый ценный минерал, открытый на Урале, был назван александритом (драгоценный камень).

Воспитание и образование цесаревича завершилось традиционным путешествием по России. Перед его взором предстали горести и радости народа, которым ему предстояло управлять. Александру было передано 16 тыс. просьб. По возвращении в Петербург он сумел убедить отца смягчить участь ссыльных декабристов.

Восшествие на престол Александра не оставило равнодушными даже явных оппозиционеров самодержавию – Чернышевского, Герцена, анархиста Кропоткина. Чернышевский написал такие строки: «Новая жизнь, теперь для нас начинающаяся, будет настолько же прекраснее, благоустроеннее и счастливее прежней, насколько сто пятьдесят последних лет были выше XVII столетия в России…».

МНЕНИЕ ИСТОРИКА

«Он заметно отличался от своих ближайших предшественников отсутствием наклонности играть в царя. Александр II по возможности оставался самим собой и в повседневном, и в выходном обращении. Он не хотел казаться лучше, чем был, и часто был лучше, чем казался. Он не искал усиления, но умел ценить умных и образованных дельцов… Он отличался мужеством особого рода. Когда он становился перед опасностью, мгновенно выраставшей перед глазами и обыкновенно ошеломляющей человека, он без раздумья шел ей навстречу, быстро принимал решения».

В. Ключевский

Такого царя получила Россия на переломе столетия.

Александр II полностью или частично осуществил ряд реформ, изменивших облик государства и положение миллионов россиян. По вкладу, внесенному в переустройство страны, Александр II, несомненно, встает в один ряд с Петром I. Отличие одно: Петр менял Россию, закрепощая и не жалея подданных, Александр меняя Россию, освобождал свой народ от крепостного рабства и вводил демократические формы правления.

Реформаторам в России никогда не жилось спокойно: при Иване IV пострадал А. Адашев, при Анне Ивановне поплатились кто жизнью, кто ссылкой авторы «Кондиций», а затем кабинет-министр А. Волынский, при Александре I попал в немилость М. Сперанский. Причиной тому – сопротивление определенных консервативных сил проводимым реформам. По этой же причине ряд покушений был совершен и на царя-реформатора. В него стреляли, пытались подорвать царский поезд, взрывали царскую столовую, а 1 марта 1881 г. Александр II погиб от бомбы террориста.

Александр II был последним государем, который почти никому не подавал руки. (Жать руки окружающим начал Александр III.) Это был последний государь, который обращался на «ты» ко всем лицам мужского пола, будь то фельдмаршал или пахарь.

Напомним: Александр II правил Россией с 1855 по 1881 г. Историк С.Ф. Платонов абсолютно справедливо считал, что «за императором Александром II навсегда останется имя великого преобразователя, принесшему русскому народу неведомые ему дотоле блага гражданственности».

Вопрос об отмене крепостного права поднимался при всех царях, начиная с Петра I. Но каждый раз то государи, то крепостники, то те и другие находили такой акт преждевременным. Они считали крестьян темной и забитой массой, не способной самостоятельно распоряжаться своей судьбой. «Пороть мужика гнусно, но что мы можем предложить ему взамен?» – эта расхожая фраза стала для крепостников безальтернативным аргументом в пользу существовавшего строя.

А таких мужиков, которых можно было пороть, но нечего было дать взамен, насчитывалось до 23 млн – и это только помещичьих крестьян.

Александр II все же решился на освобождение России от уз крепостничества. Исполнителями реформ стали крупные государственные деятели: министр внутренних дел С.С. Ланской и его помощник (товарищ министра) Н.А. Милютин, экономист Я.А. Соловьев и др. Генерал Я.И. Ростовцев, отличавшийся либеральными взглядами, возглавил Редакционные комиссии, созданные для составления проекта реформы.

Противниками отмены крепостного права были прежде всего дворяне-помещики, которых к началу реформ насчитывалось 107 тыс. человек, из них землевладельцев – 103 тыс. человек.

Созданные комиссии должны были выявлять наиболее острые противоречия между помещиками и крестьянами, вырабатывали механизмы их смягчения, т. е. искали варианты межсословного компромисса, и, исходя из этого, разрабатывали конкретные пути, формы и способы осуществления реформы.

Четыре года шла рутинная работа над проектами. Наконец, Государственный совет одобрил их, и 19 февраля 1861 г., в 6-ю годовщину смерти своего отца, Александр II подписал ставший знаменитым Манифест об освобождении крестьян от крепостной зависимости.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Вспомните, кто из предшествовавших Александру царей хотя бы в чем-то продвинул вопрос отмены крепостного права.

Реакция на Манифест была вполне предсказуемой: угнетенная часть россиян и большинство интеллигенции встретили его восторженно; часть населения, среди них были и крепостные, – сдержанно; помещики, естественно, – враждебно. Даже среди людей, считавшимися передовыми, не было единомыслия на этот счет. А.И. Герцен торжествовал: «Александр II сделал много, очень много; его имя теперь уже стоит выше всех его предшественников… Мы приветствуем его именем Освободителя». А один из патриархов русской истории С.М. Соловьев скептически заметил: «Преобразования проводятся успешно Петрами Великими; но беда, если за них принимаются Людовики XVI и Александры II».

Каково основное содержание Манифеста от 19 февраля 1861 г.?

• Крепостное состояние помещичьих крестьян отменялось навсегда и им предоставлялся статус «свободных сельских обывателей».

СПРАВКА

Термин «обыватель» в современном прочтении (человек, лишенный общественного кругозора, с косными, мещанскими взглядами, живущий мелкими, личными интересами) в корне отличается от его толкования в период отмены крепостного права (обыватель – постоянный житель какой-либо местности).

• Каждый крестьянин получал душевой надел, т.е. участок земли на одного человека (душу). Но так как эти наделы брались из земель, которые являлись собственностью помещиков, то крестьянам предлагалось возместить ее полную стоимость.

• Учитывая, что далеко не каждый крестьянин мог иметь достаточные денежные накопления для выкупа земли, им на помощь шло государство. Оно платило необходимую сумму помещикам за крестьян с тем, чтобы последние постепенно, на протяжении 49 лет возместили казне выплаченные за них деньги.

Конечно, многие крестьяне полагали, что им землю дадут бесплатно – слухи об этом распространились по всей России. Но имелась ли такая возможность у государства, имелись ли такие денежные средства, чтобы враз оплатить помещикам передачу их земель крестьянам? Видимо, нет. А может быть, надо было попросту отобрать землю у ее владельцев, не заплатив ни гроша? И этого делать было нельзя, ибо право частной собственности являлось незыблемым в России.

Порядок обеспечения крестьян наделами земли в ходе отмены крепостного права выглядел так.

Порядок обеспечения крестьян земельными наделами:

1. Устанавливался 2-летний срок составления уставных грамот, определявших конкретные условия освобождения каждого крестьянина

2. Крестьяне переводились на положение «временнообязанных» до момента перехода на выкуп

3. Осуществлялась выплата крестьянином выкупных платежей (из личных денег или с государственной помощью)

4. По окончании выплаты выкупных платежей земельные наделы становились собственностью крестьян

Передача (выкуп) земли крестьянам проводилась в различных регионах страны с учетом объема земельных площадей, материального благосостояния крестьян и т.п. Исходя из этого, душевые наделы, отбывание рабочей повинности, объем платежей и т.д. были неодинаковыми.

Одновременно с крепостными крестьянами освобождались от крепостной зависимости и слуги дворян – 1,5 млн человек. Они выходили из зависимости помещика без выкупа, но только через 2 года, причем, без земли, усадьбы и вознаграждения.

Удельные крестьяне (принадлежащие царской семье) – 1,7 млн человек выкупали свою землю на тех же условиях, что и помещичьи крестьяне.

Распространилось положение Манифеста и на государственных крестьян. 19 млн человек сохранили за собой земли, находившиеся в их пользовании. Эта категория крестьян платила в казну оброчную подать.

Наделы, выкупленные крестьянами у помещиков, царской семьи, государства не становились их полной собственностью. Они передавались во владение крестьянским обществам, которые распределяли их между своими членами, обеспечивали правило круговой поруки (коллективной ответственности всех членов какой-либо группы людей за действия этой группы в целом или отдельных ее членов), определяли севообороты (чередование сельскохозяйственных культур) и пара (поле севооборота, не занимаемое посевами) по полям и по времени и т.д., т. е. крестьяне и в новых условиях не получали полную хозяйственную свободу. В стихотворении Н. Некрасова это обстоятельство отражено так:

 
Знаю: на место цепей крепостных
Люди придумали много иных.
 

Итак, крестьянин не стал свободным фермером, за него принимала решения община. Почему?

Пять обстоятельств перевесили чашу весов в пользу такого решения.

1. Любители старых порядков – славянофилы, составлявшие мощную экономическую и политическую силу в государстве, считали общину специфической особенностью русского народа, цементирующим ядром народной жизни. Словом, по их учению, кто выступает против общины, тот посягает на русский дух и становится врагом своего народа.

2. Многие «отцы Отечества» считали крестьян умственно и психологически неподготовленными к индивидуальной (фермерской) деятельности, утверждали, что у верноподданных Российской империи еще очень мало развито чувство «я», чтобы дать им полную самостоятельность.

3. С точки зрения технического осуществления реформы, властям сподручнее было работать с многотысячными (по количеству людей) единицами (общинами), чем с многими миллионами отдельных лиц (фермеров).

4. Крестьян, повязанных законами общины, гораздо легче было держать в административно-полицейской узде, руководить и управлять ими через сельские коллективы, взимать с них недоимки и т.п.

5. Надо признать, общинная форма владения землей более полно отражала ментальность российского крестьянина, который тогда себе еще не представлял, как это он сможет единолично и самостоятельно жить и работать одновременно и без барина, и без «обчества».

Окончательные сроки земельной реформы не устанавливались. Было очевидно, что в один-два года ее не провести. В отдельных регионах для некоторых помещиков и крестьян она растянулась на два, три, четыре десятка лет, перешагнув в XX век.

Правительство, в зависимости от промежуточных результатов хода реформы, время от времени корректировало ее движение. Оно производило выкуп тех крестьян, которые длительное время оставались временнообязанными (к концу царствования Александра II было выкуплено более 80% таковых), понижало непосильные выкупные платежи, как только становился заметен рост недоимочности части крестьян и т.д.

А В ЭТО ВРЕМЯ В МИРЕ

Во многих государствах акты раскрепощения были приняты, как раньше, так позже, чем в России. Феодальные права дворянства во Франции были отменены в 1789 г. Отмена рабства в США произошла 1865 г. «Революция Мэйдзи» по отмене собственности князей и самураев на землю в Японии произошла в 1868 г. В результате земельных реформ в Пруссии и Австрии крестьяне получали «голую» свободу без земельных участков, равно как и в США. В Японии 70% стали владельцами участков по 1–3 га на хозяйство, а 1,5 млн крестьянских семей остались вообще без земли.

Итак, Россия сделала первый шаг к экономическому и личному освобождению значительной части населения страны. Крестьянин должен был научиться жить по-новому, вырабатывать и осознавать свое собственное «я». Какие обязанности налагались на селянина теперь, когда он перестал быть зависимым от помещика и вошел в состав общины?

ПЕРВОИСТОЧНИК

«…Крестьяне, вышедшие из крепостной зависимости, обязаны нести следующие казенные и земские денежные повинности: 1) подушную подать; 2) сбор на обеспечение продовольствием; 3) земские сборы, как государственные, так и общие губернские и частные, и 4) сбор на заготовление окладных листов по податям и сборам…

На крестьянские общества возлагается обязательное отправление следующих мирских повинностей: 1) содержание общественного управления..; 3) устройство и поддержание сельских запасных магазинов на основании законов..; 5) содержание караулов в деревнях; 6) призрение престарелых, дряхлых и увечных членов общества, не могущих трудом приобретать пропитание, у которых нет родственников или же у которых родственники не в состоянии содержать их; призрение круглых сирот…

Если бы недоимка, лежащая на крестьянине, за всеми употребленными мерами не была пополнена к 1 октября, то она раскладывается сельским сходом на прочих крестьян того же общества…

В случае неисправности всего сельского общества оно понуждается к уплате недоимки через местную полицию…»

«Высочайше утвержденное общее положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости»

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ (1-й уровень)

1. Дайте краткую характеристику Александру II. В какие годы он правил Россией?

2. С какой целью создавались Редакционные комиссии?

3. Когда был подписан Манифест об освобождении крестьян от крепостной зависимости?

4. Вышедшие из крепостной зависимости крестьяне получали статус «свободного сельского обывателя». Что это означало?

5. Каков порядок передачи земли крестьянам?

6. Какое место в жизни освободившихся крестьян занимала община?

7. Какими правами и обязанностями наделялись крестьяне, вышедшие из крепостной зависимости?

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ (2-й уровень)

1. Почему Александр II, в отличие от его предшественников, решился на отмену крепостного права?

2. Почему, в результате отмены крепостного права, крестьянин, получив юридическую свободу, не получил землю в полное частное пользование?

Опорный конспект