Текст книги "Судебная экспертиза психического здоровья: краткий курс"

• высокая степень агрессивности, выявляемая экспериментально-психологическим методом.

В последние годы выделились особые сферы интереса судебно-экспертного изучения личностных аномалий у сексуальных преступников и у лиц, вовлеченных в сравнительно новые виды криминальной активности.

КССПЭ личностных аномалий является оптимальным методом решения экспертных вопросов при сексуальных правонарушениях. По нашему мнению, рассмотрение сексуальных правонарушений, помимо традиционных подходов, требует привлечения знаний глубинной психологии.

По данным И.А.Кудрявцева (1996), в последние годы наметилась новая предметная область КСППЭ личностных аномалий – КСППЭ последствий пребывания в замкнутых ненормативных асоциальных группах. Это касается апологетов тоталитарных сект, а также жертв и участников экстремистских организаций. Оптимальный вариант экспертного исследования в этом случае складывается из решения следующих задач:

• Оценка сплоченности и характера референтной группы, ее структуры, групповых ценностей, норм, модуса и средств организации, применяемых санкций, место подэкспертного в групповой иерархии.

• Определение исходных (преморбидных) психических и личностных данных: черт характера, степени зрелости, особенностей социализации, уровня социальной адаптации личности и др.

• Установление особенностей групповой динамики: характера взаимодействия между членами группы, ролей, позиций, ценностных ориентаций, взглядов, мнений, эталонов восприятия, своеобразия социальной перцепции, атрибуции ответственности за принимаемые решения и поступки, особенно в актуальный период времени.

• Выявление результатов групповой динамики, наступивших изменений психики и личности подэкспертного, квалификация их природы, глубины (патологии) и механизмов развития.

• Системная оценка эффекта комплексного влияния установленных психических и личностных изменений, групповых воздействий и позиции лидера группы на регуляцию поведения подэкспертного в юридически значимый период времени, определение на основе этого меры его способности к осознанной и произвольной регуляции инкриминируемых ему деяний.

Психологическими критериями существенного ограничения произвольности криминального группового поведения членов асоциальной группы являются признаки нарушения у субъекта преступления основных звеньев процесса целеполагания и целедостижения, невозможность критического анализа альтернатив поведения, формирование патологической зависимости от лидера группы, утрата способности к принятию самостоятельных решений, деиндивидуализация, замена конвенциональной морали групповой.

Таким образом, судебная экспертиза индивидуально-психологических особенностей или расстройств личности требует совместного психолого-психиатрического обсуждения юридически значимых вопросов. Наилучшей формой экспертизы состояния психического здоровья является КСППЭ.

Клинический пример (собственное наблюдение)

Испытуемый Д., военнослужащий срочной службы, обвиняемый в самовольном оставлении части (дезертирство).

Наследственность манифестными психическими заболеваниями не отягощена. Отец злоупотреблял алкоголем, оставил семью, когда испытуемому исполнилось 2 года. Жил с матерью и бабушкой. С детства подвергался побоям. Рос замкнутым, обидчивым, нерешительным. Окончил 9 классов, работал разнорабочим. Алкоголем не злоупотреблял, поскольку плохо его переносил. Любил мягкие игрушки и животных, ласкал и «разговаривал» с ними.

Призван в строительную часть. Сразу же стал подвергаться побоям старослужащих. Стал прятаться, не выходил на работу. Его находили и наказывали, подвергали унижениям. Заставляли стирать вещи старослужащих, заставляли мыть места общего пользования зубной щеткой. В служебной характеристике отмечено, что Д. был неопрятным, «бестолковым», «ленивым». Резал себе руки бритвой, пытался наносить себе другие увечья с целью обратить на себя внимание и найти защиту у командования и медицинских работников.

Следователем военной прокуратуры направлен на КСППЭ. Перед экспертами поставлены вопросы: 1) Страдает ли Д. психическим заболеванием, лишающим его способности осознавать значение своих действий и руководить ими? 2) Имеются ли у Д. индивидуально-психологические особенности, которые оказали существенное влияние на его поведение при совершении инкриминируемого ему правонарушения? 3) Годен ли испытуемый по состоянию здоровья к военной службе?

При клиническом психиатрическом исследовании выявились изменения личности, которые оценивались как «акцентуация характера тормозимого круга», не лишающая его способности осознавать значение своих действий и руководить ими (формула вменяемости). При экспериментально-психологическом исследовании расстройств познавательной деятельности у Д. не выявлялось. Отмечались легкие колебания внимания и повышенная утомляемость. По данным клинического интервью, анализа материалов дела и медицинской документации, опросника Кетелла и теста Розенцвейга у испытуемого были выявлены следующие индивидуально-психологические особенности: сензитивность, повышенная ранимость, эмоциональная неустойчивость, трудности социальной адаптации в условиях конфликта, интравертированность, робость, повышенная подчиняемость и зависимость, склонность принятия конвенциональных норм, высокий уровень тревожности.

Результаты экспериментально-психологического исследования свидетельствуют о том, что выявленные индивидуально-психологические особенности Д. оказали существенное влияние на его поведение при совершении инкриминируемых ему деяний. Субъективная непереносимость психотравмирующей ситуации, восприятие возникших проблем как неразрешимых, в сочетании с тенденцией к избегающему поведению, обусловили пассивный уход из конфликтной ситуации с нарушениями возможности в полной мере контролировать свое поведение и прогнозировать его возможные последствия, т. е. ограничили его способность в полной мере осуществлять произвольную волевую регуляцию своих действий.

Основные понятия:

Индивидуально-психологические особенности

Расстройства личности (психопатии)

Мотивация противоправного поведения при расстройствах личности

Акцентуация характера

1. Антонян Ю.М., Гульдан В.В. Криминальная патопсихология. – М., 1991.

2. Коченов М.М. Введение в судебно-психологическую экспертизу. – М., 1980.

3. Кудрявцев И.А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза. – М., 1988. – Гл. 5. КСППЭ индивидуально-психологических особенностей личности. – С. 122–151.

4. Кузнецов А.В. Уголовное право и личность. – М., 1977.

5. Личность: теории, эксперименты, упражнения. – СПб, 2001. (Психологическая энциклопедия)

6. Судебная психиатрия: Учебник для вузов / Под ред. проф. Б.В. Шостаковича. – М., 1997.

7. Сыропятов О.Г. При участии Н.А. Дзеружинской, А.И. Щербака и С.С. Яновского. Судебная и пенитенциарная психиатрия: / Руководство для психиатров, клинических психологов и юристов. – К.: УВМА, 1998.

8. Смулевич А.Б. Психопатологические образования и расстройства личности (к проблеме динамики психопатий).// Журнал неврологии и психиатрии. № 6., 2000. – С. 8–13.

Глава 13. КСППЭ несовершеннолетних

Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних (СПЭН) проводится в соответствии с общими нормами производства судебно-психиатрической экспертизы, но подчинена специфическим для подросткового возраста правилам, связанным с особым законодательством, методологией обследования, клиникой, диагностикой и экспертной оценкой психических расстройств у подростков.

Выделение СПЭН в самостоятельный раздел было продиктовано потребностями юридической и судебно-психиатрической практики и основано на узаконенном представлении об особом правовом положении несовершеннолетних.

Подростки 14–16 лет могут быть привлечены к уголовной ответственности лишь за тяжкие преступления, а несовершеннолетним 16–18 лет могут быть инкриминированы все статьи УК Украины. При небольшой общественной опасности криминального поступка к ним могут применяться не пенитенциарные, а принудительно-воспитательные меры в специальных воспитательно-трудовых учреждениях.

Указанное правовое положение несовершеннолетних связано со сложившимся представлением о естественной возрастной психической и социальной незрелости, определяющей неспособность в полной мере осознавать законы общества и правила поведения, логически мотивировать свои поступки, недостаточном знании правовых норм и умении ими пользоваться, незрелости волевых функций, несформированности критических способностей и способности адекватно прогнозировать последствия своих поступков.

Понятие «ограниченной вменяемости» в отношении подростков использовалось еще до введения этой нормы права в законодательство (ст. 20 УК Украины). Как отмечают В.А. Гурьева и Е.Г. Дозорцева (1996), кардинальным вопросом подростковой психологии, психиатрии и юриспруденции в отношении ограниченной вменяемости должен быть не возраст сам по себе, а «психология (и психиатрия) развития», не нашедшая адекватного отражения в законодательстве. Как отмечает Л.А. Крыгина (2001), разграничение нормы и патологии у подростков требует многомерной оценки на индивидуальном, социально-культурном и семейном уровнях. По мнению W. Kretschmer (1972), поставленный еще K. Kahlbaum вопрос о взаимоотношении типа развитии и типа заболевания в подростковой психопатологии неразрешим. Но путь к его разрешению лежит через комплексный психолого-психиатрический подход при оценке психического здоровья подростка.

Принципиальным вопросом экспертизы несовершеннолетних является вопрос о том, достиг ли несовершеннолетний возраста, с которого наступает уголовная ответственность, и нет ли у него отставания в психическом развитии, в силу которого он не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими. Необходимость выяснения наличия или отсутствия психических расстройств у несовершеннолетнего обвиняемого для решения экспертных вопросов предопределяет предпочтительность назначения КСППЭ.

Вопросы следственных органов при проведении КСППЭ несовершеннолетних обвиняемых:

«Страдал ли несовершеннолетний обвиняемый во время совершения инкриминируемого ему деяния психическим расстройством (хроническим психическим расстройством, временным психическим расстройством, слабоумием, иным болезненным состоянием психики)?» (Компетенция психиатра).

«Имеется ли у несовершеннолетнего обвиняемого отставание в психическом развитии, не связанное с психическим расстройством?» (Компетенция психолога). Отставание в психическом развитии может быть обусловлено различными факторами или сочетанием факторов таких, как социальная депривация; педагогическая запущенность; наличие сенсорного дефекта; соматическая ослабленность вследствие перенесенных заболеваний; алиментарный дефицит. Формы проявления отставания могут быть тотальными или парциальными. Выявление психологической структуры психического отставания предопределяет компетенцию психолога при проведении экспертизы.

«Мог ли несовершеннолетний обвиняемый во время совершения инкриминируемого ему деяния осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими, и, если мог, то в полной ли мере?» При наличии у несовершеннолетнего какого-либо психического расстройства, определяющего его неспособность осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими при совершении общественно опасного действия, суд может сделать вывод о его невменяемости (ст. 19 УК Украины). При наличии психического расстройства, ограничивающего способность несовершеннолетнего в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими при совершении преступления, применяется ст. 20 УК Украины «Ограниченная вменяемость» и суд учитывает это обстоятельство при назначении меры наказания или принудительных мер медицинского характера. Наличие психического расстройства у подростка предопределяет компетенцию психиатра. Данные экспериментально-психологического исследования в этих случаях углубляют аргументацию экспертного заключения. Как правило, это такие особенности познавательной деятельности и эмоционально-волевой сферы, как некритичность мышления, нарушения произвольной регуляции деятельности, снижение интеллектуальной продуктивности, неустойчивость внимания, снижение объема памяти, низкая обучаемость, определяющая неспособность к смысловой оценке своего поведения и нарушения целенаправленности деятельности. Клинические критерии ограниченной способности несовершеннолетнего обвиняемого к осознанной регуляции своего поведения в криминальной ситуации сводятся к частичной задержке интеллектуального и эмоционально-волевого развития, парциальной критичности, ограниченной способности к опосредованию действий, психосексуальному инфантилизму, неустойчивости социальной адаптации, регредиентному характеру психопатологических проявлений.

Выводы о том, что подросток «мог полностью осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими», основывается на таких результатах психологического исследования, как хорошая общая осведомленность, способность к абстрактному мышлению, возможность самостоятельной организации деятельности, целенаправленность поведения, способность к учету социальных норм, социализированность интересов и ценностей, адекватная реакция на судебно-следственную ситуацию.

Клинический пример (собственное наблюдение)

Б. 15 лет. Обвиняется в краже.

Единственный ребенок в семье. Родители воспитывали его в строгости. Раннее развитие без особенностей, болел простудными заболеваниями без осложнений. До 8 класса учился хорошо, любил книги «про приключения», намеревался стать моряком.

В возрасте 14 лет изменился по характеру. Стал уходить из дома на несколько дней, ночевал у знакомых, стал плохо учиться. После серьезных бесед с отцом по поводу своего поведения вновь уходил из дома, воровал у родителей деньги. По ночам блуждал по городу, отсыпался в подвалах и на чердаках. Во время одного из побегов к нему подошли незнакомые молодые люди и предложили совершить кражу. Пошел вместе с ними, пассивно выполнял все, что ему «приказывали». Взял в чужом доме теплую одежду, ботинки. В украденной одежде и ботинках пришел домой и после настойчивых вопросов все рассказал родителям. Родители обратились к участковому милиционеру и вернули украденные вещи их владельцам.

При клиническом психиатрическом исследовании груб, бесстыден, циничен. Утверждает, что устал от «нотаций» отца. Общается среди асоциальных подростков. При патопсихологическом исследовании нарушений мышления не выявлено. Амбивалентен, выявлены негативизм и излишняя откровенность с помощью ПДО (шкалы объективной оценки). Диагностирован смешанный лабильно-сенситивный тип. Отношение к алкоголизации – отрицательное. По шкале субъективной оценки выступили лабильные черты. Критика к своему поведению неполная.

Психиатрический диагноз: Гебоидофрения. Синдром неустойчивого поведения. Ограниченно вменяем. Рекомендуется применение мер медицинского характера – лечение в психиатрической больнице по месту жительства.

Гебоидный синдром – симптомокомплекс, характеризующийся болезненным заострением и искажением эмоционально-волевых особенностей личности, свойственных подростковому возрасту (преимущественно в первой его фазе). Основными психопатологическими компонентами гебоидного синдрома являются выраженное расторможение и часто извращение примитивных влечений, особенно сексуального, утрата или ослабление высших нравственных установок (понятий добра и зла, дозволенного и недозволенного) со склонностью в связи с этим к асоциальным и антисоциальным поступкам; своеобразное эмоциональное притупление с отсутствием или снижением таких высших эмоций, как чувство жалости, сочувствие, сострадание; повышенная аффективная возбудимость со склонностью к агрессии; выраженный эгоцентризм со стремлением к удовлетворению низших потребностей, нелепый критицизм с особой оппозиционностью к общепринятым взглядам и нормам поведения; утрата интереса к любой продуктивной деятельности. Предвестниками гебоидного синдрома в детском возрасте являются расстройства влечений, особенно садистическое извращение сексуального влечения в виде желания делать назло близким, причинять боль окружающим, мучить животных или младших детей, испытывая при этом удовольствие, стремление ко всему, что у большинства людей вызывает брезгливость, особого тяготения к различным эмоционально отрицательным событиям и происшествиям (катастрофы, убийства, пожары), о которых дети любят вспоминать и рассказывать. Патология влечений может выражаться также в склонности к воровству, уходах из дома, жестоких агрессивных поступках, прожорливости. К расстройствам влечений у детей нередко присоединяются и другие компоненты гебоидного синдрома: нелепое упрямство, склонность во всем противоречить взрослым, отсутствие жалости.

Динамика гебоидного синдрома зависит от этиологии. При пограничных состояниях, в частности психопатиях и резидуально-органических психопатоподобных состояниях, гебоидные проявления в большинстве случаев сглаживаются к концу пубертата или в ближайшем постпубертатном периоде (к 20–25 годам). При шизофрении гебоидная симптоматика может сохраняться значительно дольше. При шизофрении гебоидный синдром сопровождается особенно выраженным извращением сексуального влечения с жестокими и вычурными садистическими действиями на эмоционально холодном фоне. Кроме того, отмечаются аутистическое поведение, разнообразные расстройства мышления, немотивированные колебания настроения с приступами страха и тревоги, чередования злобности и раздражительности с нелепыми шутками, манерностью, гримасничаньем.

Основные понятия:

Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних

Психология (психиатрия) развития

Комплексная психолого-психиатрическая экспертиза

1. Гурьева В.А. Подростковая судебная психиатрия. – М., 1996.

2. Коченов М.М. Введение в судебно-психологическую экспертизу. – М., 1980. – Гл. 5. Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних обвиняемых. – С. 68–83.

3. Кудрявцев И.А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза. – М., 1988. – Гл. 6. КСППЭ несовершеннолетних обвиняемых и потерпевших. – С. 152–180.

4. Кудрявцев И.А., Дозорцева Е.Г. Психологический возраст: методологические проблемы и судебная экспертная практика // Психологический журнал. – 1988. – № 6. – С. 103–115.

5. Организация и проведение судебно-психиатрической экспертизы несовершеннолетних. Методические рекомендации. – М., 1994.

6. Сыропятов О.Г. Судебная и пенитенциарная психиатрия. – К., 1998.

Глава 14. Судебная экспертиза при сексуальных преступлениях

Судебная сексология, первоначально развивающаяся в рамках судебной психиатрии, в последние десятилетия XX века выделилась в отдельную научную дисциплину. Выделение судебной сексологии в отдельную науку обусловило необходимость комплексного подхода к изучению личности субъекта, совершившего сексуальное правонарушение. По определению Ю.М. Антоняна, А.А. Ткаченко и Б.В. Шостаковича (1999), судебной сексологией можно считать область знаний, охватывающую биологические, психологические и социологические аспекты полового диморфизма в его взаимосвязи с юридически значимыми проявлениями жизнедеятельности человека.

Следует учесть, что моральная и правовая оценки сексуального поведения человека исторически и культурно обусловлены. Само понятие полового преступления можно рассматривать в широком и узком смысле. Сексуальными преступлениями в узком смысле по действующему законодательству являются следующие действия:

1. Изнасилование, «то есть половое сношение с применением насилия или с угрозой его применения к потерпевшей или к другим лицам либо с использованием беспомощного состояния потерпевшей» (ст.152 УК Украины).

2. Насильственные действия сексуального характера – «мужеложство, лесбиянство и иные действия сексуального характера с применением насилия или с угрозой его применения к потерпевшему (потерпевшей) или к другим лицам либо с использованием беспомощного состояния потерпевшего (потерпевшей)» (ст.153 УК Украины).

3. Понуждение к действиям сексуального характера «Понуждение лица к половому сношению, мужеложству, лесбиянству или совершение иных действий сексуального характера путем шантажа, угрозы уничтожением, повреждением или изъятием имущества либо с использованием материальной или иной зависимости потерпевшего (потерпевшей)» (ст.154 УК Украины).

4. Половое сношение или иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста – «Половое сношение, мужеложство или лесбиянство, совершенное лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, с лицом, заведомо не достигшим шестнадцатилетнего возраста» (ст.155 УК Украины).

5. Развратные действия – «Совершение развратных действий без применения насилия в отношении лица, заведомо не достигшего четырнадцатилетнего возраста» (ст.156 УК Украины). Под развратными действиями можно понимать такие действия, которые грубо и резко нарушают гармоничное развитие личности и входят в противоречие с устоявшимися, общепринятыми представлениями современной цивилизации об отношении полов.

Сексуальными преступлениями в широком смысле являются такие действия, которые имеют сексуальную мотивацию: сексуальные убийства, похищение дамского белья фетишистом, эксгибиционизм в общественном месте, раскапывание могил некрофилом.

Ю.М. Антонян с соавторами (1999) при квалификации сексуальных преступлений предлагает учитывать такие признаки, как:

а) возраст жертвы;

б) способ совершения преступления;

в) характер полового преступления;

г) мотивы сексуального преступления: сексуальные и неспецифические (месть, самоутверждение, корысть и др.);

д) состояние психического здоровья преступника (у 50 % лиц, совершивших сексуальные преступления, отмечаются психические расстройства);

е) объект преступного посягательства: половая неприкосновенность личности, половая свобода личности, общественный порядок, общественная нравственность;

ж) последствия преступных действий сексуального характера;

з) пол потерпевшего;

и) преступление совершенно в группе или в одиночку.

• Психическое здоровье сексуальных преступников

Обследование Ю.М. Антоняном и С.П. Поздняковой около полутора тысяч сексуальных преступников показало, что 75 % из них являются вменяемыми. Эту группу составляют лица с психическими аномалиями.

Существенных различий в характере общественно опасных действий вменяемых и невменяемых лиц не обнаружено. Тем не менее, психически здоровые лица чаще, чем «аномальные», планировали свои действия. «Аномальные» лица чаще совершали развратные действия в отношении малолетних и подростков обоего пола, чем изнасилования. Преступники с психическими аномалиями чаще психически здоровых совершают повторные сексуальные преступления (общий рецидив составляет 47,7 %, а специальный -32,2 %).

В исследовании С.П. Поздняковой и других сотрудников ГНЦ ССП им. В.П.Сербского показано, что психопатологические характеристики имеют важное значение при сексуальных преступлениях. Органическое поражение головного мозга наиболее частая патология у сексуальных преступников (56,1 %). У большинства сексуальных преступников этой группы психические нарушения связаны с преждевременным сексуальным развитием. Это способствовало ранней сексуальной активности, закреплению неблагоприятных психических и социальных воздействий, приобретению перверсного опыта, что и приводило к совершению сексуальных преступлений. Склонность к злоупотреблению алкоголем была выявлена у 69,8 % сексуальных преступников и нередко сочеталась с другой психической патологией. Психопатические личности сексуальные преступления наиболее часто совершают в возрасте от 19 до 35 лет. Среди сексуальных преступников – психопатов ранее судимые составляют 61,4 %. Большинство психопатических личностей совершают насильственные преступления – изнасилования и покушения на изнасилование. Наиболее многочисленную группу психопатических лиц, совершивших повторные сексуальные преступления, составляют преступники с извращением направленности полового влечения по объекту, чаще – педофильные акты в отношении девочек. У преступников с эксплозивными личностными расстройствами при изнасиловании проявляются черты сексуального садизма. У сексуальных преступников с истерическим характером чаще встречается сочетание нескольких форм извращений полового влечения, например, педофильной гетеро– и гомосексуальной активности. Психопаты тормозимого типа с присущей им робостью и нерешительностью чаще совершают развратные действия в отношении детей. Эта направленность сексуальной активности свойственна и умственно отсталым преступникам. Для больных эпилепсией характерны сексуальный садизм, гомосексуализм и педофилия.

Патопсихологическое исследование сексуальных преступников с психическими аномалиями позволило выявить у них ряд психологических особенностей.

Исследования показывают, что у них одним из ведущих признаков является тревожность, состоящая в повышенной склонности испытывать беспокойство, неуверенность, страхи, ожидать неопределенную опасность, агрессию, ощущать свою беспомощность и уязвимость. Криминогенная тревожность заключается не только в том, что она включает в себя беспокойство, субъективное ощущение своей личной незащищенности, но и порождает «защитную» агрессию. Окружающее представляется чуждым и даже враждебным, а запреты, предписания и нормы непонятны.

Как отмечает И.А. Кудрявцев (1996), основываясь на опыте лаборатории психологии ГНЦ ССП им. В.П. Сербского, у аномальных лиц с нарушением сексуального влечения имеются особенности смысловой сферы, восприятия лиц противоположного пола и своего физического «Я». У лиц с садистическими проявлениями, обвиняемых в изнасиловании, выступали признаки, указывающие на сексуальную враждебность к женщинам, их негативное восприятие, что свидетельствует о сексуально-ролевом конфликте. При использовании ТАТ у этих испытуемых доминировали темы «убийств», «насилия», «конфликтов», «подчинения», «подавления», а также тема конфликтных взаимоотношений с родителями, сверстниками, с персонажами, находящимися в отношении социального подчинения.

У испытуемых с проявлениями эксгибиционизма в исследованиях с помощью рисуночного теста отмечались признаки, свидетельствующие о «стремлении выставлять себя на показ», фиксация на чисто внешних деталях одежды (подчеркивание вырезов, пуговиц и т. д.).

По результатам теста Сонди у испытуемых, совершивших сексуальные преступления, отчетливо обнаруживалась тенденция к деструкции «Я», склонность к накоплению грубых аффектов, снижение моральной цензуры, крайне низкий контроль над влечениями и эмоциями.

При анализе данных, полученных с помощью методики «Рисунок человека», выяснилось, что лица, обвиняемые в развратных действиях в отношении малолетних, обнаруживают тенденцию к идентификации себя с «ребенком». В большинстве случаев после предъявления инструкции нарисовать человека они рисовали ребенка либо персонажа значительно моложе себя по возрасту. При этом наблюдалась плохая структурированность рисунка, недифференцированность полоролевых признаков. Признаки нарушения полоролевой идентификации отмечались при исследовании методом ЦТО (цветовой тест отношений с использованием карточек Люшера). Наиболее часто отмечались отождествление себя с матерью – «Я-мать» и с ребенком – «Я-мальчик».

Использование проективных методов в сочетании с анкетными личностными тестами MMPI и16-PF Кеттела позволяет соотнести особенности смысловой сферы с профилем личности и выделить такую психологическую категорию, как «степень выраженности внутриличностного конфликта». Указанная категория может стать отправным понятием при разработке меры способности лиц, совершивших преступления сексуального характера «осознавать значение своих действий или руководить ими».

При низком самопринятии постоянная невротическая «борьба с самим собой», «со своим дефектом» влечения, осознание положения «изгоя общества», чувство ущемленности в сочетании с функционированием неэффективных способов психологической защиты, перманентным или ситуационным снижением контроля над эмоциями, наличием личностных механизмов накопления травмирующих переживаний, склонностью к их фиксации, аффекту враждебности, существенным образом ограничивают способность к произвольной регуляции поведения на высоте напряжения актуальной сексуальной потребности. В этих условиях, как показывает анализ материалов уголовных дел, криминальная мотивация определяется характером потребностного состояния без учета последствий своих действий, без полноценного осмысления различных аспектов конкретной ситуации. Отмечаются изменения восприятия отдельных обстоятельств и сторон содеянного и нарушение их оценки в целом. При этом в большинстве случаев наблюдается сохранение постситуационной оценки происшедшего, что сопряжено с негативным отношением к себе, переживанием чувства отчуждения криминального поступка («психологическая защитная деперсонализация»). Отмеченные особенности психологического функционирования являются причиной и механизмом, усиливающими внутриличностный конфликт субъекта преступления.

В случаях высокого уровня самопринятия поведение в криминальной ситуации отличается смысловой целостностью, отсутствием конфликтных мотиваций и дезорганизующих целевую регуляцию криминального поведения психологических механизмов, что свидетельствует об отсутствии ограничения способности к произвольной регуляции инкриминируемых деяний (Кудрявцев И.А., 1996).

Таким образом, одной из разновидностей задач, решаемых КСППЭ, является определение индивидуально-психологических особенностей личности, связанных со сферой полового влечения, у индивидов, обвиняемых в сексуальных правонарушениях, в первую очередь при парафилиях, на их способность к произвольной регуляции юридически значимого поведения.

Оптимальной формулировкой вопроса экспертам—психологам может быть следующая:

1. «Имеется ли у подэкспертного индивидуально-психологические особенности сферы полового влечения или расстройства личности, связанные со сферой сексуального влечения, в виде…(указать юридически значимые качества)?»

2. «Если да, то оказали ли они существенное влияние на способность подэкспертного к осознанной и произвольной регуляции юридически значимого поведения (указать какое именно юридически значимое поведение) в такой-то ситуации (указать конкретный вид или аспект юридически значимой ситуации в конкретный момент)?»