Текст книги "Профессиональная карьера как социально-психологический феномен"

Литература

Абульханова К. А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности): Избранные психологические труды. М. – Воронеж, 1999.

Абульханова К. А. Время жизни и время личности. СПб.: Алетейя, 2001.

Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991.

Адизес И. Управление жизненным циклом корпорации. СПб.: Питер, 2008.

Акинщикова Г. И. Телосложение и реактивность организма. Л.: ЛГУ, 1969.

Акинщикова Г. И. Андрология. Л.: ЛГУ, 1973.

Акмеология / Под общ. ред. А. А. Деркача. М.: РАГС, 2002.

Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики. Выпуск 7. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2015.

Амстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. СПб.: Питер, 2009.

Анализ образовательной ситуации в Центральном районе г. Тольятти (по материалам социологического исследования 1998–1999 уч. г.). Тольятти: Изд-во фонда «Развитие через образование», 1999.

Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. СПб.: Питер, 2002.

Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980.

Аннотированный указатель трудов сотрудников Института психологии Российской академии наук (1971–2006). Вып. 1. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2007.

Анцыферова Л. И. Развитие личности и проблемы геронтологии. М.: Изд-во Институт психологии РАН, 2006.

Анучин А. А. Индивидуальный ритм интеллектуальной продуктивности // Современная психология: состояние и перспективы. Т. 1. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2002. С. 82–84.

Асеев В. Г., Грачев А. А., Дружинин В. Н. и др. Служба социального развития предприятия: практическое пособие. М.: Наука, 1989.

Асмолов А. Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. М.: Институт практической психологии, 1996.

Барабанщикова В. В., Климова О. А. Представления о вовлеченности в работу и трудоголизме в современных психологических исследованиях // Национальный психологический журнал. 2015. № 1 (17). С. 52–60.

Баранцев Р. Г. Синергетика в современном естествознании. М.: Эдиториал УРСС, 2003.

Бахтин М. М. Эстетическое словесное творчество. М.: Искусство, 1979.

Башкин Е. Б. Эффективность стратегических ассессмент-сессий в развитии профессиональных компетенций специалиста: Автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 2010.

Бауман З. Текучая современность. СПб.: Питер, 2003.

Бодалев А. А. Восприятие и понимание человека человеком. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982.

Бодалев А. А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения. М.: Наука, 1998.

Бодров В. А. Психология профессиональной пригодности. М.: Пер Сэ, 2001.

Бодров В. А. Профессиональное утомление. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009.

Бодров В. А. Теоретические проблемы работоспособности и профессионального утомления субъекта труда // Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики / Под ред. В. А. Бодрова, А. Л. Журавлева. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2012. С. 239–260.

Бодров В. А., Дикая Л. Г., Журавлев А. Л. Психологическая адаптация к профессиональной деятельности: Основные направления и результаты современных исследований // Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики. Выпуск 3. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2012. С. 9–32.

Бодров В. А., Журавлев А. Л. Методологические принципы и результаты фундаментальных исследований профессиональной деятельности // Проблемы психологии и эргономики. 2003. Вып. 2 (23). С. 64–69.

Большой словарь иностранных слов. М.: Мартин, 2007.

Большой толковый словарь русского языка / Под ред. Д. Н. Ушакова. М.: АСТ, 2004.

Большой энциклопедический словарь. М.: Большая российская энциклопедия, 2002.

Боровик В. С., Журавлев А. Л., Крылова Н. В. Проблемы «Службы человека» на производстве // Психологический журнал. 1986. Т. 7. № 1. С. 154–160.

Бочарова Е. Е. Границы социальной активности и субъективное благополучие молодежи // Вестник Моск. гос. областного ун-та. Сер. Психологические науки. 2012. № 3. С. 5–11.

Бояркин М. А., Долгополова О. А., Зиновьева Д. М. Психологическое благополучие государственных служащих: монография Волгоград: Изд-во ФГОУ ВПО ВАГС, 2007.

Брушлинский А. В. Избранные психологические труды. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2006.

Вайнштейн Л. А. Эргономика. Минск: ГИУС БГУ, 2010.

Взаимоотношения исследовательской и практической психологии. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2015.

Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебник. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1995.

Водопьянова Н. Е. Профилактика и коррекция синдрома выгорания. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2011.

Водопьянова Н. Е. Ресурсное обеспечение противодействия профессиональному выгоранию субъектов труда (на примере специалистов «субъект-субъектных» профессий): Автореф. дис. … докт. психол. наук. СПб., 2014.

Возрастные особенности психических функций взрослых в период зрелости (41–46 л.) / Отв. ред. Я. И. Петров. М.: АПН СССР, 1984.

Волочков А. А. Активность субъекта бытия: Интегративный подход. Пермь: ПГПУ, 2007.

Ганзен В. А. Системные описания в психологии. Л.: ЛГУ, 1984.

Городецкий И. Г., Якимович Н. В. К проблеме использования инструментальных методов диагностики работоспособности операторов // Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики / Под ред. В. А. Бодрова, А. Л. Журавлева. Вып. 3. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2012. С. 287–305.

Горская Г. Б. Психологическое обеспечение многолетней подготовки спортсмена. Краснодар: КГИФК, 1995.

Гранин Д. А. Эта странная жизнь. М.: Сов. Россия, 1982.

Грезева-Добшинская В. Г. Синергия взаимодействий субъектов в совместной творческой деятельности как механизм творческого лидерства // Психология интеллекта и творчества. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2010. С. 298–308.

Грейнер Л. Эволюция и революция в процессе роста организаций. Вестник СПб. ун-та. Сер. Менеджмент. 2002 (4). С. 76–92.

Гусева А. С, Иглин В. А., Лытов Б. В. и др. Служебная карьера / Под общ. ред. Е. В. Охотского. М.: ОАО «Экономика», 1998.

Гуцыкова С. В. Концептуализация представлений о безопасности социально-психологического пространства профессиональной деятельности // Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики. Выпуск 6 / Под ред. А. А. Обознова, А. Л. Журавлева. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2014. С. 125–139.

Гуцыкова С. В. Лидерство в контексте безопасности профессиональной деятельности // Современное состояние и перспективы развития психологии труда и организационной психологии. Материалы международной научно-практической конференции 15–16 октября 2015 г. Москва. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2015. С. 292–296.

Дафт Р., Мерфи Дж., Уилмотт Х. Организационная теория и дизайн. СПб.: Питер, 2013.

Демин А. Н. Личность в кризисе занятости. Краснодар: КГУ, 2004.

Деркач А. А. Зазыкин В. Г. Акмеология. СПб.: Питер, 2003.

Дерябо С. Д., Ясвин В. А. Экологическая педагогика и психология. Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.

Джидарьян И. А. Категория активности и ее место в системе психологического знания // Категории материалистической диалектики в психологии. М.: Наука, 1988. С. 56–88.

Дикая Л. Г. Психическая саморегуляция функционального состояния человека (системно-деятельностный подход). М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2003.

Дикая Л. Г., Журавлев А. Л. Предисловие. Личность профессионала как объект психологического исследования // Личность профессионала в современном мире. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2013. С. 11–22.

Дикая Л. Г., Журавлев А. Л., Занковский А. Н. Современное состояние и тенденции развития психологии труда и организационной психологии // Современные тенденции развития психологии труда и организационной психологии. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2015. С. 9–24.

Дружилов С. А. Психология профессионализма: Инженерно-психологический подход. Харьков: Гуманитарный центр, 2011.

Дружинин В. Н. Психология способностей: Избранные труды. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2007.

Егоров А. С., Загрядский В. П. Психофизиология умственного труда. Л.: Наука, 1973.

Ермолаева Е. П. Психология социальной реализации профессионала. М.: Изд-во Институт психологии РАН, 2008.

Журавлев А. Л. Совместная деятельность как объект социально-психологического исследования // Совместная деятельность: методология, теория, практика. М.: Наука, 1988. С. 19–36.

Журавлев А. Л. Психология совместной деятельности. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005.

Журавлев А. Л., Нестик Т. А. Психология управления совместной деятельностью: Новые направления исследований. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2010.

Журавлев А. Л., Соснин В. А., Красникова М. А. Социальная психология. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Форум – Инфра-М, 2011.

Журавлева Н. И. Ресурсы профессионального становления в представлениях субъектов: Автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 2014.

Завалишина Д. Н. Практическое мышление: Специфика и проблемы развития. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005.

Завьялова Е. К., Алтуфьев А. А. Практики обучения и развития персонала как фактор инновационного развития организации // Вестник СПб. ун-та. Сер. Менеджмент. 2014. Вып. 3. С. 76–109.

Завьялова Е. К., Кошелева С. А., Яхонтова Е. А. Особенности управления человеческими ресурсами инновационно-активных компаний // Вестник СПб. ун-та. Сер. Менеджмент. 2012. Вып. 2. С. 78–106.

Здоровая личность / Под ред. Г. С. Никифорова. СПб.: Речь, 2013.

Зеер В. С. Психология профессий. Екатеринбург: Деловая книга, 2003.

Зеер Э. Ф. Психология профессионального развития. М.: Академия, 2007.

Зиновьева Д. М. Психологическое благополучие государственных служащих в условиях кризиса середины жизни // Акмеология образования. Психология развития. 2015. Т. 4. Вып. 2 (14). С. 139–142.

Знаков В. В. Психология понимания: Проблемы и перспективы. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005.

Зотова О. И., Журавлев А. Л. Психологическая служба промышленного предприятия: поиски, решения // Психологический журнал. 1982. Т. 3. № 1. С. 155–158.

Ивашковская И. В., Константинов Г. Н., Филонович С. Р. Становление корпорации в контексте жизненного цикла организации // Российский журнал менеджмента. 2004. № 4. С. 19–34.

Ильин Е. П. Психофизиология физического воспитания: деятельность и состояния. М.: Просвещение, 1980.

Ильин Е. П. Психофизиология физического воспитания (факторы, влияющие на эффективность деятельности). М.: Просвещение, 1983.

Ильин Е. П. Работа и личность: трудоголизм, перфекционизм и лень. СПб.: Питер, 2011.

Кабардов М. К. Актуальные проблемы психофизиологии индивидуальных различий и дифференциальной психофизиологии // Дифференциальная психология и дифференциальная психофизиология сегодня: Материалы конференции, посвященной 115-летию со дня рождения Б. М. Теплова, 10–11 ноября 2011 г. / Под ред. М. К. Кабардова. М.: Смысл, 2011. C. 18–28.

Каган М. С. Человеческая деятельность. М.: Политиздат, 1974.

Казначеев В. П., Казначеев С. В. Адаптация и конституция человека. Новосибирск: Наука, 1986.

Калинин И. В. Управленческая команда: подбор ближайшего окружения руководителем. Ульяновск: УИПКПРО, 2012.

Капцов А. В. Личностное и интеллектуальное развитие студентов в условиях учебной группы современного вуза. Самара: Изд-во «Самарский научный центр», 2011.

Карпинский К. В. Смысложизненный кризис в развитии личности: Анализ концепций отечественной и зарубежной психологии. Гродно: ГрГУ, 2015.

Карпов А. В. Психология менеджмента. М.: Гардарики, 1999.

Карпов А. В. Рефлексивная детерминация деятельности и личности. М.: РАО, 2012.

Карпов А. В. Психология деятельности. В 5 т. Т. 2: Структурная организация. М.: РАО, 2015а.

Карпов А. В. Психология деятельности. В 5 т. Т. 3: Функциональные закономерности. М.: РАО, 2015б.

Кашапов М. М. Стадии творческого мышления профессионала: Монография. Ярославль: Ремдер, 2009.

Климов Е. А. Введение в психологию труда. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988.

Климов Е. А. Психология профессионала. Воронеж: Феникс, 1996.

Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения. М.: Академия, 2004.

Колесникова Е. И. Адекватность оценки сформированности компетентности студента вуза // Инновационные процессы в современном образовании: Коллективная научная монография. Новосибирск: СИБАК, 2013. С. 85–102.

Колесникова Е. И. Образ субъективно удобного преподавателя вуза в представлении студентов с различными образовательными результатами // Вестник Самарской гуманитарной академии. Сер. Психология. 2016. № 1 (19). С. 3–17.

Кольцова В. А., Журавлев А. Л. Введение: Уникальность научного подхода Б. Г. Ананьева // Методология комплексного человекознания и современная психология / Отв. ред. А. Л. Журавлев, B. А. Кольцова. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. C. 9–13.

Кольцова В. А., Журавлев А. Л. К 40-летию Института психологии РАН и 85-летию со дня рождения Б. Ф. Ломова // Психологический журнал. 2012. Т. 33. № 1. С. 4–6.

Корнилов А. П., Корнилова Т. В. Специфика патопсихологического эксперимента как метода «анализ единичного случая» // Методы исследования в психологии: квазиэксперимент. М.: Форум-Инфра-М, 1998. С. 138–171.

Котелова Ю. В. Очерки по психологии труда. М.: Изд-во Моск. унта, 1986.

Котик М. А. Психология безопасности. Таллин: Валгус, 1981.

Крейг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000.

Крюкова Т. Л. Психология совладающего поведения в разные периоды жизни. Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2010.

Кроник А. А., Кроник Е. А. Психология человеческих отношений. Дубна: Феникс, 1998.

Кроник А. А., Ахмеров Р. А. Каузометрия: Методы самопознания, психодиагностики и психотерапии в психологии жизненного пути. М.: Смысл, 2003.

Куликов Л. В. Психология настроения. СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 1997.

Культура и поведение в организации: российский опыт. М., 2008.

Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс, 1977.

Кушелевич Е. И., Филонович С. Р. Модели жизненных циклов организаций // Менеджмент: век XX – век XXI / Под ред. О. С. Виханского, А. И. Наумова. М.: Экономистъ, 2004. С. 304–320.

Леман Гунтер. Практическая физиология труда. М.: Медицина, 1967.

Леонова А. Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984.

Леонова Л. А. Повышение эффективности производственного обучения подростков. М.: Медицина, 1980.

Леонтьев А. А. Психология общения. М.: Смысл, 1999.

Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975.

Леонтьев Д. А. Совместная деятельность, общение, взаимодействие // Вестн. высш. школы. 1989. № 11. С. 39–45.

Леонтьев Д. А. Ведение: личностный потенциал как объект изучения // Личностный потенциал: структура и диагностика / Под ред. Д. А. Леонтьева. М.: Смысл, 2011. С. 5–11.

Леньков С. Л., Рубцова Н. Е. Профессиональное развитие: на перепутье эпох, культур и парадигм // Современные тенденции развития психологии труда и организационной психологии / Отв. ред. Л. Г. Дикая, А. Л. Журавлев, А. Н. Занковский. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2015. С. 64–73.

Лефевр В. А. Конфликтующие структуры. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2000.

Личностный потенциал: структура и диагностика / Под ред. Д. А. Леонтьева. М.: Смысл, 2011.

Личность и бытие: субъектный подход: Материалы научной конференции. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008.

Личность профессионала в современном мире. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2013.

Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984.

Ломов Б. Ф. Проблемы и стратегии психологического исследования. М.: Наука, 1999.

Макропсихология современного российского общества. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009.

Марасанов Г. И. Психология в организационном консультировании. М.: Когито-Центр, 2009.

Маркова А. К. Психология труда учителя. М., 1993.

Маркова А. К. Психология профессионализма. М.: РАГС, 1996.

Медведев В. И. Предисловие // Физиология трудовой деятельности. СПб.: Наука, 1993. С. 5–9.

Медведев В. И. Экстремальные состояния человека в процессе деятельности // Физиология трудовой деятельности. СПб.: Наука, 1993. С. 153–160.

Мельничук А. С. Человек. Риск. Ценности. Риск в системе ценностей и смыслов кадров управления. М.: Народное образование, 2017.

Методология комплексного человекознания и современная психология. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008.

Методы психологического обеспечения профессиональной деятельности и технологии развития ментальных ресурсов человека. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2014.

Митина Л. М. Психология труда и профессионального развития учителя. М.: ИЦ «Академия», 2004.

Митина Л. М. Психология личностно-профессионального развития учителя. СПб.: Нестор-История, 2014.

Могилёвкин Б. А. Карьерный рост: диагностика, технологии, тренинг. СПб.: Речь, 2007.

Моисеева Н. И., Сысуев В. М. Временная среда и биологические ритмы. М.: Наука, 1091.

Мойкин Ю. В. Физиологические основы научной организации труда. М.: Медицина, 1971.

Молл Е. Г. Управление карьерой менеджера. СПб.: Питер, 2003.

Моросанова В. И. Саморегуляция и индивидуальность человека. М.: Наука, 2010. Москаленко О. В. Акмеология профессиональной карьеры личности. М.: РАГС, 2007.

Мударисов А. А., Синягин Ю. В. Личностно-профессиональное развитие и карьера. М.: ИТРК, 2016.

Мучински П. Психология, профессия, карьера. СПб.: Питер, 2004.

Наследов А. Д. SPSS: Компьютерный анализ данных в психологии и социальных науках. СПб.: Питер, 2007.

Наумова Н. Ф. Время человека // Социологический журнал. 1997. № 3. С. 159–176.

Нестик Т. А. Отношение ко времени в малых группах и организациях. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2011.

Никифоров Г. С., Августова Л. И. Психология профессионального здоровья // Психология здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова. СПб.: Питер, 2003. С. 481–507.

Никифоров Г. С., Ананьев А. В. Психология здоровья // Психология здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова. СПб.: Питер, 2003. С. 12–40.

Никифоров Г. С., Березовская Р. А. Отношение к здоровью // Психология здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова. СПб.: Питер, 2003. С. 275–291.

Нойман Й., Тимпе К.-П. Организация труда. Психофизиологические проблемы контроля и управления. М.: Экономика, 1975.

Олпорт Г. Личность в психологии. М.: Ювента; СПб.: Ленато, 1998.

Орлов А. С. Введение в коммуникационный менеджмент. М.: Гардарики, 2005.

Панов В. И. Экологическая психология: Опыт построения методологии. М.: Наука, 2004.

Панов В. И. Экопсихология: Парадигмальный поиск. М. – СПб.: Психологический института РАО, Нестор-История, 2014.

Панферов В. Н. Классификация функций человека как субъекта общения // Психол. журн. 1987. Т. 8. № 4. С. 51–60.

Парадигмы в психологии: науковедческий анализ. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2012.

Парслоу Э., Рэй М. Коучинг в обучении: практические методы и техники. СПб.: Питер, 2003.

Парыгин Б. Д. Социальная психология. СПб.: СПбГУП, 2003.

Петровская Л. А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1989.

Петровский А. В. К пониманию личности в психологии // Вопросы психологии. 1983. № 2. С. 40–46.

Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.

Поваренков Ю. П. Проблемы психология профессионального становления личности. Ярославль: Канцлер, 2008.

Поваренков Ю. П. Психология профессионального становления личности. Саратов: Изд-во СГПУ, 2013.

Поддьяков А. Н. Методологический анализ парадигм конкуренции в обучении. М.: Пер Сэ, 2006.

Пономаренко В. А. Психология духовности профессионала. М.: Пер Сэ, 2004.

Попов А. К. Общие и частные аспекты проблемы работоспособности человека // Психологические проблемы деятельности в особых условиях / Отв. ред. Б. Ф. Ломов, Ю. М. Забродин. М.: Наука, 1985. С. 90–103.

Попов А. Ю. Оценка учебного и профессионального потенциала. Пермь: ПГГПУ, 2015.

Посохова С. Т. Индивидуальные стратегии личностной адаптации // Психология адаптации и социальная среда: современные подходы, проблемы, перспективы / Под ред. Л. Г. Дикой, А. Л. Журавлева. М.: «Институт психологии РАН», 2007. С. 276–289.

Почебут Л. Г. Кросс-культурная и этническая психология: Учебное пособие. СПб.: Питер, 2012.

Принцип развития в современной психологии. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2016.

Проблемы субъектов в постнеклассической науке / Отв. ред. В. И. Аршинов, В. Е. Лепский. М.: Когито-Центр, 2007.

Проблемы фундаментальной и прикладной психологии профессиональной деятельности / Под ред. В. А. Бодрова, А. Л. Журавлева. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008.

Прогресс психологии: критерии и признаки / Под ред. А. Л. Журавлева, Т. Д. Марцинковской, А. В. Юревича. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009.

Психология здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова. СПб.: Питер, 2003.

Психология адаптации и социальная среда: современные подходы, проблемы, перспективы. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2007.

Психология способностей: современное состояние и перспективы исследований: Материалы научной конференции. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005.

Психология способностей: современное состояние и перспективы исследований: Материалы Всероссийской научной конференции. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2015.

Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / Под ред. Г. С. Никифорова. СПб.: Питер, 2003.

Развитие психологии в системе комплексного человекознания: Материалы Всероссийской научной конференции. Часть 1. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2012.

Развитие психологии в системе комплексного человекознания: Материалы Всероссийской научной конференции. Часть 2. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2012.

Развитие психофизиологических функций взрослых людей. Кн. 1–2 / Под ред. Б. Г. Ананьева, Е. И. Степановой. М.: Педагогика, 1972.

Решетова Т. В. Влияние когнитивного стиля на взаимоотношения врача и больного // Психол. жур. 1990. Т. 11. № 1. С. 124–130.

Рождественская В. И. Индивидуальные различия в работоспособности: Психофизиологические исследования работоспособности в условиях монотонной деятельности. М.: Педагогика, 1980.

Родионов А. В. Влияние психологических факторов на спортивный результат. – М.: Физкультура и спорт, 1983.

Розе Н. А. Психомоторика взрослого человека. Л.: Изд-во ЛГУ, 1970.

Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. 2-е изд. / Отв. ред. Е. В. Шорохова. М.: Педагогика, 1976.

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 1999.

Рыбалко Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб.: Питер, 2001.

Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. Человек и мир. СПб.: Питер, 2003.

Рубцова Н. Е. Психологическая классификация современной профессиональной деятельности: интегративно-типологический подход. Монография. В 2 кн. Тверь: Изд-во Твер. фил. Моск. гум. – эконом. ин-та, 2012. Кн. 1, 2.

Рябов В. Б. Гуманитарная технология организационного проектирования и развития. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2011.

Савченко Т. Н., Головина Г. М. Факторы успешной деятельности и субъективное качество жизни: подходы, методы оценки, прикладные исследования. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2006.

Салмон Р. Будущее менеджмента. СПб.: Питер, 2004.

Сальников В. А. Индивидуальные особенности возрастного развития: Монография. Омск: Из-во СибАДИ, 2012.

Симонова Н. Н. Адаптация к работе вахтовым методом в экстремальных условиях Крайнего Севера. Архангельск: ИД САФУ, 2014.

Синягин Ю. В. Психологические механизмы формирования руководителем управленческой команды. М.: Монография, 2001.

Синягин Ю. В. Личностно-профессиональный опросник РАГС и его модификация. М.: РАГС, 2007.

Системогенез учебной и профессиональной деятельности: Материалы VI международной научно-практической конференции, 19–21 ноября 2013., г. Ярославль / Под ред. Ю. П. Поваренкова. Ярославль: Канцлер, 2013.

Слепко Ю. Н. Оценка учениками личности и деятельности учителя // Ярославский пед. вестник. 2013. Т. 2. № 2. С. 171–175.

Совместная деятельность: Методология, теория, практика. М.: Наука, 1988.

Совместная деятельность: методы исследования и управления / Отв. ред. А. Л. Журавлев. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1992.

Современная психология: многообразие научного поиска / Под ред. Р. А. Ахмерова, С. П. Дырина, А. Л. Журавлева. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2007.

Современная социальная реальность России и государственное управление: социальная и социально-политическая ситуация в России в 2012 году. В 2 т. Том 1. М.: ИСПИ РАН, 2014.

Современное состояние и перспективы развития психологии труда и организационной психологии. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2015.

Современные тенденции развития психологии труда и организационной психологии. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2015.

Слоним А. Д. Очерк истории развития физиологии труда // Физиология трудовой деятельности. СПб.: Наука, 1993. С. 10–24.

Современный словарь иностранных слов / Под ред. Л. М. Баш, А. В. Боброва и др. М.: Русский язык, 1999.

Современный философский словарь / Под ред. В. Е. Кемерова. Екатеринбург, 1996.

Сопов В. Ф. Теория и методика психологической подготовки в современном спорте. М., 2010.

Сотникова С. И. Управление карьерой: М.: Инфра-М, 2001.

Социальная психология: Учебное пособие для вузов / Отв. ред. А. Л. Журавлев. М.: Пер Сэ, 2002.

Социальная психология труда: Теория и практика. Том 1. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2010.

Социальная психология труда: Теория и практика. Том 2. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2010.

Стамбулова Н. Б. Психология спортивной карьеры. СПб.: Центр карьеры, 1999.

Степин В. С. Структура теоретического знания. М.: Прогресс-Традиция, 2000.

Субъектный подход в психологии. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009.

Творчество: наука, искусство, жизнь: Материалы Всероссийской научной конференции. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2015.

Творчество: от биологических оснований к социальным и культурным феноменам. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2011.

Теория и методология психологии: Постнеклассическая перспектива. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2007.

Тихомирова Т. Н. Интеллект и креативность в условиях социальной среды. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2010.

Толочек В. А. Управленческая триада: психологическая совместимость руководителя и подчиненного // Социологические исследования. 1993. № 5. С. 69–73.

Толочек В. А. Стили профессиональной деятельности. М.: Смысл, 2000.

Толочек В. А. Асимметрия восприятия партнеров по управленческой деятельности // Акмеология. 2001. № 1. С. 36–41.

Толочек В. А. Организационная психология: управление персоналом ЧОП и СБ. М.: Мир безопасности, 2004.

Толочек В. А. Квазидиагностика и проблемы целостного изучения человека // Мир психологии. 2004. № 4. С. 100–111.

Толочек В. А. Социализация в квадрате: локализация феномена «акме» и его вероятные детерминанты // Мир психологии. 2005. № 4. С. 50–64.

Толочек В. А. Адаптация субъекта к социальной среде: парадоксы, парадигмы, психологические механизмы // Мир психологии. 2006а. № 4. С. 131–146.

Толочек В. А., Винокуров Л. В. Профессиональная пригодность субъекта: ретроспектива и перспектива оценки // Акмеология. 2006б. № 1 (17). С. 70–81.

Толочек В. А. Профессиональная успешность субъекта: психологические и социальные контексты // Методы исследования психологических структур и их динамики / Под ред. Т. Н. Савченко и Г. М. Головиной. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2007. С. 69–81.

Толочек В. А. Интерсубъектные, интрасубъектные и внесубъектные ресурсы профессиональной успешности // Вестник университета (Государственный университет управления). 2008. № 2 (40). С. 155–161.

Толочек В. А. Профессиональная успешность: от способностей к ресурсам (дополняющие парадигмы) // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2009. Т. 6. № 3. С. 27–61.

Толочек В. А. Пространство взаимодействия субъектов и управление человеческими ресурсами // Психология управления в современной России: теория, эмпирические исследования, практика: Материалы Международной научно-практической конференции. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2010. С. 53–58.

Толочек В. А. Проблема стилей в психологии: историко-теоретический анализ. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2013.

Толочек В. А. Ритмология профессиональной карьеры: эмпирические и методологические основания научного похода // Вестник Самарской гуманитарной академии. Сер. Психология. 2015а. № 1 (17) С. 3–10.

Толочек В. А. Стили деятельности: ресурсный подход. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2015б.

Толочек В. А., Денисова В. Г. Динамика профессионального становления в представлениях субъекта: самооценки как самодостаточные эмпирические данные // Психологический журнал. 2013. Т. 34. № 6. С. 29–39.

Толочек В. А., Денисова В. Г., Журавлева Н. И. Динамика и условия становления субъекта в социономических профессиях // Психологический журнал. 2011. Т. 32. № 6. С. 41–48.

Толочек В. А., Денисова В. Г., Журавлева Н. И. Квазиизмерения в решении научных и прикладных задач комплексного человекознания: надежность и валидность // Проблемы социальной психологии личности: Межвуз. сборник науч. трудов. Вып. 11. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2013. С. 32–45.

Толочек В. А., Жданова С. Ю., Иоголевич Н. И., Палий В. И. Асимметрия восприятия профессионально важных качеств взаимодействующих партнеров (на примере образовательного процесса в высшей школе) // Проблемы социальной психологии личности: Межвуз. сборник научн. трудов. Вып. 8. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2010. С. 113–123.

Толочек В. А., Журавлева Н. И. Динамика актуализации ресурсов субъекта на протяжении профессиональной карьеры // Психологический журнал. 2015. Т. 36. № 1. С. 91–107.

Толочек В. А., Онищенко О. В., Карпенко О. В. Акмеология и смыслы жизни человека в период кризиса общества // Мир психологии. 2001. № 2. С. 140–148.

Толочек В. А., Тимашкова Н. А., Денисова В. Г. Профессиональное становление субъектов педагогической деятельности: позитивные и негативные изменения // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. № 1. 2014. С. 16–32.

Триандис Г. С. Культура и социальное поведение: Учебное пособие / Пер. В. А. Соснин. М.: ФОРУМ, 2010.

Управленческое консультирование / Под ред. М. Кубра. Т. 2. М.: Интерэкспорт, 1992.

Феномен и категория зрелости в психологии. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2007.

Физиологические принципы разработки режимов труда и отдыха / Под ред. В. И. Медведева. Л.: Наука, 1984.

Физиологические механизмы оптимизации деятельности / Под ред. В. И. Медведева. Л.: Наука, 1985.