Текст книги "Курс выживания для вожатого"

Глава 11. Близок час расставания

Ольга Петровна роняет колун, открывает рот, но ничего не может сказать. Евдоким Осипович встает с кресел, оглядывает Ольгу Петровну с головы до ног и медленно уходит… Занавес медленно опускается.

Д. Хармс. «Тюк»

Как бы хорошо или, наоборот, трудно ни проходила смена, она рано или поздно закончится. Наверняка вы успеете привязаться к своим подопечным, а те в свою очередь успеют полюбить вас. Расставание неизбежно. Безусловно, в течение смены вам необходимо приложить все силы для того, чтобы у детей остались только добрые воспоминания о пребывании в лагере. Последний костер и королевская ночь являются своего рода подготовительными мероприятиями к предстоящему расставанию. Именно они настраивают детей на отъезд домой и дают им возможность еще раз насладиться обществом друг друга. Очень важно сделать эти мероприятия интересными и веселыми.

Совет вожатому

«Змейку» можно существенно усложнить, если каждый участник, проползая между ног, должен придумывать ей различные определения. Главное, чтобы они не повторялись.

Последний костер

Безусловно, последний костер можно назвать завершающим смену и особо торжественным мероприятием. Именно здесь ребята всего лагеря в последний раз собираются все вместе. Далее им предстоит бурная королевская ночь и отъезд по домам. Очень часто последний костер навевал на меня, да и на других вожатых грусть. И неудивительно, ведь лишь к концу смены только-только начинает прорисовываться коллектив в отряде, дети привыкают друг к другу и привязываются к вожатому, а уже настает пора расставаться. Однако несмотря на свои сожаления, вы должны организовать последний костер как можно веселее и оригинальнее. Подготовка к этому мероприятию начинается, как правило, за день, а то и за два до торжественного события. Мальчики старших отрядов направляются в лес за хворостом. На большой поляне под руководством физруков устанавливается огромная пирамида из сухих деревьев и веток. В некоторых лагерях, где мне приходилось работать, подобная пирамида достигала 2 м. Последний костер зажигается, как правило, после праздничного концерта, посвященного закрытию смены, а также после удлиненной дискотеки, когда солнце садится и на землю спускаются ночные сумерки.

Обычно вожатые заранее устраивают планерку и разрабатывают план данного мероприятия. Вы тоже можете внести свою лепту, предложив некоторые игры у костра. Безусловно, едва ли все ребята в лагере смогут одновременно участвовать в одной игре, поэтому вам следует разделить детей на группы по 25–30 человек, причем лучше, если в одной группе будут присутствовать дети из разных отрядов.

Поиграв какое-то время в группах, затем все ребята могут объединиться, повторить кричалки, спеть известные им песни, а также поводить хоровод. Последний очень успешно проводится под известную песенку «Буги-вуги». Все дети должны образовать у костра большой круг. Далее нужно выполнять движения, которые упоминаются в песенке:

 
Руку левую вперед,
А затем ее назад,
А потом опять ее вперед —
И немного потрясем.
 

 
Припев:
Мы танцуем буги-вуги,
Поворачиваем к круге
И в ладоши хлопаем
Вот так!
(Во время припева дети берутся за руки и водят вокруг костра хоровод. По окончании припева все останавливаются и два раза хлопают в ладоши.)
 

Далее выставляете вперед правую руку, ноги и даже уши, все зависит от настроения и желания ваших подопечных продолжать шуточный хоровод, а также от вашей фантазии. Несмотря на кажущуюся малышковость данного хоровода, его с удовольствием поддерживают не только ребята старших отрядов, но многие из персонала лагеря, пришедшие полюбоваться на последний костер.

Прекрасно подходит для последнего костра и игра-шутка «Барыня». Для начала выберите водящего и разделите всех участников на 3 большие группы. Желательно, чтобы представители одной группы сидели поближе друг к другу. Далее водящему необходимо каждой группе дать свои слова. Так, первая получает фразу «В ступе яблоки толчены!», вторая – «Метлы, веники верчены!», а третья – «Веретена не кручены!» Задача групп – внимательно следить за рукой водящего. Как только он укажет на одну из групп, последняя должна пропеть свою фразу. Если участники замешкаются, то им присуждается штрафное очко. Показав несколько раз на группы, водящий завершает первый раунд игры припевом, который должны подхватить все участники:

 
Барыня, барыня,
Барыня-сударыня (повторить два раза).
 

Затем водящий вновь может указать на любую группу, и игра продолжается. В самом конце подсчитываются штрафные очки. Каждая группа в соответствии с их количеством должна представить какие-нибудь концертные номера: исполнить различные песни, стихи или сценки, станцевать.

Наверняка не менее увлекательна для детей и следующая игра. Все участники должны образовать большой круг у костра, так чтобы оставалось место пробежать внутри круга и не обжечься. Водящий бегает внутри круга с такими словами: «Я змея, змея, змея. Я ползу, ползу, ползу». Затем он останавливается рядом с одним из участников и спрашивает: «Хочешь стать моим хвостом?» Игрок говорит: «Да». Теперь ему нужно пролезть между ног водящего, встать у него за спиной и взять его руками за пояс, образовав своего рода змейку. Далее они уже вдвоем подбегают к следующему участнику, и тот должен – пролезть уже между ног двух человек и встать у последнего за спиной, после чего игра продолжается.

В зависимости от количества игроков змея может вырасти до невероятно огромных размеров, поэтому бывает довольно сложно преодолеть путь к хвосту змеи новым участникам. Тот, кто застревает или расцепляет руки выбывает из игры и должен исполнить какой-нибудь фант.

Еще одна разновидность игры в «змейку», когда все встают в круг и крепко берутся за руки. Водящий разрывает круг и начинает запутывать «змейку» пролезая под руками участников и закручивая ее. Задача участников – во что бы то ни стало не расцепиться и не порвать «змейку». В противном случае виновник обязан исполнить какой-нибудь концертный номер. Что характерно в этой игре очень часто виновниками оказываются взрослые. Возможно здесь сказывается комплекция взрослого человека которому так трудно пролезть под руками у маленьких детей, поэтому и приходится расцепляться. Если вы оказались в роли виновника, никогда не отказывайтесь выполнять условия игры, ссылаясь, к примеру, на свою солидность. Не забывайте, правила одинаковы для всех участников, иначе игра потеряет свой смысл. Кроме того, дети, глядя на вас, также могут отказываться выступать.

В небольших группах я проводила следующие замечательные игры: «Маляр и краски», «Флажок», «Механизм», «По-новому». Возможно, некоторые из них знакомы вам с детства, однако от этого они совершенно не теряют своей привлекательности для современных детей.

Для первой игры вам необходимо начертить две параллельные линии на расстоянии 10–15 м друг от друга. Сбоку между линиями чертится круг диаметром 1,5–2 м – это убежище «маляра». Далее вам нужно выбрать самого «маляра» и водящего, все остальные участники будут выполнять роль «красок».

Последние должны сесть за одной из линий и распределиться, кто какой краской будет: синей, желтой, пурпурной и т. д. По сигналу водящего к нему подходит «маляр» и говорит:

– Продавец, продавец, я пришел за краской.

– У меня очень много красок. Какую тебе дать? – отвечает водящий.

«Маляр» должен назвать цвет какой-нибудь краски, к примеру черной. Игрок, которому довелось стать черной краской, срывается с места и старается добежать до второй линии. Задача «маляра» – догнать «краску» и дотронуться до нее рукой. Если «маляр» поймает «краску», то меняется с ней местами, т. е. последняя становится «маляром». Если «маляр» не справляется со своей задачей, то краска возвращается в свой «домик» за первую линию. После этого игра повторяется. Во время игры все участники должны соблюдать следующие правила: поймать «краску» можно только на площадке между линиями; «маляр» не должен ловить игрока, пока тот не встал с земли; вызванная «краска» должна обязательно забежать за вторую линию. Выигрывают те участники, которые ни разу не побывают в роли «маляра».

Для игры «Флажок» вам потребуются два флажка, которые можно заменить двумя разноцветными лоскутками. Выберите водящего и разделите всех участников на две группы. Каждая команда должна выбрать капитана. Затем обе группы выстраиваются в шеренги одна против другой на расстоянии 10 м друг от друга. Руки игроков должны быть спрятаны за спиной. Капитаны команд обходят свои шеренги и незаметно для окружающих вкладывают флажок одному из представителей своей команды. Далее водящий, стоящий с краю, между шеренгами, произносит: «Дай флажок!» Игроки – владельцы флажков – должны быстро сорваться с места и принести их водящему. Тот участник, который успешнее справляется с заданием, зарабатывает для своей команды очко. Победителями считаются участники, набравшие их больше. В процессе игры должны обязательно соблюдаться следующие правила: капитаны не могут два раза давать флажок одному и тому же игроку, а игра заканчивается после того, как каждый из участников сбегает к водящему; без сигнала водящего игроки не имеют права покидать шеренгу.

Действия в следующей игре должны напоминать работу слаженного механизма. Сначала разделите всех на две команды. Далее им даются различные задания. Предложите для начала построиться командам по росту. Тем участникам, которые быстрее справятся с заданием, присуждается призовое очко. Следующие задания могут быть такими: построиться по длине волос – от самых коротких до наиболее длинных; построиться в соответствии с длиной ног участников; цветом глаз – от самых светлых до совсем темных; построиться в соответствии с месяцем рождения участников – сначала выстраиваются родившиеся в январе, затем в феврале и т. д. Задания могут быть самыми разнообразными, здесь опять же все зависит от вашей фантазии и изобретательности. Побеждает команда, набравшая больше очков.

Для игры «По-новому» рассадите всех участников в круг. Далее возьмите любой попавшийся под руку предмет: носовой платок, галстук, пуговицу, карандаш, тетрадь, скажите, как можно по-новому использовать этот предмет, и передайте его игроку, сидящему справа. Он должен представить свою версию нового применения данного предмета и в свою очередь передать его следующему игроку. Тот, кто затрудняется назвать новое применение, выбывает из игры. Когда остается только двое участников, победителем считается тот, кто представит больше версий нового применения последнего предмета. В процессе игры соблюдается следующее правило: версии не должны повторяться.

И последнее: вы можете провести на завершающем смену костре такие всем известные и не менее любимые игры, как «Третий лишний», «Цепи», «Штандар», «Кошки-мышки» и т. д. Главное, чтобы этот праздник прошел весело и увлекательно и запомнился вашим подопечным.

Королевская ночь

Как известно, детям в эту ночь разрешается делать все что угодно. Конечно же, на вожатых в эту ночь ложится двойная нагрузка, поскольку они являются материально ответственными за инвентарь отряда. Именно поэтому желательно заранее договориться с детьми о том, чтобы те постарались после королевской ночи оставить свой отряд в более-менее приемлемом виде, т. е. не сломали или не испортили каким-либо другим образом мебель, не порвали белье и не выбили окон.

Так, к примеру, в одну из смен, утром после королевской ночи, я обнаружила, что все стены и тумбочки тщательно обмазаны зубной пастой. Отъезд детей был запланирован на десять часов, поэтому уже не оставалось времени на то, чтобы заставить их отмывать творение своих рук. В результате всю пересменку мне с напарниками-вожатыми пришлось отмывать корпус от зубной пасты, подготавливая его к заезду новых детей. Постарайтесь избежать подобной ситуации, иначе ваш отдых рискует превратиться в трудовой десант.

В королевскую ночь все вожатые, как правило, стараются поскорее закрыться в своих вожатских, поскольку, с одной стороны, являются весьма подходящим объектом для различного рода розыгрышей, с другой же – стараются не мешать мальчишкам и девчонкам, прощающимся с вольным житьем, весело проводить последние часы своего пребывания в лагере. Если вы серьезно поговорили с детьми по поводу порчи имущества, а также о сохранении собственного здоровья, не бойтесь на этот раз предоставить их самим себе. Возможно, ваши дети отправятся в другой отряд разыгрывать или шутить над кем-либо или просто послоняются по территории лагеря, и вы не вправе помешать им, ведь королевская ночь дает им право не спать и делать все, что заблагорассудится. Иногда дети остаются в отряде и развлекают себя различными страшными историями.

Так, к примеру, в одну из королевских ночей я довольно поздно вышла из вожатской посмотреть, чем занимаются мои подопечные. В комнатах было темно и тихо. Я подумала, что мои дети «пошли на дело», однако когда я вошла в комнату, то обнаружила следующую картину. Мои подопечные просто спали беспробудным сном, причем в одной комнате уместился практически весь отряд, поэтому многие спали сидя. Я по возможности транспортировала самых легких и чутко спящих детей на свои постели, остальным же пришлось до утра занимать неудобные для сна положения.

Зная стремление детей по полной программе провести свою королевскую ночь, многие вожатые прибегают к различным хитростям. Так, вы можете день перед королевской ночью сделать настолько максимально насыщенным, что у ваших детей просто не останется сил для ночных вылазок. В этот день желательно заменить тихий час прогулкой по лесу или мини-походом к отрядному костру. Перед ужином или в другое свободное от общелагерных мероприятий время вы можете устроить веселые старты, которые тоже забирают немало энергии у подопечных. Если учесть то обстоятельство, что дискотека в этот день, как правило, продолжается до 23 ч, то ваши подопечные наверняка настолько за день выбьются из сил, что единственным их желанием останется поскорее добраться до постели.

Если эти меры не помогут и среди ваших подопечных все равно останутся субъекты, жаждущие ночных развлечений, постарайтесь подсказать им различные приколы, которые никак не отразились бы на лагерном имуществе. Так, вы можете предложить им похитить в одном из отрядов одежду и развесить ее на близлежащих деревьях. Главное – не забудьте предупредить подопечных, что с чужой одеждой следует обращаться крайне осторожно. Здесь могут пригодиться и розыгрыши, представленные ранее в подглавке «День самоуправления». Другими словами, постарайтесь незаметно для ребятишек держать ситуацию под контролем. Они должны думать, что инициаторами различных приколов и шуток являются в эту ночь только они, тогда как все будет осуществляться под вашим незаметным приглядыванием.

Чтобы обезопасить свой отряд, да и лагерь от различного рода разрушений и порчи имущества, обязательно заранее предупредите ребят о том, что домой никто из лагеря не уедет до тех пор, пока не будут устранены все последствия королевской ночи. При этом пообещайте поднять весь отряд как можно раньше, чтобы он успел привести корпус в порядок до намеченного времени отъезда. Безусловно, подобное предупреждение несколько охладит пыл чересчур активных подопечных, поскольку после бурной бессонной ночи мало кому захочется заниматься уборкой.

И последнее: как бы вы ни старались предугадать все события предстоящей королевской ночи, будьте готовы к тому, что все может повернуться совсем не так, как вам хотелось бы. Именно поэтому постарайтесь сразу настроиться на различного рода неожиданности и в любой ситуации сохраняйте невозмутимость и спокойствие.

Подарки на память

Я думаю, что помимо добрых воспоминаний, ваши дети должны увезти из лагеря и небольшие сувениры, которые могли бы напоминать им о времени пребывания в лагере. Так, иногда мы с вожатыми уже с начала смены начинали, в зависимости от мастерства каждого, делать небольшие игрушки, запасать сувенирчики, выпрошенные у завхоза для проведения различных мероприятий, а также иногда специально отправляли кого-либо в город за открытками. Эти подарки лучше всего раздавать на общем отрядном собрании в последний вечер. Наверняка ваши дети, не ожидая подобных подарков, будут им очень рады.

Конечно же, как вы уже догадались, о подарках каждому из подопечных следует позаботиться заранее. Если вы умете неплохо держать в руках иголку с ниткой, то еще из дома прихватите с собой разноцветные трикотажные лоскутки, бусинки для глаз и то, чем можно набить игрушки. Безусловно, сшить 30–40 мягких игрушек вы не сможете, однако сделать 10 штук вполне реально. Другие подарки наберите из канцтоваров или сувениров, оставшихся от конкурсов. Я предлагаю вам сшить забавных осьминожек и разноцветные морские звезды. На это потребуется совсем мало времени.

Каждый осьминожек в высоту не должен превышать 10 см.