Текст книги "Чего не знают родители. Размышления вчерашней школьницы"

Советы сверстникам. Праздник непослушания злу

Включим или выключим мозги?

Обычно мы не принимаем на веру то, что сказано родителями или старшими (учителями, родственниками, друзьями родителей и т. д.). Но почему-то так получается, что сказанное с телеэкранов, в молодежных журналах, в многочисленных туповатых интервью бизнес-звезд мы воспринимаем с полным доверием. Тогда как здесь не только можно, но и полезно включать мозги.

Тем, кому повезло и они побывали на семинарах социолога Н.Е. Марковой, или почитали материалы с ее сайта, либо попали на секцию «Молодежь и субкультура», мозги уже не запудришь. Они довольно быстро учатся вычислять, где именно и как им вешают лапшу на уши. Поверьте, это восхитительное чувство: знать, что тебе хотят закомпостировать мозги, а не могут! И ты видишь, например, как на «Фабрике звезд» девчонке буквально выворачивают душу, чтобы заставить ее подчиниться и сделать то, что ей нравственно противно, заставляют переступить через барьер внутри ее, сломать во что бы то ни стало. Девчонка винит себя (!) – мол, это она такая неловкая. Звонит маме… И что же она слышит от родного человека?

– Переломи себя, если хочешь добиться успеха. Подчиняйся. Стань этой половой тряпкой, как от тебя требуют.

– Я не мог-у-у-у!!! – стонет девчонка.

– Можешь! – слышит она не совет – приказ.

Ей (и нам) телевидение жестко внушает: вот образец для подражания. Хочешь стать успешным – сломай себя! Да зачем же ломать себя? Не лучше ли остаться собой и не поддаться манипуляциям?

Если вы надеетесь, что я сейчас с видом «вот какая я умная!» начну давать советы, как себя вести в том или другом случае, то не надейтесь! Я дам только один совет: включайте мозги и устраивайте для себя праздник непослушания всему, что унижает и уничтожает в нас человеческое.

Стоит почаще задавать себе вопросы: а я сам этого хочу или кто-то очень хочет, чтобы я именно этого хотел? Могу я от этого отказаться? Если да – то я свободный человек. А если нет – то уже на чьем-то невидимом крючке. Ну не обидно ли быть материалом для воздействия рекламы, сырьем для чьего-то бизнеса?

И разве не обидно, что за нас кто-то решил, что нам любить и ненавидеть, что слушать и петь, что читать и во что одеваться? Да еще заставил поверить, что это наш выбор! Неужели мы всерьез думаем, что «идеалы» гламурных девочек с одной мозговой извилиной – это выбор наш, а не тех, кто делает на этом бизнес, не тех, кто не хочет, чтобы жила и молодела думающая Россия?

Кстати!

Надо ли учить непослушанию?

«Бывает так, что молодежь стесняется своей веры, оказывается нестойкой при встрече со злом, соблазнами, искушениями, которых так много в современной жизни. Мы очень часто учим детей послушанию и смирению, но забываем их научить непослушанию. Молодые люди не умеют не слушаться зла, не поддаваться соблазнам, дьявольским искушениям. Это касается юношей и девушек, которые, оказываясь в нецерковной среде, вместо того чтобы проповедовать веру, быть миссионерами, хранить чистоту Православия, являть красоту церковной жизни нецерковным людям, приводя их к вере, пасуют и начинают подделываться под своих неверующих сверстников, теряя при этом чистоту и глубину духовной жизни, которую они имели в Церкви».

Протоиерей Аркадий Шатов.

«Непослушание злу»

Когда мы испытываем давление извне, то это повод – выключить или включить мозги. При желании человек думающий может найти, где обогатиться нужной информацией насчет того, какими именно способами нам пытаются подсунуть то, что сделает нас, например, зависимыми.

Есть сайты, где можно найти много ценной информации. Вот один из них: «Социальное воздействие и влияние: научное знание и критика мифов. Критическое мышление и критический рационализм» (http://evolkov.net/).

«Только навыки критического, научного мышления и знания об обществе и людях, добытые современной социальной психологией и социологией, способны помочь в противостоянии любым манипуляциям, обману и мошенничеству», – сказано там.

Смотри, сколько интересного на этом сайте:

– помощь в освобождении от манипуляций и скрытой эксплуатации;

– материалы по противодействию зомбированию, промыванию мозгов, контролю сознания, манипулированию и психологическому насилию;

– тренинги, практическая психология, дискуссии, словарь скептика, данные о ненауке и лженауке. И любопытнейший рассказ о том, как, например, психоанализ сопротивляется критике, а действия большинства психоаналитиков носят типично сектантский характер.

Попытайтесь, если интересно, увидеть заказчиков того, что сейчас происходит с нами, кто внедряет в молодежную среду антикультуру. Почитайте книги такого известного исследователя технологий манипулирования сознанием, как С.Г. Кара-Мурза, который считает, что «мастерство манипулятора используется для скрытого внедрения в психику адресата» чуждых ему целей, желаний, намерений или установок. В конце книг есть несколько названий другой интересной литературы.

Включайте мозги!

Выбор между смыслом и бессмыслицей

«Было время, когда мы не знали Бога, сторонились Церкви и боялись признаться себе в том, что нас привлекает таинственный, непознанный дух Православия. Нам внушали, что быть верующим – значит отстать от стремительно развивающейся жизни. Мы боялись, что Православие с его “догматами“ и “канонами“ отберет у нас радости жизни, лишит нас свободы.

Но сегодня мы поняли, что раб – это не только тот, на ком висят железные кандалы и цепи. Самые прочные путы – те, которых не замечаешь. Самая страшная несвобода – несвобода внутренняя. Мы, воспитанные в мире неверия, скованные предрассудками атеизма, раньше даже не догадывались о том, что рядом с нами – красота духовного мира, радость благодатной жизни в Церкви. Рядом с нами Христос, стучащий в двери каждого человеческого сердца.

Идеология и реклама незаметно выкрадывали нашу свободу. За нас придумывали, что нам должно нравиться и к чему мы должны стремиться. За нас решали, что молодое поколение должно выбрать именно “пепси-колу“. Но вдруг мы открыли, что подлинный выбор – это не выбор между пепси и квасом, а выбор между Смыслом и бессмыслицей.

Однажды каждого из нас взволновал вопрос: “Неужели моя жизнь лишь бессмысленное накопление вещей и потребление продуктов? А я сам – однодневка, ибо меня не было до моего рождения и вскоре снова не станет, навсегда. Небытие выпустило меня на побывку и снова стерло. А мир даже не заметит исчезновения еще одного покупателя, потребителя, телезрителя.

Сегодня мы убеждены, что это не так.

Смысл человеческой жизни придает лишь то, что выше ее. Жить можно только ради того, за что не страшно умирать.

Один раз мы посмотрели на жизнь другими глазами и– вошли в Церковь».

Это строки из «Послания сверстников – юношей и девушек, уже находящихся в лоне Русской Православной Церкви, к сверстникам – молодым людям, еще не пришедшим к Богу и Его Церкви», принятого на Всероссийском съезде православной молодежи «Молодежь за духовное здоровье России» в Саратове в июне 2004 года. Те, кто ненавидит Россию и мечтает, что ее новое поколение выберет не смысл жизни, а пепси, считают, что мы покорно съедим лапшу, навешанную на наши уши. Не дождутся! Тех, кто умеет думать или учится думать и разбираться не в сортах жвачек и йогурта, а в жизни, – не так уж мало.

Несколько слов в заключение

Спрашивайте нас чаще!

Честно говоря, мне немного странно, что эту книгу пишу я, а не кто-нибудь более взрослый и опытный. Но опыта тех, кто хочет понять, что же именно сегодня происходит, почему-то не хватает, чтобы спросить у самих подростков: а как они себя сами чувствуют в этой ситуации?

Обидно, что воздействий технологий информационной войны чаще всего не замечает старшее поколение, которому трудно предположить, что столько скверного в нашей жизни появляется не по недосмотру, а по специальным программам. Столкнувшись с негативом, который описан в этой книге и которого в жизни в тысячи раз больше, испытывают такой шок, что становятся неспособными к активному противодействию. Ужасаясь, взрослые впадают в состояние какого-то ступора, что можно выразить одной фразой: «А что мы можем поделать?»

Но ведь можно сопротивляться хотя бы тем, что обнародовать правду об информационном манипулировании. Стремиться узнать эту правду. Включить защитные механизмы.

И многое можно сделать. Например, написать заявление в прокуратуру о том, что в газетных киосках вблизи школы продаются развращающие издания. Технологию такого противодействия можно найти на сайтах «Всероссийского родительского собрания» (http://oodvrs.ru/), а также на сайте на странице некоммерческого партнерства «Родительский комитет» (http://www.r-komitet.ru), которые проводят акцию «Родители против информационного насилия».

Комментарий редактора

На базе Института социально-экономических проблем народонаселения РАН создан и действует проект «Барьер» – это универсальная, действенная программа первичной профилактики и предотвращения эпидемии наркомании среди детей и подростков. Впервые в мировой практике она построена на обнаружении скрытого маркетинга наркотиков. И уже после нескольких занятий со старшеклассниками они начинают многое понимать в методах манипуляций и не поддаются на провокации. Оказалось, не каждому человеку можно внушить все что угодно, хотя попытки управлять сознанием больших групп людей приобретают в последнее время все более угрожающий характер.

Для тех, кто хочет практически воспользоваться методиками Центра коммуникативных исследований, приведем координаты Института социально-экономических проблем народонаселения РАН: 117218, Москва, Нахимовский проспект, 32, Марковой Наталье Ефимовне. Тел. (495)129-04-00. Адрес в интернете:

www.markova-ne.narod.ru

Понимаю, что у всех вопросов больше, чем ответов. И есть ли эти ответы – пока неизвестно. Мне запомнились слова Патриарха Московского и всея Руси Кирилла, сказанные после интронизации: «В эпоху нравственного релятивизма, когда пропаганда насилия и разврата похищает души молодых людей, мы не можем спокойно ждать, когда молодежь обратится ко Христу: мы должны идти навстречу молодым людям – как бы это ни было трудно для нас, людей среднего и старшего поколения, – помогая им обрести веру в Бога и смысл жизни, а вместе с этим и осознание того, что есть подлинное человеческое счастье».

Мне кажется, разговор надо продолжить. И спросить не только у меня, но у очень многих мальчиков и девочек, юношей и девушек, в чем они видят проявления информационной войны и манипуляций. И как это сказывается на их жизни. И как помочь им.

Так что разговор не закончен.

Комментарий редактора

Издательство «Даниловский благовестник» ждет ваших писем по адресу: 115191, Москва, Даниловский Вал, 20, издательство «Даниловский благовестник».

Что прочитать на темы информационной войны:

1. Брусницын H.A. Информационная война и безопасность. М. Вита-пресс, 2001.

2. Васильев А.Д. Некоторые манипулятивные приемы в текстах телевизионных новостей. Политическая лингвистика. Вып. 20. Екатеринбург, 2006.

3. Воронцова Л. В., Фролов Д.Б. История и современность информационного противоборства. М. Горячая линия – Телеком, 2006.

4. Дугин А. Сетевая война, (izvestia.ru)

5. Как защитить вашего ребенка? Карта опасностей: Сб. М. Даниловский благовестник, 2003.

6. Каптарь Д. «Принцип спагетти» – новая технология манипуляции сознанием, (http://www.km.ru/)

7. Кара-Мурза С.Г. В поисках потерянного разума, или Антимиф-2. М. Самотека, 2007.

8. Кара-Мурза С.Г. Демонтаж народа. М. Алгоритм, 2007.

9. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. – М.: Алгоритм, 2007.

10. Князева М. Кризис. Черная культура. Светлый человек. М. Изд-во Академии науки и искусства XXI века «Норма», 1999.

11. Лисичкин В.А., Шелепин Л.A. Третья мировая (информационно-психологическая) война. – М. Институт социально-политических исследований АСН, 1999.

12. Любимова А. Языковые манипуляции в СМИ как способ разрушения традиционной системы ценностей и языковой картины мира (Из выступления на XIII Международных Рождественских чтениях). Православная газета для простых людей. Общероссийская газета православной общественности. 2005. № 6.

13. Манойло А.В., Петренко А.И., Фролов Д.Б. Государственная информационная политика в условиях информационно-психологической войны. М. Горячая линия – Телеком, 2005.

14. Маркова Н.Е. Капканы на потребителя. Реклама и манипуляция. Народное образование. 2005. №2.

15. Маркова Н.Е. Культуринтервенция. Интернет-издание Вэб-Центра «Омега». М., 2002.

16. Медведева И., Шишова Т. В кильватере «Титаника»? У России есть свой путь в этом мире. М. Даниловский благовестник, 2007.

17. Сандалова К. Технологии власти над душами (Доклад на XIV Международных Рождественских чтениях).

18. Черемных К. Мессир и его команда. М. Русский предприниматель, 2005.

19. Шафрански Р. Теория информационного оружия. 1999. ([email protected])

Благодарим за помощь в издании книги Никитского Юрия Алексеевича