Текст книги "Как понять и перевоспитать балованную собаку"

Собака очень драчлива или очень боится других собак

Драчливость – это проявление агрессии. Нужно разделять агрессию на виды, иначе будет не совсем понятно, с чем следует бороться, а что является естественным для собаки и имеет смысл только сгладить внешние проявления. В этом разделе мы рассмотрим внутривидовую агрессию, потому что агрессия по отношению к человеку заслуживает особого внимания.

Территориальная агрессия – это защита своей территории от вторжения чужаков. Обычно проявляется, если речь идет о квартире, частном доме и дворе или ограниченном месте выгула.

Половая агрессия – борьба с другими самцами за благорасположение суки и возможность иметь потомство.

Иерархическая агрессия – установление отношений в стае или семье.

Повышенная внутривидовая агрессивность характерна для:

• собак крупных служебных пород;

• охотничьих пород;

• бойцовских пород;

• кобелей (они агрессивнее сук);

• щенных сук.

Что влияет на степень агрессивности:

• наличие у суки щенков;

• своя территория;

• короткий поводок или цепь;

• разный вес и возраст встретившихся собак;

• степень знакомства друг с другом;

• изолированное содержание и воспитание собаки.

Как снизить проявления агрессивности:

• собака в наморднике менее агрессивна (опыт безуспешных атак);

• использовать метод выработки несовместимого поведения;

• использовать метод отрицательного подкрепления (строгий ошейник, удавка, рывок поводком в момент начала атаки вашей собакой, удар хлыстом или разрядом электрического тока при использовании электрического ошейника);

• использовать метод ориентировочного торможения.

Нетрадиционные или рискованные способы:

1. Обучите собаку общаться с другими собаками. Найдите компанию молодых неагрессивных собак или щенков и как можно дольше прогуливайте свою собаку с ними. Естественно, вашей задачей является, чтобы в этот период никакая другая собака в другом месте и в другой ситуации не обидела вашу собаку. Общаясь с молодыми собаками, играя, ваша собака привыкнет к ним, научится собачьему языку общения, обучится приемам самообороны.

2. Научите собаку защищаться. Для этого возьмите в левую руку собаку на поводок покороче, а в правую палку. И прогуляйтесь мимо ближайшей стройки, гаража или склада, где живет стая беспривязных собак. При их атаке на вас контратакуйте сами. Но помните, палка вам нужна не для того, чтобы избивать собак! Она нужна на случай обороны, если собаки окажутся чересчур смелыми. Повторяя уроки, все больше приспускайте поводок, приучая собаку все к большей и большей самостоятельности. В заключение дайте вашей собаке возможность вступить в потасовку. При вашем присутствии, да еще за пределами своей территории вряд ли беспривязные собаки будут всерьез агрессивны и вреда вашей собаке не причинят. И вы держите себя в руках, не будьте чересчур агрессивны.

Собаки не умеют искать компромиссов. Любой их спор решается путем установления лидерства кого-то над кем-то. Эти отношения практически никогда не бывают «раз и навсегда». Установление отношений в стае «хозяин – собака» – это одна проблема. Установление отношений в стае «хозяин – несколько собак» – другая. Начинать нужно всегда с того, что человек – абсолютный лидер, имеющий право управлять одной собакой и устанавливать отношения между несколькими. Понять механизм и сложную собачью жизнь поможет следующая глава.

Нежелательные проявления агрессивности и ранг собаки в стае

Законы иерархии действуют не только в стае, но и в вашей семье, членом которой является собака. Сначала давайте рассмотрим эти законы, потом узнаем, чего нам не следует делать, чтобы не «упасть в глазах» своего питомца, а потом рассмотрим методы понижения ранга собаки, если ситуация уже запущена.

Доминировать – это значит иметь больше прав и уметь подавлять возможных конкурентов. Животного, обладающего такими признаками, называют доминирующим или доминантным. А того, кто подчиняется попыткам подавления и имеет меньше прав, называют субдоминантом. Взаимоотношения доминирования-подчинения членов стаи образуют ее иерархическую структуру, которая может быть очень разнообразной. Линейную структуру называют еще иерархической лестницей, вершину которой занимает лидер. На нижележащих ступенях располагаются субдоминанты. Чем более низкую ступень занимает животное, тем ниже его ранг, он субдоминантен по отношению ко всем вышестоящим животным.

Итак, какие же законы действуют в стае? (Более подробно об этом можно прочитать на сайте http://konura-x. narod.ru)

Во главе стаи стоит лидер. Это всегда животное, добившееся своего положения в драках, в спорах за первенство. На что имеет право лидер? На то, чтобы первым подойти к пище и съесть больше, занять комфортное место отдыха; он первый имеет право на самку и т. д. Но самое главное, лидер имеет право управлять поведением других членов стаи. Если субдоминант не реагирует на предупреждающее рычание и угрожающую позу, лидер может наказать за непослушание. Не стоит путать лидера и вожака. Вожак – это опытный старый зверь, знающий, как следует реагировать в той или иной ситуации. От того, как построены взаимоотношения, зависит, выживет или нет стая, защитит ли свою территорию, сохранит ли потомство. Жесткая иерархия уменьшает конфликты внутри стаи, является жизненной необходимостью. Поэтому считается, что собака стремится встроиться или создать иерархическую лестницу в семье хозяина. Когда ясно, какое место ты занимаешь и кому подчиняешься, тогда ясно, как себя вести.

Взрослея, животное начинает оценивать свои возможности: занять место ближе к лидеру, поспорить с ним за власть. Место животного определяется его физической силой, агрессивностью, особенностями нервной системы, полом, возрастом.

В силу биологических особенностей, благодаря импринтингу (запечатлению), человек воспринимается молодыми животными как собственный родитель. Пока щенок мал, родитель (хозяин) пользуется безграничным доверием и неограниченным кредитом на любые способы воздействия на щенка – щенок постоянно следует за ним, страдает без него. По отношению ко всем остальным членам семьи он занимает подчиненное положение. Так продолжается до 4–6 месяцев, у некоторых собак этот период может длиться немного дольше.

Для человека 6–8 месяцев – срок не очень большой. Поэтому он склонен воспринимать покорность собаки как нечто постоянное, а на первые признаки борьбы за власть часто не обращает внимания. Собака же, одержав несколько побед, убеждается в своем праве на оспаривание лидерства хозяина. Позволив собаке занимать в семье высокий ранг, члены семьи теряют право на управление ее поведением. Собака не только перестает их слушаться, но и сама предпринимает попытки регламентировать их поведение. Особенно достается тем, кто занимает низшие места иерархической лестницы семьи, а это чаще всего дети и пожилые люди. Исправить положение можно только при помощи дрессировки.

Итак, вы приняли на себя ответственность не только за жизнь и здоровье собаки, но и выполняете функцию лидера. Соответственно, вы должны всегда оставаться на высоте и, зная признаки, которые позволяют собаке судить о вас, не позволяйте ей даже малейшей попытки посягательства на вашу власть. Умиляясь, целуя собачку, которая нахально себя ведет, вы теряете ее уважение. Размеры такого «лидера» значения не имеют.

Вот что пишет специалист по проблемам поведения собак Джон Фишер:

«На сегодняшний момент существуют многочисленные доказательства того, что собака произошла от волка. Вне зависимости от размера и породы собаки демонстрируют 85 % типов поведения, свойственных диким волкам. Многие из этих типов поведения свойственны именно стайным животным.

Понять социальную структуру стайных животных относительно просто: чем выше ваше положение в стае, тем большим количеством привилегий вы обладаете. Но домашние собаки живут в смешанной стае, в которой, помимо них, присутствуют еще и люди, а потому правила поведения в ней несколько запутываются. Мы пытаемся привить собакам человеческие ценности и по-человечески учить их. Но собака может учиться только по-собачьи и воспринимать только собачьи ценности.

Чтобы не нарушалась социальная структура стаи, в ней должен быть вожак, или альфа-лидер. Если мы внимательно изучим те права и привилегии, которыми обладает альфа-животное, а потом сравним их с нашей манерой общаться со своими собаками, то нам станет ясно, в какой момент нарушается нормальное взаимодействие между двумя особями в нашей стае и как нам справиться с проблемой так называемых непослушных собак».

Перед тем как начать решать какую-либо проблему поведения собаки или же просто заниматься ее обучением, нам необходимо удостовериться, что в нашей смешанной собачье-человеческой стае пес занимает более низкое положение, чем человек. Следующие советы помогут вам быстро и без конфронтаций понизить ранг собаки в семье.

1. Ограничьте свободу передвижения собаки по дому. К примеру, вы можете поставить небольшой барьер на лестнице, ведущей на второй этаж, и таким образом сделать верх дома недосягаемым. Или наоборот, закрывать двери в подвал или на нижнем этаже до тех пор, пока собака не осознает свой ранг.

2. Объясните собаке, что все свои привилегии – ласку, еду, прогулку или игру – она должна заработать. Не позволяйте собаке требовать что-то от вас – когда собака пытается что-то выпросить, обязательно заставьте ее выполнить команду, и только потом дайте желаемое.

3. Не позволяйте собаке спать на вашем кресле или диване. Она должна отдыхать только на положенном ей месте, которое вы как хозяин можете в любой момент убрать или занять вместо нее.

4. Накладывайте собаке еду в ее присутствии. Перед тем как поставить собаке миску, съешьте что-нибудь у нее на глазах, а потом посадите и заставьте подождать, пока вы не разрешите ей кушать. Вожак всегда ест первым, а нижестоящие члены стаи не имеют права в этот момент подходить к еде – таким образом, вы говорите с собакой на ее языке.

5. В игры, предполагающие соперничество, такие, как перетягивание предметов, начинайте играть только в том случае, если чувствуете в себе силы выиграть. Другими словами, заканчивать игру должны вы, забрав игрушку и положив ее в недоступное для собаки место.

6. Не позволяйте собаке проходить в двери и узкие проходы первой. Заставьте ее подождать, пока вы пройдете, не давайте ей отпихивать вас и рваться вперед.

7. В квартире заставляйте собаку уступать вам дорогу, если она лежит на проходе и мешает вам пройти. В этом случае поможет небольшой легкий повод, с помощью которого мы сможете спокойно отодвинуть собаку в сторону.

Все эти простые упражнения значительно облегчат вам общение с собакой и помогут со временем добиться уважения и, естественно, послушания.

Достаточно простые способы, работают безотказно, особенно, если ваш пес еще не закоренелый хам. В случаях, когда лидерство вы почти потеряли, начинайте не сразу со всех пунктов, а действуйте постепенно, добившись одного, приступайте к следующему, иначе собака постарается «поставить вас на место».

Если у вас несколько собак, то правила остаются те же. Нужно определить, кто из собак занимает более высокое положение, а кто подчиняется. Внимательно следите и иногда вмешивайтесь в их «выяснения», не позволяя драться. Вы в любой момент должны иметь возможность рассадить собак по разным клеткам, комнатам, вольерам, кого-то взять на поводок.

Не кормите первой собаку с более низким статусом, соблюдайте их условности. С лидером же старайтесь вести себя строго, не позволяйте попыток непослушания. Бывает так, что со временем лидер старится, его место занимает другая собака. Правила игры от этого не меняются. Как бы вы к этому ни относились, как бы ни любили почтенного старца, считайте его не лидером, но вожаком.

У меня есть своя стая, в которой мне нужно выполнять главную роль. Я вижу, что Бритни подчиняет себе всех. Но, когда я кормлю своих бульдогов, она никогда не ест, если к мискам подпускаю всех одновременно. Она хочет, чтобы я признала ее право на лидерство перед другими, предлагая ей еду первой. Всякий раз, когда сначала к еде подпускалась Бритни, она кушала, нагло лезла ко всем остальным, отпихивая их от мисок. С Федей стало сложно, несколько месяцев он был хозяином своих вещей, моим любимчиком. Ленивый и миролюбивый, он страдает. И тут уж мне приходится вмешиваться, отстаивая для него место в кресле и на сиденьи в машине рядом со мной (я так хочу и это – закон для всех).

Первые дни, когда девочки только появились в доме, Федя учил их манерам: обкусывал лапы тем, кто пытался залезть на диван, лаял, когда они грызли провод, разнимал дерущихся. За это я, разумеется, поощряла его лаской и вниманием. Бритни быстро усвоила, чем можно угодить, стала делать то же самое. Противостоять ей не могут ни более молодая Юся, ни более слабая Кукла. Посидеть немного на диване – вот поощрение, которое ей нужно, поскольку никому этого не позволено. К тому же с дивана удобно «рулить» остальными. И мне совсем не помешает «боцман». На время уборки и на ночь все девочки заперты в вольере, и только Федя, как прежде, тихо закрадывается ко мне в ноги на кровать, чего я, конечно, «не замечаю»… Но если между Федей и Бритой возникнут споры, придется принять их решение.

Решение проблемы агрессии во время игры с человеком

Часто наши собаки, заигрываясь, или намеренно, ведут себя агрессивно во время игры. Многим хозяевам даже нравится злобить собаку или одерживать над ней победу. Плохо то, что собака, играя, тоже хочет победить и нередко очень серьезно травмирует владельца. А иные начинают всерьез бояться своих питомцев, которых не научили контролировать себя. Нужно различать агрессивные игры представителей некоторых пород, для которых такие игры являются естественными, и тех, для которых это – отклонение в поведении.

Достаточно часто игра «до первой крови» является следствием недостаточного общения с другими собаками, слабыми физическими нагрузками.

Случается так, что с хозяином собака играет вполне безобидно, а вот со старшими детьми – на полную катушку. В этих случаях нужно запрещать игры категорически. Особенно если от раза к разу агрессия увеличивается. За попытку навязать агрессивную игру или нежелание контролировать силу укусов собака должна немедленно наказываться, причем жестко, а не газетой по кончику хвоста.

Еще одной ошибкой является попытка отвлекающих маневров: игрушки, лакомства и т. п. Это уже практически поощрение такого поведения. И следует помнить – лидер вправе прервать любую деятельность, наказать за непослушание.

Эта проблема стоит того, чтобы разобрать ее отдельно и подробно. Сравните свою реакцию на два сообщения телевидения или прессы:

1. Собака напала на мужчину. Хозяин собаки доставлен в больницу. Причины выясняются.

2. Собака напала на ребенка. С травмами разной степени тяжести малыш доставлен в больницу. Родители усыпили собаку.

Не важно, как именно преподается такое сообщение, правда? В первом случае мы пожмем плечами, подумаем «Сам виноват, наверное!», а во втором случае будем переживать, представлять себе последствия, винить хозяев пса и родителей ребенка, допустивших это. О том, что происходит после всего с собакой, тоже знаем: чаще всего ее усыпляют. Знаем и о случаях, когда родитель забивает собаку до смерти, вешает ее или топит. Часто мы даже согласны с тем, что родитель имеет право на такие эмоции и поступки.

Но это все – следствия, а не причины. Молодая семья заводит щенка, не думая о том, что скоро у них будет ребенок и возникнут совершенно ненужные проблемы. Молодой мужчина может завести собаку, не ориентируясь на ее психические, свойственные породе, особенности, легкомысленно считая, что справится с любой проблемой, или говорит: «Пусть только попробует – убью!». Ну и что с того, что меры он примет потом? Кто и что вернет его ребенку здоровье и вылечит психологическую травму?

Можно ли говорить, что родители намеренно игнорируют или воспитывают в животном агрессию? Можно. К сожалению, иногда взрослые не понимают, как происходит формирование такого поведения у собаки. Давайте рассмотрим типичные ошибки.

Почему собака кусает ребенка:

1. Взрослые ругают, шлепают ребенка и используют все меры воспитания, которые применяются и к собаке тоже. Раз можно это делать людям, то можно и ей, особенно, если собака воспринимает свой ранг выше, чем ранг ребенка.

2. Ребенок не умеет отличать в поведении собаки предупредительные сигналы (рычание, несильные удары зубами). Взрослая собака не считает правильным, что ее не принимает всерьез «щенок». И наказывает его более строго – кусает. Вот перечень предупредительных действий собаки: оскал, рычание, лай, специфическая поза, толчок плечом, удар зубами, трепотня за шиворот, сбивание с ног и, наконец, укус.

3. Формирование иерархического статуса собаки складывается в процессе воспитания и дрессировки и зависит от их качества, породы собаки, ее индивидуальных особенностей и особенностей членов семьи.

4. Если собака агрессивна не ко всем детям, а только к членам семьи, значит, идет борьба за ранги. Взрослые часто не обращают внимания на это, а напрасно. В собачьих стаях щенки от собак с высоким рангом имеют право на более привилегированное положение, чем некоторые взрослые собаки, которые боятся причинить им вред из страха перед наказанием. А самое главное право лидера – это право управлять поведением других и наказывать за неподчинение. Собака поймет, если за агрессию по отношению к вашим детям ее накажут, причем, сделав это несколько раз, не пропустив ни одного, даже самого незначительного случая, вы добьетесь правильного поведения животного.

5. Дети, часто бессознательно, провоцируют собаку на агрессивное поведение не только неразумными действиями. Иногда им нравится наблюдать, как мама или папа наказывают Бобика за рычание, не видя, что происходило до этого. Возраст ребенка не должен быть для вас гарантией того, что подобного не происходит. Когда у меня жила французская бульдожка Бася, я вела с ней борьбу за право первой схватить детский горшок. Сыну было 11 месяцев, летом он совершенно спокойно мог снять трусишки и сделать свое дело не в горшок, а рядом. Мы с Басей неслись наперегонки. Каково было мое удивление, когда я наблюдала следующую картину. Собака отдыхала под креслом, а сынишке хотелось с ней поиграть. Достать собаку он не мог. Тогда он взял горшок, поставил рядом с креслом и начал снимать штаны. Собака почти выползла на сигнал, и ребенок, схватив ее за шею, вытянул, тут же дав понять, что намерен месить из нее тесто. В том, что он специально совершил интересные для собаки действия, я ни секунды не сомневаюсь, но это было только первым озарением. Вторым стало понимание, что, когда собаки не было в доме, сын спокойно пользовался горшком, не промахиваясь, а значит, все остальные случаи были для него игрой: кто первый успеет, мама или Бася.

6. Следует иметь в виду, что если собака не кусала и не проявляла агрессии к ребенку, то так будет не всегда. Незаметные для вас изменения могут спровоцировать собаку. Например, успеваемость ребенка снизилась, и вместо того чтобы уделить вечером внимание собаке (вы всегда играли с ней после ужина), сидите над уроками сына. Или изменили привычный и интересный маршрут прогулок, стоя теперь долго на остановке, встречая его с тренировок по плаванию. Собака долго терпит в надежде, что скоро это закончится, но неприятным изменениям нет конца. Собака видит, из-за кого ее жизнь стала серой и скучной, и пытается повлиять на ситуацию.

Давайте теперь перечислим компоненты, на которые следует обращать внимание, более кратко и запомним их как правила:

1. Аверсивные раздражители (удары, болезненные прикосновения, травмы лап, глаз, щипки, попытки прокатиться верхом, дернуть за ухо или хвост).

2. Ограниченный опыт предыдущих контактов (страх перед всеми детьми вследствие нескольких неприятных для собаки случаев или отсутствие опыта общения).

3. Генетическая предрасположенность (склонность к агрессии борьбы за лидерство, пугливость, повышенная чувствительность к шуму, низкий порог торможения для рычания/укусов).

4. Непреднамеренное поощрение другими членами семьи (отвлечение внимания игрушками и лакомством, для того, чтобы собака перестала рычать).

5. Травмирующие переживания (страх перед ребенком после причиненной им острой боли или сильного страха).

6. Агрессия борьбы за лидерство (данная форма проявления агрессии имеет сходство с агрессией соперничества по отношению к взрослым или другим собакам).

7. Непреднамеренное поощрение хозяином (если взрослый в присутствии ребенка уделяет меньше внимания собаке, ребенок может стать источником неприятного раздражения).

8. Недостаточное обучение.

Возможные меры коррекции:

1. Наблюдение за собакой, ее реакцией на поведение ребенка.

2. Исключение проблемных ситуаций: нельзя оставлять ребенка и собаку без присмотра.

3. Всегда давайте собаке понять, какое место она занимает в семье. Но помните, что она имеет право на ваше внимание и любовь.

4. Изменение основных правил общения внутри семьи: если собака неадекватно реагирует на ребенка, то любые приятные для собаки действия (кормление, игры и т. п.) должны быть только в присутствии ребенка.

5. Исключение непреднамеренного поощрения проблемного поведения.

6. Методы систематической коррекции поведения. Желательно проконсультироваться со специалистом или воспользоваться одним из советов книги, если сочтете их приемлемыми в вашей ситуации.

7. Обучение правильному поведению в потенциально проблемных ситуациях: сочетание поощрения за миролюбивое поведение и мягкого наказания за проявление агрессии по отношению к детям.

8. Посещение курсов послушания.

9. Механические вспомогательные средства.