Текст книги "Курс выживания для вожатого"

Детские страшилки

Как известно, дети нередко подвержены различным страхам. Это приобретает угрожающий характер, когда в отряде собирается несколько любителей попугать друг друга и порассказывать страшные истории. Я заметила, что ребята очень сильно попадают под влияние друг друга, поэтому даже если до приезда в лагерь подопечный в общем-то ничего не боялся, то после рассказов-ужастиков он начинает страшиться выйти ночью в туалет, если тот на улице, или заходить в воду во время купания.

Совет вожатому

С самого начала внимательней относитесь к разговорам подопечных о том, на каком месте построен лагерь. Лучше сразу дать детям историческую справку о том, что здесь было раньше, чем впоследствии убеждать ребят, что лагерь не могли построить на бывшем кладбище и что ближайшее располагается в 20–50 км отсюда.

Так, к примеру, в одну из смен нам, вожатым, приходилось вставать по нескольку раз за ночь ради того, чтобы проводить своих подопечных к местам гигиены, поскольку им казалось, что в кустах кто-то сидит. Самое удивительное, что первые несколько дней подобные ночные походы никого не пугали, поскольку лагерь был хорошо освещен. Но однажды, после очередных ночных посиделок, которые практически невозможно исключить, разве что оставить всего лишь по одной кровати в комнате, наши подопечные вдруг разом заявили, что боятся темноты.

Безусловно, в этом случае запреты малоэффективны, поскольку только подогревают интерес к подобного рода рассказам. Вам необходимо довести детские страшилки до абсурда и хорошенько обсмеять их. В подобном обсуждении должны участвовать и сами дети. Словом, они также должны увидеть в данном устном творчестве что-то комичное, а, как говорится, обсмеянная проблема – уже не проблема. Кроме того, обязательно поговорите с наиболее неутомимыми рассказчиками. Как правило, они специально запугивают всех, ради того чтобы позабавиться.

Иногда данные рассказы сопровождаются своего рода спецэффектами, когда за шторой незаметно протягивается нитка и в самые ответственные моменты занавеска начинает вдруг подниматься. Постарайтесь объяснить подобному рассказчику, что он приносит вред своим соседям по комнатам, отравляя им летний отдых. Кроме того, он же не может гарантировать, что все его сотоварищи полностью здоровы. А если у кого-то больное сердце, то закончиться все может довольно плачевно.

Иногда у ребенка настолько развита фантазия, что, сочиняя и рассказывая другим страшные сказки, он сам начинает в них верить. В этом случае его байки звучат убедительнее и правдоподобнее. Так, у меня в отряде была девочка, которая очень сильно верила во всевозможных духов. Однажды поздно вечером, когда все дети уже спали, мимо нашего отряда другие вожатые проносили карнавальные костюмы, которые предполагалось задействовать в предстоящем общелагерном мероприятии. Моя подопечная, видимо, как раз в этот момент проснулась и, поскольку она спала у окна, выглянула на улицу. Конечно же, ей показалось, что все духи, какие возможно, собирались ночью у нашего отряда.

Уже утром она взахлеб рассказывала своим подругам, что видела, будто привидения кружились под окнами и на них сыпался звездный дождь. Далее следовала жуткая история о том, что духи иногда крадут людей и заставляют их совершать безумные поступки. Когда кто-то усомнился в правдивости ее рассказа, она решила найти доказательства. Девочка обыскала все кругом и на самом деле обнаружила несколько блесток, вероятно, слетевших с карнавальных костюмов. Поскольку это был младший отряд, ей безоговорочно поверили.

Это создало нам определенные трудности. Малыши стали бояться спать без света, не говоря уж о том, чтобы выйти на веранду, когда стемнеет. Однажды рассказанная страшилка обрастала все новыми и новыми, еще более ужасающими фантазиями. Все наши попытки опровергнуть рассказ впечатлительной девочки наталкивались на стену недоверия. В конце концов мы даже сводили малышей на склад и вблизи показали им карнавальные костюмы, которые приняла за привидения наша подопечная. Это немного убавило накал страстей, однако нам пришлось еще много потрудиться, прежде чем ребята смогли избавиться от своих страхов. Итак, как видите, детские страшилки не так уж безобидны.

Постарайтесь с самого начала внушать своим подопечным, что страх – это плохой советчик. Сейчас появилось много религиозной и эзотерической литературы, где описываются различные сущности нематериальной природы. Многие люди начинают верить в это, что, безусловно, передается и их детям. Вы уже не сможете убедить ребят, что духов не существует. Поэтому постарайтесь объяснить им, что их не следует бояться, что если человек изначально настроен по-доброму к окружающим людям и миру вообще, то никакие злые духи ему не страшны, поскольку добро всегда побеждает зло.

Наверняка вам придется столкнуться и с попытками подопечных вызвать каких-либо духов. Очень часто всевозможные пиковые дамы, гномики или маленькие человечки будоражат умы детей. Конечно же, это может отравить жизнь в лагере не только детям, но и вам. Подобные попытки вызвать кого-либо из потустороннего мира нередко заканчиваются оглушительными визгами, вызванными случайным шорохом или звуком. В результате вы получаете выговор от вышестоящего руководства за неумение держать отряд в рамках установленной дисциплины, да еще вам приходится половину ночи успокаивать своих перепуганных ребятишек. Именно поэтому заранее предупредите детей, что лагерь совершенно не подходит для духов, что их давно распугали детские вопли, поэтому как ни вызывай их, они все равно не откликнутся.

Иногда дети начинают всего бояться после прочтения различных сказок или фантастики, особенно когда в них главными действующими лицами являются не привычные Кощеи Бессмертные или Бабки-Ежки, а какие-нибудь страшилища или воинственные человечки. Именно поэтому осторожно подбирайте литературу для отрядного чтения. Это же касается и просмотра различных ужастиков, если в отряде есть телевизор. Безусловно, предпочтительнее обойтись без подобного рода демонстраций. В любом случае, поступайте по обстановке, стараясь нейтрализовать воздействие различных угрожающих спокойствию ребенка факторов с помощью разъяснительной беседы, шутки или какого-либо отвлекающего занятия.

Шекспировские страсти и взрослые игры

Не следует думать, что ребята в лагере еще настолько малы, что тема любви здесь закрыта полностью. Ничего подобного. Даже в младшем отряде можно встретить проявление этого всесильного чувства. Так, к примеру, однажды у меня в малышковом отряде появились свои Ромео и Джульетта, правда, значительно младше литературных героев. Несмотря на то что познакомились ребята только при оформлении, они уже весь первый день ходили за ручку и практически не расставались друг с другом. При этом мальчик проявлял себя как настоящий джентльмен, во всем помогая «даме своего сердца», развлекая ее и не оставляя ни на минуту, разве что на время тихого часа и ночного отдыха, где бы отряд ни находился. Восьмилетние влюбленные смогли противостоять различным дразнилкам, которыми их награждали другие ребята, и совершенно на них не реагировали, поэтому к середине смены все успокоилось. Дети, да и взрослые привыкли воспринимать нашу «сладкую парочку» как единое целое. В различных конкурсах и играх они также участвовали только вместе.

В конце смены мальчик выпросил у мамы деньги, сфотографировался со своей подружкой и подарил ей одну из фотографий на память. Расставание было для них настоящей трагедией, поскольку девочка жила в городе, а мальчик приехал из района, и они едва ли могли еще где-нибудь встретиться, кроме как в лагере на следующий год. Возможно, кто-то скажет, что это все просто детская блажь, но я считаю, что дети не меньше взрослых способны влюбляться, а также страдать от неразделенной любви. Нередко трагедия усугубляется еще и тем, что ребенку почему-то трудно найти в этом вопросе понимание у взрослого, который чувство любви склонен считать исключительно прерогативой взрослых. Поэтому слова маленького ребенка о том, что он влюбился, в лучшем случае воспринимаются с улыбкой.

Я могу привести еще один пример несчастной любви в младшем отряде. Так, однажды я увидела, что на лавочке сидит восьмилетняя девочка и горько плачет. Когда я спросила о том, что случилось и кто ее так обидел, девочка горестно вздохнула и продолжала реветь. Наконец, после долгих уговоров выяснилось, что причина всего – один мальчик из ее же отряда, который все танцы на дискотеке танцевал с ее подружкой. Как видите, даже малыши подвержены стрелам Амура.

Иногда дело принимает и крайне серьезный оборот, когда взрослый начинает ругаться на ребенка за проявление подобных чувств. Вы должны тактично относиться к подопечному, если тот признается вам, что испытывает нежные чувства к кому-либо из отряда. Очень важно в этот момент поддержать ребенка, а может, даже и подсказать ему последующие действия. Так, малыши иногда просто не знают, как обратить внимание, подступиться к объекту своей любви. Вот и начинают мальчики дразниться и дергать за косы девочек, а те – в свою очередь, жаловаться на них.

В таких ситуациях постарайтесь внушить детям, что любовь – это прекрасное чувство, что нет ничего плохого в том, чтобы любить, понимать и поддерживать человека, который нравится, помогать ему во всем. Главное – делайте акцент на внутренних переживаниях, на том, как любовь возвышает человека, делает его чище и сильнее.

Здесь следует отметить, что вам не удастся избежать и внешних проявлений данного чувства у своих подопечных даже в младших отрядах. Правда, в большинстве случаев продиктовано это не самим чувством, а стремлением детей поскорее повзрослеть. Так, например, однажды у меня в малышковом отряде были две девочки, которые в медленных композициях по прижиманиям к своим партнерам могли посоперничать и с представительницами более старших отрядов. Конечно же, вы должны объяснить девочкам, что совершенно не обязательно в жизни повторять все то, что они видят на экранах своих телевизоров.

Намного сложнее в этом отношении работать в старших отрядах. Неразделенная любовь в подростковом возрасте – настоящая трагедия для ребенка. Иногда накал страстей достигает таких вершин, что подопечный теряет уверенность в собственных силах, становится замкнутым, конфликтует с окружающими и даже начинает подумывать о самоубийстве. Конечно же, вам следует чутко наблюдать за настроением и состоянием своих подопечных, чтобы помочь ребенку справиться со своими переживаниями, а в критическом случае и предотвратить трагедию.

Безусловно, в большинстве случаев жертвами несчастной любви становятся девочки, которые обычно взрослеют раньше и чувствуют тоньше, нежели мальчики. Ни в коем случае не говорите девочке, что это чувство у нее быстро пройдет, хотя, возможно, так и бывает на самом деле. Ваши слова только оттолкнут ребенка от вас. Несчастная влюбленная подумает, что ее опять не понимают, и перестанет доверять вам. Скажите, что полностью понимаете ее, что вам знакомы чувства разочарования, отверженности, поскольку и сами когда-то испытали что-то подобное.

Однако всегда можно найти в себе силы, чтобы преодолеть разочарование неразделенной любви и новый день встретить с улыбкой. Не оставляйте надолго страдающую девочку в одиночестве. Наоборот, постарайтесь как можно быстрее найти ей дело по душе, чтобы у нее меньше оставалось времени на горькие раздумья по поводу своего несовершенства. Так, например, поговорите с вожатыми младшего отряда и предложите ей взять шефство над малышами. Маленькие сорванцы ни на минуту не оставят ее одну, требуя новых игр и развлечений.

Совет вожатому

Иногда, чтобы примирить между собой двух «заклятых врагов», постарайтесь поступить от противного. Соберите их вместе и сообщите им, что вам надоело по 10 раз на день разнимать драки, поэтому вы разрешаете им драться и раз и навсегда решить все проблемы, но только прямо сейчас. Скорее всего, дети не будут готовы неожиданно вступить в бой, и у них появится время подумать над дальнейшим сосуществованием.

Несомненно, это способно настолько отвлечь девочку от неудач на личном фронте, что уже скоро она сможет полностью освободиться от горестных чувств.

Следует отметить, что иногда и счастливая любовь старших ребят приносит вожатому массу проблем. Так, например, влюбленная парочка может периодически исчезать из отряда, причем в самое неподходящее время, устраивать друг другу шумные сцены ревности и не менее шумные примирения, засиживаться в комнатах друг друга допоздна. Конечно же, подобные проявления чувств в какой-то мере дезорганизуют отряд, делают его менее управляемым. Ребята, видя снисходительное отношение вожатых к влюбленной парочке, начинают тут же образовывать новые пары.

Нередко ребята 14–16 лет чувствуют себя достаточно взрослыми, чтобы приобрести первый сексуальный опыт. Возможно, именно поэтому во многих лагерях вожатые старших отрядов несут двойную ответственность за своих детей, ведь в случае беременности одной из девочек и оздоровительный лагерь, и вожатого ждут масса неприятностей. Безусловно, если некоторые ребята захотят вступить в сексуальные отношения, вы не сможете им помешать, ведь как бы вы ни старались, у вас не получится круглосуточно следить за каждым из 30–40 детей. Именно поэтому здесь должны иметь место беседы по поводу правильной контрацепции, осложнений и последствий ранних беременностей, а также трудностей, подстерегающих ранние браки.

Призовите на помощь специалистов: медиков, психологов, которые могли бы дать более полную информацию детям. Кроме того, нередко мнение специалистов имеет больший вес, нежели вожатого. Конечно же, желательно, чтобы разговор велся отдельно с мальчиками и отдельно с девочками. При совместных беседах на столь интимные темы дети нередко начинают стесняться, скрывая свое замешательство и одновременно интерес за смешками. Последнее существенно снижает уровень восприятия беседы о серьезных проблемах, с которыми могут столкнуться ребята, и, следовательно, превращает информацию о возможных негативных последствиях в глазах детей в пустяковое дело. С девочками, к тому же, следует поговорить и том, как можно защититься от провокаций типа: «Если ты меня любишь, то…» Постарайтесь доступно объяснить им, что сила любви не измеряется тем, насколько скоро девочка уступила притязаниям своего возлюбленного, здесь важны взаимное уважение, взаимоподдержка и понимание.

После разговора о контрацепции предупредите ребят о том, что все же лагерь – не самое подходящее место для интимных встреч. Кроме того, даже если кто-то и здесь умудряется вести активную половую жизнь, он должен прежде всего не нарушать установленных в оздоровительном лагере правил и не должен демонстрировать следов своих любовных утех. К сожалению, случается и так, что, выходя утром из корпуса, вожатый замечает использованные презервативы под окнами спален мальчиков. Конечно же, подобное проявление бескультурья недопустимо в оздоровительном лагере, поэтому вам волей-неволей придется вести работу со своими подопечными и в этом направлении.

Стенка на стенку

Нередко проблемы у вожатого возникают только из-за того, что к нему в отряд попали два ребенка, претендующие на роль лидера. Наиболее серьезные конфликты возникают и в том случае, когда вырисовываются т. н. лидеры одного пола, т. е. два мальчика или две девочки. Если лидерами в отряде являются мальчик и девочка, проблем, как правило, не наблюдается, они превосходно делят сферу влияния. В противном случае, если вы не предпримете никаких мер, вас ожидают громкие разборки между детьми.

Если в вашем отряде находятся две сильные личности, оказывающие большое влияние на детей, то довольно скоро вы заметите, что отряд разделился на две половины. Последние могут легко стать воинствующими, если лидеры не смогут друг с другом договориться. В старших отрядах я наблюдала такую картину. Между лидерами как бы существовало негласное соглашение о неприкосновенности друг друга. Иными словами, они, существуя всю смену рядом, как бы не замечали друг друга. Их общение если и осуществлялось, то сводилось только к чисто деловым вопросам. Именно поэтому между ними практически не возникало каких-либо трений. Безусловно, подобное положение дел в какой-то мере устраивало вожатых, тем более что невозможно заставить подростка плодотворно взаимодействовать с тем, кто ему не нравится.

В младших отрядах все намного сложнее. Здесь дети до последнего стараются переделать друг друга, причем нередко это осуществляется насильственными методами. Очень часто малышу трудно смириться с тем, что не он один сильный в отряде, что не его одного слушаются товарищи. Именно поэтому он всеми силами старается перетянуть на свою сторону как можно больше народа. Безусловно, лучшим выходом из подобной ситуации были бы примирение и дальнейшая дружба двух малышей-лидеров, и они перестали бы конфликтовать друг с другом.

Помирить двух лидеров можно, если почаще устраивать различные состязания. При этом следует делать так, чтобы они попали в одну команду. Конечно же, при этом у них могут возникать какие-либо трения, однако командный дух вскоре возобладает. Ребятам волей-неволей придется помириться, чтобы победить. Правда, и здесь не следует сильно увлекаться, поскольку в случае поражения команды между т. н. лидерами вновь может возникнуть конфликт.

Безусловно, в сложившейся подобным образом обстановке от вас потребуется максимум терпения и выдержки. Стоит вам немного переусердствовать в процессе воспитания своих подопечных, как два ваших лидера мигом объединятся, причем их агрессия будет направлена уже не против друг друга, а против вас. В критической ситуации, конечно же, можно воспользоваться и данным способом, чтобы разрядить конфликтную ситуацию в отряде. Однако метод плох тем, что в дальнейшем у вас уйдет много времени на восстановление нормальных отношений с детьми.

Однажды, когда я была вожатой младшего отряда, в детском коллективе сложилась именно такая ситуация. Два мальчика постоянно ссорились, каждый пытался доказать свое первенство в отряде. Мне все время приходилось останавливать драки, которые они устраивали по малейшему поводу и вообще без него. Кроме того, ребята втянули в свой конфликт чуть ли не весь отряд. Я пыталась разобраться в причинах их постоянных ссор и пришла к выводу, что скорее всего все дело в национальности одного из мальчиков, он был азербайджанцем. Другого, русского мальчика выводило из себя, что так называемый житель ближнего зарубежья наводит здесь свои порядки, причем его недовольство по-видимому усвоено еще дома и по отношению ко всем людям восточных национальностей. Именно он придирался ко всему, что бы ни делал его «недруг». Конечно же, пришлось провести беседу на тему дискриминации одних людей другими и противоестественности подобного поведения.

Беседы в какой-то мере помогли, поскольку придирок, соответственно, и драк стало меньше. Однако переломный момент наступил после очередной ссоры, когда уже назревала драка между этими ребятами, а один из вожатых-напарников, не выдержав, выплеснул на них весь свой гнев по поводу происходящего, сказав, что глупее подопечных ему еще не приходилось видеть и что пусть хоть поубивают друг друга, поскольку он снимает всякую ответственность за них. Я уже не помню, что еще он им говорил, но в результате наши лидеры развернулись и помчались в разные стороны. Увидев, что другой вожатый, быстро сориентировавшись, остановил одного из мальчиков, я бросилась за вторым. Это был тот самый мальчик-азербайджанец. Когда я сумела его остановить, мы уже были чуть ли не в километре от лагеря. Он остановился только после того, как я спросила, не собирается ли он добежать так до города. К счастью, чувство юмора его не подвело, поэтому мы смогли даже немного спокойно поговорить, когда возвращались обратно в лагерь.

Я не скажу, что наши подопечные стали закадычными друзьями после этого случая, однако в дальнейшем они терпимее относились друг к другу, поняв наконец, что, как говорится, худой мир лучше доброй ссоры. Возможно, свою роль здесь сыграл и праведный гнев вожатого, который до этого момента проявлял себя как самый уравновешенный человек в отряде. Наверное, ребят в какой-то мере напугала его реакция, ведь если уж они и его сумели вывести из себя, значит, переступили определенную грань дозволенного. Другими словами, если ситуация начинает выходить из-под контроля, не бойтесь показать свое негодование по поводу происходящего.

В наиболее сложных случаях вам следует хорошенько подумать и принять единственно верное решение – будь то перевод ребенка в другой отряд или отправление его домой, иначе и отдых всех других ребят, и ваша вожатская деятельность будут отравлены ненужными ссорами и выяснением отношений.

Совет вожатому

Как известно, у курильщика может быть не только физиологическая, но и психологическая тяга к курению. Именно последняя в большинстве случаев характерна для детей. Поэтому, подключив себе в помощь лагерного психолога, обязательно постарайтесь как-то воздействовать на курящих ребят.

Иногда подобные ссоры случаются и среди девочек, однако здесь, как правило, не доходит до драк. Как несомненные представительницы женского пола, девочки предпочитают жалить языком, что иногда бывает намного больнее, нежели физическое воздействие. С другой стороны, у девочек редко наблюдается такое неукротимое стремление к первенству, нежели у мальчиков, поэтому они быстрее находят компромисс, более подвержены умиротворяющему воздействию вожатого и иногда сами стараются обходить острые углы, ограничиваясь лишь колкостями в сторону соперницы. Ситуация, конечно же, осложняется, если обеим нравится один и тот же мальчик, и он вдруг сделал выбор в пользу одной из соперниц. В этом случае вам следует внимательно отнестись к девочке, которая оказалась в проигрыше, поскольку с ее стороны может последовать месть по отношению к удачливой сопернице. Старайтесь направить энергию девочек в другое русло, об этом мы уже немного говорили в предыдущих главах. В любом случае, от вас опять же потребуются терпение и выдержка.