Текст книги "Начальная школа: Сценарии тематических праздников"

2. Олимпийские игры проводятся один раз в четыре года.

3. Олимпийские игры зародились в Древней Греции. Годом первой Олимпиады считается 776 до н. э. Всемирные спортивные соревнования проводятся с 1896 г.

4. Олимпийская эмблема – это пять переплетенных колец голубого, черного, красного, желтого и зеленого цветов – символ пяти объединенных континентов. Предложена в 1913 г. Пьером де Кубертеном.

5. Зимние Олимпийские игры 2002 г. проходили в г. Солт-Лейк-Сити (США).

Ведущий. Я вижу, что и с этим заданием вы справились. Молодцы! Вы действительно знаете, как сохранить здоровье, справиться с простудой, умеете играть в подвижные игры, петь и танцевать, занимаетесь спортом. Наш праздник подходит к концу. Я желаю вам крепкого здоровья, отличных отметок, счастья, бодрости и хорошего настроения. Растите крепкими и здоровыми!

Первый звонок
Праздник для учащихся 1–4 классов

Цель – формирование положительной мотивации школьного обучения.

Это традиционный праздник, который проводится 1 сентября в каждой школе. Сценарий предполагает, что в празднике будут принимать участие только учащиеся начальной школы. Если будут участвовать и старшеклассники, то сценарий может быть включен в разработку общешкольного мероприятия. Очень важно, чтобы праздник был хорошо отрепетирован, чтобы не подвели технические средства. Праздник должен быть очень ярким и запоминающимся, создающим радостный настрой на учебу. Вместе с тем он не должен занимать очень много времени, чтобы дети не устали. Зал или школьный двор нужно украсить. Необходимо заранее позаботиться о фотографировании и видеосъемке.

Сценарий праздника

Звучит мелодия «Школьного вальса». Классы выстраиваются в зале или на площадке, занимая заранее подготовленные места. На площадку выходит группа ребят 3–4 классов.

Ученик 1-й

 
Мы хорошо отдыхали, здравствуйте!
Мы хорошо загорали, здравствуйте!
Мы без вас очень скучали, здравствуйте!
Мы рады, что встретились с вами, здравствуйте!
 

Ученик 2-й

 
Вам рапортуем: все мы здоровы,
К новому году, конечно, готовы,
С радостью, с солнечным настроением
Ждем сентября с большим нетерпением!
 

Ученик 3-й

 
Пролетело лето, как комета,
Листья на деревьях пожелтели.
Кончились каникулы и лето,
Птицы лишь пока не улетели…
 

Ученик 4-й

 
А на школьном солнечном дворе
Весело сегодня детворе.
Прозвучал знакомый «Школьный вальс»,
На линейку приглашая нас.
 

Ученик 5-й

 
Белый листик с цифрой красной!
Это значит – выходной!
Это солнечный и ясный,
Первомайский день весной!
 

Ученик 6-й

 
Но средь многих воскресений
И особых дней в году
Есть обычный день осенний
В славном праздничном ряду!
 

Ученик 1-й

 
Красной цифрой не отмечен
Этот день в календаре
И флажками не расцвечен
Возле дома во дворе.
 

Ученик 2-й

 
По одной простой примете
Узнаем мы этот день:
По идущим в школу детям
Городов и деревень,
 

Ученик 3-й

 
По веселому волненью
На лице учеников,
По особому смущенью
Семилетних новичков…
 

Ученик 4-й

 
И пускай немало славных
Разных дней в календаре,
Но один из самых главных —
Самый первый в сентябре!
 

С. Михалков

Ведущий. Уважаемые гости, дорогие ребята! Сейчас слово предоставляется нашим первоклассникам. Мы очень рады приветствовать их в стенах нашей школы.

К микрофону выходят первоклассники. Они поют песню «Здравствуй, школа» (слова Л. Некрасовой, музыка М. Парцхаладзе):

 
Мы дошкольниками были,
Мы ходили в детский сад,
Мы из глины мастерили
И лошадок, и зайчат…
А теперь, а теперь
Открывай нам, школа, дверь!
Нам скорее подари
Расписные буквари!
Мы немного буквы знаем,
Научились мы считать.
Мы по пальцам сосчитаем:
Раз, два, три, четыре, пять…
А теперь, а теперь
Открывай нам, школа, дверь!
Принимай, школа, нас,
Принимай нас в первый класс!
 

Первоклассник 1-й

 
В солнечное утро в первый раз
Я пришел учиться в первый класс!
Обернул тетрадки я и дневник.
Я ведь не детсадовец – ученик!
 

Первоклассник 2-й

 
Буду я внимательным, чтоб все знать,
Значит, обязательно будет «пять»!
В школе все товарищи и друзья!
На уроках, знаю я, спать нельзя!
 

Первоклассник 3-й

 
Я хочу считать до ста, только вслух,
А пока считаю я лишь до двух…
Научился палочки я писать,
Зебру полосатую рисовать!
И стихи я выучил наизусть,
Если вдруг запутаюсь – ну и пусть!
 

Первоклассник 4-й

 
Трудно ждать, поверьте мне, сентября:
Я хочу открыть листок букваря!
Я хочу учиться в школе:
Все сложила в ранец я,
Только нету букваря!
 

А. Ярославцев

Первоклассник 1-й

 
Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.
Он проснулся ночью темной,
Было только три часа.
Он ужасно испугался,
Что урок уж начался.
 

Первоклассник 2-й

 
Он оделся в две минуты,
Со стола схватил пенал.
Папа бросился вдогонку,
У дверей его догнал.
За стеной соседи встали,
Электричество зажгли,
За стеной соседи встали,
А потом опять легли.
 

Первоклассник 3-й

 
Разбудил он всю квартиру,
До утра заснуть не мог.
Даже бабушке приснилось,
Что она твердит урок.
Даже дедушке приснилось,
Что стоит он у доски
И не может он на карте
Отыскать Москвы-реки.
 

А. Барто

Первоклассник 5-й. Не только мы, но и наши родители с волнением ждали дня, когда мы войдем в школу настоящими учениками.

 
Непонятно, кто из нас
Поступает в первый класс:
Мама или я —
Новиков Илья?
Наш букет уже готов.
Кто не спит из-за цветов?
Кто глядит чуть свет:
– Не завял букет?
Мама, а не я —
Новиков Илья.
 

Первоклассник 6-й

 
Рассказала всем чужим:
– Скоро в школу побежим! —
Мама, а не я —
Новиков Илья.
Перед первым сентября
Мама сбилась с ног:
– Ну-ка, книжки соберем!..
Что на завтрак мы берем?..
Не проспи, сынок!
Непонятно, кто из нас
Поступает в первый класс:
Мама или я —
Новиков Илья?
 

А. Барто

Первоклассник 7-й

 
Волнуются мама,
И папа, и я,
Весь вечер
Волнуется
Наша семья.
Давно все готово —
И форма, и бант.
И чудо-цветы
Украшают сервант.
А мама растеряна:
– Все ли в порядке? —
И снова на форме
Прогладила складки,
А папа забылся
Совсем от волненья —
Коту вместо каши
Он бухнул варенья.
 

Первоклассник 8-й

 
Я тоже волнуюсь
И даже дрожу,
За мамой и папой
Весь вечер хожу.
– Поставьте будильник,
Чтоб нам не проспать,
На часиков шесть
Или лучше – на пять.
 

Первоклассник 9-й

 
Мне мама сказала:
– Наивной не будь!
Я думаю,
Как бы
Сегодня заснуть.
Ведь ты
Завтра
В школу пойдешь
В первый раз,
Все завтра
Меняется
В жизни у нас.
 

В. Кодрин

Первоклассник 10-й

 
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс —
Вставать или садиться?
 

Первоклассник 11-й

 
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
На парте правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
 

А. Барто

Первоклассник 1-й

 
Слово «мир» и слово «мама»
Напишу уже сама я.
Я вам сказку прочитаю
И до сотни посчитаю.
 

Ведущий. Ребята, нас пришли поздравить с началом нового учебного года малыши из подготовительной группы детского сада. Слово предоставляется тем, кто станет школьниками в следующем учебном году.

Дошкольники читают в виде монтажа:

 
Нас прислал в командировку
Наш прекрасный детский сад,
Чтобы мы без подготовки
Всех поздравили ребят.
Мы уже стихи учили,
Знаем русский алфавит,
Кукол мы своих лечили,
Словно доктор Айболит!
Мы держать умеем ложку,
Но не любим тихий час.
Мы завидуем немножко:
Школа радости у вас!
Вы, ребята, улыбайтесь:
Вам сегодня так везет!
Только вы не зазнавайтесь:
Мы придем к вам через год!
 

А. Ярославцев

Ведущий. Большое спасибо за поздравление. С нетерпением ждем встречи с вами через год.

Начинается инсценировка сказки Л. Мироновой «Школа в лесу». Участвуют: учитель Еж, Мышка, Лягушка, Лиса, Заяц, Белка, Медведь.

Лесная поляна. На дереве висит табличка с надписью «Школа». Входит Meдведь.

Медведь. Что это за дощечка? А на ней буквы. Интересно, что здесь написано? (Вертит дощечку.) Жалко, читать не умею.

Лиса. Здравствуй, Миша!

Медведь. Здравствуй!

Лиса. Что ты тут делаешь?

Медведь. Читаю.

Лиса. Давай читать вместе. (Вертит дощечку.)

Белка (прыгает). Здравствуйте!

Все. Здравствуй, Белка!

Белка. Что вы здесь делаете?

Все. Читаем.

Белка. Давайте читать вместе. (Вертит дощечку.)

Лягушка. Ква-ква! Здравствуйте!

Все. Здравствуй, Лягушка!

Лягушка. Что вы здесь делаете?

Все. Читаем.

Лягушка. Давайте читать вместе. (Вертит дощечку.)

Мышка. Здравствуйте!

Все. Здравствуй, Мышка!

Мышка. Что вы здесь делаете?

Все. Читаем.

Мышка. А что там написано?

Медведь. По-моему, мед!

Лиса. По-моему, ку-роч-ка!

Заяц. Нет, мор-ков-ка!

Белка. Что вы, ореш-ки!

Лягушка. Ква-ква! Ко-мар.

Мышка. Так много написано?

Раздается звонок. Входит учитель Еж.

Еж. Здравствуйте, звери!

Все. Здравствуйте, дядя Еж!

Мышка. Дядя Еж, что здесь написано?

Еж (читает). Школа.

Все (удивленно). Школа?!

Еж. Заходите, заходите, заходите все подряд!

Все. Это школа? Это школа? Это школа для зверят?

Еж. Да, для всех зверят!

Звери садятся за парты. Еж пишет на доске буквы.

Ведущий. Оказывается, даже зверята в первый день осени начинают учиться. А сейчас слово для поздравления предоставляется директору школы.

Директор школы поздравляет всех с началом учебного года.

Ведущий. Учащиеся 4-го класса, которые в этом году уже заканчивают начальную школу, хотят дать первоклассникам наказ.

К микрофону выходят ученики 4-х классов.

Ученик 1-й

 
Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звезд,
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь,
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись!
 

Ученик 2-й

 
Машинисты и ткачи,
Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтеры,
Космонавты и актеры,
Повара и кузнецы,
Водолазы и певцы —
Все когда-то в первый раз
Приходили в первый класс!
 

Ученик 1-й

 
Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе наказ:
Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи!
 

Ученик 2-й

 
Содержи всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки.
Ты должен хорошо считать,
Читать, писать и все – на «пять»!
 

Ученик 3-й

 
Аккуратен, вежлив будь,
Здороваться не позабудь!
Должен знать ты на «отлично»:
Драться в школе – неприлично!
 

Ученик 4-й

 
Парта – это не кровать,
И на ней нельзя лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
 

Ученик 5-й

 
Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.
Учитель спросит – надо встать.
Когда он сесть позволит – сядь.
 

Ученик 4-й

 
Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!
 

Ученик 5-й. А теперь давайте проверим, как вы знаете учебные предметы, которые нужны вам в школе. Отгадайте загадки.

 
На странице букваря —
Тридцать три богатыря.
Мудрецов-богатырей
Знает каждый грамотей.
 

(Алфавит)

Ученик 6-й

 
Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым.
 

(Кисточка и краски)

Ученик 1-й

 
Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете.
 

(Цифры)

Ученик 2-й

 
Страну чудес откроем мы
И встретимся с героями
В строчках
На листочках,
Где станции на точках.
 

(Книга)

Ученик 3-й

 
В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц?
 

(Мел)

Ученик 4-й

 
Палочка волшебная
Есть у меня, друзья,
Палочкою этой
Могу построить я
Башню, дом и самолет,
И большущий пароход!
 

(Карандаш)

Ведущий. Молодцы, хорошо загадки умеете отгадывать. Можно вас в школу принимать. Приготовиться! Право дать первый звонок в этом учебном году предоставляется ученице 1 класса (фамилия, имя) и ученику 4 класса (фамилия, имя).

Звенит первый звонок. Линейка объявляется закрытой. Под музыку «Школьного вальса» все классы расходятся по своим кабинетам.

До свидания, лето, до свидания!
Праздник для учащихся 2 класса

Цель – настроить школьников на учебную деятельность, обобщить знания о летних изменениях в природе.

После окончания летних каникул дети обычно с удовольствием делятся своими впечатлениями, поэтому праздник желательно провести в начале сентября. Замечательно, если есть возможность организовать его на природе, но если погодные условия не позволяют, то утренник можно провести и в классе или зале, оформив его так, чтобы создать летнее настроение. Праздник имеет и познавательное значение, что помогает настроить учащихся на учебную деятельность.

Сценарий праздника

Дети под запись песни «Лето» в исполнении А. Пугачевой входят в зал.

Появляется Лесная Царевна. Она в зеленом платье.

Желательно, чтобы эту роль исполнял кто-нибудь из школьников старшего возраста, но можно доверить ее и учащемуся начальных классов.

Лесная Царевна. Я Лесная Царевна и могу перенести нас всех обратно в теплое лето. Давайте совершим это путешествие!

Ученик 1-й

 
Очень добрым, очень светлым
Золотистым ясным днем
Мы поедем в гости к лету,
В гости к солнышку пойдем.
 

Ученик 2-й

 
Земляникой и цветами
Встретят нас и лес, и луг,
Наши песни вместе с нами
Будут птицы петь вокруг.
 

Лесная Царевна. Отравляемся в путь в гости к лету!

Дети выстраиваются «змейкой» и идут по залу со словами:

 
Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысяча чудес!
Это быстрая река,
Это в небе облака,
Это яркие цветы,
Это синь высоты!
 

Лесная Царевна. Вот мы и попали снова в лето. Давайте вспомним, что интересного происходило в природе в каждый из летних месяцев.

Ученик 3-й. Июнь – розан-цвет, начало лета, самые длинные дни в году.

 
Пришел июнь.
«Июнь! Июнь!» —
В саду щебечут птицы…
На одуванчик только дунь —
И весь он разлетится.
 

С. Маршак

Ученик 4-й. На полях колосится рожь, обещая богатый урожай.

 
Все рожь кругом, как степь живая,
Ни замков, ни морей, ни гор…
Спасибо, сторона родная,
За твой врачующий простор.
 

Н. Некрасов

Ученик 5-й. Первая летняя ягода, которую дарит нам лесная скатерть-самобранка, любит солнечные опушки, светлые вырубки и поляны. Ее адрес нужно спрашивать у муравейников. Они, как и наша ягодка, располагаются на сухих участках и на солнечных местах. Узнали, о какой ягоде идет речь? Нет? Тогда слушайте загадку:

 
На припеке у пеньков
Много тонких стебельков.
Каждый тонкий стебелек
Держит алый огонек.
Разгибаем стебельки —
Собираем огоньки.
 

(Земляника)

 
Я капелька лета на тоненькой ножке,
Плетут для меня кузовки и лукошки.
Кто любит меня, тот и рад поклониться,
А имя дала мне родная землица.
 

(Земляника)

Ученик 6-й. Это очень полезная и целебная ягода. Знают ее люди с давних пор. Семена земляники находят даже в постройках каменного века.

Дети поют песню «Земляничка» (слова С. Вышеславцевой, музыка В. Герчик):

 
Солнце жарко пригревает
Возле просеки лесной.
Земляничка здесь мелькает,
Прячась в зелени густой.
Здесь мелькает,
Там мелькает,
Прячась в зелени густой.
Чуть рукой раздвинешь травы —
Вот еще и две, и три!
И налево, и направо
Сколько ягод, посмотри!
И налево,
И направо
Сколько ягод, посмотри!
Земляничек сколько алых,
Жарким солнцем налитых!
Я весь день их собирала,
И все больше было их.
Собирала,
Собирала,
И все больше было их.
 

Ученик 7-й. Не только ягодами удивляет нас в июне лес. Наступила пора выводить детенышей. Каждый построил себе дом. Дом у иволги – в воздухе. Высоко-высоко подвесила она к ветке свое легкое гнездышко-корзиночку, сплетенное из стебельков, волосков и шерстинок.

Ученик 1 – й. Дома у жаворонков, лесных коньков и овсянок – в траве. У пеночки-веснички настоящий шалашик из сухой травы и мха. В деревьях поселились белки-летяги, совы, дятлы, синицы, жуки-древоточцы и короеды.

Ученик 2-й. В земле построили свои жилища кроты, мыши, барсуки, ласточки-береговушки и некоторые насекомые.

Ученик 3-й. А у водяной птицы чомги гнездо построено на воде. Чомга плавает на нем по озеру, как на лодке. А под водой устроили себе домики ручейники и водяной паук-серебрянка. В лесу нужно соблюдать осторожность: не трогать руками птичьи яйца, не подходить близко к гнездам, не шуметь.

Ученик 4-й. Как будто ко дню рождения лесных малышей луга и полянки покрываются душистым ковром цветов.

Звучит песня «Летний вальс» (слова Н. Саконской, музыка М. Красева), девочки в костюмах цветов и бабочек танцуют.

Ученик 5-й. Вот и пробежал июнь. Наступил июль – макушка лета. Птички замолкают: им уже не до песен, потому что во всех гнездах пищат птенчики. Чтобы накормить своих детей, стриж должен принести корм за день не меньше 30–35 раз, скворец – около 200, ласточка городская – 300, а горихвостка – более 450! Трудно сосчитать, сколько вредных насекомых и их личинок уничтожают за лето птицы.

Инсценировка

Белка. Голосистый Лесной Конек, почему ты песни петь перестал? В лесу-то не осень еще, пел бы да пел!

Лесной Конек. Надоело, Белка, ой как надоело! Сама посуди: восемьдесят дней пою! По три тысячи семьсот песен в день. Ну-ка посчитай, сколько получится? У тебя на хвосте волосков столько нету. Двести девяносто шесть тысяч. Охрип, осип, осовел. Пусть теперь другие поют, а я свою летнюю норму выполнил!

Н. Сладков

Ученик 6-й. В июле поспевает много ягод. Угадайте, о каких ягодах идет речь:

 
Бусы красные висят,
Из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
 

(Малина)

 
Черных ягод пышный куст —
Хороши они на вкус!
 

(Смородина)

Ученик 7-й. По кустарникам и кочкам, на вырубках около пней созревает брусника. У ягод уже покраснел один бочок. Это очень интересная ягода. Ее можно хранить всю зиму, если залить кипяченой водой или потолочь, чтобы выступил сок. Она сама себя законсервирует, потому что в чудо-ягоде есть бензойная кислота, которая не дает ягодам портиться.

Лесная Царевна. А теперь, дорогие друзья, давайте встанем в хоровод и пойдем за ягодами!

Дети водят хоровод и поют песню «Хоровод в лесу» (слова Н. Найденовой, музыка М. Иорданского):

 
Мы пойдем, пойдем, пойдем,
Землянику мы найдем.
Земляника-ягода,
Руку нам давай!
Земляника-ягода,
В хоровод вставай!
Мы пойдем, пойдем, пойдем,
Ежевику мы найдем.
Ежевика-ягода,
Руку нам давай!
Ежевика-ягода,
В хоровод вставай!
Мы пойдем, пойдем, пойдем,
Подосиновик найдем.
Красный подосиновик,
Руку нам давай!
Красный подосиновик,
В хоровод вставай!
 

Ученик 8-й

 
В поле – красная гвоздика,
Красный клевер, погляди-ка,
И лесной шиповник летом
Весь осыпан красным цветом…
Видно, люди не напрасно
Называют лето красным!
 

Лесная Царевна. Наши художники на память о лете сделали чудесные работы.

Открывается выставка работ из природного материала, награждаются дети, выполнившие лучшие поделки.

Ученик 9-й. Вот и наступил август – зарник. Ночью беззвучно озаряют леса быстрые зарницы. Последний раз летом луга меняют наряд: теперь он пестрый, цветы на нем в основном темные – синие и лиловые. Поспевают овощи и фрукты.

Ученик 10-й

 
Собираем в августе
Урожай плодов,
Много людям радости
После всех трудов.
Солнце над просторными
Нивами стоит,
И подсолнух зернами
Черными набит.
 

С. Маршак

Лесная Царевна. Август дарит нам много чудес. Нужно только уметь их видеть. Давайте все вместе споем песенку «Вот какие чудеса» (слова Н. Берендгофа, музыка А. Филиппенко):

 
Чудо, чудо, чудеса:
На пеньке стоит лиса,
Палочкою машет,
Два медведя пляшут.
Вот какие чудеса —
Два медведя пляшут!
Зайцы взялись за бока,
Заплясали трепака,
Прилетели утки,
Заиграли в дудки.
Вот какие чудеса —
Заиграли в дудки!
И березки в пляс пошли,
Хороводы повели.
Солнце заплясало,
Всем светлее стало.
Вот какие чудеса —
Всем светлее стало!
 

Дети инсценируют песню, выполняя все движения, о которых поется.

Ученик 11-й. В августе с лукошками и корзинками отправляются люди в лес за грибами. Белые грибы – боровики – толстенькие, плотные крепыши. Шляпки у них темно-каштановые, и пахнет от них как-то особенно приятно.

Ученик 12-й. По лесным дорогам среди низенькой травки растут маслята. А поганок после дождей тоже много. У съедобных грибов главный – белый, а у поганок – бледная поганка. В ней содержится самый сильный из грибных ядов. Бледную поганку можно легко спутать с шампиньоном.

Лесная Царевна

 
Разбежались по полянке
Мухоморы и поганки,
Чтобы сбить тебя с пути
И от белых отвести.
Только ты не поддавайся
И пониже наклоняйся:
Раз поганки здесь растут —
Значит, белый тоже тут.
 

Ученик 8-й

 
Там, где солнышко пригрело,
Задержаться можно смело:
Значит, здесь семья маслят
Или рыжики стоят.
 

Ученик 9-й

 
А под елкой, а под елкой
Кто-то спрятался в иголках:
В темной шапке набекрень
Боровик укрылся в тень.
 

Ученик 10-й

 
А лисички и волнушки —
Те подальше от опушки
Водят яркий хоровод —
Кто увидит, тот возьмет.
 

Ученик 11-й

 
А веселые ребята —
Тонконогие опята —
Притаились возле пня
И кричат: «Ищи меня!»
 

Ученик 12-й

 
Нам и лето, нам и осень
Чудеса всегда приносят,
Но грибы, что дарит лес,
Это чудо из чудес!
 

3. Александрова

Лесная Царевна. К празднику вы приготовили выставку рисунков. Сейчас мы наградим победителей конкурса на лучший рисунок.

 
Вы знаете – лето какого цвета?
И просто, и трудно ответить на это.
Оно голубое, чуть-чуть в серебре,
Когда мы с вами бежим на заре
По тропке заветной на берег реки
С утренним ветром вперегонки.
А если в лесу побродить ты захочешь,
То скажешь, что лето зеленое очень.
А выйдешь в луга неоглядные, светлые —
Промолвишь: «Ага, ведь оно разноцветное!»
Конечно, у лета сто сказочных красок,
Сто тысяч оттенков, самых разных!
 

(Награждает победителей грамотами и дипломами.)

Вот уже и сентябрь подходит, заканчивается наше путешествие в лето. Я знаю, что летом вы все замечательно отдохнули и соскучились по школе, поэтому с нетерпением ждали сентября.

 
И впереди опять учебный год.
Пусть прозвенит заливисто и звонко
Звонок, что на занятия зовет,
К вершинам знаний вас, мальчишки и девчонки!
 

Я желаю вам успехов в учебе, здоровья, счастья и удачи, а мы с вами еще обязательно встретимся на каникулах. До свидания! До скорой встречи!