Текст книги "Да пребудет с вами ВсеЛенская терапия"

Четвертое движение любви: притянуть к себе

Ребенок должен что-то увидеть, потянуться ручкой к этому и притянуть к себе.

Почему мы постоянно приводим в пример питание? Потому что младенчество – оральный период развития, в котором ребенок все тянет в рот.

Четвертое движение любви имеет те же нарушения, что и предыдущее. Представьте себе: как только ребенок начинает тянуть что-то к себе, его бьют по рукам и говорят: «Положи! Сломаешь! Не время! Не сейчас». Или, наоборот, уговаривают: «Миленький, положи, я тебе все сейчас сама принесу». Результат – логичные нарушения ко взрослому возрасту: человек или совсем ничего не притягивает к себе, или ждет, когда ему все принесут. Множество людей даже и знают, чего хотят, но этого не делают, ожидая от кого-то другого, что им все принесут и подадут. Знакомая история?

Пятое движение любви: присвоить

Сейчас я раскрою страшную тайну. Почему нужно ходить на гештальт-терапию? Движения любви, о которых я вам сейчас рассказываю, являются циклом контакта гештальта.

В цикле контакта есть этап под названием «Ассимиляция». Заключается он в следующем: то, что человек взял себе, он должен присвоить, переварить. В шести движениях любви все точно так же. И пятое движение – это присвоить.

И здесь опять же могут быть многочисленные нарушения. Какие?

– Мы не присваиваем себе свои достижения.

– Мы обесцениваем свои достижения.

– Мы обесцениваем достижения других.

А теперь подробнее. Поскольку мы не присваиваем, мы всегда остаемся голодными.

Приведу пример. Вы два года писали диссертацию, мучили себя страшно, потом встречаете знакомого, который говорит:

– Я слышал, что ты диссертацию написал. Это правда?

– А, это… Да ничего особенного!

И тут организм начинает бунтовать и кричит вам: «Эй, ты меня мучил, заставлял! Ничего особенного?! Ладно-ладно, попросишь у меня в следующий раз!»

Проходит время. Вы приходите к организму с просьбой: «Слышишь, организм, тут статейку надо накропать». А он в ответ: «Что-то мне плохо, ой, посплю-ка я лучше сегодня». Все по-честному: он же предупреждал.

Как этого избежать? Находить баланс с самим собой. Понимаете? Этому нас вообще никак не учат – ни в семье, ни в детском саду, ни в школе. Именно поэтому механизм обесценивания так часто встречается.

Почему мы так склонны к обесцениванию? Это культурный вопрос, который сидит у нас глубоко внутри. Мы считаем так: если у нас ничего нет, то и отнять у нас нечего. Словно защищаем свою безопасность. Мало кто откровенно говорит: «Блин, у меня все есть. Какая же классная у меня жизнь!» Обычная история: «У меня ничего нет. Экономлю на бутербродах. „Роллс-ройс“ купил – три недели бургеров не ел». Мы привыкли чувствовать себя бедными, несчастными, нищими. Даже если у нас что-то есть, мы этого не замечаем.

И в этот момент возникают дополнительные сложности. Если все время чувствовать себя бедными и голодными, это приводит к ненасыщаемости. Вы уже съели 10 бутербродов, но надо съесть еще парочку – они ведь лежат перед вами. Вы не можете насытиться, потому что фаза ассимиляции не происходит. И эта ненасыщаемость касается всех сфер жизни – и материальных, и духовных.

В теории это должно работать следующим образом:

1) я вычленяю из окружающей среды свою потребность и вхожу с ней в контакт;

2) я удовлетворяю эту потребность;

3) потребность отходит на второй план, а на первый приходит что-то более значимое на данный момент.

Если же потребность не удовлетворяется, то она не может отойти на задний план. Она так и остается маячить, как морковка у ослика перед носом.

Нарушения в пятом движении – очень популярная история в нашей культуре, потому что у нас присваивать что-то всегда опасно. Когда у меня что-то есть, я становлюсь уязвимым, поскольку у меня это можно отнять. Покажу, как работать с этим нарушением, на примере Марины – участницы одного из семинаров.

С помощью кинезиологического теста проверяем, с каким движением будем работать.

Я: Скажи: «У меня есть вопросы с первым движением».

Марина: У меня есть вопросы с первым движением (тест показывает – нет).

Я: Со вторым.

Марина: Со вторым (тест показывает – да).

Я: Скажи: «Я умею опираться на других».

Марина: Я умею опираться на других (тест показывает – нет).

Я: Я умею опираться на себя.

Марина: Я умею опираться на себя (тест показывает – да).

Я: У меня есть вопросы с третьим движением.

Марина: У меня есть вопросы с третьим движением (тест показывает – нет).

Я: То есть ты достаточно хорошо знаешь, чего хочешь, верно?

Марина: Да. Очень хорошо.

Я: Замечательно. «У меня есть вопросы с четвертым движением».

Марина: У меня есть вопросы с четвертым движением (тест показывает – да).

Я: Далеко не во все из того, что ты хочешь, ты готова вкладывать силы.

Марина: Это так.

Я: Ты хочешь больше, чем позволяешь.

Марина: Верно.

Я: Идем дальше: «У меня есть вопросы с пятым движением».

Марина: У меня есть вопросы с пятым движением (тест показывает – да).

Я: У меня есть вопросы с шестым движением.

Марина: У меня есть вопросы с шестым движением (тест показывает – нет).

Я: Получается второе, четвертое, пятое. Нарушения движений любви чаще всего контекстуальны, например касаются профессии, отношений и т. д.

Далее мы проверили, какое из движений любви ключевое. Оказалось, что им является пятое в контексте отношений с собой. Марина выбрала среди других участников двух заместителей – себя и пятого движения.

Я: Что у тебя?

Заместитель Марины: Она (заместитель пятого движения. – Прим. автора) словно нависает надо мной. Чувствую страх.

Я: Где живут эти ощущения в теле?

Заместитель Марины: (показывает на область груди) Здесь.

Я: Что у пятого движения?

Заместитель пятого движения: Не могу подойти близко.

Я: Между ними граница очень четкая.

Заместитель Марины: Человек как будто нависает.

Я (Марине): Скажи: «Это фигуры».

Марина: Это фигуры (тест показывает – нет).

Я: Это заряды.

Марина: Это заряды (тест показывает – да).

Я: Есть что-то еще?

Марина: Есть что-то еще (тест показывает – да).

Я: Почему? Потому что там есть воздействие. Есть воздействие.

Марина: Есть воздействие (тест показывает – да).

Я: Работать с зарядами.

Марина: Работать с зарядами (тест показывает – нет).

Я: Работать с воздействием.

Марина: Работать с воздействием (тест показывает – да).

Я: Скажи: «Воздействие на меня».

Марина: Воздействие на меня (тест показывает – нет).

Я: На мою семью.

Марина: На мою семью (тест показывает – да).

Я: На папу.

Марина: На папу (тест показывает – нет).

Я: На маму.

Марина: На маму (тест показывает – да).

Я: Это воздействие на нее.

Марина: Это воздействие на нее (тест показывает – нет).

Я: Это воздействие через нее.

Марина: Это воздействие через нее (тест показывает – да).

Я: Это сглаз.

Марина: Это сглаз (тест показывает – нет).

Я: Это порча.

Марина: Это порча (тест показывает – да).

Я: Это на здоровье.

Марина: Это на здоровье (тест показывает – нет).

Я: На отношения.

Марина: На отношения (тест показывает – нет).

Я: На удачу.

Марина: На удачу (тест показывает – да). Прямо ладошки вспотели.

Заместители Марины и пятого движения в один голос сказали, что им страшно.

Я: Не люблю работать с воздействием, но сейчас быстренько сделаем. Скажи мне: «Ты можешь это снять».

Марина: Ты можешь это снять (тест показывает – да).

Я: Ну и могу. Готова?

Я снял воздействие с Марины с помощью Точки сборки, и она опустилась на пол. Пока она лежала, я обратился к заместителям:

Я: Что у тебя?

Заместитель Марины: Уже не так страшно туда смотреть. Чувствую расслабление.

Я: А у тебя?

Заместитель пятого движения: Ноги отпустило. Прям хорошо.

Мы все под этим ходим. Повода для паранойи нет, но это отнимает часть нашей энергии. Верите вы в воздействия или нет – другой вопрос. Но, чтобы решить проблему, их существование нужно принять как факт.

Тем временем Марина поднялась на ноги.

Я: Как тебе?

Марина: Ощущаю стабильность.

Я: А как тебе?

Заместитель пятого движения: В ногах слабость.

Я: Давай проверим. Скажи: «Воздействие на мне есть».

Марина: Воздействие на мне есть (тест показывает – нет).

Я: Дальше: «Сущности на мне есть».

Марина: Сущности на мне есть.

Я: Одна.

Марина: Одна. Две. Три.

Я: Три. «Разбираться со смыслом».

Марина: Разбираться со смыслом (тест показывает – нет).

Я: Можно без прояснения смысла.

Марина: Можно без прояснения смысла (тест показывает – да).

Я: Всех сразу.

Марина: Всех сразу (тест показывает – да).

Я: Готова?

Марина: Да.

Сущности – это полевые структуры, ведущие себя достаточно жестко. Они полностью перехватывают власть, и человек в этой ситуации собой практически не владеет. Он не управляет ситуацией и не может объяснить, почему это произошло. И эти реакции практически никогда не бывают адекватными. Наоборот – они часто бывают зашкаливающими: например, дикая немотивированная злость. Или часто сущности ведут к саморазрушающим формам поведения. Когда человек знает, что он приносит себе вред, но он продолжает это делать. Так, сущности сидят на людях с различными зависимостями: наркоманией, алкоголизмом, игроманией. Их необходимо убирать, и только психологией здесь не обойдешься. Обычно у человека есть негласная договоренность с сущностью. Он дает ей энергию в обмен на то, что другим способом получить не может, например власть или силу. Но у меня есть ощущение, что сущности не первичны: то есть они «сели» либо на родовые вещи, либо на реинкарнационные. Нужно искать первопричины, и тогда они уходят.

Расставаться с сущностями надо по-хорошему, поблагодарив за то, что они для вас делали, и сняв с них эту обязанность. А главное ― нужно найти, как вы можете получать это без них. В отдельных случаях мы можем убирать их без поиска смыслов, меняя состояние клиента за счет перемещения его в более высокочастотные диапазоны, например с помощью Точки сборки.

Я сделал Точку сборки, и Марина снова опустилась на пол. А я снова обратился к заместителям:

Я: Как сейчас?

Заместитель Марины: Голова гудела, сейчас проходит немножко.

Я: А как у тебя?

Заместитель пятого движения: Ноги лучше, но пока не до конца.

Мы этих воздействий не ощущаем, так как они встраиваются в нашу полевую структуру. Просто чуть-чуть меньше энергии, чуть-чуть падает настроение – кто придает этому большое значение?

Я: Как сейчас?

Марина: У меня прямо в горле уже распаковка.

Я: О, у твоего заместителя тоже почти хорошо. И, похоже, у заместителя пятого движения пошли динамики, но только они – ее собственные, не твои.

Заместитель Марины: Когда вы сказали, что это ее, меня до конца отпустило.

Я: Что у тебя сейчас?

Заместитель Марины: Могу на пятое движение смотреть, но пока еще несмело.

Я: А теперь возвращаемся, не побоюсь этого страшного слова, к психологии. Марина, давай проверим. Воздействие есть.

Марина: Воздействие есть (тест показывает – нет).

Я: Сущности есть.

Марина: Сущности есть (тест показывает – нет).

Я: Нет, ничего нет. Слава Богу. Теперь мы можем вернуться к зарядам. Заряд один.

Марина: Заряд один (тест показывает – нет).

Я: Работать с первым зарядом.

Марина: Работать с первым зарядом (тест показывает – нет).

Я: Работать со вторым зарядом.

Марина: Работать со вторым зарядом (тест показывает – нет).

Я: Работать с третьим зарядом.

Марина: Работать с третьим зарядом (тест показывает – да).

Я: Он из текущей жизни.

Марина: Он из текущей жизни (тест показывает – нет).

Я: Из родовой системы.

Марина: Из родовой системы (тест показывает – да).

Я: Уровень родителей.

Марина: Уровень родителей (тест показывает – нет).

Я: Бабушек и дедушек.

Марина: Бабушек и дедушек (тест показывает – да).

Я: По отцовской линии.

Марина: По отцовской линии (тест показывает – нет).

Я: По материнской.

Марина: По материнской (тест показывает – да).

Я: Это бабушка.

Марина: Это бабушка (тест показывает – да).

Я: Заряд между ней и кем-то.

Марина: Заряд между ней и кем-то (тест показывает – да).

Я: Одним человеком.

Марина: Одним человеком (тест показывает – нет).

Я: Группой людей.

Марина: Группой людей (тест показывает – да).

Я: Она причинила им вред.

Марина: Она причинила им вред (тест показывает – нет).

Я: Они причинили ей вред.

Марина: Они причинили ей вред (тест показывает – да).

Я: Что-то знаешь про это или нет?

Марина: Нет. У моей бабушки способности были, и люди что-то против нее делали.

Я: Занятненько. Она тебе что-то передала?

Марина: Способности.

Я: Замечательно, пригодятся где-то. Выбирай заместителей бабушки и людей.

Марина выбрала из зала двух девушек на роли заместителей.

Я: У людей – как обычно. Им плохо, и у них претензии.

Заместитель людей: У меня страх.

Я: Да. Это классика жанра. Сначала ходят к бабке, чтобы она все сняла, а потом объявляют ее ведьмой. Скажи простые слова: «Я не знаю, как к тебе относиться».

Заместитель людей: Я не знаю, как к тебе относиться.

Я: Ты то ли зло, то ли добро.

Заместитель людей: Ты то ли зло, то ли добро.

Я: Но у нас ходят слухи в деревне.

Заместитель людей: Но у нас ходят слухи в деревне.

Я: Что ты сама все это насылаешь, чтобы самой же снимать.

Заместитель людей: Что ты сама все это насылаешь, чтобы самой же это снимать.

Я: Так обычно и бывает. Как сейчас? Появилась ясность в глазах, ты почти уверена, что это так оно и есть.

В истории человечества ничего не поменялось. Люди – очень предсказуемые существа.

Я (заместителю бабушки): Скажи: «У меня открытое сердце».

Заместитель бабушки: У меня открытое сердце.

Я: И много любви.

Заместитель бабушки: И много любви.

Я: Но это сердце очень сложно держать открытым.

Заместитель бабушки: Но это сердце очень сложно держать открытым.

Я: Что сейчас происходит?

Заместитель бабушки: Лучше.

Я: Конечно, потому что ты все время находишься под ударом. Благодарность – не самое частое человеческое качество, а не помогать им ты не можешь.

Заместитель бабушки: Да.

Я: Конечно. И смотрите, как у Марины это отзывается. Но это, к сожалению, профессиональные вредности. Люди – это профессиональные вредности для тех, кто с людьми работает. Что сейчас?

Заместитель бабушки: Уже лучше, но все равно жар.

Я: Конечно. Скажи: «Я с вами через Бога».

Заместитель бабушки: Я с вами через Бога.

Я: Я избрала этот путь.

Заместитель бабушки: Я избрала этот путь.

Я: И ничего не могу с ним сделать.

Заместитель бабушки: И ничего не могу с ним сделать.

Я: И мне очень страшно.

Заместитель бабушки: И мне очень страшно.

Я: Разочароваться.

Заместитель бабушки: Разочароваться.

Я: Что сейчас?

Заместитель бабушки: Пока так же.

Я: И я иногда начинаю чувствовать себя так же, как вы.

Заместитель бабушки: И я иногда начинаю чувствовать себя так же, как вы.

Я: Жертвой.

Заместитель бабушки: Жертвой.

Я: А мне этого нельзя.

Заместитель бабушки: А мне этого нельзя.

Я: И тогда я беру эти болячки в свое тело.

Заместитель бабушки: И тогда я беру эти болячки в свое тело.

Я: Конечно, ага, вот отпустило. Как тебе сейчас?

Заместитель бабушки: Лучше.

Я: Скажи: «За мной Бог и любовь».

Заместитель бабушки: За мной Бог и любовь.

Я: «И свет».

Заместитель бабушки: И свет.

Я: Как сейчас на них (заместителя людей. – Прим. ред.) смотрится?

Заместитель бабушки: Лучше. Но не хочу все равно поворачиваться к ним.

Я: И вы мне ничего не должны.

Заместитель бабушки: И вы мне ничего не должны.

Я: Просто Бог через меня делает для вас все, что вам нужно.

Заместитель бабушки: Просто Бог через меня делает для вас все, что вам нужно.

Я: И я связана больше с ним.

Заместитель бабушки: И я связана больше с ним.

Я: Чем с вами.

Марина: Чем с вами.

Я: Как у тебя?

Заместитель Марины: Тяжеловато.

Я: Но я хочу прийти к просветлению.

Заместитель бабушки: Но я хочу прийти к просветлению.

Я: Через страдание.

Заместитель бабушки: Через страдание.

Я: Ну а что делать? Такое развлечение.

Заместитель бабушки: Да, мне захотелось плечи расправить.

Я: Гордыня появляется сразу. Можешь на кресте сразу постоять, зачем ждать долго. Марина, что сейчас?

Марина: Тепло. Лучше, свободнее.

Я: Дышится хотя бы. Что у тебя?

Заместитель людей: Когда вы говорили о Боге или о чем-то еще позитивном, я чувствовала, что верю. Но фраза заканчивается, и я не верю снова.

Я: Скажи: «Ты слишком отличаешься».

Заместитель людей: Ты слишком отличаешься.

Я: Мы не любим, когда отличаются.

Заместитель людей: Мы не любим, когда отличаются.

Я: Сожжешь, и сразу на душе легче.

Заместитель людей: Сожжешь, и сразу на душе легче.

Я: Как сейчас?

Заместитель людей: Любовь пришла. Подходить не хочется, но нам хорошо.

Я: Но зажигалка у нас всегда лежит, если что. Что у бабушки?

Заместитель бабушки: Лучше.

Я: Два самых больших страха: быть таким, как все, и быть не таким, как все. Социум ориентирован на уничтожение тех, кто не похож на остальных. Как тебе сейчас?

Марина: Хорошо.

Я: Да. Мало того, мы можем предположить, что ты тоже это испытывала в любых коллективах. Так или нет?

Марина: Да.

Я: Конечно. Как тебе сейчас?

Заместитель пятого движения: Только слабость в колене.

Я: Как на него (заместителя Марины. – Прим. ред.) смотрится?

Заместитель пятого движения: Нормально.

Я: А как тебе смотрится?

Заместитель Марины: Нормально, но мне плохо от того, что я вынужден быть таким же, как бабушка.

Я: Я хочу быть такой же, как она.

Марина: Я хочу быть такой же, как она.

Я: И я горжусь этим.

Марина: И я горжусь этим.

Заместитель Марины: От этих слов мутит почему-то.

Я: Потому что опыт того, чем это может закончиться, все равно над тобой висит. Это ее собственный реинкарнационный опыт. Хочешь, завершим эту историю?

Марина: А нужно?

Я: Да, потому что ты все время попадаешь на страх. И страх тебя стимулирует, но это не очень хорошая история. Готова?

Марина: Да.

Я сделал Точку сборки, и Марина опустилась на пол.

Я: Что у тебя сейчас?

Заместитель бабушки: Хорошо.

Я: Как тебе?

Заместитель людей: Мне уже все равно.

Я: Скажи: «Между мной и тобой».

Заместитель людей: Между мной и тобой.

Я: Не столь большая разница.

Заместитель людей: Не столь большая разница.

Я: Не все могут позволить себе быть ведуньями.

Заместитель людей: Не все могут позволить себе быть ведуньями.

Я: Но некоторые просто позволяют себе быть стервами.

Заместитель людей: Но некоторые просто позволяет себе быть стервами.

Я: Это дешевле и безопаснее.

Заместитель людей: Это дешевле и безопаснее.

Я: Но энергия одна и та же.

Марина: Но энергия одна и та же.

Заместитель Марины: Я задышал, но поясницу почему-то скрючило.

Я: Как тебе?

Заместитель бабушки: Хорошо, но в животе чуть-чуть дискомфорт.

Заместитель пятого движения: А мне уже больше хочется подойти поближе.

Я (заместителю Марины): Скажи: «Я боюсь».

Заместитель Марины: Я боюсь.

Я: Что, если у меня все будет.

Марина: Что, если у меня все будет.

Я: Крест от меня отвернется.

Заместитель Марины: Крест от меня отвернется.

Я: И я не смогу повисеть на нем всласть.

Заместитель Марины: И я не смогу повисеть на нем всласть. Видно, что на мне крест?

Я: Я же говорю то, что вижу! Кто-то займет мое место.

Марина: Кто-то займет мое место.

Я: Хорошая растяжка, но слегка болезненная. Потом на руках остаются стигмы.

В этот момент Марина поднялась.

Я: Как ты?

Марина: Хорошо вроде.

Я: Скажи: «Я меняю избранность на любовь».

Марина: Я меняю избранность на любовь.

После этих слов заместитель пятого движения любви и заместитель Марины обнялись.

Я: Как тебе сейчас?

Марина: Отпустило.

Я: Конечно. Давай проверим. Заряды есть.

Марина: Заряды есть (тест показывает – нет).

Я: Видите, один ключевой заряд сняли, и все остальное ушло. Что-то еще есть.

Марина: Что-то еще есть (тест показывает – нет).

Я: На сегодня достаточно.

Марина: На сегодня достаточно.

Я: И моя душа возьмет из этого сеанса…

Марина: И моя душа возьмет из этого сеанса…

Я: Ровно столько, сколько необходимо.

Марина: Ровно столько, сколько необходимо.

Я: Я даю этому время и место.

Марина: Я даю этому время и место.

Когда все закончилось, Марина обнялась с заместителями себя и пятого движения любви.

Шестое движение любви: поделиться

Поделиться – это вообще страшное для человека слово.

Нарушения, которые могут возникнуть в этом движении, сильно завязаны на предыдущем уровне. И здесь может быть два варианта.

Вариант первый: если у человека нет нормальной ассимиляции, то он все обесценивает и легко может делиться. Это может выглядеть как: «Да забирайте последнюю рубашку, я обойдусь и без нее!»

Вариант второй, прямо противоположный: человек не может насытиться. Сколько бы бутербродов у него ни было, он все время чувствует себя голодным. И тогда даже если у него будет 50 бутербродов, самолеты и пароходы, он не сможет ими поделиться, поскольку будет ощущать голод.

Итак, мы разобрали все движения любви. Что еще в этом вопросе важно понимать?

Первое: нарушения этих движений могут быть выражены в разной степени. Одно движение нарушено больше, другое – меньше, а вот третье – в норме.

Второе: все эти нарушения являются контекстуальными. Допустим, человек признает себя хорошим специалистом, но плохим мужем. Как вариант. И в разных контекстах степень нарушения может быть различной. Тотальные нарушения во всех контекстах тоже встречаются, но гораздо реже.

Третье: нарушения находятся между собой в сложной взаимосвязи.

Нарушения движений любви, их вид и степень мы определяем с помощью кинезиологического теста: находим ключевое и работаем с ним. После проработки соответствующего движения смотрим, какие блоки еще остались, и дорабатываем их.

Шесть движений любви очень важны для понимания нашего взаимодействия с миром и самим собой. Эта замечательная метафора помогает нам существенно ускорить и повысить эффективность нашей терапии.

По сути, они определяют, как мы отдаем и как мы берем. Покажу, как это работает, на примере Максима, участника семинара:

Я: У меня есть вопросы с первым движением.

Максим: У меня есть вопросы с первым движением (тест показывает – нет).

Я: У меня есть вопросы со вторым движением.

Максим: Вопросы со вторым движением (тест показывает – да).

Я: Опираемся только на себя. А чем это плохо?

Партнерские отношения – это когда мы меняемся: то на меня опираются, то я опираюсь. Если один из партнеров постоянно служит опорой, возникает дисбаланс. Рано или поздно он во что-то выливается.

Я: У меня есть вопросы с третьим движением.

Максим: У меня есть вопросы с третьим движением (тест показывает – нет).

Я: То есть ты знаешь, что ты хочешь. У меня есть вопрос с четвертым движением.

Максим: У меня есть вопрос с четвертым движением (тест показывает – нет).

Я: Ты умеешь притягивать то, что тебе нужно, добиваться целей. У меня есть вопрос с пятым движением.

Максим: У меня есть вопрос с пятым движением (тест показывает – да).

Я: Я обесцениваю себя.

Максим: Я обесцениваю себя (тест показывает – нет).

Я: Я обесцениваю других.

Максим: Я обесцениваю других (тест показывает – да).

Классика: мы вступаем в партнерские отношения. Сначала партнер кажется нам таким замечательным, но через три недели мы можем по пунктам перечислить, что с ним не так.

Я: У меня есть вопросы с шестым движением.

Максим: У меня есть вопросы с шестым движением (тест показывает – нет).

Я: Итак, у нас второе и пятое. Ключевое пятое. Это касается вопросов отношений.

Максим: Это касается вопросов отношений (тест показывает – да).

Я: Скажи: «Я не люблю быть снизу».

Максим: Я не люблю быть снизу.

Я: В моей камасутре такая поза запрещена.

Максим: В моей камасутре такая поза запрещена.

Я: От того, что я все время сверху.

Максим: От того, что я все время сверху.

Я: Я очень устаю.

Максим: Я очень устаю.

Далее, как обычно, определяем интенсивность и источник проблемы. История тянется от дедушки по материнской линии, это заряд от дедушки к системе.

Про дедушку известно, что он работал связистом, прокладывал провода, был очень уважаемым человеком, к нему всегда приходили за советом. Мы начали расстановку: дедушка и система.

Заместитель системы: Дедушка подходит, и у меня возникает волнение, сердце начинает колотиться.

Я: Что у дедушки?

Заместитель дедушки: Тяжесть.

Я: Скажи: «Я все время должен соответствовать».

Заместитель дедушки: Я все время должен соответствовать.

Я: Я все время должен быть рубахой-парнем.

Заместитель дедушки: Я все время должен быть рубахой-парнем.

Я: И на меня все время можно положиться.

Заместитель дедушки: И на меня все время можно положиться.

Я: Знакомая история?

Максим: Да. Как будто переплетение.

Я: Скажи: «На меня всегда можно положиться».

Максим: На меня всегда можно положиться.

Я: Я никогда не подведу.

Максим: Я никогда не подведу.

Я: И никого не пошлю.

Максим: И никого не пошлю.

Я: Сразу. Недели через две.

Максим: Когда достанут.

Я: Скажи: «Я искушаю всех».

Максим: Я искушаю всех.

Я: Тем, что на меня можно положиться.

Максим: Тем, что на меня можно положиться.

Я: Что у дедушки сейчас?

Заместитель дедушки: Уже легче.

Я: Как на систему смотрите?

Заместитель дедушки: Пока не легче. Чуть-чуть, вполоборота.

Я: Лучше страх.

Заместитель дедушки: Лучше страх.

Я: Заменять.

Заместитель дедушки: Заменять.

Я: Открытостью и дружелюбием.

Заместитель дедушки: Открытостью и дружелюбием.

Я: Друга система не тронет.

Заместитель дедушки: Друга система не тронет.

Я: Особенно если ты незаменим.

Заместитель дедушки: Особенно если ты незаменим.

Я: Знакомая история. Как сейчас?

Заместитель дедушки: Намного лучше.

Я (Максиму): Скажи: «Я нашел свое место».

Максим: Я нашел свое место.

Я: Свою экологическую нишу.

Максим: Свою экологическую нишу.

Я: Я парень.

Максим: Я парень.

Я: Который нужен системе.

Максим: Который нужен системе.

Я: И слава Богу, у всех от меня хорошие ощущения.

Максим: И слава Богу, у всех от меня хорошие ощущения.

Я: Как сейчас дедушке?

Заместитель дедушки: Отлично.

Я: То есть у дедушки мы заряд сняли, теперь у системы.

Я (заместителю системы): Скажи: «Я такая бедная, несчастная».

Заместитель системы: Я такая бедная, несчастная.

Я: Все меня боятся.

Заместитель системы: Все меня боятся.

Я: А положиться мне не на кого.

Заместитель системы: А положиться мне не на кого.

Я (Максиму): И это вторая часть тебя.

Максим: Да.

Я: Все меня боятся, а положиться не на кого.

Максим: Не на кого.

Я: Что сейчас внутри?

Максим: Легче.

Я: Легче.

Максим: Руки свободны стали. Прямо жар пошел.

Я: Я просто показываю, как эти динамики достаточно жестко зашиты в нашей матрице.