Текст книги "Развивающие игры для детей от 2 до 5 лет"

Олимпийцы, вперед!

Все дети любят бегать, прыгать, кувыркаться, взбираться на горки и выделывать разнообразные кульбиты. Для взрослых – это привычные виды движений, а ребенок только начинает их осваивать. Активная физическая деятельность напрямую связана с интеллектуальным развитием. Поэтому очень важно помочь ребенку освоить основные виды движения – ходьбу, бег, метание, лазанье, прыжки, способность поддерживать равновесие тела. В подвижных играх развивается крупная моторика, что напрямую связано с процессами формирования речи. Совершенствуя физические навыки, малыш приобретает уверенность в собственных силах, что делает его более инициативным и самостоятельным. Поэтому пусть ваш сорвиголова прыгает и скачет, штурмует детскую горку, совершает полеты с высокого пня, взбирается на турники и учится. Кстати, падать тоже надо уметь, позвольте ребенку научиться этому!

Быстрее, выше, сильнее!

Л ягушата

В центре площадки мама веточкой рисует круг или обозначает его шнуром, веревкой – это болото. Малыш-лягушонок стоит боком к кругу, а мама произносит:

 
Вот лягушки по дорожке
Скачут, вытянувши ножки,
Ква-ква,
Ква-ква-ква,
Скачут, вытянувши ножки.
 

Малыш прыгает на двух ногах по кругу. А по окончании стихотворения прыгает в круг. При повторении игры прыжки выполняются в другую сторону. (Пензулаева Л.И. Растем здоровыми и крепкими).

Цапля и лягушонок

Договоритесь с ребенком, кто исполняет роль цапли, а кто лягушонка. Чтобы создать соответствующее настроение, прочтите с малышом коротенькое стихотворение:

 
Знают рыбы и лягушки —
Цапля всем им не подружка.
И вприпрыжку, врассыпную
 

Прячутся в траву речную. «Лягушонок» садится на корточки, упираясь выпрямленными ручками в пол. «Цапля» стоит на одной ноге, согнув вторую в колене, руки на поясе. По команде лягушонок прыжками начинает спасаться от пернатой хищницы, которая преследует его на одной ноге. Через некоторое время поменяйтесь ролями. Упражнение развивает координацию и укрепляет мышцы ног. (Тележникова Т. Главная книга о вашем малыше).

Огуречик

На одной стороне площадки стоит мама – она мышка. На другой стороне малыш – он огуречик, его домик за кустом. Ребенок приближается к маме прыжками на двух ногах, а мама-мышка произносит:

 
Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечик:
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызет.
 

На последнем слове ребенок убегает в свой домик, а мама-мышка его догоняет. Игра повторяется. (Пензулаева Л.И. Растем здоровыми и крепкими).

Карусель

Для упражнения понадобится детский обруч. Возьмитесь обеими руками за обруч с одной стороны, а малыш – с другой. По команде начинайте бегать по кругу, то ускоряя темп, то замедляя. При этом обязательно давайте указания вслух: «Карусель завертелась все быстрее и быстрее! Быстро-быстро кружит карусель! Затихает карусель, и кружит медленно-медленно». Малышу полезно время от времени «покружить» на носочках или просто попрыгать, держась обеими руками за обруч. Не забудьте покружиться и в противоположную сторону. (Тележникова Т. Главная книга о вашем малыше).

Жук и жучок

Папа и малыш становятся на четвереньки с опорой на колени и ладони – они быстрые жучки. По команде мамы «Вперед!» они ползут до кубика или любой другой игрушки (расстояние не менее трех метров). Потом жучки поднимаются, хлопают в ладоши над головой и идут до старта. Игра повторяется три-четыре раза. (Пензулаева Л.И. Растем здоровыми и крепкими).

По ровненькой дорожке

Мама или папа произносит небольшой стишок: По ровненькой дорожке, По ровненькой дорожке Шагают наши ножки: Раз, два, раз, два. По камешкам, по камешкам… В ямку – бух! Сначала малыш выполняет ходьбу, на слова «по камешкам, по камешкам!» – прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед, а на слова «в ямку – бух!» малыш присаживается на корточки.

«Вылезли из ямки», – говорит мама, и ребенок поднимается. Камешками могут служить плоские обручи или кружок, нарисованный цветным мелком.

Игра повторяется 3–4 раза.

(Пензулаева Л.И. Растем здоровыми и крепкими).

Катимся по дорожке

Ребенок ложится на спину на коврик, выпрямленные руки находятся за головой. По команде он начинает перекатываться (с боку на бок) до отмеченной черты. Очень важно следить, чтобы тело малыша и ручки оставались выпрямленными – тогда нагрузка правильно распределяется между группами мышц. Немного позже освойте более сложный вариант: малыш должен не только перекатываться по коврику или покрывалу, но и одновременно заворачиваться в него так, чтобы к намеченной черте он докатился «в упаковке». А теперь пусть попробует из нее выбраться. (Тележникова Т. Главная книга о вашем малыше).

Мы топаем ногами

Малыш и мама становятся друг напротив друга. Между ними – игрушки, кегли или кубики, поставленные по кругу (диаметр круга 2 метра). Мама медленно произносит стишок, а ребенок выполняет движения в соответствии с текстом:

 
Мы топаем ногами.
Мы хлопаем руками,
Киваем головой.
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем.
Мы руки подаем.
 

(Берут друг друга за руки.)

 
И бегаем кругом,
И бегаем кругом.
 

По сигналу мамы «Стой!» малыш должен остановиться. Игру можно повторить с выполнением бега в другую сторону. С кочки на кочку Мама очерчивает прутиком на площадке большой круг или выкладывает его из веревки – это болото. На болоте много кочек – кружков (их диаметр 30–35 сантиметров), расположенных в произвольном или шахматном порядке. Вокруг болота располагаются лягушата. Мама предлагает лягушонку перепрыгнуть с кочки на кочку (на двух ногах), не замочив лапок. Игру можно повторить 3–4 раза. (Пензулаева Л.И. Растем здоровыми и крепкими).

Гуси, гуси!

На площадке необходимо начертить две линии на расстоянии 10–15 метров – это два дома: в одном находится хозяин, в другом – гуси. Между домами находится водящий – «волк», задача которого – ловить гусей. Между хозяином и гусями происходит диалог:

– Гуси, гуси!

– Га-га-га.

– Есть хотите?

– Да-да-да.

– Так летите!

– Нам нельзя. Серый волк под горой, не пускает нас домой.

После этих слов «гуси» пытаются перебежать к «хозяину». Задача «волка» – ловить «гусей». Пойманный «гусь» становится «волком». (www.ideti.ru).

С кочки на кочку

Мама очерчивает прутиком на площадке большой круг или выкладывает его из веревки – это болото. На болоте много кочек – кружков (их диаметр 30–35 сантиметров), расположенных в произвольном или шахматном порядке. Вокруг болота располагаются лягушата. Мама предлагает лягушонку перепрыгнуть с кочки на кочку (на двух ногах), не замочив лапок. Игру можно повторить 3–4 раза. (Пензулаева Л.И. Растем здоровыми и крепкими)

Кто как кричит?

Мама расставляет кегли или кубики по кругу, ребенок ходит вокруг них. На сигнал «Петушок» малышу надо остановиться и ответить «Ку-ка-ре-ку!», а затем продолжить ходьбу до нового сигнала. На следующий сигнал «Воробышек!» ребенок должен остановиться и ответить «Чик-чи-рик!». Далее сигналом могут служить слова: собачка, киска, утка. (Пензулаева Л.И. Растем здоровыми и крепкими).

Обезьянкины лапки

Все знают, что обезьяны действуют стопой так же ловко, как и ладонями. У малышей стопа также очень подвижна. Поставьте на пол две широкие чашки или тазика и в один поместите разнообразные мелкие предметы – игрушечки, лоскутки, ленточки, шнурки и тому подобное. Малыш должен переложить все эти вещи во вторую емкость, орудуя только пальчиками ног. Для начала ребенка можно усадить на низкий стульчик, а в дальнейшем ему придется действовать, стоя на одной ноге. (Тележникова Т. Главная книга о вашем малыше).

«Хвост» и «голова»

Выбирают «голову» (например, дракона) и «хвост». Все играющие становятся в линию один за другим. Каждый кладет руки на плечи стоящего перед ним. «Голова» становится в начале колонны, а «хвост» – в конце. «Голова» говорит:

 
Ах, как весело мне что-то,
Вот бы кости поразмять.
Поиграть сейчас охота,
Разве хвост мне свой поймать?
 

«Хвост» громко отвечает:

 
Что ты вздумал, Чудо-Юдо?
Коль меня ты отгрызешь,
Никуда уж ты отсюда
Никогда не уползешь!
 

«Голова» начинает охотиться за «хвостом», который должен все время увертываться от нее.

Эта игра становится особенно интересной, если играющих много, – в этом случае получается длинный «хвост», способный несколько раз извиваться. Пойманный «хвост» должен обязательно заплатить фант, а после выполнения задания может сам стать «головой». (www.ideti.ru).

Как у бабушки Ларисы

Все играющие становятся в круг, один из них – водящий – становится в центре круга.

Играющие идут по кругу со словами:

 
Как у бабушки Ларисы
Было семеро детей.
Они не пили, не ели,
Все на бабушку глядели,
Разом делали вот так!
 

Игрок, стоящий в центре круга, принимает какую-нибудь необычную позу, остальные участники повторяют ее за водящим и замирают. Тот, кто первый пошевелится, выходит из круга. Если водящий – мальчик, то слова «Как у бабушки Ларисы…» заменяются словами «Как у дедушки Ивана». (www.ideti.ru)

Пошла коза по лесу

Дети стоят в кругу, взявшись за руки. Выбирается водящий («Коза» или «Козел»). Водящий, стоя внутри круга, выбирает из играющих пару и выводит ее в круг.

 
Пошла коза по лесу,
По лесу, по лесу,
Нашла себе принцессу,
Принцессу, принцессу.
Давай, коза, попрыгаем,
Попрыгаем, попрыгаем.
И ножками подрыгаем,
Подрыгаем, подрыгаем.
И ручками похлопаем,
Похлопаем, похлопаем.
И ножками потопаем,
Потопаем, потопаем.
 

Дети вместе с водящим выполняют соответствующие движения. (Слова песни можно пропевать.) (www.ideti.ru).

Вышла курочка гулять

 
– Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать.
 

(Взрослый изображает маму-курицу. Идет, высоко поднимая колени, машет «крыльями».)

 
– А за ней ребятки, желтые цыплятки.
 

(Малыш идет за мамой-курицей и повторяет движения.)

 
– Ко-ко-ко, ко-ко-ко, не ходите далеко!
 

(«Грозит» пальчиком.)

 
– Лапками гребите, зернышки ищите!
 

(Присесть и «грести лапками».)

 
– Съели толстого жука.
 

(Показываем, какого жука съели.)

 
– Дождевого червяка.
 

(Показать длинного червяка – руки в стороны.)

 
– Выпили водицы – полное корытце!
 

(Наклоняемся, руки отводим назад.)

(www.razvivashki.ru).

Повторяем за игрушками

Пересмотрите все игрушечное хозяйство малыша и отберите все движущиеся игрушки. Теперь по очереди вынимайте отобранные игрушки из мешочка и предлагайте малышу повторить их движения или воссоздать соответствующий жест – неуклюже пройтись на четвереньках, как заводной мишка, или поднять лапку, как резиновый мышонок. Упражнение со временем можно расширить за счет сюжетных картинок из детских книг, при этом обязательно требуется и ваше участие в воссоздании сцены с двумя действующими лицами. (Тележникова Т. «Главная книга о вашем малыше»).

А ну-ка, отними!

Приготовьте что-то типа удочки – палочку с веревкой. На конце веревки привяжите конфету или небольшую игрушку. Держите удочку так, чтобы конфета находилась примерно на 5– 10 см выше поднятой руки ребенка. Ребенок, подпрыгивая, старается поймать конфету ладонями. Научился малыш ловко прыгать и ловить, поднимайте выше. Пусть попробует подпрыгнуть и поймать конфету с разбега. (www. kindereducation.com).

Цыплята и курочки

Натяните веревку между двумя деревьями или столбами на высоте примерно в половину роста малыша. Дома можно использовать для игры стулья. Цыплята – маленькие, курочки – большие. Встаньте по разные стороны веревки с ребенком. Если вы позовете ребенка тонким голосом – «цып-цып-цып», малыш должен стать «маленьким» – присесть на корточки и пройти или проползти под веревкой. А если вы позовете его «взрослым» голосом, он должен перешагнуть или перелезть через веревку. Персонажей игры можно менять. Пусть это будут котята и кошки, жеребята и лошадки, и т. д. (www.kindereducation.com).

Поймай рыбку

Все игроки привязывают к поясу нитку с небольшой палкой на конце – это «рыбка». Задача каждого игрока поймать как можно больше «рыбок», наступив на висящую палочку и оборвав ее. Побеждает тот, кому удалось наловить больше «рыбок» и сохранить при этом свою.

Деревья растут

Эта игра укрепляет позвоночник. Ребенок изображает дерево. Пальма – руки подняты вверх ладошками вниз, плавно покачиваем руками. Елочка – руки вниз и в стороны, напряженные, ладошки подняты вверх. Дуб большой – расставляем ноги пошире, руки поднимаем вверх, согнув в локтях. Но сначала деревце маленькое – садимся на корточки. Но вот оно растет выше и выше – поднимаемся вверх и тянемся на носочках. (www.kindereducation.com).

Море – суша

Для этой игры вам понадобится обруч (по одному на ребенка). Играть можно вдвоем с ребенком и компанией. Обруч кладут на землю. Договариваются, что внутри обруча водная стихия – море, река, океан и т. п. Снаружи обруча – суша (берег, луг, пляж и т. п.). По команде «Море» – дети должны запрыгнуть в обруч. По команде «Суша!» – дети должны находиться вне обруча. Вариант: вместо обруча можно просто начертить круг на земле или зимой на снегу. (www.kindereducation.com).

Повторяйка

Дети становятся в одну линию. По жребию или считалке выбирают первого участника. Он становится лицом ко всем и выполняет какое-либо движение, например, хлопок в ладоши, прыжок на одной ноге, поворот головы, поднятие рук и т. д. Затем он встает на свое место, а на его место становится следующий игрок. Он повторяет движение первого участника и добавляет свое. Третий игрок повторяет два предыдущих жеста и добавляет свое, и так по очереди делают остальные участники игры. Когда вся команда закончит показ, игра может идти по второму кругу. Игрок, не сумевший повторить какой-либо жест, выбывает из игры. Победителем становится ребенок, оставшийся последним. (www.kindereducation.com).

Воробьи и вороны

Можно играть вдвоем с ребенком, но лучше компанией. Договоритесь заранее, что будут делать воробьи, а что – вороны. Например, при команде «Воробьи» – дети будут ложиться на пол. А при команде «Вороны» – залезать на скамейку. Теперь можно начинать игру. Взрослый по слогам медленно произносит «Во-ро-ны!» Дети должны быстро выполнить движение, которое было задано для ворон. Кто выполнил последним или перепутал – платит фант. (www. kindereducation.com).

Щиплем перья

Вам понадобятся бельевые прищепки. Несколько детей будут ловцами. Им дают бельевые прищепки, которые они цепляют себе на одежду. Если ловец поймает кого-либо из детей, он прикрепляет ему на одежду прищепку. Побеждает тот ловец, который первым освободится от своих прищепок. (www.kindereducation.com).

Колечко

Вам понадобится длинный шнур и колечко. Проденьте шнур в кольцо и свяжите концы. Дети садятся в круг, на колени кладут шнур с кольцом. В центре круга – водящий. Дети незаметно от водящего передвигают кольцо от одного к другому (не обязательно в одну сторону, можно двигать колечко в разных направлениях). При этом звучит музыка, и водящий внимательно следит за перемещениями колечка. Как только музыку остановят – останавливается и кольцо. Водящий должен указать, у кого сейчас находится колечко. Если угадал – меняется местами с тем, у кого было кольцо. (www.kindereducation.com).

Поезд

Все участники на роликовых коньках встают в колонну по одному, держась руками за плечи впередистоящего. По команде ведущего все начинают движение в колонне. Ведущий имеет право изменить направление движения. Тот, кто расцепил поезд, выбывает из игры. (www.orangegame.ru).

На роликовых коньках

Для тех, кто только начинает овладевать этим искусством, можно предложить несколько простых упражнений, которые помогут овладеть техникой катания на роликовых коньках, а значит, вы будете увереннее чувствовать себя на льду.

1. После нескольких поочередных толчков правой и левой ногой:

а) присесть и прокатиться как можно дальше на двух ногах;

б) прокатиться на одной ноге по прямой линии;

в) прокатиться на правой ноге по кругу вправо, затем влево (то же на другой ноге);

г) прокатиться по заранее начерченной зигзагообразной линии.

Для выявления победителя все эти упражнения можно выполнять парами или организовать соревнования между семьями. (www. orangegame.ru).

Игры на скейтборде

Если ваш ребенок еще не умеет кататься на роликовой доске, то выполните несколько следующих упражнений.

1. Ребенок убегает от вас по прямой линии. Вы догоняете его на скейтборде, подхватываете под мышки и везете его как можно дольше, не меняя направления движения.

2. То же упражнение, но ребенок должен встать ногами на скейтборд и катиться стоя вместе с вами.

3. Вы движетесь по прямой линии на скейтборде. Ребенок должен догнать вас и на ходу вспрыгнуть на роликовую доску (разумеется, с вашей помощью). (www.orangegame.ru).

Шеренга

Игроки становятся парами друг за другом в одну линию. В середине оставляется коридор. В отличие от «Ручейка» пары не соединяют руки, а стоят как бы в две шеренги. Причем одна шеренга является противницей другой. Выбирается ведущий. Он становится впереди всех, примерно в 10 м от первой пары, лицом к игрокам. В обеих руках у него по одному предмету (маленький мячик, небольшая игрушка и пр.). Одну за другой он вызывает пары (в любом порядке). Оба из вызванной пары бегут по внутреннему коридору к ведущему, выхватывают из его рук предметы и, обежав стоящие пары с внешней стороны, снова отдают ему их. Тот, кто отдал свой предмет первым, приносит своей шеренге очко. Какая пара наберет больше очков, та и победила. В этой игре необходим счетовод, который будет записывать набранные очки. (www.ideti.ru).

Небо – земля

Игроки встают в круг. Выбирается водящий. Он дает попеременно две команды: «Небо!» или «Земля!» и показывает, что нужно делать.

Когда водящий объявляет: «Небо!» – игроки должны поднимать руки вверх и высоко подпрыгивать, когда «Земля!» – приседать и гусиным шагом двигаться по кругу по часовой стрелке друг за другом. Водящий должен стараться ввести игроков в заблуждение. Для этого он может одну и ту же команду давать несколько раз подряд или делать неверные движения (вместо подпрыгивания приседать, например). Кто ошибся – выбывает. Последний оставшийся игрок становится новым водящим. Вариант игры – «День – ночь». Когда ведущий объявляет: «День!» – все начинают двигаться (прыгать, бегать и проч.). Когда говорит: «Ночь!», игроки замирают в той позе, в которой они находились в момент команды водящего. Водящий ходит мимо них и приглядывается. Тот, кто пошевелится, становится новым водящим. (www.ideti.ru).

Цапля

Игроки делятся на команды. Каждая команда получает по тонкому канату и выстраивается в ряд друг за другом. Команды встают у начала игровой площадки параллельно друг другу. Игра начинается по сигналу ведущего. Игроки одной рукой берутся за веревку, одну ногу подгибают и придерживают ее второй рукой. То есть игрокам придется скакать на одной ноге. Причем они очень зависят друг от друга: если падает один, веревка неизбежно тянет за ним и еще кого-то. Задача не из легких, но команды в таком виде должны доскакать до конца игровой площадки. Кто придет первым к назначенному месту без нарушений правила, тот и победитель. Можно задачу усложнить: предложить игрокам доскакать до конца игровой площадки и, обогнув стоящий там стул, вернуться так же обратно. (www.ideti.ru).

Бешеная собака

Все игроки выстраиваются паровозиком, руки кладут на плечи или пояс друг друга (впередистоящего). Игра начинается по сигналу ведущего. Первый игрок – голова, последний – хвост. Задача головы: поймать хвост, задача хвоста: увернуться. Участь туловища (всех остальных) – «страдать» от этого. Если цепочка разрывается, игроки должны снова быстро сцепиться. Держаться нужно крепко! Как только голова поймает хвост, выбираются другие водящие, которые возглавляют и замыкают цепочку. (www.ideti.ru).

Рука

Выбирается ведущий. Ему завязывают глаза и крутят его несколько раз. В это время игроки меняются местами. Ведущий стоит на своем месте, а игроки по очереди осторожно дотрагиваются до него руками. Ведущий должен постараться схватить кого-нибудь за руку. Когда это ему удастся, он становится игроком, а тот, кого он поймал, – ведущим. (www.ideti.ru).

Каждый сверчок знай свой шесток!

Игроки образуют большой круг. Внутри него на полу мелом рисуют пять кругов, равноудаленных друг от друга. Размер их зависит от общего количества участников игры. Внутри кругов мелом нужно написать: лес, степь, болото, река. Ведущий поочередно произносит названия зверей, рыб, птиц, насекомых и т. п. Произнеся слово, он быстро свистит в свисток. Игроки должны встать в тот круг, который соответствует месту обитания названного животного. Делать это нужно быстро. Кто растерялся или встал не в тот круг, из игры выбывает. Перебегать из круга в круг нельзя. Учтите, что иногда правильным может быть и не один вариант ответа. Ребят об этом нужно предупредить. Примерные названия: суслик, дятел, окунь, лягушка, таракан, кабан, волк и т. д. (www.ideti.ru).

Уголки

Выбирается ведущий. Он становится посередине помещения. Остальные игроки занимают каждый по углу. По сигналу стоящие в углах меняются местами, перебегая из угла в угол. А ведущий в это время старается занять какой-нибудь освободившийся угол. Тот, кто не успел найти себе место, остался без угла, становится ведущим. (www.ideti.ru).

Ищу свободную квартиру

Выбирается водящий. Остальные игроки делятся на две команды с одинаковым количеством участников. Игроки первой команды образуют круг, а второй команды – еще один, вокруг первого. Они должны выстроиться так, чтобы один игрок стоял ровно позади другого. Ведущий дает сигнал – свисток. Игроки первого круга начинают бежать в одну сторону, второго – в противоположную. Водящий стоит в центре внутреннего круга. Как только ведущий дает еще один свисток, все останавливаются и стараются снова образовать пару с тем, с кем они стояли вначале. Задача водящего: успеть занять свободное место и хлопнуть в ладоши. Тот, кто свое место потерял, становится новым водящим. (www.ideti.ru).

Все в дом

Выбирается несколько водящих. Остальные игроки делятся на две группы. Первая – большей численностью – образует круг и берется за руки. Внутри него помещаются водящие. Вторая группа распределяется за кругом. Там же по всей игровой площадке раскладываются и мячи (пять, десять, размер может быть разным). Задача водящих: собрать все мячи и принести их в круг. Игроки, образующие круг, выпускают водящих из него, поднимая руки, и также дают им попасть назад. Но игроков второй группы, которые будут ловить водящих, они задерживают. Водящие должны продумать свою стратегию. Один может отвлекать ловцов, бегая от них, а другие в это время хватают мячи и несутся с ними в круг. Предварительно водящим можно немного пошептаться. Важно знать, что игрок, до которого дотронутся ловцы, из игры выбывает. Но главное – победа команды. Так что можно жертвовать собой. Побеждают водящие, если они собрали все мячи. Побеждают ловцы, если они переловили всех водящих. Если игра детям понравится, проводится второй этап, где они меняются ролями. (www.ideti.ru).

Белки, орехи, шишки

Все ребята встают, взявшись за руки, по три человека, образуя беличье гнездо. Между собой они договариваются, кто будет белкой, кто – орехом, кто – шишкой. Водящий один, гнезда у него нет. Есть в этой игре еще и ведущий, который произносит слова: белки, шишки, орехи. Если он сказал белки, то все белки оставляют свои гнезда и перебегают в другие. В это время водящий занимает свободное место в любом гнезде, становясь белкой. Тот, кому не хватило места в гнездах, становится водящим. Если ведущий говорит: орехи, то местами меняются орехи и водящий, занявший место в гнезде, который становится орехом. Водящий и ведущий могут быть разными людьми, а может обе функции выполнять один человек. Ведущим может быть подана команда: белки-шишки-орехи, и тогда меняются местами сразу все. (www.kidportal.ru).

Крути обруч!

Игроки делятся на две команды. По сигналу представители команд начинают крутить обруч. Игрок, которому удалось дольше продержаться, зарабатывает очко для своей команды.

Шарики

Игроки образуют большой круг. В его центр помещаются воздушные шарики – на один меньше, чем игроков. Включается музыка. Ребята танцуют. Как только мелодия замолкает, все бегут к шарикам и хватают каждый по одному. Кому не хватило, тот из игры выбывает. Вместе с ним убирается еще один шар. Если у кого-то нечаянно лопнет шарик, ему тоже придется в наказание выбыть из игры. (www.ideti.ru).

Птицы в клетках

Выбирается водящий. Игроки встают в круг. Внутри круга игроки разбиваются на группы по трое. Двое из троих – «клетка», они стоят в тройках по краям, а третий – «птица». В центре круга размещается водящий. Водящий произносит: «Птицы, летайте!». «Птицы» выходят из круга и бегают по игровой площадке, размахивая крыльями. Их места остаются пустыми. Через некоторое время водящий кричит: «Птицы, в клетки!». «Птицы» должны занять любое свободное место, у водящего та же задача. Тот, кому клетки не хватило, становится водящим, а внутри троек роли перераспределяются. (www.ideti.ru).

Третий лишний

Играющие разбиваются на пары и встают в круг. Члены каждой пары встают друг за другом. Выбираются также двое водящих. Один из них по сигналу ведущего начинает догонять другого. Убегая, тот встает впереди какой-нибудь пары, и тогда последний в этой паре начинает убегать от водящего. Тот, кого догнали, становится новым водящим. Игру лучше проводить под музыку. (www.ideti.ru).

Воздушные хвосты

Игроки делятся на команды. К поясу каждого игрока сзади на нитке (25 см) привязывается максимально надутый воздушный шарик. Игра начинается по сигналу ведущего. Задача игроков: за условленное время проколоть руками шарики членов команды соперника. Стараясь спастись от врага или, наоборот, настичь его, игроки бегают по игровой площадке. Тот, чьи шарики лопаются, из игры выбывает, чтобы не мешаться. Когда условленное время истекает, например, 3 минуты, подсчитывается, кто больше шариков у соперников проколол. Так выявляется команда-победитель. (www.ideti.ru).

Слепые ворота

В этой игре четверо водящих. Они делятся на две пары. Всем водящим завязывают глаза. Они парами становятся друг против друга на расстоянии 2–3 м. Каждая пара берется за руки и поднимает их вверх, образуя «ворота». Задача остальных игроков: попытаться незаметно проскользнуть в любые «ворота». Пока кто-то делает такую попытку, остальные отвлекают «ворота»: мяукают, хлопают в ладоши и т. п. Если «ворота» что-то почувствуют, они закрываются, то есть опускают руки. Пойманный ими игрок из игры выбывает. Как только поймают двоих, в игре появляются новые «ворота», а прежние вступают в игру. (www.ideti.ru).

Мороз

В эту игру с ребятами обычно играет Дед Мороз. Все встают в круг и вытягивают вперед руки. Играет музыка. Дед Мороз бегает по кругу, а игроки должны успеть убрать руки прежде, чем Дед Мороз хлопнет по ним. Хлопнул – значит заморозил, игрок выходит из круга. Побеждает самый шустрый, тот, кто останется один. Можно обойтись и без Деда Мороза, если это не Новый год. Подойдет любой водящий. Назовите игру «Крокодил». Кого хлопнули по рукам, того крокодил «покусал». (www.ideti.ru).

Где вы, девочки?

Выбирается водящий из мальчиков. Ему завязывают глаза. Остальные игроки разбегаются по ограниченному игровому полю, а с началом игры замирают. Задача мальчика: ощупывая только голову, отыскать среди всех игроков девочек. Обнаружив девочку, он вручает ей фишку. Игроки должны попытаться ввести в заблуждение водящего. Для этого они могут быстро завязать мальчикам банты или заколоть невидимки. Если кто-то из девочек носит очки, то и их на время отдать мальчикам. На «смену облика» играющим дается минута. Это время может быть использовано на завязывание глаз водящему, его раскручивание, и счет водящим до… (20, 30 и т. д.). Чем больше водящий отыскал девчонок, тем лучше. После него водящим становится следующий мальчик. И так, пока все мальчики не побывают водящими. А в конце победителем объявляется тот, кто нашел больше всех девочек. (www.ideti.ru).

Бешеная змея

Игроки встают друг за другом. Включается быстрая, ритмичная музыка. Возглавляет цепочку игроков ведущий. Он говорит игрокам, что они должны делать, например: ползти друг за дружкой на четвереньках; прыгать, как зайцы; идти «гусиным» шагом; делать кувырки; ползти на четвереньках и др. Сам ведущий выполняет то же самое. При любом действии «змея» должна двигаться вперед. Заранее оговаривается, сколько кругов должна сделать «змея», какое количество разных действий выполнить. Ведущим может быть то один, то другой игрок. (www.ideti.ru).

Веселый звонок

Друг напротив друга на расстоянии около 8 м необходимо поставить два стула. На каждый стул кладется по колокольчику. Игрокам завязывают глаза, и они встают возле стульев. Игра начинается по сигналу ведущего. Задача игроков: добежать до стула соперника и позвонить в колокольчик. Кто первый, тот и победил. Вся штука в том, что не всегда первым звонит тот, кто первый добегает. Ведь стул еще надо найти… (www.ideti.ru).

Петушиный бой

Игроки разбиваются на пары. Устанавливается очередность игры. Игроки одной пары встают друг против друга. Каждый деловито складывает на груди руки и становится на одну ногу. Игра начинается по сигналу ведущего. Задача каждого игрока: толкать одним плечом второго так, чтобы заставить его встать на обе ноги. Толкать сильно нельзя. Если игрок падает, то это не победа. Когда одна нога устает, можно встать на другую, но быстро, не позволяя себе опереться на обе сразу. Когда выявится победитель в первой паре, сражается вторая и т. д. Затем между собой соревнуются победители, пока не останется единственный игрок. (www.ideti.ru).

Чистильщик

Выбирается водящий. Игроки становятся в круг как можно ближе друг к другу, а водящего просят встать в середине круга. У одного из игроков в руках щетка, а руки за спиной. По сигналу игра начинается. Водящего три раза поворачивают на одном месте. В это время игроки начинают передавать щетку за спинами друг друга. Причем каждый игрок должен делать вид, что передает щетку. Если водящему покажется, что он заметил щетку, он должен воскликнуть: «Руки!». Игрок, к которому водящий обращается, а также его сосед справа и слева обязаны вытянуть обе руки вперед. Если щетка действительно окажется у кого-то из этих игроков, ее владелец становится водящим. Если же водящий ошибется, то истинный владелец щетки должен его этой щеткой почистить. Затем игра возобновляется. (www.ideti.ru).

Мина

Мяч прикрепляют к веревке (можно положить его в сетку, а саму сетку привязать к веревке). Веревку подвязывают к ветке дерева. Веревка должна быть достаточно длинной, так чтобы мяч почти касался земли. На земле под мячом раскладывают различные мелкие предметы. Игроки выстраиваются в ряд друг за другом. Задание они выполняют по очереди. Игрок должен подбежать к мячу, оттолкнуть его как можно дальше, наклониться и набрать в руки как можно больше разложенных на земле предметов. Нужно успеть убежать на свое место до того момента, пока мяч не вернется. Если мяч задевает игрока – «мина» взорвана, игра проиграна. Игрок выбывает. Среди не задетых побеждает тот, кто успел набрать большее количество предметов. (www.ideti.ru).