Автор книги: Анатолий Никитин
Жанр: Прочая образовательная литература, Наука и Образование
сообщить о неприемлемом содержимом
Текущая страница: 19 (всего у книги 22 страниц)
А. Тесты обычные репродуктивные
1. По мнению мыслителей прошлого – самое сложное и загадочное явление во всей вселенной:
а) атом
б) человек
в) природа
2. Существуют две основные оценочные точки зрения на человека:
а) оптимистическая
б) синтетическая
в) космическая
г) пессимистическая
3. Сущность человека составляют две стороны:
а) классовая
б) биологическая (природная) в)социальная
г) экономическая
д) потусторонняя
4. Автором теории происхождения человека от человекообразной обезьяны является:
а) Ж. Кювье
б) Ч. Дарвин
в) И. И. Мечников
5. «Человек, наделенный рядом важных социальных свойств (способностью учиться, трудиться, общаться с себе подобными, иметь духовные интересы и т. д.), является:
а) гордостью нации
б) избирателем
в) личностью
6. Основа человеческого существования – это:
а) потребительство
б) деятельность
в) любовь
г) дружба
7. Деятельность складывается из:
а) поступков
б) намерений
в) действий
8. Деятельность человека, имеющая нравственный или безнравственный смысл, называется:
а) «показухой»
б) поведением
в) самовыражением
9. Своеобразный внутренний контролер, судья действий и поступков, чувств и мыслей человека (если говорить коротко) – это:
а) гордость
б) совесть
в) великодушие
10. Отметьте проявления совестливости в следующих поступках:
а) Сергей явился с повинной, признался в совершении преступления и понес наказание
б) Виктор нашел кошелек с деньгами и сдал его в бюро находок
в) Елена вовремя вернула долг подруге
г) Мария отдала полученную ею премию соседке-пенсионерке, нуждавшейся в платных лечебных процедурах
11. Чувство любви к Родине, преданность ей, стремление принести пользу – это:
а) революционаризм
б) патриотизм в)национализм
12. Люди считают себя патриотами, потому что:
а) ненавидят представителей других народов
б) любят свое Отечество
в) хотят таким образом завуалировать свои явные недостатки
13. Человек, который любит свой народ, но с недоверием (а порою и с враждебностью) относится к другим народам, называется:
а) патриотом
б) националистом
в) интернационалистом
14. Уважительное отношение к другим народам и странам, чувство единства с человечеством, ощущение себя частью большой семьи народов мира – это:
а) интернационализм
б) патриотизм
в) национализм
15. В пословице: «Умному весь мир родина» выражено понятие:
а) патриотизма
б) интернационализма
в) национализма
16. Познание – это:
а) игра ума в свободное от основного занятия время
б) отражение действительности в сознании человека
в) постижение силами природы самих себя
17. Образы предметов и явлений, которые когда-то воздействовали на органы чувств человека, называются:
а) гипотезами
б) понятиями
в) представлениями
18. Критериями истины являются:
а) опыт, практика
б) мнение руководства
в) соответствие господствующему в обществе учению
г) соответствие законам логики
19. В перечне методов отметьте эмпирические:
а) сравнение
б) анализ
в) наблюдение
г) эксперимент
д) синтез
Б. Тесты с подстановкой слов
1. Как вы думаете, что Л. Н. Толстой считал проявлениями страха перед своей совестью? _______, _______ (варианты ответов: бродяжничество, пьянство, курение, болтливость).
2. «Зачем я живу? Какова цель моего существования? Как я должен жить, чтобы мое существование наполнилась достойным содержанием?» Задавая себе эти вопросы, человек имеет в виду_______.
3. _______– это логическое умозаключение от общего к частному, от общих суждений к частным выводам.
4. _______– это логический вывод, умозаключение в процессе познания от частного к общему.
5. Индукция, дедукция, анализ, синтез, обобщение, формализация, моделирование являются _______ методами познания.
В. «Открытые задания»
1. «…Меняется все – одежда, язык, манеры, понятия о приличии, порою даже вкусы, но человек всегда зол, неколебим в своих порочных наклонностях и равнодушен к добродетели» (Ж. Лабрюйер, писатель).
«Человек – это канат, натянутый между животным и сверхчеловеком, – канат над пропастью. В человеке ценно то, что он мост, а не цель» (Ф. Ницше, философ).
«В горе, несчастье, тоске единственное пристанище для человека – другой человек, ибо нет таких нравственных ценностей, которые не могла бы вместить его душа, и нет предела доброты, на которую он способен в лучшие свои минуты» (С. Н. Булгаков, философ).
Какое из приведенных высказываний кажется вам более приемлемым? Поясните ответ.
2. Отечественный писатель В. В. Вересаев очень точно выразил достаточно популярное мнение: «Человек – не „образ божий“, а потомок дикого, хищного зверя. И дивиться нужно не тому, что в человечестве так много этого дикого и хищного, а тому – сколько в нем все-таки самопожертвования, героизма, человеколюбия».
Согласны ли вы с писателем? Если – да, приведите примеры (герои литературы, деятели истории, персонажи из современной жизни), подтверждающие высказывание.
3. Ученый Л. Н. Гумилев пишет о событиях XVI в.: «Белорусам и украинцам под властью Польши было несладко. Католическая реакция в XVI в. поставила население Малой, Червленой и Белой Руси перед альтернативой (выбором. – А. Н.) потери либо свободы, либо совести, т. е. вероисповедания».
Как вы думаете, правомерно ли ученый, опираясь на представления той эпохи, поставил знак равенства между понятиями «совесть» и «вероисповедание»? Достаточно ли сейчас сводить смысл понятия «совесть» к вероисповеданию? Обоснуйте мнение.
3. ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВАА. Тесты обычные репродуктивные
1. Среди перечисленных поступков выделите добрые:
а) Н. поделился обедом с другом
б) А. написал интересную книгу
в) Д. арестовал распространителя наркотиков
г) С. завещала свое имущество женскому монастырю
д) У. как кандидат в депутаты обещал избирателям-пенсионерам повысить их пенсии вдвое
е) Т. возглавил революцию, написавшую на своих знаменах: «Счастье для всех людей!»
2. Основное значение понятия «мораль» – это:
а) проповедь того, как надо и как не следует поступать
б) представления о нравах, нормах достойного поведения
в) нравоучение в басне
3. Отметьте, что из перечисленного ниже является примерами добра (Д), зла (3) или нейтральным примером (Н):
а) война
б) преступление
в) революция
г) добросовестный труд
д) забота о детях е)собственность ж)брак
з) благотворительность
и) уничтожение террористов
к) месть за причиненный вред
л) сообщение в правоохранительные органы о готовящемся преступлении
м) кража ради помощи семье, оказавшейся в тяжелом положении
н) приведение в исполнение вынесенного судом смертного приговора
о) пожертвование имущества в фонд помощи беженцам
п) любовь к животным
р) предательство
с) справедливость
т) мир (отсутствие войны)
4. Общепризнанные правила, образцы поведения называются:
а) моральными нормами
б) гражданскими законами
в) заветами древних
5. Заповеди поведения, которые легли в основу нравственности европейцев в нашу эру воспроизведены:
а) в «Песне о Нибелунгах»
б) в Библии
в) в «Илиаде»
6. Заповеди «Не убий!» противоречат:
а) войны
б) криминальные убийства
в) смертная казнь
г) все перечисленное
7. Качество личности, которое помогает ей, оставаясь собой, противостоять злу в любых условиях:
а) высокое мнение о себе
б) стремление к лидерству
в) твердая моральная позиция
8. Слово «культура» пришло в русский язык из: а) французского языка
б) древнегреческого языка
в) латинского языка
9. Первоначально слово «культура» использовалось в значении:
а) «почитание»
б) «возделывание»
в) «высшее качество»
10. Культурой называют результаты человеческой деятельности, отличающиеся:
а) высшим качеством
б) совершенством б) оригинальностью
г) всем перечисленным
11. Культурный человек – тот, кто:
а) снисходительно относится к прошлому своей страны, своего народа
б) испытывает интерес и уважение к прошлому своей страны и других стран
в) считает принципиально неинтересным прошлое своей страны, своего народа
12. Культурный человек – тот, кто:
а) испытывает недоверие к другим народам
б) стремится к дружбе с другими народами
в) равнодушен ко всем народам, кроме своего
13. Признаки, которые отличают внутреннюю культуру (по сравнению с внешней) – это:
а) богатые духовные интересы
б) развитые нравственные чувства
в) умение пользоваться столовыми приборами
г) глубокие научные знания
д) знание состава любимой футбольной команды
е) модная прическа
ж) деликатность
з) религиозность
14. Культурное наследие составляют (отметьте нужное):
а) поля и рощи
б) песни и сказки, былины и предания
в) обычаи и традиции
г) подвиги героев
д) бараки городков строителей
е) творения мастеров
ж) открытия и изобретения
з) парки и скверы
и) болота и кустарники
к) руины античных сооружений
л) дамбы и плотины
15. Какие слова (понятия) из перечисленных ниже были устранены из жизненного обихода россиян после революции 1917 г.:
а) милосердие
б) нетерпимость
в) добросердечие
г) добротолюбие
д) соглашательство
е) покаяние
ж) непримиримость
з) всепрощение
и) принципиальность к) непреклонность
16. Результат и процесс усвоения систематизированных знаний, умений и навыков, условие подготовки человека к жизни – это:
а) приватизация
б) образование
в) национализация
17. Отметьте слова, родственные слову «образование»:
а) просвещение
б) научение
в) воспитание
г) все перечисленные
18. Видимость образования, нечто только формально похожее на образование, когда сумма полученных знаний не влияет на нравственный облик людей, не делает их ценными для общества, называют:
а) кустарщина
б) образованщина
в) неосведомленность
19. Смысл науки, научной деятельности:
а) в том, чтобы извлечь из кладовой природы возможно большее количество богатств
б) в изменении природы человека, превращении его в частицу нового информационного общества
в) в получении новых достоверных знаний, расширяющих возможности человека и человечества
20. Гражданин – прежде всего тот, кто:
а) наделен соответствующими правами и обязанностями и поступает в соответствии с ними
б) активно и сознательно участвует в политической и правовой жизни общества
в) обладает соответствующей собственностью
г) пользуется уважением окружающих
д) лоялен по отношению к государству, его законам, символам и решениям
е) постоянно настроен на революционное изменение существующего государственного строя
ж) живет в стране не менее десяти лет
з) постоянно участвует в выборах органов власти как избиратель
и) состоит членом влиятельной политической партии
21. Устойчивая правовая связь человека с государством – это:
а) гражданство
б) гражданственность
22. Российский гражданин:
а) не может быть лишен гражданства
б) может быть лишен гражданства только за совершение преступлений против государственной власти
в) может быть лишен гражданства лишь в результате ходатайства общественных организаций
Б. Тесты с подстановкой слов
1. Попытайтесь закончить высказывание одного политика: «Образование – это долг, который настоящее поколение должно уплатить _______» (варианты: прошлому, будущему).
2. _______– это система взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы, ценностные ориентации.
3. Особая форма общественного сознания и практически духовная деятельность по освоению и воплощению эстетических ценностей, т. е. ценностей прекрасного, – _______.
В. «Открытые задания»
1. «Добро должно быть с кулаками» (С. Ю. Куняев, поэт).
«Дай кулаки добру, так зло сразу же объявит себя добром» (В. Голобородько, юморист).
Какое из этих суждений представляется более соответствующим жизненной практике и нашим представлениям о добре?
2. «При каждой неудаче давать умейте сдачи, иначе вам удачи не видать» (из советской песни).
«…Кто ударит тебя в правую щеку твою, обрати к нему и другую» (из Евангелия).
Какая из этих позиций представляется вам: а) справедливее; б) практичнее; в) благороднее; г) умнее; д) перспективнее.
3. «Наиболее знаменательным событием в науке XX века является чувство конца науки… В начале XX века еще возникали новые концепции, которые переворачивали представление о мире (квантовая механика, теория относительности, генетика). А во второй половине XX века ничего подобного не произошло. Спутники, компьютеры – это не наука, а техника. Наука же открывает законы природы».
Согласны ли вы с этим высказыванием одного из российских ученых? Поясните собственную позицию.
4. «Если люди настолько плохи, обладая религией, кем бы они были без нее?» Прав ли, по вашему мнению, американский просветитель, государственный деятель и ученый Б.Франклин? Аргументируйте свой ответ.
4. ПОЛИТОЛОГИЯА. Тесты обычные репродуктивные
1. Укажите, какое определение относится к слову «политика»:
а) это сфера приложения сил наиболее сознательной части общества
б) это организационная и контрольно-регулятивная сфера общества
в) это сфера общества, призванная обеспечивать душевное здоровье граждан
2. Политика применительно к каждому отдельному человеку является:
а) средством научного познания общества
б) областью самообразования
в) средством проявления своей позиции по главным вопросам государственной жизни
3. В Средние века особенно помогало власти успешно выполнять свои задачи:
а) религия, церковь
б) общественные объединения
в) природные условия
4. Функции политики – это:
а) ее направления, пути
б) ее сильные стороны
в) ее назначение, роли
5. Первая основная функция политики:
а) организовывать людей на основе добра и справедливости
б) служить всеобщей организационной базой общества
в) стимулировать граждан в трудовой деятельности
6. В политическую систему общества не входит:
а) государство (прежде всего в лице центральных институтов власти)
б) форма правления
в) спортивное общество
7. Суть формы государственного правления в том:
а) в чьих руках сосредоточена государственная власть
б) в чьих интересах осуществляется государственная власть
в) какие цели ставят перед собой высшие руководители государства
8. Две основные формы государственного правления, которые знает история, – это:
а) анархия
б) монархия
в) республика
9. Форма правления, абсолютно преобладающая в истории человечества до XX в.:
а) республика
б) колония
в) монархия
10. Монархия – это форма государственного правления, при которой:
а) верховная государственная власть сосредоточена в руках лидера победившей на выборах партии
б) верховного правителя выбирают на собрании народных представителей
в) верховная государственная власть сосредоточена в руках одного главы государства – монарха и передается по наследству
11. Форма правления, при которой власть монарха ограничена конституцией (или парламентом), называется:
а) конституционной монархией
б) абсолютизмом
в) тиранией
12. Республика – это форма правления, при которой:
а) высшая государственная власть принадлежит директории (группе правителей)
б) высшая государственная власть принадлежит выбранным на определенный срок органам власти
в) высшая государственная власть принадлежит одному лицу
13. В переводе с латинского «республика» (res publiса) – это:
а) власть аристократии
б) общественное дело
в) царство справедливости
14. Право на власть в республике имеют:
а) все дееспособные граждане или большинство их
б) граждане, прошедшие специальную проверку
в) все коренные жители в возрасте старше тридцати лет
15. Укажите основные виды республик:
а) парламентская
б) президентская
в) смешанная
г) советская
д) все перечисленные
16. Республика, в которой президент обладает большой властью и, как правило, возглавляет правительство, называется:
а) парламентской
б) президентской
в) советской
17. Республика, в которой правительство формируется парламентом и отчитывается перед ним, называется:
а) парламентской
б) президентской
в) советской
18. Смешанный вид республики характеризуется:
а) отсутствием президентской власти
б) отсутствием кабинета министров
в) примерным равенством властных полномочий президента, правительства и парламента
19. Теоретически Российская Федерация относится к:
а) президентскому виду республики
б) парламентскому виду республики
в) смешанному виду республики
20. Практически Российская Федерация относится к:
а) президентскому виду республики
б) парламентскому виду республики
в) смешанному виду республики
21. Отметьте определение, соответствующее понятию «государство»:
а) это всё, окружающее государя (высшего правителя)
б) это форма организации общества, основной институт политической системы
в) это единственный собственник всех средств производства
22. Государство включает в себя:
а) клубы
б) спортивные общества
в) центральные органы власти
г) армию
д) творческие союзы
е) профессиональные союзы (профсоюзы) ж)суды
з) полицию (милицию)
и) советы предпринимателей к) Совет безопасности л) местные органы власти м) прокуратуру
23. По Конституции Российская Федерация является:
а) социалистическим государством
б) правовым государством
в) смешанным: социалистическо-правовым
24. Правовое государство – это:
а) детище буржуазной демократии
б) детище социалистической демократии
в) детище цивилизованного демократического общества западного типа
25. Истоки идеи правового государства можно найти:
а) в античном мире
б) в культуре Нового времени
в) в политологии современности
26. Основные признаки правового государства:
а) сильная армия
б) верховенство закона
в) множество законов, регламентирующих мельчайшие акты человеческой деятельности
г) развитая система прав и свобод граждан и хорошо налаженный механизм защиты этих прав и свобод
д) разделение государственной власти на законодательную, исполнительную и судебную
е) преобладание права над моралью в общественной жизни
ж) суровость наказаний за преступления
з) сильная судебная власть
и) единство прокуратуры и адвокатуры
27. Верховенство закона выражается в том, что он:
а) определяет цели человеческой деятельности
б) определяет «пространство» деятельности человека, его официальные возможности
в) обеспечивает здоровый моральный климат
28. В правовом государстве закон верховенствует:
а) главным образом над гражданами и организациями
б) главным образом над государством и его органами
в) в равной мере над гражданами, организациями и государством с его органами.
29. «Духу» правового государства соответствует:
а) разделение властей
б) тесное единство законодательной и исполнительной властей
в) ориентация судебной власти на исполнительную
30. Демократия – это:
а) режим, при котором власть принадлежит избранным, умнейшим людям страны
б) режим, при котором власть принадлежит диктатору, облеченному доверием нации
в) режим, при котором установлены народовластие, свободы и равноправие граждан
31. Народ при демократии является:
а) объектом обмана
б) субъектом власти
в) высшим источником власти
32. При демократии основные органы власти:
а) формируются президентом
б) состоят из самозванцев
в) избираются путем свободных периодических выборов
33. В условиях демократии при принятии решений установлено:
а) подчинение меньшинства большинству
б) подчинение большинства меньшинству
в) игнорирование меньшинством большинства
34. Тоталитаризм – это политический режим, при котором:
а) торжествует порядок при соблюдении прав человека
б) осуществляется абсолютный контроль над всеми областями общественной и даже личной жизни
в) народ объединяется в единый кулак для решения своих насущных проблем
35. При тоталитаризме обычным является:
а) режим личной власти
б) коллективное руководство
в) власть избранных представителей всех слоев общества
36. Авторитаризм – это:
а) политический режим, при котором власть в большей мере, чем при каком-то другом, ориентируется на широкие массы трудящихся
б) политический режим, при котором власть сосредоточена в руках одного человека, а представительная власть сводится на нет
в) политический режим, при котором власть ощущается только тогда, когда сами граждане просят ее вступить в действие
37. Отметьте признаки гражданского общества:
а) устойчивый порядок
б) прямая зависимость от государства
в) высокая самоорганизация
г) реальность исполнения прав и обязанностей
д) презрительное отношение к законам
е) возможность контролировать государство
ж) отсутствие общественных организаций
з) развитая структура общественных организаций и) уважение к законам
38. Политическая партия – это:
а) группа людей, объединившихся для обсуждения политических вопросов
б) масса людей, призванных возвеличивать своих партийных вождей
в) организованная группа политических единомышленников, представляющая интересы части народа
39. Отметьте главные цели партии:
а) завоевание государственной власти и участие в ее осуществлении
б) политическое образование ее членов
в) поддержание авторитета лидера партии и помощь ему в политической деятельности
40. Выборы в России – это:
а) действия граждан, избирательных объединений, избирательных комиссий и органов государственной власти по формированию различных органов власти
б) действия органов государственной власти по назначению кандидатов на выборные должности
в) закрепление путем голосования заранее определенных сотрудников исполнительных органов
41. Всенародное голосование граждан по законопроектам, действующим законам и другим вопросам государственного значения называется:
а) консилиум
б) всероссийский совет
в) референдум
Б. Тесты с подстановкой слов
1. Б. П. Вышеславцев: «Власть и право нераздельно связаны между собой и вместе с тем находятся в постоянной _______». (варианты: дружбе, борьбе, вражде).
2. В переводе с греческого «демократия» – _______.
3. Верховенство государственной власти внутри страны и независимость государства во внешних делах – это
4. _______– это всенародное голосование с целью выявления общественного мнения страны для принятия окончательного решения по важному государственному вопросу.
В. «Открытые задания»
1. «В Элладе повсюду поставлено законом, чтобы граждане давали клятву в единомыслии, каковой клятвой повсюду и клянутся», – говорил древнегреческий философ Сократ. Вот текст клятвы, которую давали греческие юноши того времени: «И я буду слушаться властей… и повиноваться им, и я буду защищать их один и вместе со всеми». Как вы думаете, соответствуют ли: а) слова Сократа и б) текст клятвы характеру современного гражданского общества?
2. В одном из сел было совершено преступление против несовершеннолетней. Подозрение пало на человека без определенного места жительства. Возмущенные жители села сами задержали последнего и вознамерились на площади села предать его казни.
В городе произошли жестокие террористические акты. Чтобы не допустить их повторения, жители домов объединились во временные охранные дружины и стали по определенному графику дежурить в вечернее и ночное время в подъездах домов и во дворах.
Какой из этих эпизодов характерен для гражданского общества?
3. Познакомьтесь с мнениями о том, что такое гражданин:
«Кто не сделался прежде всего человеком, тот плохой гражданин» (В. Г. Белинский).
«Без приобретения чувств гражданина ребенок мужского пола, вырастая, делается существом мужского пола средних, а потом пожилых лет, но мужчиной он не становится, или, по крайней мере, не становится мужчиной благородного характера» (Н. Г. Чернышевский).
«Чтобы сделать из людей хороших граждан, им следует дать возможность проявлять свои права граждан и исполнять обязанности граждан» (С. Смайлс, английский писатель).
«Тот, кто не знает границ своим желаниям, никогда не станет хорошим гражданином» (В. А. Сухомлинский).
Какое из них представляется вам наиболее точным, убедительным? Поясните выбор.
4. Проанализируйте этимологию (т. е. происхождение) слова «государство».
5. Сравните два высказывания:
«Основной принцип правового, или конституционного, государства состоит в том, что государственная власть в нем ограничена. В правовом государстве власти положены известные пределы, которых она не может и не должна переступать. Ограниченность власти в правовом государстве создается признанием за личностью неотъемлемых и неприкосновенных прав».
«Если государственная власть будет слаба, то кто же тогда реально защитит человека от разгула преступности, поможет ему реализовать свои права в борьбе с сильными мира сего: крупными хозяевами, мздоимцами-чиновниками…»
Какое из этих высказываний представляется вам правильным. Почему?
Правообладателям!
Это произведение, предположительно, находится в статусе 'public domain'. Если это не так и размещение материала нарушает чьи-либо права, то сообщите нам об этом.
