Текст книги "Все о детском массаже"

Проекции на голове

Отдельно рассмотрим зоны головы.

При напряжении околоушных челюстных мышц и повышенной чувствительности кожи и соединительной ткани можно говорить о частом переживании ребенком бессильной злости и ярости. Эти участки так и называются – зоны злости. Возбуждение этих участков, во-первых, рефлекторно связано с напряжениями шеи, особенно зоны борьбы, а во-вторых, говорит о направленной вовнутрь агрессии. Кстати, эти участки рефлекторно напрягаются при наличии у ребенка глистов. Так что, если ребенок по ночам скрипит зубами, проверьте его на наличие внутренних паразитов. Иногда у детей с внушенной родителями ненавистью к самим себе наблюдается характерная маска – полуоскал-полуулыбка. Одновременно они имеют напряжения в зоне вины и соответствующую сутулость.

Рис. 3.3. Зоны лица.

1. Зоны злости; 2. Зона свободы; 3. Зоны радости; 4. Зоны стереотипов; 5. Зоны энергии; 6. Точки напряжения глаз; 7. Зона восприятия; 8. Зона печени; 9. Зона сосредоточенности; 10. Зона зла; 11. Зона кретинизма; 12. Зона упрямства

Напряженный подбородок соответствует напряжениям нижней части кишечника, плохому пищеварению, нарушениям в области гениталий. Часто сопровождается различными формами неуверенности в себе. Психологически при напряжении этой области человек склонен к частым обидам на окружающее, плохо взаимодействует с окружением. При напряжении, сопровождающемся характерным опусканием углов рта (квадратный рот), можно предполагать склонность к эгоизму.

Между подбородком и кадыком на передней поверхности шеи под нижней челюстью располагается зона свободы. Она связана со свободным самовыражением человека. Напряжения этой области говорят о раздражении языкоглоточного нерва, что может быть следствием зажима шеи. Это может случиться в результате родовой травмы шейного отдела позвоночника, а может быть связано для ребенка с отсутствием возможности говорить вслух то, что хочется, запретом говорить. Хронические напряжения этой области характерны для ангин и других воспалений горла. Бывают связаны также с различными формами логоневроза – заиканием, невнятной речью, непроговариванием отдельных звуков. Дополнительную информацию о сложностях с языком дает его форма: если язык ребенка при высовывании узкий (шилообразный), то, значит, языковая мышца чрезмерно напряжена, такой ребенок однозначно будет испытывать те или иные трудности в освоении речи и нормальной коммуникации с окружающими. В норме язык широкий (лопатой).

Парная зона радости проецируется на щеки. Состояние щек традиция рефлексотерапии связывает с состоянием легочной системы. Воспалительные процессы в легких проецируются на щеки в виде красных пятен. Если тонус мышц щек хронически повышен (втянутые бледные щеки), то, скорее всего, у человека недостаточна экскурсия диафрагмы, что вызывается ее напряжением. Такой ребенок, как правило, отличается скептическим, недоверчивым характером. Либо он часто испытывал разочарование, либо у него разочарованные родители, и он некритично присвоил себе их маску. Это можно уточнить ощупыванием зоны благополучия – при отсутствии напряжений в ней, скорее всего, у ребенка это просто поза, вызванная подражанием без полного присвоения соответствующей модели поведения и реакций, а значит – она наносная. При наличии напряжения в зоне благополучия скептицизм и недовольство следует воспринимать уже как часть структуры личности. Опущенные углы глаз – маска печали – также говорят об изменении тонуса щек и указывают на застойные процессы в легких.

Область скул несет информацию о симптомокомплексе, именуемом в современной терапии вегетососудистой дистонией. Психологически этому расстройству сопутствуют искусственно сформированные стереотипы поведения и восприятия, не позволяющие спонтанно реагировать на вызовы внешней среды. На теле напряжения в этих зонах сопровождаются сильнейшими напряжениями в зоне неврозов и прилегающих областях.

Под глазами расположены парные зоны энергии. Рефлекторно они связаны с почками. Выраженное снижение тонуса кожи, обвисание, серый цвет этих областей указывают не только на проблемы в почках, но и на общее истощение энергетики организма. Психологически связаны с общим переутомлением и депрессией, что, в свою очередь, бывает следствием безрезультатного расхода энергии, бессмысленной, бесплодной, не целенаправленной деятельности.

Напряжения вокруг глаз, как правило, сопровождаются напряжениями шеи и часто дополняются постоянными или перемежающимися головными болями и расстройствами зрения. Могут сопровождаться напряжениями всего плечевого пояса с соответствующим психологическим рисунком (см. выше). Контрольная точка для определения напряжений глаз находится в углублении брови с внутренней стороны (ближе к носу), ощупывается нажатием большим пальцем вверх параллельно лобной кости. Надо помнить, что данная точка может быть не единственной зоной напряжения и при наличии боли и неприятных ощущений в ней необходимо пальпировать всю окружность глазной впадины осторожными нажатиями на края лицевых костей вокруг глаз. Символически проблемы со зрением могут быть сопряжены с нежеланием что-то видеть. Близорукость связана с психологическим стремлением к изоляции от внешнего мира, бегством от него, дальнозоркость – с бегством от себя, неприятием чего-то в ближнем окружении или самом себе.

На линии, идущей от края глаза к уху, на виске расположена парная зона восприятия. Напряжения в этой области возникают при невозможности для человека воспринимать какую-либо информацию. Мы начинаем «мучительно тереть виски», когда нечто услышанное или увиденное нами не вмещается в сознание, представляется чудовищным. Рефлекторно эта зона связана с кровоснабжением лобных долей мозга, отвечающих за сознание. Поэтому при обморочных состояниях именно виски протирают одеколоном или иными разогревающими препаратами. Обморок – типичная реакция организма на лавинообразно нарастающий поток информации. Именно поэтому обмороки были так распространены в конце XIX и начале XX в. – в период лавинообразного роста потока впечатлений и информации, связанных с развитием техники, к восприятию которых предыдущее развитие людей не давало необходимой подготовки. Эти же зоны смазывают охлаждающими сосудосуживающими и снижающими чувствительность препаратами, например ментолом, при головных болях во лбу и височной области (мигрень – «модная» в тот же период болезнь).

Проблемы со слухом возникают при нежелании что-то слышать, могут развиться, когда родители в присутствии ребенка обсуждают неприемлемые для малыша вещи. Кстати, этот симптомокомплекс формируется уже в период беременности, с того момента, как у малыша формируется слух. Часто, как и проблемы с глазами, входит в комплекс с напряжениями шеи, указывает на сниженную способность к адаптации к миру.

Напряжения в зоне печени, расположенной между бровей, говорят о самоотравлении человека, что психологически соответствует гневу и раздражительности. Вертикальные складки и прыщики в этой области говорят о психологической негибкости и постоянно подавляемом гневе и раздражении, а если говорить о теле, то указывают на напряжения и отложения в области печени и желчного пузыря. В целом могут указывать на качественное нарушение состава крови: как следствие либо неправильного питания или выбросов в кровь гормонов, либо нарушения в продуцировании крови и в работе кроветворных органов. У детей встречаются редко, что связано с исключительной пластичностью детской психики.

Лоб традиция рассматривает как индикатор уравновешенности общего энергоинформационного обмена в организме и психике. Это зона равновесия. В норме у детей «на лбу ничего не написано». При возникновении выраженных деформаций, морщин, высыпаний и новообразований необходимо проводить углубленную диагностику и обследование, в зависимости от места локализации и характера нарушения.

Точка, расположенная выше зоны печени на лбу, – «третий глаз», зона сосредоточенности. Если вы хотите сами запомнить какую-то посетившую вас или услышанную вами мысль или факт – прикоснитесь к этой зоне указательным или средним пальцами. При напряженном размышлении мы зачастую сами непроизвольно стимулируем эту область рукой, потирая или почесывая лоб. Воздействие на эту область применялось тогда, когда требовалось достичь быстрого сосредоточения внимания при рассеянности или отвлекаемости детей. Легкий удар или щелчок в эту область мгновенно приводит к высокой сосредоточенности человека на выполняемом деле. Удар должен быть безболезненным, но звонким. При возникновении боли внимание переключится не на требуемый объект, а на переживание боли. В классической народной педагогике, в традиционных патриархальных крестьянских семьях для выполнения этого приема обыкновенно с успехом применялась деревянная ложка. Сосредоточенность просто и эффективно тренировалась уже во время общего семейного приема пищи. Эффективность народной педагогики связана еще и с тем, что приемы педагогические неотделимы от приемов терапевтических, а те и другие органично включены в ткань повседневной жизни. Чтобы закрыть тему о «битье детей», укажем еще на некоторые зоны воздействия, излюбленные народной педагогикой.

Противоположная проекция зоны сосредоточенности расположена на затылочной части головы на основании черепа. Это точка «изгнания бесов» – та самая область, куда наносятся подзатыльники. Она рефлекторно связана с зоной ответственности и, одновременно, является индикатором состояния мозгового кровообращения. Иначе говоря, избыточное возбуждение в ней, как правило, указывает на избыточное возбуждение шейного нервного сплетения, или горловой чакры – вишудхи в ведической традиции. Болезненна при расстройствах кровообращения в мозгу. Воздействие на эту область эффективно при подверженности ребенка распущенности, особенно языковой, что, в свою очередь, свидетельствует о повышенной хаотической активности коры лобных долей мозга. Требования к воздействию те же, что и упомянутые выше, – легкий, но звонкий удар. При возрастных расстройствах, связанных со стойкими изменениями тонуса сосудистой системы, удары и вибрации используются с осторожностью и заменяются продолжительным, до трех минут, разминанием и растиранием. Когда мы растерянны, мы чешем в затылке неспроста. Растерянность – тоже не что иное, как возникновение в мозгу нескольких не связанных друг с другом центров активности, альтернатив – например, «бежать или драться».

Зоны, расположенные в верхней части лба: зона зла – слева, зона кретинизма – справа. Рефлекторно связаны с устойчивыми хроническими напряжениями мозговых структур. Напряжение в зоне кретинизма может указывать на чрезмерную рационализацию, заорганизованность мыслительных процессов. Такое же напряжение в симметрично расположенной зоне зла указывает на чрезмерную хаотичность, разбросанность мышления, непоследовательность и алогичность. Напряжения в этих областях указывают на аномалии в деятельности соответствующих полушарий мозга.

Посередине между этими зонами у границы волосистой части головы находится зона упрямства. При напряжениях в этой области возникает симптомокомплекс, именуемый в просторечии «твердолобостью», объединяющий в себе совершенно конкретную модель поведения и восприятия с соответствующими физиологическими изменениями. Физиологически отвердение и уплотнение кожи в этой области может быть связано с развитием процессов склерозирования мозга. Психологически – трудность в восприятии нового, негибкость, закоснелость, отсутствие способности к развитию. Все три рассмотренные зоны связаны с процессами, протекающими в мозговых структурах, и бывают напряжены в результате ухудшения питания мозга, травм, эпилепсии, судорожной готовности и т. д. Часто могут указывать на развитие возрастных изменений.

Проекции на ушах

И наконец, уши – излюбленная в народной педагогике область воздействия. Существует целое искусство уходрания, получившее в наше образованное время название аурикулотерапии. На ухо проецируются практически все рефлексогенные зоны от всех органов и систем тела. Возникновение напряженных участков на ушных раковинах, в зависимости от их локализации, указывает на те или иные патологические процессы в организме.

Уши и околоушная область являются зонами высокой концентрации рефлексогенных точек и участков, связанных не только с физиологическими реакциями человека, но со всей совокупностью отношений человека с Космосом.

При рассмотрении ушей принимаются во внимание такие характеристики, как форма, расположение ушей, пропорции самого уха. В норме мочка расположена на уровне рта, верхняя граница уха – на уровне глаз. Нижняя часть уха прикрепляется к голове на уровне носа. Маленькие уши говорят о высокой степени центрированности, конкретности человека, неспособности мыслить широко. Чем больше уши, тем выше способность к широкому, обобщающему мышлению и меньше внимания к мелочам.

Маленькая мочка или полное ее отсутствие указывают на ограниченность кругозора, излишнюю меркантильность и расчетливость. Заостренные, звериные уши говорят об агрессивности, большой роли инстинктов в поведении человека. Широкая средняя часть связана с неуверенностью, нервозностью, скептицизмом как формой самозащиты.

Высокое расположение ушей на голове говорит о резкости и импульсивности характера.

Околоушные зоны традиция разделяет на следующие участки.

Зона дурных мыслей – рефлекторно связана с работой лобных отделов мозга, напряжение в ней связано с ухудшением работы памяти или чрезмерной умственной перегрузкой, на физическом плане связано с напряжениями глаз и окологлазной зоны, снижением слуха. Название получила в силу того, что хронические напряжения в этой зоне указывают на постоянную (хроническую) концентрацию внимания на чем-то. Внимание нормально функционирует только при возможности частого переключения. Насильственное, волевое удержание внимания приводит к расстройству органов восприятия.

Рис. 3.4. Зоны утиной области.

1. Дурные мысли; 2. Размышления; 3. Суета; 4. Добрые дела; 5. Гордыня; 6. Покорность; 7. Бог Отец; 8. Бог Сын; 9. Высший Разум

Зона размышления – родственна предыдущей, связана с теми же проблемами, но дополнительно указывает на склонность к эмоциональной и психической неустойчивости. При напряжении этой зоны возможны напряжения проекционных зон головного мозга на ягодицах.

Зона суеты – связана с напряжениями в реализации человека во внешнем мире. Связана с напряжениями области шеи – от зоны изгнания бесов до зоны ответственности. Указывает на перевозбуждение шейного нервного сплетения – горловой чакры в индийской традиции. На физическом плане это, в свою очередь, может сопровождаться различными расстройствами речи, икотой, тремором или судорогами конечностей, главным образом верхних, головными болями, рвотой, поносом. Все перечисленные симптомы, связанные с напряжениями задней поверхности шеи, говорят о блокировании творческой самореализации человека, рассогласовании его функциональных систем.

Зона добрых дел – напряжения в этой области связаны с неуверенностью в себе, страхом. Бывают сопутствующие напряжения в области поясницы.

Зона гордыни – разбалансировка функциональных систем организма, вызванная чрезмерным стремлением контролировать процессы жизни. Сопутствуют напряжения боковых мышц шейной области. Физиологические симптомы нарушений в этой сфере похожи на вышеприведенные – головная боль, проблемы со слухом и зрением, в тяжелых случаях рвота и понос. Глубинная же причина их, как видим, несколько иная.

Зона покорности, парная зоне гордыни – напряжения в этой зоне возникают при угнетении волевых качеств личности, им сопутствует апатия, неспособность принять решение, невозможность «разгрызть проблему», что иногда сопровождается болезнями зубов.

Зона Бога Отца – напряжения в этой области могут указывать на генетические поражения, искажения Божьего замысла о человеке, связанные с привнесенной информацией. Иногда сопровождаются неравномерными напряжениями «сухожильного шлема» головы, что у растущих детей приводит к деформациям черепа. В народе это явление связывают с проклятием – жестким программированием развития человека. Такой человек однобоко и искаженно воспринимает информацию из внешнего мира, иногда ему оказываются недоступны целые области человеческого бытия. В индийской традиции – деформируется функционирование грудной чакры – анахаты, которая ответственна за гармоничное развитие личности как целого.

Парная ей зона Бога Сына – расположенная на козелке уха – несет информацию о способности человека действовать в реальном мире, его способности к реализации своих потенций (Божьего замысла). Хорошо развитый козелок говорит о сильной воле, настойчивости и сопротивляемости человека. Напряжения и деформации этой области говорят о том, что человек сам искажает поступающую в него информацию, что на физическом плане выражает себя, например, эндокринными расстройствами, болезнями системы крови, гипертонией и гипотонией.

Последняя зона, рассматриваемая в разделе об ушах, – зона Высшего Разума. Расположена на внутренней части ушной раковины. Рефлексогенная зона органов брюшной полости. Ей соответствует чакра манипура, чревное нервное сплетение. Связана со способностью переваривать и усваивать как вещество, так и энергию, и информацию, поступающие из внешней среды. Не все знают, что исследования показывают – поверхность тонкого кишечника буквально выстлана нервными клетками, и количество их сопоставимо с количеством нервных клеток, например, в спинном мозге. Это еще один – «третий мозг» человека, деятельность которого и функции только исследуются в настоящее время.

Дополнительно к изложенному бывает полезно учитывать напряжения и уплотнения, возникающие по наружному краю уха. Мягкая ткань, как бы окаймляющая хрящ уха, рефлекторно связана с состоянием и тонусом вегетативной нервной системы.

Если представить проекцию эмбриона на ушную раковину, то «голова» будет соответствовать мочке уха, а всему краю уха – проекция спинного мозга и вегетативной нервной системы. При наличии на этом отрезке уплотнений и зон, остро болезненных при пощипывании, можно предполагать существование проблем на соответствующих сегментах тела.

В целом характерные изменения и деформации лица являются областью ответственности самого человека. Поэтому у детей чистые и открытые лица, напряжения на которых обыкновенно начинают проступать как вторичные отражения накапливающихся в организме и психике искажений, привносимых извне предлагаемым образом жизни и характером питания и воспитания.

Рис. 5.5. Рефлексогенные проекции на ушах

Проекции на конечностях

Напряжения рук и ног могут добавить еще несколько деталей в общую картину. Общий повышенный тонус мышц ног свидетельствует о чувстве внутренней неуверенности в себе, носки ног, завернутые внутрь, как и привычка переплетать ноги, говорят об ощущении ребенком собственной непривлекательности, у взрослого это будет связано с ощущением сексуальной неполноценности, фригидностью, импотенцией, у детей же, как мы указывали выше, эти чувства еще не дифференцированы. Подобные напряжения часто связаны с другими напряжениями передней поверхности тела – все это напряжения, сформированные неверным родительским поведением, образно говоря входящие в «комплекс нелюбимого ребенка».

Напряжения и болезненность внутренней надколенной части бедер (зоны щедрости) говорят о некоторой жадноватости ребенка, проистекающей не от алчности, а от неуверенности в завтрашнем дне. Ребенок боится отдать то, что у него есть сегодня, – вдруг завтра этого не будет. Выше мы уже говорили о детском недоедании и связанных с ним комплексах. Эти зоны рефлекторно связаны с запирательными мышцами-сфинктерами ануса и могут говорить о напряжениях в этой области, например склонности к запорам. Вышерасположенные зоны связаны с запирателями мочеиспускательного канала, и напряжения в них указывают на повышенное возбуждение активности мочеиспускательной системы, что может являться следствием инфекции и воспалительных процессов. А может говорить и о повышенной эмоциональной подвижности человека.

Болезненность надкостницы голенной кости указывает на сильное психическое напряжение. Это зона-индикатор психических расстройств (не путать с психическими заболеваниями!) и нарушений в функционировании внутренних структур мозга. Очень часто болезненность и напряжения в ней растут при сильном интеллектуальном и психологическом утомлении или истощении – неврастении. Нам часто встречались молодые люди с выраженным болевым синдромом в этой области, только что закончившие экзаменационную сессию, те же молодые люди после каникул такого синдрома уже не испытывали. Кстати, когда наши предки в качестве меры наказания в школах ставили детей коленями на горох или на крупу, то они стимулировали именно эту область и через нее мозг. В наше просвещенное время эту область энергично растирают ладонной поверхностью руки до появления выраженного эффекта разогрева – «горячо».

Верхняя поверхность стоп пальпируется при оттягивании кожной складки и прокатывании ее по поверхности стопы. Болезненность этой области говорит о вовлеченности в патологические процессы вегетативной нервной системы и структур тонкого кишечника. Эта область болезненна почти у всех наших пациентов (см. рис. 2.3).

Рис. 3.6. Проекции на ноги.

1. Зона нервного истощения; 2. Зона щедрости

При выраженной боли в аналогичной области на тыльной стороне кистей рук приходится говорить о развитой патологии позвоночного столба, например о запущенном или прогрессирующем остеохондрозе шейно-грудного отдела позвоночника, плечевого пояса.

Это, кстати, раз уж мы упоминаем о наказаниях, тоже излюбленная в старину зона воздействия, именно по этим местам били линейкой. Напряжения рук имеют свою связь с процессами самореализации, самовыражения, так что освобождение рук – обязательное условие для выражения своей мысли языком. Человек начинает хаотически теребить свои руки тогда, когда не может связно выразить свою мысль, ему что-то мешает. В этом случае резкий и звонкий хлопок по рукам иногда разрушает преграду для речи (см. рис. 2.4).

Надеемся, что приведенная информация не подстегнет родителей к увлечению битьем как единственным средством педагогического воздействия. Напротив, эти сведения могут с высокой эффективностью использоваться в составлении комплекса «педагогической» гимнастики и самомассажа для поддержания высокого уровня работоспособности во время выполнения монотонной работы, требующей высокого уровня сосредоточения для детей и взрослых.

При определении и подборе конкретного комплекса для создания методики «педагогического» массажа и самомассажа нужно придерживаться еще и определенных возрастных закономерностей. Так, для детей до семи лет предпочтительнее интенсивные воздействия на ягодичную область, дополняемые мягким поглаживанием головы. Это, кстати, все мы сами наблюдаем сплошь и рядом, когда видим, как разъяренная мамаша корректирует поведение своего ребенка, интенсивными шлепками стимулируя кровообращение в ягодичной области, и в случае передозировки успокаивает ребенка, поглаживая его по голове. Это кажется смешным, но в действительности происходит следующее: сильная стимуляция ягодиц (рефлексогенной зоны головного мозга) приводит у малыша к рефлекторному усилению кровоснабжения мозга с одновременным нарастанием общего возбуждения, которое как бы заливает, перекрывает нежелательный локальный очаг возбуждения. Как только этот уровень возбуждения превышен, у ребенка открываются защитные клапаны сброса возбуждения – слезы, крик, хаотические двигательные реакции, – начинается процесс разрядки и торможения, который дополняется любящей родительницей поглаживанием по голове, что приводит к равномерному распределению энергетического потенциала по коре головного мозга. В итоге локальный очаг возбуждения исчезает. Описание этого приема передается старой поговоркой: «Клин клином вышибают».

Для детей старшего возраста этот прием значительно менее эффективен в силу того, что для них уже в значительной степени завершен процесс создания «образа тела», и сопутствующего этому усвоения определенной «мифологии тела». А также высок уровень контроля телесных реакций. Так, для детей, воспитанных в европейских традициях, с ягодицами связан образ чего-то стыдного, что необходимо скрывать. К этому добавляется дополнительный эротический мотив, тем сильнее выраженный, чем старше ребенок, и, соответственно, использование приема воздействия на ягодицы («поджопников», чтобы отличить их от подгузников) для целей педагогических становится проблематичным. И здесь уже можно применять прямое локальное воздействие на области головы и ушей – подзатыльники и уходрание. Для маленьких детей локальное воздействие на голову нежелательно потому, что кости черепа у них не до конца срослись, и энергичное локальное воздействие может оставить свой след на сухожильном шлеме, который, в свою очередь, в дальнейшем повлияет на развитие черепа.

Локальное воздействие, которое может иметь вид воздействия на точку, формируется по следующему широко известному принципу – очаг возбуждения разряжается, как только предел возбуждения достигнут. Соответственно при работе стимулируется область тела, рефлекторно связанная с сопутствующим чрезмерно выраженным физиологическим и психологическим комплексом (она обыкновенно болезненна), что приводит к перевозбуждению и последующим перестройке, разрядке, расслаблению и угасанию активности соответствующих психологических и физических структур. Одновременно дополнительно расслабляются участки, связанные с противоположными (желательными) структурами и качествами, что приводит к их активизации. При массаже сильные воздействия направляются на напряженные участки тела, тогда как поверхностные, слабые – на расслабленные, атонические участки.