Текст книги "Курс выживания для вожатого"

Для данного конкурса вам необходимо заранее подготовить плакат, на котором будет нарисован большой квадрат, разделенный на девять квадратов. У вас должно получиться своего рода игровое поле для крестиков-ноликов. В каждом маленьком квадратике вы должны нарисовать эмблему какого-нибудь задания. Так, например, в первом квадрате может находиться картинка, выполненная в стиле авангарда, во втором – боксерский ринг, в третьем – птица с огромным клювом, в четвертом – сапожок, в пятом – пергамент, в шестом – стул, в седьмом – мишень, в восьмом – обжора, а в девятом – силач.

Далее разделите своих подопечных на две команды, определите жюри. Предложите командам поиграть в крестики-нолики. Жеребьевкой определите, какая команда станет ходить крестиками, а какая – ноликами. Итак, первая команда ставит свой крестик на любой квадратик, и вы предлагаете выполнить им соответствующее задание. Выигравшая команда обладает правом выбора следующего задания, поэтому уже без подсчета очков по одному плакату в целом будет видно, какая команда победила. Жюри вам нужно только для того, чтобы оно следило за верностью исполнения заданий.

Я опишу конкурсы, которые проводила в своем отряде, и вы, конечно же, можете существенно преобразовать их или заменить новыми. Здесь все зависит от вашей фантазии и изобретательности.

Конкурс первый – «Авангард». Вам потребуются 2 больших листа бумаги и 6 маркеров или фломастеров одного цвета. Каждая команда должна выбрать по трое своих представителей. Игрокам потихоньку дается задание нарисовать какую-нибудь картину на заранее намеченную тему. Подходят различные мультипликационные фильмы и сказки. Так, например, одна команда может рисовать лето в Простоквашино, а другая – Вовку в Тридесятом царстве. На выполнение задания дается всего полминуты. После этого рисунки выставляются на суд зрителей. Задача каждой команды – отгадать, что же нарисовали «художники». Побеждают участники, понятнее изобразившие свою сцену из мультфильма, если ребята верно скажут ее название. Команда выбирает эмблемку следующего конкурс и ставит на ней свой значок.

Конкурс второй – «Необычный ринг». Вам понадобятся 4 мяча и толстая веревка или канат длиной 3–5 м. Каждая команда должна выбрать двух наиболее сильных ребят. Крепко свяжите канат и поместите его в центре площадки. Затем «силачи» должны поднять канат и натянуть его т. о., чтобы у них получился квадрат. При этом игроки одной команды должны располагаться по диагонали данного квадрата. В 1–1,5 м от каждого игрока (в зависимости от возраста и роста участников) положите мячи. Задача игроков – по сигналу натянуть ринг и достать ногой до мяча. Игрок, которому удается это, отходит в сторону. Затем задание стараются выполнить уже трое ребят. Если побеждает участник той же команды, что и выбывший игрок, эта команда считается победительницей. Если в этом раунде побеждает игрок команды противников, на ринге остаются двое и вновь продолжают борьбу. Выигрывает команда, чьи игроки оказались сильнее. Она выбирает эмблемку следующего конкурса и ставит на ней свой значок.

Конкурс третий – «Нос». Вам понадобятся два спичечных коробка, вернее, две крышки от них. Каждая команда должна выставить четырех своих претендентов, желательно из числа ребят, не принимавших участия в предыдущих турах. Две четверки выстраиваются в ряд. Первому игроку каждой команды на нос надевается крышка от спичечного коробка. По сигналу он должен надеть эту крышку на нос другого игрока без помощи рук, последний, в свою очередь, передает ее указанным выше способом следующему игроку. Выигрывает команда, успешнее справившаяся с заданием. Участники должны не только быстро передать друг другу крышку, но и ни разу не уронить ее на пол. Команда выбирает эмблемку следующего конкурса и ставит на ней значок.

Конкурс четвертый – «Сапожок». Приготовьте два стула, секундомер и несколько пар обуви. Последнюю вы можете снять на время с ребятишек. В конкурсе участвуют по два игрока от каждой команды. Стулья устанавливаются недалеко друг от друга, рядом с ними расположите горку перемешанной обуви. Игроки одной команды садятся на стулья, а двум другим завязываются глаза. Задача последних – отыскать среди всей обуви пару и обуть в нее одного из игроков, сидящих на стуле. Здесь ребятам придется учитывать размер ноги противника, поскольку если туфли или ботинки не надеваются, следует подобрать пару побольше. Во время выполнения задания засекается время. Затем ребята меняются местами. Игроки, которые уже обули своих противников, садятся на стулья, а те начинают их обувать, предварительно завязав глаза. Побеждает команда, чьи игроки справились с заданием в максимально рекордные сроки. Команда выбирает эмблемку следующего конкурса и ставит на ней значок.

Конкурс пятый – «Сочинитель». Приготовьте два листочка бумаги и две ручки. Командам предлагается написать короткий рассказ, в котором все слова начинаются на одну букву. Так, например, одна команда может использовать в своем рассказе слова, начинающиеся на букву «п», а другая – на букву «с». Начало одного из текстов может быть следующим: «Собака соскочила с самосвала. Самостоятельно сменила старый свитер на свежий, сняла сапоги и села на скамейку. Собака зря спешила на свидание, ее сосед не соизволил прийти…» По истечении заданного времени рассказы зачитываются вслух, в них подсчитывается количество слов на нужную букву. Побеждает команда, составившая наиболее связный рассказ и использовавшая в нем больше слов на заданную букву. Она выбирает эмблемку следующего конкурса и ставит на ней свой значок.

Конкурс шестой – «Займи место». Расставьте пять стульев. Каждая команда должна выбрать трех самых ловких игроков. Стулья устанавливаются в центре площадки, а участники встают вокруг них. По вашему сигналу они должны начать бегать вокруг стульев. Опять же по сигналу они стараются занять свободный стул. Тот, кому места не досталось, выбывает из игры. Уберите с площадки один стул и повторите игру. Выигрывает команда, чей игрок окажется самым ловким и займет место, когда на площадке останется всего один стул. Победители выбирают эмблемку следующего конкурса и ставят на ней значок.

Конкурс седьмой – «Мишень». Потребуются крепкие нитки или бечевка, 6 пластиковых полуторалитровых бутылок и 6 карандашей. Предварительно привяжите карандаши к длинным ниткам или бечевкам. Далее из каждой команды выбираются по 3 самых метких игрока. Им за пояс привязываются карандаши так, чтобы их заточенные грифели находились на уровне чуть выше колен и располагались со спины. У ног каждого участника поставьте по бутылке. Задача игроков – как можно быстрее вставить карандаш в горлышко бутылки, не помогая себе руками. Выигрывает команда, быстрее выполнившая задание. Она выбирает эмблемку следующего конкурса и ставит на ней свой значок.

Конкурс восьмой – «Человек-еда». Вам необходимы какие-либо съестные продукты – яблоки, два арбуза, примерно равных по величине, или две пачки кефира и т. д. Как вы уже догадались, всего требуется по два, однако порции не должны быть слишком велики. Каждая команда выдвигает по одному наиболее прожорливому представителю. По вашей команде игроки начинают поглощать предложенную им пищу. Выигрывает участник, быстрее справившийся с заданием. Победившая команда выбирает эмблемку следующего конкурса и ставит на ней свой значок.

Конкурс девятый – «Силач». От каждой команды потребуется по две пары: мальчики и девочки. По сигналу мальчики берут девочек на руки. При этом способ удержания своей пары на весу может быть самым различным. Главное, чтобы ноги девочек не касались пола. Вы можете придумать какие-нибудь забавные композиции для них, чтобы участникам не скучно было стоять. Команда, чьи пары продержатся дольше других, считается победительницей.

В конце мероприятия подводятся общие итоги, которые, впрочем, и так хорошо видны по представленному плакату. Победительнице присваивается первый разряд по спортивной игре в крестики-нолики, и она награждается прогулкой, конечно же, в сопровождении вожатого, в лес во время ближайшего тихого часа.

И последнее: старайтесь, чтобы в ваших отрядных конкурсах участвовали все без исключения ребята.

В оздоровительных лагерях, как правило, редко когда отпускают отряды в походы с ночевкой. Это требует определенных затрат на палатки, походный инвентарь, поскольку не так уж часто можно встретить все эти вещи на лагерных складах. Именно поэтому походы обычно ограничиваются одним днем. Рано утром отряд отправляется на какую-нибудь стоянку, не слишком далеко расположенную от лагеря, и уже к вечеру возвращается обратно. Несмотря на кажущуюся упрощенность мероприятия, оно потребует от вас максимума усилий.

Совет вожатому

Собираясь в поход, не забудьте о спичках. Их желательно обернуть в полиэтиленовый пакет, чтобы в случае дождя они не промокли.

Обязательно выделите время для проверки, насколько рационально подготовились к походу ребятишки. Сначала, наверное, следует поговорить о рюкзаке. Скорее всего, вам придется подгонять лямки выданных со склада рюкзаков под рост и комплекцию ребят. Даже если вам предстоит пройти всего несколько километров, узкие лямки могут принести излишние неприятности и неудобства подопечным. Если ширина лямок меньше 6 см, постарайтесь сделать на них накладки. Если нагруженный рюкзак и при минимуме вещей довольно тяжел, прикрепите к нему ремень, как это показано на рисунке. Он должен быть шириной не менее 8 см и прикрепляться к поясу. Это приспособление поможет перенести часть нагрузки с плеч и спины ребенка на бедра.

Так что же вам необходимо взять в поход? Несколько одеял или ковриков, на которых вы могли бы посидеть по прибытии на место, спички, кусок полиэтилена или непромокаемую одежду на случай дождя, полотенца и рыболовные снасти, если недалеко от стоянки есть водоем, веревку, моток проволоки, небольшой топорик и аптечку. Дневной запас пропитания, необходимый минимум посуды, а также несколько мячей и скакалку. Все эти вещи распределите в соответствии с комплекцией и с учетом пола подростков, не забыв и о себе.

Обязательно обратите внимание на обувь ребят. Наверное, девочкам стоит отказаться от босоножек, а мальчикам – от шлепок. Самый приемлемый вариант – кроссовки или кеды. Одежда не должна стеснять движений. Лучше, если она будет спортивной и немаркой. У каждого из ребят должен быть какой-нибудь головной убор, особенно если вам придется идти по открытой местности, под прямыми солнечными лучами.

Еще в отряде, заранее распределите дежурства по кухне и роли. Так, например, однажды мы с вожатыми перед походом не придали должного значения этой процедуре. В результате уже на месте мы столкнулись со сложностями. Когда мы заговорили о кухонных дежурствах, дети вдруг дружно запротестовали, поскольку они с самого начала настроились на отдых, и им, по их словам, хватило рюкзаков, которые они «тащили на себе в такую даль!». Именно поэтому вожатым пришлось практически весь поход находиться у костра, где мы готовили для всей группы завтрак, обед и ужин, а также рубили дрова и мыли посуду. Все наши робкие попытки хоть как-то привлечь ребят к хозяйственным делам встречали такое сопротивление с их стороны, что мы решили отложить серьезный разговор с ними до возвращения в лагерь, чтобы не разжигать конфликт во время похода. Не стоит рассказывать, какими мы, вожатые, вернулись в лагерь, тогда как наши дети бодренько шли впереди и сияли от удовольствия.

Я считаю, что тут мы сами совершили ошибку, поступили недальновидно, серьезно не поговорив с ребятами перед походом. Нам необходимо было еще в лагере предупредить их о том, с какими трудностями им придется встретиться в пути, что им предстоит в этот день полностью себя обслуживать. Сразу же сформируйте из девочек 2–3 группы поваров, в соответствии с предполагаемым количеством приемов пищи. Эти группы будут ответственны за приготовление завтрака, обеда или ужина. Выделите им в помощь несколько мальчиков, которые помогали бы им носить воду, а после еды и мыть посуду. Из остальных ребят формируется отряд по сбору и рубке дров. Последние, кстати, желательно заготовить еще с утра на весь день.

Если с вами никого не будет из медперсонала, выберете ответственного за оказание помощи пострадавшим и не забудьте захватить аптечку. К тому же ребята с самого начала должны знать, что их ожидает, поэтому у них есть возможность отказаться от похода и остаться в лагере. В этом случае, мне кажется, не стоит уговаривать испугавшихся трудностей, поскольку в походе любая обуза некстати. Кроме того, на всякий случай обязательно предупредите ребят о том, что нельзя есть незнакомые ягоды и грибы, поскольку т. о. можно серьезно отравиться и вместо отдыха половину лета провести на больничной койке.

Во время пути поднимайте дух подопечных энергичной песней или кричалкой. Это сделает дорогу гораздо быстрее и легче. Очень популярна среди туристов песня, по наименованию которой я назвала всю эту главу, – «У похода нет начала». Вы можете ее разучить со своими ребятами:

 
У похода есть начало,
А конца походу нет.
Мы прошли дорог немало,
Но огромен белый свет.
 

 
Припев:
Ты никогда, пожалуйста,
На белый свет не жалуйся,
Он переполнен тайнами
Необычайными.
 

 
Но не сделаешь ни шагу,
Сразу выбьешься из сил,
Если стойкость и отвагу
В дальний путь не захватил.
Припев.
 

 
Пронесем мы через годы
Все, что начали с игры,
Наши дальние походы
И веселые костры.
Припев.
 

Во время пути попробуйте использовать для поднятия настроения подопечных следующую забавную кричалку. Вожатый произносит строчку, а ребята дружно повторяют ее:

 
Фли.
Фли, флю.
Фли флюариад.
Комалама, комалама, комалама висту.
Хоп, хоп, хоп, хоп ту висту.
 

Оказавшись на месте, обязательно хорошенько осмотрите место стоянки, чтобы не расположиться, к примеру, на муравейнике. Как я уже говорила ранее, сразу же приступайте к заготовке дров. Сухие ветки наверняка в большом количестве будут вокруг вас, поэтому не составит труда их собрать. Однако ветки слишком тонки и быстро сгорают, значит, придется поискать сухие деревья, лежащие на земле, и разрубить их. Для костра также прекрасно подходят сухие сучья, нередко располагающиеся на деревьях на расстоянии 2–3 м от земли.

Чтобы не лезть на дерево за ними, вам понадобятся веревка и жесткая проволока. Сделайте из последней крюк и привяжите его к веревке. Затем набросьте своеобразное лассо на нужный вам сук и сильно потяните вниз. Конечно же, ребят следует предупредить, чтобы они отошли подальше при осуществлении этой процедуры. Если у вас нет проволоки, крюк может заменить обычная деревяшка. Перебросив ее через сук, опустите ее вниз, обвейте шнуром и потяните сук вниз. Подобная охота за сучьями не только даст возможность вашему отряду быстро запастись необходимым топливом, но и поможет развить у ваших подопечных глазомер и ловкость.

Когда все основные приготовления будут выполнены и ребята немного отдохнут, предложите им поиграть в различные подвижные игры. Моим подопечным очень нравилась игра в змею. Сначала определите место для «змеиной норы» – какое-нибудь поваленное дерево или просто коврик. Далее выберите водящего, который и станет изображать из себя страшную змею. По сигналу он «появляется» из своей норы и начинает ловить всех, кто попадется. Пойманный игрок берет «змею» за руку и помогает ей ловить остальных ребят. Постепенно «змея» может вырасти до небывалых размеров. При поимке ребят «змея» может пользоваться только двумя руками, одна из которых представляет собой «голову», а другая – «хвост».

В процессе игры «змее» ни в коем случае нельзя разрываться, иначе ребятишки, которых «змея» еще не успела поймать, могут прикоснуться с ее составляющим, и те перестанут быть частью «змеи», становясь вновь свободными. Она вынуждена будет в гордом одиночестве «заползти» к себе в нору, чтобы немного передохнуть и вновь приняться за ловлю «добычи». Когда последний игрок будет захвачен «змеей», игра считается законченной. Последнюю можно при желании продолжить, выбрав «змеей» другого игрока.

Следующая игра чем-то напоминает «Городки» и является своего рода ее походным вариантом. Вам не потребуется практически никакого инвентаря. Вполне подойдет обычный мяч и несколько камешков среднего размера. Сложите из камешков кучку и на некотором расстоянии от нее отметьте несколько линий, от которых вы будете бросать мяч. Игрокам надо с отмеченного расстояния броском мяча разбить горку камешков. Сначала все стараются попасть в камешки с первой, самой близкой линии, затем со второй, далее – с третьей. Подобных стартовых линий вы можете сделать неограниченное количество. Постепенно отходя от камешков дальше и дальше, ребята стараются разбить кучку. Выигрывает самый меткий игрок.

Совет вожатому

Предложите ребятам загадать какое-нибудь желание и написать его на листе бумаги. Затем поместите записки в герметично закрывающуюся железную или стеклянную банку и закопайте где-нибудь на стоянке. На следующий год вместе с теми, кто приехал в лагерь повторно, вы сможете откопать банку и поверить, сбылись ли ваши желания. Подобным образом, кстати, сохраняется не только бумага, но и оставшаяся соль, крупа или сахар. И в следующий раз вы сможете взять с собой значительно меньше продовольствия.

Далее предложите поиграть в известную английскую игру «Пушбол», что в переводе означает «толкать мяч». Начертите площадку 20 х 10 м и надуйте обычный воздушный шарик. В игре участвуют две команды, в каждой из которых может быть не более 5 человек. Площадка делится на два сектора, и каждая команда занимает свой участок. Высоко подбросьте шарик вверх на середине площадки. Участники каждой команды, ударяя пальцами или ладонями по шару, стараются сделать так, чтобы он переместился на сторону противника. В случае успеха этой команде начисляется одно очко. Во время игры все должны соблюдать следующие условия: им нельзя упускать шар за боковую линию, бегать с ним в руках, а также касаться его ногами. В этом случае шарик передается другой команде, игрок которой вводит его в игру. «Пушбол» продолжается до 5 баллов.

На природе вы можете поиграть и в другие игры, всем хорошо известные, однако не менее увлекательные и интересные. Так, например, мои подопечные с увлечением участвовали в таких играх, как «Салки», «Чай-чай, выручай!», «Вышибалы», «Тише едешь – дальше будешь», «Штандар» и др. Главное, чтобы всем было весело. Старайтесь чередовать подвижные игры с занятиями поспокойнее. Вы можете, к примеру, оглянуться вокруг и попытаться поближе познакомиться с обитателями леса или проследить повадки каких-нибудь насекомых или птиц.

Когда день подойдет к концу и вам необходимо собираться обратно в лагерь, обязательно проследите за тем, чтобы отряд не оставил после себя горы мусора. Остатки пищи, фантики и коробки после еды закопайте. Пустые консервные банки лучше всего бросить в костер, прокалить, а в дальнейшем так и оставить на месте для костра, предварительно хорошенько затушив огонь. Дрова аккуратно сложите, поскольку они могут вам еще понадобиться, когда вы в очередной раз задумаете совершить поход. Проверьте, ничего ли вы не забыли в лесу, в том числе и кого-либо из отряда. Наверняка ваши дети устанут, поэтому их дух вам всю дорогу придется поднимать хорошей, бодрой песней.

Общелагерные мероприятия

Как уже говорилось ранее, каждая смена, как правило, посвящена определенной тематике. Так, например, в одном из лагерей первая смена называлась «Вселенная дружбы», вторая – «Солнцеворот», третья – «Праздники года», четвертая – «Три волшебных острова». Я приведу примерный график мероприятий одной из смен в оздоровительном лагере «Лесной», посвященной различным праздникам года.

1. Заезд, операция «Уют», отрядные «Огоньки» (расселение и устройство детей по отрядам, отрядное собрание).

2. Открытие, вечер знакомств.

3. День садовода. Коллективная творческая игра «Ромашка».

4. Новый год (оформление отряда, подведение результатов, новогодняя мода, новогодний концерт и карнавал).

5. День военно-морского флота (конкурс на самого благородного рыцаря).

6. День 8 Марта (выбирается «Мисс лагеря»).

7. День детей (день самоуправления – старшие ребята становятся вожатыми в младших отрядах).

8. Песня года (праздничный концерт).

9. День туриста (поход).

10. День кино (кинофестиваль – конкурс видеоклипов).

11. Первое апреля (День смеха – перевертыши, комический футбол).

12. 1 Мая (русская ярмарка).

13. 9 Мая (парад – военная игра).

14–15. День спорта (соревнования по различным видам спорта).

16. День леса (игра «Бой с королем мусора»).

17. День именинника (праздничный концерт).

18. День Нептуна (веселые конкурсы, шутки и обливания).

19. Закрытие (прощальный «Огонек», королевская ночь).

20. Разъезд.

Если в вашу смену будет принят примерно такой же план, то наверняка работать вам придется много и интенсивно. Все дело в том, что в обязанности вожатого входит не только проведение различных отрядных мероприятий, но и подготовка ко всевозможным конкурсам, концертам и торжествам общелагерного характера. Мне, к примеру, иногда приходилось параллельно заниматься и т. н. внутренними, и внешними делами. Именно поэтому я советую заранее, еще будучи дома, записывать все интересные сценарии и конкурсы, в которых вам доведется участвовать или видеть, чтобы в дальнейшем, в лагере, вы меньше времени тратили на подготовку. Тем более что, взяв за основу даже всем известный конкурс или телевизионную игру, можно так преобразить ее дополнительными условиями или розыгрышами, что она будет восприниматься окружающими в качестве совершенно новой. Далее я немного поближе познакомлю вас с некоторыми общелагерными мероприятиями.