Электронная библиотека » Анатолий Андреев » » онлайн чтение - страница 8


  • Текст добавлен: 16 декабря 2013, 15:15


Автор книги: Анатолий Андреев


Жанр: Философия, Наука и Образование


Возрастные ограничения: +16

сообщить о неприемлемом содержимом

Текущая страница: 8 (всего у книги 17 страниц)

Шрифт:
- 100% +

Что наша жизнь – игра?

Если это так, дерите саван на портянки (потому как смерти нет, ребята), малюйте черные дыры и квадраты и в детской резвости сбрасывайте нудного Пушкина с веселого корабля современности. Прикалывайтесь по полной.

Если нет – оставьте в жизни место подвигу: задуматься – и понять.

Между прочим, не каждому дано.

Механизм дегуманизации искусства

Механизм дегуманизации искусства прост настолько, что сложно поверить, будто все серьезные содержательные последствия для культуры рождаются из столь незамысловатого пункта. Несоответствие (по первому впечатлению) механизма и катастрофического для человека культурного результата шокируют.

А в культуре все шокирует. Подлинная культура – это подлинный шок. Дегуманизацию, то есть по культурным меркам, деградацию искусства можно рассматривать только в широком культурном контексте, не ограничиваясь эпатажной содержательностью или провокационными стилевыми новациями отдельных образцов, сколь угодно скандальных или знаковых. Дегуманизация искусства – это симптом дегуманизации культуры, всего лишь одно из проявлений тотальной дегуманизации.

Такая постановка вопроса опирается на скрытый, подразумеваемый тезис, согласно которому приблизительно до ХХ века искусство было способом гуманизации, а в ХХ – отчего-то перестало им быть, и наступил век дегуманизации.

Этот опорный тезис, фактически получивший статус культурологической аксиомы, не столь уж и бесспорен. Во всяком случае, он не снимает с повестки дня научное обоснование гуманизма, без которого (обоснования) все разговоры о дегуманизации превращаются в ностальгическую эссеистику.

Мне думается, что гуманизм и неизвестно откуда возникшая дегуманизация искусства – это две стороны одного мифа, мифа о культурной полноценности искусства. Культ искусства несовместим с гуманизмом, ибо искусство никогда не было в полном и точном смысле слова гуманистически ориентированным. Не изменяя своей природе, оно легко встало на путь дегуманизации. Таким образом, все вопросы, связанные с гуманизмом как содержательной основной искусства, необходимо решать в связке, в контексте определенной культурной парадигмы. Необходима концептуальная точка отсчета, система координат, отражающая некую базовую систему ценностей. Таков императив культуры.

Прежде чем дискутировать о гуманистической «начинке» искусства или о гуманизме как об имманентном свойстве искусства, необходимо хотя бы бегло обратить внимание на информационную природу искусства и гуманизма, – природу, позволяющую им так или иначе пересекаться.

Искусство появляется там и тогда, где и когда загадочные инстанции «разум» и «душа» (основные компоненты так называемого человеческого измерения) вступают в специфические отношения, подчиняющиеся, однако, своеобразным закономерностям. Разум и душа (сознание и психика) различаются прежде всего в информационной плоскости и прежде всего информационными возможностями. И гуманизм, как мы сейчас убедимся, – это только один из аспектов информационного космоса, берущий начало там, где зарождается психика, и продолжающийся исключительно в сторону разума. Именно так: гуманизм возникает и оформляется в результате движения от психики в направлении разума.

Психика как особого рода центр и банк данных воспринимает информацию, существующую на языке образов, символов, представлений – на языке явлений, единичного и конкретного, что улавливается и «осязается» чувствами. Нет пищи чувствам, нет фактуры – нет информации. (Конечно, за единичным и уникальным всегда сквозит категория «универсальное», невидимая и неподвластная психике, которая не может считывать эту абстрактно-логическую информацию и «обижается», когда это делает разум, – когда разум воспринимает то, чего психика обнаружить не в состоянии.)

Интеллект как инструмент сознания, следующая информационная надстройка, функционирует на языке абстрактно-логических понятий, ему не доступны как раз уникальные, а потому конкретные образы, он «считывает» сразу моменты обобщения, в которых отчасти отражается всеобщее и универсальное, то есть суть: это особая специализация в сфере информации, особый тип управления информацией. Его познавательный предел – мир, отраженный как система систем.

Разум же – и это принципиально – свободно владеет одновременно двумя исключающими друг друга языками культуры, языками психики и сознания, он оперирует целостностями, где явления и сущность, форма и содержание не противопоставлены, а взаимодополняют друг друга, точнее, перетекают друг в друга и продляют себя в другом. Еще точнее (в информационном ключе): это разные отношения моментов целого в рамках себетождественного универсума. Или: разум – это синтез психики и интеллекта, – синтез, в котором оба начала не теряются, а усиливают свой потенциал благодаря присутствию «оппонента». Познавательные возможности разума более адекватны универсуму, который осознается как тотальная нерасчленимая целостность.

Собственно, мышление как таковое начинается там, где отдельное интерпретируется с позиций всеобщего. Связи отдельного с отдельным (сравнения, уподобления, метафоры) – это еще не мышление разумом, это экзерсисы интеллекта, информационно подчиненного психике. Умение видеть феномен в целостном контексте – вот разумное качество. Иначе сказать, мышление высокоразвитое, полноценное (собственно разумный акт, позволяющий осуществлять объективное познание) всегда придерживается гносеологической траектории «сверху вниз», от универсалий к частному; эмпирический путь «снизу вверх» через сопряжение фактов и явлений – это интеллектуально-психологическое освоение мира, которое правильнее называть субъективным по своему характеру приспособлением.

Именно поэтому интеллект становится слугой двух господ: он обслуживает потребности психики и в то же время не может не стремиться к превращению в разум, именно благодаря интеллекту осуществляется эффективное приспособление, от которого всего-то «диалектический скачок» до познания. Вот этот последний шаг (скачок) от натуры к культуре – это шаг от психики к сознанию, от интеллекта к разуму, шаг, не улавливаемый локаторами психики, но совершенно реальный в информационном пространстве человека. В данном контексте разум можно определить как особого рода интеллект, считающийся с логикой бессознательного, обогащающийся такой логикой и превращающийся благодаря ей в инструмент тотальной диалектики. Можно сказать иначе: синтез психики и интеллекта, где ведущая роль сохраняется за первой (при всех нюансах), дает нам схематически-спекулятивный, функционирующий на основе формальной логики идеологизированный ум, – ум, который фактически подчиняется психике, но при этом – как бы свободен и автономен (свободен по субъективному ощущению). Синтез психики и интеллекта при ведущей роли второго – это и есть собственно разум. (Уточним: разум – это высокое качество сознания; низкое, преимущественно психическое качество сознания связано с понятием интеллект; амбивалентное качество – ум. Они из одного теста, однородны, различаются только степенью развитости.)

Вот и получается: все говорят об одном и том же, о дегуманизации искусства, скажем, а неразберихи – хоть отбавляй. Потому что на разных языках выстраивают разные отношения, оперируют сложно стыкующимися уровнями информации – говорят о разном, по сути. Иногда это называют плюрализмом в культуре, реализацией «диалогической установки»; более корректным представляется видеть в феномене вавилонской неразберихи культурный сбой, недостаток культуры, неумение структурировать информацию.

Все сказанное здесь обычно безошибочно называют философией. Однако философии вообще, как легко понять, не бывает. В зависимости от избранного способа управления информацией мы будем иметь разные философии. Вплоть до того, что в одном случае философию называют наукой, продуктом, преимущественно, сознания, а в другом – религией или искусством, продуктом главным образом психики. Философия, универсальная философия – это наука, созданная разумом (не интеллектом, что принципиально). Но такого информационного продукта – разумной философии – крайне мало. Это жемчужные зерна культуры. Мы сплошь и рядом имеем дело либо с «интеллектуально-душевной», либо с «душевно-интеллектуальной» философией. Первая обслуживает, якобы, научное отношение, вторая – душевное (безо всяких якобы). Маргинальные философии «от психики» и «от сознания, от интеллекта» лишают философию ее подлинной универсальной специализации: «от разума». Такая философия и есть, собственно, любовь к мудрости, любомудрие. Поскольку такая философия в крайнем дефиците, ядром культуры стало искусство (свято место пусто не бывает) – с его специализацией на типе управления информацией принципиально не культурного, скорее даже природного (натурного) типа.

Философия – это наука, только наука гуманитарная. И размытый ныне статус философии означает следующее: гуманитарной науки, предметом которой является духовный мир человека (в частности, такое его измерение, как гуманизм), а также порожденные им способы управления информацией, – еще нет. Гуманитарную «науку» с помощью интеллекта тянет в сторону «душевную», ее заботит не истина (суть феноменов), а то, насколько у нее человеческое лицо, как она выглядит. Румяна гуманизма не дают ей покоя. Подход традиционно женский, тяготеющий в сторону искусства – потому и науки женские, предельно психологизированные и весьма спекулятивные. Ядром культуры, как следует из всего сказанного, должна быть философия как гуманитарная наука, «разумная», а не «душевная» философия.

Гуманистическая ценность разных способов управления человеческими отношениями – в разумном культе принципа разумного отношения. Получается, что у культуры есть только два языка: язык психики и сознания, язык образов и понятий, язык искусства и науки, «литературы» и «философии» (в самом общем смысле). Понятно, что гуманизм является специализацией преимущественно «разумной философии»; «литературы» же постольку, поскольку она включает в себя разумный тип управления информацией. На практике это означает: «литература» озабочена гуманизмом в степени минимальной, явно недостаточной для того, чтобы гуманизм осознал свою собственную природу. Некий бессознательный гуманизм, присущий искусству, легко оборачивается дегуманизацией (бессознательной же).

Таким образом, искусство никогда и не было средством гуманизации в силу амбивалентности своей информационной природы. Гуманистическое искусство – это движение от пустоты к смыслу, дегуманистическое – наоборот. Но это в принципе движение по одной дороге, хотя и в разные стороны. Современное искусство предлагает считать гуманизацией интеллектуализацию. В контексте всего сказанного легко понять, что интеллектуализация – всего лишь изощренный вариант дегуманизации.

Можно выразиться даже еще более категорично: у деградации культуры – лицо искусства (сегодня, в основном, интеллектуального искусства). Искусство по природе своей всегда было и будет в авангарде дегуманизации, ибо психологическое освоение мира, противопоставленное разумному, принципиально антиличностно, ибо оно родом из природы, оно некультурно – следовательно, антигуманно по существу. Связывать дегуманизацию искусства с какими-то пришлыми модернизмами и постмодернизмами по меньшей мере наивно. Тут дело не в том, что авансцену искусства заполонили «черные квадраты»; дело в том, что эти «квадраты» узаконили абсолютную субъективность, тотальную психологизацию (через интеллектуализацию), устранение каких бы то ни было критериев (продукта разума, как ни крути). Сама принципиальная возможность выдать «квадрат» за искусство – вот триумф дегуманизации. И одновременно интеллектуализации. Появился «квадрат» – исчез гуманизм.

Для меня «Черный квадрат» Малевича не символ, а знак того, что искусство кончилось.

Именно возможность превращения знака «черный квадрат» (абстрактно-логическая информационная единица) в символ (в информацию образной, чувственно воспринимаемой природы) есть знак культурной деградации (которую при желании можно назвать антикультурной революцией).

Если принципиально не различать умение создавать одухотворенные образы (творчество) и придумывать знаки (креативные способности) – то такая интеллектуализация приводит к отделению творчества от искусства, к информационному обеднению искусства – в конечном счете, к дегуманизации искусства.

Вектор гуманизма – насыщение разумом. Деградация, дегуманизация есть не что иное, как изъятие разумного начала из культуры. В этом смысле меньше разума означает, с одной стороны, меньше культуры, а с другой – больше искусства (дегуманизированного) и больше интеллекта.

В данном контексте вполне логично, что дегуманизация проявилась, во-первых, прежде всего в искусстве, а во-вторых, она рождена вовсе не искусством. Это неизбежное следствие психологизации всех отношений с миром (преимущественно приспособительных, но не познавательных). Искусство честно отразило этот глобальный процесс, составляющий духовный стержень цивилизации, именно цивилизации как таковой (то есть жизнедеятельности, вполне обходящейся без культуры, но делающей культ из интеллекта), и на зеркало неча пенять. Тут не в квадрате дело. И не в искусстве.

Тут дело, повторим, в том, что культурная планка – не скажешь понизилась, скорее, перестала повышаться; а прекращение прогресса по линии гуманизма неизбежно привело к дегуманизации. Иными словами, приспособительный характер познания (психологический в своей основе) стал выявлять свой антигуманный характер. У нас есть все основания говорить о дегуманизации (посредством все той же интеллектуализации) философии, науки, политики, экономики, права, религии, морали, эстетики – всех форм общественного сознания, несущих культурную нагрузку. У нас есть основания говорить о весьма и весьма относительном характере гуманизма такого уклада жизни людей, как цивилизация.

Итак, дегуманизация искусства – это симптом того, что образно-психологический тип управления информацией (на котором и выстроен фундамент человеческой цивилизации) исчерпал свои гуманистические возможности. Гуманизация искусства, очевидно, возможна только при ином типе управления информацией. А это означает смену одной модели человека другой, смену систем ценностей, это означает неизбежный грядущий персоноцентризм в культуре (в противовес господствующему ныне социо– или индивидоцентризму). До сих пор в центре внимания искусства – человек как биосоциальное существо (индивид). Человек как существо биосоциодуховное, подлинный субъект культуры – личность – не может полноценно развиваться в рамках цивилизации. Это означает, что цивилизация, исчерпав свои гуманистические возможности, должна смениться жизнеукладом, противоположным цивилизационному. Культура должна стать гарантом существования натуры, а не наоборот. Возможно ли это?

Гадать нет смысла. Достаточно сказать, что это необходимо и неизбежно, если человечество хоть на секунду допускает мысль о будущем. Будущее возможно только как культурное, гуманистическое будущее.

У человека появляется шанс стать личностью: это и есть подлинное воплощение гуманизма. Именно так и никак иначе. Личность должна интересовать искусство, а не «черный квадрат» (символ элементарно понятой вседозволенности, индивидоцентрической «свободы» в рамках социоцентризма, то есть принципиальной несвободы).

Теперь уточним суть понятия гуманизм не как душевной, а как научно-гуманитарной категории. Страдания из-за пролитой слезинки ребенка – это еще не проявление сути гуманизма; если нам жаль всех и нисколько не жаль себя – это тоже не гуманизм в полном и точном смысле этого многомерного понятия; даже если мы озабочены правами животных и экологией – и это все если не псевдогуманизм, то всего лишь одно, и далеко не самое решающее, из проявлений гуманизма. Средствами интеллекта вообще невозможно адекватно определить, что такое гуманизм.

Гуманизм – это такое информационное развитие инфокомплекса под названием «человек», которое ведет к разумному управлению всеми отношениями человека с миром, и прежде всего с самим собой как основным информационным «сгустком», основной инфоединицей (целостность которой сопоставима с природой целостности универсума) доступной пока человеку вселенной. Гуманизм как вектор культуры – это поступательное информационное движение от индивида к личности. И цель человека, его максимальное самоосуществление – гуманизм. Эта утопия – самая реальная перспектива, за которой стоит вся логика развития культуры. Иной перспективы (обоснованной в принципиально научной парадигме) просто не существует.

Альтернатива – благие пожелания, которыми, как известно, вымощена дорога совсем не туда, куда хотелось бы, и душевные страдания, гениально оплакивающие ценность угасающей жизни (натуры). Язык психики озвучивает только хотения, желания и страхи. Гуманизм говорит языком разума.

Музей как резервация культуры

В широком смысле музеи, конечно, являются хранилищем культуры. И главная функция музеев, безусловно, – популяризация сберегаемого культурного наследия. Эта функция делает музеи как социально-культурный институт незаменимыми в деле «духовного производства» человека (если исходить из того, что такое «производство» важно, нужно – если исходить из гуманистического принципа культа Личности).

В данном случае мне хотелось бы обратить внимание на то обстоятельство, что в музеях, где хранятся произведения высокого искусства, сосредоточена не просто часть культуры, а такая ее часть, которая имеет отношение к высшим культурным ценностям. Насколько сегодня востребованы ценности именно такого порядка – вот тема моих размышлений.

Несмотря на то, что само понятие «высшие культурные ценности» прижилось в культуре и культурологии, дать четкое и вразумительное определение этому понятию непросто. Но, мне кажется, достаточно просто понять, почему это сложно сделать: высшие культурные ценности предполагают иерархию ценностей, универсальную точку отсчета, – если так можно выразиться, претензию на объективную истину (вещь в сегодняшней культурной ситуации с ее тотальной гегемонией плюрализма не очень поощряемая). Попробуйте сегодня затронуть проблему универсальности ценностей и избежать при этом упрека в покушении на плюрализм. Как минимум придется объясняться долго и концептуально. К тому же сами музеи как социальный институт «сработаны» под плюрализм: их ведь интересует не логика развития культуры, а проявления культуры во всем их многообразии. Музеи собирают коллекции «явлений», сами вещи, но не суть вещей. Можно сказать, музеи и плюрализм – две вещи нераздельные. В целом получается печальная, в смысле мало насыщенная диалектикой, картина: если уж выбирать между плюрализмом и универсализмом, то выгоднее пренебречь последним.

И тем не менее, высшие культурные ценности по умолчанию, де факто присутствуют в измерении духовном, эстетическом, нравственном. Так или иначе, приходится принимать это к сведению в повседневной практике и позаботиться о рабочей версии, касающейся природы этих ценностей.

Сейчас не время и не место говорить о высших культурных ценностях в контексте культурологической теории, это вообще не тема для доклада, поскольку ее едва ли возможно изложить в нескольких тезисах. С другой стороны, хороший, то есть содержательный, доклад – это всегда в известном смысле стремление к невозможному. Вот почему без тезисов не обойтись.

Сами категории универсализм, плюрализм, ценность – это ведь детище разума, результат колоссального обобщения. Думаю, духовное совершенство человека связано прежде всего с деятельностью разума, ибо совершенство в человеческом смысле есть способность идти от частного ко все более и более общему. Почему? Да потому что это путь к законам, а законы – путь к свободе и одновременно ее суть. Можно сказать, свобода – это результат и проявление «закона уважения» к законам. Таким образом, духовное совершенство выражается в отношениях со свободой, то есть с законами, составляющими само «вещество» свободы. Вот почему разум и есть, если угодно, решающий фактор прогресса (сейчас нас интересует прогресс духовно-эстетический).

Возможно, многие с этим легко согласятся. И напрасно: я имею в виду нечто в высшей степени дискуссионное: под разумом имеется в виду тип отношений, а не свойство здравого смысла, которое многим нравится. Объяснимся.

Когда говорят о духовном мире человека, словно бы «априорно» исходят из того, что мир этот образуют два полюса: полюс психики и полюс сознания.

Это общее место, даже общепринятое, что в культуре большая редкость. В известном смысле в этом биполярном пространстве ориентируется уже ребенок: он безошибочно определяет разницу между хочу и надо, долгом и чувством. Он уже ощущает (а духовная жизнь ребенка складывается в основном из ощущений), что пары эти образованы по принципу противопоставления крайностей.

Однако во «взрослой» культуре принцип биполярности сотворил чудеса. Сложилась традиция, согласно которой гуманистическое, собственно человеческое начало закрепили за душой, а начало разрушительное, аналитическое, враждебное человеку – за сознанием. И сегодня – так уж получилось! – психологические фантомы безраздельно правят миром. За этой традицией – колоссальные авторитеты культуры: Библия, Коран, Л. Толстой, Достоевский и т. д. Разумеется, ничего случайного здесь нет, оттого-то понять логику культуры – один из самых больших духовных соблазнов человека.

В значительной степени душа, наши душевные склонности позволяют принимать этот мир таким, каков он есть – за счет простенькой, примитивной, по меркам сознания, манипуляции с объектом: вижу то, что хочу видеть. Практически вся религиозная и художественная культура – это результат активного приспособления к миру, адаптации мира под свои хотения. Разница в восприятии мира всегда зависела не столько от сознания, сколько от воображения. Фактически наши представления о мире характеризовали нас, а не мир. Мы лепили мир по законам психологии, наивно полагая, что отражаем его объективные свойства. Такая душевная невинность (близкая к абсолютной субъективности) позволяла человеку вести себя по-детски или, иначе, стать творцом.

Разум, специфический продукт сознания, «самовольно» внес в отношения с объектом (собой и миром) новые, совершенно неожиданные и ставящие душу в тупик краски: он научился абстрагироваться от «хочу» и стал различать то, что есть, от того, что хотелось бы видеть. Первое и крайне неприятное следствие из бескомпромиссной ставки на истину: душа оказалась в дурацком положении. Накоплена такая культура… подразумевалось: культура познания; оказалось – культура приспособления. В значительной степени все «постигнутое» человечеством – обратилось в миражи и самообман. Но эти миражи (очевидно, назло разуму) обладают иногда колоссальной художественной ценностью.

Ответная реакция не заставила себя долго ждать: разум был объявлен бездушным, дьявольским орудием познания, его склонность доверять только «своей информации» была квалифицирована как особого рода болезнь, духовная чума; люди, носители разумного начала, вероотступники, были объявлены вне человеческого закона, их «отлучили» и стали называть «лишними».

Всю эту культурную интригу можно было бы объединить под общей рубрикой с названием сопротивление натуры – культуре, психики – сознанию, – сопротивление, надо отдать должное, вполне оправданное, во всяком случае, нормальное. Если трава пробивает асфальт – какие претензии к траве?

Назвать это глупостью – глупо, ибо глупость – это характеристика действий ума. А мы говорим о сопротивлении психики, законнорожденной дщери натуры.

Понятно, что плюрализм, о котором мы говорили выше, выбирается душой, ориентированной (по ощущению) на гуманизм, а универсализм – порождение «холодного» и «страшноватого» разума. «Логика» души (то есть бессознательное целеполагание) понятна: чем больше – тем лучше. Изобилие, поливариантность, плюрализм – это ведь модусы жизнеспособности. А вот разум со своим стремлением все обобщать, анализировать готов все унифицировать, причесать под одну гребенку. Оставить одну голую суть! Такова подспудная культурная коллизия. Искусство, понятное дело, всячески оберегает плюрализм и не хочет замечать его универсальной изнанки и подоплеки, а наука доказывает, что в основе плюрализма может лежать универсальный алгоритм.

Музеи чаще всего занимают сторону искусства, сторону души, а там, где душа, там и плюрализм, и демократия, и гуманизм, и разумофобия.

По существу главная проблема и «беда» разума в том, что он не может представить ту картину, которая устраивала бы людей неразумных, привыкших доверять душе. Разум может предложить лишь то, что действительно разрушает традицию психологического освоения действительности.

Обида психоидеологически озабоченной культурной элиты (а это и есть на сегодня «по совместительству» и интеллектуальная элита человечества, другой просто нет) понятна, однако разум, как мы сейчас убедимся, по определению не может чинить обиды. Обида – это отношение специфически психическое, неразумное. Ничего не поделаешь: поводырем становится разум, ибо разумная регуляция идет на смену бессознательной. Начинается новая эпоха.

Признаем: в контексте прежних сказочных или мифологических отношений разум и был враждебен человеку, разрушая царство грез. Детскую логику, опять же, можно понять: отбирают любимую игрушку, предлагая взамен повзрослеть.

Но сегодня, как это ни прискорбно, именно «ощущения» подводят человека, ибо вреда от информационно искаженной картины мира, несущей угрозу жизни, куда больше, нежели доставленного той же неверной информацией «полезного» душевного комфорта. Степень угрозы жизни такова, что о комфорте можно забыть. Жить верой сегодня означает: после меня хоть потоп (хотя при этом кажется, что ты оставляешь потомкам рецепт комфортного устройства на веки вечные: это логика абсолютизации субъективного опыта). Мы можем сколько угодно героически не замечать своих проблем (СПИДа, наркотиков, ничтожный экологический ресурс: поводов для разумного вмешательства предостаточно, у нас на выбор несколько причин, от каждой из которых можно элементарно обратиться в космическую пыль), не желать их распространения или истово молиться об их чудесном исчезновении, но они упрямо есть. Разум виноват уж тем, что говорит не то, что нам хотелось бы услышать? Виноват тем, что верно, эффективно отражает?

Это бессознательная логика вчерашнего дня, хорошо известная нам по сказке о царевне и зеркальце.

Сегодня уже ясно, что цивилизация и культура делают ставку на разум. Квинтэссенцией гуманистического отношения становится разум (стоит ли говорить, что разумное отношение к душе – приоритет разума?). Сказки, мифы и, увы, религия, да и вообще вся художественная, психологизированная культура, воспринятая некритически, принятая за чистую монету, становятся все более и более антигуманными – независимо от чистоты намерений культурных героев.

Разум и душа (сознание и психика) различаются прежде всего в информационной плоскости. Гуманизм – это только один из аспектов информационного космоса. Психика как особого рода центр и банк данных воспринимает информацию, существующую на языке образов, символов, представлений – на языке явлений, единичного и конкретного, что улавливается и «осязается» чувствами. Нет пищи чувствам, нет фактуры – нет информации. (Конечно, за единичным и универсальным всегда сквозит универсальное, столь чуждое психике; однако психика не может считывать эту информацию и «обижается», когда это делает разум, – когда разум видит то, чего психика заметить не в состоянии.)

Интеллект как инструмент сознания, следующая информационная надстройка, умеет «говорить» на языке абстрактно-логических понятий, ему не нужны уникальные, а потому конкретные образы, он «считывает» сразу моменты обобщения, которые отчасти содержат в себе всеобщее и универсальное, то есть суть: это особая специализация в сфере информации, особый тип управления информацией. Его познавательный предел – мир, отраженный как система систем.

Разум же – и это принципиально – свободно владеет одновременно двумя исключающими друг друга языками культуры, языками психики и сознания, он оперирует целостностями, где явления и сущность, форма и содержание не противопоставлены, а взаимодополняют друг друга, точнее, перетекают друг в друга и продляют себя в другом. Еще точнее (в информационном ключе): это разные отношения моментов целого в рамках себетождественного универсума. Или: разум – это синтез психики и интеллекта, – синтез, в котором оба начала не теряются, а усиливают свой потенциал благодаря присутствию «оппонента». Познавательные возможности разума более адекватны универсуму, который осознается как тотальная нерасчленимая целостность. Вот почему языком разума говорит как наука, так и искусство (где разум присутствует, правда, в виде интеллекта).

Разум можно определить как особого рода интеллект, считающийся с логикой бессознательного, обогащающийся такой логикой и превращающийся благодаря ей в инструмент тотальной диалектики. Можно сказать иначе: синтез психики и интеллекта, где ведущая роль сохраняется за первой (при всех нюансах), дает нам идеологизированный ум, – ум, который фактически подчиняется психике, но при этом – как бы свободен и автономен (свободен по субъективному ощущению). Синтез психики и интеллекта при ведущей роли второго – это и есть собственно разум. (Уточним: разум – это высокое качество сознания или: сознание есть первоначальное качество разума; промежуточное качество – ум. Они из одного теста, однородны, различаются только степенью развитости.)

Собственно, мышление как таковое начинается там, где отдельное интерпретируется с позиций всеобщего. Связи отдельного с отдельным (сравнения, уподобления, метафоры) – это еще не мышление разумом, это экзерсисы интеллекта. Умение видеть феномен в целостном контексте – вот разумное качество. Иначе сказать, мышление высокоразвитое, полноценное (собственно разумное) всегда осуществляется сверху вниз, от универсалий к частному; эмпирический путь снизу вверх через сопряжение фактов и явлений – это интеллектуальное освоение мира.

Именно поэтому интеллект становится слугой двух господ: он обслуживает потребности психики и в то же время стремится в превращению в разум. Последний шаг от натуры к культуре – это шаг от психики к сознанию, от интеллекта к разуму, шаг, не улавливаемый локаторами психики, но совершенно реальный в информационном пространстве человека.


Страницы книги >> Предыдущая | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 | Следующая
  • 0 Оценок: 0

Правообладателям!

Это произведение, предположительно, находится в статусе 'public domain'. Если это не так и размещение материала нарушает чьи-либо права, то сообщите нам об этом.


Популярные книги за неделю


Рекомендации